Казахстанский национальный медицинский университет им.

Аль-Фараби
Факультет медицины и здравохранения

Творчество Д.Киза и обзор романа «Цветы для

Элджернона»

Выполнила: Тунгишбай Жазира

 План
1 Биография писателя
2 Герой романа
3 сюжет романа
4 важные нравственные и социально-
философские вопросы
5 Главные проблемы подняты в книге
 Биография писателя

Дэниел Киз – американский писатель, ученый-филолог,

редактор и журналист, главную работу которого – роман
«Цветы для Элджернона» – многократно включали в
список лучших американских литературных
произведений XX века.
Дэниел Киз родился 9.08.1927г. в г.Бруклин (США), в
семье еврейских эмигрантов из Российской империи,
Уильяма Киза и Бетти Алицки. Отец зарабатывал
торговлей подержанными вещами, книгами,
металлоломом и имел свой магазин. Мать
самостоятельно изучила косметологию и работала с
частными клиентами.
«Понимание умножает печаль» – эти слова Экклезиаста – лучший эпиграф к
шедевру Д.Киза «Цветы для Элджернона».
«Что случилось бы, если было бы возможным повышение человеческого
интеллекта искусственным путем?» – вопрос, который вдохновил Д.Киза на
создание знакового произведения для миллионов читателей XX в.
Основой для романа послужил одноименный рассказ, представляющий собой
повествование от первого лица, написанное в форме отчетов слабоумного
Чарли Гордона. Автор нашел гениальный в своей простоте способ
убедительно показать прогресс разумности героя – роман написан в форме
дневников-отчетов.
Герой участвует в добровольном эксперименте по улучшению человеческого
интеллекта путем хирургического вмешательства у умственно отсталого
человека.
 Идея романа возникла у Д.Киза в 1957г., во время преподавания
английского языка в школе для детей с ограниченными
интеллектуальными способностями, когда один из учеников спросил у
него, сможет ли он перевестись в обычную школу, если будет
старательно заниматься и станет умным?
Другие персонажи из книги также имеют прототипы людей из жизни
Киза.
Элджернон был вдохновлен занятиями по препарированию мышей в
университете, а его имя было взято от любимого поэта Киза
Алджернона Чарльза Суинберна. Образы Немура и Штрауса –
ученых, основаны на профессорах, которых Киз встретил, изучая
психоанализ.
 Герои романа

1.Чарли Гордон – умственно отсталый мужчина 32 лет, страдающий

фенилкетонурией (наследственное заболевание, олигофрения,
проявляющееся в поражении нервной системы, нарушении умственного
развития), он болен с рождения.

2. Доктор Немур и доктор Штраус – ученые, которые решились на

смелый эксперимент
3.Алиса Кинниан – учительница Чарли, добрая, отзывчивая
женщина
 Сюжет романа
Главный герой Чарли Гордон – умственно отсталый уборщик в
хлебопекарне, куда его устроил дядя, выполняет самые простые
поручения. Его IQ равен 68 баллам. Он посещает занятия в местном
колледже для взрослых с задержками в развитии, где учится
грамматике, письму и чтению.
Это наивный и добрый малый, без малейших признаков агрессии. Он
осознает свою неполноценность и мечтает поумнеть, читать умные
книжки и понимать, о чем говорят люди. Своих родителей и
младшую сестру Чарли почти не помнит, они его бросили на
произвол судьбы.
 Чарли добровольно соглашается на проведение операции по повышению его интеллекта, он доволен и
обещает «ужас как старатца!»
7 марта Чарли делают операцию. Когда сняли с головы повязку, доктор Штраус сказал, чтобы Чарли
продолжал вести дневник, описывая, что он думает и чувствует, но тот пока не умеет думать, хотя и хочет
поумнеть.
Судьба Чарли незавидна: над глупым смеялись, а умного боятся и сторонятся. Будучи
умственно отсталым, Чарли был относительно счастлив, умным – он стал одиноким
циником. Даже врачи – люди интеллектуальные, с высокими моральными устоями,
воспринимают Чарли лишь как научный объект. По их мнению, Чарли только после
операции стал человеком. Кем же он был до операции? Для Чарли важно доказать, что и
до операции он был человеком: «Почему все твердят мне, что я становлюсь человеком? Я
был человеком всегда, даже до того, как меня коснулся нож хирурга». Самое ужасное, что
с этим мы сталкиваемся повсеместно, и такое отношение стало уже само собой
разумеющимся.
Скорость обучения Чарли во много раз превосходит скорость обучения обычных людей –
и уже через несколько недель он свободно знает несколько языков и читает техническую
литературу.
 В романе автор ставит важные нравственные и социально-философские вопросы,
ответ на которые заключен в финальных строках дневника Чарли и отражен в
названии романа: «Если у вас будет вазможность положите пожалуйста немножко
цветов на могилу Элджернона которая на заднем дваре…»
Именно эти несколько строчек вызывают мощную читательскую реакцию и
заставляют задуматься о правомерности проведения подобных экспериментов и их
последствиях, об отношении к животным, которые используются в качестве
подопытных образцов, а также об отношении социума к людям со специфическими
особенностями развития, «не такими, как все».
 Главные проблемы, поднятые в книге
Тема человечности в отношениях между людьми
Отношение людей и общества к людям с ОВЗ
Тема одиночества
Тема отцов и детей, взаимоотношений в семье
Тема моральной стороны эксперимента
Главные вопросы, которые задает книга:
Как меняется человек, его взгляды, когда он становится умнее или глупее; можно ли человека использовать
для экспериментов; когда рождается человеческая личность; можно ли назвать личностью людей,
лишенных разума; можно ли назвать личностью животных; можно ли обращаться с людьми как с вещью,
если они лишены разума; принесет ли нам большой IQ счастье; что лучше, быть добрым, светлым,
позитивным человеком или быть умным и знать 5 языков?; какую цену мы готовы заплатить, чтобы стать
самым умным? На вопросы, которые поднимали еще М.Булгаков в «Собачьем сердце» и Д.Лондон в
«Мартине Идене», Д.Киз дает свой однозначный ответ.
Спасибо за внимание!