Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»
Заведующий кафедрой Заведующий кафедрой
«Русский язык «Лингводидактика и зарубежная
и русская литература» филология»
____________ Л.А. Моря
____________ И.А. Тяллева
«____» ____________ 2019 г.
«____» ____________ 2019 г.
бакалавриат
(уровень высшего образования)
Севастополь
2019
Рабочая программа дисциплины «История мировой литературы эпохи
Средневековья и Возрождения» для обучающихся направления подготовки 44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (профиль – «Иностранный
язык (английский) и второй иностранный язык») разработана на кафедре «Русский язык и
русская литература» ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» с
учетом требований следующих нормативных правовых документов:
- Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
- федерального государственного образовательного стандарта высшего образования
по направлению подготовки 45.03.01 Филология (уровень бакалавриата), утвержденного
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.08.2014 № 947;
- Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата,
программам специалитета, программам магистратуры, утвержденного приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.04.2017 № 301.
Настоящая рабочая программа дисциплины разработана с учетом требований
Положения о порядке разработки и утверждения основной образовательной программы
№ 02-08/377/1, принятого решением ученого совета Севастопольского государственного
университета (протокол от 31.05.2018 № 14) и утвержденного приказом исполняющего
обязанности ректора от 04.06.2018 № 956-п, иных локальных нормативных актов,
действующих в Университете.
Код и содержание
Планируемые результаты обучения по дисциплине
компетенции
ОПК-8 Знает основные концепции и понятия в области мировой
Способен осуществлять литературы, разные типы литературоведческого анализа.
педагогическую Умеет осуществлять педагогическое целеполагание и
деятельность на основе решать задачи профессиональной педагогической
специальных научных деятельности на основе специальных научных знаний в
знаний области мировой литературы; оценивать результативность
собственной педагогической деятельности.
Владеет алгоритмами и технологиями осуществления
профессиональной педагогической деятельности на основе
специальных научных знаний в области мировой
литературы.
ПК-3 Знает закономерности, принципы и уровни формирования
Способен применять и реализации содержания образования в области мировой
предметные знания при литературы; структуру, состав и дидактические единицы
реализации содержания школьного предмета «Литература».
образовательного процесса Умеет осуществлять отбор учебного содержания для
реализации в различных формах обучения литературе в
соответствии с дидактическими целями и возрастными
особенностями обучающихся.
Владеет предметным содержанием учебного курса по
русскому языку; умениями отбора вариативного
содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной
форм обучения литературе.
Самостоятельная работа, ч
(семестр)Зачет
Общий объем,
(семестр)
Семестр
Экзамен
ЗЕ (ч)
Курс
Лекции
работа, чСамостоятельная
Контактная
работа
Практические
Лабораторные
Семестр
Формы текущего
Лекции, ч
Наименование темы
работы, ч
ч
контроля
занятия,
Дистанционные
образовательные
Применяемые образовательные технологии технологии и
электронное
обучение
заданиеТворческое
эвристического
обучениеПроблемное
Наименование
Интерактивная
работаКомандная
Технология
Деловая игра
темы
Групповая
дискуссия
Виртуальные
лекция
практикумы и
тренажеры
обучения
Тема 1. *
Средневековье:
историко-
культурный
контекст.
Героический
эпос раннего
Средневековья.
Тема 2.
Рыцарская * *
литература
Тема 3.
Клерикальная и
* *
городская
литература
Тема 4. Понятие
о Возрождении.
Литература * * *
итальянского
Возрождения
Тема 5.
Литература
* *
английского
Возрождения
Тема 6.
Литература
испанского и * *
французского
Возрождения
Тема 7.
Литература
* * * *
Северного
Возрождения
Содержание/характеристика работы,
Наименование работы, ее вид планируемые результаты
Написание эссе на одну из предложенных тем по выбору
студента.
Эссе
Результат: развитие познавательных и творческих
способностей личности.
Подготовка к практическим занятиям и выполнение
домашних заданий.
Домашние задания
Результат: закрепление знания теоретического
материала практическим путем.
Подготовка к текущему контролю в форме коллоквиума.
Результат: усвоение знаний, формирование
Подготовка к коллоквиуму
профессиональных умений, навыков и компетенций
будущего специалиста
Читательский дневник Ведение записей в процессе чтения художественной
литературы.
Результат: совершенствование навыков анализа
художественного текста.
Подготовка к текущему контролю в форме тестирования
Подготовка к тестированию и и контрольной работы.
контрольной работе Результат: закрепление знания теоретического
материала практическим путем.
Наименование
Перечень учебно-методического обеспечения СРС
работы, ее вид
1. Никола, М. И. История зарубежной литературы Средних веков.
Практикум : учебное пособие для академического бакалавриата / М.
И. Никола, М. К. Попова. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. —
297 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-03194-
2. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. —
URL: https://www.biblio-online.ru/bcode/433027(дата обращения:
15.08.2019).
2. Никола, М. И. История зарубежной литературы Средних веков :
учебник для академического бакалавриата / М. И. Никола, М. К.
Попова, И. О. Шайтанов. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. —
451 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-7038-
8. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. —
URL: https://www.biblio-online.ru/bcode/432774 (дата обращения:
15.08.2019).
Сообщение, 3. Гиленсон, Б. А. История зарубежной литературы от Античности до
индивидуальное середины XIX века в 2 т. Том 1 : учебник для академического
задание бакалавриата / Б. А. Гиленсон. — Москва : Издательство Юрайт,
2018. — 260 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-
9916-7410-2. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. —
URL: https://biblio-online.ru/bcode/422375 (дата обращения:
15.08.2019).
4. Гиленсон, Б. А. История зарубежной литературы. Практикум :
учебное пособие для академического бакалавриата / Б. А. Гиленсон.
— Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 499 с. — (Бакалавр.
Академический курс). — ISBN 978-5-534-02504-0. — Текст :
электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://biblio-
online.ru/bcode/432160 (дата обращения: 15.08.2019).
5. История западноевропейской литературы средних веков: идеограммы,
схемы, графики: Пособие / Федотов О.И., - 5-е изд. - М.:Флинта, 2011.
- 160 с.: ISBN 978-5-89349-171-5 - Режим доступа:
http://znanium.com/catalog/product/405785
Подготовка к 1. История зарубежной литературы Средних веков и эпохи Возрождения
практическому в 2 ч. Часть 1. Средние века : учебник и практикум для
занятию академического бакалавриата / М. П. Алексеев [и др.] ; под редакцией
Л. Н. Полубояриновой, О. А. Светлаковой, А. А. Чамеева. — Москва :
Издательство Юрайт, 2019. — 214 с. — (Бакалавр. Академический
курс). — ISBN 978-5-9916-1270-8. — Текст : электронный // ЭБС
Юрайт [сайт]. — URL: https://www.biblio-online.ru/bcode/433198 (дата
обращения: 15.08.2019).
2. История зарубежной литературы Средних веков и эпохи Возрождения
в 2 ч. Часть 2. эпоха Возрождения : учебник и практикум для
академического бакалавриата / М. П. Алексеев [и др.] ; под редакцией
Л. Н. Полубояриновой, О. А. Светлаковой, А. А. Чамеева, В. Д.
Алташиной, А. П. Жукова, А. Ю. Миролюбовой. — Москва :
Издательство Юрайт, 2018. — 395 с. — (Бакалавр. Академический
курс). — ISBN 978-5-534-02682-5. — Текст : электронный // ЭБС
Юрайт [сайт]. — URL: https://www.biblio-online.ru/bcode/421403 (дата
обращения: 15.08.2019).
Задание к ПЗ № 1.
1. Изучить художественный и критический материал, подготовиться к обсуждению
вопросов, сделать выписки.
2. Знать содержание «Старшей Эдды», ирландских саг о Кухулине (2 на выбор), поэмы
«Беовульф» (прочитать, сделать записи в читательском дневнике).
3. Составить терминологический словарь.
4. Подготовить сообщения с презентацией (подготовка может быть осуществлена как в
группах, так и индивидуально).
5. Сопоставить героический эпос разных народов (письменно, в тетради).
Типологические
признаки «Песнь о «Песнь о «Поэма о
героического Роланде» Сиде» Нибелунгах»
эпоса
Задание к ПЗ № 2.
1. Изучить художественный и критический материал, подготовиться к обсуждению
вопросов, сделать выписки.
2. Прочитать роман о Тристане и Изольде, сделать записи в читательском дневнике.
3. Подготовить индивидуальные сообщения (по желанию): «Эпос и роман», «Истоки
рыцарского романа», «Французский рыцарский роман».
4. Подготовить сообщения с презентацией (по возможности с использованием
видеоряда): «Интерпретация легенды о Тристане и Изольде в литературе, живописи и
музыке», «Интерпретация легенды о Тристане и Изольде в театре и кинематографе».
Задание к ПЗ № 3.
1. Изучить художественный и критический материал, подготовиться к обсуждению
вопросов, сделать выписки.
2. Повторить литературоведческие понятия: лирика, лирический герой, сонет,
«итальянский» и «английский» сонеты.
3. Проанализировать один сонет письменно (на выбор из предложенных).
4. Проследить, какими предстают в сонетах лирический герой, возлюбленная, чувство
любви.
5. Выучить наизусть три поэзии разных авторов.
Задание к ПЗ № 4.
1. Изучить художественный и критический материал, подготовиться к обсуждению
вопросов, сделать выписки.
2. Прочитать трагедию «Гамлет», сделать записи в читательском дневнике.
3. Подготовить сообщения: «Образ Гамлета в литературе ХХ века: к проблеме «вечного
образа», «Тема Гамлета в русской лирике (проанализировать стихотворения
М. Цветаевой, А. Блока, Б. Пастернака, В. Высоцкого)»
4. Подготовить сообщение-рецензию (с использованием видеоряда) «Трагедия
Шекспира в различных экранизациях».
5. Найти ответы на вопросы:
Какие действующие лица сталкиваются в трагедии «Гамлет»? На чем основан
конфликт? (по определению А. Аникста и других исследователей).
Нравы окружающего Гамлета общества (по А. Аниксту и Г. Козинцеву).
Дайте характеристику представителям общества: Клавдию, Гертруде, Полонию,
Лаэрту, Офелии, Розенкранцу и Гильденстерну.
Образ Гамлета. Какая задача стоит перед ним? В чем причина колебаний героя?
Какие идеалы рушатся на глазах героя?
Каково мировое значение творчества Шекспира?
Задание к ПЗ № 5.
1. Изучить художественный и критический материал, подготовиться к обсуждению
вопросов, сделать выписки.
2. Прочитать роман Сервантеса, сделать записи в читательском дневнике.
3. Подобрать цитатный материал для характеристики образа Дон-Кихота (история героя;
портрет; основные ценности; подвиги Дон-Кихота; взаимоотношения с Санчо Панса;
поэтизация образа Дульсинеи; взаимоотношения героя с миром).
4. Ознакомиться с работами И. Тургнеева «Гамлет и Дон Кихот» и В. Набокова «Лекции
о Дон Кихоте», определить основные идеи, выписать цитаты.
5. Подготовить сообщение с использованием видеоряда: «Образ Дон-Кихота в
изобразительном искусстве (рисунки Г. Доре, О. Домье, П. Пикассо, С. Бродского и
др.)», «Образ Дон Кихота в кино».
Задание к ПЗ № 6.
1. Изучить художественный и критический материал, подготовиться к обсуждению
вопросов, сделать выписки.
2. Прочитать: Дж. Боккаччо. «Декамерон», сделать записи в читательском дневнике.
3. Подготовить сообщения с презентацией: «Декамерон» Боккаччо в кино, живописи» (с
использованием видеоряда), «Отзвуки «Декамерона» Боккаччо в художественной
литературе» .
Задание к ПЗ № 7.
1. Повторить литературоведческие термины и уметь их применять при анализе
произведений: абсурд, гротеск, гипербола, карнавальность, раблезианский, элогиум.
2. Найти ответы на вопросы:
Какой миф сложился о последних годах жизни Ф. Рабле? Чем объясняется его
появление? Каково было положение дел в действительности?
Как Рабле изображает загробный мир? Каким образом воскресает погибший
Эпистемон из мертвых? Свяжите свой ответ с пророчеством Оракула Божественной
Бутылки.
Какие интерпретации завершающего эпизода романа (Оракул Божественной
Бутылки) вам известны?
Какие социально-политические, философские, педагогические воззрения Рабле
нашли свое отражение в романе «Гаргантюа и Пантагрюэль»?
М.М. Бахтин о Рабле. Полемика с Бахтиным по вопросу о карнавальном смехе
Темы сообщений
1. Символизм и аллегоризм художественного мышления в средневековой литературе
2. Пространственно-временная структура мира в средневековой литературе.
3. Народный идеал в ирландских сагах о Кухулине.
4. М.М. Бахтин о народной смеховой и карнавальной культуре Средневековья.
5. Жизнь, быт и история скандинавских народов в ирландских сагах.
6. Мифологические и эпические традиции в «Старшей Эдде».
7. Вассальные отношения в «Песни о Роланде».
8. Роль религиозной фантастики в изображении мира в «Песни о Роланде».
9. Концепция личности в «Песни о Сиде».
10. Рыцарский и героический идеал в «Поэме о Нибелунгах».
11. Концепция героя в рыцарском романе («Тристан и Изольда»).
12. Книга в жизни средневекового человека
13. Светский и христианский идеал в рыцарских романах о Персивале и чаше Святого
Грааля.
14. Образ современности в городской литературе Средневековья.
15. «Положительный» идеал в дидактической городской литературе Средневековья
(фаблио, городская новелла).
16. Образ горожанина в городской драме (соти и фарсы).
17. Жанр фарса в средневековой литературе: образы, проблемы, поэтика.
18. Авторское «я» в автобиографической книге Данте Алигьери «Новая жизнь».
19. Поэзия вагантов –выражение вольнодумия средневековой эпохи.
20. Повесть «Окассен и Николет» как пародия на рыцарские идеалы и куртуазность.
21. Гротескно-ироническое видение жизни в лирике Ф. Вийона.
22. Самораскрытие личности в лирике Ф.Вийона.
23. Нравственная и социальная проблематика в «Божественной комедии» Данте
24. Гуманизм и средневековая культурная традиция.
25. Гуманистический критерий личности Ф.Петрарки («Письмо к потомкам»).
26. Поэтизация земной любви в сонетах Петрарки («Книга песен»).
27. Образ Лауры в сонетах Петрарки («Книга песен»).
28. М.М. Бахтин –интерпретатор творчества Ф. Рабле.
29. Поэтическое исскуство И. дю Белле.
30. Формы сатиры в «Похвале Глупости» Эразма Роттердамского.
31. Жанр исторической хроники в творчестве У. Шекспира.
32. Проблема зла втрагедии У. Шекспира «Макбет».
33. Образ Санчо Пансы в романе М. Сервантеса «Дон Кихот» как воплощение
народного характера.
34. Лирика П. де Ронсара в русских переводах.
35. Кинематографическая интерпретация трагедий У. Шекспира Г. Козинцевым
(«Гамлет», «Король Лир»).
36. Гамлет И. Смоктуновского и В. Высоцкого.
37. Шекспировские герои в интерпретации Л. Оливье
38. «Индивидуализация» творчества в «Декамероне» Боккаччо.
39. Концепция героя в «Декамероне» Боккаччо.
40. Образ современности в новеллах Боккаччо.
41. Прием парадокса в «Похвале Глупости» Эразма Роттердамского.
42. Проблема свободного выбора в романе Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль».
43. Критическая панорама «мировоззрений» эпохи в романе Рабле «Гаргантюа и
Пантагрюэль».
44. Культурное многоголосье и энциклопедизм в «Гаргантюа и Пантагрюэле» Рабле.
45. Пародирование культурных ценностей современности в романе Ф.Рабле
«Гаргантюа и Пантагрюэль».
46. Идеал и действительность в «Дон Кихоте» Сервантеса.
47. Парадоксальность образа Дон Кихота в романе Сервантеса.
48. Дон Кихот и Санчо Панса.
49. Дон Кихот и «донкихотство»: понятие о «донкихотовской ситуации» и «вечном
образе» в мировой литературе.
50. Основные идеи работы В.Набокова «Лекции о Дон Кихоте»
51. Концепция государя в «исторических хрониках» Шекспира.
52. Человек и мироздание в трагедиях Шекспира («Гамлет», «Макбет», «Король Лир»).
53. Проблема самоопределения героя в трагедиях Шекспира.
54. Время и вечность в сонетах Шекспира.
55. Образ шута в творчестве Шекспира
56. Средневековье в современной культуре. «Роман о Розе» Умберто Эко
57. Гедонизм как нормативный образец личности в литературе и искусстве Ренесанса
58. Рабле и раблезианство: история и современность
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
Теоретическая часть
1. Истоки культуры и литературы Средневековья.
2. Анализ человека и общества в трагедиях Шекспира (на примере двух любых
трагедий).
3. Особенности концепции человека в эстетике Средневековья.
4. Изменение характера трагического конфликта в трагедиях Шекспира (Гамлет. Король
Лир. Отелло. Макбет).
5. Концепция художника в эстетике Средневековья.
6. Структура «Божественной комедии».
7. Художественные направления в литературе Средневековья.
8. Характеристика сонета как поэтического жанра эпохи Возрождения.
9. Старшая и младшая «Эдда» как источник знаний о народной скандинавской
мифологии и поэзии.
10. Структура прозы «Декамерона» (влияние средневековой риторики; роль вступления).
11. Клерикальная («письменная») литература на латинском языке (гимны, видения, жития
святых…).
12. Человек – «главный герой и господин мира «Декамерона».
13. Возникновение героического эпоса в средневековой литературе (от устной традиции к
письменной форме).
14. История создания и истоки романа Ф.Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль» (жанровое
своеобразие).
15. Итальянский ренессансный театр.
16. Тема «милой Франции» в «Песни о Роланде».
17. Художественное своеобразие испанского героического эпоса («Песнь о Сиде»).
18. Своеобразие «Северного Возрождения».
19. Особенности поэтической структуры и образности «Песни о Роланде».
20. Утопия и антиутопия в образе Телемского аббатства (по роману Ф.Рабле «Гаргантюа и
Пантагрюель»).
21. Героический и эстетический идеалы в «Поэме о Нибелунгах».
22. Система образов в романе Ф.Рабле «Гаргантюа и Пантагрюель».
23. Художественный мир романа Сервантеса «Дон Кихот».
24. Основные мотивы и жанры лирики трубадуров.
25. Типы рыцарского романа.
26. Концепция героя в романе Сервантеса «Дон Кихот» (две сферы бытия героя: сфера
безумия и сфера мудрости).
27. Особенности композиции рыцарского романа.
28. Художественное своеобразие комедий Шекспира (анализ одной по выбору).
29. Концепция гуманизма Эразма Роттердамского.
30. Концепция героя рыцарского романа («Тристан и Изольда»).
31. Жанровая специфика фаблио.
32. Картина мироздания в «Божественной комедии».
33. Жанры средневековой драматургии.
34. Темы и образы «Божественной комедии».
35. Истоки Ренессанса: формирование новой гуманистической эстетики.
36. Поэтизация земной любви в лирике Ф.Петрарки.
37. Изменение характера трагического конфликта в трагедиях Шекспира «Гамлет»,
«Отелло», «Король Лир», «Макбет».
38. Человек и общество в трагедиях Шекспира (критическое состояние сознания, причины
духовного кризиса героя; стимулы и логика человеческого поведения в его
непосредственных и опосредованных связях с обществом).
39. Элементы средневековой поэтики в лирике Ф.Вийона. Поэтическая традиция вагантов.
40. Значение книги М.М.Бахтина «Творчество Франсуа Рабле и народная культура
средневековья и Ренессанса» для изучения культуры средних веков и Возрождения
Практическая часть
Анализ произведений в соответствии со списком художественных текстов,
обязательных для прочтения
Основная литература
1. История зарубежной литературы Средних веков и эпохи Возрождения в 2 ч. Часть 1.
Средние века : учебник и практикум для академического бакалавриата / М. П.
Алексеев [и др.] ; под редакцией Л. Н. Полубояриновой, О. А. Светлаковой, А. А.
Чамеева. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 214 с. — (Бакалавр.
Академический курс). — ISBN 978-5-9916-1270-8. — Текст : электронный // ЭБС
Юрайт [сайт]. — URL: https://www.biblio-online.ru/bcode/433198 (дата обращения:
15.08.2019).
2. История зарубежной литературы Средних веков и эпохи Возрождения в 2 ч. Часть 2.
эпоха Возрождения : учебник и практикум для академического бакалавриата / М. П.
Алексеев [и др.] ; под редакцией Л. Н. Полубояриновой, О. А. Светлаковой, А. А.
Чамеева, В. Д. Алташиной, А. П. Жукова, А. Ю. Миролюбовой. — Москва :
Издательство Юрайт, 2018. — 395 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-
5-534-02682-5. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. —
URL: https://www.biblio-online.ru/bcode/421403 (дата обращения: 15.08.2019).
Дополнительная литература
1. Никола, М. И. История зарубежной литературы Средних веков. Практикум : учебное
пособие для академического бакалавриата / М. И. Никола, М. К. Попова. — Москва :
Издательство Юрайт, 2019. — 297 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-
5-534-03194-2. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. —
URL: https://www.biblio-online.ru/bcode/433027(дата обращения: 15.08.2019).
2. Никола, М. И. История зарубежной литературы Средних веков : учебник для
академического бакалавриата / М. И. Никола, М. К. Попова, И. О. Шайтанов. —
Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 451 с. — (Бакалавр. Академический курс). —
ISBN 978-5-9916-7038-8. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. —
URL: https://www.biblio-online.ru/bcode/432774 (дата обращения: 15.08.2019).
3. Гиленсон, Б. А. История зарубежной литературы от Античности до середины XIX века
в 2 т. Том 1 : учебник для академического бакалавриата / Б. А. Гиленсон. — Москва :
Издательство Юрайт, 2018. — 260 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-
5-9916-7410-2. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://biblio-
online.ru/bcode/422375 (дата обращения: 15.08.2019).
4. Гиленсон, Б. А. История зарубежной литературы. Практикум : учебное пособие для
академического бакалавриата / Б. А. Гиленсон. — Москва : Издательство Юрайт, 2019.
— 499 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-02504-0. — Текст :
электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://biblio-online.ru/bcode/432160 (дата
обращения: 15.08.2019).
5. История западноевропейской литературы средних веков: идеограммы, схемы,
графики: Пособие / Федотов О.И., - 5-е изд. - М.:Флинта, 2011. - 160 с.: ISBN 978-5-
89349-171-5 - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/405785
Таблица 8.1
Назначение (базы и
Наименование
банки данных, Тип продукта (полная лицензионная
информационной
тестирующие версия, учебная версия, демоверсия и
технологии/
программы, практикум, т.п.)
программного продукта
деловые игры и т.д.)
Windows Server Серверная Лицензионная версия (Программное
Standard ALNG операционная система с обеспечение приобретено по договору
LicSAPk OLV E 1Y графическим на оказание услуг по приобретению
AcademicEdition пользовательским неисключительных пользовательских
Additional Product интерфейсом прав на программное обеспечение для
2Proc организации учебного процесса
№ 91/ЕП-223 от 29.12.2015 г.
В настоящий момент все лицензии
продлены договором по
предоставлению неисключительных
(пользовательских) прав (лицензий) на
использование программного
обеспечения для организации учебного
процесса № 19-18/ЭА-223 от 15.01.2019
г. – по 31.12.2019)
Acrobat Professional Приложение для Лицензионная версия (бессрочный
DC (perpetual) 2015 работы с PDF- договор №91/ЕП-223 от 29.12.2015 г.на
AcademicEdition документами оказание услуг по приобретению
License Russian неисключительных пользовательских
Multiple Platforms прав на программное обеспечение для
организации учебного процесса)
MyTestXPro 11.0 (от 10 Программный пакет Лицензионная версия (бессрочный
и более) для создания и договор №91/ЕП-223 от 29.12.2015 г.на
проведения оказание услуг по приобретению
компьютерного неисключительных пользовательских
тестирования знаний, прав на программное обеспечение для
сбора и анализа организации учебного процесса)
результатов
Наименование
специализированных
аудиторий, кабинетов, Перечень основного оборудования
лабораторий, тренажеров и
пр.
Учебная аудитория для Набор переносного демонстрационного оборудования:
проведения занятий ноутбук, мультимедийный проектор, экран.
лекционного типа
Учебная аудитория для Набор переносного демонстрационного оборудования:
проведения занятий ноутбук, мультимедийный проектор, экран.
семинарского типа
Учебная аудитория для Набор переносного демонстрационного оборудования:
текущего контроля и ноутбук, мультимедийный проектор, экран.
промежуточной аттестации
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Составление глоссария
Обязательным условием изучения дисциплины есть составление глоссария (словаря
литературоведческих терминов). Для более эффективного запоминания и усвоения
изучаемых понятий полезно иметь отдельную тетрадь и заносить в нее формулировки,
новые незнакомые термины и названия и т.п. Перечень терминологического минимума,
обязательного к усвоению,, приведен в рабочей программе.
Работа с интернет-ресурсами
В современных условиях не менее важным элементом самостоятельной подготовки
является самостоятельная работа с интернет-ресурсами.
Наиболее интересные и значимые интернет-ресурсы указаны в списке источников по
изучаемой дисциплине. Дополнительно можно использовать электронные энциклопедии,
открытые публикации и частные библиотеки открытого доступа, за исключением
интернет-ресурсов специфического характера, предлагающие готовые тексты рефератов и
т.п.
Промежуточный контроль
Промежуточными формами контроля являются зачет или экзамен. Целями
промежуточных форм контроля является выявление у студента:
полноты теоретических знаний по изучаемому материалу (основных
концептуальных подходов к проблеме);
знания художественных текстов;
умения анализировать, сопоставлять материал;
способность делать самостоятельные аргументированные выводы.
№
Количество
п/ Наименование изданий учебной литературы
экземпляров
п
Основная литература
История зарубежной литературы Средних веков и эпохи
Возрождения в 2 ч. Часть 1. Средние века : учебник и практикум без ограничений
для академического бакалавриата / М. П. Алексеев [и др.] ; под числа
пользователей,
редакцией Л. Н. Полубояриновой, О. А. Светлаковой, А. А.
регистрация по
1. Чамеева. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 214 с. — IP-адресам
(Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-1270-8. — СевГУ,
Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — индивидуальный
URL: https://www.biblio-online.ru/bcode/433198 (дата обращения: доступ для всех
15.08.2019).
История зарубежной литературы Средних веков и эпохи
Возрождения в 2 ч. Часть 2. эпоха Возрождения : учебник и без ограничений
практикум для академического бакалавриата / М. П. Алексеев [и числа
др.] ; под редакцией Л. Н. Полубояриновой, О. А. Светлаковой, пользователей,
А. А. Чамеева, В. Д. Алташиной, А. П. Жукова, А. Ю. регистрация по
2.
Миролюбовой. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 395 с. IP-адресам
— (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-02682-5. СевГУ,
— Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — индивидуальный
URL: https://www.biblio-online.ru/bcode/421403 (дата обращения: доступ для всех
15.08.2019).
Дополнительная литература
Никола, М. И. История зарубежной литературы Средних веков. без ограничений
Практикум : учебное пособие для академического бакалавриата / числа
пользователей,
М. И. Никола, М. К. Попова. — Москва : Издательство Юрайт,
регистрация по
1. 2019. — 297 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978- IP-адресам
5-534-03194-2. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — СевГУ,
URL: https://www.biblio-online.ru/bcode/433027(дата обращения: индивидуальный
15.08.2019). доступ для всех
2. Никола, М. И. История зарубежной литературы Средних веков : без ограничений
учебник для академического бакалавриата / М. И. Никола, М. К. числа
Попова, И. О. Шайтанов. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. пользователей,
регистрация по
— 451 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5- IP-адресам
9916-7038-8. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — СевГУ,
URL: https://www.biblio-online.ru/bcode/432774 (дата обращения: индивидуальный
15.08.2019). доступ для всех
Гиленсон, Б. А. История зарубежной литературы от Античности без ограничений
до середины XIX века в 2 т. Том 1 : учебник для академического числа
пользователей,
бакалавриата / Б. А. Гиленсон. — Москва : Издательство Юрайт,
регистрация по
3. 2018. — 260 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978- IP-адресам
5-9916-7410-2. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — СевГУ,
URL: https://biblio-online.ru/bcode/422375 (дата обращения: индивидуальный
15.08.2019). доступ для всех
без ограничений
Гиленсон, Б. А. История зарубежной литературы. Практикум : числа
учебное пособие для академического бакалавриата / Б. А. пользователей,
Гиленсон. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 499 с. — регистрация по
4.
(Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-02504-0. — IP-адресам
Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://biblio- СевГУ,
online.ru/bcode/432160 (дата обращения: 15.08.2019). индивидуальный
доступ для всех
без ограничений
числа
История западноевропейской литературы средних веков: пользователей,
идеограммы, схемы, графики: Пособие / Федотов О.И., - 5-е изд. регистрация по
5.
- М.:Флинта, 2011. - 160 с.: ISBN 978-5-89349-171-5 - Режим IP-адресам
доступа: http://znanium.com/catalog/product/405785 СевГУ,
индивидуальный
доступ для всех
М.П.