Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Маршрутная карта
Компьютерное тестирование
Решение задач (уровни)
Выставление отметок на этапах
маршрута
Выставление итоговой отметки
Что общего
у кальмара,
личинки стрекозы,
медузы
современного
самолета и
космического
корабля?
Повторение и проверка
домашнего задания.
1) На автомобиль «Волга» массой 1,4 т в
течение 10 с действует сила тяги 4200
Н. Найдите изменение скорости
автомобиля.
2) Тестирование №2.1, №2.2
3) Фронтальная беседа:
Какие были вопросы в тестах?
Какие трудности?
Какие понятия разбирали на прошлом уроке?
F =ma _( 1)
υ−υ0
a = _( 2)
t
Ft =m(υ−υ0 ) _( 3)
p =mυ_( 4)
p↑↑υ
Ft = p −p0 _( 5)
Ft =∆p
Тема урока:
Цели урока
Замкнутая система
Инерциальные системы
отсчета
(не забывать указывать в задачах)
Формулы
Σpсистемы = const
Σpдо = Σpпосле
p1 + p2 + ... = p3 + p4 + ...
p = mv
Проявление и применение
закона сохранения импульса.
Задачи
I уровень
Скорость машины массой 1,5 т возросла с 36 км/ч до 72
км/ч. Чему равен импульс силы, действовавшей на
автомобиль?
II уровень
На неподвижную тележку массой 100 кг прыгает человек
массой 50 кг со скоростью 6 м/с. С какой скоростью начнет
двигаться тележка с человеком?
III уровень
Снаряд массой 100 кг, летящий горизонтально вдоль
железнодорожного пути со скоростью 500 м/с, попадает в вагон
с песком массой 10 т и застревает в нем. Найти скорость
вагона, если он движется со скоростью 36 км/ч навстречу
снаряду.
Комментарий
Прежде чем формулы начать вспоминать,
Ft = ∆p
Ft = m(v − v0 )
Условие и решение задачи №2
Дано: до после
m1=50 кг
υ = 6 м/с
1
х
m2= 100 кг Инерциальную систему связываем с Землей,
Σp «человек-тележка»
Систему = const
системы
считаем замкнутой.
υ3- ? Σpдо = Σpпосле
p1 + p2 = p3
p = mv
m1v1 + m2 v2 = (m1 + m2 )v3
m1v1
v3 =
m1 + m2
Решение задачи №3
До После
Σpсистемы = const х
Σpдо = Σpпосле
p1 + p2 = p3
p = mv
m1v1 + m2 v2 = (m1 + m2 )v3
m1v1 − m2 v2 = (m1 + m2 )v3
m1v1 − m2 v2
v3 =
(m1 + m2 )
Компьютерное тестирование
Тест №3 «Импульс тела.
Закон сохранения импульса»
Работа в группах
Заполнение опорного конспекта.
Дополнительные задачи
Домашнее задание
§ 42, 43, упражнение 8 (1,2)
КДЗ (разбор задач и комментарий)
Подведение итогов
Выставление отметок
Ваши впечатления и мнения об уроке?
Вопросы?
Что нового узнали?
Какими терминами и понятиями
(известными и новыми) оперировали?
Спасибо!