Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждения

«средней школы №19»

Г. Новосибирска

Внешний вид на территории школы

Авторы: Лебедева Юлия, Пашкова Ангелина, Непомнящих Дарья,
Доронина Анастасия

Руководитель: Артёмова Елена Викторовна

2020 год

Содержание.
Дресс-код
Основные требования к форме и внешнему виду учащихся
 Введение:
Проект включает в себя работу над тем, чтобы изменить школьную
форму, да и в общем внешний вид в школе. Чаще всего я замечаю
то, что ученикам нельзя хоть как-либо самовыражаться. Это
 относиться как к покраске волос, так и к школьной форме. Чтобы
это исправить, я начала проект на тему внешнего вида в учебном
заведении.
Актуальность:
Меня побудило сделать этот проект то, что я заметила что в нашей
школе есть некие ограничения которые можно было бы исправить,
и дать ученикам выражать себя.
Цель:
Доказать что изменение себя, это не уродство, а самовыражение.
Доказать учителям что школьная форма может быть не только
скучно-официальной, но и красивой элегантной.
Задачи:
1. Найти информацию про внешний вид в учебных заведениях
2. Найти информацию про школьную форму в учебных заведениях
3. Узнать у учителей о том, как они представляют идеальную
4. Сделать опрос о том, как люди относятся к шф.

II. Функции школьной формы

2.1. Обеспечение нормального функционирования всех структурных
компонентов учебно-воспитательного процесса на весь учебный
период.
2.2. Поддержание общей дисциплины и порядка в школе, согласно
Правил внутреннего распорядка для учащихся и Устава школы.
2.3. Устранение различий в одежде детей вне зависимости от
материального и социального положения их родителей (законных
представителей).
2.4. Удобство и комфортность использования в различные времена
года.
2.5. Соответствие гигиеническим требованиям.
2.6. Формирование и развитие эстетического вкуса, культуры одежды.
III. Основные требования к форме и внешнему виду учащихся
3.1. Стиль одежды - деловой, классический, современный строгий.
3.2. Школьная форма подразделяется на повседневную, парадную и
спортивную. Парадная школьная форма используется обучающимися
в дни проведения праздников, торжественных линеек и мероприятий.
3.2.1. Повседневная школьная одежда:
Для учащихся 1-4-х классов:
Девочки: сарафан, юбка, жилетка, классические брюки, блузки
однотонные, светлых тонов, блузка может быть заменена на
“водолазку”; туфли.
Мальчики: классические брюки; жилет или пиджак;  рубашки
однотонные, светлых тонов, галстук, рубашка может быть заменена на
“водолазку”;  туфли.
Для учащихся 5-11-х классов:
Девушки: брюки или классическая юбка (без оборок, с длиной до
колена), пиджак или жилет, блузка, туфли. Блузки однотонные,
светлых тонов без надписей и рисунков, блузка может быть заменена
на “водолазку”.  Туфли (не кроссовки,  не спортивная обувь), возможен
вариант устойчивого каблука  3-4 см. Категорически запрещены
высокие каблуки, шпильки.
Юноши: брюки, пиджак или жилет; мужская сорочка (рубашка),
галстук, туфли (не кроссовки,  не спортивная обувь). Рубашки
однотонные, светлых тонов.
3.2.2. Парадная школьная одежда:
Для девочек и девушек – состоит из повседневной школьной одежды,
дополненной белой блузкой (не прозрачной) или праздничным
аксессуаром; обувь: туфли (не кроссовки,  не спортивная обувь),
возможен вариант устойчивого каблука  3-4 см (не шпильки).
Для мальчиков и юношей – состоит из повседневной школьной
одежды, дополненной белой рубашкой или праздничным аксессуаром;
обувь: туфли (не кроссовки, не спортивная обувь).
3.2.3. Спортивная одежда:
Для занятий в спортивном зале: спортивный костюм, футболка,
спортивное трико (шорты), спортивная обувь с нескользкой подошвой,
которая не оставляет черные следы.
Для занятий на улице: спортивный костюм (шорты), спортивная обувь.
3.2.4. Спортивная школьная форма  предназначена только для уроков
физической культуры и на время проведения спортивных праздников,
соревнований.
3.2.5. Для занятий на уроках технологии и занятий общественно-
полезным трудом – фартуки, перчатки.
3.3. Школьная форма может быть из различных тканей. Цветовая
гамма школьной формы для учащихся 1-9-х классов: темно-синий,
черный, однотонных тонов, без надписей и рисунков.
3.4. Аксессуары: допускается ношение золотых и серебряных серег.
3.5. Без школьной формы школьники на занятия не допускаются.
3.6. Сменная обувь обязательна. Обувь должна быть чистой.
3.7. Педагогический состав работников школы должен показывать
пример своим воспитанникам, выдерживать деловой стиль в своей
повседневной одежде.
IV. Внешний вид  обучающихся
  4.1. Общими принципами  создания внешнего вида обучающегося
являются аккуратность, опрятность, сдержанность.
 4.2. Внешний вид должен соответствовать общепринятым в обществе
нормам делового стиля и исключать вызывающие детали, волосы,
лицо и руки должны быть чистыми и ухоженными, используемые
дезодорирующие средства должны иметь легкий и нейтральный
запах. 
 4.3. Не допускается  использование в качестве повседневной
школьной формы следующих вариантов одежды и обуви:
- джинсовая одежда;
- одежда бельевого стиля;
- спортивная одежда (спортивный костюм или его детали);
- одежда для активного отдыха (шорты, толстовки, майки и футболки с
символикой и т.п.);
- пляжная одежда;
- мини-юбки;
- слишком короткие блузы, открывающие часть живота или спины;
- одежда из кожи (кожзаменителя), плащевой ткани;
- сильно облегающие (обтягивающие) фигуру брюки, юбки;
- майки и блузки без рукавов; 
- прозрачные юбки и блузки, в том числе одежда с прозрачными
вставками; 
- декольтированные блузы;
- спортивная обувь;
- пляжная обувь (шлепанцы и тапочки);
- массивная обувь на высокой платформе;
- вечерние туфли (с бантами, перьями, крупными стразами, яркой
вышивкой, из блестящих
  тканей и т.п.);
- туфли на чрезмерно высоком каблуке (допустимая высота каблука
для девочек не более 5 см).
4.4. Для  всех обучающихся обязательна аккуратная деловая
прическа.
У девочек и девушек длинные и средней длины волосы собраны в
пучок или косу, прибраны заколками (распущенные волосы не
допускаются).  
У мальчиков и юношей классическая короткая стрижка (длинные
волосы не допускаются).
4.6. Не разрешаются яркий макияж, маникюр, пирсинг.
У девушек ногти средней длины, маникюр – бесцветный или  с
использованием лака светлых тонов без рисунков, наклеек и страз.
4.7. Размер портфелей (школьных сумок) должен быть достаточным
для размещения необходимого количества учебников, тетрадей,
школьных принадлежностей и соответствовать форме одежды.
V. Права и обязанности
5.1. Учащийся и родители имеют право:
Выбирать школьную форму в соответствии с предложенными
вариантами.
5.2. Учащиеся обязаны:
5.2.1. Носить повседневную школьную форму ежедневно.
5.2.2. Бережно относиться к форме других учащихся школы.
5.3. Спортивная форма в дни уроков физической культуры приносится
с собой. В дни проведения торжественных линеек, праздников
школьники надевают парадную форму.
5.4. Одежда должна быть обязательно чистой, свежей, выглаженной
5.5. Учащимся запрещено:
5.5.1. Приходить на учебные занятия без школьной формы.
5.5.2. Приходить на учебные занятия кроме физической культуры в
спортивной форме.
5.5.3. Использовать в качестве повседневной школьной формы
одежду и обувь, указанные в п.4.3. настоящего Положения.
5.5.4. Носить в школу аксессуары, массивные украшения (бусы,
броши, серьги, кольца, ремни с массивными пряжками).
5.5.5. Появляться в МБОУ ООШ № 279 с экстравагантными стрижками
и прическами, с волосами, окрашенными в яркие неестественные
оттенки, с ярким маникюром и макияжем, с пирсингом.
VI. Права и обязанности родителей
6.1. Родители имеют право:
6.1.1. Обсуждать на родительских комитетах класса, Совете
родителей вопросы, имеющие отношение к школьной форме,
выносить на рассмотрение Совета Школы предложения в отношении
школьной формы.
6.1.2. Приглашать на классный родительский комитет, Совет школы,
ШКДН родителей, дети которых уклоняются от ношения школьной
формы, и применять к таким родителям меры в рамках своей
компетенции.
6.2. Родители обязаны:
6.2.1. Приобрести школьную форму, и обувь до начала учебного года.
6.2.2. Ежедневно контролировать внешний вид учащегося перед
выходом его в школу в соответствии с требованиями Положения.
6.2.3. Следить за состоянием школьной формы своего ребенка, т.е.
своевременно ее стирать по мере загрязнения.
6.2.4. Не допускать ситуаций, когда учащийся причину отсутствия
формы объясняет тем, что она постирана и не высохла.
6.2.5. Ежедневно проверять дневник ребенка в части письменного
сообщения об отсутствии школьной формы и принятии мер для
обеспечения ребенка школьной формой.
6.2.6. Прийти на ШКДН по вопросу неисполнения данного Положения.
6.3. За ненадлежащее исполнение или неисполнение родителями
данного Положения родители несут административную
ответственность, определенную Советом школы в рамках его
компетенции.
VII. Меры административного воздействия
7.1. Настоящее Положение является локальным актом МБОУ ООШ №
279  и обязательно для выполнения обучающимися 1-9-х классов и их
родителями (законными представителями).
7.2. В случае нарушения обучающимися данного Положения родители
(законные представители) должны быть поставлены в известность
классным руководителем незамедлительно.
7.3. За нарушение данного Положения к обучающимся могут
применяться следующие виды  дисциплинарной  ответственности:

 вызов родителей (законных представителей)  для беседы с

классным руководителем, администрацией МБОУ ООШ № 279;
 вызов обучающегося вместе с родителями (законными
представителями)    на заседание  ШКДН;
 постановка обучающегося на внутришкольный контроль.

VIII. Права, обязанности и ответственность классного

руководителя
8.1. Классный руководитель имеет право:
8.1.1. Разъяснить пункты данного Положения учащимся и родителям
под роспись.
8.2. Классный руководитель обязан:
8.2.1. Осуществлять ежедневный контроль на предмет ношения
учащимися своего класса школьной формы перед началом учебных
занятий.
8.2.2. Своевременно (в день наличия факта) ставить родителей в
известность о факте отсутствия школьной формы у учащегося,
приглашать на ШКДН.
8.2.3. В течение учебного года  проводить разъяснительную    работу с
обучающимися и родителями (законными представителями),
нарушающими  требования Положения.
8.2.4. Действовать в рамках своей компетенции на основании
должностной инструкции.
8.3. За неисполнение или ненадлежащее исполнение должностных
обязанностей несет ответственность, предусмотренную трудовым
законодательством РФ, локальными актами МБОУ ООШ № 279.
 IX. Заключительные положения.
9.1. Решение о введении единых требований к школьной форме и
внешнему виду обучающихся МБОУ ООШ № 279 принимается всеми
участниками образовательного процесса, учитывает материальные
затраты малообеспеченных и многодетных семей.
9.2. Данное Положение доводится до сведения всех педагогических
работников, родителей (законных представителей) и обучающихся в
течение двух недель со дня вступления его в силу.
9.3.  Ответственность за доведение информации до обучающихся и их
родителей (законных   представителей) возлагается на классных
руководителей.
9.4. Контроль за соблюдением обучающимися единых требований к
школьной форме и внешнему виду осуществляют все сотрудники
МБОУ ООШ № 279, относящиеся к административному,
педагогическому и учебно-вспомогательному персоналу.
«Школьную форму в нашей стране отменили, когда я пошла в
пятый класс.
Мама связала мне яркий пуловер с принтом зебры, и  за  один 
день  я   стала самая стильная  в  классе.В прошлом году
официальный дресс-код снова вернулся  в школы.  Получается, 
что школьную форму теперь носят дети, у родителей которых не
было  навыков ее носить.   В  результате, никто не любит дресс-
код и не понимает,  во что  должен быть одет школьник, чтобы он
чувствовал себя уютно в течение целого дня и не нарушал 
установленные  школой  правила» — говорит автор.
Дресс-код, в переводе с английского, означает "код одежды". Это
манера одеваться, принятая в определенной социальной группе
или ситуации. За дресс-кодом стоят традиции или правила
определенного круга людей. Например, в церковь девочкам
принято приходить, покрывая голову и плечи.  На свадьбу гостям
категорически не рекомендуется  одевать черное и белое. В
ночной клуб вас  не пропустят в спортивном костюме, а на
спортивные соревнования — в туфлях на шпильках. На красную
ковровую дорожку выходят исключительно в вечернем платье, на
формальный прием к королеве — еще и  в бриллиантах. И эти
правила существуют не один десяток лет, потому что они — часть
этикета и символ уважения к ценностям тех людей, с  которыми мы
общаемся.

Дресс-код прежде всего — это уместность и понимание правил,

принятых в определенных случаях. По  нему люди безошибочно
определяют людей "своего круга".
Дресс-код установлен международными правилами: для деловых
событий  — business dress code, светских формальных
мероприятий  — formal dress code, для повседневной жизни —
casual dress code. Эти правила четко регламентируют описание
одежды для каждой ситуации, место и время, где данная одежда
уместна.
Школьный дресс-код относится к разновидностям бизнес дресс-
кода — повседневный деловой стиль. Это одежда, которую
уместно носить с утра в течение целого рабочего или учебного
дня. Она должна быть в меру формальной, в меру элегантной, не
отвлекать внимание от учебного процесса и быть удобной.

Согласно правилам делового повседневного дресс-кода 

мальчики могут носить:

— костюм или пиджак и брюки из одинаковой ткани  одного цвета

— рубашку светлых тонов — одноцветную, в полоску или с

рисунком "деловая клетка"

— джемпер поверх рубашки

— галстук спокойных расцветок и рисунков

— черную или коричневую деловую обувь со шнурками или без них

— носки в тон брюкам или обуви

— тонкий ремень черного или темно-коричневого цвета

— неброские деловые аксессуары: часы

Недопустимо для мальчика в школе:

— несвежий воротник и манжеты рубашки

— помятая рубашка

— короткие брюки, из под которых при ходьбе отчетливо

выглядывают носки

— край белья, выглядывающий из-под ремня

— конец галстука, заправленный под ремень

— нечищеные ботинки

— грязные, поломанные и обкусанные ногти

— потрепанные с бахромой джинсы, футболки с надписями

— одежда с лейблами на внешней стороне (указанием бренда)

— украшения.

Девочки могут носить в школу:

— деловой костюм: пиджак (жакет) и юбка, жилет и юбка, платье

или сарафан классического кроя

— брюки, но  только классические, прямые со стрелочками

-  блузка светлых тонов одноцветная или со спокойным

геометрическим рисунком

— трикотажный джемпер с вырезом под горло спокойных тонов

— деловая обувь без каблука или на невысоком каблучке 3-4 см

— прозрачные или однотонные колготки

— неброские деловые аксессуары: заколка на волосы, часы, брошь

Для девочек недопустимо  носить в школу:

— потрепанные с бахромой джинсы, футболки с надписями,

— легинсы

— мини-юбки, шорты

— короткие топы выше талии

— прозрачную, блестящую одежду

— кожаную одежду (кроме верхней)

— одежду с лейблами на внешней стороне (указанием бренда)

— колготки в сетку

— обувь на очень высоком каблуке.

Для того, чтобы выглядеть стильно и нескучно, стилисты советуют 

школьникам  пользоваться теми же правилами, что и при подборе
делового гардероба.
Необходимо иметь хотя бы несколько комплектов одежды, причем
"верхов" должно быть втрое больше, чем "низов". Например, если
девочка имеет в своем гардеробе одни классические брюки и  одну
юбку, тогда ей понадобится четыре элемента верхней одежды:
пиджак, жакет, жилетка и пуловер. Также понадобится минимум
три  блузки. Одежду лучше подбирать в монохромной цветовой
гамме в разных оттенках: например,  насыщенный синий цвет
костюма и блуза пастельных голубых тонов, юбка коричневого
цвета и блузка кремового цвета, серые брюки, белая рубашка и
джемпер с геометрическим рисунком. Их можно будет носить
поочередно и легко комбинировать между собой. В  гардероб 
можно  добавить  платье или  сарафан  классического  покроя, 
одеваемый  на  блузку.
Таким  же  несложным  образом  можно  составить  гардероб    и 
для  мальчика,  комбинируя брюки,  рубашки,  жилеты   и 
джемперы  по   сезону  цветовой  гамме.  В  гардеробе  мальчика 
должно быть  не  менее  двух-трех  пар  брюк,  один-два пиджака, 
один-два  джемпера,  три  рубашки. В  этом  случае    можно 
скомбинировать  около 20  разнообразных  комплектов на  каждый 
день.
Воспользовавшись данными  советами,   школьники  всегда  
могут  выглядеть красиво и  стильно  в  рамках  делового   дресс-
кода
В начале сентября в школах Санкт-Петербурга и Перми школьниц
отстранили от занятий из-за внешнего вида. Точнее из-за цвета
волос — синего и розового. В обоих городах ситуации развивались
по похожему сценарию: школьницу приводят к директору, она требует
письменного распоряжения об отстранении от занятий, приказ издают
с ошибкой, случай попадает в СМИ, в школу приходит проверка.

Скорее всего подобные ситуации случились во многих школах, просто

о них никто не написал в соцсетях и СМИ. Часто ученики подчиняются
требованиям администрации и не требуют, чтобы им выдали приказ
о взыскании под подпись. И даже родители могут быть не в курсе
нарушения, которое допустил их ребенок.
ЧТО ГОВОРИТ ЗАКОН О ВНЕШНЕМ ВИДЕ ШКОЛЬНИКОВ?
В законе «Об образовании» сказано, что школа может сама
устанавливать требования к одежде учащихся, ее цвету, фасону,
знакам отличия. Требования должны быть оформлены
в отдельном локальном акте, который, в свою очередь, должен
быть утвержден профсоюзом, родительским советом и советом
учеников. Раньше это было записано в статье 28, теперь в статье
38.

Обратите внимание, о цвете волос, проколотых ушах, татуировках

и прочем в законе нет ни слова. Также в законе сказано, что школа
сама формирует устав, в котором записаны нормы поведения.
Но вряд ли цвет волос как-то мешает ученикам получать знания,
общаться друг с другом и личностно расти.

ЧТО МОЖЕТ ШКОЛА ЗАПРЕЩАТЬ В ЛОКАЛЬНОМ АКТЕ?

Получается, что в локальном акте о требованиях к внешнему виду
школа может устанавливать цвет и фасон школьной формы,
а также уточнять некоторые нюансы. Например, разрешить
девочкам носить юбку или брюки, разрешить мальчикам
не носить галстук и так далее. Устанавливать требования
к прическе, цвету волос и другим внешним особенностям нельзя.

ЧТО ШКОЛА ДОЛЖНА ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ УЧЕНИК НАРУШАЕТ

ТРЕБОВАНИЯ?
Если ученик пришел в школу без формы, дежурный администратор
должен сообщить об этом родителям ученика. В разговоре с ними
он может попросить их привезти ему форму. Если родители
отказались, администрация школы может издать приказ
об административном взыскании. С ним нужно будет ознакомить
и ученика, и родителей. Также администрация может провести
беседу с родителями ученика и рассказать, как важно соблюдать
правила школы и чем школьная форма может быть полезна
ученику и школе.
Позвонить родителям, издать приказ об административном
правонарушении и вызвать к директору — всё, что может
сделать школа с учеником без формы

Никаких других мер в запасе у школы нет. Отстранять ученика

от занятий нельзя — это нарушает конституционное право
на получение образования. А если администратор отправит
ученика домой, то нарушит закон «Об образовании»: он несет
ответственность за него во время учебного процесса и не может
отпускать одного из школы.

Если родители категорически против школьной формы,

то администрация может предложить им перевести ученика
в другую школу или на домашнее обучение. Но родители имеют
полное право отказаться.

ЕСЛИ УЧЕНИК НЕ СОГЛАСЕН, ЧТО ОН МОЖЕТ ДЕЛАТЬ?

Ученик должен звонить родителям или попросить об этом
администратора. Родители должны быть в курсе нарушения,
именно они договариваются с администрацией школы
о следующем шаге. Даже если ученик будет сам защищать свои
права, родители должны быть оповещены.

Ученик должен требовать приказ о взыскании. Он должен

ознакомиться с ним и подписать. Приказ стоит внимательно
прочитать и, если возникают сомнения, попросить локальный акт
с требованиями к внешнему виду и устав школы.

Если администрация школы оказывает психологическое давление,

можно забрать копию приказа, покинуть школу и вернуться
на следующий день с родителями. Можно взять с собой адвоката.
Если администрация не признает незаконность отстранения
от занятий, можно писать заявление в прокуратуру или письмо
в региональный департамент образования.

Как известно, «Дресс код», в переводе с английского языка означает

код одежды. То есть определенные правила в одежде для какого-либо
общества. И в каждом кругу людей свой дресс-код. На спортивном
состязании вы не можете появиться на каблуках, прийти в клуб нельзя
в спортивном костюме, на важном деловом мероприятии свой дресс-
код — офисная одежда.

В 90-е отменили школьную форму, а совсем недавно официальный

дресс-код снова вернулся  в школы.  Таким образом, на данный
момент в школе учатся дети родителей, которые не носили школьную
форму, не привыкли к дресс-коду. От этого возникает масса
противоречий, не все родители «за» школьную форму.
Необходимо четко понимать, в каком случае уместно надевать
неформальную одежду, а когда одежда должна иметь деловой стиль.
Школьную форму относят к повседневно деловому стилю. Школьная
форма должна быть в меру стильной, деловой, дабы не отвлекать от
школьного процесса, а главное- удобной, чтобы можно было носить
весь день.
По правилам делового повседневного дресс-кода для девочек
уместно носить:
 классические брюки;
 костюм (пиджак или жилет с юбкой, классическое платье или
сарафан;
 светлая блузка;
 трикотажный джемпер;
 деловая обувь с каблуком не более 3-4 см;
 возможны часы, заколки или брошь.
Недопустимо носить в школу:
 джинсы, колготки в сетку;
 легинсы,шорты;
 мини-юбки, короткие топы;
 кожаную,прозрачную и блестящую одежда;
 футболки с надписями, обувь на очень высоком каблуке.

По правилам делового повседневного дресс-кода для мальчиков

уместно носить:
 пиджак с брюками или костюм одинаковой ткани;
 рубашка;
 джемпер;
 галстук спокойных расцветок и рисунков;
 черную или коричневую деловую обувь со шнурками или без них;
 носки в тон брюкам или обуви;
  тонкий ремень черного или темно-коричневого цвета;
 неброские деловые аксессуары: часы.
Недопустимо для мальчика в школе:
 помятая рубашка;
 короткие брюки;
 край белья, выглядывающий из-под ремня;
 конец галстука, заправленный под ремень;
 нечищеные ботинки;
 потрепанные с бахромой джинсы, футболки с надписями;
 одежда с эмблемами на внешней стороне (указанием бренда)
Чтобы не было слишком скучно носить деловую одежду, на каждый
низ нужно иметь по три-четыре разных верха. То есть для девочки на
одну юбку должно быть три разных варианта верха: жакет, пуловер,
жилетка, а также хотя бы три разные блузки. Цвета одежды не должны
слишком контрастировать друг с другом.

Так же мы можем подобрать школьный  гардероб для мальчика:

комбинируя брюки,  рубашки,  жилеты   и  джемперы  по   сезону 
цветовой  гамме.  В  гардеробе  мальчика  должно быть  не  менее 
двух-трех  пар  брюк,  один-два пиджака,  один-два  джемпера,  три 
рубашки.
Воспользовавшись данными  советами,   школьники  всегда   могут 
выглядеть красиво и  стильно  в  рамках  делового   дресс-кода.

С началом каждого учебного года юристам поступает масса вопросов

на тему: «Законны ли те или иные требования к внешнему виду
школьника?» При этом вопросы касаются как запретов на посещение
школы в джинсах, шортах и футболках, так и доходит до сообщений о
таких маразматичных запретов, как на распущенные волосы или
туфли на каблуках.
Действительно, федеральный закон «Об образовании» (статья 38)
дал право устанавливать требования к одежде учащихся как на
уровне субъектов РФ, так и на уровне самих школ. И стоит отметить,
что в отдельных регионах и отдельных школах в установлении таких
требований «преуспели до фанатизма».
В настоящей статье мы рассмотрим, какие же требования школ к
внешнему виду учащихся являются законными, а какие нарушают
права ребенка и как следует реагировать на нарушение школой прав
ученика.
Одежда в школу
Сразу отмечу, что установленное законом об образовании право
школы самостоятельно устанавливать требования к внешнему виду
учащихся вовсе не означает того, что школа может «творить
беспредел». Федеральными законодательными и подзаконными
актами все же установлены так называемые «рамки»,
ограничивающие полномочия школ.
Основополагающим актом является письмо Минобрнауки РФ от
28.03.2013 г. № ДЛ-65/08 «Об установлении требований к одежде
обучающихся», называемое «Модельным актом». Таких общих
требований можно выделить четыре:
 соответствие санитарно-эпидемиологическим требованиям;
 соответствие погоде и температурному режиму в помещении;
 соответствие общепринятым нормам делового стиля;
 светский характер.
На основании статьи 26 закона об образовании требования к
одежде учеников должны приниматься школой с учетом мнения как
самих школьников, так и их родителей, и особое внимание должно
быть обращено на защиту интересов детей из малообеспеченных
и многодетных семей. Это означает, что «постановка перед
фактом», например, о том, что «в нашей школе запрещено носить
джинсы», незаконна по определению.

Кроме того, на территории школ все ученики и сотрудники должны

находиться без головных уборов, о чем имеется заключение
Роспотребнадзора от 9 ноября 2012 г. № 01/12662-12-23: головные
уборы в пределах школы признаны источником опасных заболеваний,
в частности – педикулеза.
Школьная форма
Как было сказано выше, каждая школа имеет право установить свои
требования к школьной форме. Но возможности «беспредела» школы
ограничены законом, и эти ограничения сводятся к следующему:
 любые требования к школьной форме должны приниматься не
администрацией школы единолично, а с участием самих
школьников и их родителей, при этом особое внимание должно
быть уделено интересам многодетных и малообеспеченных
семей (статьи 26, 30, 45 закона об образовании);
 запрещается обязывать родителей покупать детям форму в
определенной торговой точке или определенного бренда
(федеральный закон «О защите конкуренции», статья 421
Гражданского кодекса России). Родители имеют право по своему
 усмотрению купить ребенку форму в любом магазине, заказать в
ателье или даже сшить самостоятельно.
Религиозная одежда в школе
Статья 14 Конституции РФ гласит, что «Российская Федерация –
светское государство». Следовательно, дети в школе должны быть
одеты без учета их религиозных убеждений. Окончательный ответ по
данному вопросу дал Верховный суд РФ в своем Определении от 10
июля 2013 г. № 19-АПГ 13-2.
Суд сделал три основных вывода:

 единые требования к одежде учеников вытекают из светского

характера нашего государства;
 головные уборы в помещении (в том числе хиджаб, косынка)
являются причиной различных заболеваний;
 запрет на ношение хиджаба или косынки не нарушает права
на получение образования.
Какую одежду следует считать запрещенной к ношению в школе?
Это:
 головные уборы, включая хиджабы и косынки;
 религиозная одежда;
 одежда, содержащая надписи явно экстремистского характера,
призывы к употреблению наркотиков или психотропных веществ,
оскорбления чести и достоинства других людей;
 одежда, содержащая элементы, которые могут травмировать
ребенка или его окружение;
 одежда, не соответствующая полу ребенка.
Только в этих случаях родители (а в отдельных случаях – и сам
ребенок) могут понести административную или даже уголовную
ответственность по таким статьям, как «экстремизм», «пропаганда
гомосексуализма», «призывы к употреблению наркотиков»,
«оскорбление», «оскорбление чувств верующих» и т.п.

Внешний вид ребенка

Распущенные волосы, окраска волос или стильная прическа, макияж,
маникюр у девочек (девушек); длинные волосы или, наоборот, стрижка
«наголо» или даже усы и бороды у мальчиков и юношей очень часто
являются предметом разногласий школьников и администрации.
Прокуратуры регионов многократно оспаривали чересчур
«завинченные требования» школ к своим ученикам. Статья 8
Конвенции о правах ребенка устанавливает право ребенка на
индивидуальность. Следовательно, любые ограничения во внешнем
виде ребенка незаконны, если только они не нарушают иных
требований законодательства.
Возможных же нарушений действующих законов можно выделить
только два. Это:
а) несоответствие внешнего вида ребенка его полу (может быть
расценено как «пропаганда гомосексуализма»);
б) внешний вид ребенка приведен к какой-либо религии («оскорбление
чувств верующих»).
Таким образом, любые замечания по поводу распущенных или
окрашенных волос, накрашенных ногтей, макияжа, усов или бород со
стороны администраций школ являются незаконными по
определению.

Можно ли не пускать ребенка в школу за ненадлежащую одежду или

внешний вид?
На этот счет законодатель ответил однозначно – запрещено. За
нарушение требований к одежде или внешнему виду школьник может
быть подвергнут дисциплинарному наказанию: это выговор, беседа с
директором, вызов родителей и т.д. Если одежда или внешний вид
ученика содержит признаки преступления или административного
правонарушения – сотрудники школы обязаны вызвать
представителей правоохранительных органов (полицию,
следственный комитет). Но школа не имеет права не допускать
ученика к занятиям по какой-либо причине, тем более — из-за
неформального внешнего вида.
Как сказано в статье 51 закона «Об образовании», образовательное
учреждение должно создавать условия, которые гарантируют охрану и
укрепление здоровья обучающихся. С юридической точки зрения
недопуск к занятиям расценивается как физическое и психическое
насилие над ребенком, запрещенное Конвенцией ООН о правах
ребенка, а также как нарушение конституционного права гражданина
России на получение образования, гарантированного частью 1 статьи
43 Конституции РФ.