Этапы урока
педагогический анализ
Бусыгина Елена Владимировна 8”Б”
I. Подготовка учащихся к
речевой деятельности.
- приветствие
- речевая зарядка
II Этап проверки домашнего
задания
III Этап повторение и
систематизации
грамматического материала
IV заключительный этап
- подведение итогов
- оглашение домашнего
задания
Методико-психолого- замечания
Речевая зарядка проводилась Я считаю, что данный этап
в форме разговора с можно было использовать
учениками на английском как речевую зарядку, так как
языке о знаменитых он соответствовал теме урока
остранавтах. и помог учащимся
Учащиеся быстро подготовиться к
включились в беседу. Оббьем иноязычному общению.
подготовительной беседы
способствовал полной
готовности класса к
иноязычной деятельности.
Прежде всего было Было правильным решением
обсуждение на тему задать текст на дом, так как
трудностей, которые мог это позволио сэкономить
вызвать текст. По прочтению время и направить его на
текста был проведен другие виды речевой
контроль понимания путем деятельности.
ответов на вопросы учителя и
нахождения отдельных слов
в тексте.
Ученики высказывали свое
мнение по тексту путем
коротких монологических
высказываний.
После прочтения текста был
задан вопрос: в каком
времени употреблены
глаголы.
Учащиеся были уже знакомы
с временем Present perfect,
поэтому сами
сформулировали правило его
употребления.