Вы находитесь на странице: 1из 27

Интернет-проект Studyfoto.

ru
Обучение фотографии онлайн

РУКОВОДСТВО И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ


К ВИДЕОКУРСУ ПО ФОТОГРАФИИ

Проект Studyfoto.ru, 2013 г.


2

Оглавление
Как работать с видеокурсом «Цифровая фотография – это легко!» Начальный уровень ................................. 3
ЗАКРЫТАЯ ГРУППА ВКОНТАКТЕ ....................................................................................................................... 3
ИМЕННОЙ СЕРТИФИКАТ И КУПОН НА СКИДКУ .............................................................................................. 4
ВОПРОСЫ .......................................................................................................................................................... 5
Программа занятий видеокурса «Цифровая фотография – это легко!» Начальный уровень........................... 6
Занятие 1. .......................................................................................................................................................... 6
Занятие 2. .......................................................................................................................................................... 6
Занятие 3. .......................................................................................................................................................... 6
Занятие 4. .......................................................................................................................................................... 6
Занятие 5. .......................................................................................................................................................... 6
Занятие 6. .......................................................................................................................................................... 7
Занятие 7. .......................................................................................................................................................... 7
Занятие 8. .......................................................................................................................................................... 7
Мастер-класс «Работа с внешней вспышкой в помещении» ....................................................................... 7
Мастер-класс «Осваиваем ночную съемку» .................................................................................................. 7
Занятие 9. .......................................................................................................................................................... 8
Занятие 10. ........................................................................................................................................................ 8
Занятие 11. ........................................................................................................................................................ 8
Занятие 12. ........................................................................................................................................................ 8
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №1: ................................................................................................................................ 9
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №2: ..............................................................................................................................11
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №3: ..............................................................................................................................13
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №4: ..............................................................................................................................14
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №5: ..............................................................................................................................16
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №6: ..............................................................................................................................17
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №7: ..............................................................................................................................20
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №8: ..............................................................................................................................21
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №9: ..............................................................................................................................22
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №9.1: ...........................................................................................................................23
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №10: ............................................................................................................................25
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №11: ............................................................................................................................25
Финальное творческое задание............................................................................................................................27
Вместо заключения ................................................................................................................................................27

© Проект Studyfoto.ru | Копирование материалов без разрешения автора запрещено


3

Как работать с видеокурсом «Цифровая фотография – это легко!»


Начальный уровень

Видеокурс «Цифровая фотография – это легко!» предназначен для комплексного самостоятельного


обучения фотографии. Видеокурс содержит:

1. Видеозаписи 12-ти онлайн занятий – теория фотосъемки, а также разбор практических заданий
на примере анализа работ реальных участников онлайн курса «Цифровая фотография – это
легко!». Программу курса смотрите ниже
2. Пошаговые инструкции по выполнению практических заданий (см. стр. 9)
3. В практических заданиях вы найдете ссылки на дополнительные материалы, а также на записи 2х
бонусных мастер-классов по ночной съемке и работе с внешней вспышкой в помещении
4. Онлайн-тесты для самоконтроля
5. Доступ в закрытую группу Вконтакте для получения критики на свои работы (подробности ниже)
6. Именной сертификат и купон на скидку 25% на обучающие материалы проекта Studyfoto.ru
(подробности ниже)

Пользоваться видеокурсом очень просто:

1. Поочередно смотрим записи онлайн-занятий


2. Выполняем практические задания к каждому занятию и анализируем результат
3. Выполняем Тесты по мере прохождения видеокурса

Если вы не полный новичок в фотографии, и первые уроки и задания кажутся вам предельно простыми,
можете пропустить их. Выполняйте задания на темы, которые вам плохо знакомы. Тем же, кто только
недавно начал фотографировать на зеркалку, я рекомендую внимательно выполнять все практические
задания. Только практическая отработка каждой из тем, рассмотренных в теоретической части, поможет
вам понять принципы фотосъемки и получить навыки съемки на зеркальную камеру.

ЗАКРЫТАЯ ГРУППА ВКОНТАКТЕ


В процессе обучения вы можете подать заявку на вступление в закрытую группу Вконтакте, где у вас есть
возможность задать вопрос, поделиться своим мнением или отправить свои работы на критику.

Для получения доступа в закрытую группу, после оплаты курса необходимо подать заявку на вступление и
отдельно отправить личное сообщение со следующим текстом:

«Заявка на добавление в закрытую группу курса «Цифровая фотография – это легко!». При оплате
заказа использовался e-mail: (………….)»

Важно! В скобках укажите e-mail, на который вы оформляли и оплачивали заказ

Подавая заявку на вступление в закрытую группу курса «Цифровая фотография – это легко!» вы
соглашаетесь со следующими условиями:

© Проект Studyfoto.ru | Копирование материалов без разрешения автора запрещено


4

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ В ЗАКРЫТОЙ ГРУППЕ КУРСА «ЦИФРОВАЯ ФОТОГРАФИЯ – ЭТО ЛЕГКО!»


ВКОНТАКТЕ

1. Только авторские работы. Разрешается выкладывать только СВОИ авторские работы на критику.
Выкладывайте не более 5 своих работ за один раз в альбом «На критику». Фотографии, превышающие
норму, могут быть удалены без объяснения причин. Руководитель группы оставляет комментарии и
замечания под работами, привлекшими внимание. Помните, что и другие участники могут участвовать в
критике работ. Воспринимайте критику адекватно ;)

2. Только приличные фотографии. Запрещено выкладывать работы откровенного порнографического


характера и/или с изображением сцен насилия. Допускаются работы в стиле ню, отвечающие
художественным и эстетическим нормам. В случае нарушения фотографии будут немедленно удалены
без объяснения причин

3. Общению – ДА! Участникам разрешается создавать новые темы для обсуждения, задавать вопросы,
делиться своим мнением и опытом, оставлять комментарии и ставить «Мне нравится» под фотографиями
других участников группы

4. Хамству – НЕТ! Запрещено использовать нецензурные выражения, унижать и оскорблять других


участников. Нарушителю будет вынесено предупреждение и/или нарушитель будет исключен из
закрытой группы без права восстановления доступа

5. Полезные ссылки – ДА! Участникам разрешено делиться ссылками и фотографиями других авторов в
качестве примера и иллюстраций для своих сообщений. В том числе разрешено размещать сообщения на
стене группы, если они не противоречат пп. 2 и 4.

6. Рекламе – НЕТ! Запрещается размещать рекламу своих товаров и услуг и/или товаров и услуг
сторонних производителей в любом виде. Рекламные сообщения и ссылки будут удалены. Нарушителю
будет вынесено предупреждение и/или нарушитель будет исключен из закрытой группы без права
восстановления доступа.

* Условия участия могут быть изменены и дополнены по мере развития сообщества

ИМЕННОЙ СЕРТИФИКАТ И КУПОН НА СКИДКУ


После завершения обучения и успешного прохождения контрольных тестов вы получаете именной
сертификат об окончании онлайн-курса и купон на скидку 25% на другие обучающие продукты проекта
Studyfoto.ru.

Для получения именного сертификата и купона на скидку 25% необходимо выполнить следующие
условия:

1. Прослушать все материалы видеокурса «Цифровая фотография – это легко!» Начальный уровень и
выполнить предложенные задания
2. Пройти 3 онлайн-теста, набрать в среднем не менее 80 баллов и сохранить результаты в «Таблице
лучших» (подробности ниже)
3. Выполнить финальное творческое задание (подробности на стр. 27)

© Проект Studyfoto.ru | Копирование материалов без разрешения автора запрещено


5

4. Прислать письмо по адресу komendatskaya@gmail.com с темой «Получение сертификата» с


указанием своих:
1. Фамилии, Имени (на них будет выписан сертификат)
2. Адреса электронной почты, на который был оформлен и оплачен заказа по приобретению
курса
3. Адреса электронной почты, который был указан при прохождении тестов (если отличается от
п. 2)
4. К письму приложить свои 1-3 лучшие работы, выполненные в рамках финального творческого
задания

В ответ на это письмо в течение 48 часов вы получаете именной сертификат об окончании курса и купон
на скидку 25% на другие обучающие продукты проекта Studyfoto.ru.

Пример сертификата об окончании курса:

Пример купона на скидку:

ВОПРОСЫ
Любые вопросы, появившиеся в ходе прослушивания курса и выполнения заданий, а также
организационные вопросы задавайте по адресу: komendatskaya@gmail.com

© Проект Studyfoto.ru | Копирование материалов без разрешения автора запрещено


6

Программа занятий видеокурса «Цифровая фотография – это легко!»


Начальный уровень
Занятие 1.
1. Зачем заниматься фотографией? Категории фотографов – в какой категории фотографов вы себя
видите в будущем?
2. Жанры фотографии
3. Отличие «мыльничных» и «профессиональных» фотографий
4. Какие бывают фотоаппараты и как выбрать фотоаппарат под свои цели и свой бюджет
5. Кратко о базовых понятиях фотографии: выдержка, диафрагма, iso, баланс белого, экспозиция
6. Практическое Задание 1

Занятие 2.
1. Разбор трудностей и вопросов с предыдущего занятия
2. Режимы съемки в цифровом фотоаппарате
3. Подробно о диафрагме: что это такое и на что она влияет
4. Как подобрать правильную диафрагму под свой сюжет съемки
5. Какие бывают объективы и зачем они нужны. Светосила объектива
6. Какие существуют ограничения по выставлению диафрагмы при съемке
7. Как выставлять ISO и что зависит от этого параметра
8. Практическое Задание 2

Занятие 3.
1. Разбор трудностей и вопросов с предыдущего занятия
2. Подробно о выдержке: что это такое и на что она влияет
3. Короткие и длинные выдержки. Примеры и особенности съемки на длинных и коротких
выдержках
4. Какие бывают объективы и зачем они нужны. Фокусное расстояние объектива
5. «Шевеленка» на фотографиях: причины появления и как от нее избавиться
6. Ограничения по выставлению выдержки при съемке
7. Практическое Задание 3

Занятие 4.
1. Разбор трудностей и вопросов с предыдущего занятия
2. Качество и формат снимков: RAW/NEF и JPEG
3. Режимы экспозамера в зеркальном фотоаппарате. Экспокоррекция
4. Покадровая и серийная съемка
5. Режимы работы автофокуса
6. Цветовая температура света и баланс белого. Способы выставления правильного ББ, точный и
художественный ББ
7. Какие бывают объективы: дополнительные обозначения, на которые следует обращать внимание
8. Практическое Задание 4

Занятие 5.
1. Разбор вопросов по теме предыдущего занятия. Тест №1 по базовым понятиям фотографии
2. Экспозиция: что это такое и какие бывают ошибки экспозиции. «Читаем» гистограмму
3. Правила выставления экспозиции вручную (взаимосвязь параметров выдержка, диафрагма и ISO)
4. Шкала значений выдержки и диафрагмы. Ступени экспозиции
5. Как определить освещенность в кадре и подобрать экспозицию. Решаем «уравнение экспозиции»

© Проект Studyfoto.ru | Копирование материалов без разрешения автора запрещено


7

6. Цифровые шумы – брак или стилизация?


7. Практическое Задание 5

Занятие 6.
1. Разбор вопросов по теме предыдущего занятия.
2. Фокус: зона резкости и зона нерезкости в кадре.
3. Автоматическая и ручная фокусировка. Фокусировка по одной точке, фокус по всем точкам.
4. Техника блокировки автофокуса
5. Как сэкономить и не прогадать: на что обратить внимание при покупке б/у объектива и
фотоаппарата
6. Основы композиции в фотографии
7. Практическое Задание 6

Занятие 7.
1. Разбор вопросов по теме предыдущего занятия
2. ГРИП или глубина резкости: что это такое, от чего она зависит и как влияет на результат
3. Ограничения по ГРИП при съемке. Снимки с маленькой и большой глубиной резкости
4. Настройки фотоаппарата для съемки портрета на улице
5. Введение в объемы. Объемный свет. Разновидности света
6. Цветная и черно-белая фотография. Когда нужно перевести в ч/б. Способы перевода в ч/б в
Photoshop
7. Практическое Задание 7

Занятие 8.
1. Разбор вопросов по теме предыдущего занятия.
2. Съемка со вспышкой: сравнение встроенной и внешней вспышки. Основные параметры для
выбора внешней вспышки
3. Съемка с автоматическими настройками встроенной и внешней вспышки, коррекция мощности
вспышки в автоматическом режиме
4. Основные настройки и режимы внешней вспышки
5. Настройки фотоаппарата для съемки пейзажа
6. Автобрекетинг: что это такое и в каких случаях им можно пользоваться
7. Практическое Задание 8

Просмотреть приложенные записи мастер -классов и выполнить Практическое


Задание 9

Мастер-класс «Работа с внешней вспышкой в помещении»


1. Основные настройки внешней вспышки: режимы Auto, Multi и Manual, мощность импульса, угол
освещения
2. Примеры способов управления настройками на вспышках Canon, Nikon, Yongnuo
3. Выставление параметров съемки и настройка вспышки в мануальном режиме
4. Способы управления вспышкой: горячий башмак и беспроводная синхронизация
5. Управление вспышкой на синхронизаторе (выставление мощности, схемы направления света при
работе в помещении)
6. Использование насадок на внешнюю вспышку: рассеиватели и отражатели

Мастер-класс «Осваиваем ночную съемку»


1. Разбор полетов: почему не получается снимать ночью?

© Проект Studyfoto.ru | Копирование материалов без разрешения автора запрещено


8

2. Основные трудности ночной съемки: мало света, проблемы фокусировки, фиксация камеры,
дополнительное освещение
3. Ночная съемка без использования дополнительных источников света: примерные настройки
фотоаппарата
4. Дополнительные приспособления и простые хитрости для съемки ночного города и ночного
портрета. Съемка портрета с использованием уличного освещения и внешней вспышки
5. Выбор баланса белого для ночной съемки и цветокоррекция ночных фотографий

Занятие 9.
1. Разбор вопросов по теме предыдущего занятия. Тест №2 по пройденному материалу
2. Способы работы со вспышкой: вспышка на «горячем башмаке» и на синхронизаторе. Виды
синхронизации
3. Направление вспышки, управление мощностью вспышки в ручном режиме
4. Вспышка в режиме Мульти
5. Использование насадок на встроенные и внешние вспышки. Смягчение и отражение света
6. Дополнительная фототехника: использование зонтов на просвет и на отражение
7. Практическое Задание 9.1

Занятие 10.
1. Разбор вопросов по теме предыдущего занятия.
2. Дополнительная фототехника: штатив, отражатель, пульт д/у, светофильтры, зонты и софтбоксы,
студийные насадки, бленды, творческие объективы
3. Техника съемки на закате. Использование отражателя и вспышки
4. Практическое Задание 10

Занятие 11.
1. Разбор вопросов по теме предыдущего занятия. Финальный Тест №3
2. Техника ночной съемки: основные моменты
3. Постановка и репортаж: две стороны одной монеты
4. Техника съемки в движении: заморозка и смазы
5. Техника съемки движения «с проводкой»
6. Использования вспышки для съемки движения
7. Практическое Задание 11

Занятие 12.
1. Разбор вопросов по пройденным темам.
2. Как подобрать «свой» набор техники
3. Особенности макросъемки
4. Обзор всех настроек фотоаппарата
5. Финальное творческое задание
6. Выдача сертификатов об окончании курса и купонов на скидку

© Проект Studyfoto.ru | Копирование материалов без разрешения автора запрещено


9

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №1:

1. Изучить органы управления своего фотоаппарата: научиться выставлять выдержку, диафрагму, ISO,
баланс белого

2. Сделать учебные фотографии со следующими настройками:

Задание №1
1. Выставить режим приоритета выдержки (вспышку отключить! (закрыть ее, если она выскочила
автоматически) – Tv или S
2. Баланс белого = Авто. Выставить значение ISO:
Если снимаете днем на улице – ISO 100
В сумерках или в пасмурную погоду на улице – ISO 200
В помещении – ISO 800
3. Сделать снимки со следующими значениями выдержки:
- движущуюся машину / человека / текущую воду (что-то движущееся) снять на выдержках: 1/125, 1/320,
1/640, 1/30, 1/15
- обратите внимание, какие настройки диафрагмы предложил ваш фотоаппарат в каждом случае.
Записать эти настройки в виде: Задание №1: 1. ISO 200 f4.5 1/125 с и т.д. и проанализировать их
Итого: 5 фотографий и записи настроек

Задание №2
1. Выставить режим приоритета диафрагмы (вспышку отключить!) – Av или A
2. Баланс белого = Авто. Выставить значение ISO:
Если снимаете днем на улице – ISO 100
В сумерках или в пасмурную погоду на улице – ISO 200
В помещении – ISO 800
3. Выкрутить зум-объектив на максимум (выставить максимальное фокусное расстояние. Например,
на китовом объективе 18-55 мм это будет 55 мм) Сделать снимки со следующими значениями
диафрагмы:
- портрет человека или отдельный предмет на столе (овощ, фрукт, флакон духов и т.п.) снять с
диафрагмами:
максимально открытая диафрагма из доступных (крайнее левое значение диафрагмы; на китовом
объективе – f5.6
f6.3, f8, f10, f16
- обратите внимание, какие настройки выдержки предложил ваш фотоаппарат в каждом случае. Записать
и проанализировать эти настройки
Итого: 5 фотографий и записи настроек

Задание №3
1. Сделать тестовый кадр в программном режиме – P – Program. Выписать настройки, которые
выставил ваш фотоаппарат (в режиме просмотра фотографии нажать кнопку info или disp несколько раз,
пока не увидите значение ISO, значения выдержка и диафрагма обычно указываются над снимком в
режиме просмотра)
2. Баланс белого = Авто. Выставить ручной режим съемки (вспышку отключить!) – M (Manual)

© Проект Studyfoto.ru | Копирование материалов без разрешения автора запрещено


10

3. Выставить такие же настройки, как были в режиме P


4. Сделать учебные снимки, отталкиваясь от выставленных настроек:
- сначала меняем ТОЛЬКО диафрагму. Сделайте 2 снимка – один с диафрагменным числом на 2 значения
больше, другой – с диафрагменным числом на 4 значения больше
Пример: у вас была диафрагма 4.5 -> диафрагменное число на 2 значения больше = 5.6 -> на 4 значения
больше = 7.1
- возвращаем диафрагму к исходному значению. Меняем ТОЛЬКО выдержку. Сделайте 2 снимка – один с
выдержкой на 2 значения короче, другой – с выдержкой на 4 значения короче
Пример: у вас была выдержка 1/50 -> выдержка на 2 значения короче = 1/80 -> на 4 значения короче =
1/125
- возвращаем выдержку к исходному значению. Меняем ТОЛЬКО ISO. Сделайте 2 снимка – один со
значением ISO 1 значение выше, другой – с ISO на 2 значения выше
Пример: у вас было ISO 200 -> ISO на 1 значение выше = 400 -> ISO на 2 значения выше = 800
(могут быть дробные значения промежуточные – ISO 320, ISO 640 – выставляем их, двигаясь по ВАШЕЙ
шкале – чтобы не было путаницы)
Записать все настройки в текстовый документ
Итого: 1 тестовый снимок + 6 учебных снимков = 7 фотографий и записи настроек

Задание №4
1. Выставляем режим приоритета выдержки и выбираем диафрагму 6.3
2. Выставить значение ISO:
Если снимаете днем на улице – ISO 100
В сумерках или в пасмурную погоду на улице – ISO 200
В помещении – ISO 800
3. Выходим на улицу и снимаем при солнечном свете (утром или днем): с балансом белого «Дневной
свет», «Пасмурно/Облачно», «Лампы накаливания»
4. Вечером в комнате включаем настольную лампу и снимаем с балансом белого: «Лампа накаливания»,
«Дневной свет», «Пасмурно/облачно»
Анализируем получившиеся цвета на фотографиях
Итого: 6 фотографий

© Проект Studyfoto.ru | Копирование материалов без разрешения автора запрещено


11

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №2:


1. Научиться выставлять режим приоритета диафрагмы (Av, A); в режиме приоритета диафрагмы
научиться выставлять параметры: Диафрагма и ISO

2. Научиться видеть разницу между фотографиями, снятыми на открытой и закрытой диафрагме (с


малой и большой глубиной резкости – ГРИП).

3. Научиться выбирать значение диафрагмы (т.е. управлять глубиной резкости) в зависимости от


сюжета съемки

4. Изучить ресурс ISO своего фотоаппарата

Для этого выполните следующие задания:

Подготовка к Заданиям №1-№3:


1. Выставить режим приоритета диафрагмы (вспышку отключить!) – Av или A
2. Выставить Баланс белого, соответствующий условиям съемки (Например, днем на улице =
Дневной свет)
3. Выставить значение ISO:

Если снимаете днем на улице – ISO 100

В ранних сумерках или в пасмурную погоду на улице – ISO 200

Рассвет, закат, ранний вечер, помещение – ISO 400 или ISO 800

Вечером и ночью – ISO 800 и выше

Задание №1
1. Если у вас несколько объективов, выберите самый светосильный. Если у вас зум-объектив, выбираем
фокусное расстояние не меньше 50 мм. (50-55 мм, 70 мм, 85 мм, 100 мм и т.п.). Будем снимать портрет
крупным планом!

2. Не меняя фокусного расстояния объектива (зафиксировать зум в выбранном положении) и


положения относительно объекта съемки (снимаем с одного и того же места), сделать учебные снимки
со следующими значениями диафрагмы:

- портрет человека (крупный план – в кадре только лицо+шея и плечи) на улице при дневном свете снять
со значениями диафрагмы (выбрать те, которые позволяет выставить ваш объектив): f2.0, f2.8, f3.5, f4.0,
f5.6, f8 и f10

- обратите внимание, какие настройки выдержки предложил ваш фотоаппарат в каждом случае. Если на
закрытой диафрагме фотоаппарат выставляет слишком длинную выдержку (1/40, 1/20, 1/8 с и т.д.) -
Постепенно повышаем ISO

- Сравните полученные фотографии по глубине резкости. На каком снимке получилась максимальная


глубина резкости? Минимальная? Какой снимок вам нравится больше?

Итого: 4-7 фотографий и анализ настроек.

Задание №2
1. Если у вас несколько объективов, выберите самый светосильный. Если у вас зум-объектив, выбираем
фокусное расстояние не меньше 50 мм. (50-55 мм, 70 мм, 85 мм, 100 мм и т.п.). Будем снимать портрет
крупным планом!

© Проект Studyfoto.ru | Копирование материалов без разрешения автора запрещено


12

2. Сделать портретные снимки со значениями диафрагмы f2.0 – f5.6 (самостоятельно выберите одно
или несколько значений из диапазона). Тема съемки – одиночный погрудный портрет на улице при
дневном свете. Пример погрудного портрета (в кадре лицо+плечи):

Постарайтесь изобразить свою модель максимально привлекательно, творчески подойдите к съемке –


выберите фон, поснимайте с разными ракурсами, попросите свою модель посмотреть в камеру и мимо
камеры.

Итого: набор фотографий со съемки (количество зависит от ваших желаний и возможностей).

Задание №3
1. Если у вас несколько объективов, выберите тот, на котором есть фокусные расстояния от 17 до 50
мм. Если у вас зум-объектив, выбираем фокусное расстояние не больше 50 мм. (18 мм, 24 мм, 35 мм
или на крайний случай 50 мм). Будем снимать пейзаж!

2. Сделать пейзажные снимки со значениями диафрагмы f6.3 – f11 (самостоятельно выберите одно или
несколько значений из диапазона). Тема съемки – пейзаж (город или природа) на улице при дневном
свете. Пример пейзажа при дневном свете:

Постарайтесь выбрать наиболее интересное место съемки – с красивой архитектурой или необычным
ландшафтом. Творчески подойдите к съемке – если «нечего снимать», вокруг одна серость,
понаблюдайте за людьми и движением машин на улице, поиграйте с перспективой (дороги, пешеходные
тропинки в парке, линии электропередач и решетчатые ограждения). Если не нравится цвет на
фотографии (все серое и скучное), можно попробовать перевести в черно-белый вариант. На Занятии 7
будет разбираться тема перевода в ч/б.

Итого: набор фотографий со съемки (количество зависит от ваших желаний и возможностей)

© Проект Studyfoto.ru | Копирование материалов без разрешения автора запрещено


13

Задание №4
Изучаем ресурс ISO вашего фотоаппарата

1. Выбираем программный режим съемки (P – Program)


2. Снимаем дома, вечером при включенных лампах накаливания - Баланс Белого = Лампа
накаливания
3. Фотографируем какой-то предмет размера флакончика от духов или фрукта; хорошо, если в кадре
будет что-то черного или темного цвета – фон, сам предмет и т.д. – на черном будут хорошо видны
цифровые шумы. Делаем снимки на следующих значениях ISO (выбираем значения, которые есть в вашей
камере):

ISO 100, ISO 200, ISO 400, ISO 800, ISO 1600, ISO 3200, ISO 6400

Анализируем качество полученных фотографий (при просмотре приближаем до 100%). На каком


значении ISO шумы становятся видны при просмотре в масштабе 25-30%?

В будущем старайтесь снимать на тех значениях ISO, при которых шумы не видны в варианте
предпросмотра (масштаб 25-30%)

Итого: 4-7 фотографий и анализ качества фотографий

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №3:

1. Научиться выставлять режим приоритета выдержки (Tv, S); в режиме приоритета выдержки научиться
выставлять параметры: Выдержка и ISO
2. Научиться видеть разницу между фотографиями, снятыми на длинной и короткой выдержках (с
заморозкой движения или смазом).

3. Научиться выбирать значение выдержки, чтобы заморозить движение в кадре

4. Изучить влияние фокусного расстояния объектива на глубину резкости и угол обзора в кадре

Для этого выполните следующие задания:

Подготовка к Заданиям №1-№3:


1. Выставить режим приоритета выдержки (вспышку отключить!) – Tv или S
2. Выставить Баланс белого, соответствующий условиям съемки (Например, днем на улице =
Дневной свет)
3. Выставить значение ISO на АВТО! (При съемке на коротких выдержках может не хватить того
ISO, которое вы привыкли выставлять по нашей шпаргалке)

Задание №1
1. Найти однообразно движущийся объект, который будет доступен для съемки в течение хотя бы 20
минут (машины, пешеходы, велосипедисты, течение реки, водопад, вентилятор и т.д.) сделать учебные
снимки со следующими значениями выдержки:

- движущийся объект снимаем на выдержках: 1/20, 1/50, 1/100, 1/250, 1/500, 1/1000

- обратите внимание, какие настройки диафрагмы и ISO предложил ваш фотоаппарат в каждом случае.

- Сравните полученные фотографии по степени смаза движения. На какой выдержке движение


заморозилось? При какой выдержке получился максимальный смаз? Какой снимок вам нравится
больше?

Итого: 6 фотографий и анализ настроек

© Проект Studyfoto.ru | Копирование материалов без разрешения автора запрещено


14

Задание №2
Снимаем репортаж!

1. Если есть возможность поснимать какое-то мероприятие, где люди будут двигаться, идите и
снимайте – тренируйтесь на реальных ситуациях. Это может быть спортивное соревнование, танцы,
театральное выступление, вечеринка, игры на открытом воздухе, дети на детской площадке или на
снежной горке и т.п.

2. Ваша задача – подобрать в режиме приоритета выдержки (Tv или S) такое значение выдержки,
чтобы заморозить движение людей, выхватить момент в танце или в спортивной игре и т.п.

3. Подойдите к заданию творчески – представьте, что ваши фотографии будут опубликованы в


местном журнале/газете. Вы – фоторепортер с места событий. Выбирайте удачный ракурс съемки,
следите за задним планом, ловите интересные моменты.

Итого: набор фотографий со съемки (количество зависит от ваших желаний и возможностей).

Задание №3
Изучаем свои фотографии на разных фокусных расстояниях

1. Выберите относительно неподвижную модель (предмет, пейзаж, человека).

2. Выставите режим приоритета ДИАФРАГМЫ (Av или A)

3. Выставите максимальное фокусное расстояние вашего объектива (или выберите объектив с


максимальным ФР из имеющихся в наличии). Например, если у вас объектив 18-135 мм, выбираем
значение 135 мм

4. Выставите значение диафрагмы = максимально открытая диафрагма + 1 значение (Например, у


вас максимально открытая диафрагма на максимальном ФР 135 мм = f5.6 -> нужно установить значение
f6.3)

5. Скомпонуйте кадр так, чтобы предмет, элемент пейзажа (например, дерево) или лицо модели
занимало весь кадр. Делаем первый кадр.

6. Не меняя места съемки (расстояние до модели) и настроек диафрагмы делаем серию снимков,
постепенно уменьшая фокусное расстояние объектива до минимума, используя следующие значения по
шкале:

200 мм 135 мм 100 мм 70 мм 55 (50) мм 35 мм 24 мм 18(17 мм)

Если на вашем объективе есть рисочки с другими значениями, следуем фокусным расстояниям,
указанным на шкале на объективе

Проанализировать разницу по ГРИП и углу обзора при съемке с разными фокусными расстояниями

Итого: набор фотографий с разными фокусными расстояниями и их анализ по ГРИП и углу обзора

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №4:


1. Научиться снимать движение в режиме следящего автофокуса и серийной съемки
2. Научиться выставлять баланс белого по белому листу бумаги (инструкции смотрите в записи)

3. Описать свой объектив по всем техническим характеристикам, о которых мы говорили на занятии

4. Изучить влияние режима экспозамера на конечный результат

© Проект Studyfoto.ru | Копирование материалов без разрешения автора запрещено


15

5. Перейти по ссылке и выполнить Тест №1, в конце нажмите кнопку "Сохранить результат в таблице
лучших" и введите свой e-mail для сохранения результата

Для этого выполните следующие задания:

Подготовка к Заданиям №1-№3:


1. Выбираем режим приоритета выдержки или режим приоритета диафрагмы в зависимости от сюжета
– думаем сами!
2. Выставить Баланс белого, соответствующий условиям съемки (Например, днем на улице = Дневной
свет) ИЛИ баланс белого по белому листу (способ, который мы разбирали на занятии)
3. Выставить значение ISO в зависимости от освещенности (вспоминаем шпаргалку!)

Задание №1
1. Идем снимать что-то движущееся (спорт, дети, автомобили и т.д.)

2. Подбираем значение выдержки, чтобы заморозить движение в кадре (лучше выставить выдержку
покороче, чтобы был некий «запас»)

3. Выставляем Следящий режим автофокуса и Серийную съемку

4. Стараемся «следить» камерой за движущимся объектом и сделать подряд несколько кадров.


Добиваемся максимально резкой картинки на всех кадрах («попадание» автофокуса, исключение смазов
и шевеленки)

Итого: Выбрать лучшую серию и проанализировать настройки и результат съемки

Задание №2
Изучаем экспозамер и экспокоррекцию

Выставляем режим приоритета выдержки или приоритета диафрагмы (НЕ РУЧНОЙ!)

1. Сюжет 1 – портрет брюнетки/брюнета и/или человека в темной одежде (или темный предмет) на
светлом фоне: портрет на фоне неба днем, на фоне окна с полупрозрачными шторами (против света),
на фоне очень светлой стены и т.д. Делаем 4 кадра с разными настройками режима экспозамера.
Какой кадр вам нравится больше? В режиме матричного (оценочного) экспозамера пробуем
применить экспокоррекцию на +1/3 … +1 ступень (подбираем так, чтобы получился лучший результат).
Что получается?
2. Сюжет 2 – портрет блондинки/блондина и/или человека в светлой одежде (или светлый предмет)
на темном (черном) фоне. Например, на улице человека поставить на свет, а в качестве фона выбрать
предметы в глубокой тени, или светлый предмет на фоне черного корпуса ноутбука и т.д. Делаем 4
кадра с разными настройками режима экспозамера. Какой кадр вам нравится больше? В режиме
матричного (оценочного) экспозамера пробуем применить экспокоррекцию на -1/3 … -1 ступень
(подбираем так, чтобы получился лучший результат). Что получается?

Итого: 6 фотографий: Для сюжета 1 и 2 по три фотографии (в режиме матричного экспозамера и в


режиме точечного экспозамера, с экспокоррекцией). Проанализировать результат

© Проект Studyfoto.ru | Копирование материалов без разрешения автора запрещено


16

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №5:


1. Научиться снимать в режиме ручных настроек (M – мануальный режим съемки)
2. Научиться читать гистограмму

3. Научиться выставлять эквивалентные группы параметров

Для этого выполните следующие задания:

Подготовка к Заданиям №1-№3:


1. Выбираем ручной режим съемки - М
2. Выставить Баланс белого, соответствующий условиям съемки (Например, днем на улице = Дневной
свет) ИЛИ баланс белого по белому листу

Задание №1
1. Снимаем кухонный натюрморт со светом от окна – выберите несколько интересных предметов
(овощи, фрукты, посуда, зелень, цветы и т.д.) и скомпонуйте красивый натюрморт. Постарайтесь
собрать предметы одной тематики (завтрак, пиво с сушеной воблой или изысканный ужин с вином –
выбирать вам)
2. Расставляем предметы натюрморта на передвижной стол или прямо на подоконник. Стол
пододвигаем как можно ближе к окну – угол поворота и угол съемке попробуйте выбрать сами.
Внимательно смотрите, как ложатся тени на натюрморте. Постарайтесь передать объемы. Не забудьте
про фон! Это может быть сильно размытый интерьер помещения (уходящая вглубь комната) или
какая-то текстурная поверхность в виде подложки или задника.
3. Выставьте диафрагму на значение 2.0-4.0 (для 2-3 предметов) или 4.0-7.1 (для 4 и более предметов).
Поберите глубину резкости, которая вам понравится больше всего.
4. Выставляем ISO, исходя из количества света.
5. Подбираем выдержку – опираемся на подсказки в видоискателе, оцениваем качество картинки на
предпросмотре и изучаем гистограмму.

Итого: фотографии натюрморта, анализ гистограммы и настроек

Задание №2
Взаимозаменяемость параметров «Выдержка диафрагма ИСО»

1. Выбираем любой сюжет съемки, какой вам удобно. В режиме M подбираем ручные настройки так,
чтобы получить нормально проэкспонированный кадр. Исходное условие – выдержка 1/125 с
(подбираем ИСО и диафрагму). Выпишите подобранные настройки

2. Измените значение выдержки до 1/60 с. Теперь подберите значение диафрагмы или ISO такое, чтобы
скомпенсировать удлинение выдержки. Сделайте кадр и выпишите подобранные настройки

3. Теперь поднимите ISO на 1 ступень (например, было ISO 200 - > стало ISO 400). Не меняя значения
диафрагмы, измените значение выдержки таким образом, чтобы получить то же самое количество света
(яркость снимка). Сделайте кадр и выпишите подобранные настройки

Итого: 3 фотографий: исходный снимок с подобранными параметрами съемки (выдержка 1/125 с),
снимок из п.2 (выдержка 1/60 с) и снимок из п.3. Анализ результата

© Проект Studyfoto.ru | Копирование материалов без разрешения автора запрещено


17

Задание №3
Анализируем гистограмму

1. Выбираем любой сюжет съемки, какой вам удобно. В режиме M подбираем ручные настройки так,
чтобы получить нормально проэкспонированный кадр. Исходное условие – диафрагма f5.6 (подбираем
ИСО и выдержку). Выпишите подобранные настройки

2. Поднимаем экспозицию на 2 ступени – повышаем ISO на 1 ступень (в 2 раза) и удлиняем выдержку на


1 ступень (в 2 раза). Делаем кадр, анализируем результат и гистограмму – что происходит?

3. Возвращаемся к исходным настройкам. Теперь понижаем экспозицию на 2 ступени – закрываем


диафрагму (опирайтесь на шкалу значений со слайдов) и укорачиваем выдержку в 2 раза. Делаем кадр,
анализируем гистограмму – что получилось?

Итого: 3 фотографии и анализ гистограмм

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №6:

1. Научиться снимать в режиме ручных настроек (M – мануальный режим съемки) в разных условиях
освещения
2. Научиться наводить фокус по центральной точке (техника блокировки фокуса)

3. Научиться использовать ручную фокусировку

4. Научиться соблюдать базовые законы композиции

Для этого выполните следующие задания:

Подготовка к Заданиям №1-№3:


1. Выбираем ручной режим съемки - М
2. Выставить Баланс белого, соответствующий условиям съемки (Например, днем на улице =
Дневной свет) ИЛИ баланс белого по белому листу

Задание №1
Городские зарисовки

1. Выходим на прогулку, выбираем интересную улицу, здание, дворик – все, что привлечет ваше
внимание. Можно пойти днем или в сумерках, когда только начинают зажигать фонари – света еще
достаточно, чтобы снимать без штатива. Снимаем городские зарисовки в режиме M (Ручные настройки).
2. Обращайте внимание на композицию, используйте перспективу уходящих вдаль улиц, фонарей.

3. Снимаем общий план (пейзажную городскую зарисовку). Ищем в городе интересный элемент
архитектуры или природы – причудливо загнутые корни деревьев, шпиль на кованой ограде, барельеф на
стене здания. Снимаем крупный план этой детали с малой глубиной резкости.

4. Не забываем про композицию в кадре! Наводим фокус ТОЛЬКО по центральной точке

Итого: 2 лучшие фотографии (одна – городской пейзаж, другая – деталь архитектуры или городской
природы)

© Проект Studyfoto.ru | Копирование материалов без разрешения автора запрещено


18

Задание №2
Портрет со светом от окна

1. Просим друга, подругу, родственника или ребенка позировать вам. Выберите большое и довольно
светлое окно. Поставьте модель так, чтобы она (он) облокотилась на один из откосов окна и попросите
повернуть лицо в сторону окна. Зайдите с противоположной стороны и сделайте несколько кадров.
Регулируйте положение лица модели.

2. Попросите модель сесть на подоконник и посмотреть под углом примерно 30 градусов от окна (взгляд
внутрь комнаты), посмотреть вверх (запрокинуть голову назад) и т.д. Поиграйте с ракурсами. Снимаем
против света. Настройки выставляем так, чтобы показать детали на фигуре модели, окно уводим в
пересвет.

3. Поставьте модель в профиль перед окном и снимайте силуэт модели против света. Следите за
линиями лица и фигуры. Выставляем настройки по фигуре модели, окно выводим в пересвет.

4. Попробуйте оставить больше свободного пространства (светлого окна) в кадре. Используйте правило
третей. Наводим фокус по центральной точке.

5. Смотрите примеры портретов у окна:

© Проект Studyfoto.ru | Копирование материалов без разрешения автора запрещено


19

Итого: набор фотографий со съемки (количество зависит от вашего желания и возможностей)

Задание №3
Капли воды на стекле

1. Брызгаем на оконное стекло водой (делаем капли воды на стекле). Выставляем минимальную
глубину резкости – максимально открываем диафрагму, выбираем максимальное фокусное расстояние,
подходим к стеклу на минимально возможное расстояние, с которого получается сфокусироваться на
стекле.

2. Подбираем настройки так, чтобы выставить экспозицию по каплям воды. Переключаемся в


режим мануального фокуса (передвигаем рычажок на объективе). Наводим резкость на капли воды,
используя кольцо фокусировки на самом конце объектива (ручная наводка на фокус).

3. Не забываем использовать правила композиции! Пытаемся получить интересные кадр с


каплями воды.

Итого: выбрать 1-2 лучших фотографии

© Проект Studyfoto.ru | Копирование материалов без разрешения автора запрещено


20

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №7:

1. Продолжаем учиться снимать в режиме ручных настроек (M – мануальный режим съемки) в разных
условиях освещения
2. Учимся использовать боковой и контровой свет, понимать различие между мягким и жестким светом

3. Создаем черно-белое изображение

Для этого выполните следующие задания:

Подготовка к Заданиям №1-№3:


1. Выбираем ручной режим съемки - М
2. Выставить Баланс белого, соответствующий условиям съемки (Например, днем на улице = Дневной
свет) ИЛИ баланс белого по белому листу

Рекомендую посмотреть видео "Введение в объемы" (я вам давала ссылку на занятии)


http://www.youtube.com/watch?v=Rci5dBdAT2Y&list=HL1362546411

Задание №1
Боковой свет – подчеркиваем объемы

1. Выбираем сюжет, который интересно снимать именно вам – портрет, пейзаж или натюрморт. Даю
вам полную свободу действий. Вы – фотограф. Ваша главная задача – передать объем того, что вы
снимаете. И сделать это нужно при помощи освещения, которое падает сбоку на объект съемки.
2. Выбираем сюжет, выставляем боковой свет (или располагаем модель относительно источника) и
снимаем! Можно использовать обычные лампы в квартире (которые можно двигать), свет от окна,
солнечный вечерний или утренний свет на улице и т.д.

Итого: выберите 2-3 лучшие фотографии с боковым светом

Задание №2
Контровой свет – рисуем силуэты, создаем волшебство

1. Задание – сделать фотографии с контровым светом. Это может быть портрет «против света» с
красивой подсветкой волос и линии плеч или пейзаж в закатном свете или стеклянная бутылка в
контровом свете от окна. Выбирайте сюжет, который вам больше нравится и который вы сможете
реализовать.
2. Маленький совет: контровой свет может создавать только силуэты объектов или служить в качестве
дополнительной подсветки контуров. Выберите ракурс и направление освещения на ваш вкус и под
ваш сюжет. Контровой свет не обязательно должен быть направлен непосредственно в камеру. Он
может подсвечивать объекты сзади-сбоку, создавая красивый рисунок.
3. Поэкспериментируйте и выберите наиболее удачные ракурсы.

Итого: выберите 2-3 лучшие фотографии с контровым светом

Задание №3
Черно-белая фотография

1. Выбираем фотографию из уже отснятых с наиболее контрастным рисунком (силуэтная съемка в


контровом свете подойдет лучше всего) или делаем отдельный кадр под перевод в ч/б.
2. Посмотрите небольшой видео урок по переводу фотографии в ч/б в фотошопе. Скачать урок
можно по ссылке: http://studyfoto.ru/recordings/fotokurs/cherno-beloe-foto-photoshop.zip
Попробуйте повторить описанные действия. Сравните результат цветной фотографии и черно-
белой.

Итого: 2-3 фотографии в ч/б.

© Проект Studyfoto.ru | Копирование материалов без разрешения автора запрещено


21

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №8:


1. Продолжаем учиться снимать в режиме ручных настроек (M – мануальный режим съемки) в разных
условиях освещения
2. Учимся выставлять настройки вспышки
3. Снимаем в автоматическом режиме вспышки + выставляем компенсацию вспышки

Для этого выполните следующие задания:

Подготовка к Заданиям №1-№2:


1. Выбираем ручной режим съемки - М
2. Выставить Баланс белого, соответствующий условиям съемки (Например, днем на улице = Дневной
свет) ИЛИ баланс белого по белому листу
3. Включить вспышку

Задание №1
Съемка со вспышкой при недостаточном освещении

1. Выбираем сюжет, который интересно снимать именно вам – портрет или натюрморт. Условия
освещения – в помещении либо при свтее ламп накаливания вечером (лампы не подвигать близко к
объекту съемки), либо днем при свете от окна отойти вглубь комнаты или зашторить. Главное, чтобы
света столько, чтобы снимать как минимум на ISO 400.

2. Выставляем настройки экспозиции (выдержка, диафрагма, ISO) так, чтобы проэкспонировать задний
план (комнату).

3. Затем включаем вспышку (встроенную или внешнюю – если есть). Снимаем в автоматическом
режиме (ETTL, TTL, i-TTL). Мощность импульса подбирается автоматически. Направление вспышки –
прямо на объект «в лоб». (Внешняя вспышка на камере, головка повернута перпендикулярно)

4. Пробуем изменить настройки – повысьте экспозицию (выдержка, диафрагма, ИСО), если это
возможно. Выставьте компенсацию вспышки на -1, на +1, попробуйте другие настройки коррекции
мощности импульса. Сравните результат. Попробуйте подобрать настройки таким образом, чтобы вам
нравилась полученная картинка.

Итого: выбрать 2-3 лучшие фотографии и проанализировать настройки при съемке со вспышкой

Задание №2
Используем заполняющую вспышку

1. Располагаем объект съемки в контровом свете (например, напротив окна). Наша задача – выровнять
освещенность главного объекта и того, что находится за окном.
2. Выставляем экспозицию так, чтобы видно было пейзаж за окном.

3. Включаем вспышку и направляем ее « в лоб». Делаем пробный кадр на автомате. Анализируем


результат.

4. Если свет получился слишком плоским, а объект съемки освещен резким ярким импульсом вспышки,
выставляем компенсацию мощности импульса в минус (от -2/3 до -2). Значение компенсации зависит от
изначальной разницы в освещенности объекта съемки и заднего плана (пейзажа за окном).

5. Ваша задача – добиться естественной картинки (без пересвеченного переднего плана), при которой
и главный объект, и задний план будут нормально проэкспонированы (видны детали в темных и светлый
участках).

Итого: выберите 2 лучшие фотографии, проанализируйте настройки (экспозиция + компенсация


вспышки).

© Проект Studyfoto.ru | Копирование материалов без разрешения автора запрещено


22

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №9:

1. Посмотреть записи 2х мастер-классов, которые совпадают по темам с нашим занятием: "Работа со


вспышкой в помещении" и "Осваиваем ночную съемку". Вопросы, не затронутые в этих мастер-классах
(режим вспышки Мульти и сихронизация по передней и задней шторке) будут подробно рассмотрены на
Занятии 10 и 11.
2. Практикуемся в ночной съемке
3. Снимаем портрет со вспышкой

4. Перейти по ссылке и выполнить Тест №2, в конце нажмите кнопку "Сохранить результат в таблице
лучших" и введите свой e-mail для сохранения результата

Практические советы:
По поводу ночной съемки хочу дать уточняющий совет - если вы снимаете со штативом и можете
использовать длинную выдержку (длиннее 1-2 секунд), не нужно выставлять высокие значения ISO.
Лучше выставьте ISO 100-200, а выдержку поставьте около 10-15 секунд.

При работе со вспышкой попробуйте самостоятельно изготовить мини-отражатель для


внешней вспышки из листа белой бумаги как показано на картинке слева

Если снимаете со встроенной вспышкой, изготовьте рассеиватель также из листа


белой полупрозрачной бумаги - достаточно просто разместить лист бумаги перед
вспышкой. Примеры на картинках ниже:

Задание №1
1. Снять ночной пейзаж с диафрагмами: f4.0, f6.3 и f16. Подберите соответствующие значения
выдержки при ISO не выше 400. Сравните результаты (прежде всего, вид ночных фонарей на разных
значениях диафрагмы).
2. Если у вас нет штатива и пульта дистанционного управления, то можно просто положить фотоаппарат
на горизонтальную поверхность (тот же подоконник), выставить режим съемки с задержкой спуска и
снять ночной город на длинной выдержке.
3. Если есть желание и возможность, поснимайте движение автомобилей вечером на длинных
выдержках - подберите значение выдержки такое, чтобы от фар оставались красивые длинные следы.
Выберите лучшие фотографии из серии.

Итого: серия фотографий со съемки ночного пейзажа

Задание №2
Снять портрет со вспышкой в ручном режиме вспышки (М) - вручную выбираем мощность
вспышки примерно от 1/4 до 1/32 в зависимости от сюжета и освещения. Выберите хотя бы один из
следующих вариантов или все сразу (в зависимости от ваших технических возможностей):

© Проект Studyfoto.ru | Копирование материалов без разрешения автора запрещено


23

2а) Портрет в помещении с использованием отраженного света внешней вспышки - используем


отражение от потолка (вспышка вверх под углом), отражение от стены (вспышка в бок, боковой свет на
лице модели), отражение от потолка и отражателя из белой бумаги (вспышка строго вверх, на вспышке
лист белой бумаги в качестве отражателя)

2б) Портрет в помещении с использованием рассеянного света от внешней или встроенной вспышки.
(можно использовать моноблок с софтбоксом - на небольшой мощности, можно направлять сверху или
сбоку). Вспышка направлена " в лоб" модели, перед вспышкой располагаем рассеиватель, который
можно изготовить из обычного листа белой бумаги, пластиковой коробки от быстролапши типа
"Доширак".

Для самоделкиных в помощь видео - http://www.youtube.com/watch?v=qSPQhjJ6MA8 ведущие немного


дурные, но все показано, как делать. Первые 2 минуты можно промотать.

2в) Портрет вечером на улице: без вспышки при свете фонарей (открытая диафрагма, высокие ISO,
выдержка предельно длинная для вашего объектива) и со вспышкой с использованием рассеивателя.

При использовании вспышки помните, что экспозицию (выдержка-диафрагма-ISO) выставляем так,


чтобы проэкспонировать задний план (помещение или вечерний пейзаж). Вспышку добавляем на
небольшой мощности, чтобы подсветить модель и выделить ее из фона.

Итого: серия портретных фотографий с использованием вспышки

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №9.1:


1. Съемка портрета или репортажа со вспышкой

2. Экспериментируем со вспышкой в режиме Мульти (если есть этот режим)

3. Пробуем снимать со вспышкой в режиме быстрой синхронизации (FP, HSS) (если есть этот режим)

4. Экспериментируем со съемкой движения на длинных выдержках и синхронизацией вспышки по 1й и


по 2й шторке

Для этого выполните следующие задания:

Подготовка к Заданиям №1-№2:


1. Выбираем ручной режим съемки - М
2. Выставить Баланс белого ВСПЫШКА
3. Включить вспышку

Задание №1
Съемка со вспышкой портрета или репортажа

1. Выставляем настройки экспозиции (выдержка, диафрагма, ISO) так, чтобы проэкспонировать кадр.
Вспышку будем использовать только для подсветки главных объектов на переднем плане.
2. Затем включаем вспышку (встроенную или внешнюю – если есть). Снимаем в ручном режиме.
Мощность подираем в диапазоне примерно от 1/8 до 1/32. Направление вспышки – на отражение
(потолок, стена) или с рассеивателем «в лоб» - выбирайте вариант, доступный вам.
3. Режим стандартной синхронизации (ограничение по выдержке синхронизации – не короче 1/200 или
1/250 с). Примерные настройки для работы в помещении со вспышкой таким способом: f4.0, 1/60 с,
ISO 200-400, вспышка на 1/8-1/16 мощности

4. Следите, чтобы лица людей не были «восковыми» и пересвеченными от яркого импульса. Если это
происходит, лучше понизить мощность импульса или отойти дальше на 1-2 шага

Итого: выбрать 2-3 лучшие фотографии

© Проект Studyfoto.ru | Копирование материалов без разрешения автора запрещено


24

Задание №2
Экспериментируем в режиме Мульти

1. Если ваша вспышка поддерживает режим «Мульти», выставляем этот режим. Вспышку можно
использовать либо на камере. Если есть возможность синхронизации, лучше снять вспышку с камеры и
установить сбоку от объекта съемки (так, чтобы импульс не попадал на задний план). Лучше, если фон
будет темный или черный.
2. Погасите бОльшую часть окружающего света. Выставьте следующие настройки на вспышке в режиме
Мульти: мощность 1/16, количество импульсов 5, частота 40Hz. Рассчитайте значение выдержки по
формуле:

Выдержка = Кол-во импульсов / Частота

3. Выставите настройки фотоаппарата в ручном режиме: Расчетное значение выдержки, ISO 100-200,
диафрагма f8-f16

4. Для экспериментов вам понадобится движущийся объект. Его будет подсвечивать вспышка
несколькими импульсами за время выдержки. В результате в кадре получится несколько изображения
одного и того же объекта.

5. Подберите настройки, поэкспериментируйте так, чтобы получить нормальный кадр. Придется не


только подбирать настройки экспозиции, но и «ловить» момент движения в кадре.

6. Попробуйте сделать аналогичные снимки при следующих настройках:

7 импульсов с частотой 60Hz, 3 импульса с частотой 10Hz

Итого: выбрать 3 лучшие фотографии с разными настройками

Задание №3
Синхронизация по 1й и 2й шторке

1. Выберите движущийся объект для съемки (вариант – движущийся человек с освещением от ламп
накаливания или в вечернем свете; фонарик или бенгальский огонек, движущийся в темной комнате или
вечером на улице). Будет проще, если движение будет происходить параллельно камере (слева-направо,
например, а не на камеру). Вспышка – в режиме M, мощность вспышки около 1/16

2. Выставьте настройки фотоаппарата в ручном режиме: длинную выдержку – от 1/30 с и длиннее


(поэкспериментируйте с длиной выдержки). Подбираем значение диафрагмы в промежутке f4.0-f10 и ISO
так, чтобы хватило света для экспонирования заднего плана (окружения). Можно недоэкспонировать
задний план на 0,5-1 ступени (он может быть темным, но должны быть различимы предметы).

3. Для экспериментов вам понадобится движущийся объект. Его будет подсвечивать и замораживать
вспышка в момент срабатывания. В результате в кадре получится замороженный движущийся объект и за
ним «шлейф» движения.

4. Выставите синхронизацию по 1й шторке. Добейтесь нормально проэкспонированного кадра. Оцените


результат.

5. Выставите синхронизацию по 2й шторке. Оцените и сравните результат.

Итого: выбрать 2 лучшие фотографии (синхронизация по 1й и 2й шторке)

© Проект Studyfoto.ru | Копирование материалов без разрешения автора запрещено


25

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №10:


1. Пробуем работать с отражателем

2. Тренируемся снимать на закате, используя техники, которые мы разбирали на Занятии 10

Для этого выполните следующие задания:

Задание №1
Съемка с отражателем

Фирменный отражатель может заменить белый лист плотной бумаги, картона, белой плотной ткани (как
простыня), материал с серебристой поверхностью

1. Выбираем сюжет съемки, интересный и доступный для вас (портрет или предметка. Например,
попробуйте снять свежеприготовленное блюдо со светом от окна)
2. Выберите постоянный источник света – дневной свет на улице, свет от окна, свет от лампы и т.п.
Расположите объект съемки так, чтобы источник освещения оказался сбоку или сзади (боковой или
контровой свет).

3. Расположите отражатель с противоположной стороны (напротив источника света) и попробуйте


поймать отблеск от отражателя на объекте съемки. Ваша задача – слегка подсветить тени, которые
создаются от основного источника освещения

4. Поэкспериментируйте со светом, добейтесь хорошей композиции, света, цвета. Вы не просто


выполняете очередное задание «для галочки», попробуйте создать свой маленький шедевр ;)

Итого: выберите 2-3 лучшие фотографии, проанализируйте эффект работы с отражателем

Задание №2
Съемка на закате

1. Если позволяет погода, выйдите на улицу примерно за час до заката – у вас хватит времени, чтобы
подготовиться и не пропустить красивый свет и красивое небо. Подумайте, где лучшее место в вашем
городе для съемки на закате (где лучше всего видно закатное небо)
2. Выберите «свой» сюжет съемки – закатный пейзаж или портрет на фоне закатного неба. Попробуйте
использовать несколько техник съемки на закате, рассмотренных на Занятии 10. Вы можете разбить
выполнение этого задания на несколько дней, чтобы попрактиковаться во всех техниках.

3. Попробуйте передать всю красоту закатного часа. Если умеете обрабатывать фотографии, можете
поэкспериментировать с цветами на фотографии.

Итого: выбрать 3-5 лучших фотографий на закате

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №11:


1. Пробуем снимать «привидений» вечером на длинной выдержке
2. Если подвернется возможность, практикуемся снимать салют или молнию
3. Создаем художественные смазы

4. Перейти по ссылке и выполнить Тест №3, в конце нажмите кнопку "Сохранить результат в таблице
лучших" и введите свой e-mail для сохранения результата

Для этого выполните следующие задания:

© Проект Studyfoto.ru | Копирование материалов без разрешения автора запрещено


26

Задание №1
Съемка «привидений»

1. Вечером на улице или в полутемном помещении ставим фотоаппарат на штатив.


2. Выставляем длинную выдержку (от 10 с и длиннее), закрываем диафрагму до значений f8-f16 и
выбираем сюжет съемки. Подбираем параметры экспозиции, делаем тестовые снимки. Когда
экспозиция подобрана верно, можно начинать экспериментировать.

3. Попросите кого-то из знакомых побыть вашим «привидением» или сами поиграйте в привидение.
Расположите вашу модель перед камерой примерно в течение 50-80% времени выдержки (например, на
5 с из 10 с). Время можно определять «на глаз». Ваша модель должна пробыть в кадре не полное время
выдержки, чтобы через то место, где стоял человек, смог проэкспонироваться задний план. Именно
таким образом получается эффект полупрозрачности

4. Попробуйте к исходным условиям добавить вспышку и попросите модель перемещаться в кадре,


каждое из движений подсвечивая вспышкой (можно вручную нажимать кнопку Тест или Pilot на внешней
вспышке)

Итого: выберите 2-3 наиболее удачные фотографии, проанализируйте полученный результат

Задание №2
Художественные смазы

1. Подумайте, где в вашем городе есть такое место, где периодически происходит движение одних
объектов относительно других. Примеры – большая автомагистраль с плотным потоком машин,
остановка трамвая, метро, ж/д вокзал и т.п.
2. Придите на это место со штативом и выберите относительно неподвижную «модель» (человека или
группу людей – попросите их не двигаться, здание, какие-то предметы и т.п). Расположите модель так,
чтобы проезжающий объект оказался на заднем плане.

3. Выставьте длинную выдержку (от 0,5 с в зависимости от условий освещения и скорости


движущегося объекта), закройте диафрагму до значений f6.3-f22 (в зависимости от освещения).
Подберите правильную экспозицию и ждите, когда движущийся объект будет приближаться. В нужный
момент нажимайте на кнопку спуска (можно использовать пульт д/у, можно использовать серийную
съемку). В результате должна получиться фотография неподвижного предмета на фоне смаза,
полученного от движущегося объекта.

4. Поэкспериментируйте со значением выдержки и проанализируйте разницу в характере смаза

Итого: выбрать 2-3 лучшие фотографии со смазом

© Проект Studyfoto.ru | Копирование материалов без разрешения автора запрещено


27

Финальное творческое задание


Представьте, что вы участвуете в серьезном конкурсе по фотографии. Соперники достойные, поэтому
нужно приложить максимум творческой энергии для создания фотографии, достойной победы. Тема
конкурса «Куда приводят мечты» - довольна обширна.

1. Подумайте, о чем мечтаете вы и как должна выглядеть ваша мечта.


2. Подумайте, как выглядят люди, когда они мечтают
3. Представьте, к чему может привести воплощение вашей мечты в жизнь
4. Представьте, что случится, если ваши мечты так и останутся мечтами

Выберите сюжет съемки, который, по вашему мнению, лучше всего отражает ваши отношение к
своим мечтам. Попробуйте реализовать одну из возникших идей. После съемки внимательно
просмотрите свои фотографии и выберите 1-3 лучших.

Это и будет ваше финальное творческое задание. Подойдите к нему серьезно – эти работы вы
сможете в дальнейшем использовать в своем портфолио или просто показывать и хвалиться друзьям
и другим фотографам.

Если вы умеете работать в графическом редакторе, у вас есть полная свобода действий по обработке
ваших фотографий или созданию коллажа. Теперь вы – фотограф! И именно в ваших руках все
инструменты для создания интересных авторских работ! Успехов!

Вместо заключения

Вот и все! После прохождения курса «Цифровая фотография – это легко!» вы поймете и согласитесь со
смыслом названия этого видеокурса. Ведь на самом деле все легко! Еще раз напоминаю:

Практика – это наше все! Без практики съемки нас с вами сложно назвать
фотографами.

Поэтому ищите новые идеи, изучайте новые техники и пробуйте воплощать их в жизнь на практике!

СПАСИБО , ЧТО ВЫБРАЛИ КУРС «ЦИФРОВАЯ ФОТОГРАФИЯ – ЭТО ЛЕГКО !» И БОЛЬШИХ ВАМ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ !

Автор курса и создатель проекта Studyfoto.ru

Ксения Комендацкая

P.S. Если у вас возникли любые вопросы по содержанию курса, не стесняйтесь их задавать по адресу:
komendatskaya@gmail.com или Вконтакте http://vk.com/kseniya_komendatskaya. Я постараюсь ответить на
них максимально быстро!

ХОРОШИХ ВАМ СНИМКОВ !

© Проект Studyfoto.ru | Копирование материалов без разрешения автора запрещено