Министерство образования и науки

Республики Казахстан

Республиканский научно-практический
центр «Дарын»

Международный форум
«Новые информационно-коммуникационные
технологии в образовании»

Астана 2008 год Киев

ПОСЛАНИЯ ПРЕЗИДЕНТА Н.А. НАЗАРБАЕВА НАРОДУ КАЗАХСТАНА

Реформа образования – это один и важнейших инструментов,

позволяющих обеспечить реальную конкурентоспособность
Казахстана.

Нам нужна современная система образования,

соответствующая потребностям экономической и общественной
модернизации.
Стратегия вхождения Казахстана в число 50-ти наиболее
конкурентоспособных стран мира

Главным критерием успеха образовательной реформы

достижение такого уровня, когда любой гражданин нашей
страны, получив соответствующее образование
и квалификацию, сможет стать востребованным
специалистом в любой стране мира.

Внести в учебные планы дополнительные часы или предметы по естественным наукам,

в первую очередь, математике и информатике. Предусмотреть также создание системы
специальных классов естественнонаучного профиля. Правительство должно разработать
механизмы для привлечения необходимых инвестиций в этом направлении.

Привлекать в школы зарубежных преподавателей английского языка. Нужно добиваться

того, чтобы любая среднестатистическая школа могла предоставить возможность детям
обучаться иностранному языку на самом высоком уровне.
Новый Казахстан в новом мире
 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ
ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ЗАКОН
РЕСПУБЛИКИ
КАЗАХСТАН
«ОБ
ОБРАЗОВАНИИ»
УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РК
«О ГОСУДАРСТВЕН- 2007
НОЙ ПРОГРАММЕ
ПАТРИОТИЧЕСКОГО
ВОСПИТАНИЯ
ГРАЖДАН РК
УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РК НА 2006-2008 ГОДЫ»
«О РАЗВИТИИ
КОСМИЧЕСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РК
НА 2005-2007 ГОДЫ»
ГОСУДАРСТВЕННАЯ
ПРОГРАММА
РАЗВИТИЯ
ОБРАЗОВАНИЯ
В РЕСПУБЛИКЕ
ГОСУДАРСТВЕННАЯ КАЗАХСТАН
ПРОГРАММА НА 2005 - 2010 ГОДЫ
ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ
И РАЗВИТИЯ ЯЗЫКОВ
НА 2001-2010 ГОДЫ

РАСПОРЯЖЕНИЕ
ПРЕЗИДЕНТА РК
«О ГОСУДАРСТВЕН-
НОЙ ПОДДЕРЖКЕ
И РАЗВИТИИ ШКОЛ
ДЛЯ ОДАРЕННЫХ
ДЕТЕЙ»
1996
 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЦЕНТРА:

Основной целью центра является создание условий для выявления,

развития и реализации потенциальных возможностей и творческих
способностей одаренных детей Республики Казахстан.

Задачи:
-увеличение числа одаренных детей, способных реализовать свой
творческий потенциал в динамичных социально-экономических условиях;
-обеспечение медико-психолого-педагогического сопровождения
и социально-правовой зашиты одаренных детей;
-обеспечение условий для повышения квалификации
и профессионализма педагогических и руководящих работников
по проблемам детской одаренности;
-развитие международного сотрудничества в области образовательного
пространства одаренных детей и по психолого-педагогическим проблемам
одаренности;
-совершенствование системы широкого освещения направлений
работы с одаренными детьми, в том числе и в средствах массовой
информации.
 ДИНАМИКА СОЗДАНИЯ СЕТИ
РЕГИОНАЛЬНЫХ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ ЦЕНТРОВ «ДАРЫН»

• Декабрь1999 года: Восточно-Казахстанский региональный центр

«Дарын» департамента образования Восточно-Казахстанской области
2. Февраль 2000 года: Региональный научно-практический центр «Epтiс
дарыны» департамента образования Павлодарской области
3. Май 2003 года: Центр дополнительного образования «Дарын»
департамента образования Западно-Казахстанской области
4. Сентябрь 2006 года: Региональный научно-практический центр «Астана
дарыны» департамента образования г. Астаны
5. Октябрь 2006 года: Региональный научно-практический центр «Қостанай
дарыны»департамента образования Костанайской области
6. Декабрь 2006 года: Региональный научно-практический центр «Ақтөбе
Дарын» департамента образования Актюбинской области
7. Август 2007 года: Региональный научно-практический центр «Сарыарка
дарыны» департамента образования Карагандинской области
8. Сентябрь 2007 года: Центр дополнительного образования «Каспий
дарыны» департамента образования Мангистауской области
СЕТЬ ОРГАНИЗАЦИЙ ОБРАЗОВАНИЯ
ДЛЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ
 ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ СЕТИ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ШКОЛ
ДЛЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ

120
105 107

100
84

80
65

60
Количество школ

40
21 23

20
6

0
1998 2000 2002 2004 2006 2007 2008
 СЕТЬ ОРГАНИЗАЦИЙ ОБРАЗОВАНИЯ В РАЗРЕЗЕ
УЧРЕЖДЕНИЙ И ЯЗЫКОВ ОБУЧЕНИЯ

Организации образования для Организации образования для

одаренных детей в разрезе одаренных детей в разрезе
учреждений языков обучения
 КАЧЕСТВЕННЫЙ СОСТАВ
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
НА НАЧАЛО 2007-2008 УЧЕБНОГО ГОДА

29,30%
26,30%
30,00%

21,60% 22,80%
25,00%

20,00%
от 1 до 5 лет
от 5 до 15 лет
15,00% от 15 до 25 лет
от 25 и выше

10,00%

5,00%

0,00%
1
ДАННЫЕ О ПОСТУПЛЕНИИ В ВУЗЫ ВЫПУСКНИКОВ-ПРИЗЕРОВ
МЕЖДУНАРОДНЫХ ОЛИМПИАД И НАУЧНЫХ СОРЕВНОВАНИЙ
В 2007 ГОДУ
 ДИНАМИКА РОСТА ЧИСЛА ПРИЗЕРОВ
МЕЖДУНАРОДНЫХ НАУЧНЫХ СОРЕВНОВАНИЙ И ОЛИМПИАД
ПО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРЕДМЕТАМ
 Ак
м
ол
ин
Ак ск
тю ая

0
2
4
6
8
10
12
14
би об
нс ла
ка ст
Ал
я ь
ма

4
об
ти ла
Во нс ст
ст Ат ка
я ь
оч ы о

3
но ра бл
-К ус ас
аз ка ть
ах я

4
ст об
ан ла
За Ж ск ст
па ам ая ь
об

5
дн бы
о- лс ла
Ка к ст
за ая ь
хс о
12

та бл
Ка нс ас
ра ка ть
га я
о

3
нд бл
ин ас
Ко ск ть
ст ая
2
ан об
Кы ай ла
зы ск ст
ло а я ь
7

рд об
ин ла
М ск ст
ан ая ь
ги
5

ст об
ау ла
С П ск ст
ев ав ая ь
ер ло
2

об
о- да ла
Ка рс ст
Ю зах кая ь
ж ст о
1

но ан бл
-К ск ас
аз ая ть
ах
ст об
12

ан ла
ск ст
ая ь
об
4

ла
ст
ь
г.
Ал
12

ма
ты
г.
1

Ас
та
на
3

РО
ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ

О
4

Всего по республике - 84
 Ак
мо
л

0
1
2
3
4
5
Ак инс 6
тю ка
би я

1
Ал нск
ма ая
Во

1
ти
ст
оч Ат нск
но ы а
-К ра я
аз у
ах ска
ст я

1
За ан
па Ж
дн ам ска
о- б я

2
Ка ыл
за ск
хс ая
та

1
Ка
ра нс
га к
нд ая
2

Ко ин
ст ск
Кы ана
ая
2

зы йс
ло к
рд ая
М
1

ин
ан ск
ги ая
ст
1

С ау
ев Пав ск
ер ло а
о- да я
1

Ю Каз р
жн ах ска
о- с я
1

Ка тан
за с
хс кая
та
2
СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ШКОЛЫ

нс
к
г.А ая
5

лм
ат
г.А ы
4

ст
ан
а
1

Всего по республике - 31
ДЛЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ С ОБУЧЕНИЕМ НА ТРЕХ ЯЗЫКАХ
 Республиканские научные соревнования
школьников, являющиеся филиалом Всемирной
выставки науки и техники со штаб-квартирой в
г.Вашингтоне (США), в соответствии с
международными требованиями ежегодно
проводятся по четырем направлениям:
• «Научно-технический прогресс – как ключевое звено
экономического
роста»
• «Математическое моделирование экономических и
социальных
процессов»
• «Здоровая природная среда – основа реализации
стратегии «Казахстан-2030»
• «Исторические памятники Казахстана и
перспективные туристические
маршруты»
 МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО
Центр
«Иматон
дополнительног Фонд ЮНЕСКО
»
о образования, «KATEV»
МИСиС Рязань
Иркутский Международные
государственный МГУ олимпийские комитеты по
педагогический им.Ломоносов математике, физике,
МФТИ университет а биологии, химии,
Академия информатике, русскому
Санкт- МВТУ
социального языку
Петербургский им.Баумана
управления Международный
университет России космический
информационных Центрально-Азиатская
лагерь «К великой
технологий и Ассоциация психологов,
дружбе через
программирования ЮНИСЕФ Узбекистан
космическое
Совет Всемирный Научный образование»
Интернациональ совет по институт Международн
Азиатская
ной физической талантам и Вайцмана ая олимпиада
олимпиад
олимпиады одаренност научных
а по Международный
и проектов
физике конкурс
Комитет Комитет среди
Балканской экологических
международно юниоров
математической проектов
й игры- Психологиче
олимпиады Всемирная
конкурса ский
Международ- выставка
«Кенгуру» Международная институт
ная косми- науки и
лингвистическая РАО
ческая школа техники INTEL
школа ELLIS
Комитет им.Челомея
дистанционной Комитет
Институт
Азиатско- Летний научный Международной
математики и
Тихоокеан-ской лагерь Chien- программы
информатики
олимпиады по Shiung Wu «Дети.
при
математике и Educational Интеллект.
Национальной
олимпиады Foundation Культура»
академии
«Шелковый путь» Болгарии
ВЫЯВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ В ОБЛАСТИ
МУЗЫКИ, ИСКУССТВА И СПОРТА

•с 2005 года Международный конкурс юных исполнителей «Астана-

Мерей»;
•Республиканский конкурс юных художников «Қазақстан жаңа
әлемде» с 2006 года;
•с 2006 года Республиканский шахматный турнир на Кубок Дармена
Садвакасова;
•с 2006 года Республиканский конкурс исследовательских работ
и проектов учащихся 1-7 классов «Зерде»;
•с 2006 года Республиканская дистанционная олимпиада
по истории Казахстана «Тарих ата»;
•с 2007 года Республиканская дистанционная олимпиада
по казахскому языку «Язык - символ независимости государства»;
•с 2006 года на базе КарГУ имени Е.Букетова: Республиканская
олимпиада по электронике;
•с 2007 года на базе СемГПИ: Республиканская олимпиада
по экологии.

При РНПЦ «Дарын» открыты и успешно функционирует шахматная

школа Дармена Садвакасова, спортивная школа Владимира Смирнова.
МЕЖДУНАРОДНЫЕ И РЕСПУБЛИКАНСКИЕ
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ-КОНКУРСЫ

“Ак Бота” – республиканский интеллектуальный марафон

“Русский медвежонок – языкознание для всех” – игра-

конкурс

“Золотое Руно” – игра-конкурс по всемирной истории

“Кенгуру-выпусникам” – математические тесты

“Кенгуру – математика для всех” – Международный

математический конкурс

“Кенгуру-лингвист” – Международная игра-конкурс