- ДокументEdital_pnld_2016 - Anos Iniciaisзагружено:Carollina de Lima
- Документedital_pnld_2010 - anos iniciaisзагружено:Carollina de Lima
- Документedital_pnld_2019 ATUALIZACAO_BNCCзагружено:Carollina de Lima
- Документedital_pnld_2007 anos inciaisзагружено:Carollina de Lima
- ДокументBENITO - El Manual Como Textoзагружено:Carollina de Lima
- ДокументGuia 2007 Historiaзагружено:Carollina de Lima
- ДокументGuia 2010 Historiaзагружено:Carollina de Lima
- ДокументGuia_2016_CH-e-Livroregionalзагружено:Carollina de Lima
- ДокументGuia_2016_historiaзагружено:Carollina de Lima
- ДокументGuia_2013_historiaзагружено:Carollina de Lima
- ДокументGuia_2019_historiaзагружено:Carollina de Lima
- ДокументGuia_2019_projetos-integradoresзагружено:Carollina de Lima
- ДокументGuia 2010 Historiaзагружено:Carollina de Lima
- ДокументGuia_2004_historia e geografiaзагружено:Carollina de Lima
- ДокументGuia 2007 Historiaзагружено:Carollina de Lima
- Документtexto 3загружено:Carollina de Lima
- Документtexto 2загружено:Carollina de Lima
- ДокументComo Escrever Relato Experiencia1загружено:Carollina de Lima
- ДокументBEZERRA - Ensino de História _ Conceitos e Conteúdosзагружено:Carollina de Lima
- ДокументBITTENCOURT - Reflexões Sobre Ensino de Históriaзагружено:Carollina de Lima
- ДокументURBAN - Cap 1 - Fontes Históricasзагружено:Carollina de Lima
- ДокументCAIMI - Meu Lugar No Mundoзагружено:Carollina de Lima
- ДокументVASCONCELOS - Por Que Visitar Museusзагружено:Carollina de Lima
- ДокументPINTO - Helena O triangulo patrimonio-museu-escolaзагружено:Carollina de Lima
- ДокументLIMA_MAGALHAES - Quando a rua é sala de aulaзагружено:Carollina de Lima
- ДокументClassen_et_al-Towards_web_history__sourcesзагружено:Carollina de Lima
- Документ30571320 Dez Anos de Pesquisas Em Ensino de Historiaзагружено:Carollina de Lima
- ДокументSNYDERS, G. A alegria na Escola. P. 185-209загружено:Carollina de Lima
- ДокументCRESWELL-cap 5,6 e 8загружено:Carollina de Lima
- ДокументCAIMI - Meu lugar no mundoзагружено:Carollina de Lima
- ДокументURBAN - cap 1 - fontes históricasзагружено:Carollina de Lima
- ДокументBARCA - Aula-oficina-do-projeto-acc80-avaliaccca7acc83oзагружено:Carollina de Lima
- ДокументCAIMI - Progressão do racicionio históricoзагружено:Carollina de Lima
- ДокументBEZERRA - Ensino de História _ conceitos e conteúdosзагружено:Carollina de Lima
- ДокументCERTEAU -A-Operacao-historica-Michel-de-Certeau-pdfзагружено:Carollina de Lima
- ДокументSCHWARCZ - Quem tem medo da história e dos historiadores?_ Nexo Jornalзагружено:Carollina de Lima
- ДокументMake Your Case!загружено:Carollina de Lima
- ДокументCAIMI - Progressão do racicionio histórico.pdfзагружено:Carollina de Lima
- ДокументREVEL-Judith-Foucault-Conceitos-Essenciais.pdfзагружено:Carollina de Lima
- ДокументMINUTI - Les historiens et le Web à l’âge duзагружено:Carollina de Lima
- ДокументPopularCulture-DigitalArchives-Burrows-Beerзагружено:Carollina de Lima
- ДокументQuestões Enade Históriaзагружено:Carollina de Lima
- ДокументInfográficos - Inglêsзагружено:Carollina de Lima
- ДокументInfograficosзагружено:Carollina de Lima
- Документ1_1_1ano_cзагружено:Carollina de Lima
- ДокументHARVEY-A_condicao_pos_moderna.pdfзагружено:Carollina de Lima
- ДокументOs Sinos Se Dobram Maria Inez Da Silva de Souza Carvalhoзагружено:Carollina de Lima
- ДокументHistória e Ficçãoзагружено:Carollina de Lima
- ДокументProfanando o Papel Da Escolaзагружено:Carollina de Lima