Система образования в

Российской Федерации.

Кузнецова Яна
352
Образовательная политика
государства

Образовательная политика государства в самом общем

плане представляет собоймногообразную
деятельность государства по обеспечению
функционирования и развитию национальной системы
образования.В образовательной политике, как во
всякой другой, выделяются несколько аспектов,
характеризующих ее различные элементы,
взаимосвязи между ними, формы и характер ее
 Пол
ити
ка
гос
уда
рст
Во-первых,образовательная политика государства
ва
базируется на целом рядепринципов–
руководящих началах, обусловливающих
стратегию и тактику образовательной политики
на конкретном историческом этапе развития
общества и на будущий период (краткосрочный,
среднесрочный, долгосрочный периоды).
.к принципам образовательной политики
. К принципам образовательной политики современного российского государства, закрепленным в
ст.2З акона РФ «Об образовании»(1992) – основном,системообразующемзаконодательном акте в
сфере образования, относятся:

1) гуманистический характер образования,

приоритет общечеловеческих ценностей,
4) светский характер образования в
жизни и здоровья человека, свободного
государственных и муниципальных
развития личности, воспитание образовательных учреждениях;
гражданственности, трудолюбия, уважения
к правам и свободам человека, любви к
окружающей природе, Родине, семье;
2) единство федерального культурного и
образовательного пространства, включая
защиту и развитие системы образования,
национальных культур, региональных
культурных традиций и особенностей в
5) свобода и плюрализм в образовании;
условиях многонационального государства;
6) демократический, государственно-
3) общедоступность образования,
общественный характер управления
адаптивность системы образования к
образованием и автономность
уровням и особенностям развития и образовательных учреждений.
подготовки обучающихся, воспитанников;
 Право на
образование

Право на образование обозначено в качестве одного из фундаментальным прав человека во

всех базовых документах международного права по правам человека.
Во Всеобщей декларации прав человека 1948 г. закреплено (ст. 26), что каждый человек имеет
право на образование. При этом уточняется, что:
а) образование должно быть бесплатным по меньшей мере в том, что касается начального и
общего образования;
б) начальное образование должно быть обязательным;
в) техническое и профессиональное образование должно быть общедоступным;
г) высшее образование должно быть одинаково доступным для всех на основе способностей
каждого.

 Федеральный орган исполнительной власти,

Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий
функции по выработке и реализации государственной
политики и нормативно-правовому регулированию в сфере
общего образования, осуществляет согласование назначения
на должность руководителей органов исполнительной власти
субъектов Российской Федерации, осуществляющих
государственное управление в сфере образования, по
согласованию с федеральным органом исполнительной
власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в
сфере образования.