Дорогие ребята! Каждый день выполняйте по 2 задания.

Не забывайте повторять словарь и

тексты по развитию речи! Сделайте вашу тетрадь по развитию речи красивой: рисуйте
небольшие иллюстрации к заданиям. Смотрите детские передачи на русском языке, пойте песни
и учите стихи.

№ 1. Выучи скороговорку.
Расскажите про покупки! — Про какие про покупки?
Про покупки, про покупки, про покупочки свои.
№ 2. Вставь нужные предлоги и спиши текст. Придумай название.
Наступило долгожданное лето. Начались самые продолжительные каникулы. … школьников будет
целых три месяца, чтоб набраться сил и хорошо отдохнуть.
Летом … городе жарко и душно. Даже пышная листва деревьев не спасает … зноя. Поэтому …
выходные все стремятся уехать … города … природу. Многие отправляются … лес. Другие стремятся
поближе … речке или озеру. Летом так здорово нырнуть … прохладную воду озера. … берегу
взрослые разжигают огонь. Совсем скоро воздух наполнится упоительным ароматом свежей ухи.

________________________________________________________________________________________
_____
№ 1 Выучи скороговорку.
Рыла свинья белорыла, тупорыла; полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла.
№ 2.
Расставь слова по порядку. Запиши предложения. Придумай заголовок.
У голос лета звонкий
заливается саду соловей В
У щебечут задорно дороги воробьи
жужжание саду раздается В усердное пчел
пчелиный Это отправился рой сбор меда на
вечеру А ближе к кузнечики застрекочут
№ 1 Выучи скороговорку.
Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.
№ 2.
Разделите текст на предложения. Поставьте в конце каждого предложения нужный знак.
Спиши красиво и аккуратно! Проверь свою работу!
Береза
У самой дороги росла развесистая береза усталый путник останавливался отдыхать под старым
деревом местные жители прозвали березу «Передышкой» настала зима пушистый снег засыпал леса и
луга посреди белого поля виднелась одна только береза ее тонкие ветки покрылись мохнатым инеем
утром лучи солнышка освещали дерево береза казалась нежно-розовой.
№ 1 Выучи скороговорку.
В недрах тундры
Выдры в гетрах
Тырят в вёдра
Ядра кедров!
Выдрав с выдры
В тундре гетры,
Вытру выдрой ядра кедров.
Вытру гетрой выдре морду.
Ядра в вёдра,
Выдру в тундру!
№ 2. Составь текст-описание про белку. Запиши красиво в тетрадь. Проверь свою работу!

№ 1 Выучи скороговорку.
У четырех черепашек четыре черепашонка.
№ 2. Дополни каждое предложение второстепенными членами. Запиши в тетрадь. Постарайся
составить из этих предложений текст-повествование (3 части). Помни: каждую часть нужно
записывать с красной строки.
Я гулял. Лес просыпался. Птицы начинали петь. Цветы росли. Медведица и медвежата играли. Они
испугались. Я поспешил. Мама ждала.
№ 1 Выучи скороговорку.
Сшила Саша Сашке шапку,
Сашка шапкой шишку сшиб.
№ 2. Исправь ошибки в предложениях. Запиши их в тетрадь правильно и красиво!
Лето на море
Летом мы отдыхали под Черное море. Интересно, почему его назвала Черным? Вода в море нежно-
голубой. И только там, где становится глубже, воду синеет. Волны с тихая плеском бьются над берег.
Ранняя утром можно увидеть, как прибой приносят к берегу белый барашки морская пены.
С берега видно, как в прозрачную воде колышется водоросли. То и дело проносится мелкая рыбешки,
готовый в минуту опасности спрятаться среди камня.
И только во время шторма море становится темный и грозная. Бушующие волны разбивается о
прибрежную скалы. Громкое рокот волн возвещают о начале бури. В такая минуты море,
действительно, кажется черная.
№ 1 Выучи скороговорку.
Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
№ 2. Измени число существительных. Составь и запиши предложение с тремя данными словами.
Врач -________________ Брюки - __________________
Нос - ______________ Вилки - _______________
Дом - ______________ Гаражи - _______________
Поле - ______________ Дети - __________________
Мост - _______________ Ключи - ________________
Окно- _______________ Ночи - __________________
Стог- ________________ Печи - ___________________
Мышь - _______________ Грядки- __________________
№ 1 Выучи скороговорку.
Кукушка кукушонку купила капюшон.
Надел кукушонок капюшон.
Как в капюшоне он смешон!
№ 2. Подбери синонимы к словам, запиши в тетрадь.
Большой, злой, малыш, дом, бежит, красивая, мороз, быстрый, удобно, забыл, играет, бабушка.
С двумя словами составь и запиши предложение.
№ 1 Выучи скороговорку.
Тощий немощный Кощей
Тащит ящик овощей.
№ 2. Напиши текст-рассуждение на тему «Почему надо мыть руки?». Помни структуру этого
текста: 1. тезис, 2. аргументы (доказательства), 3. вывод.
________________________________________________________________________________________
№ 1 Выучи скороговорку.
Хитрую сороку поймать морока,
А сорок сорок – сорок морок.
2. Подбери антонимы к словам, запиши в тетрадь.
Холод, бояться, закончить, тёмная, большое, старый, начало, тишина, трусливый, поражение, горе.
С двумя словами составь и запиши предложение.
№ 1 Выучи скороговорку.
Нет абрикоса, кокоса, редиса,
Палтуса, уксуса, кваса и риса,
Компаса нет, баркаса и троса,
Термоса, пресса, индуса-матроса,
Баса нет, вкуса, веса и спроса,
Нет интереса – нет и вопроса.
№ 2. Составь и запиши текст-повествование по плану. Придумай и запиши название.
План. 1) Однажды на прогулке в саду. 2) Бабушка рассказала мне о цветах. 3) Красота цветов
очаровывает и вызывает приятные чувства.
Постарайся использовать 1-2 пословицы. Помни, что текст-повествование состоит из трёх
частей: начало (зачин), основная часть и концовка. Каждый абзац пиши с красной строки!
№ 1 Выучи скороговорку.
У Киры и Фиры
В квартире был пир:
Факир ел зефир и
Кефир пил Факир.
А Фира и Кира
Не пили кефира,
Не ели зефира –
Кормили факира.
№ 2. Расставь знаки препинания и запиши текст в тетрадь. Придумай заголовок.
Этим летом мы с дедушкой отправились на рыбалку идти нужно было далеко, поэтому мы встали
рано утром дедушка уже с вечера приготовил все необходимое: удочки, наживку и запасную леску
рано утром мы отправились в путь дорога к озеру шла через лес чудно утром в лесу еще спят птицы
деревья тихо шелестят листвой, будто боятся разбудить лесных жителей
вот мы вышли к озеру дедушка учил меня, как правильно надевать на крючок наживку, как закидывать
удочку мне удалось поймать маленького карасика но я отпустил его обратно в воду пусть подрастет
№ 1 Выучи скороговорку.
Кокосовары варят в скорококосоварках кокосовый сок.
№ 2. Составь и запиши текст-описание «Моя мама». Слова для справок: добрая, любимая, звонкий
(тихий) голос, мягкие руки, чудесные глаза, заботится, помогает, воспитывает, дарит, ласковая.
№ 1 Выучи скороговорку.
Граф Тото играет в лото,
а графиня Тото знает про то,
что Граф Тото играет в лото,
если бы граф Тото знал про то,
что графиня Тото знает про то,
что граф Тото играет в лото,
то б граф Тото никогда бы в жизни
не играл бы в лото.
№ 2. Придумай к каждому предложению вопросы. Запиши их в тетрадь.
Лето в деревне
Наша семья проводит лето в деревне у бабушки. Мама и папа работают в саду. Летом в саду много
дел. Нужно ухаживать за растениями, поливать деревья, собирать фрукты.
В деревне живет мой друг. Его зовут Мишка. Мы с Мишкой часто бегаем купаться на речку и ловить
рыбу. Потом бабушка варит нам вкусную и ароматную уху. Достается рыбка и коту Ваське, который
всегда с нетерпением ждет моего возвращения с рыбалки.
№ 1 Выучи скороговорку.
Мыла Мила мишку мылом,
Мила мыло уронила.
Уронила Мила мыло,
Мишку мылом не домыла.
№ 2. Составь пословицы. Запиши их в тетрадь. Письменно объясни смысл одной пословицы.
а зимой телегу.
Каково лето
то зимой пригодится.
таково и сено.
Что летом родится
а зима поедает.
Готовь летом сани,
Лето собирает, 
№ 1 Выучи скороговорку.
Везёт Сенька с Санькой Соньку на санках.
№ 2. Исправь ошибки в тексте. Определи тип текста. Запиши его в тетрадь правильно и красиво!
Краски лета
Лето – самое разноцветная время года. В лесу – настоящий буйство красок. Деревья окутаны зеленое
облаком листвы. У березки листья нежное, светлое, а вот у дуба и яблони листья темный, янтарный.
А как красиво на лесная поляне! В сочный траве прячутся голубое васильки. Белоснежная ромашки
задорно подмигивают желтая глазками. Воздушная одуванчики от дуновения ветерка рассыпаются
тысячью пушистого парашютиков. Фиолетовая колокольчики и пурпурного мальвы хвастают своими
яркой лепестками.
Летний небо тоже разноцветная. Утром оно синяя-синяя, будто глубокая озеро. А на закате небо
переливается всеми оттенками красное, сиреневое и розовая.
№ 1 Выучи скороговорку.
От топота копыт пыль по полю летит.
№ 2. Запиши ответы на вопросы. Составляй предложения!
1. Какие летние месяцы ты знаешь?
2. Какие ягоды появляются в июне?
3. Что делают птицы летом? Почему им часто бывает не до песен?
4. Что происходит в жизни животных летом? (2-3 предложения)
5. Как одеваются летом люди?
6. Нравится ли тебе лето? Почему?
№ 1 Выучи скороговорку.
На бобра из-за ели глазеют глаза газели.
№ 2. Вставь в текст имена прилагательные. Запиши в тетрадь текст правильно и красиво!
Лето, ___________ лето! ___________ солнце дрожит в высоте, запутавшись в _________ иголках.
Воздух ________ и _________. А земля ________, а трава _______, _________ и под каждым кустом
твердым куском лежит _________ тень. __________ солнце незаметно ползет вверх и пронизывает
сосновые макушки _________ лучами. Там, на самом верху, радостно порхают _________ птички и
нестерпимым счастьем сияют ________, _______ и ________ цветочки. Там начинается утро, там
празднуется _________праздник, там __________ радость!
№ 1 Выучи скороговорку.
Кто хочет разговаривать,
Тот должен выговаривать
Все правильно и внятно,
Чтоб было всем понятно.
Мы будем разговаривать
И будем выговаривать
Так правильно и внятно,
Чтоб было всем понятно.
№ 2. Напиши текст-рассуждение «Береги наш лес!». Помни структуру этого текста: 1. тезис,
2. аргументы (доказательства), 3. вывод. Используй 1-2 цитаты.
№ 1 Выучи скороговорку.
Она продаёт морские ракушки на берегу моря,
ракушки, которые она продаёт — это морские ракушки, я уверен.
№ 2. Придумай и напиши сказку «Почему плакала тучка?». Используй (по желанию) слова:
настроение, однажды, обиделась, ветер, чёрная, злой, расплакалась, пушистое, добрая, озорной,
баловник, помирились, дружили. В твоём тексте должно быть три части (три абзаца)!
№ 1 Выучи скороговорку.
Ежели вы не жили возле ежевичника,
но ежели вы жили возле земляничника,
то значит земляничное варенье вам привычное
и вовсе не привычное варенье ежевичное.
Ежели вы жили возле ежевичника,
то значит, ежевичное варенье вам привычное,
и вовсе не привычное варенье земляничное.
Но ежели вы жили возле ежевичника,
и ежели вы жили возле земляничника
и ежели вы времени на лес не пожалели,
то значит, преотличное варенье ежевичное,
варенье земляничное вы ежедневно ели.
№ 2. Напиши письмо лесному животному (три абзаца). Ты можешь задать вопросы, написать
добрые пожелания, предложить свою помощь и дружбу. Слова для справок: здравствуй, спасибо,
пожалуйста, интересно, потому что, почему, детёныши, местообитание, питаться.
В конце письма используй пословицу о лесе, природе или животных.
№ 1 Выучи скороговорку.
Жили-были три китайца - Як, Як-Цидрак, Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони,
И еще три китаянки - Цыпа, Цыпа-Дрипа, Цыпа-Дрипа-Лампомпони.
№ 2. Придумай рифмы к словам. Запиши разные по цели высказывания предложения с этими
словами в тетрадь.
Тетрадь - ____________, ___________________, ________________________.
Портфель - _________________, _______________, ___________________.
Ручка - ________________, _________________, _______________.
Зелёный - ______________, ___________________, ________________________.
Красота - ___________________, ______________, ____________________.
Спешит - __________________, ___________________, ________________.
Старается - __________________, ____________________, ________________.
*Если хочешь, то придумай небольшое стихотворение. Запиши его в тетрадь.
№ 1 Выучи скороговорку.
Мышка залезла под крышку,
Чтобы под крышкой сгрызть крошку,
Мышке, наверное, крышка –
Мышка забыла про кошку!
№ 2. Вспомни и запиши правила поведения в школе.
Напиши небольшой рассказ о своей школе. Слова для справок: чистая, светлая, большая,
кабинеты, иностранные, библиотека, учителя, директор, ученики, столовая, спортивный зал.
№ 1 Выучи скороговорку.
Скреативлен креатив не по-креативному, нужно перекреативить!
№ 2. Расставь знаки конца предложения. Придумай заголовок. Запиши текст в тетрадь. Определи тип
текста.
Зайчик родился летом, с открытыми глазами шерстка у зайчика была серая и пушистая зайчиха
приказала зайчонку лежать тихо и никуда не бегать малыша кормила родная мать и другие зайчихи
скоро зайчик окреп вырос начал есть сочную траву и бегать по лесу он познакомился с птицами и
лесными зверьками в густой траве и кустах зайчик прятался от врагов так зайчишка жил и не тужил. 
№ 1 Выучи скороговорку.
Скороговорун скороговорил скоровыговаривал,
Что всех скороговорок не перескороговоришь не перескоровыговариваешь,
Но, заскороговорившись, выскороговорил,
Что все скороговорки перескороговоришь, да не перескоровыговариваешь.
№ 2. К каждому существительному подбери подходящие прилагательные и глаголы.
Учитель ____________,прилагательные
__________, ___________ ____________, __________,
глаголы ___________
Врач ____________, __________, ___________ ____________, __________, ___________
Строитель ____________, __________, ___________ ____________, __________, ___________
Птица ____________, __________, ___________ ____________, __________, ___________
Кошка ____________, __________, ___________ ____________, __________, ___________
Грусть ____________, __________, ___________ ____________, __________, ___________
№ 1 Выучи скороговорку.
Сиреневенькая зубовыковыривательница.
№ 2. Расставь предложения по порядку. Запиши в тетрадь. Определи тип текста. Придумай
заголовок.
Потом Петька слетел на дорогу, сделал клювом круглую ямку запрятал в песок подарки. Это была
большая черная серьезная птица. Он взял печенье и спрятал в подклювный мешок. Однажды я дал
ворону печенье. Ворон вырвал клок травы и воткнул в песчаный домик.  В заповеднике жил Петька.
Он тоже спрятал. Я вынул маленькую монетку и показал Петьке эту монетку.
№ 1 Выучи скороговорку.
Стаффордширский терьер ретив, а черношерстный ризеншнауцер резв.
№ 2. Расставь знаки препинания. Запиши текст. Придумай название. Определи тип текста.
Нёс зайчик лист капусты вдруг он услышал жалобный писк под кустом лежал воробышек злой
мальчишка подшиб его камнем воробышек просил пить зайчик побежал к реке за водой он напоил
раненого воробья
*Придумай и запиши продолжение сказки (3-4 предложения).
№ 1 Выучи скороговорку.
Регулировщик лигуриец регулировал в Лигурии.
№ 2. Исправь ошибки. Запиши в тетрадь правильно и красиво!
Ученики завтракали у большой перемены. Медведь внимательно смотрел к волку. Гена вышел из
автобуса в остановке. Ученик смотрел у доску. Гриб вырос на лесу. Орёл летел под горами. Тетради и
ручки лежали из-за пенала. Лиса подошла под дереву.
№ 1 Выучи скороговорку.
Осип охрип, Архип осип.
№ 2. Найди интересную информацию в книгах о Луне. Напиши текст-повествование «Если бы я
полетел на Луну…».
№ 1 Выучи скороговорку.
Чешуя у щучки, щетинка у чушки.
№ 2. Придумай начало для этого текста. Запиши в тетрадь. Какой будет заголовок?
Под ногами зеленая колкая страна, сизые черничные подлески, недозрелые, слегка тронутые красным
цветом земляничные горошины, бело-розовые поля клевера, а за светлым лесом проглядывает тихая
гладь горящего под солнцем озера.