Паспорт ИВР в форме исследования

1. Автор ИВР: Кривова П.А. ученица 10 класса «А», социально-

экономического профиля.
2. Руководитель ИВР: Козырев Б.А., учитель обществознания и
истории.
3. Тема: Молодежные субкультуры. Их сущность и причины
возникновения.

4. Актуальность исследования: в настоящее время понятие

«молодежная субкультура» активно используется учеными – социологами,
такими как /назвать примерно 2-3 имени ученых/ при изучении поведения
подростков в обществе. Некоторые из так называемых «субкультур»
развиваясь в масштабах, оказывают большое влияние на социум.

5. Новизна исследования: исследуемая субкультура определяется по

новым критериям.
6. Цель исследования: выявление сущности, причин возникновения,
роли субкультур в современном обществе.
7. Задачи исследования:
7.1. Определить понятие «субкультура» в словарях и научной
литературе.
7.2. Выявить критерии определения субкультуры.
7.3. Выбрать субкультуры для анализа и выявить их отличительные
признаки.
7.4.Определить причины возникновения исследуемых субкультур.
7.5. Разработать новые критерии определения субкультуры.
7.6.Ознакомиться с мнением сверстников и их родителей о роли
молодежных движений и субкультур для подростков.
7.7.Обобщить и оформить результаты исследований
8. Гипотеза исследования: все субкультуры отражают внутренний мир
молодежи и являются способом самовыражения.
9. Объект исследования: молодежные движения.
 10. Предмет исследования: сущность и причины возникновения
молодежных субкультур.
11. Материал исследования: литература, газетные и журнальные
статьи, материалы интернет-сайтов.
12. Методы исследования:
12.1. Метод выборки
12.2. Метод анализа.
12.3. Сравнительно-сопоставительный метод анализа
13. Теоретическая значимость исследования: результаты работы
могут быть продолжены в дальнейших исследованиях при изучении
молодежных субкультур.
14. Практическая значимость исследования: поможет наладить
отношения между разными социальными группами в современных условиях.

Красным отмечены изменения после консультации