Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
ÍNDICE
Forças Armadas���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������2
Introdução��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������2
Processo de Formação das Forças Armadas no Brasil do Império à República��������������������������������������������������������3
Formação do Exército Brasileiro�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������3
Criação do Ministério da Marinha����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������5
Criação da Aeronáutica�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������6
Patrono da Aeronáutica����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������6
Forças Armadas Brasileiras em Conflitos Internacionais.������������������������������������������������������������������������������������������7
Período Imperial�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������7
Período Republicano����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������7
Início do Conflito����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������7
Forças Imperiais (Brasil) x Forças das Províncias Unidas (Argentina)�����������������������������������������������������������������8
Fim do Conflito�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������8
Batalha Naval de Toneleros������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������9
Batalha de Monte Caseros��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������9
Contexto Histórico�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������9
Início do Conflito����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������9
Fim do Conflito e Consequências�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������10
Início do conflito���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������10
Formação da Tríplice Aliança�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������10
Batalha Naval de Riachuelo���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������11
Fim do Conflito e Consequências�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������11
Divisão Naval em Operações de Guerra������������������������������������������������������������������������������������������������������������������12
Missão Médica Especial���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������12
Criação da Força Expedicionária Brasileira������������������������������������������������������������������������������������������������������������13
Missões de Paz�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������13
Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com
fins comerciais ou não, em qualquer meio de comunicação, inclusive na Internet, sem autorização do AlfaCon Concursos Públicos.
1
AlfaCon Concursos Públicos
Forças Armadas
Introdução
O instrumento militar responsável pela defesa do Brasil é constituído pelas Forças Armadas,
compostas pela Marinha do Brasil, pelo Exército Brasileiro e pela Força Aérea Brasileira.
Instituições nacionais permanentes e regulares, organizadas sob a égide da hierarquia e da dis-
ciplina, as Forças Armadas atuam sob a autoridade suprema do Presidente da República – seu co-
mandante-em-chefe.
São funções das instituições militares:
→→ assegurar a integridade do território nacional;
→→ defender os interesses e os recursos naturais industriais e tecnológicos brasileiros;
→→ proteger os cidadãos e os bens do país;
→→ garantir a soberania da nação.
Também é missão das Forças Armadas a garantia dos poderes constitucionais constituídos e,
por iniciativa destes, atuar na garantia da lei e da ordem para, em espaço e tempo delimitados, pre-
servar o exercício da soberania do Estado e a indissolubilidade da Federação.
a) MINISTÉRIO DA DEFESA
As Forças Armadas atuam sob a direção superior do Ministério da Defesa, que tem a incumbên-
cia de orientar, supervisionar e coordenar as atividades desenvolvidas por essas instituições.
Em ações conjuntas, atuam sob a coordenação do Estado-Maior Conjunto das Forças Armadas
(EMCFA), órgão responsável pelo assessoramento do ministro da Defesa em operações e exercícios
militares conjuntos e na atuação de forças nacionais em operações de paz.
b) CONSTITUIÇÃO DE 1988
As forças armadas estão legalmente constituída no rol da Constituição no Artigo 142, no Título
V, Da defesa do Estado e das Instituições Democráticas, no capítulo II, referente das forças armadas,
que se destinam a defesa da pátria, à garantia dos poderes constitucionais e da lei e da ordem. As
forças armadas são formadas pelo exército, a marinha e aeronáutica.
Da Defesa do Estado e das Instituições Democráticas
Capítulo II: Das Forças Armadas
Art. 142. As Forças Armadas, constituídas pela Marinha, pelo Exército e pela Aeronáutica, são insti-
tuições nacionais permanentes e regulares, organizadas com base na hierarquia e na disciplina, sob a
autoridade suprema do Presidente da República, e destinam-se à defesa da Pátria, à garantia dos poderes
constitucionais e, por iniciativa de qualquer destes, da lei e da ordem.
Da Segurança Pública
Art. 144. A segurança pública, dever do Estado, direito e responsabilidade de todos, é exercida para a pre-
servação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do patrimônio, através dos seguintes órgãos:
I – polícia federal;
II – polícia rodoviária federal;
III – polícia ferroviária federal;
IV – polícias civis;
V – polícias militares e corpos de bombeiros militares.
§ 6º As polícias militares e corpos de bombeiros militares, forças auxiliares e reserva do Exército, subordinam-se,
juntamente com as polícias civis, aos Governadores dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios.
Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com
fins comerciais ou não, em qualquer meio de comunicação, inclusive na Internet, sem autorização do AlfaCon Concursos Públicos.
2
AlfaCon Concursos Públicos
Em 30 de agosto de 1831, a regência liberal reduziu o efetivo do Exército para menos de 10.000
homens e pouco tempo depois para apenas 6.000. O resultado da desmobilização do Exército e da
opção por uma força armada sem preparo militar (Força Nacional) se constituiu num dos vários
motivos do governo central ser incapaz de sufocar de pronto as diversas rebeliões que ocorreram
pelo país durante o período regencial.
c) GUARDA NACIONAL
Os dirigentes da regência autorizaram a criação de um novo organismo armado para assegurar
a estabilidade política do país. Em agosto de 1831, a Guarda Nacional foi criada com o propósito de
defender a constituição, a integridade, a liberdade e a independência do Império Brasileiro. Além
disso, pelo poder a ela concedido, seus membros deveriam firmar o compromisso de sedimentar a
tranquilidade e a ordem pública. Seus membros eram todos os cidadãos com direito a voto e assim
obteriam a dispensa de servir ao Exército. Porém não recebiam pagamento e eram responsáveis
pelo próprio uniforme. O governo tinha a incumbência de fornecer armas e instrução. A Guarda
Nacional era subordinada ao Juiz de Paz, em seguida ao Juiz de Direito, ao presidente de província, e
finalmente, ao Ministro da Justiça.
A maior patente que um civil poderia alcançar era a de Coronel e o título ficou reservado aos
grandes proprietários de cada região. Desta maneira, a Guarda Nacional vai gerar o fenômeno do
coronelismo que tanto marcará a política brasileira.
d) PATRONO DO EXÉRCITO
Honra é a força que nos impele a prestigiar nossa personalidade. É o sentimento avançado do nosso
patrimônio moral, um misto de brio e de valor. Ela exige a posse da perfeita compreensão do que é
justo, nobre e respeitável, para elevação da nossa dignidade; a bravura para desafrontar perigos de toda
ordem, na defesa da verdade, do direito e da justiça.” Joaquim Marques Lisboa – Patrono da Marinha.
Almirante Tamandaré: Almirante Joaquim Marques Lisboa, é o Patrono da Marinha do Brasil.
Toda sua vida foi dedicada à Marinha, em períodos críticos da História do País.
Desde muito jovem, participou ativamente da formação do Brasil, destacando-se por seus feitos
notáveis. Foi parte importante de uma geração de marinheiros, guerreiros e estadistas a quem
devemos nossa maior herança: um grande País, rico em recursos naturais, Pátria de uma nação
unida por uma cultura e um idioma.
As qualidades de Tamandaré, comprovadas por suas ações bem-sucedidas, são exemplos, não
somente para os bons marinheiros, mas para os brasileiros de todos os tempos; relembrá-las é um
exercício de patriotismo e inspiração.
Criação da Aeronáutica
A Força Aérea Brasileira tem sua origem com o desenvolvimento da navegação aérea militar,
com o uso de balões. No entanto, com a morte do tripulante do primeiro voo militar, o uso dos balões
foi suspenso por desencorajamento por parte dos tripulantes. Como os primeiros voos em aeronaves
datam de 1910, os pilotos tinham seus cursos e autorizações tirados na França, pois o Brasil não
tinha estrutura para tal feito.
a) CRIAÇÃO DO MINISTÉRIO DA AERONÁUTICA
Em 20 de janeiro de 1941, o Ministério da Aeronáutica foi criado por meio do Decreto-Lei N°
2.961. O documento, assinado pelo então presidente Getúlio Vargas, transferiu para a Aeronáutica mi-
litares, servidores civis, aviões e instalações da Marinha, do Exército e do Ministério da Viação e Obras
Públicas. Logo após a sua criação, a FAB necessitava de pessoal qualificado e, já em 1941, foram criadas
a Escola de Aeronáutica e a Escola de Especialistas de Aeronáutica, a partir da Escola de Aviação Militar
e da Escola de Aviação Naval, até então pertencentes ao Exército e à Marinha, respectivamente.
Exatamente um ano depois, em 22 de maio de 1942, o braço armado tinha o seu batismo de fogo: um
avião B-25 da FAB atacou o submarino Barbarigo, da marinha italiana. Era a Segunda Guerra Mundial e
naquela época o litoral brasileiro sofria com as ameaças de embarcações inimigas. Em 18 de dezembro de
1943, seria criado o Primeiro Grupo de Aviação de Caça, unidade de combate enviada para a Itália.
Nas décadas seguintes, a Aeronáutica ampliou sua atuação em áreas como a defesa da soberania
do espaço aéreo brasileiro, o controle de tráfego aéreo, o fomento à indústria nacional, as missões de
busca e salvamento em uma área de mais de 22 milhões de quilômetros quadrados sobre o Brasil e
águas internacionais, o projeto espacial, a ciência e tecnologia, a investigação e prevenção de aciden-
tes aeronáuticos, e a integração nacional por meio da construção de pistas de pouso e dos voos de
aeronaves de transporte.
Em 1999, o Ministério da Aeronáutica foi transformado em Comando da Aeronáutica. Atual-
mente são 75.402 brasileiros a serviço do Comando da Aeronáutica, sendo 12.640 mulheres.
Patrono da Aeronáutica
Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com
fins comerciais ou não, em qualquer meio de comunicação, inclusive na Internet, sem autorização do AlfaCon Concursos Públicos.
6
AlfaCon Concursos Públicos
Marechal do Ar: Eduardo Gomes, declarado Patrono da fAB pela Lei Nº 7.243 de 6 de Novembro de
1984. O oficial-general chegou a ocupar o cargo de Ministro da Aeronáutica em duas ocasiões, porém,
antes disso, percorreu uma trajetória de desafios e vitórias, marcando os primórdios da Força Aérea.
Em 1931, contribuiu para a criação do Correio Aéreo Militar, que viria a se unir ao Correio Aéreo
Naval para se tornar o Correio Aéreo Nacional (CAN), uma das mais importantes ferramentas de
integração do território brasileiro. Esteve presente também na criação do Ministério da Aeronáutica,
em 1941, quando foi promovido ao posto de brigadeiro e comandou as 1ª e 2ª Zonas Aéreas, localiza-
das em Belém (PA) e Recife (PE), participando da fundação de bases aéreas no Norte e Nordeste do
país, que seriam fundamentais para a vitória dos Aliados na Segunda Guerra Mundial.
Em sua carreira na FAB, chegou ao posto de Ministro da Aeronáutica em 1954, durante o
mandato de João Fernandes Campos Café Filho, e em 1965, no governo do General Humberto de
Alencar Castello Branco. Entre tais períodos, em 1960, fez seu último voo pelo CAN e foi transferi-
do para a reserva, por ter atingido a idade limite para a atividade militar. Em 13 de junho de 1981,
faleceu aos 84 anos no Rio de Janeiro.
Início do Conflito
Em 1680 foi criada a Colônia do santíssimo sacramento e 1816 foi anexada ao território brasileiro.
Contudo, durante o Reinado de Dom Pedro I, surge um movimento pela independência da provín-
cia, culminando com a proclamação de sua soberania em abril de 1825 por Juan Antonio Lavalleja e
Fructuoso Rivera, apoiados pelas elites das Províncias Unidas do Rio da Prata.
Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com
fins comerciais ou não, em qualquer meio de comunicação, inclusive na Internet, sem autorização do AlfaCon Concursos Públicos.
7
AlfaCon Concursos Públicos
A declaração de independência por parte desses líderes militares forçou o Império Brasileiro a
uma retaliação, em dezembro de 1825, o governo imperial declara guerra às Províncias Unidas. No
ano seguinte, Juan Antonio Lavalleja e o general Carlos Maria de Alvear, no comando do exército ar-
gentino, cruzam o Rio da Prata e iniciam a conquista do território brasileiro. Em resposta, o Império
envia tropas de voluntários e mercenários para combater os cisplatinos.
Forças Imperiais (Brasil) x Forças das Províncias Unidas (Argentina)
Governo imperial decretou o recrutamento forçado para servir no exército e contratou mercená-
rios estrangeiros para a guerra. As forças imperiais contavam com cerca de 10.000 homens.
As forças das Províncias Unidas do Rio da Prata (províncias do vice-reinado espanhol que formaram
a Argentina) iniciaram as investidas com um exército de pouco mais de 800 homens, sob o comando
de Juan de las Heras, governador da Província de Buenos Aires. Contudo, a população uruguaia aderiu
maciçamente às Províncias Unidas, fortalecendo seu exército e equiparando-o ao exército brasileiro.
A Marinha do Brasil, era muito superior. Formada por cerca de 3 mil marinheiros. (1.200 mer-
cenários ingleses, irlandeses e norte-americanos), a esquadra imperial era composta por dezoito
brigues, seis fragatas, e mais de vinte e cinco embarcações menores.
A Marinha de Buenos Aires contava com os brigues General Belgrano (14 canhões) e General
Balacre (14 canhões), as corvetas 25 de Mayo (28 canhões), Independencia (28 canhões) e Chacabuco
(20 canhões), a frigata Buenos Aires e algumas canhoneiras.
Fim do Conflito
Enquanto as forças imperiais do Brasil venciam as forças republicanas na Batalha de Monte
Santiago (1827), Fructuoso Rivera tomava de assalto o Território dos Sete Povos das Missões (1828).
Enquanto isso, o impasse permanecia e a Colônia do Sacramento, bem como Montevidéu, continua-
vam sob o domínio brasileiro. Por outro lado, a batalha naval, com o bloqueio a Buenos Aires, enfra-
queceu gradualmente as forças das Províncias Unidas, apesar de suas embarcações menores serem
capazes furar o bloqueio para enviar suprimentos aos uruguaios.
A guerra prosseguiu durante os três anos seguintes até o ponto do exército brasileiro não conseguir
mais levá-la adiante por falta de recursos, por fim, em função da pressão britânica e francesa para o
fim do conflito, o Império do Brasil e as Províncias Unidas do Rio da Prata assinaram a Convenção
Preliminar de Paz em 27 de agosto de 1828, no Rio de Janeiro, reconhecendo ainda a independência da
recém criada República Oriental do Uruguai, sendo oficializada com o Tratado de Montevidéu.
A derrota para o Uruguai contribuiu para a insatisfação popular contra o reinado de Dom Pedro
I, sobretudo em razão do desgaste com a guerra, que provocou a humilhação do Exército Nacional,
que se somou às características autoritárias do monarca.
b) GUERRA DO PRATA (1851-1852)
Conhecida como Guerra contra Oribe e Rosas (Oribe foi governador uruguaio) e Rosas (Rosas
governador argentino), foi um conflito pela pela hegemonia na região do rio da Prata que ocorreu
na metade do séc. XIX (de 1851 a 1852) e teve a participação da Confederação Argentina de um lado,
contra uma aliança formada pelo Império do Brasil, Uruguai e as províncias argentinas Entre-Rios e
Corrientes do outro lado.
A guerra foi parte de uma longa disputa entre a Argentina e Brasil pela influência no Uruguai e
pela hegemonia na região do rio da Prata. As operações de guerra ocorreram no Uruguai, no rio da
Prata e no nordeste da Argentina. Foi o segundo de quatro conflitos armados internacionais que o
Brasil lutou pela supremacia sul-americana.
Para o Brasil, um vizinho republicano poderoso na região, como a Argentina, era visto como uma
ameaça à independência do Paraguai e do Uruguai, países cuja manutenção da independência era vital
para o Império, que temia uma possível nacionalização dos rios platinos por parte da Argentina, o que
impossibilitaria a comunicação entre a província do Mato Grosso com a capital brasileira. Outra razão
era justamente por que não interessava ao Império a ampliação da fronteira entre a Argentina e o Brasil,
pois assim facilitaria uma eventual agressão por parte de Rosas, que governava a Argentina.
Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com
fins comerciais ou não, em qualquer meio de comunicação, inclusive na Internet, sem autorização do AlfaCon Concursos Públicos.
8
AlfaCon Concursos Públicos
Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com
fins comerciais ou não, em qualquer meio de comunicação, inclusive na Internet, sem autorização do AlfaCon Concursos Públicos.
9
AlfaCon Concursos Públicos
Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com
fins comerciais ou não, em qualquer meio de comunicação, inclusive na Internet, sem autorização do AlfaCon Concursos Públicos.
10
AlfaCon Concursos Públicos
Em 11 de junho de 1865, a Marinha brasileira alcançou uma vitória importantíssima, destruiu parte
considerável da frota naval paraguaia e garantiu o controle das águas platinas para a Tríplice Aliança,
isolando o Paraguai e impedindo-o de receber provisões essenciais para a continuidade da guerra.
Fim do Conflito e Consequências
A fase final da guerra foi marcada pelo esgotamento do Paraguai e pelas sucessivas derrotas, com
destaque para a capitulação da fortaleza de Humaitá em 1868 e a invasão e o saque de Assunção em 1º de
janeiro de 1869. Depois da conquista de Assunção, a guerra transformou-se em uma caçada a Solano López.
A partir de finais de 1869, a liderança dos exércitos brasileiros foi assumida por Conde d’Eu, já
que Caxias era contrário à continuação do conflito. A caçada a Solano encerrou-se na batalha de
Cerro Corá, em março de 1870, quando soldados brasileiros mataram o ex-ditador paraguaio. Fina-
lizava-se assim a Guerra do Paraguai.
Para o Brasil, a guerra gerou forte impacto na economia, uma vez que os gastos do Brasil foram 11
vezes o orçamento anual do país em 1864. Além disso, o governo brasileiro saiu bastante endividado,
sobretudo com bancos ingleses, em decorrência dos empréstimos feitos para financiar o conflito. A
guerra também fortaleceu o exército como instituição e marcou o início da decadência da monarquia.
A guerra deixou grandes prejuízos tanto no Brasil como no Paraguai, que foi arrasado. Aproximada-
mente 80% da população masculina foi dizimada e o que restou eram velhos, crianças e mutilados de guerra.
A guerra parou as indústrias e a população passou a viver basicamente da lavoura de subsistên-
cia. Perdeu parte do território para a Argentina e a dívida de guerra com o Brasil, só foi perdoada em
1943 por Getúlio Vargas.
Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com
fins comerciais ou não, em qualquer meio de comunicação, inclusive na Internet, sem autorização do AlfaCon Concursos Públicos.
11
AlfaCon Concursos Públicos
Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com
fins comerciais ou não, em qualquer meio de comunicação, inclusive na Internet, sem autorização do AlfaCon Concursos Públicos.
12
AlfaCon Concursos Públicos
Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com
fins comerciais ou não, em qualquer meio de comunicação, inclusive na Internet, sem autorização do AlfaCon Concursos Públicos.
13
AlfaCon Concursos Públicos
Exercícios
01. A história do Brasil possui alguns nomes de real destaque devido a importantes atuações em
prol da nação e da humanidade. Candido Mariano Silva Rondon, ou Marechal Rondon, é uma
dessas figuras. A respeito do Marechal Rondon, assinale a alternativa correta.
a) Rondon, em 1930, interrompeu seu trabalho no sertão para lutar na Revolução de 1930, ao
lado dos militares varguistas.
b) Foi um militar e sertanista que realizou diversas missões na região amazônica ao deslocar-
se para aquele local a fim de construir a linha telegráfica.
c) Manteve-se sempre opositor ao Governo Vargas, empreendeu a campanha denominada
“marcha para o oeste” que, apesar de vitoriosa, onerava o Estado.
d) Seu trabalho teve real importância para o homem branco, entretanto defendeu a extinção
das populações indígenas na região amazônica.
e) Foi um militar e sertanista que realizou diversas missões na região amazônica ao deslocar-
se para aquele local a fim de construir a linha férrea.
02. Desde 1648, as Forças Armadas do Brasil têm sido invocadas a lutar em defesa da soberania
brasileira e para suprimir rebeliões civis. A respeito da organização das Forças Armadas do
Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.
a) É dividida em três ramos: Exército Brasileiro, Marinha do Brasil e Força Aérea Brasileira e
são parte do Ministério da Defesa.
b) Segundo a Constituição Federal, a Polícia Militar do Brasil (Polícia Estadual), ao lado do
Corpo de Bombeiros Militar, compõe uma força auxiliar e de reserva do Exército.
c) A Polícia Militar do Brasil (Polícia Estadual) é descrita como um dos três ramos principais
das Forças Armadas do Brasil.
d) A Marinha do Brasil é o mais antigo ramo das Forças Armadas Brasileiras e inclui o Corpo
de Fuzileiros Navais do Brasil e a Aviação Naval Brasileira.
e) A Força Aérea Brasileira é um dos ramos das Forças Armadas do Brasil e pertence ao Minis-
tério da Defesa
03. Segundo a historiadora Regina da Luz Moreira, “o retorno dos contingentes da FEB precipitou
(...) a queda de Vargas em 1945”
(CPDOC. Disponível em: <http://cpdoc.fgv.br/producao/dossies/FatosImagens/FEB>).
Assinale a alternativa que justifica a declaração acima, relacionando a atuação do Brasil, por meio
da Força Expedicionária Brasileira (FEB), na Segunda Guerra Mundial com o primeiro governo de
Getúlio Vargas (1930-1945).
a) Ao lutar pela democracia e contra os fascismos na Europa com a FEB, o governo de Vargas
perdeu apoio interno ao manter regime autoritário.
b) Ao lutar pela democracia e derrotar os fascismos na Europa, os pracinhas conquistaram
apoio popular para derrubar a ditadura de Vargas.
c) Ao derrubar o regime franquista na Espanha, os soldados brasileiros inspiraram a popula-
ção a lutar por eleições, após 15 anos de Estado Novo.
d) Ao derrotar os fascistas na Batalha de Monte Castelo na Itália, a FEB conquistou o apoio
norte-americano para derrubar a ditadura de Vargas.
e) Ao lutar pela libertação dos povos europeus, o governo brasileiro esgotou seus recursos fi-
nanceiros no Exército, precipitando a queda de Vargas.
Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com
fins comerciais ou não, em qualquer meio de comunicação, inclusive na Internet, sem autorização do AlfaCon Concursos Públicos.
14
AlfaCon Concursos Públicos
04. A história das Forças Armadas do Brasil também é marcada pela sua participação em conflitos
internacionais, tais como os descritos a seguir. Sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA.
a) Participou vitoriosamente do conflito que, na segunda metade do século XIX, ocorreu no
cone sul do continente sul-americano: a Guerra da Tríplice Aliança.
b) Em relação à Segunda Guerra Mundial, em 1942, em resposta ao torpedeamento de vários
de seus navios mercantes, o Brasil declarou guerra às potências do Eixo.
c) Em 1944, o País enviou para o teatro de operações europeu uma força expedicionária orga-
nizada em curto espaço de tempo, designada para operar na Itália.
d) Durante a Primeira Grande Guerra (1914-1918) as Forças Armadas do Brasil foram convo-
cadas para combater inicialmente na Itália.
e) Apesar de declarar-se neutro, durante a Primeira Grande Guerra (1914-1918), o Império
Alemão afundou o navio Paraná carregado de café.
Gabarito
01 - B
02 - C
03 - A
04 - D
Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com
fins comerciais ou não, em qualquer meio de comunicação, inclusive na Internet, sem autorização do AlfaCon Concursos Públicos.
15