Перервинская духовная семинария

Центр образования духовенства г. Москвы

Программа дисциплины
«Социальная деятельность»
курсов повышения квалификации
священнослужителей
Московской (городской) епархии

Москва, 2020 г.
Программа дисциплины составлена методическим кабинетом Центра
образования духовенства г. Москвы на основании перечня тем,
рекомендованного председателем Синодального отдела по церковной
благотворительности и социальному служению епископом Орехово-Зуевским
Пантелеимоном.

Утверждаю:
__________________

1. Цели и задачи освоения дисциплины

2
 Данная программа предназначена для ознакомления слушателей
курсов повышения квалификации священнослужителей с основными
принципами и направлениями социального служения, осуществляемого
Русской Православной Церковью.
Цель освоения дисциплины – формирование у слушателей
теоретических знаний и практических навыков социального служения в
рамках прихода и вне его на территории Московской городской епархии.
Задачи освоения дисциплины:
 обзор законодательства г. Москвы в сфере социальной защиты
населения;
 ознакомление с деятельностью Русской Православной Церкви в
сфере социального служения на современном этапе;
 изучение форм и методов организации социальной деятельности;
 приобретение навыков взаимодействия с руководством
государственных социальных и медицинских учреждений.

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

Знать: -законодательство в сфере социальной защиты
населения г. Москвы;
-основные направления и виды социального служения;
-методы социального служения в медицинских и
социальных учреждениях;
-принципы организации социального служения на
приходе.
Уметь: -создать приходскую службу социального служения;
-взаимодействовать с людьми, имеющими
наркотическую, алкогольную или иную зависимость;
-взаимодействовать с администрацией медицинских и
социальных учреждений;
-применять полученные знания в практической
деятельности.
Владеть: -терминологическим аппаратом, необходимым для
успешной организации социального служения;
-навыками организации социального служения в рамках
прихода;
-навыками разработки социальных проектов

3. Объем дисциплины в академических часах

Общая трудоемкость дисциплины составляет 10 академических часов.

3
Вид работы Трудоемкость (в акад. часах)

Общая трудоемкость 10
Контактные часы (аудиторная работа) 9
Занятия лекционного типа 6
Занятия в практической форме 3
Самостоятельная работа обучающихся 1

4. Тематическое планирование
Формы
текущего
Количество часов (в акад. часах) контроля
Наименование успевае-
разделов и тем мости
Занятия Практ. Сам. Всего
работа часов
лекционного занятия по теме
типа
Тема 1. Социально 2 2 4 Опрос
ориентированный на семинаре
приход
Тема 2. Особенности 2 1 3 Опрос
социального
служения
в г. Москве
Тема 3. Приходская 2 2 Опрос
деятельность по
профилактике и
противодействию
современным
зависимостям
(наркотической,
алкогольной и иной)
среди прихожан
Тема 4. Особенности 2 1 3 Опрос
служения в
медицинских и
социальных
учреждениях
Всего по дисциплине: 6 3 1 10 Зачет

4
 5. Развернутый учебно-тематический план
Тема 1. Социально ориентированный приход. Форма проведения
занятий – лекция, семинар. Организация приходской социальной
деятельности. Источники финансирования приходской социальной службы.
Создание возможности участия в приходской жизни людям с ограниченными
возможностями здоровья. Основные направления социального служения
прихода. Принципы оказания приходом социальной помощи. Отчетность
приходской социальной службы.
Вопросы для обсуждения на семинаре:
1. Направления социальной деятельности в рамках прихода.
2. Финансирование приходской социальной деятельности.
3. Основные этапы организации приходской социальной службы.
Тема 2. Особенности социального служения в г. Москве. Форма
проведения занятий – лекция, самостоятельная работа. Обзор
законодательства в сфере социальной защиты и социального обслуживания
населения г. Москвы. Направления социального служения в г. Москве.
Основные проблемы социального служения в г. Москве.
Тема 3. Приходская деятельность по профилактике и
противодействию современным зависимостям (наркотической,
алкогольной и иной) среди прихожан. Форма проведения занятий –
лекция. Выявление «групп риска» среди прихожан. Проведение
просветительских бесед. Создание обществ трезвости. Содействие зависимым
в получении медицинской помощи и реабилитации.
Тема 4. Особенности служения в медицинских и социальных
учреждениях. Форма проведения занятия – лекция, самостоятельная
работа. Сотрудничество с администрацией медицинских и социальных
учреждений. Особенности совершения богослужений в домовых храмах
(молитвенных комнатах) медицинских и социальных учреждений. Пастырское
окормление персонала и пациентов медицинских учреждений. Пастырское
окормление персонала и подопечных социальных учреждений. Пастырская и
социальная деятельность в детских учреждениях. Взаимодействие приходской
социальной службы с усыновителями и приемными семьями.

6. Задания (вопросы) для самостоятельного изучения слушателями

1. Ознакомиться с содержанием проектов, реализуемых Синодальным отделом
по церковной благотворительности и социальному служению в настоящее
время.
2. Изучить содержание Закона г. Москвы № 70 «О мерах социальной
поддержки отдельных категорий жителей города Москвы» от 03.11.2004.
3. Ознакомиться с содержанием и структурой официального сайта
Департамента труда и социальной защиты населения г. Москвы.

5
4. Изучить деятельность крупных благотворительных фондов, действующих
на территории г. Москвы.
7. Перечень литературы
Основная:
1. Закон г. Москвы № 70 «О мерах социальной поддержки отдельных
категорий жителей города Москвы» от 03.11.2004.
2. Басов Н.Ф. Социальная работа: учебное пособие. – М.: Дашков и Ко, 2015.
3. Денискина В.З., Мелитон (Присада), иеромонах, Соловьева Т.А. и др.
Инвалид в храме: помощь людям с проблемами слуха и зрения. 2-е изд.,
исправленное и дополненное. – М.: Лепта Книга, 2018.
4. Бачинин И., прот. Приходская Школа трезвости: как организовать Общество
трезвости и курсы по избавлению от алкогольной зависимости / консультант
В.К. Доронкин. – М.: Лепта Книга, 2018.
5. Как организовать службу добровольцев: учебник для начинающих.
– М.: Лепта Книга, 2018.
6. Лунев И., Стреблева Е., Баенская Е. и др. Особый человек в храме: помощь
людям с нарушениями развития и аутизмом. – М.: Лепта Книга, 2017.
7. Любезнова Е., Орлова А., Сорочан Е. Как помогать просителям: работа
церковной социальной службы. – М.: Лепта Книга, 2015.
Дополнительная:
1. Зверева Т. Фандрайзинг для начинающих: как искать средства на
благотворительный проект (серия «Азбука милосердия»: метод. и справ.
пособия). – М.: Лепта Книга, 2016.
2. Студеникина М. Приют для будущих мам: от плана до воплощения (серия
«Азбука милосердия»: метод. и справ. пособия). – М.: Лепта Книга, 2015.

8. Перечень ресурсов сети «Интернет»

1. Официальный сайт Русской Православной Церкви http://www.patriarchia.ru
2. Официальный сайт Синодального отдела по церковной
благотворительности и социальному служению http://www.diaconia.ru
3. Официальный сайт Департамента труда и социальной защиты населения
г. Москвы http://www.dszn.ru

9. Перечень контрольных вопросов

1. Создание условий для посещения храма людьми с ограниченными
возможностями здоровья.

6
2. Заключение договора о сотрудничестве с медицинскими и социальными
учреждениями.
3. Особенности реабилитации лиц, подверженных алкогольной зависимости.
4. Особенности реабилитации лиц, подверженных наркотической
зависимости.
5. Виды нехимической зависимости.
6. Особенности реабилитации лиц, подверженных нехимической зависимости.
7. Источники финансирования приходской социальной службы.
8. Работа с просителями на приходе.
9. Основные направления социального служения в г. Москве.
10. Особенности совершения богослужений в домовых храмах (молитвенных
комнатах) медицинских и социальных учреждений.
11. Направления деятельности приходской социальной службы.
12. Создание общества трезвости на приходе.
13. Особенности служения в детских учреждениях.
14. Способы взаимодействия с усыновителями и приемными семьями.