- ДокументLiberi e responsabili Foss e apertura nella scuolaзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументDa Situato Alla Nuvolaзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументCompetenze digitali Tra realtà della scuola e urgenze della societàзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументLavorare Con Wikispacesзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументLavorare con le immagini digitaliзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументWikispaces Flipped Classroomзагружено:Luisanna Fiorini
- Документ#educazione e nuvolaзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументTutorial Google Docsзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументScrap Book for Softзагружено:Luisanna Fiorini
- Документpopotus_scuola3dзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументProgetto bestiario sonoro (prima stesura)загружено:Luisanna Fiorini
- ДокументIl Suono del silenzioзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументGuida Collaborativa Open Officeзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументL'ipertinenza dei motori di ricercaзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументProduction and ethical management of digital contents for e-learningзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументProduzione e gestione etica di contenuti digitali per l'e-learningзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументQuale alunno?загружено:Luisanna Fiorini
- Документverona2009_tde_fioriniзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументAbstract Tartuзагружено:Luisanna Fiorini
- Документregole_impostazione_disegnoзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументPerche' Software Liberoзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументOpenStreetMap e cultura aperta nella pubblica amministrazione e nella scuolaзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументGuardaliзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументPresentazione corso Abilita' informaticheзагружено:Luisanna Fiorini
- Документweb-tools educationзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументVadenaonlineзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументPolverine e filtri magiciзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументSynestesinetзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументLO nella prospettiva del web 2.0загружено:Luisanna Fiorini
- ДокументReport 2005 di Scuola3dзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументEtichette per costruire significatoзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументInforma57загружено:Luisanna Fiorini
- ДокументTutorial FreeMind 08загружено:Luisanna Fiorini
- ДокументMappa bolzanoconvesation07загружено:Luisanna Fiorini
- ДокументLa label semantica nelle mappe mentaliзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументReti affettiveзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументComunità di pratica & Learning Circleзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументTagging e Semacode su Scuola3dзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументMille modi per un mondoзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументReport Convegno Nazionale Infanzie, BO 2005загружено:Luisanna Fiorini
- ДокументContributo ExpoFerrara 05загружено:Luisanna Fiorini
- ДокументGuida htmlзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументLO per la didatticaзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументLavorare con le onomatopeeзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументL'immagine della musicaзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументLavorare con "arcimboldi"загружено:Luisanna Fiorini
- ДокументIl computer come macchina poeticaзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументConnettere la conoscenzaзагружено:Luisanna Fiorini
- ДокументDidattica aperta sul web 2.0загружено:Luisanna Fiorini