Психология ошибок воспитания

1. Чрезмерная опека. Конечно, родители любят своих детей и заботятся о них. Но иногда забота бывает
излишней. Особенно когда дети подрастают. В воспитании подростков типичной ошибкой родителей является
чрезмерная опека. Нужно приучать ребёнка к самостоятельности. Он же не будет всю жизнь жить с вами, поэтому в
каждом определенном возрасте позволяйте ему что-то решать и делать самому. Даже если он примет неверное
решение, позвольте ему учиться на своих ошибках. Ребёнок должен набирать собственный опыт, чтобы успешно
жить в будущем. Кроме этого, излишняя забота помешает ему найти друзей и отстаивать свою точку зрения.
2. Недостаток ласки. Любой человек нуждается в любви, а дети особенно. Дела делами, но всегда нужно найти
время, что сказать малышу, как сильно вы его любите, обнять и поцеловать. Это придаст ему уверенности в себе и
силы. В свою очередь, не нужно требовать от ребёнка того же. Поцелуи и объятия должны идти от сердца, а не по
навязыванию.
При недостатке родительского тепла и внимания могут пострадать интеллектуальные возможности детей, и
замедлится их психическое развитие. Кроме того, если ребенку в раннем детстве не удалось установить
эмоциональные связи с взрослыми, то в более старшем возрасте он встретится со значительными трудностями.
Способность к эмоциональному отклику формируется с первых месяцев жизни, и, естественно, особая роль в этом
принадлежит родителям, которые должны научить ребенка  радоваться и огорчаться, сочувствовать и сопереживать.

Да, Поль Домби мог замерзнуть в этом холодном доме, где не было любви. А он так хотел любить этот мир, и чтобы
его непременно все любили. Поэтому так горько стало мальчику от слов мисс Блимбер, в школу которой его отдал
отец.
Он с детской непосредственностью предлагает любить его, несмотря на чудачества, ведь он любит всех, Полю было
нелегко вписаться в суровую и бессмысленную систему воспитания школы, где изучались наизусть лишь древние
языки, лишь бы только дети не имели и “пылинки свободного времени на созерцание неба то в звездах, то в тучах,
как это любил делать юный Домби.
Сердце его было открыто добру и любви, даже разбойники не смели обижать этого хрупкого мальчика. И его убила
самая бездушная система. Диккенс показывает ошибочность современной ему системы воспитания как
неоправданные суровой и лишенной любви, без которой воспитание невозможно.

Домби смотрит только с точки зрения его будущего участия в фирме. Маленький Поль, изуродованный сухим,
бессердечным воспитанием, умирает. Флоренс, именно потому, что она отвергнута, не признана отцом, удается
сохранить свою отзывчивость и доброту и, в конце концов, завоевать сердце неприступного старика.
Диккенс показывает, как совершенная поглощенность идеей собственности приводит к полнейшему
отчуждению Домби от всего человеческого, от всех близких ему людей, толкает его в объятия отвратительного
негодяя Каркера. Гордость заставляет Домби жениться на прекрасной Эдит, которая его ненавидит, гордость
велит ему не замечать смиреной любви Флоренс, закрывать глаза на мучения и тоску маленького Поля.
Когда маленький Поль попадает в негостеприимный пансион миссис Пипчин, он иронически спрашивает ее,
вежливо ли съедать все бараньи котлеты и все гренки, как это делает она. Это не только средство описать
поведение миссис Пипчин, которая держит мальчиков голодными, в то время как сама услаждает себя обильной
едой. Такое описание означают этап в развитии самого Поля, означают, что ему, избалованному наследнику
фирмы "Домби и сын", впервые бросилась в глаза возможность неравенства, несправедливости, что у него
появилась затаенная обида на взрослых.
Любовь Поля к сестре, его первоначальная замкнутость, но в то же время проснувшаяся в нем мечта снискать
всеобщую любовь, заставить всех, и взрослых и детей, пожалеть об его отъезде из школы мистера Блимбера, а
главное, открытие Полем самого себя, своей "странности", своего "стариковства".
Выражения, которые Корнелия Блимбер употребляет в своем "анализе" характера Поля ("singular, old-fashioned,
often very unlike other young gentlemen of his age and social position", I, XIV), по целым дням мучают его. Он решает
во что бы то ни стало перестать быть old-fashioned, то есть старообразным, - переживания и события, типичные
для линии романа воспитания.
В то же время подчеркивание "стариковства" маленького Поля, выделение его из массы остальных детей,
изображенных в романе, именно с этой стороны является прогрессом и для самого автора. Поль Домби ощущается
и изображается автором как нечто необычайное. Он показан на фоне других детей - настоящих детей.
Отец и сын Домби - своего рода символы. Отец уродует сына своим воспитанием. В настоящем романе
воспитания были бы показаны только пагубные следствия такой системы, страдания героя и т. п. Но здесь,
согласно замыслу, дело не только в мучениях Поля, а в том, чтобы отец Домби был наказан. В романе-
притче, какой частично является "Домби и сын", маленький Домби, прежде всего, оказывается орудием
морального возмездия. Через него наказан отец. Поэтому, несмотря на то, что внутренняя психологическая
значимость этого образа делает его на время главным героем романа, маленький Поль все же умирает.
 Когда Поль Домби задает вопрос миссис Пипчин по поводу бараньих котлет, то это типичный пример
внутреннего развития маленького наблюдателя. Но когда он разговаривает со своим отцом, он превращается в
аллегорию.
Его первые вопросы к отцу - "что такое деньги" и "почему они не спасли его мать" - это вопросы, относящиеся
к аллегорическому плану романа (I, VIII). Они означают, что маленький Поль, объект честолюбивых мечтаний
отца, уже с первых шагов разделяет с ним его проклятие. Они означают, что, согласно логике сюжета, Поль Домби
обречен на гибель. Именно в связи с этой "карающей", морализующей тенденцией автора Поль Домби сходит со
сцены, уступая место другим героям и другим событиям романа.

Выводы: Поль – не заброшенный ребенок, но ребенок, лишенный нормального детства. Он не знает матери, а
помнит склонившееся над его кроваткой лицо миссис Тудль, которую он теряет из-за прихотей отца (Поль «худел и
хирел после удаления кормилицы и долгое время как будто только и ждал случая… отыскать свою потерянную
мать»). Невзирая на хрупкое здоровье мальчика, Домби стремится как можно скорее, опережая законы развития,
«сделать из него мужчину». Маленький болезненный Поль не может перенести той системы воспитания, во власть
которой отдал его отец. Пансион миссис Пипчин и тиски образования в школе доктора Блимбера окончательно
подрывают силы и без того слабого ребенка. Трагическая смерть маленького Поля – неизбежность, ибо он родился с
живым сердцем и не мог стать истинным Домби.
С недоумением скорее, чем с болью, переживает Домби преждевременную смерть сына, потому что мальчика не
могут спасти деньги, которые в представлении мистера Домби – все.