Чеканова Яна, 161-1

Фанфикшн как практика читательского письма (на примере текста Э.Юдковского «Гарри
Поттер и Методы Рационального Мышления»)

«Гарри Поттер» – это серия романов, имеющая самый большой фэндом в мире – верных
поттероманов. Прежде, чем приступить к непосредственному осмыслению одного из
многочисленных фанфиков мира поттерианы, следует обозначить литературно-
социологические особенности существования фэндомов и фанфикшн в целом. Смысл для
существования определенного фэндома – это коммуникация между поклонниками того или
иного произведения. В современном мире связь внутри сообщества, безусловно,
осуществляется в интернете, что делает фэндомы сообществами с высокой степенью
интеграции. Фанфикшн является огромной частью существования фэндома; его главная
особенность заключается в том, что читатель в такой литературной форме играет ключевую
роль в функционировании этого социокультурного сообщества 1. Фанфикшн развивает
литературное и социальное воображение, переосмысляет и передает опыт взаимоотношений
между автором и читателем. Такая практика развития позволяет тексту существовать в
условиях так называемой «смерти автора»2, когда читатель и автор могут быть тождественны.
В этом эссе я бы хотела подробнее остановиться на фанфике «Гарри Поттер и Методы
Рационального Мышления» Элиезера Юдковского, который во многих читательских кругах
стал популярнее оригинального текста.
Начать следует с установления взаимоотношений между оригинальным произведением Дж.
Роулинг и произведением Э. Юдковского по социально-литературной теории Пьера Бурдье.
По мнению французского теоретика, существует поле литературы, внутри которого
действуют социальные агенты (писатели, читатели), имеющие, в свою очередь,
индивидуальные вектора действий, которые зависят от изначальной позиции, преимуществ и
достижений агента. Бурдье убеждён, что произведение способно быть не только
литературным фактом, но и социальным, а, следовательно, может отражать и актуальную
социальную ситуацию, формировать её и влиять на дискурсы внутри социума. Литература, по
Бурдье, это дискурс власти, которым руководит не индивидуальная авторская мысль, а, по
большей части, актуальная коллективная идеология социума. Так, с момента публикации в

1
Самутина Н.В. Великие читательницы: фанфикшн как форма литературного опыта.
Социологическое обозрение, 2013, №3. С. 137.
2
Барт Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика. - М., 1994 - С. 384-391.
1997 году серия книг о Гарри Поттере обрели невероятную мировую популярность и
коммерческий успех. В 2018 году серия была включена в список литературных бестселлеров,
переводы романов осуществлены на 80 языков мира. Писательнице Роулинг действительно
удалось захватить власть в поле литературы, как минимум, на 20 лет. Важно отметить, что
власть её распространилась не только на конкретный сегмент – дети –, но и на взрослую
аудиторию. Уникальность «Гарри Поттера» в том, что ему удалось разрушить границу,
которая была между простейшей практикой детского чтения и сложными книгами для
взрослых. «Гарри Поттер» аккумулировал вокруг себя два совершенно разных читательских
круга, а это крайне редкое явление для пространства литературы.
Безусловно, чтение книг о «Гарри Поттере» развивало в читателях желание писать
альтернативные истории именно потому, что во вселенной фэнтэзи может происходить, что
угодно, а, значит, границ фантазии не существует. Все недоговоренности оригинального
текста стремились быть заполненными авторами фанфикшн. В 2010 году в Интернете была
опубликована первая глава «Гарри Поттера и Методы Рационального Мышления», который
кардинально отличался от всех предыдущих практик читательского письма внутри фэндома
Гарри Поттера. В основе «ГПиМРМ»3 лежит идея о рациональности, которую Юдковский
старался сделать ближе к людям, которые наивно предполагали, что навык рационального
мышления не имеет прикладного характера и не может быть применен в условиях реальной
жизни. Большинство фанфикшна, написанного внутри фэндома Гарри Поттера, носило
развлекательный характер и никогда не носило характер уникального, находясь всегда на
периферии литературы. Таким образом, движение текста Юдковского по литературному полю
можно описать следующим образом: публикуясь с 2010 года по главам на сайте фэндома
Гарри Поттера, «ГПиМРМ» находятся на периферии литературного поля, отличаясь от
остального фанфикшна наличием рационального ядра, которое движет текстом; постепенно
текст становится всё более и более популярным, о нём пишут в СМИ, устраивают
читательские встречи по «ГПиМРМ», в 2018 году начался сбор денег на печать русского
перевода, в планах было собрать миллион рублей за 3 месяца (внося пожертвование,
участники кампании обеспечивали себе книгу), однако желающих получить книгу оказалось
гораздо больше, поэтому сборы составили 11,4 миллиона рублей, что говорит о невероятной
популярности текста (это наблюдения за российской частью фэндома, на Западе текст имел
большую популярность); к 2018 году текст Юдковского занимает центр литературного поля,
создавая вокруг себя социо-культурную инфраструктуру.

3
Здесь и далее «ГПиМРМ» – «Гарри Поттер и Методы Рационального Мышления»
Если обратиться к работе Натальи Самутиной «Великие читательницы: фанфикшн как форма
литературного опыта», то мы убедимся, что произведение Юдковского сильно отличается по
многим параметрам современного фанфикшна. Так, Самутина утверждает, что в настоящий
момент фанфикшн пишут и читают, в основном, женщины4, а для самого фанфикшн-текста
характерна форма слэша – акцент в текстах такого рода идёт на любовные/сексуальные
отношения персонажей, которые отличаются от канонических. Как мы можем видеть, эти две
особенности современного фанфикшна не нашли своего отражения в тексте Юдковского. В
основе «ГПиМРМ» мы можем увидеть некоторое развенчивание культа, сложившегося вокруг
оригинального текста. Романы Дж. Роулинг мы навряд ли можем назвать руководством к
действию в реальной жизни, когда «ГПиМРМ» демонстрирует читателям все мыслительные
цепочки героев, нам интересно следить за их рассуждениями, потому что они даны в той
непосредственности, которая бывает в действительности: мы наблюдаем за ошибками и
верными решениями героев так, будто бы это наши собственные мысли. Герои Юдковского,
в отличие от героев Роулинг, объясняют свои поступки, мы не чувствуем присутствия автора
в тексте, который бы руководил персонажами. Чаще всего в «ГПиМРМ» мы можем встретить
отсылки к современным научным экспериментам, как естественно-научным, так и
психологическим. Юдковский стремится дать не только пособие по рациональности, которая
бы облегчила жизнь читателей, но и приводит аргументы, благодаря которым слова и
поступки героев не просто выглядят убедительными, а таковыми и являются.
Таким образом, фанфикшн как относительно новый жанр литературы позволяет читателю
быть максимально вовлеченным в вымышленный мир, а также продолжать его воображение
и конструирование. Юдковский, рационализируя известных героев, помещает их в тот же мир
магии и волшебства, что дает персонажам безграничную свободу для действий, а, что более
важно для Юдковского, исследования магического мира, самопознания и саморазвития.
Безусловно, существование фанфикшн в современном мире не похоже на бытование
литературы прошлых столетий. Сменяемость текстов внутри фэндомов имеет высокую
скорость, поэтому это скорее литература для практики, нежели литература для хранения.
Характерной же чертой «Гарри Поттера и Методов Рационального Мышления» можно назвать
лёгкий и развлекательный характер такого чтения, что обусловливается жанром фанфикшн,
однако внутри мы находим куда более сложную структуру и начинку текста, чем
оригинальный текст. Юдковскому удалось поставить в своём произведении нетривиальные
задачи, которые были решены его героями с тем же уровнем нетривиальности.

4
Самутина Н.В. Великие читательницы: фанфикшн как форма литературного опыта.
Социологическое обозрение, 2013, №3. С.145
Список исследовательской литературы:
1. Барт Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика. - М., 1994 - С. 384-391.
2. Самутина Н.В. Великие читательницы: фанфикшн как форма литературного опыта.
Социологическое обозрение, 2013, №3.
3. Бурдье П. Поле литературы. URL: https://gtmarket.ru/laboratory/expertize/3042