Согласовано: Утверждено:

Пред. профкома Директор «Открытая

СОШ №1 ЗМР РТ»
______________Насыбуллина А.Р. __________Р.Ю. Залялиев

Принято на заседании
педагогического совета
№ 12 от 07.07.2016 года
Утверждено приказом
№ 35-1 от 07.07. 2016г.

Концепция развития
«Открытая СОШ№1 ЗМР РТ»

на 2016-2021 годы.
 Содержание

 Общие сведения

 Цели и задачи

 Направления развития

 Воспитательная работа

 Перспективы

 Предложения

 Ожидаемые результаты
 Общие сведения.

«Открытая СОШ №1 ЗМР РТ» – социальная структура, образовательная

организация в границах которой взаимодействуют педагоги, учащиеся,
родители, лица их заменяющие, имеющих самый различный
образовательный, культурный, экономический и профессиональный уровень,
со своими порой противоречивыми запросами и интересами.
«Открытая СОШ №1 ЗМР РТ» предлагает образовательные услуги,
соответствующие потребностям современного государства и общества.
В соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании в
Российской Федерации», Уставом школы настоящим документом
определяется стратегия развития образовательной политики учреждения.
Концепция развития открытой школы – локальный акт
общеобразовательной организации - создана для реализации
образовательного заказа государства, содержащегося в соответствующих
документах, социального заказа родителей учащихся и самих учащихся, с
учетом реальной социальной ситуации города и района, материальных и
кадровых возможностей школы.
Функционирование муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения «Открытая (сменная) общеобразовательная школа №1
Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан»,
обеспечивается следующей нормативно-правовой базой: Уставом школы,
Имея Лицензию (серия 16 Л01 № 0000789, от 28.08. 2013г., выданной
Министерством образования и науки РТ.; школа имеет Свидетельство о
государственной регистрации права на здание, прошла аккредитацию (Серия
16 А01№ 0000373 от 21.10. 2013 г.) .
«Открытая СОШ№1 ЗМР РТ» осваивает общеобразовательные
программы основного и среднего общего образования. Основными
формами организации учебной работы при очной и заочной форме обучения
являются уроки, индивидуальные консультации, зачеты, самостоятельные,
лабораторные и контрольные работы обучающихся. Платных
образовательных услуг школа не проводит.
Адрес школы: 422540, РТ, г. Зеленодольск, ул. Каюма Насыри , дом 13 а.
Электронная почта: Sv.Zel@tatar.ru Сайт школы: http://edu.tatar.ru
Концепция развития «Открытая СОШ№1 ЗМР РТ» направлена на
выработку стратегических приоритетов развития школы и находит свое
отражение в образовательных программах на учебный год.
Цели:

o совершенствование системы образовательных учреждения,

направленное на удовлетворение основных образовательных запросов
различных групп населения Зеленодольского муниципального района;
o выявление и развитие способностей каждого ученика, формирование
духовной, свободной, физически-здоровой личности, обладающей прочными
 знаниями за курс основной и средней общей школы, способной стать
достойным и социально-активным членом общества;
o Получение учащимися твердых ЗУН, достаточных для успешной сдачи
ОГЭ, ЕГЭ или социальная поддержка ученика при вхождении во взрослую
жизнь.
o подготовка молодежи к жизни, развитие правовой культуры
базирующейся на приоритетах ценностей морали и культуры;
o создание оптимальных психолого-педагогических условий для
развития и самореализации способностей каждого учащегося.
Задачи:

1 Реализовать права учащихся на получение образования;

2 Подготовить учащихся для успешной сдачи ОГЭ, ЕГЭ.
3 Развитие материально-техническое оснащение школы для
наилучшей реализации образовательных задач.
4 . Развитие интересов учащихся к профессиональной подготовке
(трудоустройства) через сотрудничество в рамках
образовательного пространства учебного учреждении
5 Продолжить формирование нормативно-правовой базы по
методической работе (положения, приказы, локальные акты.
6 Усилить работу по безопасности и сохранению здоровья
школьников. Внедрять в практику работы всех педагогов школы
здоровье сберегающих технологий;
7 продолжить формирование правовой культуры учащихся и их
гражданской позиции патриота.
8 Продолжить информатизацию в школе, как одного из ресурсов
образовательного процесса и воспитания.

Перспективными, с точки зрения стратегии развития образовательного

пространства открытой школы, признаются следующие направления.

1. НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ.

2. ИЗМЕНЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВНОГО И

СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ,

3. ОБНОВЛЕНИЕ КРИТЕРИЕВ И СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ

РАБОТЫ УЧИТЕЛЕЙ И ШКОЛЬНИКОВ.

4. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ
БАЗЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ.
5. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ УЧАСТНИКОВ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

6. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОТКРЫТОСТИ И КОМФОРТНОСТИ УЧАСТНИКОВ

ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

Обязательными условиями, развития открытой школы, являются:

• применение в образовательном процессе здоровье сберегающих

технологий;

• всестороннее использование в образовательном процессе информационных

технологий;

• поддержание требуемого стандартами уровня качества образования.

Оптимальная организация учебно-воспитательного процесса:

*совершенствование учебных планов и образовательных программ;
*развитие компенсирующего обучения через индивидуальные и групповые
консультации;
*активное использование интернет- ресурсов для решения образовательных и
воспитательных задач.
*развитие взаимодействия учебных дисциплин на основе межпредметных
связей;
*углубленное изучение отдельных предметов, как предметов по выбору;
*внутришкольная профориентационная деятельность, направленная на
скорейшую социализацию и общественную адаптацию учащихся;
*развитие связей с другими образовательными учреждениями;
*дальнейшее развитие материально-технической базы школы как гарантия
качества образовательного процесса.

Воспитательная работа:

*создание системы воспитательной работы, имеющей целью сплочение

ученического коллектива;
*формирование органов ученического самоуправления и расширение участия
учеников в общественной жизни школы;
*усиление воспитательного потенциала проводимых занятий;
*воспитание сознательной дисциплины и культуры поведения;
*формирование правовой культуры у учащихся и закрепление традиций
школы, воспитание в учащихся и чувства гордости за свою школу;
психолого-педагогическая помощь учащимся в поиске правильной формы
самоутверждения в коллективе на основе интересной для них и полезной для
других деятельности;
акцент на социализацию и профессиональную ориентацию учеников;
 дальнейшее совершенствование работы с родителями учеников.

Перспективный план развития:

1. Нормативно-документальная база корректируется с изменениями в

законодательстве
2. Открытая СОШ№1 ЗМР РТ, является неотъемлемым звеном единой
системы образования. Зеленодольского муниципального района Республики
Татарстан и учащиеся обучаются со всего муниципального района.
3. Применение форм обучения исходя из разных образовательных интересов
учащихся.
4. Совершенствование практической направленности обучения через:
o Деятельностные подходы в обучении и воспитании;
o компенсаторная, коррекционная и реабилитационная функции школы.
5. Социальная поддержка подростков:
o помощь в адаптации и социализации подростков.
o помощь при подготовке к ОГЭ, ЕГЭ или при трудоустройстве,
семейных обстоятельствах, получении профессии в образовательных
организациях.
Этапы развития
1. 2016-2017 – подготовительный, формируется нормативная база,
курсовая переподготовка учителей, определяются
педагогические подходы для решении я образовательных задая.
2. 2018-2019 – реализация образовательной системы школы,
позволяющей ученику успешно сдать ОГЭ, ЕГЭ, проводить
образовательный процесс и воспитание учащихся на основе
деятельностных принципов обучения.
3. 2020-2021 – обобщение системы работы школы на основе
деятельностного подхода в образовательном процессе и
определение дальнейших целей и задач на бедущее.

Выводы и предложения

«Открытая СОШ№1 ЗМР РТ», занимая свою нишу в системе образования

города, является неотъемлемой и важной ее частью, трудится над проблемой
социализации и адаптации подростков к условиям современной жизни.
Многолетний опыт работы показывает, что необходимость сохранения и
дальнейшего развития открытой школы как одного из путей реализации
конституционного права граждан на получение общего образования
Нормативно-документальная база открытой школы дает возможность и
дальше совершенствовать учебно-воспитательную работу, использовать
разные методы и формы обучения, позволяет, если это обоснованно и
необходимо. идти на изменение режима работы школы.
 Специфика работы открытой школы и контингента учащихся такова, что на
педагогический коллектив возлагаются не только воспитательные и
компенсаторные, но и реабилитационные функции.
"Обучая - воспитывай, воспитывая - обучай" - это не только девиз, но и
основа воспитательной работы школы. Методическая тема над которой
работает школа- «Деятельностный подход в формировании УУД у учащихся
«Открытая СОШ№1 ЗМР РТ»» отражает идею открытой школы: «Учись-
учиться».
Свою задачу учительский коллектив видит в социальной и психолого-
педагогической поддержке подростков из разных социальных групп и из
неблагополучных семей. В школу каждый из них приходит с целым
"букетом" проблем, корректировка и решение которых и составляет основу
учебно-воспитательной работы.

Предложения:

1. Вводить в учебный план преподавание предметов, способствующих

скорейшей социализации. правового воспитания и адаптации учащихся в
условиях современного общества.
2. Шире внедрять в педагогическую практику деятельностные подходы в
обучении и воспитании с элементами технологии и профессиональной
ориентации.
3. Всесторонне развивать и совершенствовать контакты с центрами
профилактики правонарушений, Центром занятости населения города
Зеленодольск, оказывая содействие ученикам в профессиональном обучении
и трудоустройстве.
4. Всемерно содействовать превращению школы не только в
образовательный, но и в консультативно-информационный центр.

Ожидаемый результат

Ожидаемым результатом развития «Открытая СОШ№1 ЗМР РТ» является:

на управленческом уровне:
• модель открытой школы;
• модель общественного управления открытым образовательным процессом;
на уровне ученика:
• повышенная мотивация к учению;
• высокое качество знаний и компетентностей школьника;
• оптимальная социализация школьника;
на уровне родителя:
• повышение мотивации родителей на участие в общественном управлении
открытым образовательным процессом;
на уровне учителя:
o повышение профессионализма и мотивации учителя на саморазвитие.