Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
(НИЯУ МИФИ)
УТВЕРЖДЕНО
Ученым советом университета
Протокол № 18/03 от 31.05.2018 г.
Актуализировано
Ученым советом университета
Протокол № 18/09 от 10.12.2018 г.
Специальность
10.05.04 ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ
БЕЗОПАСНОСТИ
2018
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Образовательный стандарт высшего образования, самостоятельно
устанавливаемый НИЯУ МИФИ (далее – Образовательный стандарт НИЯУ
МИФИ) по специальности 10.05.04 Информационно-аналитические
системы безопасности представляет собой совокупность требований,
обязательных при реализации образовательных программ по данному
направлению подготовки всеми структурными подразделениями, входящими в
состав федерального государственного автономного образовательного
учреждения высшего образования
«Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» (НИЯУ
МИФИ).
1.2. Образовательный стандарт НИЯУ МИФИ по специальности
3
реализации образовательных программ применяется модульный принцип
представления содержания образовательных программ и построения учебных
планов, использовании соответствующих образовательных технологий;
дополнены требования к кадровому, материально-техническому и
учебно- методическому обеспечению образовательных программ.
1.4. Образовательный стандарт НИЯУ МИФИ по специальности
10.05.04 Информационно-аналитические системы безопасности согласован с
Объединенным советом обучающихся НИЯУ МИФИ (протокол № 18с от
25.05.2018 г.), рекомендован Объединенным учебно-методическим советом
НИЯУ МИФИ (протокол № 19 от 29.05.2018 г.), утвержден решением Ученого
совета федерального государственного автономного образовательного
учреждения высшего образования «Национальный исследовательский ядерный
университет «МИФИ» (НИЯУ МИФИ) (протокол № 18/03 от 31.05.2018 г.).
4
образования по специальности 10.05.04 Информационно-аналитические
системы безопасности (уровень специалитета), утвержденный приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 01 декабря 2016
г. № 1514 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации
20 декабря 2016 г., регистрационный № 44826);
Проект актуализированного Федерального государственного
образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки
10.05.04 Информационно-аналитические системы безопасности (уровень
специалитета);
Устав НИЯУ МИФИ;
УК – универсальные компетенции;
ПК – профессиональные компетенции;
5
модуль – структурный, логически завершенный элемент учебного
процесса с установленной трудоемкостью, направленный на формирование
определенных профессиональных компетенций, включающий в себя набор
дисциплин, практик и (или) научно-исследовательскую работу студента;
компетентностная модель выпускника – совокупность социально-
личностных, общепрофессиональных и специальных компетенций,
позволяющих выпускнику эффективно решать профессиональные задачи;
зачетная единица (з.е.) – унифицированная единица измерения
трудоемкости учебной нагрузки обучающегося, включающая в себя все виды
его учебной деятельности, предусмотренные учебным планом (в том числе
аудиторную и самостоятельную работу, практику и т.д.).
6
технологии.
Электронное обучение, дистанционные образовательные технологии,
применяемые при обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможнос
тями здоровья (далее – инвалиды и лица с ОВЗ), должны предусматривать
возможность приема-передачи информации в доступных для них формах.
Реализация программы специалитета с применением исключительно
электронного обучения, дистанционных образовательных технологий не
допускается.
5.5. Реализация программы специалитета осуществляется НИЯУ МИФИ
как самостоятельно, так и посредством сетевой формы.
5.6. Программа специалитета реализуется на государственном языке
7
образовательных технологий, реализации программы специалитета с
использованием сетевой формы, реализации программы специалитета по
индивидуальному учебному плану (за исключением ускоренного обучения), а
при ускоренном обучении – не более 80 з.е.
5.9. НИЯУ МИФИ самостоятельно определяет в пределах сроков и
объемов, установленных пунктами 5.7 и 5.8 Образовательным стандартом
НИЯУ МИФИ:
срок получения образования по программе специалитета по
индивидуальному учебному плану, в том числе при ускоренном обучении;
объем программы специалитета, реализуемый за один учебный год.
8
12 Обеспечение безопасности (в сфере эксплуатации технических и
программно-аппаратных средств защиты информации);
сфера обороны и безопасности;
10
Естественно- Теоретический
научный
Обще- Теоретический
профессиональный
Теоретический
Профессиональный
Блок 2 Практический не менее 21
Государственная
Блок 3 итоговая 6-9
аттестация
Объем программы бакалавриата 330
7.2. Программа специалитета должна обеспечивать реализацию
дисциплин (модулей) по философии; истории (истории России, всеобщей
истории); иностранному языку; безопасности жизнедеятельности; основам
информационной безопасности; организационному и правовому обеспечению
информационной безопасности; безопасности информационно-
аналитических систем; криптографическим методам защиты информации;
безопасности операционных систем; языкам программирования; технологиям
и методам программирования; принципам построения, проектирования и
эксплуатации информационно- аналитических систем; методам оптимизации;
численным методам; базам данных и экспертным системам; методам анализа
данных; распределенным информационно- аналитическим системам;
моделированию информационно-аналитических систем в рамках Блока 1
«Дисциплины (модули)».
7.3. Программа специалитета должна обеспечивать реализацию
дисциплин (модулей) по физической культуре и спорту:
в объеме не менее 2 з.е. в рамках Блока 1 «Дисциплины (модули)»;
в объеме не менее 328 академических часов, которые являются
обязательными для освоения, не переводятся в з.е. и не включаются в
11
объем программы специалитета, в рамках элективных дисциплин
(модулей).
Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту реализуются в
порядке, установленном НИЯУ МИФИ. Для инвалидов и лиц с ОВЗ НИЯУ
МИФИ устанавливает особый порядок освоения дисциплин (модулей) по
физической культуре и спорту с учетом состояния их здоровья.
7.4. В Блок 2 «Практика» входят учебная и производственная практики
(далее вместе - практики).
ознакомительная практика;
учебно-лабораторный практикум;
экспериментально-исследовательская практика.
конструкторская практика;
научно-исследовательская работа;
преддипломная практика;
технологическая практика;
эксплуатационная практика.
Наименование Код
категории (группы) универсальной Наименование универсальной
универсальных компетенции компетенции выпускника
компетенций выпускника
Системное и УК-1 Способен осуществлять поиск,
критическое критический анализ и синтез
мышление информации, применять системный
подход для решения поставленных
задач
Разработка и УК-2 Способен определять круг задач в
реализация проектов рамках поставленной цели и выбирать
оптимальные способы их решения,
исходя из действующих правовых
норм, имеющихся ресурсов и
ограничений
Командная работа и УК-3 Способен осуществлять социальное
лидерство взаимодействие и реализовывать свою
роль в команде
Коммуникация УК-4 Способен осуществлять деловую
коммуникацию в устной и письменной
формах на государственном языке
Российской Федерации и
иностранном(ых) языке(ах)
Межкультурное УК-5 Способен воспринимать
взаимодействие межкультурное разнообразие общества
в социально-историческом, этическом
и философском контекстах
Самоорганизация и УК-6 Способен управлять своим временем,
саморазвитие (в том выстраивать и реализовывать
числе траекторию саморазвития на основе
здоровьесбережение) принципов образования в течение всей
жизни
УК-7 Способен поддерживать должный
уровень физической подготовленности
15
для обеспечения полноценной
социальной и профессиональной
деятельности
Безопасность УК-8 Способен создавать и поддерживать
жизнедеятельности безопасные условия
жизнедеятельности, в том числе при
возникновении чрезвычайных
ситуаций
Цифровая экономика УКЦ-1 Способен в цифровой среде
использовать различные цифровые
средства, позволяющие во
взаимодействии с другими людьми
достигать поставленных целей.
УКЦ-2 Способен искать нужные источники
информации и данные, воспринимать,
анализировать, запоминать и
передавать информацию с
использованием цифровых средств, а
также с помощью алгоритмов при
работе с полученными из различных
источников данными с целью
эффективного использования
полученной информации для решения
задач
УКЦ-3 Способен ставить себе
образовательные цели под
возникающие жизненные задачи,
подбирать способы решения и средства
развития (в том числе с
использованием цифровых средств)
других необходимых компетенций
Способен использовать знания
естественнонаучных дисциплин,
применять методы математического
Естественно-научная УКЕ-1
анализа и моделирования,
теоретического и экспериментального
исследования в поставленных задачах
8.3. Программы специалитета должны устанавливать
следующие
16
Код
общепрофессиональной Наименование общепрофессиональной
компетенции компетенции выпускника
выпускника
ОПК-1 Способен представлять роль информации,
информационных технологий и информационной
безопасности в современном обществе, их значение
для обеспечения объективных потребностей личности,
общества и государства
ОПК-2 Способен применять программные средства
системного и прикладного назначения для решения
профессиональных задач;
ОПК-3 Способен на основании совокупности существующих
математических методов строить, обосновывать и
реализовывать процедуры решения профессиональных
задач;
ОПК-4 Способен понимать основные черты современной
физической картины мира и физическую сущность
явлений, лежащих в основе современной техники;
ОПК-5 Способен создавать программы на языках высокого
уровня, применять методы и инструментальные
средства программирования для решения
профессиональных задач, осуществлять обоснованный
выбор инструментария программирования;
ОПК-6 Способен анализировать и учитывать текущее
состояние и тенденции развития методов
криптографической защиты информации при решении
профессиональных задач;
ОПК-7 Способен применять методы научных исследований
при проведении разработок в области
автоматизированных технологий информационно-
аналитической деятельности;
ОПК-8 Способен применять нормативные правовые акты,
нормативные и методические документы,
регламентирующие деятельность по защите
информации в организации (учреждении,
предприятии);
ОПК-9 Способен разрабатывать и применять математические
модели и методы анализа массивов данных и
интерпретировать профессиональный смысл
получаемых формальных результатов;
17
ОПК-10 Способен осуществлять выбор технологии и основных
компонентов функциональной и обеспечивающей
частей создаваемых информационно- аналитических
систем, в том числе комплекса мер защиты
информации;
ОПК-11 Способен разрабатывать проектную документацию на
создаваемые информационно-аналитические системы,
нормативные, методические, организационно-
распорядительные документы,
регламентирующие функционирование
информационно-аналитических систем;
ОПК-12 Способен производить настройку и обслуживание
компонентов обеспечивающей части информационно-
аналитических систем на всех этапах жизненного
цикла, встроенных средств защиты информации,
восстанавливать их работоспособность при
внештатных ситуациях;
ОПК-13 Способен проверять выполнение требований защиты
информации ограниченного доступа в
информационно-аналитических системах в
соответствии с нормативными правовыми актами и
нормативными методическими документами
Федеральной службы безопасности Российской
Федерации, Федеральной службы по техническому и
экспортному контролю;
ОПК-14 Способен оценивать эффективность информационно-
аналитических систем методами моделирования;
ОПК-15 Способен использовать основы правовых и
экономических знаний при решении
профессиональных задач;
ОПК-16 Способен осуществлять автоматизированную
информационно- аналитическую поддержку процессов
принятия решений на базе ситуационных центров.
ОПК-17 Способен анализировать основные этапы и
закономерности исторического развития России, ее
место и роль в современном мире, в том числе для
формирования гражданской позиции и развития
патриотизма.
8.4. Профессиональные компетенции, устанавливаемые программой
специалитета, формируются на основе профессиональных стандартов,
соответствующих профессиональной деятельности выпускников (при наличии),
а также, при необходимости, на основе анализа требований к
18
профессиональным компетенциям, предъявляемых к выпускникам на рынке
труда, обобщения отечественного и зарубежного опыта, проведения
консультаций с ведущими работодателями, объединениями работодателей
отрасли, в которой востребованы выпускники, иных источников.
8.5. При определении профессиональных компетенций,
устанавливаемых программой специалитета, НИЯУ МИФИ:
включает в программу бакалавриата обязательные профессиональные
компетенции не менее чем двух типов задач профессиональной деятельности;
включает в программу специалитета все обязательные
профессиональные компетенции (при наличии), соответствующие
специализации, выбранной НИЯУ МИФИ;
включает определяемые самостоятельно одну или несколько
профессиональных компетенций, исходя из специализации программы
специалитета, на основе профессиональных стандартов, соответствующих
профессиональной деятельности выпускников (при наличии), а также, при
необходимости, на основе анализа иных требований, предъявляемых к
выпускникам.
8.6. При определении профессиональных компетенций на основе
профессиональных стандартов структурные подразделения НИЯУ МИФИ
осуществляют выбор профессиональных стандартов, соответствующих
профессиональной деятельности выпускников, и (или) иных
профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной
деятельности выпускников, из реестра профессиональных стандартов (перечня
видов профессиональной деятельности), размещенного на специализированном
сайте Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации
«Профессиональные стандарты» (http://profstandart.rosmintrud.ru) (при наличии
соответствующих профессиональных стандартов).
8.7. Из каждого выбранного профессионального стандарта структурное
подразделение НИЯУ МИФИ выделяет одну или несколько ОТФ,
соответствующих профессиональной деятельности выпускников, на основе
19
установленных профессиональным стандартом уровня квалификации и
требований раздела
«Требования к образованию и обучению». ОТФ может быть выделена
полностью или частично.
8.8. Программы специалитета должны устанавливать следующие
22
установленной в соответствии с пунктом 6.1 ОС НИЯУ МИФИ.
8.10. НИЯУ МИФИ устанавливает в программах специалитета
индикаторы достижения компетенций.
8.11. НИЯУ МИФИ самостоятельно планирует результаты обучения по
дисциплинам и практикам, которые должны быть соотнесены с
установленными в программах специалитета индикаторами достижения
компетенций.
Совокупность запланированных результатов обучения по дисциплинам
практикам должна обеспечивать формирование у выпускника всех компетенций,
установленных программой специалитета.
огневой подготовки;
30
9.4.5. Доля педагогических работников НИЯУ МИФИ (исходя из
количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям)
должна составлять не менее 65 процентов от общего количества лиц,
привлекаемых к реализации программы специалитета.
9.4.6. Не менее 60 процентов численности педагогических работников
НИЯУ МИФИ и лиц, привлекаемых к образовательной деятельности НИЯУ
МИФИ на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок,
приведенного к целочисленным значениям), должны иметь ученую степень (в
том числе ученую степень, полученную в иностранном государстве и
признаваемую в Российской Федерации) и (или) ученое звание (в том числе
ученое звание, полученное в иностранном государстве и признаваемое в
Российской Федерации).
В реализации программы специалитета должен принимать участие
минимум один педагогический работник НИЯУ МИФИ, имеющий ученую
степень доктора или кандидата наук по научной специальности 05.13.19
«Методы и системы защиты информации, информационная безопасность»,
соответствующей направлениям подготовки кадров высшей квалификации по
программам подготовки научно- педагогических кадров в аспирантуре
(адъюнктуре), входящим в укрупненную группу специальностей и направлений
подготовки 10.00.00 «Информационная безопасность».
9.5. Требования к финансовым условиям реализации программы
специалитета
9.5.1. Финансовое обеспечение реализации программы специалитета
должно
31
X. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СПЕЦИАЛИТЕТА
10.1. НИЯУ МИФИ обязан обеспечивать гарантию качества подготовки,
в том числе, путем:
32
внутренней оценки, а также системы внешней оценки на добровольной основе.
10.3. В целях совершенствования программы специалитета НИЯУ
МИФИ при проведении регулярной внутренней оценки качества
образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе
специалитета привлекает работодателей и (или) их объединения, иных
юридических и (или) физических лиц, включая педагогических работников
НИЯУ МИФИ.