ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕДИЦИНЫ И ФАРМАЦИИ

„НИКОЛАЕ ТЕСТЕМИЦАНУ”
Кафедра философии и биоэтики
____Олейник Регина, группа М-2031____________
Тесты по дисциплине: Антропология и философия медицины

A. ВОЗМОЖЕН ТОЛЬКО ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

1. Философия как мудрость это:
A. Изучение человеческих ценностей.
B. Искусство жить в соответствии со смыслом реальности.
C. Подготовка к смерти.
D. Изучение нравственности.
E. Способность преуспеть в жизни.

2. Онтология занимается:
A. Фундаментальными формами бытия.
B. Причины, уровни и законы астрологии.
C. Варианты B и D.
D. Индивидуальность и соматическую природу человека.
E. Формы человеческой речи.

3. Гносеология занимается:
A. Процессом и этапами познания.
B. Правильное мышление.
C. Структурой и достоверность процесса познания.
D. Вариант A и C.
E. Теоретическими задачами науки.

4. Логика является областью:

A. Междисциплинарное исследование, в ходе которого изучаются этические вопросы,
связанные со здоровьем/медициной, биомедицинскими исследованиями, биотехнологией,
окружающей средой и т.д., порожденными научным прогрессом.
B. Которая изучает формы и законы правильного мышления.
C. Антропологической, изучающая жизнь с этической точки зрения.
D. Философской, изучающая научные методы.
E. Все варианты.

5. Аксиология представляет собой:

A. Все блага, приобретенные человеком при жизни.
B. Философское изучение ценностей.
C. Изучение материальных благ, важных для человеческого существования.
D. Философская наука, которая анализирует формы существования.
E. Философская наука, изучая правила человеческого мышления.

6. Исторические типы концепции мира являются:

A. Мифологический.
1
B. Юридический.
C. Религиозный.
D. Философский и научный.
E. Ответы A, C и D.

7. Понятие метода учитывает:

A. Режим исследования и трансформирования объективный реальности.
B. Все средства и процессы теоретической и практической ассимиляции реальности.
C. Субъективный ход человека в доказательство форм бытия.
D. Варианты A и B
E. Одно из видений человеком мира.

8. В качестве аргумента понимается:

A. Знание, переданные одним человеком.
B. Позиции одного исследователя.
C. Речь или попытка оправдать утверждение.
D. Варианты A и B.
E. То, как я вижу проблему.

9. Объективная реальностьэто:
A. Реальность, существующая вне человеческого сознания и воли.
B. Реальность, которая существует в человеческом сознании.
C. Вариант, B) и D).
D. Все варианты правильные.
E. Теория о наиболее общих закономерностях развития существования и знания.

10. Субъективная реальностьэто:

A. Реальность, существующая вне человеческого сознания и воли.
B. Реальность, которая существует в человеческом сознании.
C. Единство материального мира и человеческого духа.
D. Вариант, A) и C).
E. Ни один вариант не является правильным.

11. Бытие это:

A. Дух.
B. Материя и сила.
C. Единство объективной и субъективной реальности.
D. Человеческое сознание.
E. Все варианты правильные.

12. Идеализм представляет собой:

A. Признание идеала, духа как основного принципа мира.
B. Признание материи как первичного принципа мира.
C. Признание единства духа и материи в качестве основных принципов мира.
D. Признание мысли в качестве основного принципа мира.
E. Ни один вариант не является правильным.
2
13. Материализм это:
A. Существование духа.
B. Признание материи как первичного принципа мира.
C. Объективная реальность.
D. Философская категория.
E. Существование всех явлений реальности.

14. Монизм это:

A. Признание материи в качестве основного принципа мира.
B. Единство объективной и субъективной реальности.
C. Философская концепция, согласно которой в основе мира находится одна
субстанция, или материальная или духовная.
D. Ни один вариант не является правильным.
E. Все варианты правильные.

15. Дуализм это:

A. Признание единства духа и материи в качестве основных принципов мира.
B. Реальность, которая существует в человеческом сознании.
C. Философская концепция, согласно которой человек является центром и целью
вселенной.
D. Раздел философии, который изучает основные принципы философии.
E. Вариант, A) и C).

16. Утверждение «Познай себя» сформулировал:

A. Гиппократ.
B. Дж. У. Гете.
C. Иммануил Кант.
D. Дмитрий Кантемир.
E. Сократ.

17. Антропоцентризм - это:

A. Философская концепция, согласно которой человек является центром и целью
вселенной.
B. Реальность, которая существует в человеческом сознании.
C. Сфера жизненного взаимодействия природы и общества.
D. Сфера рациональной человеческой деятельности как высшая стадия развития
биосферы.
E. Вариант A) и B).

18. Сознание это:

A. Восприятие предметов и окружающих явлений.
B. Высший уровень духовной активности человека как социального существа.
C. Способность судить, которая позволяет знать все, что является относительным,
профанным, конечным.
D. Вариант, A) и B).
3
E. Нет правильного ответа

19. Диалектика как теория это:

A. Теория о наиболее общих законах развития бытия и познания.
B. Обоснование и анализ мировоззрения.
C. Метод мышления, который рассматривает явления и процессы природы как нечто
отдельное.
D. Все варианты правильные,
E. Вариант B) и C).

20. Процесс познания:

A. Физиологический.
B. Физический.
C. Социальный.
D. Нет опции.
E. Варианты A), B) и C).

21. Гносеология это:

A. Философский раздел.
B. Теория познания.
C. Теория существования.
D. Вариант: A) и C).
E. Вариант: A) и B).

22. Чувственное познание есть:

A. Рациональная ступень.
B. Сознание с его рациональными элементами.
C. Познание: непосредственное, конкретно-образное, поверхностное, познание
единичного, явления.
D. Формулировка суждений.
E. Нет опции.

23. Рациональное познание является:

A. Некачественная форма знания.
B. Абстрактное мышление.
C. Отражает обобщенные знания, раскрывает сущность предметов и явлений,
воспроизводит мир в понятиях и законах.
D. Варианты B и C.
E. все варианты.

24. Знание - это:

A. Процесс отражения в сознании человека существующей реальности.
B. Процесс творческой деятельности по накоплению, воспроизводству и
функционированию знаний.
C. Нет опции.
D. Вариант A.
4
E. Вариант А и B.

25. Уровни знаний включают в себя:

A. Наблюдение, сравнение, измерение эксперимента.
B. Абстрагирование, идеализация, формализация, конкретное и абстрактное, историческое
и логическое, восхождение от абстрактного к конкретному.
C. Абстрактное мышление.
D. Чувственное познание.
E. Варианты А и B.

26. Этика это:

A. наука о человеческих отношениях.
B. наука о человеческом поведении.
C. наука о нравственности.
D. все варианты.
E. нет вариантов.

27. Основной целью моральных норм является:

A. Создание благоприятных условий сосуществования.
B. Избежание взаимного вреда.
C. Содействие состоянию взаимного добра.
D. Нет вариантов.
E. Варианты А, В и С.

28. Видным представителем деонтологической этики является:

A. Имм. Кант.
B. Дж. С. Милл.
C. Аристотель.
D. Гераклит.
F. Нет вариантов.

29. Этический принцип автономии подразумевает:

A. Уважение права человека на самоопределение.
B. Уважение права собственности человека.
C. Соблюдение права врача на неограниченное экспериментальное вмешательство.
D. Второй и третий варианты.
E. Нет вариантов.

30. Правила (правило) справедливого распределения ресурсов это:

A. Каждому человеку в равной степени.
B. Каждому человеку в соответствии с его потребностями.
C. Каждому человеку в соответствии с усилием.
D. Каждому человеку согласно вкладу.
E. Все варианты.

5
 B. ВОЗМОЖНЫ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ

31. Философия медицины относится к:

A. Использованию традиционных инструментов философского размышления при
изучении медицинских проблем логики, эпистемологических, этических и т.д.
B. Метафизическому, эпистемологическому и этическому анализу различных
моделей знаний и медицинской практики, чтобы понять природу или суть
медицины.
C. Объему знаний, накопленных врачом о своей профессии.
D. Социальным правилам, которые должны блюсти уважение медицинского работника в
его работе.
E. Ничего из вышеперечисленного.

32. Определите предпосылки для возникновения философских концепций:

A. Человеческое сознание.
B. Отделение интеллектуального труда от физического труда.
C. Развитие торговли.
D. Появление частной собственности.
E. Образование социальных классов.

33. Этапы древнегреческой философии:

A. Доклассическая философия
B. Классическая философия.
C. Философия патристики.
D. Постклассическая или римско-эллинистическая философия.
E. Философия эпохи Просвещения.

34. Представителями патристической философии являются:

A. Марк Аврелий.
B. Августин Блаженный.
C. Тертуллиан.
D. Иоанн Дамаскин.
E. Боэций.

35. В центре внимания Философии Возрождения была :

A. Проблема гуманизма.
B. Проблематеоцентризма.
C. Социально-политическая проблема.
D. Проблема философии природы.
E. Техноцентрическаяпроблема.
F. Правильный ответ:а), C), D) и E).

36. Философские парадигмы Нового времени это:

A. Онтологическая парадигма.
6
B. Ноосферологическая парадигма.
C. Гносеологическая парадигма.
D. Биоцентрристкая парадигма
E. Технологическая парадигма.

37. Некоторые из представителей немецкой классической философии:

A. И. Кант
B. Г. В.Ф. Гегель
C. Л. А. Фейербах
D. Ф. В. Шеллинг
E. Ж.-Ж.Руссо

38 Категории онтологии:
A. Бытие.
B. Реальность.
C. Субстанция.
D. Материя.
E. Нравственность.

39. Атрибутами материи являются:

A. Движение.
B. Время.
C. Поле.
D. Плазма.
E. Пространство.

40. Мораль:
A. Требует воздержания от мошеннических действий (грабеж, оскорбление и т. д.).
B. Тормозит творчество.
C. Рекомендует соблюдать права на жизнь, свободу, вероисповедание, собственность
и т. д.
D. Поощряет развитие таких качеств, как честность, верность, сострадание и т. д.
E. Варианты А и B.