Вы находитесь на странице: 1из 3

ФИО: Белецкая Анастасия Александровна

Дата: 14.02.2020
Класс: 6 «Б»
Тема: Geld in Europa.
Цели и сопутствующие задачи:
Практическая: активизировать лексико-грамматические знания учащихся, полученные на предыдущих уроках; сформировать
у учащихся лексико-грамматические знания по теме «Цены»;
Образовательная: развивать умение работать в парах, в группе;
Воспитательная: воспитание интереса к изучению иностранного языка, желания узнавать что-то новое в иностранном языке;
Развивающая: развивать речь и мышление учащихся.
Оборудование: учебник, тетрадь, доска, распечатки.
Литература: «Учебная программа для учреждений общего среднего образования. Иностранный язык», учебное пособие для
учеников 6 класса (Будько А. Ф., Урбанович И. Ю.).

Ход урока

№ Этап Задачи этапа Содержание Пед. Врем Прим


моде я ечани
ль я
I. Организационны Приветствие Guten Tag, Kinder! Setzt euch, bitte. Wer hat heute 2
й момент. учащихся. Введение Klassendienst? Wer fehlt heute? Welcher Wochentag ist
в иноязычную heute?
среду.
II. Начало урока Установить Jetzt prüfen wir die Hausaufgabe. Für heute solltet ihr 5
правильность и einen Einkaufszettel mit Preisen zu Hause zu tun.
полноту
выполнения
учениками
домашнего задания,
выявить и устранить
в ходе проверки
обнаруженные
проблемы.
III. Основной этап. Актуализация Wiederholen wir den durchgenommenen Stoff. Schaut 7
пройденного jetzt alle zur Tafel und sagt, was ist Infinitiv? Bildet ein
грамматического Beispiel bitte. Was ist Perfekt und wie entsteht es?
материала.
Jetzt werde ich euch Karten mit kleinem Text geben. Ihr
müsst den Text lesen und den Infinitiv und das Perfekt
finden (Приложение 1).
IV. Речевая Препятствие Und jetzt Mundgymnastik. Wir üben jetzt die Laute „d“ 3
разминка. нарастанию und „t“. Ich werde euch Karten geben. (Приложение 2).
утомления, Sprecht mir nach!
повышение
эмоционального
настроя учащихся.
V. Введение нового Чтение текста Öffnet eure Bücher auf Seite 124, üb. 3a. Lest und merkt 8
лексико- учащимися. euch.
грамматического Ознакомление с
материала. новыми Wir gehen weiter, Üb. 3b: lest, was schreibt man und was
лексическими liest man.
единицами и Die nächste Übung 3d. Hier haben wir zwei Formen des
грамматическими Verbs: „kostet“ und „kosten“. Wir müssen bestimmen,
конструкциями. welches der Verben im Singular verwendet wird und
welches im Plural (Kostet bezieht sich auf eine Sache,
kosten auf mehrere).
Öffnet eure Bücher bitte auf Seite 140. Lest den Punkt
„Preise“ leise.
VI. Первичное Выполнение Übung 3c, bitte. Lest die Preise. 3
закрепление упражнения
лексико- учащимися.
грамматического
материала.
VII Активизация в Построение Gehen wir weiter. Macht einen kurzen Dialog zwischen 8
речи учащимися кратких Verkäufer und Käufer.
полученных диалогов с
знаний. использованием
пройденного
лексико-
грамматического
материала.
VIII Завершение Задать домашнее Schreibt bitte die Hausaufgabe auf. Zur nächsten Stunde 3
урока. задание. Дать bekommt ihr auf: lest den Text und korrigiert die Fehler
качественную (Приложение 3).
оценку работы
отдельных учеников Es freut mich, dass wir in der Stunde eine gute Arbeit
geleistet haben.