Вы находитесь на странице: 1из 5

1

Человек в информационном обществе – вызовы, риски, опасности, угрозы.

Голубев В.Г. психотерапевт, психолог-психоаналитик, бизнес-тренер, коуч,


действительный член ППЛ и НФП, г. Краснодар.
Е-mail:v_g_golubev@mail.ru

Кривцов К.Ю. врач-психиатр, к.м.н., зав. отделением ГУЗ СПБ №7 ДЗ КК,


специалист по компьютерному психосемантическому анализу
Е-mail:kkriv@mail.ru

Авторы привлекают внимание к разнообразным влияниям информационных потоков


на все большее количество сторон нашей жизни в личном и социальном измерениях.
Отмечается роль информационных воздействий на самые глубинные основы нашего
бытия. Выделяется ключевое значение пассивной информатизации в условиях фактического
отсутствия социально выраженного отношения к информационному фактору как к риску,
опасности или угрозе у наших современников.
Ключевые слова: информационное воздействие, информационная перегрузка, смысловые
конгломераты, идеологические интервенции, суггестивная парадигма.

Сейчас диктатура того, что отвлекает.


Это намного опаснее диктатуры прямой силы.
Глеб Павловский

Человек – существо информационное[6]. Каждый из нас является не только носителем


огромного массива информации (генетической, биологической, физической, семантической), но
и генератором ее. Люди постоянно обмениваются друг с другом информацией, информация
поступает к нам через каналы органов чувств из окружающего мира огромным потоком (через
средства масс-медиа, печатные издания, общение с себе подобными), с которым наш мозг уже
не способен справиться, отделить правду от лжи, существенное от второстепенного. Человек
тонет в этом информационном потоке, даже не подозревая о тех опасностях, которые таятся в
этой мутной бурлящей воде. Количество информации, обрушивающейся на нашу психику, в
последние десятилетия носит взрывообразный характер, так если в средние века количество
информации, накопленной человечеством, удваивалось каждые 100 лет, то сейчас удвоение
происходит в геометрической прогрессии, а именно каждый год объем информации
удваивается. Все это приводит к информационной перегрузке психики, не усвоенная, но
2

воспринятая через органы чувств, информация оседает в глубинах подсознания. Там она
причудливым образом переплетается, трансформируется в некие смысловые конгломераты,
что, несомненно не может не оказывать влияния на жизнедеятельность человека в целом.
Таким образом, информационные потоки оказывают воздействие на все большее
количество сторон нашей жизни, что может приводить как к позитивным переменам в личном
или общественном существовании, так и к негативным[2].
Большинством из нас информационное воздействие даже не воспринимается как риск-
фактор, который может нести угрозу благополучному существованию индивида не только в
конкретных социальных сферах его жизнедеятельности (семья, работа, учеба), но такая угроза
может самым разрушительным образом оказывать влияние на самые глубинные основы нашего
бытия, создавая предпосылки для развития психических и физических недугов, нарушая
процесс гармоничного личностного развития.
Каковы же источники и способы проведения информационного воздействия, уводящие
человека от его истоков, и в чем их опасность?
Прежде всего это активное проведение идеологических интервенций через телевидение,
радио, печатные издания, кинематограф. Во-вторых, это «ненавязчивое навязывание»
ценностных ориентиров через средовые факторы окружения, то есть те люди, с которыми мы
волей или неволей постоянно общаемся на работе, в школе или дома предлагают нам
информационную пищу, большую часть из которой они сами не успели переварить. В третьих,
это мода потребления этой самой пищи в нашем сверх информационном обществе. А
реальность, такова, что все меньшее число из нас способно делать активный выбор при
потреблении информации. Мы все более ограничены в возможности активного выбора, что нам
читать, и что смотреть, по телевизионным каналам в прайм-тайм, полки магазинов завалены
«бестселлерами» видео и печатной индустрии, мы получаем потоки рекламных сообщений,
находясь за рулем авто или совершая покупки в супермаркете. Таким образом, возможность
активного выбора информации человеком заменяется его пассивной информатизацией. В свою
очередь такой способ приводит к формированию установок, ценностных ориентиров, и, в
конечном счете через формирование суггестивных парадигм, изменяют сам образ нашего «я»,
ядро нашей личности, а значит уводят человека от самого себя, от его внутренних истоков,
глубинных потребностей и собственных ценностей[5]. Не пережеванная до конца, навязанная,
чуждая самим истокам нашего бытия информационная пища, приводит к формированию
фальшивых, чужеродных для человека смысловых конгломератов, ценностей и идей, которые
на подсознательном уровне не могут не вступать в конфликт с его собственными глубинными
суггестивными парадигмами, которые обусловлены самой природой формирования и развития
каждого индивида (генетически, исторически, социально).
На предметно-бытовом уровне такой способ существования человека, как существа
информационного, ведет к депрессиям, развитию онкологии, психосоматическим
3

расстройствам, снижению работоспособности, общей активности, к развитию


раздражительности, проявлениям агрессии, финансовым потерям, раннему старению и смерти,
формированию криминальных тенденций, к наркозависимости, нарушениям сна, повышению
уровня общей тревоги. Этот список можно продолжать до бесконечности, но в конечном итоге,
это ведет к резкому снижению качества жизни не только самого индивида, но и его
ближайшего окружения, его семьи.
Средства массовой информации в большинстве своем не дают потребителям
информации возможности сориентироваться в окружающей обстановке, так как заняты борьбой
за аудиторию, используя для этого сенсационность и другие приемы привлечения внимания,
различные методы манипуляционного воздействия на психику людей. В этой ситуации человек
начинает остро чувствовать свою социальную незащищенность, неуверенность в собственном
будущем, угрозу безопасности существования как полноценного гражданина и личности.
Поэтому значительная часть населения России отказывается от активного социального
поведения и вместо действий, направленных на социальную и психологическую адаптацию к
новым политическим и социально-экономическим условиям отвечает на них раздражением,
агрессивностью, нетерпимостью, способствуя тем самым созданию социально-психологической
напряженности с ярко выраженным потенциалом разрушительности на разных структурных
уровнях (макро- и микросоциумы, личность). Возникшее противоречие между прежними и
новыми ценностями (социальными установками, взглядами, традициями и г. д.) стало одним из
основных средств, которое используется определенными силами и обусловливает конфликтный
характер социально-психологической атмосферы. Все это с необходимостью создает
различного рода угрозы для жизни в обществе, т. е. превращает его в крайне опасную среду
существования и развития человека и приводит к пониманию того, что при анализе проблем
безопасности исходным является использование теории опасностей[4]. Опасность - это
объективно существующая возможность негативного воздействия на социальный организм, в
результате которого ему может быть причинен какой-либо ущерб, вред, ухудшающий его
состояние, придающий его развитию нежелательные динамику или параметры (характер, темпы,
формы и т. д.). По степени вероятности различаются реальная и потенциальная опасности. По
характеру адресной направленности и роли субъективного фактора в возникновении
неблагоприятных условий можно выделить:
вызов — совокупность обстоятельств, не обязательно конкретно угрожающего характера, но,
безусловно, требующих реагировать на них;
риск - возможность возникновения неблагоприятных и нежелательных последствий
деятельности самого субъекта;
опасность - вполне осознаваемая, но не фатальная вероятность нанесения вреда кому-либо
(чему-либо), определяемая наличием объективных и субъективных факторов, обладающих по-
ражающими свойствами;
4

угроза - наиболее конкретная и непосредственная форма опасности, создаваемая


целенаправленной деятельностью откровенно враждебных сил[1].
По данным современных социологических опросов в общественном сознании россиян
устойчиво доминируют (60-70%) социально-экономические (снижение уровня жизни,
обнищание и др.) и социально-правовые (криминал, беззаконие, коррупция) опасности, которые
в известной степени разрушают устойчивые стереотипы безопасного поведения[3].
В России в условиях быстрых изменений у людей появилось чувство страха и
неуверенности, которое у лиц наиболее слабых и плохо адаптированных проявляется в форме
различного рода психических заболеваний. Негативные эмоции (страхи, недоверие, злоба,
агрессивность и т. д.), которые в силу определенной небезопасной среды жизнедеятельности
повторяются регулярно, имеют тенденции становиться постоянными на том или ином уровне
психосоциального состояния. Человек либо «опускается», т. е. становится неспособным
целенаправленно разрешать свои проблемы, исходно упрощая свою реальность, снижая тем
самым уровень своей индивидуальной безопасности (алкоголь, наркомания, шизофрения и т. д.);
либо он активирует свою негативную энергию в агрессивные формы поведения[7].
Отношение к информационному фактору как к риску, опасности или угрозе у наших с
вами современников фактически отсутствует.
Подводя итоги скажем, что лавинообразная, преимущественно пассивная
информатизация, крайне не экологическим образом раздражает все наши органы чувств, а
значит такая информационная среда нашего обитания крайне агрессивна. Это не только
приводит к развитию информационного невроза, а через него, через дестабилизацию и
дезорганизация ядра личности, к тяжелым физическим, психическим и социальным недугам, но
и создает информационную перегрузку, которая в свою очередь является благоприятным
условием для внедрение в нас любой идеологии, любой суггестивной парадигмы, как правило
преследующих определенные интересы и обладающих крайне деструктивными для человека
свойствами.

Список литературы
1. Викторов Л.Ш. Введение в социологию безопасности. Курс лекций. М.: «Канон »
, 2008. 568 с.
2. Грачев Г.В. Личность и общество: информационно-психологическая безопасность
и психологическая защита.- М.: ПЕР СЭ, 2003. – 22-46с.
3. Иванова В.И. Страхи и тревоги россиян: «западники и традиционалисты» //
Социологические исследования. 2002. № 3. С. 45-46;
4. Кузнецов В. Н. Социология безопасности. М., 2003. С. 83-85.
5. Павлова Е.Д. Сознание в информационном пространстве. – М.:Academia,2007. –
617с.
5

6. Смирнов И.В. Психоэкология, первое издание – М.: ООО «Издательский дом


«холодильное дело» при техническом содействии ООО «Спецмонтажстрой – СТ»,
2003.-43-66с.
7. Шубкин В. Н. Страхи в России // Социологический журнал. 1997. №3. С. 75-76.

Golubev Vasiliy G. therapist, psychologist, psychoanalyst, business coach (IIMD),


                           coach (ICSTH), member of PPL, Krasnodar.
                            E-mail: v_g_golubev@mail.ru

Krivtsov Kirill Y. psychiatrist, MD, Specialist Computer psychosemantic analysis

Krasnodar

                             E-mail: kkriv@mail.ru

Man in the information society - challenges, risks, dangers and threats.

The authors draw attention to the diverse influences of information flow in an increasing number of
aspects of our lives in personal and social dimensions. Notes the role of information impacts on the
deepest foundations of our existence. Provided key passive information in the virtual absence of social
expression related to the information as a factor for risk, danger or threat to our contemporaries.

Keywords: informational influence, information overload, meaning conglomerates, ideological


intervention, suggestive paradigm.