Управление образования Администрации МО ГО «Сыктывкар»

МОУ Средняя общеобразовательная школа № 18

Учебный проект

Работу выполнили
Нестерова Мария и Попова Екатерина
Руководитель: Богданова М.Л.

Сыктывкар
1
2008
 Эпиграф
Быть может, эти электроны -
Миры, где пять материков,
Искусство, знанья, войны, троны
И память сорока веков!
Ещё, быть может, каждый атом -
Вселенная, где сто планет;
Там всё, что здесь в объёме сжатом
Но так же то, чего здесь нет.
Валерий Брюсов

2
В курсе геометрии 8 класса изучается тема «Подобие». На уроках мы ус-
лышали об интересных геометрических фигурах, обладающих свойствами
самоподобия. Это были фракталы. Фракталы заинтересовала нас своей не-
обычайно интересной структурой, особенными свойствами. А один из
фракталов, так называемую «Кривую дракона», мы воспроизвели и иссле-
довали.

 Изучение литературы по теме

 Поиск информации в разных источниках

 Подбор иллюстративного материала

 Составление тезисов и глоссария

 Проведение эксперимента

 Описание эксперимента и выводы

 Написание доклада

 Оформление презентации

3
 Что такое фрактал?
 Основное свойство фракталов.
 Виды фракталов.
 Примеры геометрических фракталов.
 Кривая дракона.
 Способы построения кривой и ее свойства
 Встречаются ли фракталы в природе?

4
 Слово фрактал образовано от латинского fractus и в переводе озна-
чает состоящий из фрагментов. Оно было предложено математиком Бе-

нуа Мандельбротом в 1975 году для обозначения самоподобных структур,

которыми он занимался. Мандельброт, сумел открыть совсем рядом с на-

ми поистине удивительный мир, по-новому взглянув на многие, казалось

бы, хорошо знакомые предметы и явления. Его книга «The Fractal Geome-

try of Nature» явилась первым научным трудом посвященным этим удиви-

тельным объектам.

Понятия фрактал и фрактальная геометрия, появившись в 80-х

годах 20 века, прочно вошли в обиход математиков и программистов. Од-

но из определений фрактала звучит так: «Фрактал – это бесконечно само-

подобная геометрическая фигура, каждый фрагмент которой повторяется

при уменьшении масштаба».

Одним из основных свойств фракталов является самоподобие. В са-

мом простом случае небольшая часть фрактала содержит информацию

обо всем фрактале. Посмотрите на эти интересные рисунки: на каждом из

них – фрактальный объект.

5
Среди ученых принята следующая классификация: выделяют геометриче-
ские фракталы, алгебраические фракталы, стохастические фракталы.

Геометрические фракталы

Фракталы геометрического класса - самые наглядные. В двухмерном

случае их получают с помощью некоторой ломаной называемой генерато-
ром.
Рассмотрим в качестве примера кри-

вую Коха, названную по имени ее создате-

ля, немецкого математика Процесс созда-

ния геометрического фрактала выглядит

так: задаём некоторую ломаную – генера-

тор. За один шаг каждый из отрезков заме-

няется на ломаную–генератор. В результа-

те бесконечного повторения этой процеду-

ры получается фрактальная кривая..

Интересным геометрическим фракталом является также кривая Пеано.

6
 Алгебраические фракталы
Это самая крупная группа фракталов. Их получают с помощью не-
линейных процессов в многомерных пространствах. Окрашивая области
построения фракталов различными цветами, получают цветовой порт-
рет процесса. Меняя алгоритм выбора цвета, можно получить сложные
фрактальные картины с причудливыми многоцветными узорами.

7
 Стохастические

фракталы

Стохастические фракталы получаются в том случае, если в процессе по-

строения случайным образом менять какие-либо его параметры. При

этом получаются объекты очень похожие на природные - несимметрич-

ные деревья, изрезанные береговые линии и т.д. Двумерные стохастиче-

ские фракталы используются при моделировании рельефа местности и

поверхности моря.

Всем известны так называемые «пифагоровы штаны». Если процесс по-

строения повторять снова и снова, то вырастет «Пифагорово дерево», а

если при построении поменять некоторые условия, то получится стохас-

тический фрактал, поэтично названный «Обдуваемое ветром дерево Пи-

фагора»

8
Мы выбрали для изучения
Кривую Дракона. Во-
первых, ее легко смоделиро-
вать, например, из бумажной
ленты, во-вторых эти кривые
позволяют провести иссле-
дование, доступное и без
физического объекта.
Возьмем длинную бумаж-
ную полоску и сложим ее
пополам, повторим процедуру еще и еще раз, сохраняя направление сги-
ба, например, на себя. Добавим еще один сгиб. Будем повторять все это
до тех пор, пока увеличивать количество сгибов станет практически не-
возможно. Теперь расправим ее так, чтобы места сгибов стали вершина-
ми прямых углов. У нас получилась бумажная полоска, разложенная зиг-
загообразно. Рассмотрим вид ломаной на нескольких первых этапах:

Мы обратили внимание на то, что форма, которую мы видим слева, в

точности совпадает с правой половиной ленты. Так и должно быть,
ведь на каждом этапе одна половина кривой повторяет все изгибы пре-
дыдущего этапа. Однако половины ленты развернуты относительно друг
друга на 90 градусов.

9
 Мы поставили перед собой
задачу, выяснить, как будет вы-
глядеть Кривая дракона после
того, как число сгибов увели-
чится. Для этого построили кри-
вую на бумаге, обозначили по-
вороты налево буквой Л, а повороты направо буквой П.
Тогда на втором шаге увидим последовательность ПЛЛ, на третьем
ППЛППЛЛ, на полоске согнутой в 4 раза, ППЛППЛЛЛППЛЛПЛЛ и так
далее. Оказалось, что в последовательности букв есть четкая закономер-
ность: центральный сгиб играет роль зеркала, которое меняет Л на П и на-
оборот. Таким образом, у нас появился способ точно узнать, как будет вы-
глядеть Кривая Дракона на каждом следующем этапе без складывания бу-
маги.

Интересно, что ломаная линия никогда не замыкается в петлю, в «худшем

случае», соприкасаются два угла. Почему это так? Чтобы понять, как бу-
дет выглядеть кривая после очередного сгиба, достаточно мысленно при-
ставить к окончанию уже имеющейся фигуры точно такую же, разверну-
тую по отношению к первоначальной на 90 градусов. Очевидно, что эти
линии не могут пересечься.
А что будет, если бумажную ленту сгибать не в одном направлении, а
чередуя сгибы то в одну, то в другую сторону? Мы уже знаем ответ. А ес-
ли вам интересно, проделайте сами такой опыт.
10
Вот как выглядит Дракон Хартера-Хейтуэя полностью (построение вы-
полнено с помощью компьютера).

Любопытное свойство драконов: уложенные рядом, они полностью со-

вмещаются, но не пересекаются, совсем как пазлы!

Таким образом, в Кривой дракона явственно прослеживается свойство са-

моподобия. Если мы возьмем лишь часть Кривой дракона, то все равно
найдем в ней «кривую Дракона», состоящую из множества других
«кривых Дракона».

11
 Нередко то, что мы
наблюдаем в природе, удив-
ляет нас бесконечным по-
вторением одного и то же
узора, увеличенного или
уменьшенного. Например, у
дерева есть ветви. На этих
ветвях есть ветки поменьше
и т. д. Элемент «разветвления» может повторяться много раз, становясь
все меньше и меньше.
То же самое можно заметить, раз-
глядывая фотографию горного
рельефа. Попробуйте немного
приблизить изображение горной
гряды — вы снова увидите горы.
Так проявляется характерное для
фракталов свойство самоподо-
бия. Фракталы с большой точностью описывают многие физические и
природные явления: облака, горы, течения, береговые линии, корни и
ветки деревьев, листья папорот-
ника, что далеко не соответст-
вует простым геометрическим
фигурам.
Поэтому мы можем вслед
за Мандельбротом с полным
правом говорить о фрактальной
геометрии природы.
12
Фрактальные объекты находят все в новых областях нау-

ки. Их применяют физики, биологи, социологи, эконо-

мисты и многие другие. Фракталы не изучены до конца,

им находят все новое применение, изменяющие наше от-

ношение, как к самим фракталам, так и к живой Приро-

де.

Фрактал «Губка Менгера»

13
Алгоритм — это последовательность действий, направленных на полу-
чение определённого результата за конечное число шагов.

Аттра́ктор (англ. attract — привлекать, притягивать) — множество то-

чек в пространстве динамической системы, к которым стремятся траек-
тории системы. Если траектория прошла достаточно близко к аттрактору,
то со временем она уже не покинет окрестность аттрактора и даже будет
подходить к нему всё ближе и ближе, то есть будет наблюдаться эффект
притяжения к аттрактору.

Генера́тор (от лат. generator — производитель) — устройство, аппарат

или машина, производящая какие-либо продукты.

Глоссарий — это небольшой словарь, в котором собраны слова на опре-

делённую тему.

Де́рево Пифаго́ра — разновидность фрактала, основанная на фигуре,

известной как «Пифагоровы штаны»

Инвариа́нт — термин, используемый в математике и физике а также в

программировании, обозначает нечто неизменяемое.

Итерация (лат. iteratio — повторение) — в математике, Одно из ряда по-

вторений какой-либо математической операции, использующее результат
предыдущей аналогичной операции.

14
Нелинейная система — система в описании которой присутствуют нели-
нейные уравнения.

Фрактал — это бесконечно самоподобная геометрическая фигура, каж-

дый фрагмент которой повторяется при уменьшении масштаба. Масштаб-
ная инвариантость, наблюдаемая во фракталах, может быть либо точной,
либо приближённой.

Размерность — количество независимых параметров, необходимых для

описания состояния объекта, или количества степеней свободы физиче-
ской системы.

Реку́рсия — частичное определение объекта через себя, определение

объекта с использованием ранее определённых. Рекурсия используется,
когда можно выделить самоподобие задачи.

Слово стохастический (от греческого στοχαστικός — «умеющий угады-

вать») используется во многих терминах из разных областей науки, и в об-
щем означает неопределённость, хаотичность, случайность чего-либо.

Тео́рия ха́оса — математический аппарат, описывающий поведение неко-

торых нелинейных динамических систем, подверженных, при определён-
ных условиях, явлению, известному как хаос, которое характеризуется
сильной чувствительностью поведения системы к начальным условиям.

Турбуле́нтность (лат. turbulentus — бурный, беспорядочный),

турбуле́нтное тече́ние — явление, наблюдаемое во многих потоках жид-
костей и газов и заключающееся в том, что в этих течениях образуются
многочисленные вихри различных размеров.

15
16
17
18
19
Мартин Гарднер. Математические новеллы. М., "Мир", 1974.

У.Болл. Математические эссе и развлечения. М.: "Мир", 1986.

FractalWorld. Фракталы. Семейство драконов. Построение

кривой дракона. М.: "Мир", 1989.

Д.М. Златопольский. «Кривая дракона» Архив газеты

"Информатика" за 1999 г.

А.А. Шабаршин. Введение во фракталы. М.: "Мир", 1986.

И.Ф. Шарыгин. Наглядная геометрия. М., «Дрофа», 1998 г.

http://home.ural.ru/~shabun/fractals/fractals.htm;

Википедия

20
21
Материалы подготовлены к печати
фирмой «Школ-Издат»
г. Сыктывкар, Старовского 53
Тел. 43-34-83

22