Вы находитесь на странице: 1из 4

ISSN 1991-5497. МИР НАУКИ, КУЛЬТУРЫ, ОБРАЗОВАНИЯ.

№ 4 (16) 2009

характерно доминирование негативных эмоций, сопровож- дования доказано, что с нарастанием алекситимического при-
дающихся переживанием вины. знака изменяется конфигурация и качество взаимосвязей
Таким образом, можно утверждать, что существует алекситимических проявлений и эмоциональных состояний
взаимосвязь между алекситимически-подобными и иными личности.
эмоциональными состояниями личности. Также в ходе иссле-

Библиографический список

1. Белашина, Т.В. К вопросу об алекситимии и алекситимически подобных проявлений личности / Т.В. Белашина // Социокультурные пробле-
мы современной молодежи: материалы Международной научно-практической конференции. – Новосибирск: НГПУ, 2006. - Ч. I.
2. Кристал, Г. Интеграция и самоисцеление. Аффект, травма и алекситимия / Г. Кристалл. – М.: Институт общегуманитарных исследований,
2006.
3. Выготский, Л.С. Вопросы детской психологии / Л.С. Выготский. – СПб.: Союз, 1997.
4. Леонтьев, А.Н. Потребности. Мотивы. Эмоции / А.Н. Леонтьев. – М.: МГУ, 1971.
5. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2002.
6. Симонов, П.В. Роль эмоций в механизмах подкрепления условно-рефлектороной деятельности / П.В.Симонов. – Л.: Лениздат, 1972.
7. Фресс, П. Экспериментальная психология / П. Фресс, Ж.Пиаже. – М.: Наука, 1975.
8. Изард, К.Э. Психология эмоций / К.Э. Изард. – СПб.: Питер, 2008.
9. Практическая психодиагностика. Методики и тесты / Д.Я.Райгородский. – Самара: БАХРАХ-М, 1999.
10. Фетискин, Н.П. Социально- психологическая диагностика развития личности и малых групп / Н.П.Фетискин, В.В.Козлов, Г.М.Мануйлов. –
М.: Институт Психотерапии, 2002.
11. Ильин, Е.П. Эмоции и чувства. 2-е издание / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2007.
12. Боулби, Дж. Создание и разрушение эмоциональных связей / Дж. Боулби. – М.: Академический проект, 2006.
13. Сандомирский, М.Е. Психосоматика и телесная психотерапия: практическое руководство / М.Е.Сандомирский. – М.: Класс, 2005.

Статья поступила в редакцию 29.06.09

УДК 159.923

С.Б. Нестерова, аспирант НГПУ, г.Новосибирск, E-mail: svetanesterova@yandex.ru

НАРЦИССИЧЕСКИЕ КОРРЕЛЯТЫ ЛИДЕРСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ

В статье представлены результаты исследования взаимосвязи нарциссического характера и лидерских способностей на материале выборки во-
еннослужащих. Выявлено, что чем выше степень выраженности нарциссических черт, тем сильнее у личности представлены лидерские способ-
ности.

Ключевые слова: лидерство, теории черт лидерства, нарциссический характер, нарциссический лидер.

В психологической науке существует четыре основных жен знать и удовлетворять интересы и потребности своих по-
теоретических подхода к исследованию проблемы лидерства: следователей; он представляет некий инструмент для дости-
поведенческий подход, ситуационный подход, подход с пози- жения групповых целей. Недостатком этой теории сторонники
ции личностных качеств (теория черт) и интегративный под- отмечали, что она рассматривает только личность лидера, не
ход (синтетическая теория лидерства). Первоначально в пси- придавая значения такой особенности отношений как «лидер -
хологической науке признание получила «теория черт» (ино- ведомые» [4].
гда называется «харизматической теорией», от слова «хариз- Не менее известной в западном научном мире является
ма»), которая представляет подход с позиции личностных ка- «теория лидерства как функции ситуации» (Р. Бейлс, Т.
честв и концентрирует внимание на врожденных и неповто- Ньюком, А. Хейр). Авторы этой теории указывали, что лидер
римых качествах лидера. В рамках этой теории, лидерство как является не столько функцией личности или группы, сколько
социально-психологический феномен рассматривается в виде результатом сложного и многопланового влияния различных
совокупности выдающихся черт личности, обеспечивающих факторов при вхождении в различные ситуации [5]. Однако,
лидерам возможность выдвинуться, занять ведущую позицию как отмечал Ж. Пиаже, при таком подходе полностью снима-
и удерживать власть благодаря наличию этих уникальных ется вопрос об активности личности лидера [6].
На основе ранее созданных концепций лидерства во вто-
черт [1]. Несовершенство теории черт лидерства заключается
рой половине XX века была основана синтетическая теория
в том, что в ней указывается врожденный характер лидерских
лидерства, в которой лидерство представлено как процесс,
качеств; следуя ее постулатам, лидер изначально наделен оп- возникающий из характерных факторов среды – групповых и
ределенными чертами, которые генетически перешли к нему. культурных. В рамках этой теории допускается множествен-
Следовательно, лидерскими признаками может обладать оп- ность оптимальных типов лидерства. В соответствие с основ-
ределенный ограниченный круг людей. Лидеры являются но- ным положением данной теории производительность группы
сителями определенных умений, присущих им, и только им, зависит от взаимодействия стиля лидерства и степени благо-
имеющих врожденный характер и обнаруживающихся неза- приятности ситуации. Так легче быть лидером, если: группа
висимо от особенностей ситуации или группы [2]. ему - доверяет и симпатизирует; группа выполняет четко
В противовес этой теории был основан подход, в кото- сформулированные задачи; положение лидера подкреплено
ром рассматривался вопрос о том, откуда же берутся лидеры и реальной властью [1].
каково происхождение самого феномена лидерства. Согласно Один из величайших парадоксов развития современного
этой теории, лидер понимается как лицо, в наибольшей степе- человеческого сообщества заключается в том, что сегодня
ни отвечающее социальным ожиданиям группы и наиболее лучшим лидером является новый тип человека, способный
последовательно придерживающееся ее норм и ценностей [3]. упорно преследовать свои цели, эмоционально обособленный,
В основе теории лидерства как функции группы находится изолированный от общества, которым и является лидер нар-
постулат, что члены группы сами выбирают лидера, который циссического типа. Выделение феномена «нарциссический
способен концентрировать главные ее ценности; лидер дол- лидер» в психологической науке – в широком смысле – при-
154
ISSN 1991-5497. МИР НАУКИ, КУЛЬТУРЫ, ОБРАЗОВАНИЯ. № 4 (16) 2009

нято связывать с нарастанием нарциссических тенденций в выражается не столько в том, что личность с нарциссическим
современном человеческом сообществе. В узком смысле, о характером делает или говорит, сколько в том, в каком виде
нарциссическом лидере, все более говорят в том случае, когда на практике обнаруживаются эти деяния [12].
у человека присутствует ряд специфических поведенческих В данной статье мы представим отдельный фрагмент
черт, таких как самодостаточность, самоуверенность, незави- экспериментального исследования и попытаемся в первом
симость от мнения других людей [7]. приближении оценить взаимосвязь нарциссического характе-
В рамках данной статьи мы рассмотрим валидность по- ра и лидерских способностей личности.
нятия «нарциссический характер» и представим результаты Методологической основой исследования являются ос-
исследования нарциссических коррелятов лидерских способ- новные положения концепций нарциссизма О.Ф. Кернберга
ностей на материале выборки военнослужащих. Сегодня су- [8], В. Райха [12], Т. Миллона [10]; представления о нарцисси-
ществует несколько подходов к исследованию личности нар- ческом характере Ц.П. Короленко, Н.В. Дмитриевой [11], Е.Т.
циссического типа [8; 9]. Одна из современных формулировок Соколовой, Е.П. Чечельницкой [9]; основные положения син-
этой проблемы отражает понимание нарциссического фено- тетической теории лидерства Б. Басе, Дж. Джулиан, Ф. Фид-
мена как черты характера (или совокупности его черт). Глав- лер, Е. Холландер [5].
ными характеристиками нарциссического характера, считает В работе использовался следующий комплекс методов:
О.Ф. Кернберг [8], является амбивалентность: грандиозность, теоретический анализ литературных источников по исследуе-
эгоцентризм, почти полное отсутствие эмпатии и интереса к мой проблеме, констатирующий эксперимент, тестирование,
другим людям, несмотря на тот факт, что личности с нарцис- психологический анализ взаимосвязи нарциссического харак-
сическим характером нуждаются в восхищении и одобрении тера и лидерских качеств личности, методы математической
окружающих. Т. Миллон отмечает, что личностей нарцисси- статистики (расчет удельной доли от числа, H-критерий Крас-
ческого типа ярко характеризует межличностная инициатива, кела-Уоллиса, r-коэффициент ранговой корреляции Спирме-
идущая от веры в себя: «Конкурентоспособные, амбициозные на).
и самоуверенные они реально занимают позиции лидеров, Математическая обработка полученных данных прово-
действуют решительно и без колебаний, ожидают от других дилась с использованием компьютерной программы SPSS 13.
признания своих исключительных качеств и потакания им. Достоверность представленных результатов – не ниже 5%
Кроме уверенности, они бесстрашны, умны и убедительны, уровня значимости.
достаточно очаровательны для того, чтобы убедить других В экспериментальном исследовании использовались сле-
действовать в своих целях» [10]. В тоже время отмечается, что дующие методики:
когда нарциссический лидер достигает цель, он становится 1. Опросник “Способность к лидерству” позволяет изме-
все более и более самоуверенным и, в тоже время, более непо- рять уровень выраженности лидерских способностей [13].
средственным – чувствует себя совершенно свободным от ог- 2. Тест-опросник «Нарциссические черты личности (ха-
раничений. Появляется все больше и больше идей и ощуще- рактера)» О.А. Шамшиковой, Н.М. Клепиковой [14], позволя-
ние собственной непобедимости [7]. ет эффективно измерять различные конфигурации нарцисси-
Главная проблема состоит в том, что ошибки лидера ческих черт. Опросник ориентирован только на широкий кон-
нарциссического типа имеют тенденцию становиться все бо- тингент психической нормы и направлен на диагностику нар-
лее явными, в то время как он становится наиболее успеш- циссических состояний, характеризующихся совокупностью
ным. И часто, вместо того, чтобы попытаться убедить тех, кто нарциссических черт, входящих в структуру нарциссического
не согласен с ним (а реально он это действительно может сде- расстройства личности, но не достигающих уровня, необхо-
лать), нарциссический лидер чувствует себя вправе игнориро- димого для диагностики патологического нарциссизма по
вать любые мнения или советы, предостерегающие его, и мо- DSM.
жет потерпеть провал и оказаться в полной изоляции. Речь здесь идет о нарциссических состояниях, “при ко-
Лидеры нарциссического типа, как правило, обладают торых выражены проблемы настроения, самоуважения и регу-
харизмой – эта энергия и непоколебимая уверенность в собст- ляции напряжения” [9, с. 36]. Во-первых, нарциссические со-
венной правоте всегда вдохновляет их последователей. Не- стояния отражают неспособность человека поддерживать уро-
смотря на теплые чувства, которые может вызывать харизма, вень адекватной самооценки и, во-вторых, могут свидетельст-
нарциссическим лидерам обычно очень неуютно со своими вовать о неудачных попытках формирования стабильного
собственными эмоциями. В силу своей высокой сензитивно- представления личности о себе. Второе, в большей степени
сти, они необычайно чувствительны и проницательны, а их соотносится с неспособностью устанавливать глубокие меж-
самолюбие чрезвычайно уязвимо в стрессовых ситуациях [7].
личностные отношения и получать удовольствие от общения с
Нарциссические лидеры, скорее, сами жаждут сочувствия от
людьми [8]. В-третьих, нарциссические состояния характери-
других. Однако даже наиболее продуктивные из них не отли-
чаются особенной чуткостью или эмпатичным пониманием зуются совокупностью нарциссических черт, входящих в
других людей. Недостаток эмпатии – это характерный недос- структуру нарциссического расстройства личности, но не
таток (или все-таки достоинство?) даже наиболее харизматич- достигающих уровня, необходимого для диагностики патоло-
ных и успешных нарциссических лидеров. гического нарциссизма [10].
Ц.П. Короленко, Н.В. Дмитриева высказывают предпо- Экспериментальную выборку составили 112 испытуе-
ложение, что нарциссический тип личностной организации мых, курсантов военного училища в возрасте 18 – 23 лет.
характеризует не столько отсутствие эмпатии, как отмечается Дифференциация общей выборки производилась по лидер-
многочисленными исследователями, а недостающая мотива- скому признаку по шкале методики “Способность к лидерст-
ция для ее проявления [11]. В пользу этой гипотезы свиде- ву”.
тельствует тот факт, что недостаток эмпатии в свое время не В результате дифференциации испытуемых нами были
помешал величайшим историческим деятелям нарциссическо- получены три экспериментальные группы: эксперименталь-
го типа очень тонко почувствовать и понять, что же следует ную группу ЭГ-1 (N = 30) – низкий уровень выраженности
лучше всего говорить и как вдохновлять своих последовате- лидерских способностей – составили 27% испытуемых; экспе-
лей. Фактически, во времена глобальных перемен, недостаток риментальную группу ЭГ-2 (N = 48) – средний уровень выра-
эмпатии парадоксальным образом оказывается скорее силой, женности лидерских способностей – 43% испытуемых; экспе-
чем слабостью лидера [7]. риментальную группу ЭГ-3 (N = 34) – высокий уровень выра-
Безусловно, все успешные лидеры (руководители) стре- женности лидерских способностей – 30% испытуемых.
мятся побеждать, но нарциссические личности особенно. Как На рис.1 представлено графическое выражение расчета
отмечает В. Райх, нарциссический характер, как правило, во удельной доли испытуемых от общей выборки:
внешних проявлениях – самоуверенный, иногда горделивый,
гибкий, сильный, привлекательный. Его агрессивная сущность
155
ISSN 1991-5497. МИР НАУКИ, КУЛЬТУРЫ, ОБРАЗОВАНИЯ. № 4 (16) 2009

на то, что достижения объективно не столь значительны. Об-


ратно-пропорциональная зависимость показывает, что испы-
туемые ЭГ-1, вероятно, не стремятся быть лидерами, похоже,
им нет необходимости подтверждать публично свое велико-
лепие, но вместе с тем они нуждаются в признании, восхище-
нии, в ощущении собственной непобедимости, которые, ви-
димо, они проигрывают в фантазиях.
Результаты экспериментального исследования по ЭГ-2
представлены на рис. 3:

В ходе эмпирической обработки полученных данных На ЭГ-2 обнаружена сильная прямая связь между пара-
рассчитывалась достоверность различий по H-критерию Крас- метрами: «средний уровень выраженности лидерских способ-
кела-Уоллиса по шкалам опросника «Нарциссические черты ностей» - «эксплуатация в межличностных отношения» (r =
личности (характера)» по трем экспериментальным группам. 0, 555 при p = 0, 01), что свидетельствует о том, что при дос-
Достоверность различий значений исследуемого признака тижении цели испытуемые особо не озадачены тем, как они
представлена в таблице 1: используют других людей. Такая нарциссическая черта как
«эксплуатация в межличностных отношения» отражает ис-
Достоверность различий в значениях исследуемого при- пользование других людей для усиления социальных позиций,
знака по 1-ЭГ-1, 2-ЭГ и 3-ЭГ достижения собственных целей, когда в ситуациях контакта с
Наименование признака / название H-критерий окружающими не учитываются их интересы и цели. Заметим,
шкалы Краскела- что нарциссические лидеры часто утверждают, что они хотят
Уоллиса сотрудничать с людьми, но в действительности это значит,
1. Грандиозное чувство самозначимо- что они хотят совместной работы с группой льстецов и подха-
0, 444
сти лимов. Они действительно не могут выносить расхождения
2. взглядов или мнений и бывают чрезвычайно грубы с теми
Озабоченность фантазиями 0, 266
служащими, которые сомневаются в них, или с теми подчи-
3. ненными, которые, не смотря на их характер, проявляют дос-
Вера в собственную уникальность 0, 496
таточную стойкость и пытаются сопротивляться им [7]. Пара-
4. доксальная способность эффективно использовать других для
Потребность в постоянном вни-
0, 048* достижения своих целей подтверждает их лидерские способ-
мании и восхищении
ности. Как бы то ни было, но их успех, их лидерские способ-
5. Ожидание благоприятного к себе
0, 067 ности действительно необходимы, люди готовы все прощать
отношения
6. Эксплуатация в межличностных
нарциссическим лидерам, склоняя головы перед их заслугами,
0, 562 особенно в тяжелые времена.
отношениях
7. Отсутствие эмпатии 0, 005** Результаты экспериментального исследования по ЭГ-3
8. представлены на рис. 4:
Зависть к другим 0, 053**
9. Озабоченность фантазиями 0, 33

Экспериментальное исследование взаимосвязи нарцис-


сического характера и лидерских качеств личности осуществ-
лялось методом корреляционного анализа Спирмена, который
позволяет обнаружить значимые связи между измеряемыми
параметрами. Применяя метод корреляционных плеяд В ЭГ-3 обнаружено, что такие нарциссические черты как
П.В.Терентьева, на основании полученных результатов – мат- восхищение собой и отсутствие эмпатии способствует усиле-
рицы интеркорреляций – строились графы «максимального нию проявления лидерских способностей («высокий уровень
корреляционного пути» отдельно для каждой из трех экспе- выраженности лидерских способностей» - «потребность в
риментальных групп. Результаты исследования по ЭГ-1 пред- постоянном внимании и восхищении» (r = 0, 514 при р = 0, 05);
ставлены на рис. 2: «отсутствие эмпатии» (r = 0, 484 при р = 0, 05). Разработчи-
ки методики «Опросник «нарциссических черт» отмечают:
потребность в постоянном внимании и восхищении, которую
отражает шкала, обусловлена внутренней обеспокоенностью в
собственной несостоятельности, проявляющаяся в привлече-
нии внимания, например, громким смехом. Попытка быть все-
гда в центре внимания провоцирует поиск друзей, чье восхи-
щение создает благоприятный психологический микроклимат.
Вероятно, у испытуемых ЭГ-1 низкий уровень выражен- Отсутствие эмпатии проявляется в неспособности распозна-
ности нарциссических черт способствовал низкому уровню вать и понимать чувства и потребности других людей, неже-
проявления лидерских способностей: «низкий уровень выра- лании идентифицироваться с другими.
женности лидерских способностей» - «грандиозное чувство Один из величайших парадоксов развития современного
собственной значимости» (r = - 0, 631 при р = 0, 05). Гранди- человеческого сообщества заключается в том, что сегодня
озное чувство самозначимости выражается в преувеличении лучшим лидером является тип человека, эмоционально изоли-
собственных способностей и достижений, и ожидании оценки рованного, которым и является нарциссический тип личности.
себя окружающими как особо одаренной личности, невзирая
156
ISSN 1991-5497. МИР НАУКИ, КУЛЬТУРЫ, ОБРАЗОВАНИЯ. № 4 (16) 2009

Несмотря на теплые чувства, которые может вызывать хариз- эмпатии – это характерный недостаток даже наиболее хариз-
ма, нарциссическим лидерам обычно очень неуютно со свои- матичных и успешных нарциссических лидеров [7]. В узком
ми собственными эмоциями. В силу своей высокой сензитив- смысле, о нарциссическом лидере, все более говорят в том
ности, они необычайно чувствительны и проницательны, а их случае, когда у человека присутствует ряд специфических по-
самолюбие чрезвычайно уязвимо в стрессовых ситуациях. веденческих черт (таких как самодостаточность, самоуверен-
Даже при условии, что нарциссические личности имеют несо- ность, независимость от мнения других людей, погруженность
мненный «статус звезды», при близком и плотном общении исключительно только в свои проекты и прочее), базисом ко-
они обычно просто невыносимы. В зарубежной литературе торых, как показало экспериментальное исследование, являет-
нередко можно встретить следующую фразу: эмоциональная ся восхищение собой и отсутствие эмпатии.
компетентность – это постулат, отражающий мнение, что ус- Т.о., полученные данные показывают, что с нарастанием
пешное руководство всегда требует наличие эмпатии [7]. нарциссического признака изменяется и конфигурация, и со-
Нарциссические лидеры, скорее, жаждут сочувствия от дру- держательное наполнение взаимосвязей по трем эксперимен-
гих. Даже наиболее продуктивные из них не отличаются осо- тальным группам между совокупностью нарциссических черт
бенной чуткостью или эмпатическим пониманием (при очень и уровнем лидерских способностей.
высоком уровне сензитивности). Действительно, отсутствие

Библиографический список

1. Алифанов, С.А. Основные направления анализа лидерства / С.А. Алифанов // Вопросы психологии. – 1991. – № 3.
2. Кричевский, Р.Л. Психология малой группы / Р.Л. Кричевский, Е.М. Дубовская. – М., 1981.
3. Ананьев, Б.Г. О проблемах современного человекознания / Б.Г. Ананьев. – М., 1977.
4. Соколова, Е.С. Особенности структуры мотивов лидерства старшеклассников разного пола / Е.С. Соколова. – М., 2003.
5. Петровский, А.В. Теория деятельности ого опосредования и проблема лидерства / А.В.Петровский // Вопросы психологии. – 1980. – №2.
6. Пиаже, Ж. Избранные психологические труды. Психология интеллекта. Психология игры. Логика и психология / Ж. Пиаже. – М., 1969.
7. Шамшикова, Е.О. Нарциссические лидеры: две стороны одной медали – невероятные «за» и неизбежные «против» / Е.О. Шамшикова // Раз-
витие человека в современном мире: материалы всероссийской научно-практической конференции. под науч. ред. О.А.Белобрыкиной, О.А.
Шамшиковой. – Новосибирск: НГПУ, 2006.
8. Кернберг, О.Ф. Тяжелые личностные расстройства: стратегии психотерапии / О.Ф.Кернберг. – М.: Независимая фирма «Класс», 2000.
9. Соколова, Е.Т. Психология нарциссизма / Е.Т. Соколова, Е.П. Чечельницкая. – М.: учебно-методический коллектор, 2001.
10. Diagnostic criteria from DSM-IV-ТR АРА. Published by the American Psychiatric Association. Washington, DC. 2000.
11. Дмитриева, Н.В. Социодинамическая психиатрия / Н.В. Дмитриева, Ц.П. Короленко. – М.: Академический проект, Екатеринбург: Деловая
книга, 2000.
12. Райх, В. Характероанализ: Техника и основные положения для обучающихся и практикующих аналитиков / В.Райх; перевод; общ. ред. и
вступ. ст. А.В. Россохина. – М.: ТЕРРА – Книжный клуб; Республика, 1999.
13. Немов, Р.С. Психология: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений: В 3 кн. Кн.3: Психодиагностика. Введение в
научное психологическое исследование с элементами математической статистики. 3-е изд. / Р.С. Немов. - М., 1998.
14. Шамшикова, О.А. О конструировании диагностического инструментария для оценки нарциссических черт личности / О.А. Шамшикова,
Н.М. Клепикова // Социокультурные проблемы современной молодежи: материалы Международной научно-практической конференции / под
науч. ред. Н.Я. Большуновой, О.А. Шамшиковой. – Новосибирск: НГПУ, 2006. - Часть I.

Статья поступила в редакцию 29.06.09

УДК 159.923

Н.М. Клепикова, аспирант НГПУ, г.Новосибирск, E-mail: nataliaklepikova@ya.ru

ДИНАМИКА ВЗАИМОСВЯЗИ ЗАВИСТИ И НАРЦИССИЧЕСКИХ ПРОЯВЛЕНИЙ ЛИЧНОСТИ


Цель представленного исследования, в широком смысле, – экспериментальная проверка теоретических обобщений конструкта зависть и валид-
ности шкалы «Сверхзанятость чувством зависти» в рамках адаптации опросника «Нарциссические черты личности», - а в узком смысле – ис-
следование взаимосвязи зависти и нарциссических проявлений личности.

Ключевые слова: зависть, нарциссизм, объектные отношения, обесценивание объекта, манипуляции, отсутствие эмпатии, нарциссиче-
ская ярость.

Перемены, произошедшие в обществе за последнее вре- ти обусловлена дистанцией между завидующим и объектом
мя, привели к значительному социальному расслоению, сти- зависти [2]. Если социальная дистанция чрезмерно велика, то
мулировали дух соперничества. Образ успеха, понимаемого, нижестоящий не сравнивает себя с вышестоящим, следова-
как правило, как материальное благополучие, активно тира- тельно, и явление зависти отсутствует, чем короче социальная
жируется в средствах информации, становится частью массо- дистанция, тем выше и вероятность возникновения зависти и
вого сознания. Социум призывает человека быть успешным, ярче ее проявления. Сравнение собственной ситуации и соб-
быть первым, быть лидером, но стремление соответствовать ственных достижений с ситуацией и успехами другого чело-
идеалам общества потребления неизбежно активизирует за- века обнаруживает более низкое положение завистника или
висть, создавая условия для развития нарциссических прояв- скудность его результатов. По этой причине у него возникают
лений личности и нарциссических аффективных доминант. притязательные желания обладать, по крайней мере, такого же
Состояние современного мира и психологическое со- уровня качествами или достижениями. Однако уже в ходе
стояние отдельного человека принято описывать как идущую сравнения завистник начинает понимать, что выправить,
своими путями особую стадию индивидуализма. Она отража- уровнять ситуацию невозможно и никакого реального превос-
ет появление в современной культуре «нового убедительного ходства над конкурентом ему не добиться. Тогда желание об-
образа жизни», «нового человека» (с повышенным вниманием ладать трансформируется в более сильное стремление ото-
к самому себе, поглощенного своими проектами и проблема- брать, лишить, нивелировать удачу, превосходство конкурен-
ми, озабоченного исключительно собственным благополучи- та. Воля направлена не на самосовершенствование, а на
ем) [1]. «уничтожение» другого.
Зависть является конкурентным чувством, ориентиро- В работе «Психоаналитическая диагностика» Н.Мак-
ванным на обладание и доминирование. Интенсивность завис- Вильямс отмечает, что всем людям свойственна уязвимость в
157