Вы находитесь на странице: 1из 6

Розробник:

Рязанцев Л.В., доцент кафедри звукорежисури, Заслужений працівник культури України.

РЕЧЕВЫЕ ТЕЛЕПЕРЕДАЧИ
Основной целью этих передач является сообщение информации зрителям,
поэтому в них важна ясность передачи текста речи.
Планирование речевых передач
В простейшем случае единственный исполнитель, например диктор, сидит за
столом и обращается прямо к камере. Удовлетворительным решением при этом
является использование неподвижного микрофона, подвешенного на специальном
штативе или на закрепленном журавле.
Если требуется мелкий план и присутствие микрофона в кадре не играет роли, то
миниатюрный микрофон (например, маленький конденсаторный) может быть
расположен на небольшой стойке на столе или, если есть опасность, что по столу
могут стучать, на стойке, установленной на полу перед столом.
Если микрофон должен быть вне кадра, то расстояние от него до говорящего
обычно больше оптимального. Если, кроме того, микрофон расположен близко к столу,
имеющему твердую поверхность, то это может привести к неприятной гулковатой
окраске воспроизводимого звука. Поэтому целесообразно покрыть стол тонким
сукном или фетром или лучше заменить такой стол другим, акустически прозрачным.
Акустически прозрачныестолы
Хорошая конструкция стола, используемого с микрофоном, представляет собой
деревянную или металлическую раму, на которой натянута густая проволочная сетка
(или металлические прутки). Поверх сетки укладывается редкая, акустически
прозрачная ткань. Звук проходит через верх стола так, как будто бы его и нет, и
опасность получения окраски звучания исчезает.
Лекции
Часто, особенно в учебных телевизионных передачах, встречаются лекции,
основная цель которых точно передать информацию на квалифицированном уровне.
Подход к таким передачам деловой,
и обычно нет возражений против появления микрофона в кадре при условии,
что он выглядит не навязчиво.
Проблема заключается в обеспечении ясности речи:
а) когда лектор обращается прямо к аудитории;
б) когда он говорит во время демонстраций.
Когда лектор находится на кафедре или за столом и обраща ется прямо к
аудитории, то требование «а» может быть удовлетворено использованием
миниатюрного кардиоидного микрофона (конденсаторного или динамического),
укрепленного на стойке,, стоящей на полу или на столе. Если, однако, лектор желает
руками показать что-нибудь на столе, то подобное размещение микрофона будет
слишком навязчивым, и его появление в кадре будет отвлекать от демонстрации.
Можно снабдить лектора персональным (петличным) микрофоном. Это приводит
к некоторой потере качества и разборчивости и, возможно, может ограничить
движения лектора. Лучший способ — это использовать микрофон, подвешенный к
журавлю и находящийся выше поля зрения камеры, примерно в 0,5—1 м от лектора.
Тот же микрофон может применяться, когда лектор подходит к доске, но при
этом освещение должно быть организовано так, чтобы тень от журавля не попала на
лектора или на доску. Это ограничение обычно не является серьезным, так как для
предотвращения маскировки демонстрируемого материала тенью лектора
используется, как правило, наклонное освещение.
Если демонстрируемый материал имеет высоту много больше роста лектора, то
требуется кадр большого размера, что вызывает уже значительные осложнения. Здесь
применение петличного микрофона является почти единственным решением, даже если
это означает некоторое ухудшение качества звучания.
Лучшим способом поэтому являются использование стоечного или
подвешенного микрофона для неподвижного лектора и пере ход к петличному
микрофону при демонстрации крупных объектов. Качество одного микрофона должно
как можно меньше отличаться от качества другого.
Дискуссия
Вид передачи, часто встречающейся в телевидении, это — дискус сия между двумя
или более людьми. Она может проводиться в официальной манере за письменными
столами или в непринужденной обстановке, когда участники сидят в креслах в
гостиной. На официальной дискуссии вполне допустимо показывать микрофон в кадре,
и хорошим решением является применение маленьких микрофонов, размещенных на
столе на стойках по одному для каждого участника дискуссии или по одному на двух
участников (если их много). Число и размещение микрофонов должны соответствовать
направлениям голосов участников. Например, при дискуссии за длинным столом с
ведущим и публикой участники могут смотреть в одну сторону, обращаясь к
ведущему, в другую — обращаясь к публике, и прямо перед собой — к камерам.
Когда надо создать впечатление дискуссии, проходящей неофициально,
участников дискуссии рассаживают раздельно в креслах в воссозданной «домашней»
обстановке. Эта ситуация может быть уподоблена драматической постановке, ра-
зыгрываемой без сценария. При появлении микрофонов в кадре, естественно,
уменьшится иллюзия домашнего окружения, поэтому следует микрофон либо
подвесить на журавле, либо его спрятать.
При использовании микрофона на журавле имеются, однако, два обстоятельства,
которые могут вызвать трудности. Одно из них заключается в том, что если ставится
открытая дискуссия, то режиссер может пожелать иметь широкий дальний план,
постоянно охватывающий одной камерой всех участников, чтобы переходить на него во
время поиска очередного выступающего и наводки на него камеры для продолжения
хода дискуссии.
Если общая площадь велика, то журавль придется поднять так высоко, что
звук будет неудовлетворительным из-за чрезмерной реверберации и плохого
отношения сигнал/шум. Есть два пути улучшения данной ситуации. Один
заключается в использовании двух журавлей (или неподвижно подвешенных
микрофонов) и размещении участников со слабыми голосами по краям группы1.
Другой путь заключается в возможно большем заглушении помещения. Для этого
большинство декораций должно быть сделано из мягких материалов.
Вся площадь пола, свободная от передвижения камер, долж на
бытьпокрытаковром.Пространство,занятоеисполнителями,отделяетсяотостальной
студии плюшевыми драпировками на каркасах. Заглушению также помогает
сосредоточивание исполнителей в одном месте.
Дискуссии за круглым столом
Чем меньше площадь, на которой ведется звукозапись, тем лучше; поэтому
целесообразно расположить участников дискуссии по окружности вблизи друг друга.
Главная сложность в том, что в кадр должен попадать каждый из участников
дискуссии, в то время как другие не должны быть видны. Все голоса могут
восприниматься одним микрофоном, расположенным в центре окружности.Посередине
может быть помещен низкий кофейный столик, а ненаправленный микрофон может быть
спрятан в вазе с цветами, стоящей на столике.
Могут возникнуть два затруднения, связанные с таким использованием
ненаправленного микрофона: первое вызвано необходимостью установки баланса
голосов, так как мало вероятно, что все голоса одинаковы по уровню громкости;
второе состоит в том, что если помещение не заглушено (в этом случае очень полезны
мягкие драпировки на декорациях), то голоса будут звучать до вольно отдаленно и
гулко. Обе эти проблемы могут быть решены при использовании нескольких
микрофонов. Для рассматриваемого случая достаточно трех направленных
микрофонов. Их выходы при этом должны регулироваться так, что только один из
них работает полностью, выходы же других микрофонов установлены на уровнях,
позволяющих воспринять любое восклицание, что позволяет оператору достаточно
быстро ввести их при необходимости.
О технике использования микрофонов, спрятанных в вазе с цветами, можно
сказать, что даже если микрофоны полностью закрыты цветами, цветы оказывают мало
влияния на их работу. Однако не следует прятать микрофоны в саму вазу, так как
это приведет к специфической окраске звучания. Для получения удовлетворительных
результатов ближайшее окружение микрофонов должно быть акустически
прозрачным или мертвым, т. е. оно должно или пропускать звук, как если бы
окружающих предметов и не было, или полностью поглощать звук, иначе возникнет
окраска звучания.
В целом скрытые микрофоны используются на расстоянии, большем, чем
оптимальное, вследствие чего звук теряет прозрачность и эффект присутствия.
Поэтому целесообразно включать фильтр присутствия с подъемом (обычно на 3—6 дБ)
частотной характеристики в области от 2 до 5 кГц.
Дискуссии с участием публики
Одним из самых сложных видов передач дискуссий является передача открытых
дебатов, в которых вопросы задаются из зала с мест и в которых может принять
участие любой человек из публики
Получение звука ведущего и основных участников может быть осуществлено
рассмотренными выше методами для дискуссии за столом. Дополнительная проблема
заключается в получении звука членов публики. Получение изображения крупным
планом любого человека из публики не вызывает сложностей при соответствующем
расположении камеры, снабженной теле- или варио-объективом.
Но простота, с которой может быть получено изображение, увеличивает
сложность звуковых проблем, так как у зрителя возникает чувство неудовольствия,
когда он видит крупное изображение человека, произносящего какие-то слова, и не
может услышать, что он говорит. Очевидно, простейшим решением задачи является
использование одного или двух журавлей для получения звука от той части публики,
которая показывается камерой. В других случаях применяют остронаправленные
микрофоны. Эта технология удовлетворительна для сравнительно малых залов,
причем чем более заглушено помещение, тем лучше. Одна ко, когда расстояние
достигает 25 м, возникают трудности, связанные с различием времени прихода звука
к двум микрофонам. Для уменьшения этой трудности в большой аудитории может ока-
заться необходимым использовать несколько рефлекторных микрофонов, расположив
их на некотором расстоянии друг от друга по всему периметру зала.
Этот метод описан подробно потому, что он является наилуч шим для получения
удовлетворительного качества звучания речи публики в зале, но он имеет два
недостатка, которые в ряде случаев препятствуют его использованию. Один из них
заключается ег том, что рефлектор диаметром 1 м является громоздким устройством,
передвижение которого может отвлекать внимание публики; другой — вызван тем,
что рефлектор должен направляться точно на говорящего, поэтому для управления
им нужен отдель-ныйГ оператор. Первый недостаток говорит в пользу применения
другого способа получения звука с большого расстояния, а имен но с помощью
трубчатого микрофона (см. гл. 7). Может быть применено несколько таких микрофонов,
управляемых операторами, причем каждый из них будет обслуживать часть
аудитории.
Дискуссий между отдаленными участниками
В радиовещании при организации дискуссии между двумя или более людьми,
которые могут находиться в разных помещениях, возникает только задача, связанная с
созданием двусторонней связи, не вызывающей акустической нестабильности и
окраски звучания. В телевизионных дискуссиях появляется дополнительная трудность,
заключающаяся в том, что микрофон не должен выглядеть навязчиво.
Наиболее удовлетворительный способ — снабдить каждого участника
наушниками или, если нужна* незаметность, маленьким телефонным капсюлем от
слуховых аппаратов. При этом обеспечивается акустическая изоляция между цепями
передачи и приема. В идеале каждые наушники должны получать сигнал с «чистых»
линий системы обратной подачи звука, т. е. на их вход могут поступать любые
передаваемые сигналы, кроме сигналов своего микрофона. Это нужно по двум
причинам:
1) уничтожить любую обратную связь, которая может возник
нуть по акустическому полю или да-за малого переходного зату
хания между цепями;
2) чтобы оратору избавиться от неприятности слышать возвра
щающийся на его наушники собственный голос, особенно если
уровень голоса высок или он приходит с задержкой во времени.
Поэтому необходимо использовать систему обратной подачи звука с
использованием «чистых» линий .
Двусторонняя связь, использующая громкоговорители
В телевизионной работе часто бывает необходимо использовать громкоговоритель
для прослушивания разговора на одном конце линии, а иногда и на обоих.
Громкоговоритель на одном конце может вызвать окраску звука, принимаемого на
другом конце, что обусловлено восприятием микрофоном акустических сигналов от
громкоговорителя. Если громкоговорители расположены на обоих концах, то и
окраска звука может возникнуть в обеих точках проведения разговора. При этом есть
опасность появления нестабильности, приводящей к свисту вследствие самовозбужде-
ния всей цепи связи. Поэтому при использовании громкоговорителей необходимо
свести к минимуму акустическое взаимодействие между громкоговорителем и
микрофоном для обеспечения минимальной окраски звука.
Передача дискуссий по спутниковым и другим дальним линиям связи
При разговоре двух людей, находящихся на двух континентах, задержка между
вопросом и ответом, вызванная временем распространения сигнала в эфире (или
кабеле), оказывается значительной. Это справедливо, даже если радиоволны
распространяются в основном вдоль поверхности Земли. При ретрансляции через
спутник в космосе задержка может быть еще больше. Эта за держка сигнала
обусловлена двумя причинами. Через спутник связи обычно передается
телевизионное изображение, а звуковое сопровождение передается отдельно по
наземным радио- и проводным линиям связи, поэтому сигнал изображения приходит
позже соответствующего ему звука. При обычной передаче из Англии в США
запаздывание изображения составляет около 250 мс, что вполне достаточно, чтобы
увидеть явное нарушение синхронности движения губ. Для передачи из Австралии в
Англию обычно необходимо использовать ретрансляцию через два спутника, задержка
при этом равна 500 мс, что выглядит просто нелепо.
Для обеспечения синхронности звука и изображения в звуковой канал нужно
ввести соответствующую временную задержку сигнала, как это показано на рис. 13.8.
Ее можно получить при помощи магнитофона, используя его для одновременных
записи и воспроизведения и изменяя скорость движения ленты для получения
необходимой синхронизации задержки. Регулировка скорости может производиться
применением механического привода с изменяемой скоростью вращения ведущего
вала магнитофона или использованием обычного синхронного двигателя, питаемого
ют генератора с перестраиваемой частотой через соответствующий усилитель мощности.
Для этой цели могут использоваться и магнитные диски с изменяемым положением
головок.
Другая проблема связана с обратной линией к дальнему уча стнику разговора.
Если не используется линия действительно «чистой подачи» или, иными словами,
если заметный по уровню звук от дальнего собеседника возвращается к нему назад по
обратной линии, то возникают неприятности. Этот звук приходит к дальнему
собеседнику после задержки, вызванной двойным путем прохождения сигнала по
линиям связи, плюс задержка, введенная искусственно для получения синхронизма
звука и изображения. Поэтому он приходит к дальнему собеседнику в виде запаз-
дывающего эха и является наиболее неприятным. Для уменьшения этого явления на
обоих концах линии передачи должны применяться телефонные капсюли от слуховых
аппаратов, а устройства «чистой подачи» должны обеспечивать разделение каналов,
по крайней мере, в 30 дБ.
Иногда телефонные капсюли от слуховых аппаратов неудобны. Это бывает,
например, когда в разговоре участвует много людей, или когда участники дискуссии
находятся перед публикой, которая должна слышать обе части разговора, или когда
выступает очень важное лицо, которое нельзя попросить воспользовать ся
телефонным капсюлем. В этих случаях должно быть сделано все возможное для
получения максимального разделения между громкоговорителем и микрофоном. Если
наилучшее полученное разделение составляет 20 дБ или менее, то на дальнем конце
должен работать оператор, уменьшающий уровень обратного сигнала, пока говорит
участник на дальнем конце. Для этих целей можно применить автоматическую схему
управления. Правда, ее трудно настроить так, чтобы понижение уровня было бы доста-
точным для уменьшения помех, но в то же время оставляло бы канал открытым для
восклицаний на другом конце, которые необходимо услышать. Постоянная времени
срабатывания должна быть к тому же немного больше, чем время, равное времени рас-
пространения сигнала по линии. С другой стороны, оператор должен иметь
возможность слушать приходящий звук для уверенности, что все важные
восклицания услышаны участником разговора.
Если нет жестких программных требований, то нежелательно использовать
громкоговорители на обоих концах длинных линий связи. Когда громкоговорители
включены, то практически невозможно избавиться от возвращающегося звука,
воспринятого микрофоном на другом конце разговора. При этом передача } ку -
шается от запаздывающего эха на обоих концах линии.
Настройка линий при многоканальной работе
Выбор уровней в многоканальной связи при использовании громкоговорителей
является сложным. Если громкоговорители применяются на обоих концах
двустороннего разговора, то даже небольшое изменение уровня может сделать
«чистую» связь сильно окрашенной по звучанию или привести к свисту, вызванному са»
мовозбуждением. Положительная обратная связь появляется, когда полное
электрическое усиление в системе связи превышает суммарные акустические потери
между соответствующими громко* говорителями и микрофонами. На одном конце
возможно использовать высокий уровень от громкоговорителя за счет изменения
уровня на другом. Аналогично применение высокого усиления, необходимого при
слишком большом расстоянии между исполнителем и микрофоном, на любом конце
может привести к обратной связи и окраске звучания при передаче.
Даже при двустороннем разговоре бывает трудно установить, какой конец
передачи вызывает нестабильность. При разговоре между более чем двумя пунктами
задача соответственно усложняется. Время на настройку обычно ограничено из-за
высокой стоимости или занятости линии, что может быть серьезным препятствием к
получению хороших результатов.
Трудности могут быть уменьшены, если центр управления берет регулировку на
себя и дает ясные указания другим участникам. При настройке многоканальной
линии, включающей, например, несколько европейских стран и пунктов Англии с
центром управления в Лондоне, применяется следующая процедура.
До дня передачи каждый из участвующих центров и центров коммутации, через
которые проходят линии, получают информацию о программе вещания и
предполагаемом порядке настронки. Все необходимые громкоговорители должны быть
установлены нз свои места до включения микрофонов.
До настройки линии каждый центр должен провести местную репетицию, в
которой определяется уровень громкости голоса выступающего, и затем, используя
запись его речи, устанавливается уровень громкости звучания громкоговорителей для
нормального прослушивания. Вставляя в записанную речь тональные импульсы,
можно измерить уровни и величину акустического разделе ния. Выходной сигнал
микрофона может быть измерен в момент, когда громкоговоритель излучает
тональный сигнал; он не должен превышать минус 20 дБ.
Как только линии переданы для вещания, центр управления подает на все
обратные линии сигнал с магнитофона, который непрерывно воспроизводит как на
языках стран, участвующих в дискуссии, так и на языках стран, через которые проходят
линии связи, сообщение о программе передачи, в том числе время на строек,
репетиций и передачи (или записи); затем следует следующая инструкция:
«Пожалуйста, установите уровень вашего громкоговорителя минимально необходимым
для того, чтобы эта речь была ясно слышна на месте участника дискуссии. Пожалуй-
ста, сообщите центру управления, когда вы это сделаете, и жди те указаний для
включения вашего микрофона».
Когда все пункты сообщат, что они удовлетворены уровнями своих
громкоговорителей, центр управления просит их включить микрофоны и проверяет их
разделение. Затем подключаются системы обратной подачи и проверяются общее
разделение и запас устойчивости. Центр управления затем предупреждает дальние
центры не производить более никаких регулировок уровней громкоговорителей без
консультаций; на этом настройка линий завершается.
Тщательное и строгое соблюдение этой процедуры позволяет производить
настройку быстро (от 1 до 2 мин для каждого центра) и дает уверенность, что работа
происходит в оптимальном режиме. Незначительная регулировка уровней
громкоговорителей или микрофонов может в исключительных случаях оказаться
необходимой во время репетиции или даже передачи (например, если участник
дискуссии плохо слышит или имеет очень слабый голос). Однако если вся система
настроена правильно по описанной выше методике, то будет достаточный запас времени
для учета этих случайностей.