Задачи:
Образовательные:
Развивающие:
Воспитательные:
Формируемые УУД:
Личностные УУД:
Коммуникативные УУД:
Регулятивные УУД:
Познавательные УУД:
Музыкальное содержание:
Прогнозируемые результаты:
Ход урока
1.Мотивация к деятельности.
-Скажите, какая это песня- народная или Д:Эта русская народная песня
композиторская? «Стоит ива одинокая».
3 слайд («Музыканты»)
- Послушайте стихотворение-загадку.
5 слайд (« Пастушок»)
У:- Да, свирель. Очень древний русский народный (Слушают звучание свирели)
духовой инструмент. На нем играли мальчишки,
придумывали веселые наигрыши и веселили народ.
6 слайд ( «Стих-загадка»)
10 слайд (Балалайка)
4.Физкультминтка.
У: Деревянные сестрички,
друг о друженьку стучат,
всю округу веселят…
Д:-Ложки.
У: А к какому виду инструментов они относятся?
Почему? Д:-Ударные инструменты. Звук
извлекается с помощью удара
по инструменту.
14 слайд (Ударные инструменты)
Д:-Оркестровые гармоники.
У: К каким инструментам относятся эти
инструменты?
9.Рефлексия.