ФИО Страна, Основны Мировозз Цели Возрастн Ключевы

педагога, годы е труды рение воспитан ая е идеи,

его жизни ия периодиз принцип
портрет ация ы

Ян Амо́с 28 марта «Великая В По Коменски Основные

Комèнски 1592 дидактика мировоззр мнению й, Исходя педагогич
й Нивнице, » (1633— ении Я. А. из еские
Южная 1638), Коменско Коменско природы идеи:
Моравия- «Открыта го можно го, человека, •Дисципл
15 ноября я дверь к наблюдат воспитани делит ина;
1670 языкам» ь е должно жизнь •Всеобще
Амстерда (1631), противоре быть подраста е
м «Материн чия между направлен ющего обучение;
Его ская сенсуаліз о на поколения •О
родители школа» мом и достижен на четыре Понятие
были (1632), религиозн ие трех возрастны «школьны
верующи «Мир остью, целей: х й год»;
ми чувственн между познание периода,. •Классно-
людьми и ых вещей демократи себя и по 6 лет урочная
принадле в змом и окружаю каждый: система
жали к картинках просветит щего мира детство — образован
протестан » (1658). ельством. (умственн от ия;
тской Двойствен ое рождения •Дидактич
общине ный воспитани до 6 лет еские
Богемских характер е), включите принципы
братьев. мировоззр управлени льно, .
ения е собой Коменски
педагога (нравстве отрочеств й впервые
обусловил нное о - от 6 до в истории
двойствен воспитани 12 лет, дидактики
ность его е) и не только
подхода к стремлени юность - указал на
решению е к Богу от 12 до необходи
основных (религиоз 18 лет, мость
вопросов ное руководст
педагогик воспитани возмужал воваться
и. е) ость - от принципа
18 до 24 ми в
лет. обучении,
но
раскрыл
сущность
этих
принципо
в:

принцип
 сознатель
ности и
активност
и;

принцип
нагляднос
ти;

принцип
постепенн
ости и
системати
чности
знаний;

принцип
упражнен
ий и
прочного
овладения
знаниями
и
навыками.

Жан Жак 28 июня 1750 — Мировозз Значимой младенчес Человек

Руссо 1712 г., «Рассужде рение целью тво — от от
Женева, ния о Руссо воспитани рождения рождения
Швейцари науках и основыва я Жан- до 2 лет; добр и
я-2 июля искусства лось на Жак Руссо детство — готов к
1778 г., х» агностици считает от 2 до 12 счастью,
Эрменонв (трактат). зме: он сохранени лет; он
иль, исключал е и отрочеств наделен
Франция 1761 — возможно развитие о — от 12 природны
отца «Новая сть естествен до 15 лет; ми
Исаака Элоиза»(р рациональ ного юношеств задатками
Руссо, оман). ного человека. о — от 15 , и
трудился познания до назначени
часовщик 1762 — сущносте вступлени е
ом и «Эмиль, й материи я в брак. воспитани
подрабат или О и я —
ывал воспитани сознания сохранить
учителем и» из-за того, и развить
танцев.Ма (роман- что разум природны
ть умерла трактат). ведет к е данные
мои родах заблужден ребенка.
1772 — ию. Идеалом
«Исповед представл
ь». яется
неиспорче
нный
общество
м и
воспитани
ем
человек в
его
естествен
ном
состоянии
.
Естествен
ное
воспитани
е
осуществл
яется
прежде
всего
природой,
природа
есть
лучший
учитель,
все
окружаю
щее
ребенка
служит
ему
учебнико
м. Уроки
дает
природа, а
не люди.
Чувственн
ый опыт
ребенка
лежит в
основе
познания
мира, на
его основе
воспитанн
ик сам
создает
науку.
Джон 29 августа «Опыты о Локк Основная - •ребенок
Локк 1632 г., законе считал, цель от
Рингтон, природы» что у воспитани рождения
Великобр (1664 г.), человека я – не несет в
итания «Опыт нет счастье себе
-28 веротерпи врождённ человека, никаких
октября мости» ых идей. основыва врожденн
1704 г., (1667 г.), Он ющееся на ых идей и
Хай «Два рождается добродете пороков;
Лавер, трактата о будучи ли
Великобр правлении «чистой «добродет • все, что
итания » (1689 доской» и ель в есть в
Отец г.), «Опыт готовым прямом сознании
мальчика о восприни смысле человека,
был один человечес мать является получено
из лучших ком окружаю высокий и им
адвокатов разумении щий мир трудно благодаря
в округе » (1690 посредств достижим ощущения
г.), ом своих ый целью м и
«Некотор чувств воспитани собственн
ые мысли через я». ому
о внутренни опыту;
воспитани й опыт —
и» (1693 рефлекси •
г.). ю. воспитани
е
всесильно
, только
от него
зависит,
каким
вырастет
ребенок;

• основная
цель
воспитани
я - счастье
человека,
опирающе
еся на
добро-
детель;

• здоровье
ребенка -
первая
задача
воспитани
 я;

Иоганн 12 января «Лингард Песталоц Цель - -принцип

Генрих 1746 г., и ци видел воспитани самоценн
Песталоц Швейцарс Гертруда» цель я у И. Г. ости
ци кий союз (1781- воспитани Песталоц личности,
-17 1787 я в ци – который
февраля годы), развитии развивать отрицал
1827 г., «Как природны все возможно
Бругг, Гертруда х природны сть
Швейцари учит способнос е силы и приношен
я. Рос в своих тей способнос ия
небогатой детей» человека, ти личности
семье (1801 а основу человека в жертву
хирурга. год), а воспитани даже на
также я - в благо
«Письмо к формиров общества;
другу о ании его —
пребыван нравствен принцип
ии в ного природосо
Станце» облика. образости,
(1799 год) который
и трактат подразуме
«Лебедин вает
ая песня» развитие
(1826 физически
год). х и
духовных
возможно
стей
ребёнка,
заложенн
ых в него
природой,
посредств
ом
воспитани
я;
—
принцип
нагляднос
ти,
способств
ующий
всесторон
нему
развитию
ребёнка.