- ДокументCR_IT_ICT_ILTзагружено:Andy Pierce
- ДокументUsing Tech Elearning 1419 Agendaзагружено:Andy Pierce
- Документ10 Principles - Assessment for Learningзагружено:Andy Pierce
- ДокументTttl Cardsзагружено:Andy Pierce
- ДокументDigital Inclusion Handbookзагружено:Andy Pierce
- Документcognitivism_basics1загружено:Andy Pierce
- ДокументCommunication Resources 2загружено:Andy Pierce
- ДокументQuestioningзагружено:Andy Pierce
- ДокументQuestioning Techniques 2010загружено:Andy Pierce
- ДокументCommunicationзагружено:Andy Pierce
- ДокументProfessional Standards for Itts 020107загружено:Andy Pierce
- ДокументWk 09 Theories and Principles Paperworkзагружено:Andy Pierce
- ДокументWk 07 Learning Styles Questionnairesзагружено:Andy Pierce
- ДокументWk 09 BehaviourIsm and Education - Helenзагружено:Andy Pierce
- ДокументWk 07 Learning Stylesзагружено:Andy Pierce
- ДокументThe Role of the Teacher in Cognitiveзагружено:Andy Pierce
- Документ2 Others to Work With. Youзагружено:Andy Pierce
- ДокументBruner Theory of Learningзагружено:Andy Pierce
- ДокументUse of ILT in Assessmentзагружено:Andy Pierce
- ДокументTicking the Right Boxes[1]загружено:Andy Pierce
- ДокументKey Features of ILTзагружено:Andy Pierce
- ДокументBlended Learningзагружено:Andy Pierce
- ДокументWk 05 Theories of Cognitive Developmentзагружено:Andy Pierce
- ДокументWk 04 Androgogyзагружено:Andy Pierce
- ДокументWk 03 Differentiationзагружено:Andy Pierce
- ДокументWk 02 Equality and Diversity - Inclusive Practice 2010загружено:Andy Pierce
- ДокументWk 01 Barriers to Learningзагружено:Andy Pierce
- ДокументAssessment for Learningзагружено:Andy Pierce
- ДокументLearning Styleзагружено:Andy Pierce