АДМИНИСТРАЦИЯ КАМЧАТСКОЙ ОБЛАСТИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 17 января 2005 года N 6

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О ПОРЯДКЕ ВОСПИТАНИЯ

И ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ - ИНВАЛИДОВ НА ДОМУ, А ТАКЖЕ
О РАЗМЕРАХ КОМПЕНСАЦИИ ЗАТРАТ
РОДИТЕЛЕЙ НА ЭТИ ЦЕЛИ

В целях реализации Федеральных законов от 10.07.1992 года N 3266-1

"Об образовании", от 24 ноября 1995 г. N 181-ФЗ "О социальной защите
инвалидов в Российской Федерации", статей 16, 63 Федерального закона от
22.08.2004 года N 122-ФЗ "О внесении изменений в законодательные акты
Российской Федерации и признании утратившими силу некоторых
законодательных актов Российской Федерации в связи с принятием
федеральных законов "О внесении изменений и дополнений в Федеральный
закон "Об общих принципах организации законодательных
(представительных) и исполнительных органов государственной власти
субъектов Российской Федерации" и "Об общих принципах организации
местного самоуправления в Российской Федерации"

ПОСТАНОВЛЯЮ:

1. Утвердить Положение о порядке воспитания и обучения детей -

инвалидов на дому, а также о размерах компенсации затрат родителей на эти
цели согласно приложению N 1 и примерный договор об организации
освоения общеобразовательных программ при обучении детей - инвалидов на
дому в форме семейного образования между общеобразовательным
учреждением и родителями (законными представителями) обучающегося
ребенка-инвалида согласно приложению N 2.
2. Контроль за исполнением настоящего Постановления возложить на
заместителя губернатора Камчатской области Бобровник Л.С., и в части
обеспечения расходных обязательств, предусмотренных в законе Камчатской
области об областном бюджете на очередной финансовый год, на
заместителя губернатора - начальника департамента финансов и бюджетной
политики администрации Камчатской области Пархоменко Н.М.

Губернатор
Камчатской области
М.Б.МАШКОВЦЕВ

Приложение N 1
к Постановлению губернатора
Камчатской области
от 17.01.2005 N 6

ПОЛОЖЕНИЕ
О ПОРЯДКЕ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
НА ДОМУ, А ТАКЖЕ О РАЗМЕРАХ КОМПЕНСАЦИИ
ЗАТРАТ РОДИТЕЛЕЙ НА ЭТИ ЦЕЛИ
 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральными

законами от 10.07.1992 года N 3266-1 "Об образовании", от 24 ноября 1995 г.
N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации",
статьями 16, 63 Федерального закона от 22.08.2004 года N 122-ФЗ "О
внесении изменений в законодательные акты Российской Федерации и
признании - утратившими силу некоторых законодательных актов Российской
Федерации в связи с принятием федеральных законов "О внесении изменений
и дополнений в Федеральный закон "Об общих принципах организации
законодательных (представительных) и исполнительных органов
государственной власти субъектов Российской Федерации" и "Об общих
принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации",
постановлениями Правительства Российской Федерации от 18 июля 1996 г. N
861 "Об утверждении Порядка воспитания и обучения детей - инвалидов на
дому и в негосударственных образовательных учреждениях", от 19 марта
2001 г. N 196 "Об утверждении Типового положения об общеобразовательном
учреждении" и определяет порядок воспитания и обучения детей - инвалидов
на дому, а также размеры компенсации затрат родителей на эти цели.
2. Положение о порядке воспитания и обучения детей-инвалидов на
дому, а также о размерах компенсации затрат родителей на эти цели
распространяется на образовательные учреждения, реализующие программы
общего образования, независимо от их организационно-правовой формы и
подчиненности.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ

1. При невозможности осуществления воспитания и обучения детей -

инвалидов в общих или специальных дошкольных и общеобразовательных
учреждениях органы управления образованием и общеобразовательные
учреждения обеспечивают с согласия родителей обучение детей - инвалидов
по полной общеобразовательной или индивидуальной программе на дому.
2. Для детей - инвалидов, которые по состоянию здоровья временно или
постоянно не могут посещать общеобразовательные учреждения, органы
местного самоуправления муниципальных образований в Камчатской области
и образовательные учреждения, реализующие общеобразовательные
программы, с согласия родителей (законных представителей) обеспечивают
их обучение на дому в следующих формах:
индивидуального обучения на дому;
семейного образования.
3. Основанием для организации обучения детей-инвалидов на дому в
форме индивидуального обучения на дому или в форме семейного
образования является медицинское заключение клинико-экспертной комиссии
учреждения здравоохранения о состоянии здоровья ребенка.
Заключение клинико-экспертной комиссии учреждения здравоохранения
о состоянии здоровья ребенка, выдается в соответствии с перечнем
заболеваний, наличие которых дает право на обучение детей - инвалидов на
дому, утверждаемым Министерством здравоохранения и социального
развития Российской Федерации.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ

ДЕТЕЙ - ИНВАЛИДОВ В ФОРМЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ДОМУ

1. Обучение детей - инвалидов в форме индивидуального обучения на

дому осуществляет общеобразовательное учреждение, реализующее
общеобразовательные программы, как правило, ближайшее к их месту
жительства.
2. Зачисление детей - инвалидов в общеобразовательные учреждения
для обучения в форме индивидуального обучения на дому осуществляется в
общем порядке, установленном законодательством Российской Федерации
для приема граждан в образовательные учреждения и Уставом
общеобразовательного учреждения.
3. Основанием для организации обучения детей - инвалидов в форме
индивидуального обучения на дому является:
заявление родителей с согласием на предложенный режим занятий;
медицинское заключение клинико-экспертной комиссии учреждения
здравоохранения о состоянии здоровья ребенка - инвалида и рекомендацией
обучения на дому на определенный срок;
решение педагогического совета общеобразовательного учреждения,
утверждающего программу обучения, скорректированную в соответствии с
индивидуальной программой реабилитации и с учетом сокращенной нагрузки
для больных детей - инвалидов;
приказ общеобразовательного учреждения о начале занятий, назначении
преподавателей для обучения детей - инвалидов в форме индивидуального
обучения на дому, периодичности аттестации детей - инвалидов в течение
года.
4. Для обучения детей - инвалидов в форме индивидуального обучения на
дому общеобразовательное учреждение:
предоставляет на время обучения бесплатно учебники, учебную,
справочную и другую литературу, имеющиеся в библиотеке образовательного
учреждения;
обеспечивает специалистами из числа педагогических работников,
оказывает консультативную и методическую помощь, необходимую для
освоения детьми - инвалидами общеобразовательных программ;
осуществляет промежуточную и итоговую аттестацию;
выдает детям - инвалидам, прошедшим итоговую аттестацию, документ
государственного образца о соответствующем образовании.
5. В соответствии с Базисным учебным планом, утверждаемым
Министерством образования и науки Российской Федерации, при обучении
детей - инвалидов в форме индивидуального обучения на дому количество
учебных часов составляет по общей учебной программе не менее:
для 1 - 4 классов - 8 часов в неделю;
для 5 - 8 классов - 10 часов в неделю;
для 9 классов - 11 часов в неделю;
для 10-11 классов - 12 часов в неделю.
6. Учет учебных занятий, проводимых с детьми - инвалидами в форме
индивидуального обучения на дому, ведется общеобразовательным
учреждением в отдельном журнале.
7. На проведение промежуточной и итоговой аттестаций в форме
письменной работы и устного ответа устанавливаются следующие нормы
рабочего времени:
на проверку одной письменной работы - 15 минут при освоении
программы основного образования и 20 минут при освоении программы
среднего (полного) общего образования;
на устный ответ - 20 минут.
8. За организацию и качество обучения ребенка - инвалида на дому несет
ответственность администрация общеобразовательного учреждения, в
которое зачислен ребенок - инвалид.
9. Расходы, связанные с обучением детей - инвалидов в форме
индивидуального обучения на дому, предусматриваются в сметах
соответствующих общеобразовательных учреждений.
 4. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ
ДЕТЕЙ - ИНВАЛИДОВ НА ДОМУ В ФОРМЕ СЕМЕЙНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

1. Освоение общеобразовательных программ, при обучении детей -

инвалидов на дому в форме семейного образования осуществляется в
соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом
общеобразовательного учреждения на условиях договора между
общеобразовательным учреждением и родителями (законными
представителями) ребенка - инвалида.
2. Общеобразовательное учреждение имеет право расторгнуть договор:
при невыполнении родителями условий договора;
при неуспеваемости ребенка - инвалида по итогам двух и более
четвертей (триместров) по двум или более предметам;
при неуспеваемости ребенка - инвалида по итогам года по одному или
нескольким предметам.
В случаях, указанных в настоящем пункте, дальнейшее обучение детей -
инвалидов осуществляется в форме индивидуального обучения на дому.
3. При зачислении детей - инвалидов в общеобразовательное учреждение
для обучения на дому в форме семейного образования или при изменении
формы освоения общеобразовательной программы в личных картах детей -
инвалидов отражается форма освоения общеобразовательных программ в
соответствии с заявлением родителей (законных представителей). При этом
все данные о детях - инвалидах вносятся в журнал тех классов, в которых они
будут числиться независимо от формы освоения общеобразовательных
программ.
4. Родители (законные представители) совместно с
общеобразовательным учреждением при обучении детей - инвалидов на дому
в форме семейного образования несут ответственность за освоение ими в
полном объеме общеобразовательных программ.
Порядок контроля за освоением детьми - инвалидами
общеобразовательных программ при обучении на дому в форме
семейного образования устанавливается общеобразовательным учреждением
самостоятельно.
Порядок проведения промежуточной аттестации детей - инвалидов,
осваивающих общеобразовательные программы при обучении на дому в
форме семейного образования, определяется общеобразовательным
учреждением самостоятельно и отражается в договоре между
общеобразовательным учреждением и родителями (законными
представителями).
Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX и XI (XII) классов
из числа детей - инвалидов, осваивающих общеобразовательные программы
при обучении на дому в форме семейного образования, проводится
общеобразовательным учреждением в соответствии с Положением об
итоговой аттестации выпускников государственных, муниципальных и
негосударственных общеобразовательных учреждений Российской
Федерации, утверждаемым Минобразованием России.
Результаты промежуточной и государственной (итоговой) аттестации
фиксируются в журнале класса, где числится ребенок - инвалид.
5. Родители (законные представители) детей - инвалидов, осваивающих
общеобразовательные программы при обучении на дому в форме семейного
образования, заключают договор с общеобразовательным учреждением в
соответствии с примерным договором об организации. освоения
общеобразовательных программ в форме семейного образования (между
общеобразовательным учреждением и родителями (законными
представителями) ребенка - инвалида, обучающегося на дому, согласно
приложению N 2 к настоящему Постановлению (далее - Договор).
В соответствии с пожеланиями родителей (законных представителей)
договором может быть предусмотрено:
обеспечение руководства по освоению общеобразовательных программ
при обучении детей - инвалидов на дому в форме семейного образования
педагогами общеобразовательного учреждения;
проведение индивидуальных занятий с ребенком - инвалидом по всем
или нескольким предметам учителями общеобразовательного учреждения;
самостоятельное освоение ребенком - инвалидом общеобразовательных
программ.
6. Общеобразовательное учреждение в соответствии с Договором:
предоставляет ребенку - инвалиду на время обучения на дому бесплатно
учебники и другую литературу, имеющуюся в библиотеке
общеобразовательного учреждения;
обеспечивает ребенку - инвалиду на дому методическую и
консультативную помощь, необходимую для освоения общеобразовательных
программ;
предоставляет возможность выполнить практические и лабораторные
работы, предусмотренные общеобразовательными программами, на
имеющемся в общеобразовательном учреждении оборудовании;
осуществляет промежуточную (четвертную (триместровую), годовую) и
государственную (итоговую) аттестацию.
7. Основанием для обучения детей - инвалидов на дому в форме
семейного образования является:
заявление родителей с указанием формы получения образования и
причины, по которой принимается это решение;
медицинское заключение клинико-экспертной комиссии учреждения
здравоохранения о состоянии здоровья ребенка - инвалида;
приказ образовательного учреждения с указанием обязательной
общеобразовательной программы, соответствующей возрасту ребенка -
инвалида, а также сроков прохождения итоговой и промежуточной
аттестации.
8. Родителям, выбравшим обучение детей - инвалидов на дому в форме
семейного образования, затраты на обучение ребенка - инвалида
компенсируются в размере, ежегодно устанавливаемом законом Камчатской
области "Об установлении нормативов финансирования на обеспечения прав
граждан на получение общедоступного и бесплатного начального общего,
установлении нормативов финансирования на обеспечение государственных
гарантий основного общего, среднего (полного) общего образования, а также
дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях
Камчатской области".
Выплаты, компенсирующие затраты на обучение ребенка - инвалида при
обучении на дому в форме семейного образования, производятся в
соответствии с Договором из средств, предусмотренных в смете
общеобразовательного учреждения.
Дополнительные расходы, произведенные родителями (законными
представителями) ребенка - инвалида при обучении на дому в форме
семейного образования сверх выплаченных денежных средств покрываются
ими самостоятельно.
Родители детей - инвалидов, осваивающих общеобразовательные
программы в форме семейного образования, не лишаются права на
дополнительные выплаты и компенсации, предусмотренные для обучающихся
общеобразовательных учреждений.

5. ФИНАНСИРОВАНИЕ РАСХОДОВ, СВЯЗАННЫХ

С ВОСПИТАНИЕМ И ОБУЧЕНИЕМ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ НА ДОМУ
 Финансирование возмещения расходов, связанных с воспитанием и
обучением детей-инвалидов на дому в форме индивидуального обучения, а
также с размерами компенсаций затрат родителей на воспитание и обучение
детей - инвалидов на дому в форме семейного образования, является
расходным обязательством областного бюджета и предусматривается в
проектах законов Камчатской области об областном бюджете на очередной
финансовый год и об установлении нормативов финансирования на
обеспечение прав граждан на получение общедоступного и бесплатного
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных
учреждениях Камчатской области в форме субвенции местным бюджетам на
реализацию общеобразовательных программ на очередной финансовый год.
 Приложение 2
к Положению о порядке воспитания и обучения
детей - инвалидов на дому, а также о размерах
компенсации затрат родителей на эти цели

ПРИМЕРНЫЙ ДОГОВОР
ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ОСВОЕНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
В ФОРМЕ СЕМЕЙНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЕЖДУ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ И РОДИТЕЛЯМИ
(ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ) ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

город _______ "___"________"___" года

Общеобразовательное учреждение_____________________
_______________________________________________________________________,
полное наименование общеобразовательного учреждения
именуемое в дальнейшем "Школа", в лице директора школы ______________________
____________________________________________________,
(фамилия, имя отчество)
действующее на основании Устава школы, с одной стороны, и именуемый(ая) в дальнейшем "Родитель" обучающегося, с другой стороны,_____________________
______________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество родителя,
______________________________________________________________________
законного представителя обучающегося)
заключили настоящий договор о следующем:
1. Школа обязуется:
1.1. Оформить необходимую документацию, связанную с переводом обучающегося________________________
___________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество ребенка; год рождения)
на освоение общеобразовательных программ в форме семейного образования;
1.2. Составить индивидуальное расписание обучающегося по тем предметам, которые оговорены настоящим договором;
1.3. Обеспечить своевременную выплату Родителю денежных средств в размере затрат на образование обучающегося в Школе
___________________________________________________________________
(сумма в руб., цифрами и прописью)
до 1-ого числа каждого учебного месяца;
1.4. Обеспечить бесплатное проведение промежуточной и итоговой аттестации обучающегося, осваивающего
общеобразовательные программы в форме семейного образования;
 1.5. Предоставить обучающемуся на время обучения бесплатно учебники
и другую литературу, имеющуюся в библиотеке Школы.

1.6. Обеспечить обучающемуся методическую и консультативную

помощь, необходимую для освоения общеобразовательных программ, в том
числе в виде дополнительных платных образовательных услуг, оговоренных
дополнительными условиями договора.

1.7. Обеспечить бесплатное медицинское обслуживание ребенка,

предусмотренное для школы (диспансеризация, плановые прививки и др.)

1.8. Предоставить оборудование Школы для выполнения практических и

лабораторных работ, предусмотренных общеобразовательной программой, в
соответствии с дополнительными условиями договора.

1.9. Своевременно выплачивать компенсации, предусмотренные для

обучающихся Школы;

1.10. Обеспечить перевод обучающегося на другую форму получения

образования в случае расторжения договора по инициативе Родителя;

1.11. Информировать Родителя об изменениях во внутреннем распорядке

работы Школы;

1.12. Предоставлять обучающемуся возможность принимать участие во

внеклассных мероприятиях, проводимых Школой.

2. Родитель обязуется:

2.1. Соблюдать устав Школы.

2.2. Своевременно вносить установленную настоящим договором плату в

размере_____________________________________________________________________

(сумма в руб., цифрами и прописью)

за платные образовательные услуги, предоставляемые Школой, до

числа __ каждого месяца.

2.3. Самостоятельно покрывать дополнительные расходы, произведенные

Родителем сверх выплаченных в соответствии с п. 1.3 денежных средств;

2.4. Информировать Школу о предстоящем отсутствии ребенка, его

болезни;

2.5. Взаимодействовать со Школой по всем направлениям воспитания и

обучения ребенка;

2.6. Оказывать школе посильную помощь в реализации уставных задач.

3. Школа имеет право:

3.1. Предоставить Родителю отсрочку платежей за дополнительные

образовательные услуги;

3.2. Вносить предложения по воспитанию обучающегося в семье.

4. Родители имеют право:

4.1. Принимать участие в работе Совета Школы с правом совещательного

голоса;

4.2. Вносить предложения по улучшению работы с обучающимися и по

организации платных образовательных услуг;

4.3. Выбирать учителя для работы с обучающимися при наличии такой

возможности в школе;

4.4. Выбирать образовательную программы из используемых в Школе для

работы с обучающимися;

4.5. Выбирать виды платных образовательных услуг;

4.6. Ходатайствовать перед Школой об отсрочке платежей за

предоставление школой платных образовательных услуг;

4.7. Требовать выполнения Устава Школу и условий настоящего договора.

4.8. Расторгнуть настоящий договор досрочно в одностороннем порядке

при условии предварительного уведомления об этом школы за _______ дней.

5. Договор вступает в силу с момента его подписания сторонами.

6. Изменения и дополнения к договору оформляются в форме

приложений к нему и являются неотъемлемой частью договора.

7. Стороны несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее

исполнение обязательств ____________________________________________________

________________________________________________________________________

(ответственность сторон)

8. Срок действия договора с______ по "_________" года. Договор может

быть продлен, изменен, дополнен по соглашению сторон.

9. Дополнительные условия договора:

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

10. Договор составлен в двух экземплярах:

один экземпляр хранится в общеобразовательном учреждении в личном

деле обучающегося, другой - у Родителя.

Оба экземпляра имеют одинаковую (равную) юридическую силу.

 11. Стороны, подписавшие настоящий договор:

Школа: Родитель:
________________ ________________________
(Полное наименование) (фамилия, имя, отчество)
_____________________ ________________________
общеобразовательного паспортные данные, адрес
проживания,
_____________________ _________________________
учреждения, _________________________
его адрес и телефон телефон: домашний, служебный
Директор
_________________________
_____________________ (подпись)
(фамилия, имя, отчество, подпись)
М.П.