- ДокументPresentaciónF 1загружено:docjorse
- ДокументFracasar mejorзагружено:docjorse
- ДокументGRUPO FOCALзагружено:docjorse
- ДокументPlantilla_Planeaciónзагружено:docjorse
- Документimagenes PORTADA DE LIBRO APRENDIZAJES BASADO EN PROYECTOS 2загружено:docjorse
- Документ12bienal V2загружено:docjorse
- ДокументPANEL LIDERAZGOзагружено:docjorse
- Документ4 COLOQUIO DOCTORADO-2загружено:docjorse
- ДокументFORMATO PLANEACIÓNзагружено:docjorse
- ДокументCategorias de analisis observacionesзагружено:docjorse
- ДокументDIPLOMADO 4°1 LEP SEGUNDO PRIMARIAзагружено:docjorse
- ДокументACUERDO 140822 en word obtenido de mapaзагружено:docjorse
- ДокументElizabeth Hoyle Konecni - Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom_ Strategies and Tools to Unlock Student Potential-Routledge_Eye on Education (2022)загружено:docjorse
- ДокументLibroEducacinpopularypedagogascrticasenAmricaLatinayelCaribeзагружено:docjorse
- Документ2015.111952.Modern Methods in Secondary Education Edition Thirdзагружено:docjorse
- ДокументBillpocket_85627484_JAC.pdfзагружено:docjorse
- ДокументFT_suv_2008_v8загружено:docjorse
- Документ(Lecture Notes in Computer Science 10947) Carolyn Penstein Rosé, Roberto Martínez-Maldonado, H. Ulrich Hoppe, Rose Luckin, Manolis Mavrikis, Kaska Porayska-Pomsta, Bruce McLaren, Benedict Du Boulay -загружено:docjorse
- ДокументTransdisciplinariedad Transversalidad Tonatico Página 74загружено:docjorse
- ДокументTRANSDISCIPLINARIEDAD TRANSVERSALIDAD TONATICO_Página_71загружено:docjorse
- ДокументTransdisciplinariedad Transversalidad Tonatico Página 80загружено:docjorse
- ДокументTRANSDISCIPLINARIEDAD TRANSVERSALIDAD TONATICO_Página_70загружено:docjorse
- ДокументTRANSDISCIPLINARIEDAD TRANSVERSALIDAD TONATICO_Página_68загружено:docjorse
- ДокументTRANSDISCIPLINARIEDAD TRANSVERSALIDAD TONATICO_Página_72загружено:docjorse
- ДокументTRANSDISCIPLINARIEDAD TRANSVERSALIDAD TONATICO_Página_76загружено:docjorse
- ДокументTransdisciplinariedad Transversalidad Tonatico Página 79загружено:docjorse
- ДокументTRANSDISCIPLINARIEDAD TRANSVERSALIDAD TONATICO_Página_73загружено:docjorse
- ДокументTransdisciplinariedad Transversalidad Tonatico Página 77загружено:docjorse
- ДокументTransdisciplinariedad Transversalidad Tonatico Página 78загружено:docjorse
- ДокументTRANSDISCIPLINARIEDAD TRANSVERSALIDAD TONATICO_Página_67загружено:docjorse
- ДокументTRANSDISCIPLINARIEDAD TRANSVERSALIDAD TONATICO_Página_74загружено:docjorse
- ДокументDGFAEMS - BG - APRENDIZAJES ESENCIALES (1)загружено:docjorse
- Документ59524загружено:docjorse
- ДокументBases Conceptuales 2загружено:docjorse
- ДокументThe_Role_of_Recursive_Feedback_A_Case_Stзагружено:docjorse
- Документboeing-090224172027-phpapp02загружено:docjorse
- ДокументUsing_the_case_method_of_teachingзагружено:docjorse
- Документdhar2018.pdfзагружено:docjorse
- ДокументEJ1068074.pdfзагружено:docjorse
- Документsmith1967загружено:docjorse
- ДокументEJ1068074-2.pdfзагружено:docjorse
- Документdhar2018загружено:docjorse
- ДокументEJ1068074.pdfзагружено:docjorse
- Документ2011_Bartolome_Conectivismoзагружено:docjorse
- Документ10_ruiz-quintana-2загружено:docjorse
- Документ373579fre (2).pdfзагружено:docjorse
- ДокументUnidad 1.1 Introducción .pdfзагружено:docjorse
- Документfeministcriticismfinal-110323213836-phpapp02.en.es-convertidoзагружено:docjorse
- ДокументMontessori, M._Montessori, R. - La formation de lâhomme-Desclée de Brouwer (1996).fr.esзагружено:docjorse