Evaluare sumativă la matematică, clasa VI, Gimnaziul „Galata”

NUMERE NATURALE

Numele, Prenumele elevului______________________________________________ Data __________________

Timp alocat : 45 minute Nr. de puncte acumulate:____________________ Nota:__________________
Varianta 1
Nr. Itemii Punctaj
1. 2 L
Fie numerele: a = 12:3 + 5 și b = 2 ·6 – 12
Aflați: a) (a; b) 0
b) [a; b] 1
2

L
0
1
2
3
4

2. 5 3
Aflați valoarea expresiei 6· (a + b) + 1, pentru a = și b = L
4 4
0
1
2
3
4

3. Asociați fiecărei ecuației din prima coloană soluția ei din coloana a doua: L
0
X + 7 = 12 {2} 1
X–8=3 {3} 2
3
10 – x = 2 {5}
4
100 : x = 20 {11} 5
3x =6 {8}
4. Rezolvați în N ecuațiile:
a) 42 : ( 9x + 3 ) = 2 b)52 · ( 2x – 5 ) = 156
L0
12
34
5
 L0
12
34
5

5. L
Rezolvați problema cu ajutorul ecuației: 0
Într-o școală învață 480 de elevi. Știind că numărul fetelor este cu 24 mai mare decât numărul 1
băieților, aflați câte fete și câți băieți învață în școala respectivă. 2
3
4
5
6
7
8

6. L
Rezolvați problema: 0
Pentru o serbare s-au cumpărat 240 de ciocolate, 320 de napolitane și 200 de turte dulci, din care s- 1
au pregătit cadouri pentru copii. Care este cel mai mare număr de cadouri de același fel distribuite 2
copiilor? 3
4
5
6
7
8
9

Schema de convertire a punctelor în note:

Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Punctaj 42-40 39-37 36-32 31-26 25-19 18-13 12-8 7-5 4-2 1-0
 Evaluare sumativă la matematică, clasa VI, Gimnaziul „Galata”
NUMERE NATURALE

Numele, Prenumele elevului______________________________________________ Data __________________

Timp alocat : 45 minute Nr. de puncte acumulate:____________________ Nota:__________________
Varianta 2
Nr Itemii Punctaj
1. 2 L
Fie numerele: a = 2·10 - 11 și b = 9 + 24:2
Aflați: a) (a; b) 0
b) [a; b] 1
2

L
0
1
2
3
4

2. 3 1
Aflați valoarea expresiei 7· (a - b) - 1, pentru a = și b = L
2 2
0
1
2
3
4

3. Asociați fiecărei ecuației din prima coloană soluția ei din coloana a doua: L
0
X+3=7 {2} 1
X–2=3 {3} 2
3
7–x=4 {5}
4
50 : x = 25 {9} 5
4x =12 {4}
4. Rezolvați în N ecuațiile:
a) 324 : ( 2x - 5 ) = 36 b)56 · ( 2x + 1 ) = 168
L0
12
34
5
 L0
12
34
5

5. L
Rezolvați problema cu ajutorul ecuației: 0
La două magazine se află 360 kg de zahăr. La al doilea magazin se află de trei ori mai puțin zahăr 1
decât la primul. Aflați câte kilograme de zahăr se află la fiecare magazin. 2
3
4
5
6
7
8

6. L
Rezolvați problema: 0
La o școală s-au adus 940 de bomboane ”Chișinău de seară”, 1175 de bomboane ”Lapte de pasăre” 1
și 1645 de bomboane ”Inspirație”, din care s-au pregătit cadouri de Crăciun. Cadourile conțin un 2
număr egal de bomboane de același fel. Care este cel mai mare număr de cadouri astfel formate? 3
4
5
6
7
8
9

Schema de convertire a punctelor în note:

Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Punctaj 42-40 39-37 36-32 31-26 25-19 18-13 12-8 7-5 4-2 1-0
 Итоговая контрольная работа по математике , VI класс, гимназия „Галата”
НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА

Фамилия и Имя ученика______________________________________________ Число __________________

Время : 45 минут Количество набранных балов :____________________Оценка:__________________
Вариант 1
N. Задания Баллы
1. 2 L
Даны числа: a = 12:3 + 5 и b = 2 ·6 – 12
Найти: a) (a; b) 0
b) [a; b] 1
2

L
0
1
2
3
4

2. 5 3
Найдите значение выражения: 6· (a + b) + 1, для a = și b = L
4 4
0
1
2
3
4

3. Сопоставьте каждое уравнение в первом столбце с его решением во втором столбце: L

X + 7 = 12 {2} 0
X–8=3 {3} 1
2
10 – x = 2 {5}
3
100 : x = 20 {11} 4
3x =6 {8} 5
4. Решите на множестве N уравнения:
а) 42 : ( 9x + 3 ) = 2 b)52 · ( 2x – 5 ) = 156
L0
12
34
5
 L0
12
34
5

5. L
Решите задачу с помощью уравнения: 0
В школе учатся 480 учеников. Зная, что девочек на 24 больше, чем мальчиков, найдите, 1
сколько девочек и сколько мальчиков учатся в этой школе. 2
3
4
5
6
7
8

6. L
Решите задачу: 0
Для торжества было куплено 240 шоколадных конфет, 320 вафель и 200 сладких пряников, из 1
которых для детей были приготовлены подарки. Какое наибольшее количество подарков 2
одного вида раздали детям? 3
4
5
6
7
8
9

Схема оценивания теста:

Оценка 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Баллы 42-40 39-37 36-32 31-26 25-19 18-13 12-8 7-5 4-2 1-0
 Итоговая контрольная работа по математике , VI класс, гимназия „Галата”
НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА

Фамилия и Имя ученика______________________________________________ Число __________________

Время : 45 минут Количество набранных балов :____________________Оценка:__________________
Вариант 2
N Задания Баллы
1. 2 L
Даны числа: a = 2·10 - 11 и b = 9 + 24:2
Найдите: a) (a; b) 0
b) [a; b] 1
2

L
0
1
2
3
4

2. 3 1
Найдите значение выражения: 7· (a - b) - 1, для a = și b = L
2 2
0
1
2
3
4

3. Сопоставьте каждое уравнение в первом столбце с его решением во втором столбце: L

X+3=7 {2} 0
X–2=3 {3} 1
2
7–x=4 {5}
3
50 : x = 25 {9} 4
4x =12 {4} 5

4. Решите на множестве N уравнения:

a) 324 : ( 2x - 5 ) = 36 b)56 · ( 2x + 1 ) = 168
L0
12
34
5
 L0
12
34
5

5. L
Решите задачу с помощью уравнения: 0
В двух магазинах имеется 360 кг сахара. Во втором магазине сахара в три раза меньше, чем в 1
первом. Узнайте, сколько килограммов сахара есть в каждом магазине. 2
3
4
5
6
7
8

6. L
Решите задачу: 0
В школу, из которой были приготовлены рождественские подарки, привезли 940 конфет 1
«Вечерний Кишинёв», 1175 конфет «Птичье молоко» и 1645 конфет «Вдохновение». Подарки 2
содержат равное количество конфет одного вида. Какое наибольшее количество подарков 3
образовалось таким образом? 4
5
6
7
8
9

Схема оценивания теста:

Оценка 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Баллы 42-40 39-37 36-32 31-26 25-19 18-13 12-8 7-5 4-2 1-0