Filiminov Vsem Ist 9kl

Национальный институт образования
Контрольно измерительные
материалы
А.И. Филимонов, Е.М. Авласцова
9
Ïîñîáèå äëÿ ó÷èòåëåé ó÷ðåæäåíèé îáùåãî
ñðåäíåãî îáðàçîâàíèÿ ñ áåëîðóññêèì
è ðóññêèì ÿçûêàìè îáó÷åíèÿ
Ðåêîìåíäîâàíî
Íàó÷íî-ìåòîäè÷åñêèì ó÷ðåæäåíèåì
«Íàöèîíàëüíûé èíñòèòóò îáðàçîâàíèÿ»
Ìèíèñòåðñòâà îáðàçîâàíèÿ Ðåñïóáëèêè Áåëàðóñü
Минск
«Сэр
Вит»
2012
УДК 373.5.016:94(100)“18/20”
ББК 74,266.3
Ф53
Серия основана в 2011 году
Рецензенты:
кафедра вспомогательных исторических дисциплин и методики преподавания истории
учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет
им. Максима Танка» (заведующий кафедрой, кандидат педагогических наук, доцент,
А.А. Корзюк;
учитель истории и обществоведения высшей категории государственного учреждения
образования «Средняя школа № 174 г. Минска» О.Ю. Конопляник
Филимонов, А. И.
Ф53 Всемирная история Нового времени ХIХ – начало ХХ в. :
тестовые и разноуровневые задания : 9
й кл. : пособие для учите
лей учреждений общ. сред. образования с белорус. и рус. яз. обуче
ния / А. И. Филимонов, Е. М. Авласцова. – Минск : Сэр

Вит, 2012.
– 64 с. – (Контрольно
измерительные материалы).
ISBN 978
985
419
661
9.
Данное пособие является «банком» тестовых заданий, из которого учитель
сможет по своему усмотрению формировать проверочные работы для проведения
промежуточного контроля по разделам учебной программы как в письменной, так
и устной форме.
Пособие адресуется учителям Всемирной истории Нового времени учрежде
ний общего среднего образования.

УДК 373.5.016:94(100)“18/20”
ББК 74,266.3
ISBN 9789854196619 © Национальный институт образования, 2012

© Оформление. ООО «Сэр
Вит», 2012
Îò àâòîðîâ
Îäíîé èç ñàìûõ ðàñïðîñòðàíåííûõ â ïîñëåäíåå âðåìÿ ôîðì

êîíòðîëÿ óñïåâàåìîñòè, âûÿâëåíèÿ óðîâíÿ è êà÷åñòâà óñâîåíèÿ
ó÷åáíîãî ìàòåðèàëà ó÷àùèìèñÿ ÿâëÿåòñÿ òåñòèðîâàíèå.
Â çàâèñèìîñòè îò îáúåìà ó÷åáíîãî ìàòåðèàëà â ïîñîáèè ïðåä-
ëîæåíû îò 8 äî 10 òåñòîâûõ çàäàíèé äëÿ ïðîâåäåíèÿ ïîóðî÷íîãî
êîíòðîëÿ è 20 çàäàíèé äëÿ ïðîâåäåíèÿ èòîãîâîãî êîíòðîëÿ. Äàí-
íîå ïîñîáèå ÿâëÿåòñÿ «áàíêîì» òåñòîâûõ çàäàíèé, èç êîòîðîãî
ó÷èòåëü ñìîæåò ïî ñâîåìó óñìîòðåíèþ ôîðìèðîâàòü ïðîâåðî÷íûå
ðàáîòû äëÿ ïðîâåäåíèÿ ïðîìåæóòî÷íîãî êîíòðîëÿ ïî ðàçäåëàì
ó÷åáíîé ïðîãðàììû êàê â ïèñüìåííîé, òàê è óñòíîé ôîðìå.
Êîìïëåêòû òåñòîâûõ çàäàíèé ñîñòîÿò èç ÷åòûðåõ èëè ïÿòè
ðàçëè÷íûõ òèïîâ çàäàíèé:
• âûáîð îäíîãî ïðàâèëüíîãî îòâåòà;
• âûáîð íåñêîëüêèõ ïðàâèëüíûõ îòâåòîâ;
• îïðåäåëåíèå ïðàâèëüíîé ïîñëåäîâàòåëüíîñòè;
• äîïîëíåíèå îòâåòà;
• ñîîòíåñåíèå ýëåìåíòîâ äâóõ ìíîæåñòâ.
Ïðè ðàçðàáîòêå òåñòîâûõ çàäàíèé àâòîðû ðóêîâîäñòâîâàëèñü
òðåáîâàíèÿìè ïðîãðàììû ïî ó÷åáíîìó ïðåäìåòó «Âñåìèðíàÿ
èñòîðèÿ», óòâåðæäåííîé Ìèíèñòåðñòâîì îáðàçîâàíèÿ Ðåñïóáëèêè
Áåëàðóñü, è ïîäõîäàìè ê ñîñòàâëåíèþ òåñòîâûõ çàäàíèé äëÿ öåíò-
ðàëèçîâàííîãî òåñòèðîâàíèÿ ïî èñòîðèè, ïðèìåíÿåìûìè Ðåñïóá-
ëèêàíñêèì èíñòèòóòîì êîíòðîëÿ çíàíèé.
Â çàâèñèìîñòè îò âðåìåíè, îòâîäèìîãî íà ïðîâåäåíèå òîãî
èëè èíîãî âèäà êîíòðîëÿ, à òàêæå â öåëÿõ ðåàëèçàöèè èíäèâèäó-
àëüíîãî ïîäõîäà ó÷èòåëü ìîæåò âàðüèðîâàòü îáúåì è ñëîæíîñòü
ïðåäëàãàåìûõ ó÷àùèìñÿ òåñòîâûõ çàäàíèé.
Ïðåäëàãàåìûå ðàçíîóðîâíåâûå çàäàíèÿ äëÿ ïðîâåäåíèÿ ïðî-
ìåæóòî÷íîãî è èòîãîâîãî êîíòðîëÿ çíàíèé ó÷àùèõñÿ IX êëàññà
ïî âñåìèðíîé èñòîðèè ñîñòàâëåíû â ñîîòâåòñòâèè ñ ïðîãðàì-
ìîé «Âñåìèðíàÿ èñòîðèÿ. Èñòîðèÿ Áåëàðóñè. Ó÷åáíûå ïðî-
ãðàììû äëÿ V—XI êëàññîâ îáùåîáðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèé»
(Ìèíñê: Íàöèîíàëüíûé èíñòèòóò îáðàçîâàíèÿ, 2009) è íîðìàìè
10-áàëëüíîé ñèñòåìû îöåíêè ðåçóëüòàòîâ ó÷åáíîé äåÿòåëüíîñòè
â ó÷ðåæäåíèÿõ, îáåñïå÷èâàþùèõ ïîëó÷åíèå îáùåãî ñðåäíåãî
îáðàçîâàíèÿ.
3
Çàäàíèÿ ðàçðàáîòàíû ïî ïÿòè óðîâíÿì óñâîåíèÿ ñîäåðæàíèÿ
ó÷åáíîãî ìàòåðèàëà ê êàæäîìó èç ðàçäåëîâ ó÷åáíîé ïðîãðàì-
ìû: «Çàïàäíàÿ Åâðîïà», «Ñòðàíû Ñåâåðíîé è Þæíîé Àìåðèêè»,
«Ðîññèéñêîå ãîñóäàðñòâî è ñëàâÿíñêèå ñòðàíû»; «Ñòðàíû Àçèè
è Àôðèêè», «Ïåðâàÿ ìèðîâàÿ âîéíà» è óðîêó èòîãîâîãî îáîá-
ùåíèÿ è âêëþ÷àþò 20 çàäàíèé, èç íèõ: çàäàíèé I óðîâíÿ — 3;
II óðîâíÿ — 4; III óðîâíÿ — 5; IV óðîâíÿ — 5; V óðîâíÿ — 3.
Ïðåäëîæåííûå çàäàíèÿ ïîçâîëÿò ó÷èòåëþ ñîñòàâëÿòü ðàçëè÷-
íûå âàðèàíòû ïðîâåðî÷íûõ ðàáîò äëÿ ïðîìåæóòî÷íîãî è èòîãî-
âîãî êîíòðîëÿ çíàíèé ó÷àùèõñÿ. Êðîìå òîãî, ó÷èòåëü ïî ñâîåìó
óñìîòðåíèþ ìîæåò èñïîëüçîâàòü ïðåäëîæåííûå çàäàíèÿ è ïðè
òåêóùåì êîíòðîëå çíàíèé ó÷àùèõñÿ. Âñå âèäû çàäàíèé ìîæíî
òàêæå èñïîëüçîâàòü ïðè ïðîâåäåíèè óñòíîé èëè ïèñüìåííîé ïðî-
âåðêè çíàíèé ó÷àùèõñÿ ëèáî â èõ ñî÷åòàíèè.
4
Ò å ñ ò û
Раздел I. ЗАПАДНАЯ ЕВРОПА
Западная Европа в начале XIX в.
Âûáåðèòå ïðàâèëüíûé îòâåò.

1. Укажите страну, в которой к власти пришел Наполеон Бонапарт:
1) Àíãëèÿ; 2) Ãåðìàíèÿ; 3) Ôðàíöèÿ; 4) Èòàëèÿ.
2. Сильнейшей державой мира к 1812 г. стала:
1) Ðîññèÿ; 2) Ôðàíöèÿ; 3) Ãåðìàíèÿ; 4) Àíãëèÿ.
Âûáåðèòå íåñêîëüêî ïðàâèëüíûõ îòâåòîâ.

3. Назовите страны-участницы войны 1812 г.:
1) Ôðàíöèÿ; 2) Àâñòðèÿ; 3) Ðîññèÿ; 4) Ãåðìàíèÿ.
4. Войска каких стран разгромили французскую армию в битве при
Ватерлоо:
1) Øâåöèè; 4) Àíãëèè;
2) Íèäåðëàíäîâ; 5) Ïðóññèè.
3) Àâñòðèè;
5. Определите правильную последовательность следующих истори-
ческих событий:
À) áèòâà ïðè Âàòåðëîî;
Á) çàêëþ÷åíèå Ñâÿùåííîãî ñîþçà;
Â) âõîæäåíèå ñîþçíè÷åñêèõ âîéñê â Ïàðèæ;
Ã) íà÷àëî ðàáîòû Âåíñêîãî êîíãðåññà.
Äîïîëíèòå âûðàæåíèå.
6. Венский конгресс предусматривал … .
7. Новый международный порядок, установленный Венским конгрес-
сом, получил название «….».
8. Ðåøåíèÿ, ïðèíÿòûå â Âåíå, îñòàâàëèñü â ñèëå äî ... .
9. Соотнесите элементы двух множеств.
À) íà÷àëî ðàáîòû Âåíñêîãî êîíãðåññà 1) 1812 ã.
Á) áèòâà ïðè Âàòåðëîî 2) 1814 ã.
Â) âîéíà ìåæäó Ðîññèåé è Ôðàíöèåé 3) 1815 ã.
5
Основные черты экономического развития
1. Óêàæèòå, â êàêîé ñòðàíå ê ñåðåäèíå ÕIÕ â. çàâåðøèëàñü ïðîìûø-
ëåííàÿ ðåâîëþöèÿ:
1) Ðîññèÿ; 2) Àíãëèÿ; 3) Ãåðìàíèÿ; 4) Ôðàíöèÿ.
2. Укажите страну, догнавшую в 1870-е гг. в своем промышленном
развитии Великобританию:
1) Èòàëèÿ; 2) Ðîññèÿ; 3) Ãåðìàíèÿ; 4) Èñïàíèÿ.
3. Укажите основную черту, присущую промышленной революции:
1) ïåðåõîä îò ðó÷íîãî ïðîèçâîäñòâà ê ìàøèííîìó;
2) ðàçâèòèå íàóêè è òåõíèêè;
3) ñîçäàíèå ôåðìåðñêèõ õîçÿéñòâ;
4) ìèëèòàðèçàöèÿ ýêîíîìèêè.

4. Óêàæèòå ñòðàíû ñ çàìåäëåííûìè òåìïàìè ðàçâèòèÿ ïðîìûøëåí-
íîñòè â ÕIÕ â.:
1) Àíãëèÿ; 4) Ðîññèÿ;
2) Èñïàíèÿ; 5) Èòàëèÿ.
3) Ãåðìàíèÿ;
5. Основное содержание экономического развития Европы в ХIХ в.
определила … .
6. Социальную сущность промышленной революции составляло фор-
мирование новых общественных классов … и … .
7. Этап в развитии капитализма, характеризующийся господством
монополий и обострением борьбы за сферы влияния, получил
название … .
8. Все ХIХ столетие в Западной Европе прошло под знаком … .
À) òåñíàÿ ñâÿçü ýêîíîìèê ìíîãèõ ñòðàí 1) ìèëèòàðèçàöèÿ ýêî-
íîìèêè
Á) ïåðåõîä ê ìàøèííîìó ïðîèçâîäñòâó 2) óðáàíèçàöèÿ
Â) ðîñò ãîðîäîâ è ãîðîäñêîãî íàñåëåíèÿ 3) èíäóñòðèàëèçàöèÿ
Ã) ïîä÷èíåíèå ýêîíîìèêè ñòðàí öåëÿì 4) ìèðîâîå õîçÿéñòâî
çàõâàòíè÷åñêèõ âîéí
6
Великобритания в ХІХ — начале ХХ в.
1. По форме государственного устройства Англия в ХІХ — начале
ХХ вв. была:
1) ðåñïóáëèêîé; 3) àáñîëþòíîé ìîíàðõèåé;
2) ìîíàðõèåé; 4) êîíñòèòóöèîííîé ìîíàðõèåé.
2. Правительство Англии было подотчетно:
1) êîðîëþ; 3) êîðîëþ è ïàðëàìåíòó;
2) ïàðëàìåíòó; 4) âûñøåìó äâîðÿíñòâó.
3. Консервативная партия выражала интересы:
1) êðóïíîé òîðãîâîé áóðæóàçèè; 4) âûñøåãî äóõîâåíñòâà;
2) êðóïíûõ çåìëåâëàäåëüöåâ; 5) èíòåëëèãåíöèè.
3) êðóïíîé ôèíàíñîâîé áóðæóàçèè;
4. Какие буржуазные партии существовали в рассматриваемый
период в Англии:
1) ëåéáîðèñòñêàÿ; 4) õðèñòèàíñêàÿ;
2) ëèáåðàëüíàÿ; 5) ÷àðòèñòñêàÿ?
3) êîíñåðâàòèâíàÿ;
5. Определите правильную последовательность указанных истори-
à) çàêëþ÷åíèå Àíãëèåé âîåííîãî ñîþçà ñ Ôðàíöèåé;
á) ïîäïèñàíèå Àíãëèåé ñîãëàøåíèÿ ñ Ðîññèåé;
â) ïðîâîçãëàøåíèå àíãëèéñêîé êîðîëåâû Âèêòîðèè èìïåðàòðè-
öåé Èíäèè;
ã) îêêóïàöèÿ àíãëè÷àíàìè Åãèïòà.
6. Большинство чартистов были сторонниками … методов борьбы.
7. Профсоюзное движение в рабочем движении Англии получило
название …. .
À) ìàññîâîå ðåâîëþöèîííîå ðàáî÷åå 1) òîðè
äâèæåíèå â Àíãëèè
Á) ïðîôñîþçíîå äâèæåíèå â Àíãëèè 2) áèëëü
Â) çàêîíîïðîåêò, ïðèíÿòûé ïàðëàìåíòîì 3) ÷àðòèçì
Ã) ïàðòèÿ, âûðàæàâøàÿ èíòåðåñû êðóïíûõ 4) òðåä-þíèîíèçì
çåìëåâëàäåëüöåâ
7
Франция в ХІХ — начале ХХ в.
1. Назовите, сколько революций произошло во Франции в ХІХ в.:
à) 1; á) 2; â) 3; ã) 4.
2. Какой страной была Франция к началу ХХ в.:
1) èíäóñòðèàëüíîé; 3) èíäóñòðèàëüíî-àãðàðíîé;
2) àãðàðíîé; 4) àãðàðíî-èíäóñòðèàëüíîé?
3. Укажите основные черты внешней политики Франции в ХІХ — начале
ХХ в.:
1) îòêàç îò çàõâàòà ÷óæèõ òåððèòîðèé;
2) çàõâàò ÷óæèõ òåððèòîðèé;
3) ñòðåìëåíèå ê ãîñïîäñòâó â Åâðîïå;
4) îòêàç îò èäåè âîåííîãî ðåâàíøà â îòíîøåíèÿõ ñ Ãåðìàíèåé;
5) ó÷àñòèå â ñîçäàíèè âîåííî-ïîëèòè÷åñêèõ áëîêîâ.
4. Движущей силой июльской революции 1830 г. во Франции выступали:
1) êðåñòüÿíå; 2) ðàáî÷èå; 3.) ðåìåñëåííèêè; 4) ñòóäåíòû;
5) èíòåëëèãåíöèÿ.
Ã) âîîðóæåííûå âîññòàíèÿ òêà÷åé â Ëèîíå;
Â) Ïàðèæñêàÿ êîììóíà;
Á) îáðàçîâàíèå Ðàáî÷åé ïàðòèè Ôðàíöèè;
À) ñîçäàíèå Îáúåäèíåííîé ñîöèàëèñòè÷åñêîé ïàðòèè.
6. Восстание 18 марта — 28 мая 1871 г. получило название … .
7. Главную роль в экономике Франции в рассматриваемый период
играли …. , которые не желали вкладывать деньги в развитие про-
мышленности.
À) ïåðâàÿ ïîïûòêà îñóùåñòâëåíèÿ ïðî- 1) 4 ñåíòÿáðÿ 1870 ã.
ëåòàðñêîé ðåâîëþöèè
Á) ðåâîëþöèÿ, â ðåçóëüòàòå êîòîðîé áûëà 2) 1848 ã.
ïðîâîçãëàøåíà Òðåòüÿ ðåñïóáëèêà
Â) ðåâîëþöèÿ, îçíàìåíîâàâøàÿ îêîí÷à- 3) 18 ìàðòà—28 ìàÿ
òåëüíóþ ïîáåäó áóðæóàçèè íàä äâî- 1871 ã.
ðÿíñòâîì
Ã) ðåâîëþöèÿ, â õîäå êîòîðîé âëàñòü ïå- 4) 27—29 èþëÿ
ðåøëà ê Âðåìåííîìó ïðàâèòåëüñòâó 1830 ã.
8
À) êîðîëü, ïðîÿâèâøèé ñåáÿ æå- 1) Ëóè Ôèëèïï
ñòîêèì è óïðÿìûì ìîíàðõîì
Á) «êîðîëü-áóðæóà» 2) Ëóè Íàïîëåîí Áîíàïàðò
Â) ïðåçèäåíò, ïðîâîçãëàøåííûé 3) Êàðë Õ
âïîñëåäñòâèè èìïåðàòîðîì
Революции 1848 —1849 гг. в Италии,

Австрийской империи, Германии
1. Какое государство оказало помощь Австрии в подавлении револю-
ции в Венгрии:
1) Ðîññèÿ; 2) Èòàëèÿ; 3) Ïðóññèÿ; 4) Àíãëèÿ.
2. Идеи либерализма нашли широкое распространение среди бур-
жуазии и интеллигенции в:
1) XVII—XVIII ââ.; 3) êîíöå ÕIÕ â.;
2) ñåðåäèíà ÕIÕ â.; 4) íà÷àëå ÕÕ â.

3. Европейские революции 1848—1849 гг. произошли в:
1) Àíãëèè; 4) Ãåðìàíèè;
2) Èòàëèè; 5) Àâñòðèéñêîé èìïåðèè.
3) Èñïàíèè;
4. В борьбу против феодально-абсолютистских сил выступили:
1) èíòåëëèãåíöèÿ è ñòóäåíòû; 4) ðàáî÷èå è êðåñòüÿíå;
2) êðóïíàÿ è ìåëêàÿ áóðæóàçèÿ; 5) ñîëäàòû è îôèöåðû.
3) ôèíàíñîâàÿ îëèãàðõèÿ è äóõîâåíñòâî;
À) íà÷àëî ðåâîëþöèè â Âåíãðèè;
Á) ïîäàâëåíèå âîññòàíèÿ â Ïðàãå;
Â) íà÷àëî ðåâîëþöèè â Èòàëèè;
Ã) ðàçãîí Ôðàíêôóðòñêîãî íàöèîíàëüíîãî ñîáðàíèÿ.
6. Идейно-политическое течение в Европе, объединявшее сторон-
ников парламентского строя, равенства перед законом, свобода
предпринимательства, слова, совести собраний, назвалось ... .
9
7. Лидерами демократического движения за объединение Италии
были ... и ... .
À) íà÷àëî ðåâîëþöèè â Èòàëèè 1) 18 ìàÿ 1848 ã.
Á) ïîäàâëåíèå âîññòàíèÿ â Ïðàãå 2) 12 ÿíâàðÿ 1848 ã.
Â) íà÷àëî ðàáîòû îáùåãåðìàíñêîãî ïàð- 3) 13 ìàðòà 1848ã.
ëàìåíòà
Ã) íà÷àëî âîññòàíèÿ â Âåíå 4) èþíü 1848 ã.
Германия во второй половине ХІХ — начале ХХ в.

1. Конституция Германской империи была принята в:
1) 1870 ã.; 2) 1871 ã.; 3) 1872 ã.; 4) 1873.
2. Первым канцлером Германии был:
1) Âèëüãåëüì; 2) Áåáåëü; 3) Áèñìàðê; 4) Ëèáêíåõò.

3. Какие страны входили в Тройственный союз:
1) Àíãëèÿ; 4) Èòàëèÿ;
2) Àâñòðî-Âåíãðèÿ; 5) Ãåðìàíèÿ?
3) Ôðàíöèÿ;
4. В 1871 г. в состав Германской империи вошли:
1) 5 ðåñïóáëèê; 4) 12 ìîíàðõèé;
2) 22 ìîíàðõèè; 5) 7 ðåñïóáëèê.
3) 3 âîëüíûõ ãîðîäà;
À) ïðîâîçãëàøåíèå Ãåðìàíñêîé èìïåðèè;
Á) ñîçäàíèå Ãåðìàíñêîãî òàìîæåííîãî ñîþçà;
Â) âîéíà Ïðóññèè ïðîòèâ Àâñòðèè;
Ã) âîéíà Ïðóññèè è Àâñòðèè ïðîòèâ Äàíèè.
6. Канцлер Бисмарк заявлял: «Единство Германии осуществляется
не при помощи речей и голосования, а посредством ... .
7. Высшее представительское учреждение Германии называлось ... ,
а его руководитель ... .
10
À) ñîçäàíèå åäèíîé Ñîöèàëèñòè÷åñêîé 1) 1871 ã.
ðàáî÷åé ïàðòèè Ãåðìàíèè
Á) ïðóññêî-àâñòðèéñêàÿ âîéíà 2) 1882 ã.
Â) ñîçäàíèå Òðîéñòâåííîãî ñîþçà 3) 1866 ã.
Ã) îáúåäèíåíèå Ãåðìàíèè 4) 1875 ã.
À) îðãàíèçàöèÿ íàèáîëåå àãðåñ- 1) ðåéõñòàã
ñèâíîé ÷àñòè íàñåëåíèÿ Ãåð-
ìàíèè
Á) íèæíÿÿ ïàëàòà ïàðëàìåíòà 2) Ïàíãåðìàíñêèé ñîþç
Â) áëîê ãîñóäàðñòâ, ïðîòèâîáîð- 3) Òðîéñòâåííûé ñîþç
ñòâóþùèõ ñ Ôðàíöèåé, Ðîñ-
ñèåé, Âåëèêîáðèòàíèåé
Ã) âåðõíÿÿ ïàëàòà ïàðëàìåíòà 4) áóíäåñðàò
Международное рабочее и социалистическое движение

1. По мере роста фабричного производства увеличивалась числен-
ность:
1) ñâîáîäíûõ êðåñòüÿí; 3) ðåìåñëåííèêîâ;
2) íàåìíûõ ðàáî÷èõ; 4) òîðãîâöåâ.
2. Кто, по мнению основателей марксизма, являлся движущей силой
социалистической революции:
1) êðåñòüÿíñòâî; 3) ïðîëåòàðèàò;
2) ìåëêàÿ áóðæóàçèÿ; 4) èíòåëëèãåíöèÿ?

3. Назовите, какие течения существовали в рабочем и социалистиче-
ском движении в конце ХІХ — начале ХХ вв.:
1) ðåôîðìèçì; 4) ÷àðòèçì;
2) ìàðêñèçì; 5) ëèáåðàëèçì.
3) àíàðõî-ñèíäèêàëèçì;
À) ñîçäàíèå I Èíòåðíàöèîíàëà;
Á) ñîçäàíèå Ñîöèàëèñòè÷åñêîé ðàáî÷åé ïàðòèè Ãåðìàíèè;
Â) âîçíèêíîâåíèå ìàðêñèçìà.
11
5. В соответствии с учением К. Маркса в результате революции
будет уничтожено буржуазное государство и установлена ... .
6. Международное товарищество рабочих называлось ... .
À) îñíîâîïîëîæíèê íîâîãî ðåâîëþöè- 1) Ý. Áåðøòåéí
îííîãî äâèæåíèÿ
Á) ñîðàòíèê Ê.Ìàðêñà 2) À. Áåáåëü
Â) âèäíûé ãåðìàíñêèé ñîöèàëèñò 3) Ô. Ýíãåëüñ
Ã) îñíîâàòåëü ðåôîðìèçìà â ðàáî÷åì 4) Ê. Ìàðêñ
äâèæåíèè
À) âîçíèêíîâåíèå ñîöèàëèñòè÷åñêèõ 1) ñåðåäèíà ÕIÕ â.
ïàðòèé;
Á) íà÷àëî ðàñïðîñòðàíåíèÿ ìàðêñèçìà; 2) êîíåö ÕIÕ â.
Â) âîçíèêíîâåíèå ðåôîðìèçìà â ðàáî- 3) 1870 —1880-å ãã.
÷åì äâèæåíèè
Образование, наука и техника

1. Автором теории эволюции видов является:
1) Ëóè Ïàñòåð; 3) Ìàéêë Ôàðàäåé;
2) ×àðëüç Äàðâèí; 4) Äæåéìñ Ìàêñâåëë.
2. ХIХ в. часто называют веком:
1) îáðàçîâàíèÿ; 3) íàóêè;
2) òåõíèêè; 4) ìåäèöèíû.
3. Первый пароход был построен в США в:
1) 1802 ã.; 2) 1807 ã.; 3) 1814 ã.; 4) 1903 ã.

4. В ХIХ в. были созданы:
1) ìèêðîáèîëîãèÿ; 4) àýðîïëàí;
2) òåïëîõîä; 5) êèíåìàòîãðàô.
3) ìàøèíîñòðîåíèå;
12
5. Широкое распространение образования в высокоразвитых странах
Западной Европы в ХІХ в. было связано с:
1) óëó÷øåíèåì ìàòåðèàëüíîãî ïîëîæåíèÿ ëþäåé;
2) äîñòóïíîñòüþ äëÿ áîëüøèíñòâà êàòåãîðèé ëþäåé;
3) îòêðûòèåì íîâûõ óíèâåðñèòåòîâ;
4) æåëàíèåì ëþäåé áîëüøå óçíàòü îêðóæàþùèé ìèð;
5) ïîòðåáíîñòüþ â êâàëèôèöèðîâàííûõ ðàáî÷èõ.
6. Появились новые средства передачи информации — ... .
7. Научные открытия в области электричества привели к созда-
нию ... .
À) èçîáðåòåíèå êèíåìàòîãðàôà 1) Ì. Ôàðàäåé, Ä. Ìàêñâåëë
Á) îòêðûòèå ðàäèîàêòèâíîñòè 2) áðàòüÿ Ëþìüåðû
Â) íàó÷íûå îòêðûòèÿ â îáëàñòè 3) Ì. Ñêëîäîâñêàÿ-Êþðè,
ýëåêòðè÷åñòâà Ï. Êþðè
Ã) ñîçäàíèå òåîðèè ýâîëþöèè âè- 4) ×.Äàðâèí
äîâ ïóòåì åñòåñòâåííîãî îòáîðà
À) Øîòëàíäèÿ 1) Â. Ðåíòãåí
Á) Ôðàíöèÿ 2) ×. Äàðâèí
Â) Àíãëèÿ 3) Ï. Êþðè
Ã) Ãåðìàíèÿ 4) Ä. Ìàêñâåëë
Художественная литература
1. Автором романа в стихах «Дон Жуан» является:
1) Â. Ãþãî; 2) Äæ. Ã.Áàéðîí; 3) Â. Ñêîòò; 4) Ã. Ãåéíñ.
2. Какой из романов принадлежит английскому писателю Вальтеру
Скотту:
1) «Òðóæåíèêè ìîðÿ»; 3) «Àéâåíãî»;
2) «Êðàñíîå è ÷åðíîå»; 4) «Ïðèêëþ÷åíèÿ Îëèâåðà Òâèñòà»?

3. Какие из произведений принадлежат В. Гюго:
1) «×åëîâåê, êîòîðûé ñìååòñÿ»; 4) «Îòâåðæåííûå»;
2) «Ñîáîð Ïàðèæñêîé áîãîìàòåðè»; 5) «Ïàðìñêàÿ îáèòåëü»?
3) «Ýëèêñèð äüÿâîëà»;
13
4. Представителями реалистического направления в европейской
литературе являлись:
1) Âèêòîð Ãþãî; 4) Ñòåíäàëü;
2) Äæ. Ã. Áàéðîí; 5) ×àðëüç Äèêêåíñ.
3) Îíîðå äå Áàëüçàê;
5. Определите правильную последовательность возникновения ука-
занных направлений в европейской литературе:
À) äåêàäåíòñòâî; Á) ðîìàíòèçì; Â) ðåàëèçì.
6. Назовите поэта, имевшего белорусские корни и предсказавшего
гибель трех великих империй ... .
7. В ХІХ в. в художественной литературе выделились два основных
направления ... и ... .
8. Из-за способностей предвидения грозящих людям бед и ката-
строф французских поэтов Ш. Бодлера, А. Рембо и П. Верлена
называли ... .
À) ×àðëüç Äèêêåíñ 1) «Öâåòû çëà»
Á) Îíîðå äå Áàëüçàê 2) «Ïðèêëþ÷åíèÿ Îëèâåðà Òâèñòà»
Â) Øàðëü Áîäëåð 3) «Êíèãà äæóíãëåé»
Ã) Ðåäüÿðä Êèïëèíã 4) ñåðèÿ ðîìàíîâ «×åëîâå÷åñêàÿ
êîìåäèÿ»
À) Â. Ñêîòò 1) Ãåðìàíèÿ
Á) Ý. Ãîôìàí 2) Ôðàíöèÿ
Â) Îíîðå äå Áàëüçàê 3) Àíãëèÿ
Изобразительное искусство, архитектура, музыка

1. Автором картины «Свобода, ведущая народ» является:
1) Ôðàíöèñêî Ãîéÿ; 3) Ýæåí Äåëàêðóà;
2) Ãþñòàâ Êþðáå; 4) Æàí Ìèëëå.
2. Автором серии картин «Лондон. Здание парламента», отражающей
один и тот же вид, но в разное время года, является:
1) Êëîä Ìîíå; 3) Ïîëü Ãîãåí;
2) Îãþñò Ðåíóàð; 4) Ýäãàð Äåãà.
14
3. Кого из художников можно отнести к импрессионистам:
1) Æàí Ìèëëå; 4) Êëîä Ìîíå;
2) Ãþñòàâ Êóðáå; 5) Ýäãàð Äåãà?
3) Îãþñò Ðåíóàð;
4. Художники-импрессионисты ХІХ в.:
1) îñóùåñòâèëè íàñòîÿùóþ ðåâîëþöèþ â òåõíèêå æèâîïèñè;
2) â öåíòð ñâîåãî òâîð÷åñòâà ñòàâèëè ïîâñåäíåâíóþ æèçíü
è òðóä ÷åëîâåêà;
3) ñòðåìèëèñü çàïå÷àòëåòü íà ïîëîòíå ñèþìèíóòíûå âïå÷àò-
ëåíèÿ îò ïîñòîÿííûõ è åäâà óëîâèìûõ ïåðåìåí â ñîñòîÿíèè
ïðèðîäû è ÷åëîâåêà;
4) äàâàëè âîëþ ñâîåé ôàíòàçèè è âîîáðàæåíèþ.
5. На протяжении всего ХIХ в. наиболее распространенным архитек-
турным стилем был ... .
6. В творчестве композитора ... нашли отражение идеи Французской
революции. Его знаменитая ... стала своеобразным гимном безгра-
ничной свободы человека.
7. Литография французского художника-символиста Одилона Редона
... , стала зловещим предзнаменованием ... .
À) Ýæåí Äåëàêðóà 1) Ãåðìàíèÿ
Á) Ôðàíñèñêî Ãîéÿ 2) Ôðàíöèÿ
Â) Ëþäâèã âàí Áåòõîâåí 3) Èòàëèÿ
Ã) Äæóçåïïå Âåðäè 4) Èñïàíèÿ
À) Äæ. Âåðäè 1) âûäàþùèéñÿ íîðâåæñêèé ìóçûêàíò è êîì-
ïîçèòîð
Á) Ô. Ëèñò 2) êîìïîçèòîð, ïðèíèìàâøèé ó÷àñòèå â ðåâîëþ-
öèîííîì äâèæåíèè çà îáúåäèíåíèå Èòàëèè
Â) Ð. Âàãíåð 3) àâòîð «Âåíãåðñêèõ ðàïñîäèé»
Ã) Ý. Ãðèã 4) åãî îïåðû îñíîâûâàëèñü íà ñþæåòàõ äðåâ-
íèõ ãåðìàíñêèõ ëåãåíä è ïðåäàíèé
15
Îòâåòû
Западная Европа в начале XIX в.
1. 3. 2. 2. 3. 1, 3. 4. 2, 4, 5. 5. Â, Ã, À, Á. 6. Òåððèòîðèàëüíûé
ïåðåäåë Åâðîïû â èíòåðåñàõ ïîáåäèâøèõ ñòðàí. 7. «Âåíñêàÿ ñèñòå-
ìà». 8. Êðûìñêîé âîéíû ñåðåäèíû ÕIÕ â. 9. À2, Á3, Â1.
Основные черты экономического развития
1. 2. 2. 3. 3. 1. 4. 2, 4, 5. 5. Ïðîìûøëåííàÿ ðåâîëþöèÿ. 6. Áóðæó-
àçèè è ïðîëåòàðèàòà. 7. Èìïåðèàëèçì. 8. Áîðüáû ðàáî÷èõ çà óëó÷-
øåíèå æèçíåííûõ óñëîâèé. 9. À4, Á3, Â2, Ã1.
Великобритания в ХІХ — начале ХХ в.
1. 4. 2. 2. 3. 2, 4. 4. 1, 2, 3. 5. Â, Ã, À, Á. 6. Íåíàñèëüñòâåííûõ.
7. Òðåä-þíèîíèçì. 8. À3, Á4, Â2, Ã1.
Франция в ХІХ — начале ХХ в.
1. ã. 2. 4. 3. 2, 3, 5. 4. 2, 3, 4. 5. Ã, Â, Á, À. 6. Ïàðèæñêîé êîììó-
íû. 7. Áàíêèðû. 8. À3, Á1, Â4, Ã2. 9. À3, Á1, Â2.
Революции 1848 —1849 гг. в Италии, Австрийской империи, Гер-
мании
1. 1. 2. 2. 3. 2, 4, 5. 4. 1, 2, 4. 5. Â, À, Á, Ã. 6. Ëèáåðàëèçì 7. Äæó-
çåïïå Ìàäçèíè è Äæóçåïïå Ãàðèáàëüäè. 8. À2, Á4, Â1, Ã3.
Германия во второй половине ХІХ — начале ХХ в.
1. 2. 2. 3. 3. 2, 4, 5. 4. 2, 3. 5. Á, Ã, Â, À. 6. Æåëåçà è êðîâè. 7. Ðåéõ-
ñòàã; ðåéõñêàíöëåð. 8. À4, Á3, Â2, Ã1. 9. À2, Á1, Â3, Ã4.
Международное рабочее и социалистическое движение
1. 2. 2. 3. 3. 1, 2, 3. 4. Â, À, Á. 5. Äèêòàòóðà ïðîëåòàðèàòà.
6. I Èíòåðíàöèîíàë. 7. À4, Á3, Â2, Ã1. 8. À3, Á1, Â2.
Образование, наука и техника
1. 2. 2. 3. 3. 2. 4. 1, 3, 5. 5. 1, 5. 6 Òåëåãðàô, òåëåôîí, ðàäèî.
7. ýëåêòðîòåõíè÷åñêîé ïðîìûøëåííîñòè. 8. À2, Á3, Â1, Ã4. 9. À4,
Á3, Â2, Ã1.
Художественная литература
1. 2. 2. 3. 3. 1, 2, 4. 4. 3, 4, 5. 5. Á, Â, À. 6. Ãèéîì Àïîëëè-
íåð. 7. Ðîìàíòè÷åñêîå è ðåàëèñòè÷åñêîå. 8. «Ïðîêëÿòûìè ïîýòà-
ìè». 9. À2, Á4, Â1, Ã3. 10. À3, Á1, Â2.
Изобразительное искусство, архитектура, музыка
1. 3. 2. 1. 3. 3, 4, 5. 4. 1, 3. 5. Íåîêëàññè÷åñêèé ñòèëü èëè ñòèëü
íåîêëàññèöèçì. 6. Áåòõîâåíà; «Ãåðîè÷åñêàÿ ñèìôîíèÿ». 7. Ïåðâîé
ìèðîâîé âîéíû. 8. À2, Á4, Â1, Ã3. 9. À2, Á3, Â4, Ã1.
16
Раздел II. ОДНА АМЕРИКА — ДВА МИРА
США в первой половине ХІХ в.

1. Какую территорию купили США у Франции?
1) Ôëîðèäó; 3) Òåõàñ;
2) Ñåâåðíóþ Êàëèôîðíèþ; 4) Çàïàäíóþ Ëóèçèàíó?
2. «Золотая лихорадка», охватившая США в середине ХІХ в. связана с
известием об открытии золотых приисков в штате:
1) Îãàéî; 2) Êàëèôîðíèÿ; 3) Ôëîðèäà; 4) Òåõàñ.

3. Какие территории передала Мексика Соединенным Штатам Америки:
1) Ñåâåðíóþ Êàëèôîðíèþ; 4) Òåõàñ;
2) Çàïàäíóþ Ëóèçèàíó; 5) òåððèòîðèþ Îðåãîíà?
3) Íîâóþ Ìåêñèêó;
4. После войны за независимость для Севера страны было присуще:
1) ïëàíòàöèîííîå õîçÿéñòâî; 4) ðàçâèòèå ìàøèíîñòðîåíèÿ;
2) ôåðìåðñêîå õîçÿéñòâî; 5) ñòðîèòåëüñòâî æåëåçíûõ äîðîã.
3) ðàáîòîðãîâëÿ;
À) ñîçäàíèå Äåìîêðàòè÷åñêîé ïàðòèè;
Á) ïîêóïêà ÑØÀ Àëÿñêè;
Â) íà÷àëî «çîëîòîé ëèõîðàäêè»;
Ã) íà÷àëî ìàññîâîãî îáùåíàöèîíàëüíîãî äâèæåíèÿ ïðîòèâ
ðàáñòâà.
6. Массовое общенациональное движение против рабства получило
название ... .
7. После войны за независимость в США сложились два социально-
экономических региона — ... и ... .
8. Плантационное хозяйство было основано на ... .
17
À) Çàïàäíàÿ Ëóèçèàíà; 1) òåððèòîðèÿ, êîòîðóþ óñòóïèëà
Èñïàíèÿ ÑØÀ;
Á) Ñåâåðíàÿ Êàëèôîðíèÿ; 2) òåððèòîðèÿ, êóïëåííàÿ ÑØÀ
ó Ðîññèè;
Â) Àëÿñêà; 3) òåððèòîðèÿ, ïåðåäàííàÿ Ìåêñè-
êîé ÑØÀ;
Ã) Ôëîðèäà. 4) òåððèòîðèÿ, êóïëåííàÿ ÑØÀ
ó Ôðàíöèè.
À) ïðèñîåäèíåíèå Îðåãîíà 1) 1828 ã.
Á) íà÷àëî «çîëîòîé ëèõîðàäêè» 2) 1846 ã.
Â) ïîêóïêà Àëÿñêè 3) 1848 ã.
Ã) ñîçäàíèå Äåìîêðàòè÷åñêîé ïàðòèè ÑØÀ 4) 1867 ã.
Превращение США в мировую державу

1. Гражданская война в США началась в:
1) 1860 ã.; 2) 1861 ã.; 3) 1862 ã.; 4) 1863 ã.
2. Гражданская война в США продолжалась:
1) 2 ãîäà; 2) 3 ãîäà; 3) 4 ãîäà; 4) 5 ëåò.
3. Республиканская партия выражала интересы:
1) ôåðìåðîâ; 4) ðàáî÷èõ;
2) ïðîìûøëåííîé áóðæóàçèè; 5) âîåííûõ.
3) ïëàíòàòîðîâ;
4. В 1862—1863 гг. правительство Линкольна:
1) ââåëî âñåîáùóþ âîèíñêóþ ïîâèííîñòü;
2) î÷èñòèëî øòàáû ñåâåðÿí îò ñòîðîííèêîâ Êîíôåäåðàöèè;
3) ïîáåäèëî êîíôåäåðàòîâ;
4) ðàñøèðèëî ïðàâà è ñâîáîäû;
5) ñîçäàëî äëÿ èíäåéöåâ ðåçåðâàöèè.
À) óáèéñòâî ïðåçèäåíòà ÑØÀ Àâðààìà Ëèíêîëüíà;
Á) íà÷àëî Ãðàæäàíñêîé âîéíû;
Â) èçäàíèå ïðîêëàìàöèè îá îñâîáîæäåíèè ðàáîâ áåç âûêóïà;
Ã) ñîçäàíèå Ðåñïóáëèêàíñêîé ïàðòèè.
18
6. Конгресс США принял Гомстед-акт, в соответствии с которым каж-
дый желающий мог получить ... .
7. На смену лозунгу «Америка для американцев» пришел лозунг ... .
8. Дополните часть изречения Авраама Линкольна, ставшего зна-
менитым на всю Америку. «Страна не может наполовину быть ... ,
наполовину ... .
À) 1854 ã. 1) îáðàçîâàíèå Êîíôåäåðàòèâíûõ Øòàòîâ
Àìåðèêè
Á) 1863 ã. 2) èçáðàíèå ïðåçèäåíòîì À. Ëèíêîëüíà
Â) 1860 ã. 3) ñîçäàíèå Ðåñïóáëèêàíñêîé ïàðòèè
Ã) 1861 ã. 4) èçäàíèå ïðîêëàìàöèè îá îñâîáîæäåíèè
ðàáîâ áåç âûêóïà
Американская литература и искусство

1. Роман «Хижина дяди Тома» был написан:
1) Äæåêîì Ëîíäîíîì; 3) Ãàððèåò Áè÷åð-Ñòîó;
2) Ôåíèìîðîì Êóïåðîì; 4) Ìàðêîì Òâåíîì.
2. Роман «Американская трагедия» является одним из лучших произ-
ведений:
1) Òåîäîðà Äðàéçåðà; 3) Ãåðìàíà Ìåëâèëëà;
2) Äæåêà Ëîíäîíà; 4) Ãåíðè Ëîíãôåëëî.
Âûáåðèòå íåñêîëüêî ïðàâèëüíûõ âàðèàíòîâ îòâåòîâ.
3. Фенимор Купер является автором романов:
1) «Áåëûé êëûê»; 4) «Ïðèêëþ÷åíèÿ Òîìà Ñîéåðà»;
2) «Ïèîíåðû»; 5) «Ñëåäîïûò».
3) «Ïîñëåäíèé èç ìîãèêàí»;
4. Крупнейшими американскими писателями-реалистами второй по-
ловины XIX — начала ХХ в. были:
1) Ì. Òâåí; 4) Ô. Êóïåð;
2) Äæ. Ëîíäîí; 5) Ã. Ëîíãôåëëî.
3) Ò. Äðàéçåð;
Îòâåò: 1, 2, 3.
5. Крупнейшее художественное собрание США, основанное в 1870 г.
имеет название …. .
19
6. Гармоничные отношения человека и природы проповедовал аме-
риканский писатель … .
7. Соотнесите элементы двух множеств:
À) Ãåðìàí Ìåëâèëë 1) «Ôèíàíñèñò»
Á) Ãàððèåò Áè÷åð-Ñòîó 2) «Ëèñòüÿ òðàâû»
Â) Óîëò Óèòìåí 3) «Ìîáè Äèê èëè Áåëûé êëûê»
Ã) Òåîäîð Äðàéçåð 4) «Õèæèíà äÿäè Òîìà»
À) Ãåíðè Ëîíãôåëëî 1) «Ïðèêëþ÷åíèÿ Ãåêëüáåððè Ôèííà»
Á) Ôåíèìîð Êóïåð 2) «Ïåñíü î Ãàéâàòå»
Â) Äæåê Ëîíäîí 3) «Çâåðîáîé»
Ã) Ìàðê Òâåí 4) «Ìàðòèí Èäåí»
Латинская Америка
1. Наибольшее развитие в колониях Латинской Америки получила:
1) îáðàáàòûâàþùàÿ ïðîìûøëåííîñòü;
2) äîáûâàþùàÿ ïðîìûøëåííîñòü;
3) ëåãêàÿ ïðîìûøëåííîñòü;
4) òÿæåëàÿ ïðîìûøëåííîñòü.
2. В Латинской Америке креолами называли потомков первых пере-
селенцев:
1) àíãëèéñêèõ è øîòëàíäñêèõ;
2) íåìåöêèõ è àâñòðèéñêèõ;
3) èñïàíñêèõ è ïîðòóãàëüñêèõ;
4) èòàëüÿíñêèõ è ôðàíöóçñêèõ.

3. Метрополии рассматривали латиноамериканские колонии как
источник:
1) äðàãîöåííûõ ìåòàëëîâ; 4) ïðîäóêòîâ ïëàíòàöèîííîãî
2) ìàøèí; õîçÿéñòâà;
3) ãîòîâûõ èçäåëèé; 5) øåëêîâè÷íûõ ÷åðâåé.
4. Креольская оппозиция выступала за:
1) ðàâíîïðàâíûå ýêîíîìè÷åñêèå îòíîøåíèÿ ;
2) çà óðàâíåíèå â ïðàâàõ ñ èñïàíöàìè è ó÷àñòèå â óïðàâëåíèè
êîëîíèÿìè;
20
3) íàöèîíàëüíî-êóëüòóðíóþ àâòîíîìèþ;
4) íåçàâèñèìîñòü îò Èñïàíèè;
5) ðàçâèòèå òÿæåëîé ïðîìûøëåííîñòè.
À) Ìåêñèêàíñêàÿ ðåâîëþöèÿ;
Á) îêîí÷àíèå âîéíû çà íåçàâèñèìîñòü èñïàíñêèõ êîëîíèé;
Â) îòäåëåíèå Áðàçèëèè îò Ïîðòóãàëèè.
6. В литературе Латинской Америки в середине XIX в. возникло тече-
ние, известное как ... .
7. Крупнейшим поэтом Латинской Америки, вождем освободительной
борьбы против испанского колониального господства является ... .
À) Ìåêñèêàíñêàÿ ðåâîëþöèÿ 1) 1810–1826 ãã.
Á) âîéíà çà íåçàâèñèìîñòü èñïàí- 2) 1889 ãã.
ñêèõ êîëîíèé
Â) ïðîâîçãëàøåíèå Áðàçèëèè ðåñ- 3) 1898 ã.
ïóáëèêîé
Ã) âîéíà ÑØÀ ïðîòèâ Èñïàíèè 4) 1910 –1917 ãã.
çà îáëàäàíèå Êóáîé
À) íàöèîíàëüíûé ãåðîé ×èëè 1) Ñèìîí Áîëèâàð
Á) âåëèêèé îñâîáîäèòåëü Ëàòèíñêîé 2) Ìèãåëü Èäàëüãî
Àìåðèêè
Â) ïåðâûé ëàòèíîàìåðèêàíñêèé 3) Àëüáåðòî Áëåñò Ãàíà
ðåàëèñò
Ã) ñâÿùåííèê, ïðåäâîäèòåëü êðåñòü- 4) Èãíàò Äîìåéêî
ÿíñêîãî âîññòàíèÿ â Ìåêñèêå
Îòâåòû
США в первой половине ХІХ в.

1. 4. 2. 2. 3. 1, 3, 4. 4. 2, 4, 5. 5. À, Ã, Â, Á. 6. Àáîëèöèîíèçì.
7. Ñåâåð è Þã. 8. Ðàáñêîì òðóäå íåãðîâ. 9. À4, Á3, Â2, Ã1. 10. À2,
Á3, Â4, Ã1.
21
Превращение США в мировую державу
1. 2. 2. 3. 3. 1, 2, 4. 4. 1, 2. 5. Ã, Á, Â, À. 6. Зà íåáîëüøóþ ïëà-
òó ó÷àñòîê çåìëè ðàçìåðîì 65 ãà. 7. «Àìåðèêà äëÿ ÑØÀ». 8. Рàáî-
âëàäåëü÷åñêîé; ñâîáîäíîé. 9. À3, Á4, Â2, Ã1.
Американская литература и искусство
1. 3. 2. 1. 3. 2, 3, 5. 4. 1, 2, 3. 5. «Ìåòðîïîëèòåí-ìóçåé». 6. Ãåí-
ðè Òîðî. 7. À3, Á4, Â2, Ã1. 8 À2, Á3, Â4, Ã1.
Латинская Америка
1. 2. 2. 3. 3. 1, 4. 4. 2, 4. 5. Â, Á, À. 6. Áûòîïèñàòåëüñòâî. 7. Õîñå
Ìàðòè. 8. À4, Á1, Â2, Ã3. 9. À 4, Á1, Â3, Ã2.
22
Раздел III. РОССИЙСКОЕ ГОСУДАРСТВО.
СЛАВЯНСКИЕ СТРАНЫ
Россия в первой половине XIX в.

1. Господствующим сословием в России являлось:
1) äóõîâåíñòâî; 3) êóïå÷åñòâî;
2) äâîðÿíñòâî; 4) êðåñòüÿíñòâî.
2. Большую часть населения страны в XIX в. составляло:
1) äâîðÿíñòâî; 3) êðåñòüÿíñòâî,
2) ìåùàíñòâî; 4) êàçà÷åñòâî.

3. Основными конфессиями в России в XIX в. были:
1) ïðàâîñëàâèå; 4) èóäàèçì;
2) êàòîëèöèçì; 5) áóääèçì.
3) èñëàì;
4. В первой половине XIX в. к числу разночинцев в России относились:
1) êðóïíûå ÷èíîâíèêè; 4) âðà÷è;
2) âîåííûå; 5) ïèñàòåëè.
3) ó÷èòåëÿ;
À) âîññòàíèå äåêàáðèñòîâ;
Á) Êðûìñêàÿ âîéíà;
Â) Áîðîäèíñêàÿ áèòâà;
Ã) ñîçäàíèå Òðåòüåãî îòäåëåíèÿ êàíöåëÿðèè.
6. Расставьте указанные категории населения в порядке уменьшения
их численности:
À) äâîðÿíñòâî; Â) ìåùàíñòâî.
Á) êðåñòüÿíñòâî;
7. ... признавали важность успехов европейской цивилизации и при-
зывали следовать ее опыту и пути, указанному Петром I.
8. ... выступали за самобытный, отличный от западноевропейского
путь развития.
23
À) ñðàæåíèå íà Áåðåçèíå 1) 1 ñåíòÿáðÿ 1812 ã.
Á) Áîðîäèíñêîå ñðàæåíèå 2) 4–6 àâãóñòà 1812 ã.
Â) ðåøåíèå îñòàâèòü Ìîñêâó 3) 26 àâãóñòà 1812 ã.
Ã) Ñìîëåíñêîå ñðàæåíèå 4) 14–16 íîÿáðÿ 1812 ã.
Наука и культура России в первой половине XIX в.

1. Сколько университетов было открыто во время правления Николая I:
1) äâà óíèâåðñèòåòà; 3) íè îäíîãî;
2) òðè óíèâåðñèòåòà; 4) îäèí?
2. Сколько процентов крестьян владело грамотой в первой половине
XIX в.:
1) 10 %; 2) 5 %; 3) 7 %; 4) 12 %?
3. Двенадцатитомную «Историю государства Российского» написал:
1) Þ.Ô. Ëèñÿíñêèé; 3) Í.Ì. Êàðàìçèí;
2) Í.È. Çèíèí; 4) Â.À. Æóêîâñêèé.

4. Мировую известность русская литература приобрела благодаря
произведениям:
1) À.Ñ. Ïóøêèíà; 4) Í.Â. Ãîãîëÿ;
2) Í.Ì. Êàðàìçèíà; 5) Â.À. Æóêîâñêîãî.
3) Ì.Þ. Ëåðìîíòîâà;
5. В развитие географической науки большой вклад внесли:
1) Ï.Ê. Êëîäò; 4) Ê.È. Ðîññè;
2) È.Ô. Êðóçåíøòåðí; 5) À.À. Èâàíîâ.
3) Ô.Ô. Áåëëèíñãàóçåí;
6. Укажите фамилии крепостных, ставших впоследствии великими
русскими артистами:
1) Ï.À.Ôåäîòîâ; 4) Ì.È. Ãëèíêà;
2) Ì.Ñ. Ùåïêèí; 5) Ï.Ñ. Ìî÷àëîâ.
3) À.À. Èâàíîâ;
7. В какой последовательности происходила смена литературных на-
правлений в России:
À) ðåàëèçì; Â) ñåíòèìåíòàëèçì;
Á) ðîìàíòèçì; Ã) êëàññèöèçì?
24
8. XIX в. в истории русской культуры был назван ... .
9. Картина, над которой более 20 лет работал художник А.А. Иванов,
получила название ... .
À) Í.È.Çèíèí 1) ìàòåìàòèêà
Á) Í.È. Ëîáà÷åâñêèé 2) àñòðîíîìèÿ
Â) Í.È. Ïèðîãîâ 3) õèìèÿ
Ã) Â.ß. Ñòðóâå 4) ìåäèöèíà
Внутренняя и внешняя политика России

во второй половине XIX в.
1. Манифест об отмене крепостного права в России был подписан:
1) 19 ôåâðàëÿ 1860 ã.; 3) 19 ôåâðàëÿ 1862 ã.;
2) 19 ôåâðàëÿ 1861ã.; 4) 19 ôåâðàëÿ 1863 ã.
2. Укажите, какая из реформ была проведена позже других:
1) êðåñòüÿíñêàÿ; 3) âîåííàÿ
2) çåìñêàÿ; 4) ãîðîäñêîãî ñàìîóïðàâëåíèÿ.
3. В выборах в городские думы могли участвовать:
1) ãîðîäñêèå ñîáñòâåííèêè; 3) èíòåëëèãåíöèÿ;
2) ðàáî÷èå; 4) ñëóæàùèå.

4. Какие из указанных реформ были проведены в 1864 г.:
1) çåìñêàÿ ðåôîðìà;
2) ðåôîðìà ãîðîäñêîãî ñàìîóïðàâëåíèÿ;
3) ñóäåáíàÿ ðåôîðìà;
4) âîåííàÿ ðåôîðìà;
5) ðåôîðìà â îáëàñòè îáðàçîâàíèÿ?
5. Какие изменения в положении крестьян предусматривал Манифест
об отмене крепостного права:
1) ïîëó÷àþò ëè÷íóþ ñâîáîäó;
2) îñâîáîæäàþòñÿ îò êðåïîñòíîé çàâèñèìîñòè âìåñòå ñ çåìëåé;
3) ìîãóò ïîêèäàòü ñâîè äåðåâíè è ïåðååçæàòü â ãîðîä;
4) ìîãóò ñðàçó âûêóïàòü ñâîè çåìåëüíûå ó÷àñòêè;
5) íå äîëæíû âûïëà÷èâàòü îáðîê è îòðàáàòûâàòü áàðùèíó.
25
6. Какими делами занимались земские учреждения:
1) óñòðîéñòâîì è îáñëóæèâàíèåì ïóòåé ñîîáùåíèé, ïî÷òû,
øêîë è áîëüíèö;
2) îáóñòðîéñòâîì äåðåâåíü;
3) ñîäåðæàëè íà ñâîå æàëîâàíüå âðà÷åé, ó÷èòåëåé, àãðîíîìîâ
è äðóãèõ ñëóæàùèõ;
4) ñóäåáíûìè ðàçáèðàòåëüñòâàìè;
5) ïîääåðæàíèåì îáùåñòâåííîãî ïîðÿäêà?
7. В какой последовательности были проведены реформы в России:
À) âîåííàÿ ðåôîðìà;
Á) êðåñòüÿíñêàÿ ðåôîðìà;
Â) ñóäåáíàÿ ðåôîðìà;
Ã) ðåôîðìà ãîðîäñêîãî ñàìîóïðàâëåíèÿ?
8. Самой демократической реформой в России была ... .
9. Уездные и губернские земства состояли из распорядительных ор-
ганов ... и исполнительных органов ... .
10. Установите соответствие между реформой и годом ее проведения:
À) êðåñòüÿíñêàÿ 1) 1874 ã.
Á) âîåííàÿ 2) 1861 ã.
Â) ãîðîäñêîãî ñàìîóïðàâëåíèÿ 3) 1864 ã.
Ã) çåìñêàÿ 4) 1870 ã.
Революционное движение и политика самодержавия

1. В каком году был издан специальный циркуляр (указ), направлен-
ный против забастовщиков:
1) 1870 ã.; 2) 1874 ã.; 3) 1883 ã.; 4) 1885 ã.?
2. Главной революционной силой народники считали:
1) êðåñòüÿíñòâî; 3) ðàáî÷èé êëàññ;
2) áóðæóàçèþ; 4) èíòåëëèãåíöèþ.
3. Какую часть российского общества идеализировали народники:
1) èíòåëëèãåíöèþ; 3) êðåñòüÿíñòâî;
2) ðàáî÷èé êëàññ; 4) áóðæóàçèþ?
4. Укажите основную форму борьбы российских рабочих в 1870-е гг.:
1) ìèòèíãè; 3) ðåâîëþöèîííûå âûñòóïëåíèÿ;
2) ìàíèôåñòàöèè; 4) çàáàñòîâêè.
26
5. Народники выступали против:
1) ñîöèàëèñòè÷åñêîãî ïóòè ðàçâèòèÿ Ðîññèè;
2) êàïèòàëèñòè÷åñêîãî ïóòè ðàçâèòèÿ Ðîññèè;
3) ðóñèôèêàòîðñêîé ïîëèòèêè Ðîññèè;
4) ñàìîáûòíîãî ïóòè ðàçâèòèÿ Ðîññèè;
5) ïåðåæèòêîâ êðåïîñòíè÷åñòâà.
6. Какие из условий труда и быта рабочих преобладали в России
в XIX в.:
1) ïðîäîëæèòåëüíîñòü ðàáî÷åãî äíÿ ñîñòàâëÿëà 10–11 ÷;
2) ïðîäîëæèòåëüíîñòü ðàáî÷åãî äíÿ ñîñòàâëÿëà 13–14 ÷;
3) áîëüøèíñòâî ðàáî÷èõ ïðîæèâàëî â íåîáóñòðîåííûõ ôàáðè÷-
íûõ êàçàðìàõ;
4) áîëüøèíñòâî ðàáî÷èõ ïðîæèâàëî â õîðîøî îáóñòðîåííûõ
æèëûõ ïîìåùåíèÿõ;
5) çà ñâîé òðóä ðàáî÷èå ïîëó÷àëè çàðïëàòó, ïðîäóêòû ïèòàíèÿ
è îäåæäó?
7. Первые политические организации — союзы российских рабочих
возглавили:
1) Å.Î. Çàñëàâñêèé; 4) Ñ.Ë. Ïåðîâñêàÿ;
2) Ã.Â. Ïëåõàíîâ; 5) Â.È. Ëåíèí.
3) Ñ.Í. Õàëòóðèí;
8. В 1879 г. возникла революционная организация, получившая
название ... .
9. Призыв к русским революционерам «идти в народ» принадлежит ... .
10. В январе ... вспыхнула стачка на крупнейшей мануфактурной фа-
брике в Орехово-Зуеве, принадлежавшей фабриканту ... .
Россия на рубеже столетий

1. В конце XIX в. Россия переживала:
1) ýêîíîìè÷åñêèé ïîäúåì;
2) ýêîíîìè÷åñêèé çàñòîé;
3) ýêîíîìè÷åñêèé êðèçèñ;
4) ýêîíîìè÷åñêèé ñïàä.
27
2. Промышленный переворот в России завершился в:
1) 1870-å ãã.; 2) 1880-å ãã.; 3) 1890-å ãã.; 4) íà÷àëå ÕÕ â.
3. В рассматриваемый период в сельском хозяйстве России была(-о)
занята(-о):
1) îäíà òðåòü íàñåëåíèÿ; 3) äâå òðåòè íàñåëåíèÿ;
2) ïîëîâèíà íàñåëåíèÿ; 4) òðè ÷åòâåðòè íàñåëåíèÿ.
4. К концу XIX в. Россия занимала первое место среди развитых
стран по:
1) ÷èñëåííîñòè ïðîìûøëåííîãî ïðîëåòàðèàòà;
2) ÷èñëåííîñòè íàñåëåíèÿ;
3) ðàçâèòèþ ïðîìûøëåííîñòè;
4) ðàçìåðàì òåððèòîðèè.
Îòâåò: 2, 4.
5. В конце XIX в. Россия имела:
1) îêîëî ïîëîâèíû ìèðîâîãî óðîæàÿ çåðíà;
2) äâå òðåòè ìèðîâîãî óðîæàÿ ñàõàðíîé ñâåêëû;
3) äî ÷åòâåðòè ìèðîâîãî óðîæàÿ îâñà;
4) îäíó ÷åòâåðòü ìèðîâîãî ïðîèçâîäñòâà ìÿñî-ìîëî÷íîé ïðî-
äóêöèè;
5) ñâûøå ïîëîâèíû ìèðîâîãî ïðîèçâîäñòâà ëüíîâîëîêíà.
6. Наиболее распространенной формой монополистических объеди-
нений в России были ... . (синдикаты)
7. Несмотря на рост ... , основой российской экономики по-прежнему
оставалось ... .
À) ìîðñêîå ñðàæåíèå ïðè Öóñèìå 1) 1907ã.
Á) òðàãåäèÿ íà Õîäûíñêîì ïîëå â Ìîñêâå 2) 1904 ã.
Â) íàïàäåíèå íà ðóññêóþ âîåííóþ ýñêàäðó 3) 1894 ã.
â êîðåéñêîì ïîðòó ×åìóëüïî
Ã) çàêëþ÷åíèå äîãîâîðà Ðîññèè ñ Àíãëèåé 4) 1905 ã.
Россия в 1905 —1917 гг.

1. Сколько революций произошло в России в период с 1905 по 1917 г.:
1) îäíà; 2) äâå; 3) òðè; 4) ÷åòûðå?
28
2. Поводом к началу первой российской революции послужили собы-
тия, произошедшие:
1) 27 ÿíâàðÿ 1907 ã.; 3) 17 îêòÿáðÿ 1905 ã.;
2) 9 ÿíâàðÿ 1905 ã.; 4) 3 èþëÿ 1907 ã.
3. Вооруженное восстание в Москве вспыхнуло в:
1) ÿíâàðå 1904 ã.; 3) îêòÿáðå 1905 ã.;
2) ÿíâàðå 1905 ã.; 4) äåêàáðå 1905 ã.

4. Обнародованный в годы первой российской революции царский
Манифест «даровал населению» России:
1) íåïðèêîñíîâåííîñòü ëè÷íîñòè;
2) íåïðèêîñíîâåííîñòü æèëèùà;
3) ñâîáîäó ïåðåäâèæåíèÿ ïî ñòðàíå;
4) ñâîáîäó ñîâåñòè, ñëîâà, ñîáðàíèé;
5) çíà÷èòåëüíîå óâåëè÷åíèå çàðàáîòíîé ïëàòû.
5. Революционно-демократические партии России были сторонниками:
1) ðàçâèòèÿ ïðåäñòàâèòåëüíûõ îðãàíîâ;
2) ìèðíûõ ñðåäñòâ ïîëèòè÷åñêîé áîðüáû;
3) óñòàíîâëåíèÿ ðåñïóáëèêè;
4) ðàçäà÷è çåìëè êðåñòüÿíàì;
5) ñâåðæåíèÿ ñàìîäåðæàâèÿ.
6. Буржуазно-либеральные партии России выступали за:
1) ñâåðæåíèå ñàìîäåðæàâèÿ:
2) ñîõðàíåíèå ìîíàðõèè;
3) ïîñòåïåííûå ðåôîðìû;
4) ðàçäà÷ó çåìëè êðåñòüÿíàì;
5) óòâåðæäåíèå ïðèíöèïà ðàçäåëåíèÿ âëàñòåé.
À) èçäàíèå öàðñêîãî Ìàíèôåñòà î ðîñïóñêå II Ãîñóäàðñòâåí-
íîé äóìû;
Á) ðàññòðåë ìèðíîé ðàáî÷åé äåìîíñòðàöèè, ïîëó÷èâøèé íàçâà-
íèå «Êðîâàâîå âîñêðåñåíüå»;
Â) èçäàíèå öàðñêîãî Ìàíèôåñòà, «äàðîâàâøåãî íàñåëåíèþ»
äåìîêðàòè÷åñêèå ñâîáîäû;
Ã) âîññòàíèå íà áðîíåíîñöå «Ïîòåìêèí».
29
8. Император Николай ІІ 2 марта 1917 г. подписал ... .
9. Большевики начали подготовку к вооруженному восстанию. Го-
лодному и разоренному войной русскому народу они обещали ... .
À) âîññòàíèå íà áðîíåíîñöå «Ïîòåì- 1) ÿíâàðü 1905 ã.
êèí»
Á) îáíàðîäîâàí öàðñêèé Ìàíèôåñò, 2) ëåòî 1905 ã.
«äàðîâàâøèé íàñåëåíèþ» äåìîêðà-
òè÷åñêèå ñâîáîäû
Â) âîîðóæåííîå âîññòàíèå â Ìîñêâå 3) îêòÿáðü 1905 ã.
Ã) «Êðîâàâîå âîñêðåñåíüå» 4) äåêàáðü 1905 ã.
Наука и культура во второй половине XIX в.

1. Основой среднего образования в России стали:
1) ìóæñêèå ðåàëüíûå ó÷èëèùà; 3) ãèìíàçèè;
2) óåçäíûå ó÷èëèùà; 4) öåðêîâíî-ïðèõîäñêèå øêîëû.
2. Первые Высшие женские курсы открылись в Петербурге в:
1) êîíöå 1860-õ ãã.; 3) êîíöå 1880-õ ãã.;
2) ñåðåäèíå 1870-õ ãã.; 4) íà÷àëå 1890-õ ãã.
3. Художников-передвижников в России возглавил:
1) È.Å. Ðåïèí; 3) È.Í. Êðàìñêîé;
2) È.È. Øèøêèí; 4) Â.Ì. Âàñíåöîâ.

4. В конце XIX — начале XX в. начали литературную деятельность
писатели:
1) È.Ñ. Òóðãåíåâ; 4) È.À. Áóíèí;
2) Ì.Ô. Äîñòîåâñêèé; 5) À.È. Êóïðèí.
3) Ë.Í. Òîëñòîé;
5. Важное место в творчестве художников-передвижников занимали(-а):
1) æàíðîâûå (áûòîâûå) ñöåíû;
2) ðåâîëþöèîííàÿ è èñòîðè÷åñêàÿ òåìàòèêà;
3) ïåéçàæè â ñòèëå «àêàäåìèçìà»;
4) ìèñòè÷åñêèå ìîòèâû;
5) ïîðòðåòû öàðñêîé ñåìüè.
30
6. Достижения русской музыкальной культуры во второй половине
XIX в. связаны с творческим объединением композиторов, полу-
чившим название ... .
7. Всемирно известным музеем русской живописи, графики и скульп-
туры стала ... .
8. Сочетание декоративных украшений в архитектуре, принадлежав-
ших различным эпохам и стилям, — это ... .
À) èññëåäîâàíèå âûñøåé íåðâíîé äåÿ- 1) À.Ñ. Ïîïîâ
òåëüíîñòè ÷åëîâåêà
Á) îòêðûòèÿ â áàêòåðèîëîãèè 2) Í.È. Ìå÷íèêîâ
Â) èçîáðåòåíèå ðàäèîòåëåãðàôà 3) Ä.È. Ìåíäåëååâ
Ã) ñîçäàíèå ïåðèîäè÷åñêîé òàáëèöû õè- 4) È.Ì. Ñå÷åíîâ
ìè÷åñêèõ ýëåìåíòîâ
Борьба славянских народов

за национальную независимость
1. Автором поэмы «Дочь Славы» является:
1) Ãåîðãè Ðàêîâñêèé; 3) ßí Êîëëàð;
2) Õðèñòî Áîòåâ; 4) Òàðàñ Øåâ÷åíêî.
2. В период с 1804 по 1913 гг. произошло освободительное восстание в:
1) Áîëãàðèè; 3) ×åõèè;
2) Õîðâàòèè; 4) Ñåðáèè.
3. Руководителями национально-освободительного движения 1870 г.
в Болгарии являлись:
1) Ìèëîø Îáðåíîâè÷; 3) Õðèñòî Áîòåâ;
2) Âàñèë Ëåâñêèé; 4) ßí Êîëëàð.
4. В истории славянских народов XIX в. был столетием:
1) ðåâîëþöèîííûõ ïîòðÿñåíèé;
2) êóëüòóðíîãî âîçðîæäåíèÿ;
3) áîðüáû çà êóëüòóðíóþ àâòîíîìèþ;
4) áîðüáû çà íàöèîíàëüíóþ íåçàâèñèìîñòü;
5) áóðíîãî ðàçâèòèÿ íàöèîíàëüíûõ ýêîíîìèê.
31
5. Какие из указанных государств входили в Балканский союз, соз-
данный в 1912 г.:
1) Ãðåöèÿ; 2) Ñåðáèÿ; 3) Áîñíèÿ; 4) Áîëãàðèÿ; 5) Òóðöèÿ?
À) íàöèîíàëüíî-îñâîáîäèòåëüíîå âîññòàíèå â ×åõèè;
Á) îñâîáîäèòåëüíûå âîññòàíèÿ â Ñåðáèè;
Â) ïðîâîçãëàøåíèå àâòîíîìèè Âåíãðèè;
Ã) ñîçäàíèå Áàëêàíñêîãî ñîþçà.
7. Основной темой произведений художественной литературы и ис-
кусства славянских народов в рассматриваемый период была лю-
бовь к ... .
8. В Польше в период национально-освободительного восстания
1830—1831 гг. родился знаменитый лозунг «...» .
À) ×åõèÿ 1) Ô.Øîïåí
Á) Ïîëüøà 2) Á. Ñìåòàíà
Â) Óêðàèíà 3) Õ. Áîòåâ
Ã) Áîëãàðèÿ 4) Ò. Øåâ÷åíêî
Îòâåòû
Россия в первой половине XIX в.
1. 2. 2. 3. 3. 1, 3. 4. 3, 4, 5. 5. Â, À, Ã, Á. 6. Á, Â, À. 7. Çàïàäíèêè.
8. Ñëàâÿíîôèëû. 9. À4, Á3, Â1, Ã2.
Наука и культура России в первой половине XIX в.
1. 4. 2. 2. 3. 3. 4. 1, 3, 4. 5. 2, 3. 6. 2, 5. 7. Ã, Â, À, Á. 8. «Çîëîòûì
âåêîì». 9. «ßâëåíèå Õðèñòà íàðîäó». 10. À3, Á1, Â4, Ã2.
Внутренняя и внешняя политика России во второй половине
XIX в.
1. 2. 2. 3. 3. 1. 4. 1, 3. 5. 1,2, 3. 6. 1, 3. 7. Á, Â, Ã, À. 8. Ñóäåáíàÿ
ðåôîðìà. 9. Çåìñêèõ ñîáðàíèé; óïðàâ. 10. À2, Á1, Â4, Ã3.
Революционное движение и политика самодержавия
1. 1. 2. 4. 3. 3. 4. 4. 5. 2, 5. 6. 2, 3. 7. 1, 3. 8. «Íàðîäíàÿ âîëÿ».
9. À.È. Ãåðöåíó. 10. 1885 ã.; Ìîðîçîâó.
32
Россия на рубеже столетий
1. 1. 2. 2. 3. 4. 4. 2, 4. 5. 1, 3. 6. Ñèíäèêàòû. 7. Ïðîìûøëåííîãî
ïðîèçâîäñòâà; ñåëüñêîå õîçÿéñòâî. 8. À4, Á3, Â2, Ã1.
Россия в 1905 —1917 гг.
1. 3. 2. 2. 3. 4. 4. 1, 4. 5. 3, 4, 5. 6. 3, 5. 7. Á, Ã, Â, À. 8. Ìàíè-
ôåñò «Îá îòðå÷åíèè îò ïðåñòîëà». 9. «Ìèð, Çåìëþ è Õëåá».
10. À2, Á3, Â4, Ã1.
Наука и культура во второй половине XIX в.
1. 3. 2. 1. 3. 3. 4. 4, 5. 5. 1, 2. 6. «Ìîãó÷àÿ êó÷êà». 7. Òðåòüÿêîâ-
ñêàÿ ãàëåðåÿ. 8. Ýêëåêòèêà. 9. À4, Á2, Â1, Ã3.
Борьба славянских народов за национальную независимость
1. 3. 2. 4. 3. 2, 3. 4. 2, 4. 5. 1, 2, 4. 6. Á, À, Â, Ã. 7. Îòå÷åñòâó,
ðîäíîìó ÿçûêó è íàðîäíûì òðàäèöèÿì. 8. «Çà âàøó è íàøó ñâîáî-
äó». 9. À2, Á1, Â4, Ã3.
33
Раздел IV. СТРАНЫ АЗИИ И АФРИКИ
Япония
1. Императорская власть была восстановлена в Японии в:
1) 1868 ã.; 2) 1853 ã.; 3) 1873 ã.; 4) 1889 ã.
2. Конституция Японии, действовавшая до 1946 г., была опубликова-
на в:
1) 1868 ã.; 2) 1873 ã.; 3) 1889 ã.; 4) 1896 ã.
3. В результате голода, вызванного неурожаем 1830-х гг., в Японии
умерло:
1) îêîëî 500 òûñ. ÷åëîâåê; 3) îêîëî 1 ìëí ÷åëîâåê;
2) ñâûøå 750 òûñ. ÷åëîâåê; 4) ñâûøå 1 ìëí ÷åëîâåê.
4. Какие из указанных стран получили право неограниченной торгов-
ли с Японией:
1) Ãîëëàíäèÿ; 4) Ãåðìàíèÿ;
2) Ôðàíöèÿ; 5) Èòàëèÿ?
3) Ðîññèÿ;
5. Указ 3 января 1868 г. предусматривал:
1) âîññòàíîâëåíèå èìïåðàòîðñêîé âëàñòè;
2) óïðàçäíåíèå ñёãóíàòà;
3) ââåäåíèå âñåîáùåé âîèíñêîé ïîâèííîñòè;
4) ó÷ðåæäåíèå íîâîãî ïðàâèòåëüñòâà;
5) ñòðîèòåëüñòâî «îáðàçöîâûõ ïðåäïðèÿòèé».
6. Какие из указанных реформ были проведены в Японии в период
с 1868 по 1873 г.:
1) ïðîìûøëåííàÿ; 4) öåðêîâíàÿ;
2) òîðãîâàÿ; 5) âîåííàÿ?
3) àãðàðíàÿ;
À) ïðîâîçãëàøåíèå ßïîíèè êîíñòèòóöèîííîé ìîíàðõèåé;
Á) ñâåðæåíèå ñёãóíàòà;
Â) íàñèëüñòâåííîå «îòêðûòèå» ßïîíèè;
Ã) íà÷àëî ïðàâëåíèÿ èìïåðàòîðà Ìóöóõèòî.
34
8. Эпоха правления императора Муцухито (1867 —1912 гг.) получила
название «...» или ... .
9. Вместо традиционного для Японии ... календаря был введен об-
щеевропейский ... календарь.
À) ÿïîíî-êèòàéñêàÿ âîéíà 1) 1867–1912 ãã.
Á) «ðåâîëþöèÿ Ìýéäçè» 2) 1894–1895 ãã.
Â) ðóññêî-ÿïîíñêàÿ âîéíà 3) 1904–1905 ãã.
Ã) ýïîõà «ïðîñâåùåííîãî ïðàâëåíèÿ» 4) 1868 ã.
Китай в первой половине XIX в.

1. Поводом для начала англо-китайской первой «опиумной»
войны послужила конфискация и уничтожение:
1) 20 ÿùèêîâ îïèóìà; 3) 2 òûñ. ÿùèêîâ îïèóìà;
2) 200 ÿùèêîâ îïèóìà; 4) 20 òûñ. ÿùèêîâ îïèóìà.
2. Вторая англо-франко-китайская «опиумная» война» началась в:
1) 1850 ã.; 2) 1851 ã.; 3) 1856 ã.; 4) 1860 ã.?
3. Крестьянская война тайпинов вспыхнула в 1850 г. и продолжа-
лась до:
1) 1854 ã.; 2) 1861 ã.; 3) 1864 ã.; 4) 1867 ã.
4. Какие из указанных привилегий получила Великобритания после
окончания англо-китайской первой «опиумной» войны:
1) äëÿ àíãëèéñêîé òîðãîâëè áûëî îòêðûòî ïÿòü êèòàéñêèõ
ïîðòîâûõ ãîðîäîâ;
2) àíãëè÷àíå ïîëó÷èëè ïðàâî ïîäñóäíîñòè êèòàéñêîìó ñóäó
è çàêîíàì;
3) íà àíãëèéñêèå òîâàðû óñòàíîâèëèñü íèçêèå òàìîæåííûå
ïîøëèíû;
4) Àíãëèÿ äîëæíà áûëà âûïëàòèòü Êèòàþ ìèçåðíóþ êîíòðèáó-
öèþ;
5) Êèòàé óñòóïàë Àíãëèè îñòðîâ Ñÿíãàí (Ãîíêîíã)?
5. На рубеже XVIII —XIX вв. в состав Китая входили:
1) Ìàíü÷æóðèÿ; 2) Áóòàí; 3) Ìîíãîëèÿ; 4) Òèáåò; 5) Àôãàíèñòàí.
35
6. В Китае император был неограниченным властелином всего госу-
дарства, «... и ...» всех китайцев.
7. В ходе англо-китайской первой «опиумной» войны проявились от-
рицательные последствия политики ... . Китайская армия была во-
оружена лишь небольшими джонками (лодками) и ... .
À) íà÷àëî ïåðâîé «îïèóìíîé» âîéíû 1) 1860 ã.
Á) ïðîâîçãëàøåíèå Õóí Ñþöþàíÿ 2) 1864 ã.
èìïåðàòîðîì ãîñóäàðñòâà òàéïèíîâ
Â) îêîí÷àíèå âòîðîé «îïèóìíîé» âîéíû 3) 1851 ã.
Ã) îêîí÷àíèå êðåñòüÿíñêîé âîéíû òàéïèíîâ 4) 1840 ã.
Свержение монархии в Китае

1. Первая железная дорога в Китае была проложена в:
1) 1870 ã.; 2) 1871 ã.; 3) 1872 ã.; 4) 1873 ã.
2. Восстание ихэтуаней началось в провинции Шаньдун в:
1) 1897 ã.; 2) 1898 ã.; 3) 1899 ã.; 4) 1901 ã.
3. Лидером реформаторского движения в Китае стал(-а):
1) Êàí Þâýé: 3) Ñóíü ßòñåí;
2) èìïåðàòðèöà Öûñè; 4) Þàíü Øèêàé.
4. К периоду «Сто дней реформ» относится Указ о:
1) ïîîùðåíèè ðåìåñåë, íàóê è ñåëüñêîãî õîçÿéñòâà;
2) ñîêðàùåíèè ÷èíîâíèêîâ è ìàíü÷æóðñêîé àðìèè;
3) çàïðåùåíèè èíîñòðàííîãî âìåøàòåëüñòâà;
4) ðàñøèðåíèè ïîñåâíûõ ïëîùàäåé;
5) ñòðîèòåëüñòâå æåëåçíûõ äîðîã.
5. К знаменитым «трем народным принципам» Сунь Ятсена относится:
1) íàöèîíàëèçì (ñâåðæåíèå ìàíü÷æóðñêîãî ãîñïîäñòâà);
2) ñîçäàíèå ìíîãî÷èñëåííîé ðåãóëÿðíîé àðìèè;
3) íàðîäîâëàñòèå (ó÷ðåæäåíèå ðåñïóáëèêè);
4) îáúåäèíåíèå Êèòàÿ;
5) íàðîäíîå áëàãîñîñòîÿíèå (óðàâíåíèå ïðàâ íà çåìëþ ñðåäè
êðåñòüÿí).
36
À) Ñèíüõàéñêàÿ ðåâîëþöèÿ;
Á) âîññòàíèå èõýòóàíåé;
Â) íàïàäåíèå ßïîíèè íà Êèòàé;
Ã) ïðèãëàøåíèå ñòîðîííèêîâ Êàí Þâýÿ íà âûñøèå ãîñóäàðñò-
âåííûå ïîñòû.
7. В ... в провинции ... , сфере влияния Германии, вспыхнуло народ-
ное восстание против ... . Во главе восставших стояло религиозное
общество ... . Их объединяла ненависть к ... .
8. В одной из листовок ихэтуаней говорилось «Пусть трепещет от
страха великая ... , англичане, американцы, ... и ... навсегда утихо-
мирятся!»
Индия
1. Полная колонизация Индии Англией произошла:
1) â íà÷àëå XIX â; 3) â êîíöå XIX â.;
2) ê ñåðåäèíå XIX â. 4) â íà÷àëå XX â.
2. Антиколониальное восстание в Индии возглавили:
1) ñèïàè; 3) ìóñóëüìàíå;
2) ôåîäàëû; 4) ðåìåñëåííèêè.
3. Антиколониальное восстание в Индии произошло в:
1) 1854–1856 ãã.; 3) 1859–1861 ã.;
2) 1857–1859 ãã.; 4) 1861–1863 ã.
4. Что из указанного не относится к последствиям колониальной экс-
плуатации Индии Англией:
1) çàêðûòèå äîñòóïà èíäèéñêèì òîâàðàì â Åâðîïó;
2) óïàäîê òåêñòèëüíîé ïðîìûøëåííîñòè;
3) óïàäîê äîáûâàþùåé ïðîìûøëåííîñòè;
4) ìàññîâàÿ áåçðàáîòèöà ñðåäè ðåìåñëåííèêîâ;
5) çàìåäëåíèå òåìïîâ ñòðîèòåëüñòâà æåëåçíûõ äîðîã è òåëå-
ãðàôíûõ ëèíèé.
37
5. Во второй половине XIX в. Индия превратилась в:
1) ìîùíûé öåíòð ðàçâèòèÿ òåêñòèëüíîé ïðîìûøëåííîñòè;
2) âàæíåéøèé ðûíîê ñáûò òîâàðîâ àíãëèéñêîé ïðîìûøëåí-
íîñòè;
3) îäèí èç âåäóùèõ ðåãèîíîâ ðàçâèòèÿ ìèðîâîé òîðãîâëè;
4) èñòî÷íèê ñûðüÿ äëÿ ìåòðîïîëèè;
5) ñòðàíó-èìïîðòåðà ïðåäìåòîâ ðîñêîøè.
6. Индийский национальный конгресс представлял интересы:
1) ïðîìûøëåííèêîâ è ïîìåùèêîâ;
2) ðàáî÷èõ è êðåñòüÿí;
3) êóïå÷åñòâà è èíòåëëèãåíöèè;
4) âîåííûõ è àäìèíèñòðàöèè.
À) àðåñò Á. Òèëàêà;
Á) àíòèêîëîíèàëüíîå âîññòàíèå â Èíäèè;
Â) ñîçäàíèå ïåðâîé èíäèéñêîé ïîëèòè÷åñêîé ïàðòèè «Èíäèé-
ñêèé íàöèîíàëüíûé êîíãðåññ»;
Ã) óêàç î ðàçäåëå Áåíãàëèè íà äâå ÷àñòè.
8. В ходе завоеваний огромные богатства и сокровища индийских
раджей (князей) потоком шли в Великобританию. Индия была «...» .
9. После подавления антиколониального восстания одной из осо-
бенностей борьбы за независимость Индии было то, что она про-
должалась ... .
À) àðåñò Á. Òèëàêà 1) äåêàáðü 1885 ã.
Á) îòìåíà çàêîíà î ðàçäåëå Áåíãàëèè 2) 1911 ã.
Â) ñîçäàíèå ïåðâîé èíäèéñêîé ïîëèòè- 3) èþíü 1908 ã.
÷åñêîé ïàðòèè «Èíäèéñêèé íàöèî-
íàëüíûé êîíãðåññ»
Мусульманский мир
1. Разгром 16-тысячной английской армии Эльфинстона в Афганиста-
не произошел в:
1) 1838 ã.; 2) 1840 ã. 3) 1842 ã.; 4) 1844 ã.
38
2. Турецкого султана Абдул-Хамида II называли:
1) «âåëèêèì óáèéöåé»; 3) «âåëèêèì ïðîñâåòèòåëåì»;
2) «âåëèêèì âåëüìîæåé»; 4) «âåëèêèì ðåôîðìàòîðîì».
3. Центром Османской империи являлся(-ась):
1) Àôãàíèñòàí; 2) Åãèïåò; 3) Èðàí; 4) Òóðöèÿ.

4. В XIX в. активную борьбу за Иран вели:
1) Ôðàíöèÿ; 2) Åãèïåò; 4) Ïîðòóãàëèÿ; 3) Àíãëèÿ; 5) Ðîññèÿ.
5. В начале XIX в. основными государствами мусульманского мира
были:
1) Èíäèÿ; 4) Èðàí;
2) Îñìàíñêàÿ èìïåðèÿ; 5) Åãèïåò.
3) Àôãàíèñòàí;
Îïðåäåëèòå ïðàâèëüíóþ ïîñëåäîâàòåëüíîñòü.
À) îêîí÷àíèå Èðàíñêîé ðåâîëþöèè;
Á) Ìëàäîòóðåöêàÿ ðåâîëþöèÿ;
Â) ðàñïàä Îñìàíñêîé èìïåðèè;
Ã) âòîðàÿ àíãëî-àôãàíñêàÿ âîéíà.
7. В ходе англо-афганских войн афганцы сражались против интервен-
тов под лозунгом ... против ... .
8. Сторонников реформ в Турции называли ... .
À) Ìëàäîòóðåöêàÿ ðåâîëþöèÿ 1) 1976 ã.
Á) ðàñïàä Îñìàíñêîé èìïåðèè 2) 1908 ã.
Â) Èðàíñêàÿ ðåâîëþöèÿ 3) 1905–1911 ã.
Ã) ïðîâîçãëàøåíèå êîíñòèòóöèè â Òóðöèè 4) 1918 ã.
Территориальный раздел Африки в ХІХ в.

1. С 1800 г. по 1970 г. в Африку было отправлено более ... крупных
географических экспедиций:
1) 30; 2) 5; 3) 70; 4) 90.
39
2. Завоевание Африки было похоже на:
1) âîéíó; 2) èãðó; 3) îõîòó; 4) ïðåäñòàâëåíèå.
3. Знаменитое сражение при Адуа произошло в:
1) 1867 ã.; 2) 1896 ã.; 3) 1899 ã.; 4) 1902 ã.

4. Какие из указанных стран имели значительные территориальные
владения в Африке:
1) ÑØÀ è Êàíàäà; 4) Áåëüãèÿ è Ãåðìàíèÿ;
2) Àíãëèÿ è Ôðàíöèÿ; 5) Ðîññèÿ è Òóðöèÿ?
3) Ïîðòóãàëèÿ è Èòàëèÿ;
5. Европейских колонизаторов Африка привлекала открывающейся
возможностью:
1) äîáûâàòü çîëîòî è àëìàçû;
2) ïîëó÷àòü öåííûå âèäû ñûðüÿ;
3) âåñòè ãåîãðàôè÷åñêèå èññëåäîâàíèÿ;
4) èçó÷àòü æèçíü òóçåìöåâ;
5) âîçâîäèòü íîâûå ïðîìûøëåííûå è êóëüòóðíûå îáúåêòû.
6. Климатические условия Африки благоприятствовали выращи-
ванию:
1) êàðòîôåëÿ; 4) ñàõàðíîãî òðîñòíèêà;
2) õëîïêà; 5) áîáîâûõ êóëüòóð.
3) ðèñà;
À) ñðàæåíèå ïðè Àäóà;
Á) àíãëî-áóðñêàÿ âîéíà;
Â) Áåðëèíñêàÿ êîíôåðåíöèÿ;
Ã) âòîðæåíèå àíãëèéñêîé àðìèè â Ýôèîïèþ.
8. Завоевание континента вошло в историю под названием «...» .
9. Единственным независимым африканским государством в конце
XIX в. была ... .
À) Áåðëèíñêàÿ êîíôåðåíöèÿ 1) 1899–1902 ãã.
Á) çàõâàò àôðèêàíñêèõ òåððèòîðèé Áåëüãèåé 2) 1884–1885 ãã.
Â) àíãëî-áóðñêàÿ âîéíà 3) 1876–1882 ãã.
40
Îòâåòû
Япония
1. 1. 2. 3. 3. 4. 1, 2, 3. 5. 1, 2, 4. 6. 3, 5. 7. Â, Ã, Á, À. 8. «Ìýéäçè»;
«ïðîñâåùåííîå ïðàâëåíèå». 9. Ëóííîãî; ãðèãîðèàíñêèé. 10. À2, Á4,
Â3, Ã1.
Китай в первой половине XIX в.
1. 4. 2. 3. 3. 3. 4. 1, 3, 5. 5. 1, 3, 4. 6. «Îòöîì è ìàòåðüþ».
7. Ñàìîèçîëÿöèè; ëîäêàìè; õîëîäíûì îðóæèåì. 8. À4, Á3, Â1, Ã2.
Свержение монархии в Китае
1. 2. 2. 3. 3. 1. 4. 1, 2, 5. 5. 1, 3, 5. 6. Â, Ã, Á, À. 7. 1899 ã.; Øàíü-
äóí; èíîñòðàíöåâ;. Èõýòóàíü; Çàïàäó. 8. Ôðàíöèÿ; íåìöû è ðóññêèå.
Индия
1. 2. 2. 2. 3. 2. 4. 1, 2, 4. 5. 2, 4. 6. 1, 3. 7. Á, Â, Ã, À. 8. «Æåì÷ó-
æèíîé ïåðâîé âåëè÷èíû â áðèòàíñêîé êîðîíå». 9. Ìèðíûìè ñðåä-
ñòâàìè. 10. À3, Á2, Â1.
Мусульманский мир
1. 3. 2. 1. 3. 4. 4. 3, 5. 5. 2, 4. 6. Ã, Á, À, Â. 7. Äæèõàäà — «ñâÿ-
ùåííîé âîéíû»; «íåâåðíûõ». 8. «Íîâûìè îñìàíàìè». 9. À2, Á4, Â3,
Ã1.
Территориальный раздел Африки в XIX в.
1. 3. 2. 3. 3. 2. 4. 2, 3, 4. 5. 1, 2. 6. 2, 4, 5. 7. Ã, Â, À, Á. 8. «Âåëè-
êîé àôðèêàíñêîé îõîòû». 9. Ýôèîïèÿ. 10. À2, Á3, Â1.
41
Раздел V. ПЕРВАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА
Причины войны и ход военных действий

в 1914 —1916 гг.

1. В Первой мировой войне участвовало:
1) 24 ãîñóäàðñòâà; 3) 43 ãîñóäàðñòâà;
2) 33 ãîñóäàðñòâà; 4) 54 ãîñóäàðñòâà.
2. Тройственный союз образовался в:
1) 1882 ã.; 2) 1893 ã.; 3) 1904 ã.; 4) 1907 ã.
3. Первая мировая война длилась более:
1) 3 ëåò; 2) 4 ëåò; 3) 5 ëåò; 4) 6 ëåò.

4. В Тройственное согласие (Антанта) входили:
1) Àíãëèÿ; 4) Ðîññèÿ;
2) Ôðàíöèÿ; 5) Òóðöèÿ.
3) Àâñòðî-Âåíãðèÿ;
5. Тройственный союз образовали:
1) Ôðàíöèÿ; 4) Àíãëèÿ;
2) Àâñòðî-Âåíãðèÿ; 5) Èòàëèÿ.
3) Ãåðìàíèÿ;
6. Германия рассчитывала на то, что:
1) Ïåðâàÿ ìèðîâàÿ âîéíà áóäåò êðàòêîâðåìåííîé «ìîëíèåíîñ-
íîé âîéíîé»;
2) óäàñòñÿ èçáåæàòü âîéíû íà äâà ôðîíòà;
3) ãåðìàíñêèå âîéñêà ïîääåðæèò íàñåëåíèå îêêóïèðîâàííûõ
çåìåëü;
4) óäàñòñÿ áûñòðî ðàçãðîìèòü Àíãëèþ;
5) ãåðìàíñêèå âîéñêà çàñòàíóò ïðîòèâíèêà âðàñïëîõ.
À) îáúÿâëåíèå Ãåðìàíèåé âîéíû Ðîññèè;
Á) îáúÿâëåíèå Àâñòðî-Âåíãðèåé âîéíû Ñåðáèè;
Â) îáúÿâëåíèå Âåëèêîáðèòàíèåé âîéíû Ãåðìàíèè;
Ã) îáúÿâëåíèå Ãåðìàíèåé âîéíû Ôðàíöèè.
42
8. Самая кровопролитная операция в годы Первой мировой войны
получила название ... .
9. В условиях гонки вооружений в Европе создалась обстановка так
называемого ... .
À) «âåðäåíñêàÿ ìÿñîðóáêà» 1) 5–12 ñåíòÿáðÿ 1914 ã.
Á) íàñòóïàòåëüíàÿ îïåðàöèÿ ðóñ- 2) 21 ôåâðàëÿ – 21 äåêàáðÿ
ñêèõ âîéñê ïîä êîìàíäîâà- 1916 ã.
íèåì À.À. Áðóñèëîâà
Â) áèòâà íà Ìàðíå 3) àïðåëü 1915 ãã.
Ã) îáðàçîâàíèå ôðîíòîâ â Çàêàâ- 4) ìàé–èþíü 1916 ã.
êàçüå, Ìåñîïîòàìèè, Ñèðèè,
íà þãå Åâðîïå
Важнейшие события и ход военных действий

в 1917—1918 гг.

1. В войну США вступили в:
1) 1914 ã.; 2) 1915 ã.; 3) 1916 ã.; 4) 1917 ã.
2. Вторая битва на Марне произошла в:
1) àïðåëå 1917 ã.; 3) ìàðòå 1918 ã.;
2) îêòÿáðå–íîÿáðå 1917 ã.; 4) èþëå–àâãóñòå 1918 ã.
3. Брестский мир был заключен:
1) 25 ôåâðàëÿ 1917 ã.; 3) 3 ìàðòà 1918 ã.;
2) 29 îêòÿáðÿ 1917 ã.; 4) 11 íîÿáðÿ 1918 ã.

4. Каких успехов добились немецкие войска в ходе наступления, на-
чавшегося 21 марта 1918 г.:
1) ðàçãðîìèëè 2 áðèòàíñêèå àðìèè;
2) ïðîðâàëè ôðàíöóçñêóþ îáîðîíó;
3) ïëåíèëè ìàðøàëà Ôåðäèíàíäà Ôîøà;
4) ðàçãðîìèëè 2 ôðàíöóçñêèå àðìèè;
5) ñîçäàëè óãðîçó Ïàðèæó?
43
5. Союзниками России в Первой мировой войне были:
1) Àíãëèÿ; 4) Ôðàíöèÿ;
2) Ïîëüøà; 5) ÑØÀ.
3) Áîëãàðèÿ;
À) âûõîä Ðîññèè èç âîéíû;
Á) âñòóïëåíèå â âîéíó ÑØÀ;
Â) âûõîä èç âîéíû Áîëãàðèè è Òóðöèè;
Ã) ñâåðæåíèå ìîíàðõèè â Ãåðìàíèè.
7. За годы войны США превратились в крупнейшего кредитора ...
и ... . По мере истощения их ресурсов значение американской по-
мощи — поставок ... и ... особенно возрастало.
À) Êîìïüåíñêîå ïåðåìèðèå 1) 9 íîÿáðÿ 1918 ã.
Á) ïîäïèñàíèå Áðåñòñêîãî ìèðà 2) 11 íîÿáðÿ 1918 ã.
Â) ðåâîëþöèÿ â Ãåðìàíèè 3) 3 ìàðòà 1918 ã.
Îòâåò: À2, Á3, Â1.
Îòâåòû
Причины войны и ход военных действий в 1914 —1916 гг.
1. 2. 2. 1. 3. 2. 4. 1, 2, 4. 5. 2, 3, 5. 6. 1, 2. 7. Á, À, Ã, Â. 8. «Âåð-
äåíñêîé ìÿñîðóáêè». 9. «Âîîðóæåííîãî ìèðà». 10. À2, Á4, Â1, Ã3.
Важнейшие события и ход военных действий в 1917—1918 гг.
1. 4. 2. 4. 3. 3. 4. 1, 2, 5. 5. 1, 4, 5. 6. Á, À, Â, Ã. 7. Àíãëèè
è Ôðàíöèè; îðóæèÿ è ñòðàòåãè÷åñêîãî ñûðüÿ. 8. À2, Á3, Â1.
44
Итоговый тест
1. Второй период истории Нового времени охватывает:
1) XVI–XVIII ââ.; 3) XVIII – íà÷àëî XIX ââ.;
2) XVI – íà÷àëî XX â.; 4) XIX – íà÷àëî XX â.
2. На рубеже XIX—XX вв. больше всего населения проживало в:
1) Åâðîïå; 2) Àôðèêå; 3) Àçèè; 4) Àìåðèêå.
3. В какой период времени были осуществлены буржуазные реформы
в России:
1) 1840–1850-å ãã.; 3) 1860–1870-å ãã.;
2) 1850–1860-å ãã.; 4) 1870–1880-å ãã.
4. Первой страной, осуществившей переход к современной промыш-
ленности, была:
1) Ãåðìàíèÿ; 2) Ôðàíöèÿ; 3) Àâñòðèÿ; 4) Àíãëèÿ.
5. В Тройственный союз не входила:
1) Àâñòðî-Âåíãðèÿ; 3) Îñìàíñêàÿ èìïåðèÿ;
2) Ãåðìàíèÿ; 4) Èòàëèÿ.
6. В 1904 г. Япония начала войну против:
1) Êèòàÿ; 2) Ðîññèè; 3) ÑØÀ; 4) Àíãëèè.
7. В ХIX в. четыре революции произошло в:
1) ÑØÀ; 2) Êèòàå; 3) Ðîññèè; 4) Ôðàíöèè.

8. Что из указанного можно отнести к процессу модернизации, охва-
тившему страны Западной Европы в изучаемый период:
1) óðáàíèçàöèÿ;
2) îãðàíè÷åíèå ñâîáîäû;
3) èíäóñòðèàëèçàöèÿ;
4) óñèëåíèå âëèÿíèÿ ìèðîâûõ ðåëèãèé;
5) áûñòðîå íàêîïëåíèå çíàíèé?
9. Cохранили независимость на рубеже XIX—XX вв.:
1) Èíäèÿ; 4) Ýôèîïèÿ;
2) Àôãàíèñòàí; 5) Èðàí.
3) ßïîíèÿ;
45
10. Руководителями борьбы за независимость колоний в Латинской
Америке были:
1) Ñèìîí Áîëèâàð; 4) Äæóçåïïå Ìàäçèíè;
2) Ãåíðè Ëîíãôåëëî; 5) Àâãóñò Áåáåëü.
3) Ìèãåëü Èäàëüãî;
11. Основными направлениями в европейской литературе XIX в. были:
1) ðîìàíòèçì; 4) äåêàäåíòñòâî;
2) ðåàëèçì; 5) ñåíòèìåíòàëèçì.
3) êëàññèöèçì;
À) ðåâîëþöèÿ â Èðàíå;
Á) âîññòàíèå äåêàáðèñòîâ â Ðîññèè;
Â) âîññòàíèå òàéïèíîâ â Êèòàå;
Ã) âîññòàíèå èõýòóàíåé â Êèòàå.
À) ôðàíêî-ïðóññêàÿ âîéíà;
Á) Îòå÷åñòâåííàÿ âîéíà â Ðîññèè;
Â) àíãëî-áóðñêàÿ âîéíà;
Ã) Ãðàæäàíñêàÿ âîéíà â ÑØÀ.
14. Основные исторические события XIX в. развертывались под ло-
зунгом «...» .
15. Художники-импрессионисты стремились выразить на полотне
сиюминутные впечатления от постоянных и едва уловимых
перемен в состоянии ... и ... .
16. Акт о перемирии Германии с Антантой, подписанный 11 ноября
1918 г. под Парижем, получил название ... .
17. За свои гениальные способности предвидения грозящих людям
бед и катастроф французских поэтов Ш. Бодлера, А. Рембо,
П. Верлена и др. называли ...» .
À) çàâåðøåíèÿ îáúåäèíåíèÿ Èòàëèè 1) 1871 ã.
Á) «Ñòî äíåé ðåôîðì» â Êèòàå 2) 1815 ã.
Â) ïðîâîçãëàøåíèå Ãåðìàíñêîé èìïåðèè 3) 1898 ã.
Ã) ñîçäàíèå Ñâÿùåííîãî ñîþçà 4) 1870 ã.
46
À) Òàéïèíñêîå âîññòàíèå 1) 1877–1978 ã.
Á) àíãëî-áóðñêàÿ âîéíà 2) 1850–1864 ã.
Â ðåâîëþöèÿ â Èðàíå 3) 1899–1902 ãã.
Ã) ðóññêî-òóðåöêàÿ âîéíà 4) 1905–1911 ã.
À) ðîìàí «Àéâåíãî» 1) Â. Ãþãî
Á) ðîìàí «Òðóæåíèêè ìîðÿ» 2) Ô. Êóïåð
Â) ðîìàí «Ñëåäîïûò» 3). ×. Äèêêåíñ
Ã) ðîìàí «Ïðèêëþ÷åíèÿ 4) Â. Ñêîòò
Îëèâåðà Òâèñòà»
Îòâåòû
1. 4. 2. 3. 3. 3. 4. 4. 5. 3. 6. 2. 7. 4. 8. 1, 3, 5. 9. 2, 3, 4. 10. 1, 3.
11. 1, 2. 12. Á, Â, Ã, À. 13. Á, Ã, À, Â. 14. «Ñâîáîäà. Ðàâåíñòâî.
Áðàòñòâî». 15. Ïðèðîäû è ÷åëîâåêà. 16. Êîìïüåíñêîå ïåðåìèðèå.
17. «Ïðîêëÿòûìè ïîýòàìè». 18. À4, Á3, Â1, Ã2. 19. À2, Á3, Â4, Ã1.
20. À4, Á1, Â2, Ã3.
47
Ðà ç í
íîóð
îó ð îâíåâû
îâí å âû å çà
ç àä
äàí
íèèÿ
РАЗДЕЛ II.. Западная Европа

I óðîâåíü
1. Укажите исторические события, которые произошли в странах За-
падной Европы в XIX — начале XX в.:
à) ðåôîðìàöèÿ; ä) îáðàçîâàíèå ÑØÀ;
á) ïðîâîçãëàøåíèå Ãåðìàíñêîé èìïåðèè; å) Ïàðèæñêàÿ Êîììóíà;
â) ðàñïðîñòðàíåíèå èäåé ãóìàíèçìà: æ) îáðàçîâàíèå òðåä-
ã) îáðàçîâàíèå I Èíòåðíàöèîíàëà; þíèîíîâ.
2. С какими событиями, по мнению историков, связано начало
и окончание второго периода истории Нового времени:
à) ðåâîëþöèåé â Èòàëèè è Ïåðâîé ìèðîâîé âîéíîé 1914–1918 ãã.;
á) íàïîëåîíîâñêèìè âîéíàìè è Ïåðâîé ìèðîâîé âîéíîé
1914–1918 ãã.;
â) íàïîëåîíîâñêèìè âîéíàìè è Îêòÿáðüñêîé ðåâîëþöèåé
â Ðîññèè?
3. Укажите название и дату исторического события, которое связывают
с началом устройства Европы после окончания наполеоновских войн:
à) ×àðòèñòñêîå äâèæåíèå â Àíãëèè; ðåâîëþöèÿ âî Ôðàíöèè;
Âåíñêèé êîíãðåññ; ñîçäàíèå II Èíòåðíàöèîíàëà;
á) 1814–1815 ãã.; 1889 ã.; 1830–1850-å ãã.; 1848 ã.
II óðîâåíü
1. Что означает понятие «Новое время»? Укажите хронологические
рамки этого периода истории.
2. Дайте определение следующих понятий:
«èíäóñòðèàëüíàÿ öèâèëèçàöèÿ», «ìîäåðíèçàöèÿ», «ìèëèòàðè-
çàöèÿ ýêîíîìèêè», «áóðæóàçíî-äåìîêðàòè÷åñêàÿ ðåâîëþöèÿ».
3. Назовите причины создания Священного союза.
4. Какие направления в литературе и (или) живописи конца XIX —
начала XX в. вам известны. Назовите представителей одного
из направлений.
5. Назовите (или отразите на схеме) структуру высших органов власти
и управления:
à) Àíãëèè;
á) Ãåðìàíñêîé èìïåðèè;
â) Ôðàíöèè.
48
III óðîâåíü
1. Установите соответствие между элементами двух множеств.
1) 18 ìàðòà — 28 ìàÿ 1871 ã. à) ×àðòèñòêîå äâèæåíèå â Àíãëèè
2) 1830—1850-å ãã. á) ðåâîëþöèè â Èòàëèè, Àâñòðèé-
ñêîé èìïåðèè è Ãåðìàíèè
3) 1848-1849 ãã. â) ñîçäàíèå Ñâÿùåííîãî ñîþçà
4) ñåíòÿáðü 1815 ã. ã) Ïàðèæñêàÿ Êîììóíà
5) ñåíòÿáðü 1814 ã. ä) íà÷àëî ðàáîòû Âåíñêîãî êîíãðåññà
1) Äæ. Ìàäçèíè à) èìïåðñêèé êàíöëåð
2) Ô. Ýíãåëüñ á) ðóêîâîäèòåëü ñîöèàë-äåìîêðàòè-
÷åñêîé ïàðòèè Ãåðìàíèè
3) Âèëüãåëüì I â) ïåðâûé èìïåðàòîð Ãåðìàíèè
4) À. Áåáåëü ã) îñíîâîïîëîæíèê ìàðêñèçìà
5) Îòòî ôîí Áèñìàðê ä) ëèäåð ðåâîëþöèîííîãî äâèæåíèÿ
â Èòàëèè
1) «Ñòî äíåé» à) Êîíôåðåíöèÿ äåðæàâ-ïîáåäèòåëåé
Íàïîëåîíà
2) Òðåä-þíèîíèçì á) Âòîðîé ïåðèîä ïðàâëåíèÿ Íàïîëåîíà
3) «Òàíöóþùèé â) Áîðüáà çà ïîâûøåíèå çàðàáîòíîé
Êîíãðåññ» ïëàòû è ñîêðàùåíèå ðàáî÷åãî äíÿ
4) Òðîéñòâåííûé ñîþç ã) Óêðåïëåíèå ïîçèöèé Ãåðìàíèè
1) Ô. Ãîéÿ à) «Ïàóê»
2) Ý. Äåëàêðóà á) «Ñâîáîäà, âåäóùàÿ íàðîä»
3) Ê. Ìîíå â) ñåðèÿ «Ëîíäîí. Çäàíèå ïàðëàìåíòà»
4) Î. Ðåäîí ã) «Ñåìüÿ êîðîëÿ Êàðëà IV»
IV óðîâåíü
1. Раскройте причинно-следственную связь между созданием инду-
стриальной цивилизации и колониальным разделом мира.
2. Подумайте, почему под влиянием индустриальной революции
изменилась социальная структура общества.
3. В 1895 г. братья Луи и Огюст Люмьеры изобрели аппарат для съем-
ки и проецирования «движущихся фотографий», получивший на-
звание кинематографа. За очень короткий срок кино завоевало
широкую популярность во всем мире. Что способствовало превра-
щению кино в самый массовый вид искусства?
49
4. Какие общественно-политические деятели Англии (Франции, Гер-
мании, Италии) вам известны? Охарактеризуйте деятельность
одного из них.
5. Перечислите основные черты индустриального общества. Выска-
жите ваше мнение, в каких государствах Европы процесс развития
индустриального общества в XIX в. происходил наиболее динамич-
но, и объясните почему.
V óðîâåíü
1. По мнению историков, международный порядок, получивший на-
звание «венская система», стал новой системой международных
отношений в Европе. Опровергните или докажите правильность
этого положения.
2. На сегодняшний день в исторической науке не существует одно-
значной оценки Парижской коммуны. По мнению одних — это бунт,
для других — торжество справедливости и демократии. Как вы оце-
ниваете это событие?
3. Что изменилось в развитии образования в странах Западной
Европы к началу ХХ в. по сравнению с началом ХIХ в.? Чем объяс-
няются указанные вами изменения?
РАЗДЕЛ II
II.. Страны Северной и Южной Америки
I óðîâåíü
1. Какие события связаны с развитием США в первой половине XIX в.:
à) ïîáåäà À. Ëèíêîëüíà íà ïðåçèäåíòñêèõ âûáîðàõ;
á) ïîêóïêà Àëÿñêè;
â) ãðàæäàíñêàÿ âîéíà ìåæäó Ñåâåðîì è Þãîì;
ã) ñîçäàíèå Ðåñïóáëèêàíñêîé ïàðòèè;
ä) «çîëîòàÿ ëèõîðàäêà»;
å) ïðèíÿòèå Êîíãðåññîì Ãîìñòåä-àêòà;
æ) îñâîåíèå Äèêîãî Çàïàäà.
2. Установите соответствие между элементами двух множеств:
1) áîðüáà çà îòìåíó ðàáñòâà à) àáîëèöèîíèñòû
2) ðàñïðàâà íàä ÷åðíîêîæèìè ðàáàìè á) ñóäû Ëèí÷à
3) èíäåéöû â) ðåçåðâàöèè
4) ïîòîìêè åâðîïåéñêèõ ïåðåñåëåíöåâ ã) êðåîëû
â Ëàòèíñêîé Àìåðèêå
50
3. Из предложенного списка американских писиталей выберите
последователей направлений: а) реализма; б) романтизма:
Ì. Òâåí; Ã. Ëîãôåëëî; Á. Ãàðò; Ã. Òîðî; Î’Ãåíðè; Ô. Êóïåð;
Ã. Áè÷åð-Ñòîó; Ä. Ëîíäîí; Ó. Óèòìåí; Ò. Äðàéçåð; Ã. Ìåëâèëë.
II уровень
1. Дайте определение понятий: «фермерское хозяйство», «аболицио-
низм», «конфедерация», «резервация, «пионер».
2. Вспомните, с какими событиями в истории США связано появление
лозунга «Америка для американцев».
3. Укажите даты событий, связанных с историей США и стран Ла-
тинской Америки:
à) Ãðàæäàíñêàÿ âîéíà â ÑØÀ __________________________;
á) âîéíà çà íåçàâèñèìîñòü èñïàíñêèõ êîëîíèé _____________;
â) îáðàçîâàíèå Ðåñïóáëèêàíñêîé ïàðòèè â ÑØÀ ___________;
ã) îáðàçîâàíèå Äåìîêðàòè÷åñêîé ïàðòèè â ÑØÀ ___________;
ä) Ìåêñèêàíñêàÿ ðåâîëþöèÿ ____________________________.
4. Назовите (или отразите на схеме) структуру высших органов власти
и управления США.
III óðîâåíü
1. Что изменилось к началу ХХ в. в положении рабочих и буржуазии
США?
2. Назовите имена известных вам общественно-политических деяте-
лей США. Охарактеризуйте деятельность одного из них.
3. Назовите имена известных вам общественно-политических
деятелей Латинской Америки. Охарактеризуйте деятельность од-
ного из них.
4. Назовите известные вам политические партии в США в конце
ХIХ — начале ХХ в. Кратко расскажите об одной из них (название,
лидеры, чьи интересы отражала, направления деятельности).
1) Ã. Ëîíãôåëëî à) «Ïåñíü î Ãàéàâàòå»
2) Ô. Êóïåð á) «Àìåðèêàíñêàÿ òðàãåäèÿ»
3) Ì. Òâåí â) «Õèæèíà äÿäè Òîìà»
4) Ò. Äðàéçåð ã) «Ïðèêëþ÷åíèÿ Òîìà Ñîéåðà»
5) Ã. Áè÷åð-Ñòîó ä) «Ïðåðèÿ»
51
IV óðîâåíü
1. Какое значение, на ваш взгляд, имела победа Севера в Граждан-
ской войне для дальнейшего развития процесса модернизации
в США?
2. Можно ли утверждать, что латиноамериканские страны в своем раз-
витии опережали европейские государства? Свой ответ поясните.
3. Объясните, почему развитие государств Северной и Южной Амери-
ки проходило разными путями.
4. Охарактеризуйте особенности промышленной революции в США.
5. В чем, на ваш взгляд, заключается историческое значение:
à) îñâîáîäèòåëüíîãî äâèæåíèÿ â èñïàíñêèõ è ïîðòóãàëüñêèõ
êîëîíèÿõ â Ëàòèíñêîé Àìåðèêå;
á) Ãðàæäàíñêîé âîéíû â ÑØÀ?
V óðîâåíü
1. В XIX в. мир стал свидетелем небывалого расцвета США. В чем, на
ваш взгляд, кроются причины такого явления?
2. Прочитайте ответ А. Линкольна издателю газеты «Нью-Йорк
Трибюн» на вопрос, почему он медлит с освобождением рабов
(август 1862 г.).
Уже началась Гражданская война, и президент ответил: «Моей
высшей целью в этой борьбе является сохранение союза, не сохра-
нение или уничтожение рабства. Если бы я смог спасти союз, не ос-
вободив ни одного-единственного раба, я бы сделал это, и если бы
я мог спасти его, освободив всех рабов, я бы сделал это, и если бы
мог спасти его, освободив одних рабов, а других не освободив, я бы
сделал это. Что я предпринимаю в вопросе рабства и для цветной
расы, я делаю потому, что верю, это поможет сохранить союз...
Этим я объяснил здесь мое намерение, которое рассматриваю как
официальный долг. И не намерен изменять мое часто высказывае-
мое личное желание, что все люди везде должны быть свободны».
à) Ðàçäåëÿåòå ëè âû òî÷êó çðåíèÿ, âûñêàçàííóþ Àâðààìîì
Ëèíêîëüíîì?
á) Êàê âû îöåíèâàåòå åãî äåéñòâèÿ, íàïðàâëåííûå íà ñîõðàíå-
íèå öåëîñòíîñòè ãîñóäàðñòâà?
3. Американский историк Роберт У. Фогел отмечал, что «...особенно-
стью промышленной революции и одной из причин быстрых темпов
экономического роста была нехватка и, следовательно, дороговиз-
на рабочей силы в Соединенных Штатах. Это создавало у предпри-
52
нимателей стимул вкладывать средства в машиностроение. Квали-
фицированные работники создавали машины, использовавшиеся
в большинстве отраслей промышленности...».
Îáúÿñíèòå, êàêèì îáðàçîì íåõâàòêà ðàáî÷åé ñèëû â ÑØÀ ñïî-
ñîáñòâîâàëà ýêîíîìè÷åñêîìó ðîñòó ïðîìûøëåííîñòè?
РАЗДЕЛ III. Российское государство

и славянские страны
I óðîâåíü
1. Из предложенного списка выберите представителей славянских
национальных культур:
Ã. Ëîíãôåëëî; ß. Êîëëàð; Õ. Ìàðòè; Á. Ñìåòàíû; Ã. Ãåéíå;
Ã. Ðàêîâñêèé; Ã. Àïîëëèíåð; À. Ìèöêåâè÷.
2. Как назывались представители русской общественной мысли 1830—
1850-х гг., выступавшие за самобытный путь развития России:
à) ñëàâÿíîôèëàìè; á) ñîöèàë-äåìîêðàòàìè;
â) çàïàäíèêàìè; ã) äåêàáðèñòàìè?
3. Кто собрал и подарил Москве в XIX в. крупнейшую коллекцию рус-
ского изобразительного искусства:
à) êóïåö Ï.Ì. Òðåòüÿêîâ; á) êóïåö Ñ.È. Ìàìîíòîâ;
â) èìïåðàòîð Íèêîëàé II; ã) èìïåðàòîð Àëåêñàíäð III?
II óðîâåíü
1. Дайте определение понятий:
«íàðîäíèêè», «çåìñòâà», «ìàíèôåñò», «íàöèîíàëüíî-îñâîáîäèòåëü-
íîå äâèæåíèå», «êðèçèñ ôåîäàëèçìà», «áóðæóàçíûå ðåôîðìû».
2. Вспомните, кого в истории называют декабристами? Назовите име-
на известных вам декабристов и их политические идеи.
1) ïðîâîçãëàøåíèå Áîëãàðèè öàðñòâîì à) 1830–1831 ãã.
2) íàöèîíàëüíî-îñâîáîäèòåëüíîå âîññòà- á) 1848 ã.
íèå â ×åõèè
3) íàöèîíàëüíî-îñâîáîäèòåëüíîå âîññòà- â) 1908 ã.
íèå íà òåððèòîðèè Ïîëüøè, Áåëàðóñè
è Ëèòâû
4) îñâîáîäèòåëüíîå âîññòàíèå â Ñåðáèè ã) 1804–1813 ãã.
4. Вспомните, кого в истории называют народниками. Какие формы
борьбы народников с самодержавием вам известны?
53
III óðîâåíü
1. Какие сословия существовали в России в ХIХ в.? Укажите пра-
ва и обязанности их представителей. Вспомните, какие события
в истории России привели к ликвидации сословий.
1) Íèêîëàé I à) èçäàë ìàíèôåñò î ïîáåäîíîñíîì îêîí-
÷àíèè Îòå÷åñòâåííîé âîéíû
2) Àëåêñàíäð I á) ïîäïèñàë Ìàíèôåñò îá îòìåíå êðå-
ïîñòíîãî ïðàâà â Ðîññèè
3) Àëåêñàíäð III â) âûñòóïèë ñ Ìàíèôåñòîì îá óêðåïëå-
íèè ñàìîäåðæàâèÿ
4) Àëåêñàíäð II ã) èçäàë Ìàíèôåñò «äàðîâàâøèé íàñåëå-
íèþ» äåìîêðàòè÷åñêèå ñâîáîäû
5) Íèêîëàé II ä) ñîçäàë ñîáñòâåííóþ êàíöåëÿðèþ – Òðå-
òüå îòäåëåíèå, ñòàâøåå îðãàíîì ïîëè-
òè÷åñêîãî íàäçîðà è ñûñêà â Ðîññèè
3. Что вам известно о государственной системе народного образова-
ния, созданной в России в начале XIX в.?
1) Í.È. Ëîáà÷åâ- à) îòêðûë Àíòàðêòèäó è 29 îñòðîâîâ â Àò-
ñêèé ëàíòè÷åñêîì è Òèõîì îêåàíàõ
2) Í.Í. Çèíèí á) îñíîâàë Ïóëêîâñêóþ îáñåðâàòîðèþ
3) Â.ß. Ñòðóâå â) çàëîæèë îñíîâû ïðîèçâîäñòâà ñèí-
òåòè÷åñêèõ êðàñèòåëåé äëÿ òåêñòèëü-
íîé ïðîìûøëåííîñòè
4) Í.È. Ïèðîãîâ ã) âïåðâûå ïðîâåë îïåðàöèþ ïîä íàðêîçîì
íà ïîëå áîÿ, ââåë íå-ïîäâèæíóþ ãèïñî-
âóþ ïîâÿçêó
5) Ô.Ô. Áåëëèíñ- ä) ñîçäàë íîâóþ íååâêëèäîâó ãåîìåòðèþ,
ãàóçåí ñîâåðøèâøóþ ïåðåâîðîò â ïðåäñòàâëå-
íèè ÷åëîâåêà î ïðèðîäå è ïðîñòðàíñòâå
1) À.Ñ. Ïîïîâ à) ìóçûêà
2) È.Í. Êðàìñêîé á) èññëåäîâàòåëü îñòðîâîâ Òèõî-
ãî îêåàíà, Ôèëèïïèí, Èíäî-
íåçèè, Íîâîé Ãâèíåè
3) À. Áëîê â) èçîáðàçèòåëüíîå èñêóññòâî
4) Ï.È. ×àéêîâñêèé ã) íàóêà
5) Í.Í. Ìèêëóõî-Ìàêëàé ä) ëèòåðàòóðà
54
IV óðîâåíü
1. Охарактеризуйте основные течения в литературе и искусстве Рос-
сии первой четверти XIX в. Уточните самые значительные произ-
ведения их авторов.
2. Охарактеризуйте основные направления реформаторской дея-
тельности Александра I. Объясните, почему полностью не были
осуществлены замыслы реформ.
3. Назовите известные вам политические партии в России в конце
ХIХ — начале ХХ в. Кратко расскажите о них (название, лидеры, чьи
интересы отражали, направления деятельности).
4. В чем состояло историческое значение реформы 1861 г. для
России?
5. Объясните, почему поражение России в русско-японской войне
стало одной из причин первой русской революции?
V óðîâåíü
1. В начале XX в. Россия пережила три революции. Как вы думаете,
можно ли было решить все противоречия в России с помощью ре-
форм? Свою точку зрения обоснуйте.
2. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
«Их было более 140 тыс. питерских рабочих, которые в воскрес-
ный зимний день вместе с женами и детьми — целыми семьями —
с хоругвиями, иконами, портретами царя и царицы тронулись из раз-
ных концов города к Дворцовой площади столицы, где находилась
зимняя резиденция российского императора…
…Не было еще и двух часов, как одновременно на Троицком
мосту, за Нарвской заставой, на Васильевском острове и Дворцо-
вой площади войска залпом открыли огонь по безоружной толпе.
Налетела конница. Солдаты топтали рабочих лошадьми, рубали
шашками. Через несколько часов свыше 1200 человек было убито,
около 5 тысяч ранено. Среди погибших и искалеченных было много
женщин и детей».
1) Î êàêîì èñòîðè÷åñêîì ñîáûòèè èäåò ðå÷ü?
2) Â êàêîì ãîäó ïðîèçîøëî ýòî ñîáûòèå?
3) Íàçîâèòå ïðè÷èíû ýòî ñîáûòèÿ.
4) Êàêîå çíà÷åíèå èìåëî ýòî ñîáûòèå äëÿ ðîññèéñêîé èñòîðèè?
3. Какие, на ваш взгляд, события, происходившие в Западной Евро-
пе и Америке, могли повлиять на возникновение и деятельность
тайных обществ в России (1816 —1825 гг.)?
55
РАЗДЕЛ IV. Страны Азии и Африки
I óðîâåíü
1. Какие государства не принимали участие в колонизации стран Азии
и Африки:
Âåíåñóýëà, ÑØÀ. Ðîññèÿ, Ìåêñèêà, Ãîëëàíäèÿ, Àëæèð, Ôðàí-
öèÿ, Àíãëèÿ?
2. Какой вариант окончания следующей фразы вы бы выбрали:
«Единственной страной Азии, которой удалось решить задачи мо-
дернизации и в начале XX в. превратиться в страну с развитой про-
мышленностью, был(-а)»:
à) Êèòàé; á) ßïîíèÿ; â) Òóðöèÿ?
3. Что из предложенного не относилось к итогам колониальных
завоеваний:
à) ðàçðóøåíèå òðàäèöèîííûõ óêëàäîâ æèçíè ìåñòíîãî íàñåëå-
íèÿ;
á) ðîñò óðîâíÿ æèçíè íàñåëåíèÿ êîëîíèàëüíûõ âëàäåíèé;
â) ôîðìèðîâàíèå ìåñòíîé áóðæóàçèè è ÷èíîâíèêîâ?
II óðîâåíü
«âåëèêàÿ àôðèêàíñêàÿ îõîòà», «àíòèêîëîíèàëüíîå äâèæåíèå»;
«íåíàñèëüñòâåííîå ñîïðîòèâëåíèå»; «ïðîòåêòîðàò».
3. Укажите даты событий, связанных с историей стран Азии и Африки:
1) Ñèíüõàéñêàÿ ðåâîëþöèÿ â Êèòàå. Ñâåðæåíèå Öèíñêîé äè-
íàñòèè è ïðîâîçãëàøåíèå Êèòàéñêîé ðåñïóáëèêè ________;
2) ïðîâîçãëàøåíèå Êîíñòèòóöèè â ßïîíèè _______________;
3) àíòèêîëîíèàëüíîå âîññòàíèå â Èíäèè _________________;
4) Ìëàäîòóðåöêàÿ ðåâîëþöèÿ ___________________________.
3. Назовите имена известных вам общественно-политических деяте-
лей Индии, Китая.
4. Назовите формы сопротивления населения стран Азии и Африки
европейским колонизаторам.
III óðîâåíü
1. В чем проявился кризис традиционного общества в странах
Востока?
2. Назовите имена известных вам общественно-политических дея-
телей Китая (Индии). Охарактеризуйте деятельность одного из них.
56
3. Каким образом в истории стран Азии и Африки связаны такие по-
нятия, как «колониальная экспансия», «свободный рынок», «аграр-
но-сырьевой придаток Европы», «благоприятные климатические
условия»?
4. Назовите отрицательные и положительные стороны процесса
колонизации стран Востока.
1) ðåâîëþöèÿ â Èðàíå à) 1878–1880 ãã.
2) àíãëî-àôãàíñêàÿ âîéíà á) 1905–1911 ãã.
3) Òàéïèíñêîå âîññòàíèå â Êèòàå â) 1850–1864 ãã.
4) àíãëî-áóðñêàÿ âîéíà ã) 1899–1902 ãã.
IV óðîâåíü
1. Почему Япония стала почти единственной страной Востока,
сумевшей противостоять колониальной политике Запада?
2. Дайте характеристику национально-освободительному движению
в странах Востока в первой половине XIX в. Какие изменения про-
изошли во второй половине XIX в.? Чем они были обусловлены?
3. Какой период вошел в историю как эпоха «пробуждения Азии»?
Что означает это понятие? Приведите примеры, свидетельствую-
щие о «пробуждении Азии».
4. В чем по сравнению со странами Европы состояли особенности
общественного строя и государственного устройства стран Азии,
Африки?
5. Почему именно сельские жители большинства стран Азии и Аф-
рики сильнее всего сопротивлялась колониализму и связанными
с ним новшествами? Свой ответ подтвердите примерами.
V óðîâåíü
1. Как вы думаете, почему стремление к войнам за передел колоний
и сфер влияния усиливается в конце XIX в.?
2. Какую роль, по вашему мнению, играли страны Востока в мировом
историческом развитии в XIX — начале XX в.?
3. Как вы думаете, почему европейские колонизаторы, являясь
в странах Азии и Африки меньшинством, смогли не только укре-
питься и овладеть большинством стран этих регионов, но и несмо-
тря на сопротивление народа сохранили свое господство в течение
всего XIX в.?
57
РАЗДЕЛ V. Первая Мировая война
I óðîâåíü
1. Поводом для начала Первой мировой войны стало(стал; -а):
à) íà÷àëî âûáîðîâ â Ðåéõñòàã Ãåðìàíèè;
á) ëè÷íûé êîíôëèêò ìåæäó èìïåðàòîðàìè Ãåðìàíèè è Ðîññèè;
â) ñâàäüáà íàñëåäíèêà ïðåñòîëà Àâñòðî-Âåíãðèè;
ã) óáèéñòâî íàñëåäíèêà àâñòðî-âåíãåðñêîãî ïðåñòîëà.
2. Впервые отравляющие вещества в ходе Первой мировой войны
применила:
à) â èþëå 1916 ã. Àíãëèÿ íà Ñîììå;
á) â ôåâðàëå 1916 ã. Ôðàíöèÿ ó Âåðäåíà;
â) â àïðåëå 1915 ã. Ãåðìàíèÿ ó Èïðà.
3. Сколько стран приняли участие в Первой мировой войне:
à) 28 ñòðàí; á) 38 ñòðàí; â) 54 ñòðàíû?
II óðîâåíü
«ïîëèòè÷åñêèé êðèçèñ»; «Ïåðâàÿ ìèðîâàÿ âîéíà»; «Êîìïüåí-
ñêîå ïåðåìèðèå».
2. Назовите основные сражения Первой мировой войны.
3. В каком году были образованы военно-политические блоки Антан-
та и Тройственный союз? Назовите государства, которые входили в
эти блоки.
4. В чем заключалась суть германского плана войны в Европе?
III óðîâåíü
1) àíãëèéñêèé ôëîò à) «âåðäåíñêàÿ ìÿñîðóáêà»
2) Çàïàäíûé ôðîíò á) Þòëàíäñêîå ñðàæåíèå
3) áèòâà íà Ñîììå â) Áðóñèëîâñêèé ïðîðûâ
4) Âîñòî÷íûé ôðîíò ã) èñïîëüçîâàíèå òàíêîâ
2. Назовите причины срыва плана «молниеносной войны».
3. Назовите причины вступления США в Первую мировую войну.
4. Назовите причины Первой мировой войны.
5. Назовите причины поражения Германии в Первой мировой войне.
IV óðîâåíü
1. Почему историки называют Первую мировую войну проявлением
величайшего кризиса европейской цивилизации?
58
2. Дайте характеристику основных этапов военных действий Первой
мировой войны.
3. Какую роль в мировом историческом развитии сыграла Первая ми-
ровая война?
4. Раскройте причинно-следственную связь между нарастанием миро-
вого политического кризиса и завершением Первой мировой войны.
5. Раскройте причинно-следственную связь между достижениями ев-
ропейцев в науке и технике и началом Первой мировой войны.
V óðîâåíü
1. По мнению историков, война 1914—1918 гг. оказалась самой крова-
вой и разрушительной за всю историю человечества. Жестокость
и насилие, пренебрежительное отношение к ценности человече-
ской жизни, унижение человеческого достоинства негативно сказа-
лись на духовном состоянии общества и на тенденциях его разви-
тия. Согласны ли вы с мнением историков? Свой ответ подтвердите
примерами.
2. Как вы думаете, почему война, вызванная европейскими пробле-
мами и развернувшаяся в основном в Европе, вошла в историю как
мировая война?
3. В ходе Первой мировой войны впервые на поле боя появились тан-
ки и бронемашины, использовались подводные лодки, самолеты и
отравляющие вещества. Как вы считаете, почему эти и другие изо-
бретения европейцев в области техники не стали гарантом мира?
Каким образом они обусловили первый в истории человечества
конфликт мирового характера?
Итоговое обобщение
I óðîâåíü
1. Второй период истории Нового времени охватывает:
à) XVIII – íà÷àëî XIX â.;
á) XIX – íà÷àëî XX â.;
â) XX – íà÷àëî XXI â.
2. Какие события связаны со вторым периодом истории Нового вре-
мени:
à) ðåôîðìàöèÿ â Åâðîïå; ã) ñîçäàíèå Ñâÿùåííîãî ñîþçà;
á) «Ñòî äíåé ðåôîðì» â Êèòàå; ä) «áîñòîíñêîå ÷àåïèòèå»;
â) êðåñòîâûå ïîõîäû; å) îáðàçîâàíèå II Èíòåðíàöèîíàëà?
59
3. Выберите признаки индустриальной цивилизации:
à) óðáàíèçàöèÿ;
á) íàòóðàëüíûé õàðàêòåð õîçÿéñòâà;
â) ìîäåðíèçàöèÿ;
ã) íåîãðàíè÷åííàÿ âëàñòü ïðàâèòåëÿ;
ä) ïðîìûøëåííûé ïåðåâîðîò;
å) ðó÷íîé òðóä.
II óðîâåíü
«ìîäåðíèçàöèÿ», «ñîöèàëüíàÿ ñòðóêòóðà îáùåñòâà», «ðåâîëþ-
öèÿ», «íàöèîíàëüíî-îñâîáîäèòåëüíîå äâèæåíèå»; «òåððèòîðè-
àëüíûé ïåðåäåë ìèðà».
2. С какими событиями второго периода истории Нового времени свя-
заны даты?
1) 1848–1849 ãã. ______________________________________;
2) 1914–1918 ãã. ______________________________________;
3) 1861–1865 ãã. ______________________________________;
4) 1917 ã. ____________________________________________;
5) 1804–1814 ãã. ______________________________________.
3. Какими открытиями и достижениями в области науки, техники
известны?
Â. Ðåíòãåí __________________________________________;
Ë. Ïàñòåð ___________________________________________;
Ì. Ôàðàäåé _________________________________________;
Î. Ëþìüåð __________________________________________.
4. Что вам известно об исторических личностях?
À.À. Áðóñèëîâ _______________________________________;
Ð. Òàãîð ____________________________________________;
Äæ. Ãàðèáàëüäè ______________________________________;
Ñ. Áîëèâàð __________________________________________.
III óðîâåíü
1. Охарактеризуйте второй период истории Нового времени.
2. Что способствовало превращению Европы в экономический, поли-
тический и военный центр мира в XIX — начале XX в.?
3. Охарактеризуйте человека Нового времени.
4. Какие события повлияли на процесс демократизации европейского
общества?
5. Приведите примеры усиления взаимосвязи народов и стран мира
в XIX — начале XX в.
60
IV óðîâåíü
1. Укажите основные черты индустриального общества. Объясните,
почему в ХIХ в. развитие индустриального общества в некоторых
государствах осуществлялось более быстрыми темпами.
2. Почему политическая карта Европы изменилась в XIX в.? Какие со-
бытия привели к таким изменениям?
3. Почему значительная часть стран Востока попала в колониальную
зависимость от стран Запада? Могла ли история этих стран разви-
ваться иначе?
4. Какие исторические деятели XIX — начала XX в. вызвали у вас наи-
больший интерес? Объясните почему. Какие исторические лично-
сти оказались вам не совсем интересны? Почему? В чем, на ваш
взгляд, заключается различие между ними?
5. По мнению историков, XIX в. занимает особое место в истории все-
го мира. Как вы думаете, почему?
V óðîâåíü
1. В чем заключаются причины революций XIX в.? Какую роль рево-
люции сыграли в разрешении социальных противоречий? Какие
пути разрешения противоречий, на ваш взгляд, наиболее предпо-
чтительны? Свой ответ подтвердите примерами.
2. Какие выводы для себя лично вы можете сделать, исходя из жиз-
ненного опыта людей XIX — начала XX в., из явлений и процессов
того времени?
3. Какие, на ваш взгляд, результаты человеческой деятельности
в XIX в. оказали влияние на повседневную жизнь человека не толь-
ко того времени, но и современной эпохи?
61
Ñîäåðæàíèå
Îò àâòîðîâ .................................................................................................... 3
Òåñòû ............................................................................................................ 5
Ðàçäåë I. ÇÀÏÀÄÍÀß ÅÂÐÎÏÀ .................................................................. 5

Çàïàäíàÿ Åâðîïà â íà÷àëå XIX â. ........................................................... 5
Îñíîâíûå ÷åðòû ýêîíîìè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ .......................................... 6
Âåëèêîáðèòàíèÿ â ÕIÕ — íà÷àëå ÕÕ â. ................................................. 7
Ôðàíöèÿ â ÕIÕ — íà÷àëå ÕÕ â. ............................................................... 8
Ðåâîëþöèè 1848 —1849 ãã. â Èòàëèè, Àâñòðèéñêîé èìïåðèè,
Ãåðìàíèè................................................................................................... 9
Ãåðìàíèÿ âî âòîðîé ïîëîâèíå ÕIÕ — íà÷àëå ÕÕ â. ............................ 10
Ìåæäóíàðîäíîå ðàáî÷åå è ñîöèàëèñòè÷åñêîå äâèæåíèå.................... 11
Îáðàçîâàíèå, íàóêà è òåõíèêà .............................................................. 12
Õóäîæåñòâåííàÿ ëèòåðàòóðà .................................................................. 13
Èçîáðàçèòåëüíîå èñêóññòâî, àðõèòåêòóðà, ìóçûêà ............................. 14
Îòâåòû .................................................................................................. 16
Ðàçäåë II. ÎÄÍÀ ÀÌÅÐÈÊÀ — ÄÂÀ ÌÈÐÀ ........................................... 17
ÑØÀ â ïåðâîé ïîëîâèíå ÕIÕ â. ........................................................... 17
Ïðåâðàùåíèå ÑØÀ â ìèðîâóþ äåðæàâó .............................................. 18
Àìåðèêàíñêàÿ ëèòåðàòóðà è èñêóññòâî ................................................. 19
Ëàòèíñêàÿ Àìåðèêà ................................................................................ 20
Îòâåòû .................................................................................................. 21
Ðàçäåë III. ÐÎÑÑÈÉÑÊÎÅ ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÎ.
ÑËÀÂßÍÑÊÈÅ ÑÒÐÀÍÛ ......................................................................... 23
Ðîññèÿ â ïåðâîé ïîëîâèíå XIX â. ........................................................ 23
Íàóêà è êóëüòóðà Ðîññèè â ïåðâîé ïîëîâèíå XIX â........................... 24
Âíóòðåííÿÿ è âíåøíÿÿ ïîëèòèêà Ðîññèè âî âòîðîé ïîëîâèíå
XIX â. ...................................................................................................... 25
Ðåâîëþöèîííîå äâèæåíèå è ïîëèòèêà ñàìîäåðæàâèÿ ........................ 26
Ðîññèÿ íà ðóáåæå ñòîëåòèé ................................................................... 27
Ðîññèÿ â 1905 —1917 ãã. ......................................................................... 28
Íàóêà è êóëüòóðà âî âòîðîé ïîëîâèíå XIX â. .................................... 30
Áîðüáà ñëàâÿíñêèõ íàðîäîâ çà íàöèîíàëüíóþ íåçàâèñèìîñòü .......... 31
Îòâåòû .................................................................................................. 32
Ðàçäåë IV. ÑÒÐÀÍÛ ÀÇÈÈ È ÀÔÐÈÊÈ ................................................ 34
ßïîíèÿ .................................................................................................... 34
Êèòàé â ïåðâîé ïîëîâèíå XIX â. .......................................................... 35
Ñâåðæåíèå ìîíàðõèè â Êèòàå ............................................................... 36
Èíäèÿ ...................................................................................................... 37
62
Ìóñóëüìàíñêèé ìèð .............................................................................. 38
Òåððèòîðèàëüíûé ðàçäåë Àôðèêè â ÕIÕ â. ..........................................39
Îòâåòû .................................................................................................. 41
Ðàçäåë V. ÏÅÐÂÀß ÌÈÐÎÂÀß ÂÎÉÍÀ ................................................ 42
Ïðè÷èíû âîéíû è õîä âîåííûõ äåéñòâèé â 1914 —1916 ãã. .............. 42
Âàæíåéøèå ñîáûòèÿ è õîä âîåííûõ äåéñòâèé â 1917—1918 ãã. ....... 43
Îòâåòû .................................................................................................. 44
Èòîãîâûé òåñò ............................................................................................ 45
Îòâåòû .................................................................................................. 47
Ðàçíîóðîâíåâûå çàäàíèÿ ........................................................................... 48
ÐÀÇÄÅË I. Çàïàäíàÿ Åâðîïà ............................................................... 48
ÐÀÇÄÅË II. Ñòðàíû Ñåâåðíîé è Þæíîé Àìåðèêè .......................... 50
ÐÀÇÄÅË III. Ðîññèéñêîå ãîñóäàðñòâî è ñëàâÿíñêèå ñòðàíû ............. 53
ÐÀÇÄÅË IV. Ñòðàíû Àçèè è Àôðèêè .................................................. 56
ÐÀÇÄÅË V. Ïåðâàÿ Ìèðîâàÿ âîéíà .................................................... 58
Èòîãîâîå îáîáùåíèå ................................................................................. 59
63
Учебное издание
Контрольно измерительные материалы
Филимонов Алексей Иванович

Авласцова Елена Михайловна
Всемирная история Нового времени

ХIХ – начала ХХ в.
Тестовые и разноуровневые задания
9 класс
Пособие для учителей учреждений общего
среднего образования с белорусским
и русским языками обучения
Ответственный за выпуск Т. В. Апарович
Компьютерная верстка И. В. Уткина
Подписано в печать с готовых диапозитивов 01.08.2012. Формат 60´841/16.

Бумага газетная. Гарнитура Petersburg. Печать офсетная. Усл. печ. л. 3,72.
Уч. изд. л. 2,09. Тираж 1000 экз. Заказ
Общество с ограниченной ответственностью «Сэр Вит».
ЛИ № 02330/0056920 от 01.04.2004. ул. Гурского, д. 30, к. 31, 34, 220015, Минск.
Тел./факс 202 82 82, 202 81 81, 202 83 83. Email: servit@mail.ru.
ОАО “Брестская типография” ЛП 02330/0494170 от 03.04.2009 г.
224013, г. Брест, пр кт Машерова, 75.

Filiminov Vsem Ist 9kl

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Filiminov Vsem Ist 9kl

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

Национальный институт образования

А.И. Филимонов, Е.М. Авласцова

Серия основана в 2011 году

лей учреждений общ. сред. образования с белорус. и рус. яз. обуче

ния / А. И. Филимонов, Е. М. Авласцова. – Минск : Сэр

ний общего среднего образования.

ISBN 9789854196619 © Национальный институт образования, 2012

Îäíîé èç ñàìûõ ðàñïðîñòðàíåííûõ â ïîñëåäíåå âðåìÿ ôîðì

Раздел I. ЗАПАДНАЯ ЕВРОПА

Западная Европа в начале XIX в.

Âûáåðèòå ïðàâèëüíûé îòâåò.

Âûáåðèòå íåñêîëüêî ïðàâèëüíûõ îòâåòîâ.

Âûáåðèòå íåñêîëüêî ïðàâèëüíûõ îòâåòîâ.

Революции 1848 —1849 гг. в Италии,

Âûáåðèòå íåñêîëüêî ïðàâèëüíûõ îòâåòîâ.

Германия во второй половине ХІХ — начале ХХ в.

Âûáåðèòå íåñêîëüêî ïðàâèëüíûõ îòâåòîâ.

Международное рабочее и социалистическое движение

Âûáåðèòå íåñêîëüêî ïðàâèëüíûõ îòâåòîâ.

Образование, наука и техника

Âûáåðèòå ïðàâèëüíûé îòâåò.

Âûáåðèòå íåñêîëüêî ïðàâèëüíûõ îòâåòîâ.

Âûáåðèòå íåñêîëüêî ïðàâèëüíûõ îòâåòîâ.

Изобразительное искусство, архитектура, музыка

США в первой половине ХІХ в.

Âûáåðèòå ïðàâèëüíûé îòâåò.

Âûáåðèòå íåñêîëüêî ïðàâèëüíûõ îòâåòîâ.

Превращение США в мировую державу

Американская литература и искусство

Âûáåðèòå íåñêîëüêî ïðàâèëüíûõ âàðèàíòîâ îòâåòîâ.

США в первой половине ХІХ в.

Россия в первой половине XIX в.

Âûáåðèòå íåñêîëüêî ïðàâèëüíûõ îòâåòîâ.

Наука и культура России в первой половине XIX в.

Âûáåðèòå íåñêîëüêî ïðàâèëüíûõ îòâåòîâ.

Внутренняя и внешняя политика России

Âûáåðèòå íåñêîëüêî ïðàâèëüíûõ îòâåòîâ.

Революционное движение и политика самодержавия

Россия на рубеже столетий

Россия в 1905 —1917 гг.

Âûáåðèòå íåñêîëüêî ïðàâèëüíûõ îòâåòîâ.

Наука и культура во второй половине XIX в.

Âûáåðèòå íåñêîëüêî ïðàâèëüíûõ îòâåòîâ.

Борьба славянских народов

Китай в первой половине XIX в.

Свержение монархии в Китае

Âûáåðèòå íåñêîëüêî ïðàâèëüíûõ îòâåòîâ.

Территориальный раздел Африки в ХІХ в.

Âûáåðèòå ïðàâèëüíûé îòâåò.

Âûáåðèòå íåñêîëüêî ïðàâèëüíûõ îòâåòîâ.

Причины войны и ход военных действий

Âûáåðèòå ïðàâèëüíûé îòâåò.

Âûáåðèòå íåñêîëüêî ïðàâèëüíûõ îòâåòîâ.

Важнейшие события и ход военных действий

Âûáåðèòå ïðàâèëüíûé îòâåò.

Âûáåðèòå íåñêîëüêî ïðàâèëüíûõ îòâåòîâ.

Âûáåðèòå íåñêîëüêî ïðàâèëüíûõ îòâåòîâ.

РАЗДЕЛ II.. Западная Европа

РАЗДЕЛ III. Российское государство

Ðàçäåë I. ÇÀÏÀÄÍÀß ÅÂÐÎÏÀ .................................................................. 5

Контрольно измерительные материалы

Филимонов Алексей Иванович

Всемирная история Нового времени

ISBN 9789854196619 © Национальный институт образования, 2012