Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Исаев
СОЦИОЛОГИЯ
Допущено Учебно-методическим объединением по классическому
университетскому образованию в качестве учебного пособия
для студентов высших учебных заведений, обучающихся
по специальности 040201 «Социология»
и другим гуманитарным специальностям
«
»
:
.
.
,
,
. .
85 .
. — .: , 2007. — 224 .: . —
( «
»).
ISBN 5-91180-056-X
&
'* +
./
**
.
!!
!
*!
!
.
* &12. 2 *$
3
4
*.
!!"#. $
% &
"" " " ' #%
&"
#
" # * % ""
+"
&%
/
.
ISBN 5-91180-056-X
21.07.06. /*
60u90/16. &
. . . 16.
$ 4000.
222 «
Таблица 1 (окончание)
Стадии развития знания Стадии развития общества
3. Позитивная 3. Промышленное и мировое обще-
Знание основано на опыте, экс- ство
перименте и носит научный ха- Начало этой стадии, т. е. индустриа-
рактер. В положительном состоя- лизацию общества, стабилизирующую
нии «человеческий дух познает все социальные процессы и дела-
невозможность достижения абсо- ющую бессмысленной войну (ибо
лютных знаний, стремится, пра- с помощью массового производства
вильно комбинируя рассуждения можно достичь во всех сферах обще-
и наблюдения, к познанию дейст- ства гораздо большего, чем завоева-
вительных законов явлений, т. е. ниями), и наблюдал О. Конт в первой
их неизменных отношений, по- половине XIX в.
следовательности и подобия»1
Литература
Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993. С. 86–
132, 152–212, 276–296, 315–397, 489–571.
Бокль Г. История цивилизации в Англии. СПб., 1985. С. 57–59.
Вебер М. Основные социологические понятия. О некоторых катего-
риях понимающей социологии // М. Вебер. Избранные произве-
дения. М., 1990. С. 495–545, 602–643.
Дюркгейм Э. Социология. М., 1995.
Исаев Б. А. Курс социологии. СПб., 1997. С. 3–9.
История социологии: Учебное пособие / А. Н. Елсуков и др. Минск,
1997. Разделы 1, 3.
История теоретической социологии: В 4 т. М., 1997. Т. 1. Разделы 1–4.
Конт О. Дух позитивной философии. Ростов-на-Дону, 2003.
Конт О. Курс положительной философии // Человек. М., 1995.
С. 220–228.
Маркович Д. Ж. Общая социология. М., 1998. С. 41–80.
Маркс К. К критике политической экономии (Предисловие) //
К. Маркс, Ф. Энгельс. Соч.: В 3 т. Т. 1. С. 534–538.
Медушевский А. Н. История русской социологии. М., 1993.
Радугин А. А., Радугин К. А. Социология. М., 1995. С. 4–40.
Современная западная социология: Словарь. М., 1990.
Спенсер Г. Синтетическая философия. Киев, 1997. Ч. 4: Основания
социологии.
Фролов С. С. Социология. М., 1996. С. 7–42.
Глава 2
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ
СОЦИОЛОГИИ
2.2.2. Феноменология
Основы феноменологического видения мира заложил немецкий фи-
лософ Эдмунд Гуссерль (1859–1938), который, с одной стороны, рас-
сматривал мир как субъективный процесс, воздействующий на лич-
ность, вызывая у нее «поток сознания»; с другой стороны, лозунг
Гуссерля «Назад к самим предметам!» означал отделение сознания
личности от предметного мира, а предметов этого мира — от причин-
ных и функциональных связей между ними. Такое «чистое» созна-
ние (т. е. не связанное с предыдущим опытом, интерпретированием
предметных связей, идеологическими установками) создает с «чис-
тыми» предметами чисто смысловое поле (т. е. связи сознания с
предметом носят смысловой, но не причинный и не функциональ-
ный характер). Поэтому познание предметного мира направлено не
на восприятие свойств и функций познаваемого объекта, а на сам
процесс восприятия. Отсюда вытекает, что для исследователя не
имеет значения, существует ли мир реально и что он воспринимает:
объективные предметы или нереальные образы, миражи, галлюцина-
ции. Главное, чтобы субъект ощущал «переплетение переживаний
в единстве потока» мира и сознания.
Такой метод познания Гуссерль назвал «методологической редук-
цией», или «брокетингом», что в переводе с английского означает
«постановка в скобки». В данном случае в скобки ставится вопрос:
«Существует ли реально человек или окружающий мир?» Избавив-
шись от этого трудноразрешимого вопроса, Гуссерль сосредоточива-
ется на изучении связи сознания с окружающими предметами.
Поток субъективного сознания в повседневном бытии соприкаса-
ется с предметным миром. Точки соприкосновения и являются фе-
номенами. В отличие от явления, которое указывает скрывающуюся
за ним сущность, феномен самодостаточен, хотя и не всегда виден
«невооруженным» глазом. Раскрываются феномены для индивида в
процессе рефлексии, т. е. особого вида переживания, имеющего це-
лью поддерживать связь сознания и предметного мира.
Таким образом, Гуссерль отрицал объективистский взгляд на мир,
но в то же время не сводил его к чисто субъективным ощущениям.
Он пытался найти ответ на вопрос: «Как конкретный субъект видит
субъективно, а реальный мир, воздействуя на всех субъектов, пред-
стает объективным образом?»
Основоположником социологической феноменологии был авст-
рийский социолог Альфред Шюц, эмигрировавший в 1939 г. в США.
2.2. Направления субъективного подхода к анализу общества G 35
Литература
Американская социологическая мысль: Тексты / Под ред. В. И. До-
бренькова. М., 1994. С. 168–259; С. 293–334; С. 379–480; С. 481–496.
Ансар П. Современная социология // Социс. 1995. № 12; 1996. № 1,
2, 7.
Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993. С. 315–
402, 489–581.
Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М.,
1995.
Вебер М. Основные социологические понятия. О некоторых катего-
риях понимающей социологии // Вебер М. Избранные произве-
дения. М., 1990. С. 602–643, 495–545.
Гидденс Э. Социология // Социс. 1996. № 2.
История социологии / А. Н. Елсуков и др. Минск, 1997. Раздел 2.
История теоретической социологии: В 4 т. / Отв. ред. Ю. Н. Давы-
дов. М., 1998. Т. 3, 4.
Монсон П. Современная западная социология: теории, традиции, перс-
пективы. СПб., 1992. Гл. 1–5.
Современная американская социология / Под ред. В. И. Добренько-
ва. М., 1994. С. 33–49, 63–77, 146–156, 180–194, 195–250.
Глава 3
Таблица 2
Функции Подсистемы Организации, институты
Инстру- Внешние 1. Адаптивная 1. Экономика Заводы, бан-
менталь- (А) ки
ные (adaptation —
приспособле-
ние)
2. Целенаправ- 2. Политика Государствен-
ленная (G) ные органы,
(goal партии
attainment —
целедостиже-
ние)
Экспрес- Внутренние 3. Интегратив- 3. Социаль- Полиция,
сивные ная (I) ный контроль культурные
(Integration — и обществен-
объединение) ные организа-
ции, церковь
4. Латентная 4. Социализа- Семья, родст-
(L) (Latency ция во, образова-
pattern ние
maintenance —
скрытое удер-
жание образца)
Литература
Гуревич П. С. Культурология: Учебное пособие. М., 1996. Гл. 1.
Исаев Б. А. Курс социологии. СПб., 1998. Лекция 2.
Исаев Б. А. Социокультурный анализ общества. СПб., 1997. Гл. 1.
Лебон Г. Психология народов и масс. СПб., 1995.
Маркович Д. Ж. Общая социология. Ростов-на-Дону, 1993. Гл. 1, 5.
Радугин А. А., Радугин К. А. Социология: Курс лекций. М., 1995. Лек-
ция 16.
Смелзер Н. Социология. М., 1994. Гл. 2, 3.
Сорокин П. Общедоступный учебник по социологии. М., 1994.
Сорокин П. Человек, цивилизация, общество. М., 1992.
Социология / Сост. И. П. Яковлев. СПб., 1993.
Социология: Учебник для вузов / Отв. ред. Г. В. Осипов. М., 1998.
Социология: Учебное пособие / Под ред. Э. В. Тадевосяна. М., 1995.
Фролов С. С. Социология. М., 1998. Разделы 2, 4.
Человек и общество. Основы современной цивилизации: Хрестома-
тия. М., 1992.
Глава 4
ЛИЧНОСТЬ И ОБЩЕСТВО
Таблица 3
Структура личности
«Я»
Биофизиологическое
Психосоциальное «Я»
«Я»
Биологическое «Я» Физиологическое «Я» Психологическое «Я» Социальное «Я»
(«био-Я») («физио-Я») («психо-Я») («социо-Я»)
Комбинация ге- Физиологиче- Психические Импульсы соци-
нов родителей ские процессы в свойства, образо- альных действий
дает общую про- организме и фи- вания и психиче- согласуются
грамму развития зические данные ские состояния с внешней сре-
и социального личности играют дают импульсы дой, интегриру-
поведения определенную социальных дей- ются с сигнала-
роль в ее соци- ствий ми, идущими
альном поведе- от общества
нии
Факторы социального поведения личности
— комбинация — общее меди- — направлен- — отношение
генов родителей; цинское состоя- ность, характер, окружающих
ние организма темперамент, (мнения, оценки,
— врожденные
(здоров, или способности; ожидания);
интеллектуаль-
ные, социальные хроническое не- — знания, навы- — поощрения
качества; домогание, бо- ки, умения; или санкции;
лезни);
— врожденные — конкретное со- — место лично-
образцы поведе- — внешняя пол- стояние психики сти (статус
ния. ноценность (или (подъем, апатия, и роль);
инвалид, урод
бодрость, уны-
и др.); — групповые
ние, оптимизм,
и социальные
— физическая пессимизм
ценности и нор-
сила; и т. д.) мы
— красота
Таблица 4
Американские национальные ценности Российские национальные ценности и черты
и черты национального характера национального характера (по А. О. Бороноеву
(по Р. Уильямсу)1 и П. И. Смирнову)2
Личный успех. Как вырваться из Коллективизм. Личный успех, слава
нищеты, неизвестности и добиться как случайное везение (Иванушка-
богатства и славы. дурачок), а не результат упорного
труда. Скромность. Справедливость.
Активность и упорный труд. Ра-
Равенство.
циональное использование време-
ни. Антиценность: безделье, разба- Труд как обязанность (божественное
заривание времени. предписание). Отсутствие педантич-
ности, методичности в работе. Бес-
Эффективность и полезность. Вы-
печность.
полнять свою работу быстро и хо-
рошо. Приобретать качественные Импульсивность труда. «Приступы»
вещи. Все усовершенствовать. трудолюбия сменяются ленью
(«День год кормит»), неритмичность
Прогресс. Новое лучше старого
труда, штурмовщина.
Уважение к науке.
Иррациональность (отсутствие забо-
Уважение к закону ты о завтрашнем дне и ресурсах).
Уважение к знанию (как к коллек-
тивной мудрости).
Почтительность к власти
Литература
Кон И. В поисках себя: личность и самосознание. М., 1984.
Монсон П. Современная западная социология. СПб., 1992. С. 31–106.
Смэлзер Н. Социология. М., 1994. С. 94–130.
Современная западная социология. Словарь. М., 1990. С. 162, 316,
367–368, 380–383.
Сорокин П. А. Общая социология // Человек, цивилизация, общест-
во. М., 1992. С. 32–60.
Социология / Сост. И. Л. Яковлев. СПб., 1993. С. 19–48.
Человек и общество: Хрестоматия. М., 1992. С. 142–154.
Шибутани Т. Социальная психология. М., 1969. С. 341–342.
Глава 5
ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
5.2.1. Преступность
Под преступлением в самом общем виде понимается нарушение за-
конов. Преступниками считаются лица, осужденные судом. В этом
случае судьи выполняют функцию стигматизации, т. е. накладывают
своеобразное государственное «клеймо» на человека, объявляя его
72 G Глава 5. Девиантное поведение
Таблица 5
1987 г., % 1997 г., %
Рабочие 53,5 26,7
Служащие 12,9 3,4
Колхозники 5,2 2,7
Фермеры — 2,7
Учащиеся 10,0 6,0
Студенты — 1,0
Предприниматели — 1,7
Безработные — 5,9
Лица БОМЖ 11,8 54,2
¿ жажда наслаждений — 6;
¿ прочие — 8.
В постсоветской России осуществляется модель правового регу-
лирования проституции. В Кодексе административных нарушений
РФ предусмотрен штраф за занятие проституцией. Кроме того, орга-
ны милиции ставят проституток на учет, однако пока не осуществля-
ется действенного медицинского контроля. Это влечет за собой такие
проблемы, как распространение венерических заболеваний (особен-
но страшен СПИД), употребление и продажа наркотиков, увеличе-
ние числа брошенных детей и др.
Наркомания. Другим видом преступления без жертв является
наркомания. Традиция выращивания и потребления наркотиков на-
считывает по крайней мере 2,5 тыс. лет. Об опьянении скифов «дымом
плодов», как вином, писал еще Геродот. Наибольшее распростра-
нение культура потребления наркотиков получила на Востоке —
в Индии, Китае, арабском мире. В Европе и Америке потребление
наркотических веществ получило быстрое распространение в ко-
лониальную эпоху. Этому способствовали развитие химии, транс-
порта, миграции людей, достижения в медицине (например, изобре-
тение шприца). В настоящее время крупные центры выращивания
наркотических веществ существуют в Индокитае, Колумбии, Афга-
нистане.
Десятки миллионов людей в развитых и развивающихся странах
потребляют наркотики. В США, например, их более 30 млн чел.
Не обошла проблема наркомании и Россию. По оценкам экспертов,
к концу 2002 г. число российских наркоманов возросло до 3–3,5 млн
чел., а возраст впервые пробующих наркотик снизился до 11 лет. Это
серьезная угроза здоровью и генофонду нации. Проблема наркома-
нии связана с такими социальными и политическими проблема-
ми, как детская смертность, отказ от новорожденных детей, снижение
уровня образования, открытость государственных границ для про-
никновения торговцев наркотиками, несовершенное законодательство,
слабая работа милиции, таможни по противодействию выращиванию,
транспортировке, сбыту, распространению наркотических веществ.
В Россию наркотики начали поступать в начале XIX в. из Китая
(опий) и Средней Азии (опиумный мак, индийская конопля). Уже
в конце века российские врачи не только констатировали наличие
проблемы наркомании, но и пытались выработать меры по ее реше-
нию. Новый толчок к распространению наркотиков дали Революция
и Гражданская война. К 1921 г. число беспризорных детей в России
78 G Глава 5. Девиантное поведение
Таблица 6
Показатели 1920 1930 1970 1980 1990 1995
Койки наркотические на 100 тыс. — — — 2,6 4,9 2,4
чел.
Метаалкогольные — — — 1236 2170 1927
психозы на 100 тыс. чел.
Прогулы на работе на 100 тыс. чел. 23 4,5 2,5 1,6 1,2 4,8
Смертность на 100 тыс. чел.
Несчастные случаи, отравления — — 142 141 133,7 236,6
травмы, связанные с пьянством — — — 12,3 12,3 39,2
Преступления в состоянии опьяне- — — — 24,3 38 39
ния в % от числа преступлений
5.2.3. Самоубийство
Самоубийство (суицид) — это вид девиантного поведения, заклю-
чающийся в умышленном лишении себя жизни. Это осознанное пре-
кращение своей жизни, поэтому не признается суицидом лишение
себя жизни невменяемыми и детьми в возрасте до 5 лет. Под само-
убийством понимают как индивидуальное действие, т. е. суицид кон-
5.2. Виды девиантного поведения и степень их распространенности в обществе G 83
Литература
Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993. С. 315–342.
Девиантность и социологический контроль в России (XIX–XX вв.) /
Отв. ред. Я. И. Гилинский. СПб., 2000.
Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. М., 1996. Кн. III.
Анормальные формы. С 361–403.
Зернов Д. Критический очерк аналитических оснований криминоло-
гической теории Ломброзо // Криминология. М., 1901.
Ломброзо Ч. Гениальность и помешательство. Женщина преступница
или проститутка. Любовь у помешанных. Минск, 1998.
Мертон Р. Социальная структура и аномалия // Социология пре-
ступности. М., 1966.
Радугин А. А., Радугин К. А. Социология. М., 2000.
Смелзер П. Социология. М., 1994.
Социология молодежи: Учебник / Отв. ред. В. Т. Лисовский. СПб.,
1996. Гл. XI. Девиантное поведение молодежи, преступность и со-
циальная практика.
Харчева В. Основы социологии: Учебник. М., 1997. § 5.8. Отклоня-
ющееся поведение и социальный контроль.
Глава 6
СОЦИОЛОГИЯ СЕМЬИ
терна не только для нашей страны, но и для всех развитых стран. Со-
циологические исследования показывают, что в основе этой проб-
лемы лежат экономические причины. Дело в том, что достигнутый
уровень развития производительных сил, образования позволяет жен-
щине самостоятельно (в одиночку) содержать семью, т. е. кормить
и воспитывать детей.
Современная научно-технологическая революция превратила брак
из экономического института в морально-правовой. В то же время в
такой среднеразвитой стране, как Россия, несимметричность семей-
ных отношений еще имеет место за счет того, что мужские семейные
обязанности (добывать пищу, строить жилье, заготавливать дрова
и т. д.) ушли в небытие, а женские (приготовление еды, содержание
дома, мужа и детей) остались. Ситуация, когда муж не принимает
участия в домашних делах, зачастую приводит к разводу. Из десяти
случаев разводов в семи из них инициатором выступает женщина.
Каковы последствия увеличивающегося числа разводов? Более
всего от них страдают дети. Ежегодно в нашей стране свыше 700 тыс.
детей остаются в неполной семье. При этом они получают и непол-
ное воспитание, т. е. недополучают родительского внимания, люб-
ви, тепла. Это, в свою очередь, ведет к детским правонарушениям.
Так, 90% рецидивистов начали свою преступную деятельность с дет-
ских лет, а многие из них выросли в неполных семьях.
3. Уменьшение количества детей в семье. В настоящее время у нас
в стране около 90% семей имеют 1–2 детей, причем 58% семей имеют
одного ребенка. А демографическая статистика утверждает, что для
хотя бы небольшого прироста населения необходимо, чтобы в семье
было 2–3 ребенка.
Существуют объективные и субъективные факторы, которые свя-
заны с этой проблемой семьи.
¿ Социальное обеспечение. Ранее большое количество детей требо-
валось для того, чтобы они смогли впоследствии содержать своих
родителей. Ныне пенсионное обеспечение, медицинское обслу-
живание, различные социальные льготы, прижизненные накопле-
ния дают возможность пожилым людям не прибегать к помощи
детей.
¿ Медицинское обеспечение. Ранее слабое развитие медобслужива-
ния в России приводило к тому, что почти половина родившихся
детей умирала, не достигнув возраста активных работников. По-
этому рождаемость держалась на высоком уровне. В настоящее
6.3. Особенности и основные проблемы современной семьи G 101
Литература
Гидденс Э. Социология. М., 1999. С. 362–391.
Гуманистический подход к охране здоровья. М., 1998.
Майерс Д. Социальная психология. СПб., 1998.
Маркович Д. Ж. Общая социология. М., 1998. С. 239–247.
Мендра А. Основы социологии. М., 2000. С. 191–214.
Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государ-
ства // К. Маркс, Ф. Энгельс. Избранные произведения: В 3 т.
Т. 3. С. 211–370.
Глава 7
Таблица 9
Социальная стратификация
Американское общество1 Российское общество2
Литература
Маркович Д. Общая социология. М., 1988.
Основы современной цивилизации / Под ред. Л. Н. Боголюбова,
А. Ю. Лабезниковой. М., 1992. Ч. IV. Человек и общество.
Радугин А. А., Радугин Х. А. Социология. М., 1995.
Смелзер H. Социология. M., 1994.
Современная западная социология: Словарь. М., 1990.
Сорокин П. Общедоступный учебник по социологии. М., 1994.
Сорокин П. Человек, цивилизация, общество. М., 1992.
Социология / Под ред. Г. А. Гриненко. СПб., 1994.
Социология / Под ред. Э. В. Тадевосяна. М., 1995.
Глава 8
СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ И ОРГАНИЗАЦИИ
лателистов и др.);
² клубы.
126 G Глава 8. Социальные институты и организации
² монастыри;
² тюрьмы.
Литература
Блау П. М. Исследование формальных организаций. Американская
социология: Перспективы. Проблемы. Методы. М., 1970. С. 93–
105.
Гвишиани Д. М. Организация и управление. Социологический анализ
буржуазных теорий. М., 1979.
Гидденс Э. Социология. М., 1999. Гл. 9.
Голднер Э. Анализ организаций. Социология сегодня: Проблемы и пер-
спективы. М., 1967. С. 167–472.
Комаров М. С. Введение в социологию. М., 1994.
Кравченко А. И. Трудовые организации: структура, функции, поведе-
ние. М., 1992. С. 11–12.
Лапин Н. И. Проблемы социального анализа организационных сис-
тем // Вопросы философии. 1974. № 7.
Мендра А. Основы социологии. М., 2000. С. 227–234.
Пригожин А. И. Социология организаций. М., 1980.
Радугин А. А., Радугин К. А. Социология. М., 1995.
Сетров М. И. Основы функциональной теории организаций. Л., 1973.
Смелзер Н. Социология. М., 1994. Гл. 6. С. 168–179.
Социология: Учебник для вузов / Отв. ред. Г. В. Осипов. М., 1998.
С. 68–79.
Глава 9
СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ И УПРАВЛЕНИЕ
Таблица 11
Критерии
1 2 3 4 5 6 7 8
руководства
Взаимоотноше- Хоро- Хоро- Хоро- Хоро- Пло- Пло- Пло- Пло-
ния между ру- шие шие шие шие хие хие хие хие
ководителем
и подчиненными
Структура Структури- Не структу- Структури- Не структу-
задачи рована рирована рована рирована
Должностные Силь- Сла- Силь- Сла- Силь- Сла- Силь- Сла-
полномочия ру- ные бые ные бые ные бые ные бые
ководителя
Литература
Гидденс Э. Социология. М., 1999. Гл. 9, гл. 15.
Кравченко А. И. Социология труда в ХХ веке. М., 1987.
Кравченко А. И. Социология. Хрестоматия. Екатеринбург, 1998. С. 92–
127.
Мендра А. Основы социологии. М., 2000. С. 227–234.
Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. М., 1997.
С. 25–87.
Психология: Словарь. М., 1990. С. 385, 220, 186.
Радугин А. А., Радугин К. А. Социология. Курс лекций. М., 2000. Те-
ма 13.
Ритцер Дж. Современные социологические теории. М.; СПб., 2002.
Гл. 7.
Смелзер Н. Социология. М., 1994. Гл. 7.
Современная западная социология: Словарь. М., 1990. С. 361, 340–
341.
Глава 10
СОЦИАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ
Литература
Дарендорф Р. Тропы из утопии. Работы по теории и истории социо-
логии. М., 2002.
Дмитриев А. В. Конфликт на российском распутье // Социс. 1993.
№ 9.
Дробот Г. А. Региональные конфликты: их источники и перспективы
разблокирования // Социально-политический журнал. 1990. № 2.
Дружинин М. В., Конторов Д. С., Койгоров М. Д. Введение в теорию
конфликтов. М., 1989.
Зайцев А. К. Социально-трудовой конфликт — это норма // Социс.
1993. № 8.
Здравомыслов А. Г. Социология конфликта. Россия на путях преодо-
ления кризиса. М., 1995.
Коузер Л. Основы конфликтологии: Учебное пособие. СПб., 1999.
Кудрявцев В. Н. Социальные деформации (причины, механизмы и пу-
ти преодоления). М., 1992.
Социальные конфликты в современном обществе / Ред. кол. С. В. При-
нин и др. М., 1993.
Глава 11
СОЦИОЛОГИЯ РЕЛИГИИ
Таблица 13 (окончание)
Численность
Религии Страны наибольшего распространения
верующих
Католики Более 600 млн Испания, Порту-
галия, Франция,
Польша, Хорва-
тия и другие ев-
ропейские стра-
ны, США,
латиноамерикан-
ские, африканские
и азиатские стра-
ны
Православ- Более 200 млн Греция, Болгария, Румыния, Югославия,
ные Россия, Украина, Белоруссия, Кипр, Мол-
давия и др.
Протестанты Более 350 млн Великобритания, Германия, Голландия.
Дания, Швеция, Норвегия, Финляндия,
Эстония, Латвия, США, Россия
3. Ислам, Около 800 млн Страны арабского Востока, Иран, Паки-
в том числе: стан, Северная Африка, Турция, Азербай-
джан, страны Средней Азии, Босния и Гер-
цеговина, Россия (Северный Кавказ,
Татарстан, Башкирия)
Сунниты Около 90%
Шииты Около 10%
НАЦИОНАЛЬНЫЕ РЕЛИГИИ
1. Индуизм Менее 700 млн Индия, Непал
2. Джайнизм — Индия (Бихар)
3. Сикхизм Около 14 млн Индия (Пенджаб)
4. Парсизм Около 1 30 тыс. Индия, Иран
5. Конфуцианство — Китай, Корея, Япония
6. Даосизм Около 80 млн Китай, Япония
7. Синтоизм
8. Иудаизм Около 20 млн Израиль
11.2. Религиозные организации, религиозное поведение и функции религии G 177
Таблица 14 (окончание)
Критерий Церковь Деноминация Секта Культ
Вовле- Сведена до Незначитель- Необходимо Необходима
ченность минимума или ная вовлечен- глубокое чув- полная предан-
рядовых совсем не тре- ность, разре- ство преданно- ность
членов буется для ря- шается иметь сти
довых членов и другие обя-
занности
Тип ре- Наличие ри- Наличие ри- Эмоциональ- Глубокая эмо-
лигиоз- туалов, литур- туалов, слабая ность, поощ- циональность
ного дей- гии эмоциональ- ряется непро-
ствия ная вырази- извольное
тельность выражение ре-
лигиозных
чувств
Пример Римская като- Методизм, Свидетели Аум Сенрик¸
лическая цер- кон-грегацио- Иеговы, (Япония),
ковь, Англи- низм Christian Церковь еди-
канская science («Хри- нения (муни-
церковь, Рус- стианская нау- ты), Белое
ская право- ка») братство (Ук-
славная цер- раина, Россия)
ковь
Литература
Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993.
Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // М. Вебер. Из-
бранные произведения. М., 1990. С. 61–272.
Литература G 185
МЕТОДОЛОГИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ
ИССЛЕДОВАНИЙ
1. Метод наблюдения.
Наблюдение — это прямая регистрация фактов очевидцем. В от-
личие от обыденного научное наблюдение имеет следущие особенно-
сти:
¿ подчинено исследовательским целям и задачам;
¿ имеет план, процедуру сбора информации;
¿ данные наблюдения фиксируются в дневниках или протоколах
по определенной системе. В зависимости от положения наблюда-
теля различают:
² включенное (соучаствующее) наблюдение;
первичных).
Следует сказать о проблеме достоверности документальных ис-
точников, которая может преднамеренно или непреднамеренно иска-
жаться. Достоверность или недостоверность документальных источ-
ников определяется:
¿ позицией, намерениями автора;
¿ обстановкой, в которой создавался документ;
¿ целью составления документа.
3. Социологический эксперимент.
Социологический эксперимент чаще всего рассматривается как
метод проверки научной гипотезы. Например, знаменитый хоторн-
ский эксперимент, когда проверялась зависимость освещенности ра-
бочего места и производительности труда (подробнее см. с. 144–145).
Несмотря на то что гипотеза не подтвердилась, эксперимент открыл
совершенно новый эффект — человеческий фактор производства.
Это пример так называемого натурального эксперимента. Однако не
всегда имеется возможность провести натуральный эксперимент.
Например, никто не решится на такой метод, исследуя социальные
отношения операторов при ликвидации ядерной аварии. В подобных
затруднительных ситуациях социологи проводят мысленный экспе-
римент — они оперируют информацией о свершившихся событиях
и прогнозируют их возможные последствия.
Таковы основные методы социологических исследований и спо-
собы их применения.
Литература
Батыгин Г. С. Лекции по методологии социологических исследова-
ний. М., 1995.
Воронов Ю. П. Методы сбора информации в социологическом иссле-
довании. М., 1974.
Здравомыслов А. Г. Методология и процедура социологических ис-
следований. М., 1969.
Иванов В. Н. Актуальные проблемы социологических исследований
на современном этапе. М., 1974.
Как провести социологическое исследование / Под ред. М. К. Горш-
кова, Ф. Э. Шереги. М., 1990.
Маркович Д. Общая социология. Ростов, 1993. Гл. 2.
Ядов В. А. Социологические исследования: методика, программа, ме-
тоды. М., 1988.
Глава 13
Таблица 18
Численность мирового населения (млн чел.)
2000 г. до н. э. — 50 1940 г. — 2260
1000 г. до н. э. — 100 1950 г. — 2500
0 г. н. э. — 200 1960 г. — 3000
1000 г. н. э. — 300 1970 г. — 3630
1200 г. — 350 1980 г. — 4380
1400 г. — 380 1990 г. — 5200
1500 г. — 450 2000 г. — 6000
1600 г. — 480 2025 г. — 8500–10000
1700 г. — 550 2050 г. — 9700–12000
1800 г. — 880 2100 г. — 10000–14000
1900 г. — 1600
1920 г. — 1840
1930 г. — 2000
Таблица 19
Пределы развития человечества
Внешние Внутренние
Невозобновляемость ресурсов Плохое индивидуальное и коллек-
тивное управление
Продовольственная проблема Безответственность и близорукость
государственных деятелей
Загрязнение окружающей среды Политические ограничения
Рост народонаселения
Проблемы урбанизации «Психологические» барьеры
Таблица 21
Важнейшие показатели Первой и Второй мировых войн
Продолжительность 4 г. 31/2 мес. 6 лет
Число участвовавших Более 30 Более 70
государств
Численность их населения Более 1 млрд чел. Более 1,7 млрд чел.
Убито и умерло от ран Более 13,6 млн чел. Более 65 млн чел.
Ранено и искалечено Более 20 млн чел. Более 90 млн чел.
Материальные потери 360 млрд долларов 4000 млрд долларов
Доля национального дохо- 50% 60%
да, поглощенного войной
Литература
Бердяев Н. Новое средневековье. M., 1990.
Василькова В. В., Яковлев И. П., Барыгин И. Н. Волновые процессы
в общественном развитии. Новосибирск, 1992.
Вико Д. Основание новой науки о природе наций. Л., 1940.
Маркс К. Восемнадцатое брюмера Луи Бонапарта. М., 1983.
Материалисты Древней Греции. М., 1955.
Современная западная социология: Словарь. М., 1990.
Сорокин П. Человек, цивилизация, общество. М., 1992.
Тойнби А. Постижение истории. М., 1995.
Шпенглер О. Закат Европы. М., 1993.
Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1994.