Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
«Когда человек читает текст, он смотрит в голове воображаемый фильм. Если в тексте
есть действие, этот фильм интересно смотреть: в нем что-то происходит. Если
действия нет, то это не фильм, а натюрморт, и это уже не так интересно. Поэтому
чтобы текст был энергичным, старайтесь добавлять в него действие.»
ТОП -10:
1) )«Оценка - это яд. Она не доносит нужные мысли и не создает доверие. Оценочный
текст не убеждает и не продает, лишь показывает нужду и неуверенность»
«Чтобы читатель поверил в оценку или сделал собственные выводы, мы должны дать
ему опору: информацию, которую он поймет и сможет самостоятельно оценить.»
«Всегда давайте людям что-то, чтобы они сами оценивали нужные вам предметы.
Факты, истории, примеры - сгодится всё.
Собственные выводы -самые сильные»
«Чтобы оценка стала убедительной, замените или дополните ее фактами. Факты
должны быть понятными читателю. Если непонятны -поясните:
2) «Усилители - это сигнал для читателя, что автор уж очень старается его убедить.
Но убеждают не громкие слова, убеждает правда:»
«Самые сильные убеждения - те, к которым читатель приходит самостоятельно.
Помогите ему самому решить, что ваш товар «очень» или «самый». Но не пишите эти
слова, а подбирайте факты.»
КАПСЛОК
5) «В школе мы потратили года два, чтобы научиться ставить запятые. Жаль, что за
эти два года нам не сказали главное: чем больше в предложении запятых, тем
сложнее его читать. Чтобы предложения читались легко, оставьте запятую в покое.
Общее правило вам уже знакомо: если при чтении вслух вам не хватило воздуха,
значит, предложение слишком длинное - тогда разделяйте, сокращайте и
переформулируйте:»