АНАЛИЗ УРОКА

Ф.И.О. учителя Колягина.О.Н

Дата 06.05.2020_________ Тема урока «Career»
Класс 6______________ _________________________________________
Урок ______________ Цель урока ознакомление с новой лексикой по теме
«Career», развития навыков чтения и интонации, произносительных навыков.
Уч-ся в кл. _________ _____________________________________________
На уроке ___________ Развивающая: способность развить память,
внимание, развитие коммуникативных навыков.
Опоздали___________ ______________________________________________
Предмет ___________ Воспитывающие: формировать культуру поведения.
Цель посещения ____ознакомительная _________________________________
Тип урока, его место в системе уроков по теме: комбинированный

Звенья урока Затраченное Деятельность Деятельность

время учителя учеников
Организационный 1 мин Приветствие “Good morning,
Этап учащихся “Good teacher”
morning, boys and
girls.”
Введение в тему 1 мин Учитель Дети определяют
включает тему урока.
видеоролик.
«What are we
going to speak
about today?»
Фонетическая 5 мин « Okay, look at Ученики
разминка. the screen and повторяют за
repeat after me» учителем новые
слова.
Выполнение 10 мин «Choose the three Ученики
упражнения the most выполняют
important factors упражнение в
which seem парах и
important for проговаривают
you» ответы.
Актуализация 6 мин «So what makes Ученики
лексического jobs attractive for выполняют
материала people? Range the упражнение
points starting самостоятельно и
with the most проговаривают
important work новые слова.
individually»
Выполнение 15 мин «Now please tick Ученики
группового the professions in выполняют
задания the cards» групповое
задание и вместе
отвечают.
Подведение 5 мин «Thank you very Ученики
итогов much for your анализируют
work. We were свою
very active.» деятельность на
уроке.
Домашнее 3 мин «This task will Ученики
задание your home task» благодарят
учителя за урок.

Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=gMRftXEUvew
Выводы: Ошибок в речи преподавателя замечено не было, речь была
грамотной. Благодаря подбору упражнений и сочетанию различных видов и
форм деятельности поставленные цели были достигнуты на уроке. Во время
урока чередовались разные формы урока: индивидуальная и классная. После
выполнения задания на определённое время учитель проверял выполненное
задание.