экономике Познавательные Действия, обеспечивающие 1) разрабатывает процесс познания, творческого бизнес-план; умственного процесса получения 2) записывает, и обновления знаний. фиксирует экономическую информацию с помощью инструментов ИКТ; 3) анализирует свои потребности, выделяет жизненно важные потребности. Личностные Личностные универсальные 1) представление о учебные действия обеспечивают гуманистических ценностно-смысловую традициях и ориентацию учащихся (умение ценностях соотносить поступки и события с современного принятыми этическими общества; принципами, знание моральных 2) анализирует норм и умение выделить трудовой рынок РФ; нравственный аспект поведения) и знаком с наиболее ориентацию в социальных ролях и востребованными межличностных отношениях. профессиями. Коммуникативны обеспечивают социальную 1) овладел навыком е компетентность и сознательную формулировать, ориентацию учащихся на позиции аргументировать и других людей (прежде всего, отстаивать своё партнера по общению или мнение путем деятельности), умение слушать и участия в дискуссии вступать в диалог, участвовать в с одноклассниками, коллективном обсуждении по теме, проблем, интегрироваться в предложенной группу сверстников и строить учителем; продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми. Регулятивные Регулятивные вносят порядок, 1) планирование планомерность в деятельность, своей деятельности в «обеспечивают организацию условиях учащимся своей учебной ограниченного деятельности». Регулятивные времени; действия обеспечивают 2) самостоятельно организацию обучающимся своей ставит цели и задачи учебной деятельности. Это своей деятельности; действия целеполагания как постановка учебной задачи; 3) осуществляет контроля и оценки. анализ возможных рисков на своем предприятии в бизнес-плане и пути их решения.