- ДокументInvoice-85F7149C-0002загружено:Hamdy Ahmad
- ДокументTeaching_Eng_to_Young_Learnersзагружено:Hamdy Ahmad
- ДокументYESKO_SANDANONA_Funactivitiesзагружено:Hamdy Ahmad
- ДокументPhon-Engl-Pron-2загружено:Hamdy Ahmad
- ДокументPron-in-actionзагружено:Hamdy Ahmad
- ДокументTESOL_Lesson 1загружено:Hamdy Ahmad
- ДокументTESOL_Lesson 1 (1)загружено:Hamdy Ahmad
- Документ9808-001-004-0789-2(full permission)загружено:Hamdy Ahmad
- Документ9808-001-004-0789-2загружено:Hamdy Ahmad
- Документ2001-000-002-010загружено:Hamdy Ahmad
- Документ1861-008-001-013загружено:Hamdy Ahmad
- Документ2001-000-002-010(full permission)загружено:Hamdy Ahmad
- ДокументUserGuidзагружено:Hamdy Ahmad
- Документ9818-003-003-0044-Sзагружено:Hamdy Ahmad
- Документ9815-058-001-0909-Sзагружено:Hamdy Ahmad
- Документمهارات التخطيطзагружено:Hamdy Ahmad
- Документالتهيئةзагружено:Hamdy Ahmad
- ДокументTranslation Purposeзагружено:Hamdy Ahmad
- ДокументForeignization Domestication - Venuti P1загружено:Hamdy Ahmad
- ДокументEquivalence in Translation Theoriesзагружено:Hamdy Ahmad
- ДокументForeignization Domestication - Venuti P2загружено:Hamdy Ahmad
- ДокументINTERTEXTUALITY-LvZauthorversionзагружено:Hamdy Ahmad
- Документ3)Micro Teachingзагружено:Hamdy Ahmad
- ДокументReferencesзагружено:Hamdy Ahmad
- ДокументAll برنامج تسجيل الرسائل العلمية بجامعة الا..загружено:Hamdy Ahmad
- Документتوثيق pmp.pdfзагружено:Hamdy Ahmad
- Документإشكالية المصطلح وأثرها في تصنيف المناهج اللسانية الوصفية والبنوية والتوليدية واللسانياتзагружено:Hamdy Ahmad
- Документأبنية الزمن ودلالاتها في اللغتين العربية والإنجليزية دراسة تقابليةзагружено:Hamdy Ahmad
- ДокументNew Microsoft Word Documentзагружено:Hamdy Ahmad
- ДокументNew Microsoft Word Documentзагружено:Hamdy Ahmad
- Документوسائل وتكنولوجيا التعليمзагружено:Hamdy Ahmad
- Документwgзагружено:Hamdy Ahmad
- ДокументTR13contents.pdfзагружено:Hamdy Ahmad
- ДокументTR13contents.pdfзагружено:Hamdy Ahmad
- ДокументTr 13 Contentsзагружено:Hamdy Ahmad
- Документout_3загружено:Hamdy Ahmad
- ДокументValidating an English Language Teaching Reflection Inventory in a Chinese EFL Contextзагружено:Hamdy Ahmad
- ДокументTooooooooooooooooo Longзагружено:Hamdy Ahmad
- Документدور المعلم في العملية التعليميةзагружено:Hamdy Ahmad
- ДокументMetacognitive Translation Skillsзагружено:Hamdy Ahmad