ПРИМЕНЕНИЕ

КОМПЬЮТЕРНЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ НА
УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО
ЯЗЫКА
Виеру Софья Евгеньевна
Институт иностранных языков
НА-2131 (2)
 Использование компьютерных и
аудиовизуальных технологий в обучении
иностранным языкам
позволяет сделать процесс обучения иностранному языку:
■ более личностно-ориентированным
■ по-настоящему интерактивным
■ менее рутинным и более разнообразным
■ более коммуникативным
■ основанным на использовании аутентичных языковых
материалов
■ менее ориентированным на учителя и более автономным с
точки зрения учащегося
Применение компьютера на уроке
■ ознакомление с новым языковым материалом
■ тренировка сформированных знаний, навыков
■ осуществление контроля над деятельностью учащихся со
стороны учителя, а формирование и совершенствование
самоконтроля
■ получение необходимых сведений справочного характера за
короткий промежуток времени
■ “собеседник” обучаемого
■ построение цветных изображений, поддающихся необходимым
преобразованиям в заданных пределах
■ обучение фонетике, формированию артикуляции, ритмико-
интонационных произносительных навыков…
Использование Интернет-ресурсов
■ формировать навыки и умения чтения, непосредственно
используя материалы сети разной степени сложности,
■ совершенствовать умения аудирования на основе
аутентичных звуковых текстов сети Интернет
■ совершенствовать умения монологического и
диалогического высказывания
■ пополнять свой словарный запас, как активный, так и
пассивный, лексикой современного иностранного языка
■ знакомиться с культуроведческими знаниями
 Цифровые образовательные ресурсы
■ Анимации
■ Иллюстрации
■ Интерактивные таблицы
■ Правила
■ Учебные тексты
■ Интерактивные задания
■ Видеоролики
■ Использование VR очков (очков виртуальной реальности)
Цифровые образовательные ресурсы

■ http://learningapps.org
■ http://learningapps.org/display?v=pmmwahwv501

■ http://learnenglishkids.britishcouncil.org

■ http://esl-lab.com
 Заключение
Использование компьютерных технологий на уроке позволяет:
■          - повысить мотивацию учащихся;
■          - использовать большое количество иллюстративного
материала;
■          - интенсифицировать урок, исключив время для
написания материала на доске;
■          - вовлечь учащихся в самостоятельный процесс
обучения, что особенно важно для развития их общеучебных
навыков