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Seguimiento a Etapa Productiva.

Sexto.

Interna Modalidad Virtual_Linton.

Presentación1

Sector Primario y Extractivo

Red de Conocimiento Ambiental

Contenidos Curriculares de La Competencia

Comportamientos de Cambio

3.3 Competencias a Evaluar en El Proceso de Ingreso

PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA NATURALEZA

OBTENER Y ANALIZAR MUESTRAS DE ORIGEN

IMPLEMENTAR PRÁCTICAS DE MANEJO Y CONSERVACIÓN DE SUELOS, APLICANDO CRITERIOS TÉCNICOS

GENERAR PROCESOS DE EDUCACIÓN, PARTICIPACIÓN Y GESTIÓN AMBIENTAL, EN EL ÁMBITO

PERFIL IDÓNEO DE INGRESO

La titulada

DESARROLLAR ESTRATEGIAS PARA EL MANEJO Y CONSERVACIÓN DE LA FLORA SILVESTRE

DESARROLLAR ESTRATEGIAS PARA EL MANEJO Y CONSERVACIÓN DE LA FAUNA

3.4 DOTACIÓN MÍNIMA DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA LA COMPETENCIA DE

2.pdf

FORO EDUCATIVO NACIONAL 2020 - circular.pdf

CIRCULAR-FORO 0138.pdf

CIRCULAR-600.pdf

FORO EDUCATIVO NACIONAL 2020 - circular.pdf

CIRCULAR-FORO EDUCATIVO NACIONAL 2020.pdf

foro 66

02 2020-07-03_Circular_conjunta_012_men_fp

01 2020-07-02_Resolucion_245

2020-07-03_Circular_conjunta_012_men_fp.pdf

CIRCULAR 600-0130 DE 2020 DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DE ESTABLECIMIENTO EDUCATIVOS DPTO DE CASANARE 3

ANEXO 2.pdf

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Dialnet-ExperienciasYRecursosConLasTicsParaLaAtencionAlAlu-4864664

2863-Texto del artículo-3786-4-10-20190319.pdf

Dialnet-UnaMiradaDesdeLosOrganismosInternacionalesALaEduca-6228336

Pregunta luisa

mapa

idea principal

códigos en la comunicación

código y mensaje

IDEAM

ARMENIA CAPITULO 4.pdf

Aritmética

cien_8_b4_p3_est

Scr

Proyecto

Taller Recursos

F004-P006-GFPI Guia de Aprendizaje (2)

Decreto 171 Del 07 de Febrero de 2014_docentes 1278 de 2012

UNIDAD IV