Домашнее задание 2

Николаева Елизавета, ПО РГФ, группа 232

1. Я думаю, что коммуникативный подход в преподавании

иностранных языков является одним из лучших методов при их
изучении в современной школе. Данный способ преподавания
обеспечивает формирование коммуникативной компетенции
обучающихся, соотвественно делает их речь более беглой и
грамотной, а также способствует развитию социальных навыков.
2. Я бы могла предложить идею проведения занятия на тему
“Travelling” для учеников 8 класса.
3. Общее содержание занятия основывается на коммуникации между
учителем и учеником, а также между обучающимися,
соотвественно могут применяться такие задания как проекты,
коммуникативные игры или упражнения, дискуссии или дебаты. 
4. Первые минуты занятия необходимо отвести на приветствие на
изучаемом языке, чтобы погрузить обучающихся в атмосферу
иностранного языка. Здесь могут быть заданы вопросы о
настроении, проведённых выходных или сегодняшнем дне. Затем
стоит плавно перейти к теме занятия, задать наводящие вопросы
или попросить учеников отгадать сегодняшнюю тему. После
этого, можно попросить обучающихся прочесть текст на тему
“Travelling”, чтобы узнать лексику по теме. Затем нужно перейти к
выполнению упражнений по тексту в устном формате. После этого
можно перейти к коммуникативной игре, например «Экивоки», в
которой нужно угадывать загаданные слова разными способами.
Последние несколько минут отводятся на обсуждение вопросов
учеников и выдачу домашнего задания.