КиберЛенинка — открытый доступ как инструмент

популяризации русскоязычной науки

Дмитрий Семячкин
Директор Ассоциации «Открытая наука»,
руководитель НЭБ «КиберЛенинка», к.ф.-м.н.
 Популяризация науки — история развития

17 век. Становление современной науки. Стремление стать видимой для

власти и общества.

18 век. Умножение способов передачи и усвоения знаний. Вероятность

научного прогресса зависит от численности населения, имеющего
свободный доступ к письменной культуре.

19 век. Профессионализация науки и появление множества научных

дисциплин. Развитие мифа об учёном, скрытым от общества в башне из
слоновой кости. Появление индустрии популяризации научных знаний.

20 век. Укрепление связки «наука-общества-медиа», дружелюбная наука,

миллионные тиражи научно-популярных журналов.

21 век. Интернет начинает быстро разрушать монополию на научное

знание. Быть учёным модно, хипстерская наука, гражданская наука.
 Теоретические модели популярной науки

1. Модель дефицита — стремление общества к пониманию научной

информации

2. Модель диалога — стремление общества к обсуждению научных

результатов

3. Модель участия — стремление общества к участию в процессе научного

познания

Большинство существующих проектов, занимающихся популяризацией науки

в России, работает по модели дефицита, чуть меньше по модели диалога и
совсем немного по модели участия.

Источник:
Абрамов Р.Н., Кожанов А.А. Концептуализация феномена Popular Science: модели взаимодействия науки,
общества и медиа // 2015. № 2.
 Недостатки модели дефицита

Эта модель не учитывает интересы и потребности общественности —

какая информация о науке ей нужна, и нужна ли она ей вообще?

Недостатки:
• только научные открытия и разработки формируют повестку
популяризации,
• используется тяжёлая незнакомая для аудитории терминология,
• далеко от насущных забот людей,
• отсутствует обратная связь.

В итоге информацию воспринимает изначально заинтересованная в этом

группа людей, а не та самая широкая общественность.
 Решение

Если в основу коммуникации между научным сообществом и широкой

общественностью поставить интересы публики в желании обладать знанием,
то можно существенно увеличить аудиторию популяризации.

Не только научные открытия и разработки могут руководить повесткой

популяризации науки, но и потребности и интересы общественности.

Открытый доступ — люди сами выбирают, какая информация им нужна

исходя из своих потребностей и уровня подготовленности.

Более того, повестка традиционной популяризации может формироваться на

основе статистики потребления информации в открытом доступе.
 КиберЛенинка

• входит в десятку открытых архивов мира,

• крупнейший легальный научно-образовательный

ресурс Рунета,

• крупнейший открытый архив Европы,

• проект, официально признанный международными

организациями и компаниями ЮНЕСКО, Google,
Creative Commons и др.
 Цифры

• 1300 научных журналов

• 80% журналов размещено под открытой

лицензией Creative Commons Attribution (CC BY)

• 1 200 000 научных статей

• 20 млн человек в 2016 году, которые

просмотрели более 78 млн научных статей

• 6 млн человек в 2016 году — охват в

социальных сетях
 Открытость — инструмент популяризации

Мифы:
• научные журналы предназначены исключительно для учёных, а статьи
пишутся учёными и для учёных,
• для широкой общественности не подходят, нуждаются в «расшифровке».

Пример: человек ищет что-то конкретное, что его интересует, находит

научную статью на эту тему, вовлекается в контекст и изучает тему более
широко.

Открытый доступ к информации из научных журналов и возможность

быстро её найти обеспечивают популяризацию науки.
 Аудитория

Динамика посещаемости КиберЛенинки с момента основания проекта (по данным Google Analytics)
 Место в России

По данным РВК и SPN Communications «Исследование отрасли научных коммуникаций в России»

 Популярность в России

Динамика популярности бренда КиберЛенинки в сравнении с российскими аналогами (по данным Google Trends)
Доклад ЮНЕСКО
 Популяризация зарубежом

Премия в области развития общественных связей

«Серебряный Лучник» за «Международное продвижение
результатов российских научных исследований»

Сотрудничество по вопросам наиболее полного

представления России в международном научном
пространстве, а также укрепление русского мира через
популяризацию российской науки и русского языка
 Контакты

http://cyberleninka.ru
Д.А. Семячкин,
руководитель проекта «КиберЛенинка», к.ф.-м.н.
semyachkin@cyberleninka.ru
+7 (495) 231-9791

http://open-science.ru
Ассоциация учёных и научных организаций по
содействию повышения открытости научных знаний
«Открытая наука»
contact@open-science.ru