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H.H.-J.

Panassjuk

DEUTSCHLAND
Imnd und Leute
X. .-.


2-,



1998
8 0 3 .0 :9 0 8 .4 3 0 ( 0 7 5 )
8 1 .2 -922
16

X . .-.
16 : . 2- ., .
.: . ., 1 9 9 8 . 365 .: .
ISB N 985 06-0376-3.


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8 1 .2 -922

X . .- . , 1996
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, 1996
X . .- . ,
IS B N 9 8 5 -0 6 -0 3 7 6 -3 , 1 9 9 8
INHALTSVERZEICHNIS
........................................................................

B u n d esrep u b lik D e u ts c h la n d .............................................................................................. 7


G eographische Lage der BR D . Staatsaufbau der B undesrepublik D eutschland.
E tw as aus der G eschichte. D ie deutsche Sprache. D ie M enschen. Schu lsystem
der D eutschen Bundesrepublik

B e r l i n .......................................................................................................................................... 17
B erlin. D er Berliner. U n ter den Linden. Bummel durch B erlin. K lein-Istanbul.
H einrich Zille

S a c h s e n ...................................................................................................................................... 33
Land Sachsen. Etw as aus der G eschichte. Dresden. R undgang durch Dresden.
Leipzig. Mein L eip zig lob ich m ir. Thomanerchor. B urg Stolpen. W eies
Gold. G ret Palucca. D as E rzgebirge. E s klappert die Mhle am rauschenden
Bach

T h r in g e n ............................................................................
Land Thringen. E tw as aus der G eschichte. D er Thringer. E rfurt.
Sp aziergan g durch E rfurt. Leutenbcrg. Lauscha. Friedrichroda. Einsteigon
bitte!. W eim ar. Zwicbelmarkt in W eim ar. Friedrich S ch iller. Thringer W ald.
Gehn m r w eng 'rber

B a y e r n ......................................................................................................................................... 83
Land Bayern. D er Bayer. M nchen. Spaziergang durch M nchen. Der
M rchenknig. G arm isch-Partenkirchen. Bad Tlz. W asserburg. B ertolt
Brecht. B ayerische A lpen. Tanz rber, tanz nber

B r e m e n ....................................................................................................................................... 105
Brem en. Etw as aus der G eschichte. Der Brem er. Schnorr-V iertel. D ie H anse.
Brem er H afen . Bremer Stad tm usik anten. K ein Feuer, keine K ohle

H a m b u r g .................................................................................................................................... 121
H am burg. E tw as aus der G eschichte. Spaziergang durch H am burg. A bends ins
Theater. H am burger A llerlei. F elix M endelssohn Bartholdy. Ick h e ff m ol en
Ham borger Voerinaster sehn

B ra n d e n b u rg ............................................................................................................ 135
Land Brandenburg. Etw as aus der G eschichte. P otsdam s M useen. Spaziergang
I N H A L T S V E R Z E IC H N IS

durch P otsdam . Ein preuisches Symbol. Die Tafelrunde. K olonie


Alexandrow ka. Frankfurt an der Oder. Cottbus. Erwin Strittm atter. Zwei
kleine S c h iffe . Zwei Sthle. Spreewald. Es waren zw ei K nigskinder

M ecklenburg-V orpom m ern 155

Land M ecklenburg-Vorpommern. D er M ecklenburger. Spaziergang durch


Schw erin. W ism ar. Stralsund. A lles Glck dieser Erde. H einrich Schliem ann.
Die M ritz. H iddensee. E s dunkelt schon in der H eide

B aden-W rtte m b e rg 173

Land Baden-W rttem berg. Etwas aus der G eschichte. D as Vesper. S tu ttgart.
Stadtbum m el. D ie Kehrwoche. P forzheim . Baden-Baden. K arlsruhe. H aus der
Lieder. D as V olkslied. A lbrecht-L udw igs-U niversitt. D ie K uckucksuhr.
W ilhelm Schickard. Schwarzwald. Schwarzwlder. Schw arzwaldhaus. W enn
alle Brnnlein flieen

H e s s e n ..................................................................................................................................... 201

Land H essen. D ie H essen. W iesbaden. Stadtbum m el. W iesbadener A llerlei.


Frankfurt am Main. Frankfurts Grndung. M arburg. Johann W olfgang
G oethe. D ie R hn. Schn is t die W elt

N ie d e rs a c h s e n ................................................................................. 221

Land N iedersachsen. Etwas aus der G eschichte. Die N iodersachsen. H annover.


Stad tru nd gang. H annover A llerlei. Stade. Lneburg. G ttingen. G nseliesel.
Carl Friedrich Gau. Lneburger H eide. K ein schner Land

N o rd rh e in -W e s tfa le n ......................................................................................................... 241


Land N ordrhein-W estfalen. Etw as aus der G eschichte. D er N ordrhein-
W estfa le. Dsseldorf. D ie K. K ln. Fastelovend. Bonn. H einrich H eine.
Ein populres Genre. M nsterland und N iederrheinisches T iefland. W as m acht
der Fuhrm ann

S a c h s e n - A n h a lt.................................................................................................................... 250
Land Sachsen -A nh alt. Etw as aus der G eschichte. M erseburger Raben. 8
B runos. M agdeburg. Stadtbum m el. D essau. H alle. W itten berg. Georg Friedrich
Hndol. H arz. So treiben w ir den W in ter aus

R h e in la n d -P fa lz .............................................................. 279

Land R h ein lan d -P falz. Etw as aus der G eschichte. M ainz. Stadtrundfahrt.
K oblenz. W orm s. Trier. Krver N acktarsch. Johann Gutenberg. P fa lz . Ein
Jger aus K urpfalz

S a a r l a n d ................................................................................................................................. 297

Saarland. Etw as aus der G eschichte. Die Saarlnder. Saarbrcken. R undgang.


Saarbrcker A llerlei. Garten der Freundschaft. Sankt W endel. V lkingen.
M ettlach. Bauernmdchen aus F echinger. Berhm te P ersnlichkeiten des
Saarlandes. Saarlnder Landschaft. E s blies ein Jger wohl in sein Horn
IN H A L T S V E R Z E IC H N IS 5
Schlesw ig-H olstein 315
Land Schlesw ig-H olstein. E tw as aus der G esch ichte. Schlesw ig-H olsteiner.
K iel. Stadtrundgang. K ieler A llerlei. Lbeck. C uxhaven. F lensburg. Till
E ulenspiegel. Theodor Storni. K necht R upprecht. Schim m elreiter. N ordsee.
G eh zeiten. A de zur guten N acht

T r a d itio n e n ............................................................................................................................ 341


Die H och zeit. W eih n aeh tsfest. P flau m en toffel. O stern. W etterregeln und
Bauernsprche

Worterklrungen .... 354


Person en Verzeichnis 360
Quellenverzeichnis .. 364


,
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18 .
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16 , ,
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DEUTSCHLAND
Gre:
3 5 7 0 0 0 qkm

Einw ohnerzahl:
ca. 80,0 Millionen

H auptstadt:
Berlin
:
Bcher , Hrbcher und Hrspiele auf Deutsch

1. Lesen Sie den Text, und sagen Sie, wann die m eisten B undes
lnder entstanden!

GEOGRAPHISCHE LAGE DER BRD


D ie Bundesrepublik Deutschland liegt im Herzen Europas. Sie ist
umgeben von neun Nachbarstaaten: Dnemark im Norden, den
Niederlanden, B e lle n , Luxemburg und Frankreich im W esten,
der Schweiz und sterreich im Sden und von Tschechien und
Polen im Osten. Das Staatsgebiet der Bundesrepublik Deutschland
ist 357 000 qkm gro. Die lngste Ausdehnung von Norden nach
Sden betrgt in der Luftlinie 876 km, von W esten nach Osten
640 km. Die uersten Grenzpunkte sind: List auf der Insel Sylt
im Norden, das schsische Deschka im Osten, das bayerische
Oberstdorf im Sden und Selfkant (Nordrhein-W estfalen) im
W esten. Die Grenzen der Bundesrepublik haben eine Lnge von
insgesam t 3767 km.
Deutschland zhlt rund 80 M illionen Einwohner. Die Bundes
republik ist nach Ruland der bevlkerungsreichste Staat Euro
pas, vor Italien m it 58, Grobritannien m it 57 und Frankreich
m it 56 M illionen Menschen. In der Bundesrepublik leben 6 ,5 M il
lionen Auslnder.
Die deutschen Landschaften sind auerordentlich vielfltig und
reizvoll. Niedrige und hohe Gebirgszge wechseln m it Hochfl
chen, Stufenlndern, Hgel, Berg- und Seenlandschaften sowie
weiten, offenen Ebenen. Von Norden nach Sden unterteilt sich
Deutschland in fnf groe Landschaftsrume: das Norddeutsche
Tiefland, die M ittelgebirgsschwelle, das Sdwestdeutsche M ittel-
gebirgsstufenland, das Sddeutsche Alpenvorland und die Bayeri
schen Alpen.
K lim atisch liegt Deutschland im Bereich der gemigt khlen
W estwindzone zwischen dem A tlantischen Ozean und dem Kon
tinentalklim a im Osten. Groe Temperaturschwankungen sind
selten. Niederschlag fllt zu allen Jahreszeiten. Im W inter
schwankt die Durchschnittstem peratur zwischen 1,5 Grad Celsius
im Tiefland und m inus 6 Grad im Gebirge. Die M ittelwerte im
10 B U N D E SR E P U B L IK D E U T SC H L A N D

Ju li liegen bei 18 Grad Celsius im Tiefland und bei 20 Grad in den


geschtzten Tlern des Sdens.
Die Bundesrepublik besteht aus 16 Lndern (in Klammern die
Hauptstdte): Baden-Wrttemberg (Stuttgart), Bayern (Mnchen),
Berlin, Brandenburg (Potsdam), Bremen, Hamburg, Hessen (W ies
baden), Mecklenburg-Vorpommern (Schwerin), Niedersachsen
(Hannover), Nordrhein-W estfalen (Dsseldorf), Rheinland-Pfalz
(Mainz), Saarland (Saarbrcken), Sachsen (Dresden), Sachsen-
Anhalt (Magdeburg), Schleswig-H olstein (Kiel) und Thringen
(Erfurt). Berlin, Bremen und Hamburg sind Stadtstaaten. Die
Hauptstadt der BRD ist Berlin. Deutschland war immer in Ln
der gegliedert, aber die Landkarte nderte sich im Laufe der
Jahrhunderte. Die Bundeslnder in ihrer heutigen G estalt sind
grtenteils nach 1945 und nach dem 3. Oktober 1990 gebildet
worden.

2. A n tw orten Sie auf die Fragen!


M it welchen Staaten grenzt die Bundesrepublik?
W ie gro ist das Staatsgebiet?
W ieviel Menschen leben in Deutschland?
W elche Landschaften prgen das Land?
W ie ist das Klima?
W ie heien die Lnder der BRD?

3. Erzhlen S ie anhand der A ntw orten der bung 2 ber die


geographische Lage der BRD!
4. Ziehen Sie einen Vergleich zwischen der geographischen Lage
der BRD und Ihrer H eim at!
5. Lesen Sie den Text! Sagen Sie, welche Verfassungsorgane es in
der Bundesrepublik gibt!

STAATSAUFBAU
DER BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND
Alle Staatsgewalt geht vom Volke aus dieses Grund
prinzip ist in der Verfassung der BRD festgelegt. Das Volk bt
die Staatsgewalt in W ahlen und Abstimmungen aus, durch
besondere Organe der Gesetzgebung.
Der Bundesprsident ist das Staatsoberhaupt der Bun
desrepublik Deutschland und wird von der Bundesversammlung
gewhlt. Er vertritt die BRD vlkerrechtlich. Der Bun
desprsident schliet im Namen der Bundesrepublik Vertrge m it
B U N D E SR E P U B L IK D E U T SC H L A N D

16Lnder
Bundeskanzler M in iste r ^ l/linisterpr'sident
Chef der Chef einer Landes
Bundesregierung regierung

-
B u n d e stag B un d esrat
L a nd ta g
1
Parlament 498 Abgeordnete 2 Parlamentskammer Parlament eines Landes

alle 4 Jahre

Das politische Wahlsystem in der Bundesrepublik Deutschland

anderen Staaten ab und beglaubigt sowie empfngt Botschafter


auslndischer Staaten. Die Richtung der Auenpolitik bestim m t
aber die Regierung.
Die Volksvertretung der Bundesrepublik ist der Bundestag.
Seine Aufgabe ist die Gesetzgebung. Er whlt auerdem den
Kanzler und befat sich m it der Kontrolle der Regierung. Der
Bundestag wird jede vier Jahre gewhlt.
Der Bundesrat ist eine Vertretung der Bundeslnder. Er
arbeitet bei der Gesetzgebung m it sowie auch bei der Verwaltung
des Bundes. M itglieder des Bundesrates sind Vertreter der
Landesregierungen.
Die Bundesregierung besteht aus dem Bundeskanzler und den
Bundesministern. Der Bundeskanzler nimmt in der Regierung
eine Sonderstellung ein. Er bildet die Regierung, whlt die
M inister aus, entscheidet ber ihre Anzahl und bestim m t die
R ichtlinien der Regierungspolitik.
Das Bundesverfassungsgericht befindet sich in Karlsruhe. Es
hat die Aufgabe, ber die Elinhaltung des Grundgesetzes zu
wachen. Es schlichtet auerdem die Streitigkeiten zwischen
dem Bund und den Lndern sowie zwischen einzelnen Bundes
organen.
12 B U N D E SR E P U B L IK D E U T SC H L A N D

6. Gliedern Sie den Text! M achen Sie sich zu jedem Gliede


rungspunkt Stichpunkte!

7. Erzhlen S ie anhand d er Stichpunkte ber den S taatsaufbau


der BRD!

8 . Lesen Sie den Text, und sagen Sie, wann das W ort deutsch"
aufkam!

ETWAS A U S DER GESCHICHTE


Noch im vorigen Jahrhundert glaubte man genau zu wissen,
wann die deutsche Geschichte begonnen hat: im Jahre 9 n. Chr. In
jenem Jahr besiegte Arm inius, ein Frst des germanischen
Stammes der Cherusker, im Teutoburger Wald drei rmische
Legionen.
H eute sieht man dies von einer anderen Sicht. Die Entstehung
des deutschen Volkes war ein sehr langer und schwerer Proze
von Jahrhunderten. Das W ort deutsch ist wohl erst im 8.
Jahrhundert aufgekommen. Dieser B egriff war zuerst nur auf die
Sprache gerichtet, die im stlichen Teil des Frankenreiches
gesprochen wurde. Dieses Reich umfate viele Vlkerschaften. Sie
sprachen germanischen oder romanischen Dialekt. Nach dem Tode
von Karl des Groen fiel das Reich bald auseinander. Durch
Erbteilung entstanden ein Ost- und ein W estreich. Die Grenze fiel
fast m it der Sprachgrenze zusammen. In dem einen Teil wurde
Franzsisch und in dem anderen Teil Deutsch gesprochen. Erst
nach einem groen Zeitabschnitt konnte man ein Gefhl der
Gemeinschaft entdecken. Spter wurde das W ort deutsch von
der Sprache auf die Menschen und auf ihr Wohngebiet
bertragen. Es wurde von Deutschland gesprochen.
Die W estgrenze wurde sehr schnell fixiert und blieb auch
recht stabil. Die Ostgrenze hingegen war jahrhundertelang
flieend. Um 900 verlief sie etwa an den Flssen Elbe und Saale.
Spter wurden die deutschen Siedlungsgebiete teils friedlich, teils
gewaltsam w eit nach Osten ausgedehnt.

9 . W ollen Sie etw as ber die deutsche Sprache erfahren? W enn


ja , hren Sie sich diesen T ext aufm erksam an!

DIE DEUTSCHE SPRACHE


Deutsch gehrt zur Grogruppe der indogermanischen
Sprachen, innerhalb dieser zu den germanischen Sprachen und ist
m it der dnischen, der norwegischen und der schwedischen
B U N D E SR E P U B L IK D E U T SC H L A N D 13
Sprache, m it dem Niederlndischen und Flmischen, aber auch m it
dem Englischen verwandt. Die Ausbildung einer gemeinsamen
Hochsprache geht auf die Bibelbersetzung durch Martin Luther
zurck.
Deutschland ist reich an Mundarten. An Dialekt und A u s
sprache kann man bei den m eisten Deutschen erkennen, aus
welcher Gegend sie stammen. Wenn beispielsweise ein Friese oder
ein Mecklenburger und ein Bayer sich in ihrer reinen Mundart
unterhielten, htten sie groe Schwierigkeiten, einander zu
verstehen.
Whrend der deutschen Teilung hatte sich in den beiden
deutschen Staaten berdies ein unterschiedlicher politischer
W ortschatz entwickelt; auch kamen neue W rter auf, die im
jew eils anderen Staat nicht ohne weiteres verstanden wurden.
Doch der Grundwortschatz und die Grammatik blieben in W est
und Ost gleich.

10. H ren Sie nochmals den Text, und antw orten Sie, welche
Besonderheiten die deutsche Sprache h at!

11. Lesen Sie den Text, und sagen Sie, worber der Text A usku nft
gibt!

DIE MENSCHEN
Deutschland ist ein Land mit einer groen Bevlkerungsdichte.
Pro Quadratkilometer leben 224 Menschen. Zur Zeit leben in der
BRD mehr als 80 M illionen Menschen. 6 ,5 M illionen sind davon
Auslnder.
Die Bevlkerung in Deutschland ist rumlich sehr
unterschiedlich verteilt. Der W esten des Landes ist wesentlich
dichter besiedelt als der Osten. Dort leben auf 30 Prozent der
Flche nur 16 Millionen Menschen. Von den 20 Stdten m it mehr
als 300 000 Einwohnern liegen vier im stlichen Teil Deutsch
lands. Fast jeder dritte Einwohner der Bundesrepublik lebt in
einer der 85 Grostdte (ber 100 000 Einwohner). Dies sind nur
26 M illionen Menschen. Die m eisten Menschen leben in
Kleinstdten oder in Drfern.

12. Lesen und bersetzen Sie!

SCHULSYSTEM DER DEUTSCHEN


BUNDESREPUBLIK
Das Grundgesetz gibt jedermann das Recht, seine Per
snlichkeit frei zu entfalten und Schule, Ausbildungssttte wie
Beruf nach den jeweiligen Neigungen und Fhigkeiten frei zu
14 B U N D E SR E P U B L IK D E U T SC H L A N D

2. Bildungsw eg U niversitt L
F a c h o e r -1 und Hochschule R
schule

Gymnasium

G rundschule

Schule und Ausbildung in der Bundesrepublik Deutschland


l
whlen. Die Bildungspolitik der BRD verfolgt dabei das Ziel,
jedem Einzelnen eine optimale Frderung und eine gute
A usbildung zu ermglichen.
Das Schulwesen der BRD steht unter der A ufsicht des Staates.
Fr die Schulangelegenheiten sind die Bundeslnder selbst
zustndig. Deswegen treten in jedem Bundesland Unterschiede
auf. Zum Beispiel bestimmen die Lnder selbst die Zeit fr die
Ferien und auch die Stundenplne der Schulen.
Das Schulsystem hat 3 Stufen: Prim arstufe, die Sekundarstufe
I und II.
In der BRD besteht die Schulpflicht vom vollendeten sechsten
bis zum 18. Lebensjahr.
D ie Grundschule umfat vier Klassen. Die Schler bekommen
K enntnisse im Lesen, Rechnen, Schreiben, werden m it der Na
turkunde, K unst und anderen Fchern bekanntgemacht. In vielen
Grundschulen lernt man auch eine Fremdsprache.
Nach den Grundschuljahren kann jeder Schler eine andere
Schulform auswhlen. Mehr als ein D rittel geht in die H aupt
schule. Die Bildung in der Hauptschule dauert 5 oder 6 Jahre.
Die anderen W ege der I. Sekundarstufe sind die Realschule oder
B U N D E SR E P U B L IK D E U T SC H L A N D 15
das Gymnasium. Nach Abschlu einer Hauptschule kann man in
die Berufsschule gehen.
Die Realschule steht zwischen der H auptschule und dem
Gymnasium. Die Realschule umfat die Klassen 5 10 und
beginnt m it einem Probehalbjahr. W enn die Schler in diesem
Halbjahr gute Leistungen zeigen, knnen sie weiterlernen. Der
Abschlu dieser Realschule fhrt zu einem m ittleren Bildungs
abschlu. Dieser Abschlu gibt das Recht in einer Fachschule oder
einer Fachoberschule zu studieren.
Das neunjhrige Gymnasium ist die traditionelle hohe Schule
in Deutschland. Im Gymnasium beschftigen sich die Schler m it
Fchern, die sie besonders interessieren und welche ihren N eigun
gen entsprechen. Durch diese W ahl wird ihnen der bergang zur
Hochschule erweitert. Am Ende des Bildungsprozesses im Gym
nasium wird das Abitur abgelegt. D ieses berechtigt zum Studium
an der Hochschule.
Der andere W eg ist die Gesamtschule, wo die oben genannten
Typen der Schule zusammengefat sind. Die Schler verlassen je
nach Begabung die Schule frher oder spter.

13. A ntw orten Sie!


M it welchem A lter gehen die Kinder in die Grundschule?
Unter welcher A ufsicht steht das Schulwesen der BRD?
W elche Stufen hat das Schulsystem?

14. S tellen Sie Fragen ber


a ) die Grundschule, b) die H auptschule, c ) die Realschule und
d ) das Gymnasium!

Suchen Sie die A ntw orten auf die Fragen im Text!

15. Erzhlen Sie kurz nach den Punkten der bung 14 ber das
Schulsystem der BRD!

16. Verfolgen Sie ein Gesprch eines belorussischen Lehrers m it


seinem baden-wrttembergischen Kollegen! Sagen Sie, worber
sie sich unterhalten!
Sagen Sie bitte, ist das wahr, da alle Gymnasien eine dritte
Fremdsprache anbieten knnen?
Ja, das stim m t. Die Mglichkeit, berall eine dritte Fremd
sprache als Pflichtfremdsprache zu erlernen, bildet den
Kernpunkt einer Neustrukturierung des Baden-Wrttember
gischen Gymnasiums.
16 B U N D E SR E P U B L IK D E U T SC H L A N D

W ann mssen sich die Gymnasiasten zwischen der mathe


m atisch-naturwissenschaftlichen R ichtung und der neusprach
lichen m it dritter Fremdsprache entscheiden?
Die Entscheidung fllt in der 9. Klasse. Bis dahin erhalten die
Schler denselben Unterricht.
Also mssen die Schler nicht wie bisher m it 10 Jahren eine
Entscheidung ber ihren spteren Schwerpunkt im Unterricht
treffen?
Nein, die W ahl wird durch das neue Modell auf das Ende der
8. Klasse verschoben.
A u f welchen Fchern liegt denn jetzt die Hauptbetonung?
Die Hauptfcher (Deutsch, M athematik, erste und zweite
Fremdsprache) bleiben die tragenden Fcher der Allgem einbil
dung und Studierfhigkeit.

17. A n tw orten Sie!


W ieviel Sprachen lernt man im Gymnasium?
W ann mssen sich die Schler fr eine Spezialisierung
entscheiden?
W ie heien die Hauptfcher im Baden-Wrttembergischen
Gymnasium?

1 8 . Sprechen Sie ber das Gym nasium in Ihrem H eim atland! Be


richten Sie
) ber seine Spezialisierung, b) ab welcher K lasse m an im
Gym nasium lernt, ) wie es m it dem Studium einer Fremd
sprache steh t, d ) wie lange der Besuch eines Gym nasium s
dauert!

19. Lesen S ie die kleine Episode, und erzhlen Sie sie Ihren S tu
dienkollegen!

Vater: W ie war es heute in der Schule?


Sohn: Nicht besonders. In Geographie ist es mir schlecht er
gangen.
Vater: Warum?
Sohn: Ich habe die Donau nicht gefunden.
Vater: Da haben wir's! W eil du immer so eine Unordnung in
deiner Schultasche hast!
Gre:
883 qkm

Einwohnerzahl:
ca. 3,1 Millionen

Landeshauptstadt:
Berlin
I
\

1. Inform ieren Sie sich im folgenden T ext ber die H a u p tsta d t


der Bundesrepublik D eutschland/ Sagen Sie, wann B erlin
politischen und wirtschaftlichen Zentrum D eutschlands wurde!

BERLIN
Berlin ist ein deutsches Land und zugleich eine Stadt. Dam it
hnelt Berlin den beiden anderen Stadtstaaten Hamburg und
Bremen.
Der berhmte Br ist das Stadtwappen. Er tr itt schon in den
Siegeln um 1280 auf. Die klangliche hnlichkeit deutet auf die
gemeinsame sprachliche W urzel hin, so da der Name Berlin
mglicherweise vom Br abgeleitet ist.
Berlin liegt am Zusammenflu von Spree und Havel. Es ist m it
888 qkm die grte Stadt in Deutschland. Doch wer glaubt, da
sie im Laufe der Jahrhunderte zu dieser Gre wuchs, irrt
gew altig. Bis kurz nach dem Ersten W eltkrieg bestand Berlin aus
seinem historischen Zentrum und einigen Vorstdten. Erst 1920
wurden auf Grund einer Gebietsreform smtliche Drfer,
Kleinstdte und Gutshfe der Umgebung eingem eindet, in der
Begrenzung, die bis heute als Stadtgrenze gltig ist.
Berlin besteht aus 23 Bezirken, in denen rund 8,1 M illionen
Menschen leben. Die wichtigsten Stadtbezirke heien Treptow,
Tempelhof, Tiergarten, Kpenik, Lichtenberg, Karlshorst usw.
Die erste schriftliche Nachricht zur Geschichte Berlins stam m t
aus einer Urkunde des Jahres 1287 ber die Schlichtung eines
S treites, in welcher der Pfarrer Symeon von Clln als Zeuge
fungierte1*. Erst sechs Jahre spter erscheint auch der Name
Berlin. A ls Stadt wird Berlin 1251 erstm als erwhnt, obwohl
keine Stadtgrndungsurkunde existiert.
Seit dem 15. Jahrhundert wurde Berlin zur Residenz der
Kurfrsten2. Aber erst Friedrich W ilhelm der Groe, Kurfrst
(16401688), begann m it dem Ausbau Berlins. Sein Nachfolger
Kurfrst Friedrich III., ab 1701 preuischer Knig, schuf dann

* Sehen S ie S . 864-369.
B E R L IN

eine knigliche R esidenz


stad t. Sein R egierungsan
tr itt m achte B erlin aucn
zum geistig en und p o liti
schen Zentrum Preuens,
M it der K aiserprokla
m ation 1871 w urde dann
Berlin auch zum p o liti
schen, konom ischen, w is
senschaftlichen und A n
fan g des 20. J h . zum
kulturellen Zentrum
D eutschlands.
Berlin ist heute Brenn
punkt des politischen und
kulturellen Lebens und
auch zugleich die bedeu
tendste Industriestadt
Deutschlands.
Berlin ist eine Stadt der
Kultur. ber 70 Museen
und Schlsser, ber SO Ga
lerien, 82 Theater, Opern,
Kabaretts und freie Thea
tergruppen erfreuen tg-
Berliner Antikensammlung: lieh Tausende von Be-
Der Pergamon-Altar Suchern.
Der lngste Urlaub
reicht nicht aus, um auch
nur annhernd alle wichtigen Sehenswrdigkeiten in Berlin zu
besuchen. Zu den schnsten gehren der Berliner Dom, das
Brandenburger Tor, die Nikolaikirche, der Neptunbrunnen, die
M useumsinsel und natrlich das Pergamonmuseum.
Berlin ist eine Stadt der Natur. Typisch fr Berlin sind seine
Parks, die an die pompsen Gartenanlagen in Frankreich erinnern;
W asserwege, auf denen Schiffe der Weien Flotte zur A us
flugsfahrt ablegen; Grten, die Fauna und Flora zum Kennen
lernen bereithalten.
Berlin ist aber auch eine Stadt der Studenten. Die grte
U niversitt ist die Humboldt-Universitt in der Strae Unter den
Linden. Diese Universitt wurde 1810 erffnet.

2 . A n tw orten S ie!
W elche Flsse flieen durch Berlin?
In welchem Jahrhundert wurde Berlin Residenzstadt?
BF.RLIN 21
W elches E reignis m achte Berlin zum Zentrum des geistigen
und politischen Lebens von Preuen?
W ieviele Bezirke gibt es in Berlin und wieviel Menschen leben
dort?
W elche Sehenswrdigkeiten werden im Text erwl-r.t?
W ie heit die berhmte Berliner Universitt?

3. Ergnzen S ie die Stze!

Die Stadt liegt am Zusammenflu ... . In Berlin leben ... . Die


Flche der Stadt betrgt ... . Berlin wurde erstm als ...
erwhnt. Nach 1871 wurde Berlin zum ... . Die Berliner
erholen sich ... . Einige der schnsten Sehenswrdigkeiten
Berlins sind . . . . Die Berliner Stadtbezirke heien . . . .

4. S tellen S ie Fragen zu den Stzen!

Berlin ist die Hauptstadt der Bundesrepublik Deutschland.


Durch Berlin flieen die Spree und die Havel.
Die Einwohnerzahl der Stadt betrgt rund 8,1 M ill. Menschen.
Berlin breitet sich auf einer Flche von 889 km2 aus.
Berlin ist Zentrum der W issenschaft, K ultur und Politik.
Die Berliner haben viele Mglichkeiten der Erholung.
Die Humboldt-Universitt wurde 1810 gegrndet.

5 . Verneinen oder bejahen Sie die Aussagen!

Das Stadtwappen Berlins ist der Br. (?) /


Die Anzahl der Stadtbezirke betrgt 24. (?)
Die grte Universitt Berlins wurde 1815 erffn et. (?)
85 Museen, SO Theater und 82 Galerien laden tglich Besucher
ein. (?)
A u f den Schiffen der Weien Flotte und in herrlichen Parks
knnen sich die Berliner erholen. (?)
Gegenber dem Fernsehtrrm auf dem Alexanderplatz befindet
sich die Humboldt-Universitt. (?)

6. Erzhlen S ie anhand der T extstellen ber

) die Entw icklung der S ta d t Berlin, b) die eventuelle E n tste


hung des N am ens, c ) das K ulturleben der S ta d t, d ) die
Erholungsm glichkeiten der Berliner!
B E R L IN

Berlin: Mu8eum8in8el an der Spree

1. Lesen Sie den Text, und sagen Sie, welche Speisen die Berliner
besonders lieben! Erklren Sie, was eine W eie ist?

DER BERLINER
W ie der Berliner ist, so i t und trinkt er auch. Er schtzt die
feine Kche, liebt aber das Eisbein ber alles mit, Sauerkraut
und Erbsbrei. Dies g ilt auch fr die Bulette.
Die B ulette ist ein Erbstck aus der Zeit der H ugenotten8. Sie
wurden im 17. Jh. nach Berlin geholt und spielten im gesell
schaftlichen Leben der Stadt bald eine nicht unbedeutende Rolle.
Aus ihrer Heimat hatten sie feine Pasteten mitgebracht, die von
den Berlinern zunchst m itrauisch betrachtet, dann aber m it
Freuden zubereitet wurden. A us magerem Rindfleisch und fettem
Schweinefleisch stellten die Berliner ganz spezielle Pasteten her,
die sie Buletten nannten. Sie werden m it viel Senf gegessen.
Die Berliner haben auch ihr spezielles Getrnk die Berliner
Weie. Die Berliner W eie is t ein leicht suerliches Weibier. Es
B E R L IN

wird m it einem Schu (80 g) Himbeer- oder Johannisbeersirup


getrunken.

2 . Die B erliner haben natrlich auch ihren D ialekt. Lesen Sie


diese Zeilen, und versuchen Sie sie zu verstehen!

W at der ist, bin ick schon lange jewesen.


Det kann eener alleene nich wissen.
Det sieht doch'n Blinder m itn Krckstock.

3. H ren und antw orten Sie!


Von den Berlinern sagt man: Die Berliner haben das Herz auf
dem rechten Fleck.
W ie verstehen Sie diesen Ausspruch?

1 , M achen Sie sich m it d er schnsten S trae B erlins bekannt!

UNTER DEN LINDEN


Viel besungener und berhmtester Boulevard Berlins. Hier
stehen die imposanten Gebude dicht an dicht. Die ltesten
wenn auch fa st alle rekonstruiert aus der Zeit der
Preuenknige Friedrich I. und II.
Einen Spaziergang beginnt man am besten am Brandenburger
Tor. Es ist das einzige noch existierende von frher einmal
achtzehn Stadttoren. Carl G. Langhans erbaute es nach einem
griechischen Vorbild. Schadow setzte die Quadriga oben drauf, die
von 1807 bis 1814 Beutestck Napoleons war.
Ein Stck weiter hinter dem Pariser Platz steh t die
Russische Botschaft. Sie pat sich durch ihre M onumentalitt den
historischen Gebuden recht gut an. Zum Beispiel der
Staatsbibliothek (19081914), die um die drei M illionen Bnde
beherbergt. Gleich nebenan die Humboldt-Universitt. Das
24 B E R L IN

Unter den Linden: Brandenburger Tor

Gebude wurde ursprnglich als Palais fr Prinz Heinrich gebaut.


Seit 1810 befindet sich dort die Hochschule. Berhmte
W issenschaftler lehrten hier: Ludwig Feuerbach, Friedrich Hegel,
die Brder Grimm, Albert Einstein und Max Planck, Robert Koch
und Rudolf Virchow. Gegenber ist die ehemalige Knigliche
Bibliothek (17751780), wegen ihrer Form vom Volksmund
Kommode genannt. Hier hat auch Lenin 1895 Bcher studiert,
die ihm zu Hause in Ruland nicht zugnglich waren. Daneben die
Staatsoper im Stil eines Tempels. Dann folgen au f dieser
Straenseite noch das ehemalige Prinzessinnen-Palais (heute
Opern-Caf). Seitenwechsel zur Schinkelschen Neuen Wache
(1817/18), seit Kriegsende Mahnmal fr die Opfer des
Faschism us und M ilitarismus. Das Gebude nebenan ist das
ehemalige Zeughaus4, der grte erhaltene Barockbau aus der Zeit
Knig Friedrich I.
Natrlich bieten die Linden nicht nur historische Gebude,
sondern auch schicke Lden, Cafds und elegante Restaurants.
B E R L IN 25
2 . A n tw orten Sie!
A us welchen Jahrhunderten stammen die Huser, die auf der
Strae Unter den Linden stehen?
In welchem Zeitraum wurde die Humboldt-Universitt gebaut?
W elche berhmten W issenschaftler lehrten in der Berliner U ni
versitt?
Warum wird die Knigliche Bibliothek Kommode genannt?
W ie heit der grte erhaltene Barockbau?

3. Beschreiben Sie die S trae U nter den Linden !

4. Ih r Freund in der BRD m chte etw as ber Ihre H eim a tsta d t


erfahren. Beschreiben Sie eine interessan te Strae! B enutzen
Sie dabei folgende W rter:
breit schmal; lang kurz; ruhig laut; wenig Verkehr
verkehrsreich; Einkaufsstrae; historische Gebude

5. D iskutieren Sie! W o lebt man besser, am Rande oder im Z en t


rum der S tadt? Begrnden Sie Ihre M einung!

6. Lesen Sie den Text! Gibt der T ext A u sku nft ber den
Grndungsort der S ta d t Berlin?

BUMMEL DURCH BERLIN


Berlin ist eine Reise wert. Das konnten die Studenten eines
belarussischen Instituts feststellen, als sie ihr Partnerinstitut in
Berlin besuchten. Sie wurden von Lehrern und Studenten durch
die Stadt gefhrt.
Der Bummel begann auf dem Alexanderplatz: Wir stehen auf
dem A lex, so wird er von den Berlinern liebevoll genannt. Dieser
Platz bekam diesen Namen zu Ehren des Zaren Alexander, der in
Berlin weilte. Die W eltzeituhr ist ein beliebter Treffpunkt der
Berliner. W ir gehen jetzt nach W esten zum Rathaus. Dabei
kommen wir am 865 m hohen Fernsehturm vorbei.
Vor einem roten Gebude erklrte ein Student: Hier, im Roten
Rathaus, ist der S itz des Brgermeisters. Dahinter liegt das
N ikolaiviertel. W ir wollen es uns ansehen. Vor ber 750 Jahren
ist dort Berlin gegrndet worden. Jenseits der Spree seht ihr den
Palast der Republik. Anschlieend bummeln wir durch Berlins
Prachtstrae Unter den Linden und gehen zum Gendar
menmarkt, einem der schnsten Pltze Europas.
B E R L IN

Aussicht auf Berlin

A u f dem Turm des Franzsischen Doms ergriff ein anderer


Student das Wort: Knnt ihr von hier aus einige bekannte
Bauwerke sehen? Besonders gu t ist die Kuppel des Berliner Doms
zu sehen und links davon die bekannte M useumsinsel. Von der
Strae Unter den Linden sind nur einige Gebude zu erkennen,
zum Beispiel die Humboldt-Universitt. W estwrts liegt das
Brandenburger Tor, ein Wahrzeichen von Berlin. Gleich dahinter
ist das Reichstagsgebude. Links liegt der Tiergarten, Berlins
grter Park.
Vor dem Bahnhof Zoo bestiegen die Studenten einen
Doppelstockbus. Die Fahrt fhrte an der Technischen Universitt
vorbei ber den Ernst-Reuter-Platz zum Schlo Charlottenburg.
Nach einer kurzen Rast im Schlopark ging es weiter zum
Messegelnde. Daneben liegt das Internationale Congre-Centrum.
Mde, aber voll von vielen Eindrcken, fuhren die Studenten zum
Alex zurck.

7. Lesen Sie den Text noch einm al! Sagen Sie, m it welchen
Sehenswrdigkeiten Sie vertrau t gem acht wurden!

8 . Lesen Sie den Text, und sagen Sie, welche V erkehrsm ittel es in
Berlin gibt!
B E R L IN ^ '

fiin fjru der Metropole der (B(RF)

iebe filtern!
'Pnktlich erreichten w ir unser Ziel, die (Hauptstadt der
(BdKD (Berlin. fiin Faxi brachte uns zu unserem
Quartier. % r seht es auf der leigelegten Fotografie, fis ist
die (klerberge am (Hermsdorfer . W ir htten auch
dorthin m it der S~(Bann fahren knnen. (Aber w ir wollten
mglichst schnell alle Sachen und dann die Stadt
erkunden.
4m (Reisebro bekamen w ir auf alle Fragen (Antwort und
kostenlos einen (Plan des "(Berliner {Nahverkehrs- und
Schnellbahnnetzes.
(Hier gibt es Straenbahnen, (Busse, 0-(Busse, SABahnen
und -lBahnen, hnlich wie in M insk. N u r die
(Bahnhfe sind nicht so prunkvoll. Noch am (Abend
machten w ir Plne f r die Urlaubslage hier, fganz
bestimmt werden w ir den cAlexanderplatz besuchen und
auch die Sternwarte. (Aber w ir wollen auch das Per
gamon-Museum betrachten und auch zum (Reichstags
gebude gehen. (Besonders aber freuen w ir uns a u f eine
Seenrundfahrt im Motorboot. U te (Havel bildet zwischen
(Berlin und Potsdam bis weit ins (Brandenburgische groe,
ausgedehnte Seen. (Also, bitte wnscht uns gutes W etter!
(Bleibt gesund, 4hr ieben!
fis gren fiuch die Urlauber aus (Berlin
28 B E R L IN

9. S tellen S ie sich vor, Sie m achten einen abendlichen Spazier


gang durch Berlin! Benutzen Sie bei Ih rer Erzhlung folgende
W rter!
Schaufenster ansehen
Reklam elichter leuchten
vielsprachigen Menschen begegnen
auf dem Alexanderplatz stehen
eine Bar besuchen
durch verkehrsreiche Straen gehen

10. S tellen Sie sich vor, Sie sin d im Fernsehturmcafe. Vor Ihnen
liegt die ganze S ta d t. D er Ausblick verndert sich langsam
durch das Drehen des Cafes. Berichten Sie, was Sie sehen!

11. Lesen und bersetzen Sie den Text!

KLEIN-ISTANBUL
Freitagnachm ittag. Kreuzberg6. Nur wenige Schritte von der
Kottbusser Brcke entfernt. In Klein-Istanbul findet der
Trkenmarkt statt. Hier ist Einkufen wirklich noch Ein
kufen, nmlich Begutachten, Beschnuppern, Betasten, Bewun
dern, Bemkeln, um schlielich zu handeln. Basar-Atmosphre.
W as als Erinnerung an den Basar bleibt, sind neben Tomaten, die

Berlin: Der Tilrhenmarkt


B E R L IN 29
nach Tomaten schmecken, Spezialitten made in Hongkong und
vor allem Eindrcke: Stimmen, Gesichter, Gerche.
Eine bunte Kinderschar, die M utter vorneweg, Hunde
begleiten sie. Eine Blinde, die sich lchelnd m it ihren Stock den
W eg tastet. Der dicke Obstverkufer, dem der Schwei ber die
W angen luft. Die Frauen, m it ihren mobilen Einkaufsbehltern,
ganz in ihre Gewnder gehllt. Die Mnner m it ihren ernsthaften
Blicken, brtig, m it bestickten Kppchen.
Sind wir wirklich in Berlin? Ja, wir sind m itten im Kiez, m it
der U-Bahn, auch Orient-Expre genannt, sind wir bis zum
K ottbusser Tor gefahren.
Der Trkenmarkt gehrt schon lange nicht mehr nur den
Trken. Inzwischen kommen die Kufer aus allen Teilen der
Stadt, und natrlich ist der Markt auch eine Touristenattraktion.
In seinem Wirrwarr7, in den Geruchswolken, zwischen ver
schleierten Frauen und geschftigten Mnnern finden sich ganze
Schulklassen aus der Bundesrepublik. Hausfrauen, Geschftsmn
ner m it Diplomatenkoffer, Obdachlose, die in den K isten und
Kartone etwas zu Eissen suchen, und farbige amerikanische
Soldaten. Der Trkenmarkt m itten im Kiez ist nicht nur ein
Einkaufsmarkt, er ist vor allem, und das erklrt seine magne
tische Anziehungskraft, auch ein Fest fr das Auge.

12. A n tw orten Sie!


Warum erhielt der Basar einen solchen Namen?
W as erzhlt der Text ber die Menschen au f diesem Basar?
Warum ist der Trkenbasar ein so groer Anziehungspunkt
fr alt und jung?

1. Lesen Sie den T ext, und sagen Sie, woher der K n stler seine
M otive nimm t!

HEINRICH ZILLE
Der Name Heinrich Zilles, eines der populrsten deutschen
Zeichner und Maler, ist aufs engste m it Berlin verbunden.
Leicht hat es Heinrich Zille sein Leben lang nicht gehabt.
Schon in seiner frhen Kindheit lernte er N ot und Entbehrungen
der armen Menschen kennen.
B E R L IN

Heinrich Zille wurde am 10.


Januar 1858 in Radeburg geboren.
Bald darauf bersiedelte seine Fa
m ilie nach Berlin. Obwohl sich die
Stadt damals rasch entwickelte, war
es sehr schwer, eine feste E xistenz
grundlage zu finden. So muten die
Kinder knstlichen Schmuck und
S tofftiere, die in Heimarbeit herge
stellt wurden, verkaufen oder durch
andere D ienstleistungen zum U nter
halt beitragen.
A uf die Frsprache seines
Zeichenlehrers w illigten die Eltern
endlich ein, da Heinrich nach seiner
Heinrich Zille: Selbstbildnis Schulentlassung Litograph werden
drfte. Er wurde Abendschler der
Kniglichen Kunstschule und bald darauf zeichnete er im Saal
der Akademie.
Bald begann man auf den jungen Mann aufmerksam zu
werden. Erstm alig wurden 1901 in einer A usstellung in Berlin
Arbeiten von ihm gezeigt. Rasch gewann der Name Zille auch ber
die Grenzen der Stadt Berlin hinaus an Bedeutung. In
Zeitschriften wurden seine sozialkritischen Zeichnungen verf
fentlicht. Heinrich Zille, der selbst die bittere N ot kannte, whlte
die meisten seiner Modelle aus der armen Bevlkerung.
1907 wurde Zille nach dreiigjhriger Ttigkeit bei der
Photographischen Gesellschaft entlassen.
Von nun an widmete er sich als freischaffender Knstler ganz
den einfachen Menschen. Das Volk war ihm dafr sehr dankbar.
Die im Volk entstandenen Bezeichnungen Vater Zille und
Pinselheinrich knden von der tiefen Dankbarkeit und Anerken
nung. Das Jahr 1907 brachte noch ein weiteres Ereignis. Es diente
als breites M otiv fr sein knstlerisches Schaffen. Erstm alig gab
es in Deutschland Freibder. Besonders in den Szenen vom Trei
ben am W asser entfaltete sich der typische Humor der Berliner.
1924 wurde Zille M itglied der Akademie der Knste und
erhielt den Professorentitel.
Am 9. A ugust 1929 starb Heinrich Zille, und die Berliner
trugen ihn zu Grabe.
Solange Menschen ihren Groen ehrend gedenken, werden sein
Name und seine Kunst nicht vergessen werden.
B E R L IN 31
2 . A n tw orten Sie!
Wann und wo wurde Zille geboren?
Warum zog die Familie nach Berlin?
W om it verdiente sich Zille seinen Unterhalt?
Wen und was zeichnete er?
W as wurde Zille 1924 verliehen?

3 . Lesen Sie den T ext noch einmal! W elche Inform ationen en t


hlt der T ext ber
a ) seine K inder- und Jugendjahre, b) die Themen seiner Zei
chenkunst, ) die Verbundenheit d er B erliner m it dem
K nstler, d ) die Anerkennung seiner Verdienste?

Belegen Sie die A ntw orten m it entsprechenden T extstellen!

4. Formulieren Sie Fragen zu den Punkten der bung 3 und


schreiben Sie die A n tw orten nieder!

5 . Erzhlen Sie anhand Ih rer Aufzeichnungen ber H einrich


Zille!

6. Schauen Sie sich drei Zeichnungen von Z ille an!

Heinrich Zille: Die W itwe Heinrich Zille: Die Ratte


M utta, wchst so'ne W urscht Von wat is se denn ge-
im m er wieder? storb'n?
,U nse W ohn un g is zu nal
32 B E R L IN

Heinrich Zille: Die Witwe


M utta, w at heiratete nicht?
W ozu'n A lfredchen?
Na, d et ick nu endlich aus
V aters Badehose rauskom mel

W elche Gedanden werden beim Anblick dieser Zeichnungen bei


Ihnen geweckt?
7. Sprechen Sie ber einen berhmten M a ler Ihres Landes!
^cfisen

Torgau

Leipzig Hoyerswerda

Grimma
Grlitz
Borna

Dresden Zlttad

Pirna
Freiberg
Chemnitz
Glauchau

Zwickau

Plauen

2
Gre:
18 337 qkm

Einw ohnerzahl:
ca. 4,9 Millionen

Landeshauptstadt:
Dresden
1. Lesen und bersetzen Sie den T ext!

LAND SACHSEN
Das Bundesland Sachsen zhlt rund 4 ,9 Millionen Einwohner.
Es grenzt im Norden an Brandenburg und Sachsen-Anhalt, im
Osten an Polen, im Sden an Tschechien und im W esten an
Thringen und ein Stck von Bayern.
Die Landeshauptstadt ist Dresden. W eitere wichtige Stdte
sind Leipzig, Chemnitz, Zwickau, Grlitz, Plauen und Bautzen.
Das Land verfgt m it der Schsischen Schweiz, dem
Erzgebirge, dem Vogtland und dem Elbtal ber Landschaften von
romantischer Schnheit. Durch das Land flieen die Elbe, Spree
und Mulde. Sachsen ist das Land m it einer starken
W irtschaftskraft. Schon zu Beginn des 12. Jahrhunderts, als man
im Erzgebirge Silber und spter Zinn abbaute, wurde die
w irtschaftliche Strke Sachsens begrndet.
Sachsens Geschichte ist von Bildung und K ultur geprgt. Die
1409 in Leipzig gegrndete Universitt gehrt zu den ltesten
Universitten Deutschlands.
Einer der bekanntesten deutschen Dichter Gotthold Ephraim
Lessing wurde in diesem Land geboren. Eine Flle klangvoller
Namen, die m it dem Land Sachsen verbunden ist, kann man
nennen: die Komponisten Richard Wagner und Richard Strauss,
den Erfinder des Porzellans Johann Friedrich Bttger, den
Dichter Theodor Krner, die Schriftsteller Karl May und Stefan
Hey m.
Sachsen war auch ein Zentrum der deutschen Arbeiterbe
wegung. Bedeutungsvoll ist Sachsen ajs Zentrum der W issen
schaften. Eine Reihe der schsischen Hoch- und Fachschulen kann
auf unverwechselbare Traditionen und Spezifika verweisen. Zum
Beispiel befindet sich in Freiberg die einzige m ontanistische1
Bergakademie Ostdeutschlands, die Handelshochschule Leipzig
g ilt als erste brgerliche Handelshochschule in Deutschland.
Im Osten Sachsens liegt die Stadt Bautzen. Hier leben
Menschen, die eine andere Sprache als die deutsche sprechen. Es
ist ein Volk slawischer H erkunft die Sorben. Ein Teil der
Sorben lebt auch im Land Brandenburg. Die Sorben setzten sich
36 SACH SEN

ursprnglich aus mehreren Stmmen zusammen und sind um 681


das erste Mal chronologisch erwhnt.

2. A n tw orten Sie au f die Fragen!


A n welche Lnder grenzt das Land Sachsen?
Wann begann die wirtschaftliche Entwicklung des Landes?
Welche berhmten Menschen sind mit dem Land verbunden?
W elcher H erkunft sind die Sorben?
Welche Landschaften prgen das Land Sachsen?

3. W ie heien die Fragen zu diesen Stzen?


In Sachsen leben rund 4,9 M illionen Menschen.
Sachsen ist als ein Zentrum der W issenschaft bekannt.
Der Abbau von Zinn und Silber machte die w irtschaftliche
Entwicklung mglich.
Friedrich Bttger erfand das weie Hartporzellan.
Die grten Flsse des Landes sind die Elbe, Spree und Mulde.
Die Leipziger Universitt ist eine der ltesten Deutschlands.

4. Ergnzen Sie!
... liegt i n hat rund ... Einwohner. ... grenzt im ...
an ... . Die Landeshauptstadt ... . In der Stadt Bautzen ... die
Sorben, die von ... Herkunft . . . . Verschiedene Landschaf
ten ... .

5. Bejahen oder verneinen Sie!


Sachsen grenzt im Norden an Brandenburg und im Osten an
Bayern. (?)
Die Schsische Schweiz, das Erzgebirge und die Alpen laden
die Touristen im Land Sachsen zu Wanderungen ein. (?)
Die Dresdner Universitt ist die lteste Universitt Deutsch
lands. (?)

6 . Gliedern Sie den Text! Geben S ie jedem Gliederungspunkt eine


berschrift!

7. M achen Sie sich zu jedem Punkt Stichwrter!

8. Erzhlen Sie anhand der Stichpunkte ber das L an d Sachsen!


SACH SEN 37

1. Lesen S ie den Text, und sagen Sie, woher das L and seinen
N am en hat!

ETW AS A U S DER GESCHICHTE


Die Sachsen waren im 7. und 8. Jahrhundert ein germanischer
Volksstamm. Sie lebten zwischen dem unteren Rhein und der
unteren Elbe. Im 10. und 11. Jahrhundert lag der Schwerpunkt
des schsischen Stammes am Harz und der unteren Elbe.
Meien war zuerst das Zentrum von Sachsen. Hier lebten
Menschen aus W estslawen, aus anderen Gebieten, die sich zuerst
in verschiedenen Sprachen verstndigten. Mit der Zeit verschm ol
zen diese Sprachen und man konnte eine gemeinsame Sprache
finden. Der schsische Dialekt enthlt zum Beispiel noch heute
viele slawische Elemente.
Die frheren Staatsmnner waren Grafen, Frsten und
Kurfrsten, die dem Kaiser untertan waren, sich aber o ft
bekmpften. Wurde einer zum Kurfrsten ernannt, bekam er als
Symbol zwei gekreuzte Schwerter, die noch heute die Produkte
des weltberhmten Meiner Porzellans zieren. Aus dem
germanischen W ort Schwert entstand der Name Sachsen, denn
saks war ein einschneidiges Kurzschwert m it sehr starkem
Rcken und langem G riff, das bei den Germanen als Hieb- und
Stichw affe benutzt wurde.

1. M achen Sie sich m it dem schsischen D ialekt bekannt! Ver


suchen Sie ihn zu verstehen!

W as Sachsen sin von echtem Schiaach,


die sin nich dod zu griechn.
D rifft die ooch Gummer Daach fier Daach,
ihr froher Mut wrd siechen.
38 SA C H SE N

1. Lesen und bersetzen Sie den Text!

DRESDEN
Dresden ist eine der schnsten Stdte Deutschlands. Die Stadt
liegt im Elbtal eingebettet.
Im Jahre 1206 wurde die Stadt Dresden das erste Mal
erwhnt. Der Name Dresden ist von dem sorbischen W ort
dreszany abgeleitet.
Dresden erblhte und wurde zu einer der schnsten barocken
Residenzen Europas, als Dresden zur Regierungsstadt wurde und
der Silberbergbau im Erzgebirge den ntigen Reichtum brachte.
Eine groe Bedeutung fr die Entwicklung der Stadt Dresden hat
A ugust der Starke, Knig von Sachsen und Polen gehabt. Er lebte
von 1670 1733. A ugust der Starke holte die besten Baum eister,
Bildhauer und Maler ins Land. Ihm hat man den herrlichen
Zwinger, das Schlo P illnitz, die Semperoper und noch viele
m eisterhafte Gebude zu verdanken.
Viele Knstler machten schon frher die Stadt berhmt. Die
Komponisten Heinrich Schtz, Carl Maria von Weber, Richard
W agner, Robert Schumann, die Dichter E. . H. Hoffmann, Erich
Kstner und Karl May, die Maler Canaletto, Caspar David
Friedrich, der Baumeister Pppelmann lebten und wirkten in
Dresden. Jahrhundertelange Musiktraditionen werden auch heute
noch gepflegt. Sie werden m it dem Kreuzchor2, der Staatskapelle,
dem Orchester der Semper-Oper und der Dresdner Philharmonie
fortgesetzt.
Dresden ist eine Stadt der Touristen. Viele Sehenswrdigkeiten
ziehen Besucher aus aller W elt an. Dresden ist vor allem
sehenswert durch seine historischen Bauten. Der Zwinger g ilt als
Edelstein der Dresdner Barockarchitektur. Sein Kronentor stellt
das W ahrzeichen Dresdens dar. Er beherbergt mehrere Galerien
und Sammlungen, von denen die Gemldegalerie Alter M eister
die bedeutendste ist. Sie wurde von Gottfried Semper entworfen
und um fat jetzt 2000 Werke von Malern aus Deutschland,
Flandern, Holland, Frankreich und Italien. Am bekanntesten sind
die Sixtinische Madonna von Raffael und Drers Sieben
Schmerzen der Maria.
Dresden ist H eim sttte der W issenschaften. Die grte
SA C H SE N

Dresden: Ein malerischer Winkel

Bildungssttte ist die Technische Universitt. Einen guten R uf


genieen auch die zahlreichen Fach- und Ingenieurschulen.
Fr die Lernenden und Lehrenden gibt es umfangreiche
w issenschaftliche Sammlungen und Bibliotheken: das Stadtarchiv,
das Museum fr Stadtgeschichte, aber vor allen Dingen die
Schsische Landesbibliothek. Herausragende Bedeutung besitzen
ferner das Deutsche Hygienemuseum und die Zentrale
Kunstbibliothek.
Dresden hat auch eine herrliche Umgebung. Das Elbsand
steingebirge die Schsische Schweiz, aber auch die Erholungs
gebiete der Dresdner Heide und des Tharandter W aldes, die
umliegenden Burgen, Schlsser, Grten und Parks bieten
zahlreiche landschaftliche Schnheiten und vielfltige M glich
keiten zu aktiver Erholung.
2 . A n tw orten S ie auf die Fragen!
Wann lebte A ugust der Starke?
W elche Knstler lebten und wirkten in Dresden?
W ie heien die bekanntesten W erke der Dresdner Gemlde
galerie, und wer hat sie gemalt?
Warum ist Dresden eine Stadt der Touristen?
W elche bedeutenden W issensquellen gibt es in der Stadt?
40 SAC H SEN

3. Gliedern Sie den Text! Geben Sie jedem A bschnitt eine p a s


sende berschrift!

4 . N otieren Sie sich zu den einzelnen A bschnitten Stichw orte!


Geben Sie anschlieend m it H ilfe der Gliederung und der
Stichw orte den Inhalt des Textes wieder!

5. Inform ieren Sie sich an H an d zustzlicher L ite ra tu r


ber

) den D resdner Kreuzchor, b) Rem brandt, ) Drer,


d ) R affael und halten Sie Kurzvortrge!

6. Schauen Sie sich ein B ild aus der D resdner Gemldegalerie


an! Beschreiben Sie das B ild, und sagen Sie, was Ihnen an
ihm besonders gu t gefllt!

7. Spielen Sie einen Dialog! Lesen Sie den Dialog in verteilten


Rollen! A n tw orten Sie:
Worber sprechen die Freunde?
Zwei Freunde treffen sich in der S tad t.

W olodja: Na, wie war es in Dresden?


O leg: Wunderbar. Du weit ja, wir haben im Hotel Newa
direkt in der Prager Strae gewohnt. Dresden ist wirk
lich eine schne Stadt.
W olodja: Und was hat dir dort am besten gefallen?
Oleg: Am besten? Die Gemldegalerie im Albertinum 3, die neu
en Meister.
Wolodja'. Ist die Galerie nicht im Zwinger?
O leg: Im Zwinger ist die Sempergalerie. Das sind die Gemlde
der alten Meister. Du weit sicher, da dort die
Sixtinische Madonna von Raffael hngt. Dieses Gemlde
bewundern die meisten Besucher. Aber ich finde, da
andere Gemlde ebenso schn und kostbar sind.
W olodja: Aber du interessierst dich wohl mehr fr moderne Ma
lerei, nicht wahr?
Oleg: Ja, das stim m t. Ich bin dreimal im Albertinum gewesen.

8 . Lesen Sie den Brief, und sagen Sie, auf welche Fragen K laus
antw ortet!
SAC H SEN 41
i

ieber Sergej!
Heute sollst H u endlich (Antwort au f Heine vielen fragen
bekommen. Ja , die P H ist in viele nder gegliedert.
M eine Heimatstadt Hresden ist die andeshauptsiadt von
Sachsen. H ie Stadt ist gro. In ihr leben ungefhr
2 0 0 0 0 Einwohner. H ie Hingebung ist einfach herrlich.
(Neben den vielen Mglichkeiten der Naherholung im
> Stadtgebiet, haben w ir hervorragende Slusflugsmglichkeilen
in die bauer (Berge, in das Zittauer ebitge sowie in
das Erzgebirge. N atrlich mache ich auch manchmal m it
der 'Weien Hotte Ausflge auf der Elbe. Vorige 'Woche
z. B . war ich m it dem Schiff nach Meien unterwegs.
H ort besuchte ich die berhmte 'Porzellanmanufaktur. H ie
\ Besichtigung war sehr interessant. Heiner B itte entspre
chend werde ich im nchsten Ja h r versuchen, meinen U r
laub so einzurichien, damit w ir uns gemeinsam die
Schnheiten meiner Heimat ansehen knnen.
Habe ich m it meinem B rief Heine Prgen gengend
' beantwortetf
Schreibe m ir bitte bald. 'Ich warte auf Post von H ir

Es grt Hich herzlich


H ein freund Klaus

9. Ih r Freund mchte eine A u sku nft im D resdner Reisebro. W el


che Fragen ste llt er?
A: ...?
B: Im Kulturpalast findet morgen ein Konzert m it der Dresdner
Philharmonie statt.
A : ...?
42 SAC H SEN

: Das Konzert beginnt um 20 Uhr. Der Preis der Eintrittskarten


liegt zwischen 20 DM und 55 DM.
A : ...?
B: Morgen steht das Klavierkonzert von Tschaikowski auf dem
Programm. Ich rate Ihnen, die Karten schon heute
mitzunehmen. Es kann passieren, da die Eintrittskarten
schon morgen ausverkauft sind.
A : Danke.
B: B itte sehr. Ich wnsche Ihnen morgen einen angenehmen
Abend.
A: A uf Wiedersehn!

10. Stellen Sie sich vor. Sie wren in der E lbestadt! B ilden Sie
m it den folgenden W ortgruppen kleine Situationen!

a. besichtigen b. Schnellzug nach Dresden


herrliches W etter Abfahrt 12.40 Uhr von Berlin
Gemldegalerie geschlossen Ankunft 15.20 Uhr in Dres
Stadtrundfahrt den
Abendbrot in der Gaststtte W eiterfahrt m it der Straen
bahn
Hotelzimmer, 3. Etage,
schne A ussicht

11. M achen Sie sich m it den Sehenswrdigkeiten der S ta d t Dres


den bekannt!

RUNDGANG DURCH DRESDEN


Fr eine Stadt m it einer halben Million Einwohnern bietet
Dresden eine fr den Spaziergnger ideale Konzentration der
Kunstschtze zu beiden Seiten der Elbe in Hhe der A ugustus-
brcke.
Die Frauenkirche war ein mchtiger Barock-Kuppelbau. Sie
wurde 1726 erbaut. Die Ruine ist heute Mahnmal fr die
Zerstrung Dresdens am 13. Februar 1945. Die W iederherstellung
ist geplant.
Der Frstenzug ist ein 101 m langes Wandbild, das grte
Porzellanbild der W elt. 24 000 Kacheln formen die Portrts von
35 Markgrafen, Herzgen und Knigen. Er stellt die 891 Jahre
alte Geschichte des schsischen Herrscherhauses dar.
Das Residenzschlo war seit dem 16. Jh. bis 1918 Residenz der
schsischen Kurfrsten und Knige.
Die Hofkirche ist eine dreischiffige Basilika m it vier Kapellen.
1739 wurde der Bau begonnen.
SAC H SEN 43

Dresden: Briihlsche Terrasse und Katholische Hofktrche

Die Semperoper wurde 18381841 von G ottfried Semper


erbaut. In dieser Oper hatten Richard W agners Opern groen
Erfolg. 1869 brannte sie ab. Seit dem Jahre 1985 steht sie wieder
in ihrer alten Pracht.
Der Zwinger ist die berhmteste und kostbarste Barockanlage
Dresdens. Er ist das Ergebnis der Gem einschaftsarbeit des
A rchitekten Daniel Pppelmann m it dem Bildhauer B. Permoser.
Der Bau beherbergt berhmte Sammlungen. Die Gemldegalerie
Alte M eister, das H istorische Museum und die berhmte
Porzellansammlung. Der Zwinger wurde als Festplatz des
Kurfrsten von Sachsen und Knig von Polen Friedrich A u gust I.
(August der Starke) erbaut.
Das Neue Rathaus ist ein groer Gebudekomplex. Es wurde
1907 1910 errichtet. Vom 100 m hohem Turm kann man auf die
ganze Stadt sehen. A uf der Spitze des Turmes steht die Figur des
Goldenen Mannes.
44 SA C H SE N

Der Goldene Reiter ist ein Reiterstandbild A ugust des Starken


auf dem Neustdter Markt.
Die Augustusbrcke verbindet die Stadtteile beiderseits des
Flusses.
Der Theaterplatz ist einer der schnsten Pltze der W elt. Er
prsentiert bauknstlerische Leistungen bedeutender A rchitekten
verschiedener Epochen. Reichlich drei Jahrhunderte, von der
M itte des 16. Jh. an, haben ihn geform t.
12. A n tw orten Sie auf die Fragen!
ber welche Sehenswrdigkeiten erzhlt der Text?
W as erfahren Sie ber den Zwinger?
Welche Informationen bekommen Sie ber den Frstenzug?
ber welche berhmten Menschen gibt der Text Auskunft?

13. Erzhlen Sie anhand der Legende ber die S ta d t Dresden!

DRESDEN

W a p p en A u f goldenem Grund erkennt


man die ltesten wettinischen
Herrschaftswappen: links den
meinischen Lwen, rechts die
schwarzen Landsberger Pfhle.
G r n dungsjahr 1206
L age An der oberen Elbe, in der
Dresdner Elbtalweitung.
L an d Sachsen
H he 106315 m ber dem Meeres-
Spiegel
Flche 226 km2
E in w oh n erzah l 500 000
U m gebu n g Dresdner Heide, Schsische
Schweiz, Zittauer Gebirge,
Tharander Wald
P ersn lich keiten G. Semper, R. W agner, M. D.
Pppelmann, Gret Palucca u. a.
Seh en sw rdigkeiten Frauenkirche, Semperoper, Zwin
ger, Residenzschlo, Golde
ner Reiter, Theaterplatz, R at
haus
SACH SEN

1. Die zw eitgrte S ta d t Sachsens ist Leipzig. Lesen Sie den


T ext, und bekommen Sie einen Einblick ber die Bedeutung
dieser S ta d t!

LEIPZIG
Leipzig (rund 575 Einwohner) ist eine Stadt der Vielfalt;
eine Stadt der M esse, des Buches, der W issenschaft, der Musik.
Leipzig, 1015 als Handwerker- und Kaufm annssiedlung
erstm alig erwhnt und seit 1165 als Stadt, ist m it dem Handel
gro geworden. Die kaiserlichen Privilegien von 1497 und 1507
hoben die Messen in den Rang von Reichstagsm essen. H eute g ilt
die Leipziger Messe weltweit als Mutter der Messen.
Der Buchdruck ist durch die Messen begnstigt, schon seit
1500 heimisch. Leipzig ist auch Sitz weltbekannter Verlage.
Seit 1409 hat Leipzig eine Universitt. Die Universitt gilt
auch als W ahrzeichen der Stadt. Auch zahlreiche Hochschulen
sind in Leipzig beheimatet.
Den R uf als M usikstadt begrndete der Thomanerchor, der von
Bach gegrndet wurde, sowie das Gewandhaus4. 1843 wurde die

!I ,!* M i;

Leipzig: A ltes Rathaus


46 SA C H SE N

M usikhochschule ins Leben gerufen. Die Operntraditionen reichen


bis in das Jahr 1693 zurck. Mit dem Opernhaus verfgt die Stadt
ber eines der modernsten M usiktheater Europas. Die Stadt
Leipzig ehrt den groen Komponisten Bach durch internationale
Bach-W ettbewerbe und das Bacharchiv.

2. Lesen Sie den Text noch einm al, und geben Sie jedem A bsatz
eine berschrift! Schreiben Sie das W ichtigste zu jedem A bsatz
heraus!

3. A n tw orten Sie auf die Fragen!


Warum nennt man Leipzig die Stadt des Buches, der Musik,
der W issenschaft und Messe?

4. Geben Sie den In h alt des T extes wieder!

5. Lesen Sie den Text, und versuchen Sie die fnf angegebenen
W endungen an der richtigen Stelle einzufgen! Beachten Sie
die stilistisch en Vernderungen!

a. eine Gastrolle geben5


b. jemandem schne Augen machen6
C. jemandem einen Korb geben7
d. wieder auf die Beine kommen8
e. seine Zelte abbrechen9

MEIN LEIPZIG LOB ICH MIR


Gegenber Auerbachs Keller, vor der alten Brse im Leipziger
Stadtzentrum , steht ein Goethe-Denkmal. Es erinnert daran, da
Goethe kurze Zeit als Student in Leipzig war.
Das Denkmal zeigt also nicht den berhmten Dichter, sondern
den jungen Goethe. Am Sockel des Denkmals sieht man zwei
Frauenbildnisse. Das eine ist Friederike Oeser, die Tochter des
Direktors der Kunstakademie, bei dem Goethe Zeichenunterricht
nahm. Mit Friederike verband ihn eine enge Freundschaft.
Das zweite Bild zeigt Ktchen Schnkopf, die Tochter des
W einwirtes, bei dem Goethe zu M ittag a. Der Student Goethe
liebte Ktchen, aber seine Liebe blieb unerfllt.
Der 18jhrige Goethe brach aus gesundheitlichen Grnden sein
Studium in Leipzig ab und kehrte in sein Vaterhaus nach
Frankfurt am Main zurck.
Unter der Frsorge seiner M utter erholte er sich schnell
wieder.
SA C H SE N 47
Goethe hat aber der Stadt seinen persnlichen M ierfolg nie
belgenommen. Im Gegenteil! Man kennt sein Kompliment:
Mein Leipzig lob ich mir,
es ist ein Klein Paris
und bildet seine Leute.

6. Lesen Sie den Text, und sagen Sie, wann der weltberhmte
Knabenchor gegrndet wurde!

THOMANERCHOR
Der Leipziger Thomanerchor wie auch der Dresdner Kreuzchor
gehren zu den bekanntesten deutschsprachigen Knabenchren.
Der Leipziger Chor wurde 1212 gegrndet und gewann seine
besondere Bedeutung dadurch, da Johann Sebastian Bach von
1723 1750 sein Kantor10 war. Ursprnglich nur im Leipziger

D er Leipziger Thomanerchor im H intergrund das J. S. Bach-Denkmal


48 SAC H SEN

Raum ttig, tragen heute die Knaben und jungen Mnner die
Bachsche Musik in alle W elt. Fragen wir nach dem A lltag der
Thomaner in Vergangenheit und Gegenwart, fragen wir nach
Schulbesuch, Chorpflege11 und Freizeit der jungen Leute.
Aus der ersten gedruckten Leipziger Schulordnung aus dem
Jahre 1634 erfahren wir, da das Thomasalumnat12 bereits in
jener Zeit etwa 55 Schlern Platz bot, eine Zahl, die bis ins 19.
Jahrhundert hinein unverndert bleiben sollte. W er in den Chor
und dam it in das Alumnat eintreten wollte, mute sich einer
Prfung unterziehen und vor dem Kantor nachweisen, da er ein
Stck fertig und artig musicieren18 konnte.
W ie noch heute lebten in den einzelnen Wohn- und
Arbeitsrumen des Alum nats jeweils Thomaner aller Klassen
zusammen. Jedes der Zimmer hatte seine eigenen Gesetze, die
zum Teil recht unterschiedlich waren. Um die Ordnung
aufrechtzuhalten, gab es beispielsweise ein System verschiedenster
Strafen und Geldbuen14. In der sechsten Stube zahlte man vier
Groschen, wenn man den Hausschlssel verlor oder ihn im Schlo
stecken lie. Einen Groschen hatte zu zahlen, wer als letzter seine
Stube verlie und die Tr nicht hinter sich schlo oder wer sich
bergeben16 mute. Fluchen kostete sechs Pfennige, das
Verschlafen nur halb so viel. Gleichfalls drei Pfennige zahlte, wer
verga, sein Bett in Ordnung zu machen.
Eine Geldstrafe war fr die Thomaner mglich, weil sie eine
kleine Summe verdienten. Eine Geldstrafe traf die Thomaner aber
hart.
Das tgliche Leben im Internat folgt auch heute nach einem
straffen, jedoch wohldurchdachten Zeitplan. An jedem Schultag
schrillt16 um 6.30 Uhr der W ecker. Um 7.45 Uhr beginnt der
Unterricht. Um 15.30 Uhr beginnt montags bis donnerstags die
Probe, zuerst fr Sopran und A lt, eine Stunde spter m it dem
Mnnerchor. In der letzten der drei Probestunden arbeitet der
Kantor m it dem Gesamtchor. Am Freitag wird gemeinsam m it
den Musikern des Gewandhausorchesters bereits um 14.30 Uhr in
der Thomaskirche geprobt. Nach dem Abendessen sieht der
Wochenplan Freizeit vor. Wenn die Thomaner ihre Hausaufgaben
erledigt haben, knnen sie diese Stunden nach eigenem W unsch
gestalten, lesen, Briefe schreiben, basteln, musizieren.
Eine genaue Ordnung, nach A ltersstufen geordnet, besteht
auch fr das Zubettgehen17. Die Thomaner der vierten bis
sechsten Klasse gehen gegen 20 Uhr ins Bett. Haben die
Thomaner etw as Freizeit, nutzen sie sie zum Besuch ihrer
Angehrigen. W er wegen der weiten Entfernung nicht heimfahren
kann, findet im Internat viele Mglichkeiten, die Freizeit zu
verbringen.
SA C H SE N 49
7. A n tw orten Sie!

Wann wurde der Knabenchor gegrndet?


W elche Aufgaben mute man erfllen, um in den Chor auf
genommen zu werden?
W ie ist das tgliche Leben im Internat geregelt?
W elche Strafen gab es frher bei den Thomanern?
8 . Gliedern Sie den T ext! Versehen Sie die A bschnitte m it der
passenden berschrift!

9. Nehm en Sie die Gliederung, und notieren Sie zu den einzelnen


A bschnitten Stichpunkte!

10. Geben Sie den In h alt m it H ilfe der S tich w rter der bung 9
w ieder!
11. Inform ieren Sie sich m it H ilfe anderer L itera tu r ber
a ) den Leipziger Thomanerchor, b) Johann Sebastian Bach
und halten Sie Kurzvortrge!

12. Lesen Sie den Text, und geben Sie den In h alt auf deutsch
wieder!

BURG STOLPEN
Kennen Sie die Burg Stolpen? Nein, auf der Burg Stolpen bei
Dresden lebte 49 Jahre die Grfin Cosel.
Die Grfin Cosel war eine sehr schne Frau, beraus ehrgeizig
und klug. A ls A ugust der Starke sie 1705 kennenlernte, war sie
gerade 25 Jahre. Anna von Hoym, so hie sie damals noch, wurde
1706 zur Grfin Cosel ernannt. Sie hatte m it A ugust dem Starken
drei Kinder, doch geheiratet hat er sie nie obwohl er es ihr
versprochen hatte.
Bei H ofe durchschaute sie schnell die machtbesessenen
M inister, sah, wie sie sich bereicherten und nur ihren eigenen
Vorteil suchten. 1712 bemhte sich A ugust der Starke um die
polnische Krone. Die M inister sahen in dieser Situation ihre
Chance, die Grfin Cosel loszuwerden. Sie redeten A ugust ein, er
msse sich nun eine Polin zu seiner Geliebten machen. Sie redeten
gegen die Cosel und erzhlten, da sie den Knig vergiften w ill.
1715 floh die Grfin nach Preuen. Sie galt als Staatsverrterin.
Der Preuenknig lieferte sie den Sachsen aus. Am 25. Dezember
1716 traf die Grfin Cosel unter strenger Bewachung auf der
Burg Stolpen ein. Hier lebte sie bis zu ihrem Tode im Jahre 1769.
13. Lesen S ie den Text, und sagen Sie, welche Begebenheit
B ttger bei der Erfindung des weien Goldes half!

W EISSES GOLD
Seit dem 7. Jahrhundert stellen die Chinesen bereits Gefe
aus Porzellan her. Schon im M ittelalter kamen einzelne Stcke
davon nach Europa und erregten groes Aufsehen.
Der Kurfrst von Sachsen, A ugust der Starke, hielt seit
Jahren den Apotheker Johann Friedrich Bttger in seinen
Diensten. Dieser hatte versprochen, m it H ilfe des Steines der
W eisen aus unedlem M etall Gold zu gewinnen. Der ver
schwenderische Knig erhoffte sich davon eine R ettung aus seinen
Finanznten. Er lie Bttger streng bewachen und drohte ihm die
Todesstrafe an, falls er sein Versprechen nicht einhalten wrde.
Bttgers Versuche hatten lange keinen Erfolg. A ls ihm eines
Tages der Friseur die Haare puderte, kam ihm der Gedanke,
warum das Puder so schwer war. Bttger lie sich eine Probe von
ihm geben, prfte es im Glhfeuer und erkannte, da es mine
ralische Eigenschaften besa. Die Herkunft des Puders lie sich
leicht feststellen.
Bttger setzte nun m it diesem Pulver seine Versuche im
Brennofen fort, und es gelang ihm tatschlich, das begehrte
weie Gold herzustellen.
Es entstand die berhmte Meiner Porzellanmanufaktur.
Meiner Porzellan ist in der ganzen W elt bekannt und begehrt.

1. H aben Sie schon einm al ber Gret Palucca gehrt? W enn


nicht, inform ieren Sie sich ber das Leben und Schaffen dieser
groen Knstlerin!

GRET PALUCCA
Der Name Palucca ist eng m it der Entwicklung des Neuen
Knstlerischen Tanzes verbunden, der sich etwa im ersten
Jahrzehnt unseres Jahrhunderts in Deutschland entwickelte.
SAC H SEN 51
Palucca hatte, als sie ihre Ausbildung als Tnzerin aufnahm,
noch wenig von den Theorien des Neuen Tanzes gehrt. Sie wute
zunchst nur, da sie tanzen msse. In Dresden, wohin ihre
M utter aus Kalifornien bergesiedelt war, hatte Palucca bei dem
Ballettm eister Heinrich Krller schon whrend ihrer Schulzeit
Unterricht genommen. Whrend ihres Studium s kam sie zu
der berzeugung, da der Klassische Tanz fr sie nicht das
Richtige ist. Sie fhlte, da eine neue Form des Tanzes fr die
Gegenwart notwendig sei.
Sie tra f Mary W igman. Diese spielte fr die weitere knst
lerische Entwicklung der Tnzerin eine groe Rolle.
Palucca, damals achtzehn Jahre alt, wurde die erste Schlerin
Mary W igmans.
Bald begann sie auch schpferisch selbstndig zu arbeiten. Sie
konnte 1924 m it einem Solotanzabend vor die ffentlichkeit
treten. Palucca versuchte, das Menschliche, die W irklichkeit, eine
W elt m it ihren Tiefen, Leidenschaft und Wrde darzustellen.
In wenigen Jahren war Palucca in die erste Reihe der
deutschen Tnzerinnen aufgerckt. Sie gab Gastspiele in allen
groen und kleinen Stdten Deutschlands.
Bald senkten sich Schatten auf Paluccas Kunst. Zwar konnte
sie in den ersten Jahren noch weiterhin ihre Trimphe feiern,
doch bsartige Stimmen griffen sie an, denn der hum anistische
Gehalt ihrer K unst, ihr unbeirrbares Schpfertum und auch ihre
Neigung zu auslndischen, vor allem slawischen und romanischen
Musikern muten den Faschisten bald verdchtig werden. Man
schrnkte ihre Schaffensm glichkeiten immer mehr ein. 1939
schlo man ihre Schule.
Sofort nach der Befreiung begann Palucca m it neuer K raft ihr
Schaffen. Durch die zerstrten Straen Dresdens wanderte sie
morgens stundenlang, einen kleinen Rucksack mit Trainingsanzug
und krglichem Essen auf dem Rcken, an eine irgendwo ent
deckte neue A rbeitssttte. Sie hatte kaum etw as anzuziehen, doch
ihr Mut und ihre Schaffenskraft waren ungebrochen; sie war nur
glcklich, wieder arbeiten zu knnen. Sie stellte sich fr den
W iederaufbau des Dresdner Kulturlebens zur Verfgung.
Sie begann, innerlich und uerlich befreit, ihr Publikum neu
zu erobern. Gastspielreisen fhrte sie wieder durch viele deutsche
Stdte, und sie tanzte nicht nur, sie beteiligte sich auch an
Vortrgen ber den Neuen Knstlerischen Tanz.
Einige Jahre spter wird die Palucca-Schule erffnet. Palucca
arbeitet erfolgreich als Tanzpdagogin an dieser Schule. Die P
dagogik Paluccas wird von ihrer eigenen Autoritt und fhrenden
Rolle als Lehrerin, ihrer hohen fachlichen M eisterschaft und
hum anistischen Einstellung gegenber dem Schler, der A chtung
52 SA C H SE N

vor der Persnlichkeit, bestim m t. Diese Pdagogik is t eigener


Prgung. Sie und der von Palucca gelehrte Neue Knstlerische
Tanz sind die Ursachen der internationalen Anerkennung und
Anziehungskraft der Palucca-Schule, sie sind die Besonderheit
dieser Ausbildungssttte junger Tnzer.

2. A n tw orten Sie auf folgende Fragen!


W er spielte fr die knstlerische Entwicklung Paluccas eine
groe Rolle?
W as w ollte Palucca in ihrem Tanz ausdrcken?
Warum schlo man 1939 die Schule der Knstlerin?
W ie war ihr Leben nach der Befreiung?
W elche Eigenschaften besitzt Palucca als Pdagogin?
W orin besteht die Besonderheit der Palucca-Schule?

3. Gliedern Sie den Text! Geben Sie jedem Gliederungspunkt eine


passende berschrift!

4. Geben Sie A u sku nft ber

a ) das Studium der Knstlerin, b) ihre ersten selbstndigen


S ch ritte, ) den Grund des A u ftrittverb o ts, d ) den Neu
anfang, e ) die A rbeit als Tanzpdagogin!

Modernes B allett
SACH SEN

5. Sagen Sie, welches Verhltnis Sie Tanzkunst haben!


Lieben Sie m ehr den modernen oder klassischen Tanz?
Begrnden Sie ihre Aussagen!

6. Sprechen Sie ber eine berhmte Tnzerin Ihres Landes!

1. Lesen Sie den Text, und sagen Sie, m it welcher T radition der
G ru Glck auf verbunden ist!

DAS ERZGEBIRGE
Ein reizendes Stck deutscher Landschaft ist das Erzge
birge.
Vor rund 300 M illionen Jahren falteten groe Erdkrfte
das Gebirge. A us flssiger G esteinsglut stiegen Metalldmpfe auf
und schlugen sich beim Erkalten als Erze in den Spalten der
Gesteine nieder. A uf W asserscheiden entstanden Hochmoorland
schaften m it einer interessanten Flora und Fauna. Der aufmerk
same Beobachter kann zahlreiche Vogelarten, reichen W ildbestand
sowie eine A rtenvielfalt an Lurchen, Kriechtieren und seltenen
Insekten wahrnehmen. Frher standen berall im Erzgebirge Tan-
nen-Rotbuchenwlder. Heute tr ifft man berwiegend Fichten. In
den hheren Lagen gibt es die Eberesche, auch Vogelbeerbaum
genannt. Er schmckt die Landschaft und wurde wegen seiner
H eilkraft zum Lieblingsbaum der Erzgebirgler.
In den Tiefen der Berge lagern viele Bodenschtze: Zinn- und
Eisenerze, aber auch Silber, Kobalt, Nickel, W ism ut, Blei, Zink
und Uran. Schon ber 800 Jahre betreiben die Menschen hier den
Bergbau, der Sachsen einst reich gemacht hat.
Die Menschen im Erzgebirge sind eng m it ihren alten Tradi
tionen verbunden. Bergtraditionen vergangener Zeiten werden in
vielzhligen Museen und A usstellungen dokumentiert. Das Klp
peln, Schnitzen und Drechseln wird auch jetzt noch gepflegt.
Schnitz- und Drechselfiguren kann man in jeder W ohnung zur
Im Erzgebirge
SA C H SE N 55
W eihnachtszeit bewundern. Auch die Tradition des M usizierens
blieb bis in die heutige Zeit erhalten. In vielen Heimatgruppen
singt und m usiziert man zum eigenen und anderer Leute
Vergngen. Auch heute noch g ilt der Gru Glck auf, ein alter
Bergmannsgru.
Groe Bedeutung hat das Erzgebirge als Zentrum des Tou
rism us. Viele Menschen, ob im Sommer oder im W inter, suchen
im Gebirge Stunden der Ruhe und Entspannung.
Viele Mglichkeiten sportlicher Bettigung im W inter gibt es
in den bekanntesten W intersportgebieten bei Oberwiesenthal,
Altenberg, Zinnwald und Geising. W er im Sommer wandern w ill,
findet um den Auersberg, um den Kahleberg bei Zinnwald sowie
in den Flutlern der Mulde viele schne W andergebiete. Und wer
hher hinaus w ill, kann sich auf den hchsten Berg des Erz
gebirges, den Fichtelberg (1214 m), begeben.

2. A n tw orten Sie!

W as wissen Sie ber die Geschichte des Erzgebirges?


W as erfahren Sie im Text ber die Flora und Fauna des Gebir
ges?
W elche Bodenschtze findet man im Erzgebirge?
W elche Traditionen werden auch noch heute gepflegt?
A u f welche W eise knnen sich die Menschen im Erzgebirge er
holen?

3 . Gliedern Sie den Text! Schreiben Sie zu jedem Gliede-


rungepunkt Stichworte!

4. Geben Sie m it H ilfe d er Gliederung und der Stichw orte den


T ext wieder!

5. Geben Sie den inhaltlichen K ern der T extabschnitte m it we


nigen S tzen wieder!

6. Berichten Sie ber eine G ebirgslandschaft Ih rer H eim at!


SAC H SEN

D L Gedicht stammt
Bs klappertdie
von dem Leipziger Lehrer
Emst Anschtz, der es um
1824 geschrieben und
am rauschenden Bach
zunchst auch eine eigene
Melodie dazu geschaffen
hatte. Gedruckt wurde es
1830. In SchuHieder-
6cfiem setzte sichjedoch
die Verbindung mit der f E s klo p - p e r r dit Muh~le rau -se h e n -d e n och. Ifcj
\ B e iJ g u n d bei N ach t is t d e r M l- Ie r ste ts w a c n j
Melodie zu dem Volkslied p F fr V ' D7K N
Es ritten drei Reiter zum
Tore flinaus durch. Diese F r F F 'T ^
Melodie findet sich erst klapp (klipp kla p p )! Er m a h -k t das K o m ZU dem
mals 1774 in einem rmi F. BK
C7|
schen Druckwerk, mit der
Anmerkung, ein deutscher J F - r F Ft ~ T F F F
Bettler fiobe sie 1770 in k ra f- -h '-g en t/nd ho - ben
B rot, w ir die 5C5 50

den Straen Roms n F C er F

gesungen.
7 7 T f
h a t s k e i- N o t, klipp klapp, klip p klapp, k lip p k la p p !

2. 3
Ffink laufen die. Kader und Wenn reichliche Krner das
drehen den Stein, klipp klapp! Ackerfeld trgt, klipp, klapp!
Und mahlen den Weizen zu D it Mhle dannflink ihre
Mehl uns so fein, klipp (Hupp1 Rder bewegt, klipp klapp!
Der BAer dann Zwieback uni Und schenkt uns der Himmel nur
Kuchen draus backt, immerdar Brot,
der immer den Kmdem so sinl wir geborgen uni
besonders gut schmeckt. feilen rnAt Not.
Kpp klapp, klipp klapp, klipp Kipp klapp, klipp klapp, klipp
klapp! klapp!
Tfiijin^en

Nordhausen

Sondershausen

Cf Mhlhausen

Apolda
Eisenach Erfurt
Gotha Altertum
W eim ar

Arnstadt

Thringen
Saalfeld

Meiningen

Sonneberg
Gre:
16 251 qkm

Einw ohnerzahl:
ca. 2,68 Millionen

Landeshauptstadt:
Erfurt
1. Lesen Sie den Text, und machen Sie sich m it dem L an d
Thringen bekannt!

LAND THRINGEN
Das Land Thringen liegt fast in der M itte der BRD. Durch
sein Land flieen die Saale, die Ilm und die U nstrut. Das
Territorium Thringens ist 16 251 km2 gro. Die Landeshaupt
stadt ist Erfurt. Andere groe Stdte sind Gera, Suhl, W eimar,
Gotha, Eisenach, Meiningen, Nordhausen usw. Mit rund 2,6 M il
lionen Einwohnern gehrt Thringen zu den weniger dicht besie
delten deutschen Lndern.
Thringen grenzt im Osten an Sachsen, im Sden an Bayern,
im W esten an Hessen, im Norden an Sachsen-Anhalt und im
Nordwesten an Niedersachsen. Mit allen diesen Bundeslndern ist
Thringen historisch und kulturell verbunden.
Das Land Thringen kann als Blte der deutschen K ultur
bezeichnet werden. Thringen ist mit solchen berhmten Namen
wie Goethe, Schiller, Bach, Liszt, Zei und Frbel verbunden.
Martin Luther hielt sich bekanntlich im 16. Jh. in der W artburg
auf, wo er an der bertragung der Bibel vom Lateinischen ins
Deutsche arbeitete.
Die Stadt Weimar war und ist eng mit Johann W olfgang von
Goethe verbunden. Er traf 1775 am Hof der Herzogwitwe Anna
Am alia und des jungen Herzogs Carl A ugust ein. Es wurde fr
ihn ein A ufenthalt frs Leben. Seit 1772 lebte der Dichter
Christoph M artin W ieland als Prinzenerzieher in Weimar. -1776
kam Johann G ottfried Herder als Intendant nach Weimar. 1787
kam Schiller in die Stadt und blieb dort bis zu seinem Tode.
In der Stadt Jena wirkten die W issenschaftler Zei und AbM.
Sie bauten die ersten wissenschaftlich errechneten Mikroskope fr
den Dienst an der friedlichen W issenschaft.
Auch in anderen Stdten konnten K ultur und W issenschaft
ungehindert gedeihen. In Apolda wurden im Zeitraum von 1754
bis 1902 die grten Glocken der W elt gegossen. 1782 wird in
Oberweibach der bekannte Pdagoge Friedrich Frbel geboren.
Sein ganzes Leben war der Entwicklung der Vorschulerziehung
gewidmet.
60 T H R IN G E N

Thringen wurde und ist bekannt durch seine Glas- und


Spielzeugindustrie. Die Weihnachtsbaumkugel aus Glas erst
mals 1848 geblasen und die ersten in Deutschland hergestellten
knstlichen Menschenaugen aus Glas, kommen aus der thrin
gischen Stadt Lauscha.
Das Land Thringen ist nicht nur durch sein politisches und
kulturelles Leben bekannt. Die Landschaften Thringens sind eine
Augenweide. Der Thringer W ald, das bedeutende Feriengebiet,
g ilt allgem ein als Synonym fr die Thringer Landschaft. Die
hchsten Bergspitzen erreichen fast 1000 Meter. Stdte und Dr
fer haben einen vielgestaltenen Reiz. In den Drfern sind zahl
reiche Huser in Fachwerkbauweise anzutreffen. Auch die Stdte
lohnen den Besuch.

2. A n tw orten Sie!
Wo liegt das Land Thringen?
W ieviel Menschen leben dort?
W ie heien die grten Stdte?
A n welche Lnder grenzt Thringen?
W as bersetzte Luther ins Deutsche?
W er lebte in Weimar?
W as bietet gute Eirholungsmglichkeiten?
In welchem Stil sind die alten Huser gebaut?

3. E rgm en Sie!
In Thringen leben . . . . Thringen grenzt an ... . Durch Th
ringen flieen ... . In Weimar lebten . . . . Lauscha ist bekannt
durch ... .

4 . S tellen Sie Fragen

a ) zu den Grenzen des Landes, b) ber die S t d te Thringens,


c ) ber die Flsse, d ) ber die S ta d t W eim ar, e ) ber den Th
ringer W ald, f ) ber die Industrie!

5. M achen Sie sich Stichw orte


a ) zu r geographischen Lage, b) zu r K u ltu r, c ) zu den Sehens
wrdigkeiten, d ) zu r Indu strie des Landes!

6. Sprechen Sie anhand der Stichw orte ber das L an d Th


ringen!
T H R IN G E N 61

1. Inform ieren Sie sich anhand der bersetzung des T extes ber
die Geschichte des Landes Thringen!

ETW AS A U S DER GESCHICHTE

Die Geschichte Thringens beginnt im 5. Jahrhundert, als das


zeitw eilig bis zur Donau reichende Knigsreich Thringen ent
stand, dessen Macht allerdings nur etwas mehr als 100 Jahre
bestand: Im Jahre 531 erlitten die Thringer in der Schlacht an
der U nstrut eine folgenschwere Niederlage gegen ihre frnkischen
und schsischen Nachbarn.
Bis auf ein kleineres, den Sachsen berlassenes Gebiet fiel das
thringische Reich zunchst unter frnkische H errschaft. Wh
rend der Regentschaft Karls des Groen (742814) wurden in
Thringen zahlreiche Stdte, Kirchen und Burgen errichtet. In
der M itte des 11. Jahrhunderts gewannen die Ludowinger unter
Leitung Ludwigs dem Brtigen Einflu im Thringer Raum und
erlangten 1130 die Landgrafenwrde.
1247, m it dem Tod des Heinrich Raspe, deutscher Gegenknig
des Kaisers Friedrich II., starb das Geschlecht der Ludowinger
aus. H eftige Auseinandersetzungen um die Erbfolge setzten ein,
in deren Ergebnis die W ettiner, Stamm geschlecht der schsischen
Frsten und Knige, die Oberhand gewannen.
Sie bernahmen fast das gesam te thringische Gebiet und seine
Grafschaften. W eitere Erbteilungen der W ettiner brachten
schlielich Ende des 16. Jh. die endgltige, bis nach dem ersten
W eltkrieg andauernde Zersplitterung Thringens m it sich.
Erst 1920 vereinigten sich durch Volksabstimmung diese
K leinstaaten zum Land Thringen. Die Landeshauptstadt wurde
Erfurt.
Auch wenn der politische B egriff Thringen jahrhundertelang
im Hintergrund stand, Schauplatz deutscher Geschichte ist
Thringen immer gewesen.
Hier war Luther, der Reformator ttig, dessen Bibelber
setzung ins Deutsche auch zur Herausbildung der einheitlichen
deutschen Sprache, dem Hochdeutsch1 fhrte. Nicht vergessen
darf man, da die Reformation (Trennung der katholischen
62 T H R IN G E N

Kirche in die protestantische lutherische Richtung und in die


katholische) Martin Luthers auer ihrer geistesgeschichtlichen
auch eine w ichtige politische Bedeutung hatte. Sie gab der g
renden Unruhe unter den Bauern neuen A uftrieb. Luthers Geg
ner, der Bauernfhrer Thomas Mntzer, nutzte Luthers neue
Ideen, den Bauern neuen Mut zu machen. Hier in Thringen
fanden blutige Kmpfe zwischen den Bauern und den Rittern
sta tt, in denen die Bauern unterlagen.
Ende des 19. Jh. wurde Thringen zu einem Zentrum der
deutschen Arbeiterbewegung. Am 7. A ugust 1869 trat in Eisenach
unter dem Vorsitz von A ugust Bebel, Wilhelm Liebknecht der
A llgem eine Deutsche Sozialdemokratische Arbeiterkongre zusam
men, der sich am 9. A ugust als Sozialdemokratische A rbeiter
partei Deutschlands konstituierte.
1919, nach dem Zusammenbruch des Kaiserreiches, kam es zur
Schaffung der Weimarer Republik. Sie scheiterte durch den
W ahlsieg der Nationalisten.
Von 19451990 war Thringen ein Bestandteil der DDR.
Nach den W ahlen, am 14. Oktober 1990, wurde Thringen ein
gleichberechtigtes Bundesland der BRD.

1 . Lesen Sie den Text, und sagen Sie, was einen Thringer von
den anderen Deutschen unterscheidet!

DER THRINGER

Das Land Thringen ist Ihnen nun gewi schon etwas ver
trauter. W ie ist es aber m it dem Thringer und der Thringerin?
W as unterscheidet sie von den anderen Deutschen? Danach
gefragt werden diese Ihnen spontan antworten: die Sprache
und gelassen hinzufgen, da es vor allem das Schsische sei, wo
ran man die Thringer erkenne. Das stim m t ein bichen, ein bi
chen aber auch nicht. Verrt doch eine Sprachenkarte Th
ringens so viele Besonderheiten und Nuancen, die die obrige
Einordnung als nicht ganz richtig erklrt. Sagt man da nich,
heit es dort nit. Wer hier Hs sagt, m eint etwa an der Saale
T H R IN G E N 63
deutlich Haus. Und wer in Erfurt ich spricht, kann das weiter
nrdlich als ech hren. hnlich bunt verhielt es sich im
wahrsten Sinne des W ortes2 in der Vergangenheit m it der
traditionellen Kleidung. Wo also sind die typischen Thringer zu
erkennen? Natrlich beim Essen. Ein Sonntag ohne Kle, ist
kein Sonntag, sagen die Thringer. Beliebt sind auch die Bre-
deln, die Bratwurst und die Rostbratwurst. Und noch eins ist es,
da die echten Thringer kennzeichnet: die Lust zum Feiern.
Die Thringer sind ein sehr geselliges und hilfsbereites Volk.

2 . Erschlieen Sie das Rezept m it H ilfe des Wrterbuches!


A ls man Brger des Landes fragte, woran sie zuerst bei dem
Stichwort Thringen denken, nannten 31,7 Prozent den Th
ringer Wald und 40,1 Prozent aber die Thringer Kle.
Das Rezept fr die Kle besteht schon seit 1616.

Thringer Kle
Z u ta te n : 1,6 K ilogram m K a rto f Zwei D rittel d e r K arto ffeln roh
feln, 100 G ram m K arto ffelst r lassen, reihen, in einem Leinensckchen
ke, 2 B rtchen, IOC Gramm oder tuch auspressen, m it Balz und
B u tter. S a le K arto ffelstrk e m ischen. Ein D rittel d e r
K arto ffeln kochen, m it W asser prieren,
den dlcksam lgen B rei zum Kochen
bringen und die Rohm asse d am it
OberbrQhen. Die B rtchen in kleine
W rfel schneiden, in B u tte r k n usprig
rsten. A us dieser Masse KlOe form en
und in die M itte d rei bis v ier
Semmelwrfel drcken. Die Kle dann
in kochendes W asser legen u n d sie je
nach Gre etw a 10 bis 15 M inuten
ziehen lassen.
G u ten A p p e tit!

1. Lesen Sie den Text, und versuchen Sie ihn zu verstehen!

ERFURT
Die Hauptstadt des Landes Thringen liegt m it ihren rund
200 000 Einwohnern im weiten Tal des Flchens Gera. Die Stadt
verdankt ihre Entwicklung ihrer verkehrsgnstigen Lage.
64 T H R IN G E N

Erfurt: Die gotische Baugruppe Dom und Severthlrche

Das Stadtgebiet von Erfurt zhlt zu den ltesten Siedlungs


zentren deutscher Geschichte. Im Jahre 742 wurde die Stadt
erstm als urkundlich erwhnt. K aufleute und Handwerker begrn
deten in der Folgezeit den machtvollen Aufschwung des Ortes.
ueres Zeichen dieser Entwicklung waren die aus dem 12.
Jahrhundert stammenden groen Steinbauten, von denen noch
heute Reste des ersten M auerrings und der ehemaligen
Klosterkirche auf dem Petersberg sowie Teile des Doms knden.
Zahlreiche weitere romanische und gotische Kirchenbauten
machten die Stadt als Stadt der Trme berhmt.
Im Jahre 1392 wurde die Universitt gegrndet. Sie war die
erste Universitt. Ihre hchste Blte erlebte sie im 1 5 .16.
Jahrhundert, als hier, wie auch in der Engelsburg, die Erfurter
Humanisten wirkten.
Der groe Reformator Martin Luther verbrachte in dieser
Stadt von 1501 bis 1512 als Student und als Mnch wichtige
Jahre seines Lebens; daran erinnern solche Gedenksttten wie das
A ugustinerkloster. In einem Flgel der alten Universitt befindet
T H R IN G E N 65
sich heute die W issenschaftliche Allgemeinbibliothek der Stadt
Erfurt m it der berhmten Handschriftensam mlung Amplo-
niana.
Im 16. Jahrhundert kam es zu einem erneuten w irt
schaftlichen Aufschwung, der zu einer regen Bauttigkeit fhrte.
Zahlreiche prchtige Patrizierhuser der Gotik und Renaissance
entstanden, die bis in die Gegenwart von der K unstfertigkeit der
Erfurter Handwerker zeugen. Im 18. Jahrhundert wirkten au f die
geistige Entwicklung der Stadt bedeutende Persnlichkeiten wie
Goethe, Herder, Humboldt, Wieland und Schiller.
1806 besetzten franzsische Truppen die Stadt und zwei Jahre
spter fand hier ein Frstenkongre statt, auf dem sich Napo
leon I. und Zar Alexander trafen. Nach der Vlkerschlacht bei
Leipzig 1813 besetzten die Franzosen Erfurt, bis im darauf
folgenden Jahr die verbndeten Russen und Preuen in die Stadt
einzogen.
Whrend des zweiten W eltkrieges wurden auch viele Gebude
zerstrt. Trotzdem kann man wieder den frheren Reichtum der
Stadt bewundern.

2. A n tw orten Sie au f die Fragen!

W ieviele Menschen leben in Erfurt?


Wann wurde die Stadt das erste Mal urkundlich erwhnt?
W elche Sehenswrdigkeiten wurden im 12. Jahrhundert ge
baut?
Wann erlebte die Erfurter Universitt ihren Hhepunkt?
Wann lebte Luther in der Stadt?
In welchem S til wurden die prchtigen Huser des 16. Jahr
hunderts gebaut?
W ann trafen sich Napoleon und Zar Alexander in Erfurt?

3. Sagen Sie, was der Text ber

a ) M a rtin Luther, b) die franzsische Arm ee, c ) die


U niversitt, d ) bedeutende Persnlichkeiten E rfu rts erzhlt!

4. Lesen Sie den Dialog, und sagen Sie, welche neue Inform ation
er ber E rfu rt enthlt!

A u f dem B ahnhof treffen sich zwei Freunde, Boris und A lexander.

A: Hallo!
B: Hallo!
A: W as machst denn du hier auf dem Bahnhof?
3
Bummel vorbei am Springbrunnen

B: Ich komme gerade aus der BRD. War fr eine Woche in Er


furt.
A: W arst du als Tourist dort, oder hattest du geschftlich etwas
zu tun? Erzhle!
B: Ich war auf Dienstreise. Trotzdem habe ich viel gesehen.
: W as hat dir denn am besten gefallen?
: Begeistert bin ich vom Dom. Kannst du dir vorstellen, er be
sitzt die grte noch in Funktion befindliche m ittelalterliche
Glocke Europas.
A: W ie ich dich kenne, warst du natrlich auch in den Museen.
B: Ja, ich besuchte mit meinen deutschen Kollegen das Museum
fr Stadtgeschichte und das Angerm useum.
A: W as gibt es denn im Angermuseum zu besichtigen?
B: Das Angermuseum hat einen groen Bestand an Landschafts
malerei des 19. Jh. und thringischem Porzellan des 18. Jh.
T H R IN G E N 67
A: Und was hast du am Abend gemacht?
B: Oh, Erfurt hat viele Mglichkeiten zum Bummeln und Ein
kehren. Die H auptgeschftsstrae ist der Anger, in dem
zahlreiche Restaurants und zum Erholen einladen.
A: Und wie lange warst du dort?
B: Eine Woche. Entschuldige, b itte, ich mu jetzt gehen. R ufe
mich an! W ir verabreden uns, und ich werde dir alles dann
ganz genau berichten. Tsch!
A : Tsch!

5. M achen Sie sich m it den Sehenswrdigkeiten E rfu rts bekannt!

SPAZIERGANG DURCH ERFURT


Whrend eines Rundganges kann man eine Menge entdecken:
reizvolle Fachwerkhuser, fantasievolle Brunnen, dazwischen
immer wieder Ausblicke auf die Gera.
Ausgangspunkt des Stadtrundganges ist die Kaufmannskirche.
Die Kaufmannskirche ist ein gotischer Bau aus dem 14.
Jahrhundert. Die Eltern von J . S. Bach heirateten hier. Der Name
hat mit ihrem Standort zu tun. Hier lebten reiche Kauf leute.
Die Krmerbrcke ist 125 m lang und 19 m breit. Sie ist das
lteste westliche Bauwerk Erfurts. Zuerst war die Brcke ein
Holzbau, 1325 wurde sie nach dem Brand als Steinbrcke neu
errichtet. Die Krmerbrcke beherbergt das Krmerbrcken
museum.
Der Fischmarkt ist Zentrum der m ittelalterlichen Siedlung.
1275 wurde das alte Rathaus erbaut. A u f der Nordseite des
Marktes steht das Haus Zum breiten Herd; eines der schnsten
Renaissancehuser. Schrg gegenber ist das Haus m it der
Galerie am Fischmarkt.
Der Domplatz ist 4 ha gro und der grte Platz Deutschlands.
Hier befinden sich die Apotheke und das 1538 erbaute
Renaissancehaus Zur hohen Lilie. Hier wohnten Luther und der
Schwedenknig Adolf.
Das ehemalige Universittsballhaus war 1808 Treffpunkt
Napoleons mit Zar Alexander I. Beim Umbau 1833 entstanden die
Kaisersle.
Das A ugustinerkloster ist gut erhalten. Es wurde 1277 erbaut.
Hier kann man die Lutherzelle besichtigen. Das K loster ist auch
Gedenksttte fr die Bombenopfer der Stadt.

6. A n tw orten Sie auf die Fragen!


W as beherbergt die Krmerbrcke?
W as befindet sich auf dem Fischmarkt?
68 T H R IN G E N

M it welchen Persnlichkeiten ist der Domplatz verbunden?


W as knnen Sie vom Augustinerkloster berichten?

7. Erzhlen Sie anhand der Legende ber die S ta d t E rfurt!

ERFU R T

Wappen Das weie, sechsspeichige


Mainzer Rad auf rotem
Grund stam m t aus dem
Mainzer Stadtwappen; Erfurt
fhrt dieses Wappen seit dem
17. Jahrhundert.
Grndungsjahr 742
Lage In einem weiten Talkessel des
Flusses Gera, m itten im
Thringer Becken.
Land Thringen
Hhe 165378 m ber dem M eeres
spiegel
Flche 107 km2
Einwohnerzahl 200 000
Persnlichkeiten Goethe, Luther, Schiller,
Herder, Humboldt, Wieland
Industrie Leicht- und Lebensm ittel
industrie
Sehenswrdigkeiten Krmerbrcke, Domplatz,
Fischmarkt, Augustinerkloster

1. M achen Sie eine kleine Reise durch Thringen! Lesen und


bersetzen S ie die Texte!

LEUTENBERG
Von Saalfeld in Richtung Lebensstein fahrend, beginnt nach
17 km fluaufwrts eines der romantischsten, landschaftlich
T H R IN G E N 69
reizvollsten Gebirgstlern Thringens, das Sem itztal. Eingebettet
in einen Talkessel, schtzend von Bergen umgeben, befindet sich
die Stadt der sieben Tler Leutenberg.
Leutenberg beherbergt bereits seit 1884 Gste. Umgeben von
Wald und eingebettet in dem idyllischen Ilm tal liegt das
stdtische Schwimmbad, das 1926 entstand und als eines der
landschaftlich schnsten Freibder in der Umgebung gilt.
Leutenberg hat ein ausgedehntes W andernetz, das zu schnen
Wanderungen einldt. 100 m ber der Stadt, auf dem Schloberg,
erhebt sich das Schlo Friedensburg, dessen Entstehung bis in das
9. Jahrhundert zurckgeht.
Die Traditionspflege wird in der Stadt grogeschrieben.
Zahlreiche Kulturgruppen der Stadt laden zu Heimatabenden, zu
Konzerten und Tanzabenden ein. Volksfeste auf dem M arktplatz
und m itten im grnen Wald zeigen, da die Leutenberger gern
m it ihren Gsten feiern.
Leutenberg und seine Umgebung sind ein lockendes Urlaubsziel
zu allen Jahreszeiten. W er einmal vom W ahrzeichen Leutenbergs,
der Friedensburg, auf die liebevoll erhaltene A ltstadt und die
Umgebung gesehen hat, der hat sein Herz endgltig an Leuten
berg verloren.

LAUSCHA
Vor mehr als 6000 Jahren begann das
Glas, seinen W eg in alle Erdteile zu
nehmen und ist seit jener Zeit
unentbehrlich im Handwerk, in der
Industrie und im Hause.
Fr das Thringer Stdtchen Lauscha
hat das Glas eine besondere Bedeutung.
1597 entstand hier die erste Glashtte.
Bis zur M itte des 18. Jahrhunderts
wurden nur Gebrauchsglser aller Art
hergestellt. Spter begann man mit der
Fertigung von Glasperlen, W eihnachts
schmuck. Im Jahre 1835 gelang es die
ersten knstlichen Menschenaugen in
Deutschland herzustellen. Seitdem sind
Lauschaer Glasaugen in aller W elt
gefragt.
Entstehung und Entwicklung der
G lasindustrie des Thringer Waldes
veranschaulicht das in seiner A rt ein
zige Museum fr Glaskunst in Lauscha.
Es ist fr die Besucher der Stadt ein
beliebter Anziehungspunkt. Bereichert Der wahre Kunstgegenstand
70 T H R IN G E N

mit neuem Wissen und schnen Eindrcken, so verlassen jhrlich


etw a zweihunderttausend Gste aus dem In- und Ausland die
schne und bedeutende Stadt im grnen Herzen der BRD.

FRIEDRICHRODA

Schon im 11. Jahrhundert wurde Friedrichroda im Thringer


Wald als Siedlung des K losters Rheinhardsbrunn gegrndet.
Lange lebten die Einwohner der Stadt vom Bergbau, einer
bescheidenen Landwirtschaft und vor allem von Weberei und
Zwirnhandel3. Bis im Sommer 1837 der wirtschaftliche A u fstieg
m it der Entwicklung des Fremdenverkehrs begann: Der Gothaer
Buchhndler Friedrich Perthes entdeckte Friedrichroda als
Kurort. 1852 wurden 333 Kurgste gezhlt, 1911 war ihre Anzahl
bereits auf 15 000 Gste angestiegen.
Das ganze Territorium der Stadt gehrt zum Thringer
Landschaftsschutzgebiet. Die Stadt liegt in einer sehr reizvollen
Landschaft, um ringt von Tlern und Bergen, eingebettet in einer
sauberen Natur zwischen W iesen und Wldern. Deshalb nutzen
viele Menschen die Mglichkeiten, die hier geboten werden, um
ihre Gesundheit zu verbessern.

2. Sagen Sie, warum Lauscha, Leutenberg und Friedrichroda


beliebte A usflugsziele sind!

3. Lesen Sie den Text, und versuchen Sie ihn ohne W rterbuch
zu verstehen!

EINSTEIGEN BITTEI
Am 17. J u li 1929 ertnte zum ersten Mal der Ruf: Einsteigen
bitte! und die Thringer Waldbahn von Gotha nach Tabarz
setzte sich in Bewegung. 21,7 Kilometer betrgt das N etz der
elektrisch betriebenen Schmalspurbahn von 1000 M illim eter
Breite. Die Fahrt von einer W endeschleife zur anderen dauert
etwa 70 Minuten; sie fhrt durch schne Landschaften und vorbei
an manchen Sehenswrdigkeiten.
Eine Station ist der Ortsteil Schnepfental. Vor 200 Jahren
grndete hier der Pdagoge Christian G otthilf Salzmann eine
Erziehungsanstalt, deren Ziel die harmonische Ausbildung von
G eist und Krper war. Dazu gehrten neben den w issenschaft
lichen Fchern Gartenarbeit, die Verm ittlung von handwerklichen
T H R IN G E N 71

Die erste deutsche Eisenbahnlinie

Fhigkeiten und sportlichen bungen. 1785 kam der junge


Pdagoge Johann Christoph Friedrich Guts-M uths an die Schule,
einer der W egbereiter des Turnunterrichts in Deutschland. Von
ihm stam m t das erste Lehrbuch in deutscher Sprache fr den
Turnunterricht.
In Friedrichroda hlt die Bahn in der Nhe der Marien
glashhle, die 1784 beim Abbau von Gips entdeckt wurde. Ihren
Namen bekam sie vom Marienglas, einer seltenen Form von Gips,
das aus durchsichtigen Kristallen besteht und im 18. Jh. und im
19. Jh. zum Schmcken der Marienbilder verwendet wurde.
Endstation der Bahnfahrt ist Tabarz, schon vor hundert
Jahren ein beliebter Urlaubsort. Hier haben die Touristen viele
M glichkeiten sich zu erholen, ob im W inter oder im Sommer.

4. A n tw orten Sie au f die Fragen!


W ie lang ist die Strecke?
Wer wirkte in Schnepfental?
M it welchem Namen ist die Erziehungsanstalt noch verbunden?
W as wurde in Friedrichroda entdeckt?
W elcher Ort bildet die Endstation der Reise?

5. Lesen Sie den Text nun genau, und erzhlen Sie dann ber
a ) die W aldbahn, b) das Schaffen von G. Salzm ann,
c) den Pdagogen Guths-M uths, d ) den Gipsabbau!
72 T H R IN G E N

6. A n tw orten Sie!
Warum ersetzt man diese Waldbahn nicht durch ein modernes
Verkehrsmittel?
W as wrden Sie erzhlen, wenn ein Deutscher Sie nach einem
hnlichen Verkehrsmittel in Ihrer Heimat fragen wrde?

7. Lesen Sie den Text! Sagen Sie, wodurch W eim ar weltbekannt


wurde!

WEIMAR
W eimar liegt in einer breiten Talmulde, die von der Ilm und
ihren Nebengewssern durchflossen wird. Hier leben ungefhr
65 000 Menschen.
Die eigentliche Stadtgrndung erfolgte um 1250. 1547 wurde
W eimar Hauptstadt des Herzogstums Sachsen-Weimar und in der
Folgezeit als Residenz ausgebaut. Nach Abschlu der m it
telalterlichen Stadtbefestigung, an die noch heute der Bcherturm
der Zentralbibliothek der deutschen Klassik und der Kasseturm
am Goetheplatz erinnern, entstanden in der zweiten H lfte des 16.
Jahrhunderts u. a. das Grne und das Rote Schlo. Im 1 7 ./1 8 .
Jahrhundert wurden die Schlsser Ettersburg und Belvedere
errichtet.
Von 1552 bis zu seinem Tode war der berhmte Maler und
Graphiker Lucas Cranach d. . in Weimar ttig. Am Weimarer
H of w irkte der geniale Musiker und Komponist Johann Sebastian
Bach von 1708 bis 1717.
W eimars weltgeschichtliche Stunde schlug in der klassischen
Zeit. In dieser Periode wuchs es zum Zentrum des Geisteslebens,
das den Vlkern zum Symbol des Humanismus und menschlicher
Gre wurde und den Namen des Ortes hinaustrug in die fernsten
W inkel der Erde.
Den M ittelpunkt dieser Entwicklung bildete Johann W olfgang
Goethe, der 1775 als 26jhriger in die kleine Residenzstadt kam.
Hier entstanden die meisten seiner Werke, die er m it dem Faust
krnte. Gro war auch sein Einflu auf das Theaterwesen
W eim ars. Friedrich Schiller siedelte 1799 nach W eimar und lebte
bis zu seinem Tode 1805 hier. Neben Goethe und Schiller prgten
damals die Schriftsteller Wieland und Herder das hum anistische
Profil dieser Stadt.
Die erste H lfte des 20. Jahrhundert brachte der Goethestadt
das dunkelste Kapitel ihrer tausendjhrigen Geschichte. 1937
wurde nordwestlich der Stadt auf dem Ettersberg das fasch isti
sche Konzentrationslager Buchenwald errichtet.
Nach 1945 war der Neubeginn schwer. Doch unverzagt begann
T H R IN G E N

73

Weimar: Goethe-Schiller-Denkmal

der W iederaufbau. A us den Trmmern entstanden auch die


klassischen Gedenksttten in alter Schnheit. Vor aller W elt
prsentiert sich Weimar wieder als bedeutendes K ulturzentrum .
Jedes Jahr kommen Tausende von Touristen nach Weimar, um
das Goethe- und Schillerhaus, das Gartenhaus, den Schlopark
und das Nationaltheater zu besuchen.

8 . A n tw orten Sie auf die Fragen!


Wann wurde die Stadt Weimar gegrndet?
W elche Bauten entstanden im 16. Jahrhundert?
In welcher Zeitperiode arbeitete Bach am Weimarer Hof?
W ieviel Jahre lebte Schiller in Weimar?
Wo und wann wurde das Konzentrationslager errichtet?
T H R IN G E N

9. Erzhlen Sie anhand der gegebenen W ortgruppen ber die


S ta d t W eim ar!

W EIM A R

Gre mittelgro, ruhig, 65 000


Einwohner
Aussehen kleine Huser m it freund
lichem Aussehen
Lage Land Thringen, am Flu
Ilm
Historische Bedeutung Hier lebten Schiller, Goe
the, Herder, Bach
Heutige Bedeutung M ittelpunkt der Pflege des
deutschen Kulturerbes,
hervorragende Bildungs
sttte
Sehenswrdigkeiten Nationaltheater, Schiller-
und Goethehaus, Garten
haus, Schlopark

10. Lesen Sie den Text, und geben Sie ihm eine andere berschrift!

ZWIEBELMARKT IN WEIMAR
Traditionen sind ertrglich, wenn sie den Menschen erneuern.
Dann bewahrt er sie, weil er sie braucht. Werden Sie nur
knstlich ernhrt, wirken sie lcherlich und langweilig. Ein
klassisches Gegenbeispiel: die Zwiebel in Weimar.
Am 24. Mai 1653 wird der Zwiebelmarkt zum ersten Male
urkundlich erwhnt. In einem Schreiben des Rates der Stadt an
den schsischen Herzog ist von Viehe- und Zippelmarkt die
Rede. Freitags, sonnabends und montags darf er stattfinden, legte
der Landesvater4 fest. Den genauen Zeitpunkt im Herbst
bestim m te die Ernte. Spter einigte man sich, nur einen Oktober-
Sonnabend dafr zu nehmen.
Fr Zwiebeln brauchte man keinen besonderen Markt. So
selbstverstndlich wie sie wachsen, will man sie kaufen. Aber die
Menschen vor uns sind auf manchen glcklichen Einfall gekom
T H R IN G E N 75
men: es war m eist irgendeine N ot, an
die wir uns nicht mehr erinnern, die
so erfinderisch machte. Da mag auch
die Idee entstanden sein,
Zwiebeln der Gre nach mit
Stroh zu binden, damit sie sich
gu t transportieren, auch
luftig aufbewahren lassen
und damit war der
Zwiebelzopf, auch Rispe
genannt, geboren.
Schon 1827 beschreibt
ein Freund Goethes
Carl Friedrich Zelter
ausfhrlich, was er bei
einem Besuch in Weimar
sah: Zu allen Toren der
Stadt kamen heute frh
groe Fuhren von Zwie
beln und Sellerie, die
appetitlich ausgelegt
waren. Die Zwiebeln sind
an langen Fden wie Per
lenschnre aufgezogen und
nehmen sich gar artig
aus6. Goethe lie davon
fr 14 Pfennig fr das
ganze Jahr einkaufen und
hing sie an seinem Fenster
auf, was einiges Aufsehen
machte.
W as ist nun das
Besondere am Zwiebel
markt in Weimar? Frh t Z U

um sechs wird der Zwie


belmarkt vom Zwiebel
turm des Schlosses ein
gelutet6. Schon in der Dunkelheit, sehr zeitig also, kann man
Porree, Blumenkohl und gelbe pfel leuchten sehen. Die Ver
kuferinnen hngen Blumenkugeln aus Strohblumen auf,
Bratwurst wird auf Holzkohle gebraten, Bier steht in Fssern und
Flaschen bereit. Auf dem Tpfermarkt, der auch zum Zwiebelmarkt
gehrt, wird Tongeschirr aufgebaut. Thringer Wurstspezialitten
liegen auf hlzernen Platten. Zwiebelkuchen wird geschnitten. Alles
ist da, was der Herbst hervorbringt: Blumen, grner Salat, Paprika,
Beifu, Petersilie, Meerrettich undZwiebeln, bunt, duftend, schn.
Der Kenner trgt wenigstens zwei Zwiebelzpfe nach Hause.
Apropos7 Zwiebelkuchen. Die Weimaraner bekommen glnzende
76 T H R IN G E N

Augen, wenn sie allein das W ort Zwiebelkuchen in den Mund


nehmen. Der Kuchen mu hei und frisch gegessen werden. Es
scheint, da auf dem Weimarer Zwiebelmarkt Quadratkilometer
davon verkauft werden, sein D uft liegt ber der Stadt.

Und damit er sich noch weiter ausbreite, hier das Rezept:

Zwiebelkuchen

Z u ta te n f r den Teig: 300 g M ehl, Z uerst b ereitet man den H efeteig


100 g M argarine, 100 150 g vor. E r mu eine S tunde zugedeckt
M ilch, 25 g H efe, etw as S a lz ru h en . In dieser Zeit d n stet man
Z u ta te n f r d en Brei: 80 g Grie, geschlte und gesch n itten e Zwiebeln
500 g M ilch, 5 g S a lz in l und Salz glasig. Die Zwiebeln
Z u ta te n f r d en B elag: 1 kg sollen aber n ich t ganz weich sein.
Zwiebeln, 100 g l, 1 E l, 10 g M it den angegebenen Z utaten is t d e r
K m m el, etw as S a lz Brei zu kochen. E r soll eine Zeit
abkhlen. Danach ro llt man den T eig
au f dem Blech aus und lt ihn
einige M inuten steh en , d am it er
g eh t. Dann w ird der Brei
au f gestrichen, u n d die Zwiebeln
werden a u f den T eig v e rte ilt. D as Ei
is t m it etw as Milch zu verr h ren und
ber die Zwiebeln zu gieen. Dann
s tre u t man etw as Kmmel a u f den
Kuchen und schiebt ihn in den
vorgeheizten Backofen. Bei g u te r
M ittelhitze wird er goldgelb
gebacken. Zwiebelkuchen schm eckt
ausgezeichnet zu W ein und zu Bier.
G u te n A p p e tit!

11. A n tw orten Sie auf die Fragen!

W ie entstand der Zwiebelmarkt?


Warum wurden Zwiebeln in Zwiebelzpfen verkauft?
W as kann man alles auf dem Zwiebelmarkt kaufen?
W ie beschreibt Goethes Freund den Zwiebelmarkt?
Welche Zutaten braucht man fr den Zwiebelkuchen?

12. N otieren Sie sich zu den einzelnen A bschnitten Stichw rter!

a. Entstehung des Zwiebelmarktes


b. Vergangenheit
c. Gegenwart
T H R IN G E N 77
13. Geben Sie m it H ilfe der Gliederung und der Stichw rter den
Text wieder!

14. Geben Sie m it wenigen S tzen das W ich tigste des Textes
wieder!

15. Versuchen Sie m it H ilfe des W rterbuches folgende


Redewendungen zu verstehen!
jemandem die Suppe versalzen
abwarten und Tee trinken!
den Braten riechen

16. A n tw orten Sie!


W elche Volksfeste feiert man in Ihrer Heimat?
Werden an diesen Tagen bestim m te Speisen und Getrnke zu
bereitet?

1. Friedrich Schiller lebte und wirkte viele Jahre in W eim ar. M a


chen Sie sich m it dem Leben dieses groen deutschen
K lassikers bekannt!

FRIEDRICH SCHILLER
Friedrich Schiller wurde am 10. November 1759 in Marbach
geboren. Ab 1766 besuchte er die Lateinschule. Seine ersten
Theatereindrcke empfing er im Ludwigsburger H oftheater. Der
Vater nahm ihn gelegentlich zur Belohnung fr gute schulische
Leistungen dorthin m it. Von 1773 bis 1780 mute Friedrich
Schiller auf der Karlsschule studieren. Fr den dreizehnjhrigen
Friedrich, der eigentlich Pfarrer werden w ollte, begann eine
bedrckende Jugendzeit. Sein Zorn auf den Herzog, der ihn dazu
zwang, begann zu wachsen. Er hatte diesen E ingriff in sein Leben
nie verwunden. Das stum pfe Kasernenleben unterdrckte die
Neigungen der Schler. Der Tagesablauf wurde streng geregelt.
Schiller studierte zuerst Rechtswissenschaft und wechselte 1775
7 T H R IN G E N

zum Medizinstudium ber. Begeistert las er m it meinen Kame


raden im geheimen Klub Leasings Emilia Galotti, Goethes
Gtz von Berlichingen.
Das W eltbild des jungen Schillers wurde stark geprgt von
seinen Erfahrungen, die er in der Familie und in den acht Jahren
au f der Karlsschule gemacht hatte. Sie entwickelten seinen Drang
nach Freiheit sowie den W illen, das Bestehende entschlossen und
aktiv anzugreifen. Diese H altung ist in den Rubern und in
Kabale und Liebe besonders zu erkennen.
1780 konnte Schiller endlich die Karlsschule verlassen. Er
arbeitete als Regim entsarzt in Stuttgart. Nach der strmischen
Auffhrung der Ruber mute der Dichter fliehen. Er ging 1782
nachts ber die Grenze nach Mannheim.
Im J u li 1787 siedelte Schiller nach Weimar ber. Hier tra f er
Herder und W ieland, lernte Goethe kennen. Schiller studierte
Geschichte, um sich ein gesichertes Auskommen zu verschaffen.
Durch die Verm ittlung Goethes arbeitete er in Jena an der
U niversitt als Professor.
Charakteristisch fr die Lebenssituation Schillers ist, da der
bereits bekannte Dichter sich stndig in finanziellen
Schwierigkeiten befand. Doch immer fand er auch Freundschaft
und H ilfe.
Eine groe Bedeutung fr das Schaffen von Schiller hatte die
Freundschaft m it Goethe. Sie dauerte leider nicht sehr lange.
Schiller starb nicht einmal 46 Jahre in Weimar. Er hinter
lie ein W erk, das zu den grten Leistungen der deutschen
N ationalliteratur zhlt.

2. Lesen Sie den T ext noch einmal! Suchen Sie im T ext Stze
heraus, die ber
a ) das Elternhaus des D ichters, b) das Studium an der
K arlsschule, c ) die Jahre in W eim ar, d ) seine N otlage
berichten!

3 . Finden Sie im T ext Satzstellen , die das W eltbild des D ichters


zeigen!

4 . Erzhlen Sie anhand der angegebenen D aten ber das Leben


von Friedrich Schiller!

1759, 177; -1 7 8 0 , 1775, 1787, 1805

5. Lesen Sie die Ode von F. Schiller ,A n die Freude.bersetzen


Sie sie ins Russische m it dem Wrterbuch!
T H R IN G E N 79

An die Freude
F'eude, schner Gtterfunken,
Tochter aus Elysium,
W:r Detmten feuertr jnKen,
Himmlische, dein Heiligtum.
Deine Zauber binden wieder,
Was die Mnae streng geteilt,
Alle Menschen wei den Brder,
Wo dein sanfter Flgel weilt.
Se>d jmschlungen Millionen!
Diese. Ku der ganzer. Welt!
Brder berm Sternenzelt
Mu ein lieber Vater wohnen.

Freude heit die starke Feder


In der ewigen Natur.
Freude, Freude treibt die Rder
In der groen W sltenuhr.
Blume.' lockt sie aus den Keimen,
Sonner aus dem Firmament,
Sphren rollt sie in den Rumen,
Die des Sehers Rohr nicht kennt.
Froh, wie seine Sonnen fliegen
Durch des Himmels prcnt'gen Plan.
Wandelt, Brder, eure Bahn.
Freudig, wie ein Held zum Siegen.

1. Lesen und bersetzen S ie den Text! N ehm en Sie, wenn ntig,


das W rterbuch zu H ilfe!

THRINGER WALD
Wer die BRD besucht, um sie kennenzuiernen, wird gewi
nicht versumen, im schnen Thringer Land Station zu machen.
Thringen liegt im Sdwesten der BRD und der grte Teil
dieses Gebietes ist bewaldetes M ittelgebirge, das sich von der
Thringer Wald

Stadt Eisenach im Nordwesten bis zum obrigen Saaleflu im


Sdosten erstreckt. Der Thringer Wald ist ein 60 km langes,
stark bewaldetes Gebirge. Es erhebt sich 800900 m ber den
Meeresspiegel. Die hchsten Berge sind der groe Beerberg (982 m
. d. M.) und der Schneekopf (978 . d. M.) sowie der Groe
Inselsberg (916 m . d. M.).
Thringen ist nicht nur Erholungsgebiet, sondern wegen seiner
Bodenschtze befinden sich dort auch viele wichtige Indu
striezw eige, wie z. B. holzverarbeitende Industrie, Glasindustrie,
Uhrenindustrie und nicht zu vergessen die Industrie der
W intersportgerte. Die bedeutendsten Industrieorte liegen am
T H R IN G E N

Rande des Thringer W aldes. Es sind z. B. Eisenach, Ilmenau,


Suhl und Schmalkalden.
Das Klima des Thringer W aldes ist khl und
niederschlagsreich. Die W inter sind lang und bringen reichlich
Schnee. Daher bestehen gnstige Voraussetzungen fr jeglichen
W intersport. Der Frhling setzt erst sehr spt ein, whrend er in
den Gebirgsvorlndern schon lngst Einzug gehalten hat.
Der Thringer Wald ist wegen seiner landschaftlichen
Schnheit und wegen der herrlichen Wlder, Berge und Taler ein
im Sommer wie W inter gleichermaen stark besuchtes
Erholungsgebiet. A lle Stdte und Drfer im Wald bieten
vielfltige Unterkunftsm glichkeiten. Es gibt Heime, private
H otels, und auch moderne, gepflegte Unterknfte bei Familien.
Der bekannteste Erholungsort ist zweifellos Oberhof. Neben den
herrlichen bequemen Heimen befinden sich hier auch noch
ausgezeichnete Sportanlagen fr Ski-, Bob-, Rodel-, Eislaufsport
und Tennis.
Gut m arkierte Wanderwege bieten dem Besucher Mglich
keiten zu kleinen und greren Wanderungen. W er besonders fit
ist, kann an dem jhrlichen Rennsteiglauf teilnehmen. Aber da
mu man schon einen recht durchtrainierten Krper besitzen,
denn der Rennsteig ist ein Wanderweg, der 160 km ber die
Kmme des gesam ten Thringer W aldes entlangfhrt. Trotz der
groen Anstrengungen nehmen jhrlich Tausende Brger aus der
BRD und aus anderen Lndern an diesem Lauf teil.

2. Lesen Sie den T ext noch einm al, und gliedern Sie ihn!
M achen Sie sich zu jedem Gliederungspunkt N otizen!

3. A n tw orten S ie au f die Fragen!


M it welcher Landschaft werden Sie bekanntgemacht?
Wo liegt der Thringer Wald?
W ie heien die grten Berge?
W elche Industriezweige gibt es in diesem Gebiet?
W as haben Sie ber das Klima des Thringer W aldes erfahren?
W elche Mglichkeiten gibt der Thringer Wald fr die Erho
lung der Bevlkerung?

4. Fhren Sie ein Gesprch m it Ihrem Studienkollegen ber den


Thringer W ald! Fragen S ie nach
a ) der Lage des Thringer W aldes, b) dem K lim a, ) der
In du strie, d ) der Gsteunterbringung, e ) der sportlichen
Bettigung!
T H R IN G E N

D L humorvolle.
Cjefui mrzveng rBer
Volkslied stammt aus
Thringen. Hartenstein
verffentlichte es 1933 in
Weimar in der Sammlung
Thringische Volks-
Heden. Schnell wurde es
ungemein popufir.
Bei genauerem Hinnren
entpuppt sieft die Melodie
als Parodie auf das
thringische KinderGed
Es tanzt ein Bi-Ba-
Butzemann.
Heutzutage wird es gern
zum Schunkeln gesungen;
das urae Motiv von den
TcRtem, die gern S ch m ied Sei - n e r T rau! Ja da *n ~ ber zum .

geheiratet sein wollen, F ( W e n ig e ? __________ g ,

gibt oft Anla zu teilweise


unanstndigem Zusatz
strophen. S c h m ie d !

jS d v n ie d , der

hat
.
zw ei
'f. h e r ^ mch - fc/i
. F , 11 |
1 1-
7r5 ^-----T ----1 ----1

\ h ei * r a ~ t e t Sein. Ja , da

2. 3.
Der Schmied, der hat Der Schmied, der hat
e Kanapee, en runden Tisch,
und wetmnjV skfi. cfraufsetzt, und wemtjTj'r 51^ 'nas^.tzt,
dageht's ind'Hh, da dreht er sich,
ja da gehn mV weng... ja da gehn mV weng...

*) Vor den Strophen 2 und 3 von vom


nur die unterstrichenen Kehrreim-Zeiten.1
^oyei^n
Gre:
70 550 qkm

Einwohnerzahl:
ca. 11,2 Millionen

Landeshauptstadt:
Mnchen
1. Lesen Sie den Text, und sagen Sie, welche Betriebsform en ty
pisch fr B ayern sind!

LAND BAYERN
Bayern liegt im M ittelpunkt Europas. In der Oberpfalz ist noch
heute jener Stein zu sehen, den Napoleon 1805 setzen lie, um die
Mitte Europas zu kennzeichnen. Brssel, Mailand, W ien,
Budapest, Paris, Rom oder Zrich sind von Bayern aus in kurzer
Reisezeit zu erreichen. Kein Wunder, da der Freistaat Bayern
einer der w ichtigsten europischen Knotenpunkte fr Luftfahrt,
Eisenbahn und Straenverkehr wurde.
Bayern ist m it 70 500 km2 das flchenmig grte Land der
Bundesrepublik Deutschland. M it rund 11 M illionen Einwohnern
hat es die zweitgrte Bevlkerungszahl unter den Bundeslndern.
Die Landeshauptstadt ist Mnchen. Das Land grenzt an die
Bundeslnder Hessen, Thringen, Baden-Wrttemberg und Sach
sen.
Die bayrische Landschaft zeichnet sich durch ihre groe
V ielfalt aus. Von den Grolandschaften sind die Bayrischen Alpen
am bekanntesten. Viele Flsse durchziehen Bayern. Die lngsten
sind die Donau und der Main. Ein D rittel der W aldflche und ber
ein Viertel der W asserflche der Bundesrepublik Deutschland
befinden sich in Bayern.
Bayern war noch nach dem Krieg ein reines Agrarland. Heute
ist es zu einem modernen Industriestaat geworden. Bayern besteht
heute nicht nur aus schner Landschaft m it zahlreichen
Kulturdenkmlern, Bayern ist nicht nur ein Land der Gastlichkeit
und der Erholung; es wurde auch zu einem der w ichtigsten
wissenschaftlich-technischen und industriellen Zentren Europas. In
Bayern sind moderne Betriebe der Elektronik, M ikroelektronik,
Chemie und der K raftfahrzeugindustrie zu Hause. Neben
internationalen Grounternehmen besteht Bayerns W irtschaft aus
vielen kleinen und mittleren Betrieben.
Besondere Kennzeichen Bayerns sind von jeher die Schnheit
seiner Landschaft, seine geschichtliche Vergangenheit und der
Reichtum seiner K ultur. Der Fremdenverkehr hat sich zu einem
86 BAYERN

Oberbayern: Bad Tlz

bedeutenden W irtschaftsfaktor entwickelt. Erholsame Wander-


und Spaziermglichkeiten, Klster und Kirchen, Schlsser und
Grten haben Bayern zum w ichtigsten Fremdenverkehrsland in der
Bundesrepublik Deutschland gemacht.
Unvergleichlich reich ist die M useumslandschaft Bayerns. In
fa st 700 Museen werden Kunstschtze aus aller W elt bewahrt und
gepflegt. Jhrlich kommen 17 Millionen Besucher in die Museen
und Kunstsammlungen, zu den Schlssern. Bayern ist neben
Baden-Wrttemberg das an Baudenkmlern reichste Land der
Bundesrepublik.
Zu den wesentlichen Aufgaben bayerischer K ulturpolitik zhlt
auch die Frderung von Volksmusik, Gesangs- und Trachten
vereinen1. 31 feste Schauspiel-, Opern- und Operettenbhnen sowie
Puppentheater sorgen fr ein vielseitiges Kulturprogramm.

2 . A n tw orten Sie!
Wodurch ist Bayern zum Knotenpunkt des Verkehrs geworden?
W ie heit die Landeshauptstadt?
A n welche Bundeslnder grenzt Bayern?
In welchen Bereichen ist die Industrie entwickelt?
W ie nennen sich die grten Flsse des Bundeslandes?

3. Ergnzen Sie!
Bayern hat eine Flche von ... . Im Lande leben ... . Die Alpen
sind . . . . Bayern wurde zum Land der Touristen durch ... . Das
bayerische Kulturm inisterium frdert . . . .
BAYERN 87
4 . Vergleichen Sie!

In Sachsen leben 4,9 Mill. Menschen, aber in Bayern . . . .


Das Land Niedersachsen hat eine Flche von 47 447 qkm,
aber ... .
Die Hauptstadt Thringens ist Erfurt, aber . . . .
In Sachsen gibt es das Erzgebirge, aber . . . .
Durch das Land Brandenburg fliet die Havel, aber . . . .
Im Freistaat Hamburg ist der Schiffbau und die lverarbei
tungsindustrie stark entwickelt, aber . . . .
5. Lesen S ie den T ext noch einm al, und gliedern Sie ihn!
Schreiben Sie sich das W ichtigste zu jedem Gliederungspunkt
auf!

6. Sprechen Sie ber

a ) die geographische Lage, b) die Indu strie, c ) den


Frem denverkehr, d ) die K u lturpolitik des Landes Bayern!

N ehm en Sie die Stichpunkte der bung 5 zu H ilfe!

1. Lesen Sie den Text, und machen Sie sich etw as nher m it
den B ayern bekannt!

DER BAYER
Woher kommt der Bayer oder Bajuwar, dieser prchtige,
selbstbewute Mensch? Er wei es wohl selbst nicht. Irgendwann
und irgendwie kamen sie wohl aus Bhmen oder vielleicht
einfach die Donau herauf? Oder kamen sie etwa doch vom W esten
her? W en aber lasen sie unterwegs auf2. Und noch w ichtiger,
wen trafen sie im altbayerischen Gebiet an? Gewi lebten da noch
Nachkommen der Rmer, die als Soldatenfam ilien den Grenzwall
Limes bewachten oder bewacht hatten.
Auch die Sprache ist nicht einheitlich. W as den Fremden
in Bayern als einheitlicher Dialekt erscheint, ist in W irklichkeit
eine Vielzahl von verschiedenen Mundarten. Die 3 w ichtigsten
BAYERN

Unterarten sind: das Nordbairi


sche, das M ittelbairische und
das Sdbairische.
Aber wen strt das schon,
wenn die Bayern miteinander
gemtlich plaudern oder ein
Bierchen trinken.
Der Bayern kann urgemtlich
sein, aber er hlt auch stets
seine hchstpersnlichen, sub
jektiven Grenzen im Verhalten
ein. Er wei genau, wann es
gnua ist. Und ber diese
Grenze geht nichts mehr. Das
mu der Fremde wissen und
akzeptieren, sonst schlgt ihm
am Ende derbe Grobheit entge
gen3.
Die Bayern sagen ber sich
und ihr Land Folgendes: ber
Bayern lacht zu jeder Zeit die
Sonne, auch wenn's zwischen
durch mal regnet, was letztlich
nur uerlich ist. Und wir Bay
ern sind berzeugt davon, da
Die Bayern es sich in keinem Land der W elt
so gut leben lt wie in un
serem.
Eines knnen die Bayern gut, sich selbst auf den Arm
nehmen4.
Und so sagt ein Verslein:

Ja, mia samma Bayern, Ja, wir sind Bayern,


mia zvin ned gern Schdeian, wir zahlen nicht gern Steuern,
mia san aa ned gschead, wir sind auch nicht ungehobelt,
mia san Leid wiasase ghead. wir sind Leute, wie es sich gehrt.

2. A ntw orten Sie!

Woher stam m t der Bayern?


W as erfahren Sie ber die Sprache der Bayern?
Was knnen Sie ber den Charakter des Bayern erzhlen?
BAYERN 89

1. Lesen Sie den Text, und sagen Sie, wann und un ter welchem
N am en M nchen das erste M al urkundlich erwhnt wurde!

MNCHEN
Die bayerische Hauptstadt ist m it rund 1,3 Millionen
Einwohnern nach Berlin und Hamburg die drittgrte Stadt
Deutschlands. An der Isar gelegen, m it den Alpen in der Nhe und
umgeben von Seen, bietet sie viele Mglichkeiten fr die sportliche
und kulturelle Ttigkeit. Nach Mnchen kommen nicht nur
deutsche Touristen, sondern auch viele Besucher aus dem Ausland.
Die zahlreichen Museen und Gemldesammlungen Mnchens
sind ebenso weltberhmt wie seine Musik- und Theaterszene. In
keiner anderen Stadt werden so viele Filme und Fernsehsendungen
produziert. Aber es ist nicht nur eine internationale Metropole fr
Theater und Musik, es hat auch Deutschlands grte U niversi
tten m it fa st 100 000 Studenten. In Mnchen haben mehr Verlage
ihren Sitz als in jeder anderen Stadt Deutschlands. Mnchen steht
auch bei Mode, Messen und Kongressen an erster Stelle. In den
letzten Jahrzehnten entwickelte sich die Stadt zu einem
erstrangigen technischen Zentrum: Siemens, BMW, MBB, MTU
und andere W eltfirm en haben hier ihren Stam m sitz.
Trotzdem hat Mnchen in vielem einen drflichen Charakter
und eine ruhige Lebensart bewahrt; man pflegt die bayerischen
Traditionen, man liebt seine Heimat.
O ffiziell wird Mnchen zum ersten Mal 1158 n. Ch. erwhnt,
aber m it dem Namen Munichen (Hochdeutsch Mnche). Kaiser
Friedrich Barbarossa verlieh dem rasch wachsenden Flecken das
Marktrecht. So wurde die politische und wirtschaftliche
Entwicklung der Stadt begrndet.
Im nchsten Jahrhundert war die Stadt in Krieg und
Belagerung verwickelt. Hungersnot und Arm ut hielten Einzug5.
Zu Beginn des 19. Jahrhunderts besetzten ein Jahr lang die
Franzosen die Stadt. Durch die A llianz m it Napoleon im Jahre
1806 kam die Stadt zu neuen Ehren. 1819 trat in Mnchen das
erste bayerische Parlament zusammen.
In den nchsten Jahren entwickelte sich Mnchen zu einer
W eltstadt. 1900 hatte die Stadt schon 500 000 Einwohner.
Mnchen: Das BMW-Betriebs-Symbol
BAYERN 91
Im zweiten W eltkrieg wurde die Stadt stark zerstrt. Heute
erinner* den Besucher nichts mehr an die Zerstrung des Krieges.
Die w ichtigsten Sehenswrdigkeiten der Stadt sind: das R at
haus im neugotischem S til, die H eiliggeistkirche aus dem 14.
Jahrhundert, das A lte Rathaus auf dem Marienplatz und das
Mnchner Stadtmuseum.

2, A n tw orten Sie!
W ie gro ist die Bevlkerungszahl der Stadt Mnchen?
Wo liegt die Stadt?
W elcher Flu ist m it der Stadt Mnchen verbunden?
W as macht die Stadt weltberhmt?

3. W ae erfahren Sie ber die Geschichte der S ta d t im 4. Absatz?

4. Lesen Sie den letzten A bsatz, und erzhlen Sie, welche


Sehenswrdigkeiten es in M nchen gibt!

5. Lernen Sie durch einen Rundgang die Sehenswrdigkeiten von


Mnchen etw as nher kennen!

SPAZIERGANG DURCH MNCHEN


Mnchen ist weitrumig und hat so viel zu bieten, da ein
Gang zu allen Sehenswrdigkeiten nicht mglich ist. Es wird Ihnen
ein Rundgang vorgeschlagen, auf dem Sie vor allem die Residenz-
und Regierungsstadt. Mnchen kennenlernen.
Der Marienplatz ist der ehemalige M arktplatz, M ittelpunkt der
Stadt. Hier steht die Mariensule, das Neue und das A lte Rathaus
und im Hintergrund die Trme von St. Peter. Die Mariensule
wurde 1638 zum Dank fr die Bewahrung der Stadt vor der Zer
strung durch die Schweden errichtet.
Das stattliche Rathaus beherrscht m it seinem 85 m hohen
Turm den Platz. Es wurde zwischen 1867 und 1908 erbaut.
Pnktlich um 11 Uhr und von Mai bis Oktober auch um 17 Uhr
ertnt vom Rathausturm das Glockenspiel.
Das A lte Rathaus an der O stseite des M arienplatzes wurde
1470 und 1474 erbaut. Sein gotischer Saal ist einer der prchtig
sten in Deutschland.
Die Pfarrkirche St. Peter war die erste Kirche der Stadt aus
dem 1 8 ./1 4 . Jahrhundert. Sie wurde im letzten Krieg zerstrt und
orginalgetreu wieder auf gebaut.
Das W einstadl ist der lteste brgerliche Reprsentationsbau
Mnchens. Ab 1550 ist dort die Stadtschreiberei. Das Haus hat
eine reiche Fassadenmalerei.
BAYERN

Mnchen: Glockenspiel im Rathaus

Die Residenz ist historisch und knstlerisch betrachtet Mn


chens bedeutendster Gebudekomplex. Mit dem Bau wurde Ende
des 16. Jahrhunderts begonnen. Die W ittelsbacher, die hier das
Schicksal Mnchens 800 Jahre lang lenkten, residierten bis zur
Abdankung des letzten Knigs von Bayern im Jahre 1918. Seit
1920 ist die Residenz als Museum den Besuchern geffnet. Zu
besichtigen sind der Knigsaal, die Schatzkammer, das A n ti
quarium und der Herkulessaal. Im Antiquarium finden auch heute
noch Staatsempfnge statt, im Herkulessaal Konzerte.
Der Hofgarten wurde 16131617 als ein italienischer Garten
angelegt. Im Zentrum befindet sich der Brunnenpavillon.
Das Bayerische Nationalmuseum wurde 18941899 errichtet.
Hier befinden sich bedeutende Sammlungen aus neun Jahrhunder
ten: K unst, K unstgeschichte, Kunstgewerbe.
Nach Plnen von E. Riedel wurde 18581874 das Staatliche
Museum fr Vlkerkunde gebaut. Hier kann man viel ber die
Kunst und K ultur auereuropischer Vlker sehen.
BAYERN 93
6. A n tw orten Sie!
M it welchen Sehenswrdigkeiten wurden Sie im Text bekannt
gemacht?
Was erfahren Sie ber die Residenz?

7. Lesen Sie den Dialog, und sagen Sie ber welche Traditionen er
en h lt!
M achen w ir ein e kleine Pause und setzen w ir uns in ein gem tliches klein es
C aft. Solche gib t e s berall in M nchen.
U n ser Tischnachbar is t ein M nchner und gern bereit a u f unsere Fragen zu
antw orten.

A : Sagen Sie bitte, was ist ein Mnchner Schfflertanz?


B: Ein Schfflertanz? W issen Sie, das ist der lteste und wohl
bekannteste Mnchner Brauch. Zwar wei man nicht genau,
auf welches Jahr er zurckgeht, aber man kennt den Anla
seiner Entstehung.
A : Und der wre?
B: Es war eine jener Pestepedemien, ich glaube, die von 1517. Sie
versetzte die Menschen in A ngst und Schrecken0. Da
entschlossen sich die Mnchner Schffler (Bttcher) einfach
die Brger m it frhlicher Musik wieder aufzuheitern.
A: W ird der Brauch auch heute noch gepflegt?
B: Ja, alle sieben Jahre wird der Tanz m it seinen genau festge
legten Figuren erneut aufgefhrt, jeweils zwischen Dreiknigs
tag und Aschermittwoch.
A: Ich habe auch gelesen, da die Mnchner Volkssnger eine lan
ge Tradition haben. Stim m t das?
B: Ja, das stim m t. M it Schwnken und Couplets, auch m it poli
tischen Texten, traten sie schon im vergangenen Jahrhundert
auf.
A: Einer von diesen Sngern war doch Karl Valentin.
B: Richtig. Bei ihm ging sogar Bertolt Brecht in die Lehre. Ihm
zu Ehren wurde ein Museum eingerichtet. Der Eintrittspreis
ist etwas kurios. Eine Eintrittskarte kostet 299 Pfennig.

8 . E rw eitern Sie den Dialog! Fragen Sie nach


a ) der E ntsteh ung der S ta d t, b) den M glichkeiten des K u ltu r
lebens, ) den Sehenswrdigkeiten Mnchens!
Verwenden Sie dabei die Fragen:
Knnen Sie mir (vielleicht) sagen, ...?
W issen Sie vielleicht, ...?
Knnen Sie mir bitte erklren, ...?
/

94 BAYERN

9. Erzhlen Sie anhand der Legende ber die S ta d t Mnchen!

MNCHEN

Wappen A u f silbernem Schild ein Mnch in


schwarzer K utte und roten Schuhen.
In der einen Hand hlt er ein
rotes Eidbuch, die andere ist zum
Schwur erhoben. Der Mnch taucht
erstm als 1304 im Stadtsiegel auf
und erinnert an den ursprngli
chen Namen der Siedlung bei
den Munichen, also bei den Mn
chen.
Grndungsjahr 1158
Lage Voralpenland
Land Bayern
Hhe 480580 m ber dem Meeres
spiegel
Flche 311 km2

Einwohnerzahl 1 300 000


Industrie A utoindustrie, Verlage, Film indu
strie
Sehenswrdigkeiten M arienpietz, A ltes Rathaus, Hof
garten, Bayerisches Nationalmu
seum, Residenz, Pfarrkirche

1 0 . Lesen und bersetzen Sie den Text!

DER MRCHENKNIG
Er is t leider so schn und geistvoll, seelenvoll und herzlich,
da ich frchte, sein Leben msse wie ein Gttertraum zerrin
nen7, schrieb Richard Wagner nach seiner ersten Begegnung m it
dem jungen Bayernknig Ludwig II. Er war gerade achtzehn Jahre
alt, als er 1864 den Thron bestieg. Eine seiner ersten Am tshand
lungen bestand darin, den verehrten Wagner nach Mnchen zu
holen und dessen Schulden zu bezahlen.
Ludwig war ein musischer Mensch, ein Liebhaber vor allem des
Theaters und der Musik. Eine respekteinflende8, hochgewachse
ne G estalt von groer Schnheit, glich er in seiner Jugend auch
BAYERN 95
uerlich einem Mrchen
prinzen. Das Volk liebte ihn,
aber er wute m it den
Sympathien, die ihm entge
gengebracht wurden, nichts
anzufangen. Er mochte nicht
angestarrt werden, und bald
w ollte er berhaupt nieman
den mehr empfangen. Im
ersten Jahr nach seiner
Inthronisation widmete er
sich noch m it groem Eifer
dem Regieren. Er war darauf
nicht vorbereitet und den
Regierungsgeschften nicht
gewachsen0. Spter zog er
sich immer tiefer in die
Einsamkeit der bayerischen
Wlder und Berge zurck.
Die Geschfte berlie er
lieber den M inistern, die in
seinem Namen regierten.
Abgestoen von der W irk
lichkeit, enttuscht von den Der Mrchenknig
Menschen, floh er in eine
W elt der Trume. Er lie opernhafte Schlobauten errichten, nur
fr ihn allein bestim m t und fr die G esellschaft edler Geister.
Ludwig lebte in dem Glauben, ein ebenbrtiger Nachfolger
des franzsischen Sonnenknigs Ludwig XIV. zu sein; Schlo
Herrenchiemsee ist eine Kopie von Versailles, die ihn darin
besttigen sollte. Seine Bauten sind funktionslose Theaterkulissen,
ungeeignet zum Wohnen, Regieren: steingewordene Trume. H eute
wlzt sich jedes Jahr ein Strom von M illionen Touristen durch die
Prunkgemcher, in denen der einsame und unglckliche Knig sich
einschlo wie in eine goldene Muschel.
Ludwigs Bauwut1 richtete zunchst keinen Schaden an, da er
die Kosten aus einem Fonds zu seiner persnlichen Verwendung
bestritt. Die bayerischen M inister wurden erst nervs, als der K
nig sein Budget berzog.
1886 lie die Regierung den Knig von vier Psychiatern fr
verrckt erklren. Ludwig wurde abgesetzt und ins Schlo Berg
geschafft. Dort ist er am Abend des 13. Juni 1886 zusammen m it
seinem A rzt ertrunken aufgefunden worden. Die Version, Ludwig
habe aus Verzweiflung Selbstmord begangen, wurde immer in
Zweifel gezogen11.
Die Reichsgrrdung 1871 schmlerte die knigliche Souver
nitt. Nur ein groes politisches Genie htte an der Stelle Ludwigs
BAYERN

das weitere Abbrckeln der kniglichen Macht aufhalten knnen.


Einem Mann wie ihm, einem Idealisten und stheten, blieb nur die
Flucht in den W ahnsinn12, wenn er seinen Traum leben und sich
unsterblich machen wollte. A ls einziger Knig der neueren Zeit ist
er eine geheim nisum witterte18 Legendenfigur geworden, den viele
Bayern noch immer verehren und auf den sie nichts kommen
lassen.
11 . A n tw orten Sie!
W ie alt war Ludwig, als er Knig wurde?
W elchen Komponisten verehrte er?
W as liebte der Knig Ludwig II.?
Wem berlie er die Regierungsgeschfte?
Woher nahm der Knig die Kosten fr den Bau von Schlssern?
Warum wurde der Knig abgesetzt?

12. Suchern Sie im T ext Stze heraus, die ber


) das Aussehen Ludwigs, b) den C harakter des K nigs, ) sei
ne B auten, d ) die Liebe der Bayern zum K n ig erzhlen!

13. A ntw orten Sie!


Warum nannte man Ludwig II. den Mrchenknig?

1. Im L and B ayern gibt es viel Sehenswertes! M achen Sie sich


m it einigen bayerischen S tdten bekannt!

GARMISCH-PARTENKIRCHEN
Zu den Fen des Gebirges liegt der schne Kurort Garmisch-
Partenkirchen. Garmisch wurde im Jahre 802 erstm als urkundlich
erwhnt. Partenkirchen wurde als Parthanum von den Rmern
errichtet. Whrend Garmisch in erster Linie von der Landwirt
schaft lebte, lag Partenkirchen am Handelsweg nach Augsburg.
Das brachte fr die Gemeinde W ohlstand. Anllich der Olympi
schen Spiele 1936 wurden Garmisch und Partenkirchen 1935
BAYERN 97
vereint. M it 25 Einwohnern ist Garmisch-Partenkirchen heute
der grte Markt Deutschlands. Der Ort ist A ustragungsort fr
nationale und internationale M eisterschaften in allen W intersport
disziplinen. Sehenswert in Garmisch ist die gotische A lte Stadt
kirche St. Martin (14561520) m it ihren bedeutenden Wandmale
reien und die neue Pfarrkirche m it ihren Deckenfresken (1730
1734). In Partenkirchen ist die W allfahrtskirche14 St. Anton
(1704) einen Besuch wert.

BAD TLZ

Bad Tlz liegt besonders schn im Isartal, am Rande der


Bayerischen Alpen. An der Stelle eines rmischen Brckenkopfes
bildete sich eine Fischer- und Schiffersiedlung. 1182 wurde der
Ort erstm als urkundlich erwhnt. 1331 wurde der Ort zum Markt
erhoben, erhielt aber erst 1906 die Stadtrechte. Quellen frhen
W ohlstands waren Flerei und Salzhandel, es entstand eine der
reizvollsten Stdte Oberbayerns. 1846 wurde eine jodhaltige Quelle
entdeckt, seit 1899 ist Bad Tlz Heilbad.
Am rechten Isarufer liegt die historische A ltstadt m it der
prachtvollen Marktstrae. Besonders schn is t das alte Rathaus,
das heute das Heimatmuseum beherbergt. Sehenswert ist die
sptgotische Stadtkirche, die barocke Mhlfeldkirche sowie der
Kalvarienberg ber der Stadt.
Links der Isar liegt das K urviertel m it den Kliniken, H otels
und Pensionen in Parks und Grten. An der neugestalteten
Promenade liegt das Kurhaus aus dem Jahre 1914.

W ASSERBURG

In vielen Beschreibungen wird W asserburg am Inn als Venedig


des Nordens bezeichnet. W er ber die Innbrcke in die historische
A ltstadt fhrt, kann diesen Eindruck nur besttigen. Die Huser
front erstreckt sich direkt am Innufer. Kleine Erker geben den
Gebuden einen venezianischen Charakter. In der A ltstadt stehen
einige Brgerhuser, die wegen ihrer Farbe und Bemalung in der
Adria-Stadt stehen knnen. Die Stadt hat rund 11 000 Einwohner.
Die Ufer des Flusses Inn laden zu ausgedehnten Wanderungen ein.
Aber auch der neurenovierte Stadtkern ist einen Rundgang wert.
Gegenber dem gotischen Rathaus m it seinen zwei hohen
Giebeln aus dem 15. Jahrhundert steht das stolze Kernhaus, ein
typischer Patrizierbau aus dem Jahre 1738 m it einer wunderbar
erhaltenen Rokokofassade. Seine Gnge setzen sich in den Nach
bargebuden fort. In diesen Gngen sind kleine Geschfte unter
gebracht, sowie kleine Cafs.
4
Bad Tlz

Das Schlo, nach dem die Stadt benannt ist, wird privat ge
nutzt. Nur die Schlokapelle kann man besichtigen.
2. Lesen Sie die Texte noch einmal! A n tw orten Sie au f die
Fragen!
In welchem Jahrhundert sind die Stdte entstanden?
In welchem S til wurden die Gebude gebaut?
W elche Rolle spielt jede Stadt im ffentlichen Leben?
W elche Sehenswrdigkeiten gibt es?
BAYERN
3 . N ehm en Sie eine K a rte von B ayern zu r H and, und erzhlen
Sie m it H ilfe dieser ber die S tdte
) Garmisch-Partenkirchen, b) B ad Tlz, ) W asserburg!

1 . Lesen Sie den Text, und sagen Sie, welches Theaterstck


Brecht den ersten E rfolg brachte!

BERTOLT BRECHT
Der Dichter Bertolt Brecht gehrt zu den grten Schriftstel
lern des 20. Jahrhunderts. Er war auch ein bekannter Theoretiker
des Theaters und berhmter Regisseur. Brecht wurde am 10.
Februar 1898 in Augsburg geboren. Sein Vater war Direktor eines
Betriebes in Augsburg. Hier besuchte Brecht auch die Schule.
Danach begann Brecht ein M edizinstudium in Mnchen, brach es
aber 1921 ab, weil er sich ganz der literarischen Arbeit widmen
wollte. Sein Interesse ist dem Theater gewidmet.
1924 verlie Brecht Mnchen und ging nach Berlin. Am D eut
schen Theater arbeitete er m it bekannten Regisseuren zusammen.
1928 hatte er seinen ersten groen Erfolg m it der Dreigro
schenoper. Brecht schrieb den Text, die Musik ist von Kurt
W eill. 1933 mute Brecht emigrieren. Er ging zuerst ber
sterreich, die Schweiz und Frankreich nach Dnemark und von
Dnemark ber andere Lnder in die USA. In der Emigration
schrieb er einige seiner weltbekannten Theaterstcke, zum Beispiel
Mutter Courage und ihre Kinder. Brecht schildert in diesem
Werk wie eine Hndlerin in der Zeit des 30jhrigen Krieges mit
ihren drei Kindern durch das verwstete deutsche Land zieht. Sie
will m it den Soldaten Handel treiben. Aber ihr Geschft wird
ruiniert, und ihre drei Kinder kommen im Krieg um. Brecht
schrieb dieses Stck vor dem zweiten W eltkrieg, um die kleinen
Leute zu warnen, da sie im Krieg nichts zu gewinnen, aber alles
zu verlieren haben.
In seinen W erken versucht Brecht Antwort auf viele Probleme
des gesellschaftlichen Lebens zu geben.
Nach dem zweiten W eltkrieg kam Brecht nach Berlin zurck
und baute m it seiner Frau Helene W eigel das Berliner Ensemble
auf. Bertolt Brecht starb 1956.
100 BAYERN

2. A ntw orten Sie!

Wann wurde Brecht geboren?


W o studierte Brecht?
Wann und warum verlie er die Universitt?
In welchem Jahr wurde die Dreigroschenoper aufgefhrt?
Wo lebte Brecht in der Emigration?
Mit wem grndete er das Berliner Ensemble?
Wann starb Brecht?

3. Bejahen oder verneinen Sie!

Brecht wurde am 10. Februar 1890 in Augsburg geboren. (?)


Sein groes Interesse galt dem Theater. (?)
1933 em igrierte Brecht in die Sowjetunion. (?)
Das Theaterstck Mutter Courage und ihre Kinder wurde in
der Zeit der Emigration geschrieben. (?)
Brecht und seine Frau Helene W eigel grndeten in Berlin das
Deutsche Theater. (?)
M utter Courage verliert ihre Kinder whrend des Krieges. (?)

4. Suchen Sie A ntw orten im Text!

W as wissen Sie ber das Leben Brechts vor der Emigration?


W ohin em igriert Brecht und was schreibt er dort?
Worber erzhlt das Theaterstck Mutter Courage und ihre
Kinder?

5 . Erzhlen Sie das W ichtigste ber das Leben und Schaffen


B ertolt Brechts!

6. S in d Sie m it dem literarischen Schaffen B rechts bekannt?


W enn ja, erzhlen Sie, wie Ihnen seine W erke gefallen!

7. Lesen Sie den Text! Versuchen Sie zu verstehen, was Brecht


dam it sagen wollte!

Ich bin aufgewachsen als Sohn


wohlhabender Leute. Meine Eltern haben mir
einen Kragen umgebunden und mich erzogen
in den Gewohnheiten des Bedientwerdens
und unterrichtet in der Kunst des Befehlens.
BAYERN 101

Aber als ich erwachsen war und um mich sah


gefielen mir die Leute meiner Klasse nicht,
nicht das Befehlen und nicht das Bedientwerden.
Und ich verlie meine Klasse und gesellte mich
zu den geringen Leuten.

1. Lesen Sie den Text, und sagen Sie, wo sich die Alpen aus
dehnen!

BAYERISCHE ALPEN
Wenn am Wochenende die Sonne lacht, zieht es die Mnchner
zum Skilaufen und Wandern in die nahen Bayerischen Alpen.
Doch die Berge locken auch viele Urlauber aus ganz Deutschland
und dem Ausland an.
Die Hochgebirgslandschaft im Sden Deutschlands hat eine
bewegte Geschichte. Vor 250 M illionen Jahren wurden die Alpen
von einem Meer berflutet. Viele M illionen Jahre lang setzten sich
am Meeresboden Kalkschalen und Skelette von M eerestieren ab,
wuchsen auf groen Tiefen mchtige R iffe. A us dem Kalk en t
standen die festen Kalksteine. Schichten, die ursprnglich 50 bis
150 m unter dem Meeresspiegel abgelagert wurden, liegen jetzt
2000 bis 3000 m ber dem Meer.
Die Alpen befinden sich zwischen dem Allgu im W esten, dem
Inntal im Osten und dem Unterbayerischen Hgelland im Norden.
Im Sden grenzen sie an Tirol.
Die hchsten Erhebungen der Alpen sind die Zugspitze m it
2962 m, der Schneefernerkopf mit 2874 m und die Dreitorspitze
m it 2633 m Hhe.
In den heutigen Wldern der Bayerischen Alpen dominiert die
Fichte, doch es gibt auch Tannen, Buchen, Birken, Eschen und
K iefern. Leider geht die V ielfalt der Pflanzenarten durch das
stndige Eingreifen in die Natur zurck. Zahlreiche vom A u s
sterben bedrohte Pflanzen wie Orchideen haben nur noch in den
Naturschutzgebieten eine berlebungschance. Viel eher sieht der
Wanderer dagegen Schlsselblumen, Primel oder Alpenveilchen am
W egesrand. Im Botanischen Alpengarten wachsen mehr als 1000
Bayerische Alpen
BAYERN 103
Bltenpflanzen des Hochgebirges. Grere Raubtiere wie Bren,
W lfe und Luchse sind seit ber 100 Jahren ausgerottet. Lediglich
Fchse, Iltis, Marder und W iesel leben noch hier. In den tieferen
Berglagen gibt es groe Rotwildbestnde, in den Hochlagen
vereinzelt Gemsen und M urmeltiere. Lange W inter und khle
Sommer schrnken die Landwirtschaft stark ein. Getreide wchst
nur in geschtzten Lagen. Die Bewohner fhrten frher ein
entbehrungsreiches Leben. A ls am Ende des 19. Jh. die ersten
Fremden in den Alpentlern Urlaub machten, begann eine
grundlegende Umwandlung.

2. Suchen Sie im Text Stze, die ber


) die E n tsteh ung der Alpen, b) die Flora und Fauna berichten!

3 . H olen Sie sich zustzliche Inform ationen ber die Bayerischen


Alpen in der folgenden Legende!

BAYERISCHE ALPEN

Land Bayern
Ausdehnung W est-Ost ca. 110 km; Nord-Sd
ca. 3040 km
W ic h tig ste Flsse Lech, Ammer, Loisach, Isar,
Inn
L an dsch aftsform en Markante Hochgebirgsgipfel,
tie f eingeschnittene und m eist
bewaldete Tler, ausgedehnte
Moorgebiete am Alpenrand,
viele kleine und groe Seen

4. Erzhlen Sie anhand des T extes und der Legende ber


die Alpen!
,
BAYERN


J .1 \_ueR dieses Tanz rer tanz
bayerische Volkslied
'wurde durch die Jugend
bewegung allgemein
ner
bekannt. Ihre Beliebtheit
verdankt (he Lndler
melodie nicht zuletzt dem
Umsttiruf, da sie auch
im Kanon gesungen
werden kann, mit dem
zweiten Einsatz nach den
ersten beiden Takten.
ln der mundartlichen
Form wurde das Lied r.
nit~ do! 7
durch Franz W ilhelm von
Ditfurtk mitgeteilt, der
es in der Sammlung
Frnkische Volksliedern leih dir sehe mt; i <?a d ir sehe nit~,
(Leipzig 1855) drucken
lie.

sou a Sch m a-ru t-zer, den brauch i Jo nit-f*

2.
Und wenn du sau stolz mit deim
Schotzla willst sei,
so nemm a Papierla
und wiekeise nei1
Uiuf ncmm a roats Bandei
und stneksefist zu,
nackert Himmt dir fea sau
a Scftmarutier deizuLt
Gre:
404 qkm

Einwohnerzahl:
ca. 0,65 Millionen

Landeshauptstadt:
Bremen
1. Leeen und bersetzen Sie den Text!

BREMEN
Zum Land Bremen gehrt neben der Freien Hansestadt Bre
men, welche 38 km lang und 16 km breit ist, auch die Stadt
Bremerhaven. M it einer Flche von rund 400 Quadratkilometern
und einer Bevlkerung von rund 650 000 is t das Land Bremen das
kleinste Bundesland berhaupt. Von diesen rund 650 000 Brge
rinnen und Brgern leben allein 521 000 in der Stadt Bremen. Mit
seinen 1618 Einwohnern je Quadratkilometer liegt es in der
Bevlkerungsdichte an dritter Stelle hinter Berlin und Hamburg.
Beide Stdte, Bremen und Bremerhaven liegen an der W eser.
Bremen und Bremerhaven sind 65 Kilometer voneinander
entfernt. Dazwischen liegt niederschsisches Territorium. Um
Bremen den freien Zugang zum Meer zu sichern, kaufte der
Bremer Brgermeister Johann Smidt 1827 ein Stck Land vom
Knigreich Hannover an der Wesermndung, um hier einen Hafen
entstehen zu lassen.
Der Charme der Freien H ansestadt zeigt sich schon bei einem
kurzen Spaziergang durch Bremens historischer Innenstadt. A u f
engstem Raum rund um den Marktplatz wird jahrhunder
tealte Geschichte und Tradition sprbar.
Die Bewahrung des Alten und der Mut zur Erprobung des
Neuen prgen Charakter der Bewohner dieser Stadt. Das prchtig
ste Bauwerk am Marktplatz ist zw eifellos das 14051410 im
gotischen S til errichtete Rathaus m it seiner Fassade im Stil der
Renaissance aus dem Jahr 1608; eine der schnsten Renaissance-
Fassaden Europas.
Die Bremer nennen ihren M arktplatz die gute Stube1.
Nirgendwo sonst gibt sich die Stadt so schmuck. Inm itten der
historischen Fassaden von Rathaus, Dom tr ifft man sich, setzt
sich zusammen und wird gesehen.
Der Stadtstaat im Norden der Bundesrepublik ist ein bedeu
tendes W irtschaftszentrum . Neben den traditionellen Industrie
zweigen wie Fischverarbeitung, Verarbeitung von Tee und Kaffee
sowie Schiffbau sind auch Maschinenbau und die Elektroindustrie
zu Hause. In den letzten Jahren verstrkte sich der Zugang von
Betrieben aus der Luft- und Raumfahrtbranche. Im Jahre 1974
wurde Bremen zum europischen Luft- und Raumfahrtzentrum.
Groe Tradition besitzt auch der Automobilbau, fertig t doch in
BREM EN

Bremen die Daimler-Benz


AG Personenkraftwagen der
Oberklasse an.
Die Universitt Bremen
und die Fachhochschulen
Bremens und Bremerhavens
arbeiten in zunehmendem
Mae zusammen. Das Bre
mer Innovations- und Tech
nologiezentrum (BITZ) ist
nicht nur Nachbar der Uni
versitt sondern auch ein
guter Partner.
Die Touristen haben in
Bremen viel zu sehen. Neben
dem Zoo am Meer und dem
Nordseemuseum gibt es noch
das Deutsche Schiffahrts
museum.
Das weltweit bekannteste
Symbol der Stadt an der We
ser sind wohl die Bremer
Stadtmusikanten, eine Bron
Roland, Symbol der Fretchelten und zeskulptur vor dem Rathaus.
Stadtrechte

2. A ntw orten Sie auf die Fragen!

W ie gro ist die Flche des Landes?


W ieviel Menschen leben dort?
Wo liegen die beiden Stdte, Bremen und Bremerhaven?
W elche Industriezweige gibt es in dem Stadtstaat?
W as bildet den Kern der Stadt?
Von welchen Sehenswrdigkeiten ist im Text die Rede?
W as ist das Symbol der Stadt und wo befindet es sich?

3 . S tellen Sie Fragen zu den Stzen!

In der Stadt Bremen leben 521 000 Menschen.


Bremerhaven liegt 65 km von Bremen entfernt.
1827 kaufte der Bremer Brgermeister vom Knigreich Hanno
ver Land, um dort einen Hafen zu errichten.
Das Rathaus befindet sich auf dem Marktplatz.
BREM EN 109
Im Land Bremen sind die Fischverarbeitung, der Maschinen
bau, die Elektroindustrie und der Automobilbau entwickelt.
Bremen hat eine Universitt und viele Fachschulen.

4. Verneinen S ie oder bejahen Sie die Aussagen!

Im Bundesland leben mehr als 700 000 Menschen. (?)


Das Territorium ist 480 Quadratkilometer gro. (?)
Das Rathaus wurde 14051410 erbaut. (?)
Fischverarbeitung, Schiffbau, Maschinenbau, Elektronik und
Automobilbau sind typische Industriezweige des Landes. (?)
Die Bremer Stadtmusikanten sind das Symbol der Stadt. (?)

5. Vergleichen Sie die Aussagen!

Das Land Rheinland-Pfalz hat eine Flche von 20 000 km2.


Und das Land Bremen?
Typischer W irtschaftszw eig fr Sachsen ist die Porzellan
industrie. Und fr Bremen?
Im Bundesland Nordrhein-W estfalen leben 17,1 M illionen Men
schen. Und im Land Bremen?
Das Symbol der Stadt Berlin ist der Br. Und das von Bre
men?
Hamburg ist ein Freistaat. Und Bremen?
Das prchtigste Gebude von Dresden ist der Zwinger. Und das
von Bremen?

6. Ergnzen Sie!

Bremen und Bremerhaven liegen ... . Die Flche des Landes


betrgt ... . Im Bundesland leben ... . Um freien Zugang zum
Meer zu haben, kaufte ... . Die Industriezweige des Landes
sind ... . Den Kern der Stadt bildet ... . Sehenswert fr die
Touristen sind . . . .

7. Gliedern Sie den Text! M achen Sie sich zu jedem Gliederungs


punkt Stichpunkte!

8 . Erzhlen Sie anhand der Gliederung ber

) die geographische Lage, b) die Sehenswrdigkeiten, ) die


W irtsch aft und d ) die Bildungseinrichtungen des Landes!
110 BREM EN


1. Lesen Sie den Text, und sagen Sie, wann die B rem er dem
H ansebund beitraten!

ETWAS AU S DER GESCHICHTE


Die Geschichte fhrt weit zurck in die Zeit des Sachsenauf
standes von 782 gegen Karl des Groen. Damals wurde die
Fischer- und Fahrleutesiedlung2 an der W eser zum ersten Mal
erwhnt.
Zu den groen Zeiten in der Geschichte Bremens gehrt das
11. Jahrhundert, als von Bremen aus Missionare nach Skandi
navien wanderten, um dort das Christentum zu verbreiten.
Damals wurde Bremen als Rom des Nordens bezeichnet. Die
M issionare reisten m eistens in Begleitung von K aufleuten, so da
die Bremer sehr frh schon die W elt kennenlernten. Im Jahr 1358
traten sie dem Bund der Hanse bei. A u f dem letzten Hansetag im
17. Jahrhundert in Lbeck wurden Lbeck, Hamburg und Bremen
beauftragt, die Rechte der Hanse fortan wahrzunehmen.
Im 16. und 17. Jahrhundert mute Bremen einen knstlichen
Hafen bauen. Die W eser drohte zu versanden. Er wurde um das
Jahr 1620 fertig.
1827 kaufte der Bremer Brgermeister ein Stck Land an der
Wesermndung. Hier entstand spter der jetzige Hafen.
1945 wurde die Stadt von alliierten Truppen besetzt. Die Stadt
wurde zu einer amerikanischen Enklave.
Am 21. Januar 1947 wurde Bremen zusammen m it Bremer
haven und Wesermnde als selbstndiges Land wiederher
gestellt.

2, A ntw orten Sie!


Wann wurde Bremen das erste Mal erwhnt?
Zu welcher Zeit wurde Bremen Rom des Nordens bezeichnet?
Warum war es mglich an der Wesermndung einen Hafen zu
bauen?
W er besetzte die Stadt 1945?
W elche Orte wurden 1947 zum Land Bremen zusammenge
fat?
BREM EN 111

1. Lesen Sie den Text, und sagen Sie, was Sie ber den B rem er
Brger erfahren haben!

DER BREMER
W as sind das fr Leute die Bremer? Man sagt, die Bremer sind
sehr stur und steif, zurckhaltend und zugeknpft. Stim m t das?
Der W ahrheit die Ehre: Sie lassen den Fremden nur langsam an
sich heran aber er sollte es dennoch versuchen! Dann lernt er
Menschen kennen, die einen guten Humor haben, gastfreundlich
sind, hflich und hilfsbereit auch wenn sie dabei etwas ge
diegen bleiben. Die Bremer gebrauchen die plattdeutsche3 Spra
che, selbst in den angesehensten Familien. Wenn der Bremer
herzlich und vertraulich wird, spricht er plattdeutsch. Hier ein
paar Kostproben:

anjappen jemanden unentwegt ins Gesicht sehen


inne K latten kriegen streiten
Klockenschoster Uhrmacher
Knallkhm Sekt
Bremer Flagge durchwachsener Speck
kumpabel sein zu allen fhig sein

1. Lesen Sie den Text, und sagen Sie, woher das Viertel seinen
N am en hat!

SCHNORR-VIERTEL
Eine ganz besondere Atmosphre bietet das Schnorr-Viertel. Es
ist Bremens ltester erhaltener Stadtteil m it Innenhfen, Brunnen
112 BREM EN

und schnen Gaststtten und Cafes sowie Schaufenstern. Schon im


M ittelalter lebten hier Fischer, Schiffer, Handwerker. Es gab eine
Tobacks-Fabrik4, Branntwein5 und Essig wurden hergestellt und
Grtzmacher trockneten den Hafer im Hof von Schnorr Nr. 10.
Die schmalen Huser, wie auf einer Schnur aufgereiht
daher verm utlich der Name Schnorr sind auf dem ersten Blick
idyllisch, bei genauem Hinsehen entpuppen sie sich m eist jedoch
als Bauten, die bestim mten Zwecken dienen.
Im Schifferhaus wurden frher beispielsweise die Seeleute
selbst noch m it Proviant versorgt, wenn sie sptnachts an die Tr

Bremen: Schnorr-Viertel
BREM EN
klopften. Hier gab es auch Badestuben einen Brunnen am
Stavendamm erinnert daran. Und hier gibt es heute Heinrich
Thein, den Blechblasinstrumenten-Baumeister, dessen berhmte
Instrum ente weltw eit bekannt sind.
Um in letzter M inute einen Abri dieses V iertels zu
verhindern, schuf Bremens Brgermeister 1959 ein besonderes
O rtsstatut: das Gesetz ber die bauliche G estaltung des Schnorr-
Viertels und der Umgebung der St. Johanniskirche.

2. A n tw orten S ie auf die Fragen!

Wer lebte vor allem in diesem Viertel?


W elche Rolle spielte das Schifferhaus?
W as sollte den Abri dieses Viertels verhindern?

3 . Lesen und bersetzen Sie den Text! N ehm en Sie, wenn ntig,
das W rterbuch zu H ilfe!

DIE HANSE
W as haben die Stdte Brgge und Nowgorod, Lbeck und
Bergen, Braunschweig und Reval gemeinsam? Diese Stdte
und noch 200 weitere gehrten zwischen dem 12. und 17.
Jahrhundert dem Stdtebund der Hanse an. Dieser Bund war
w irtschaftlich und politisch mchtiger als jeder deutsche Staat
vor 1871 und m ilitrisch strker als manches Knigreich seiner
Zeit.
Die Hanse war ursprnglich gegrndet worden als Zusammen
schlu deutscher K aufleute im Ausland, zum Schutz vor ber
fllen, zur Durchsetzung ihrer Interessen und zur gemeinsamen
N utzung von Bros und Lagerhusern. A u s dieser losen Organi
sation wurde im Lauf der Zeit ein immer festerer Zusam
menschlu von immer mehr Stdten, vor allem aus dem Norden
Deutschlands. Ab M itte des 14. Jahrhunderts kontrollierte dieser
Stdtebund unter der Fhrung Lbecks den gesam ten Nord- und
Ostseehandel. Die Hanse konnte als w irtschaftliche, politische
und m ilitrische Macht auftreten, weil ihre M itglieder strenge
Regeln zu befolgen hatten, deren bertretung hart geahndet6
wurde.
A u f den sogenannten Hansetagen wurden w ichtige Beschlsse
ber gemeinsam interessierende Fragen gefat, die fr alle bin
dend waren. W er sich nicht daran hielt, dem drohte die
Verhansung, ein Handelsboykott durch smtliche Hansemit-
114 BREM EN

Karte der Hansestdte

glieder. Damit steuerte die Hanse aber nicht nur die w irtschaft
liche Entwicklung einer Stadt, sondern auch die politisch-soziale.
Im Lauf der Zeit wurde die Hanse so mchtig, da sie es 1370
sogar wagen konnte, Krieg gegen den dnischen Knig um ihre
Privilegien und den freien Zugang zur Ostsee zu fhren. Der
Stdtebund siegte, zwang Dnemark einen neuen Knig au f und
setzte smtliche Forderungen durch. Die Hanse schtzte so ihren
Markt, der sich von Brgge und London im W esten bis nach
Nowgorod im Osten erstreckte.
Man transportierte Rohstoffe, wie Pelze, Wachs, Salz, Honig
und Bernsteine aus dem Osten und transportierte Metallwaren,
Textilien, aber auch W ein und Bier aus dem W esten. Die Hanse
unterhielt Handelsrouten zu fast jeder greren Stadt Nord- und
M itteleuropas.
Der Hhepunkt der hansischen Macht war am Ende des 15.
Jahrhunderts berschritten. Immer mehr Frsten gewannen die
Kontrolle ber die auf ihrem Gebiet liegenden Stdte, der A u fstieg
der Nationalstaaten (Schweden, Ruland, England) engte den
Raum weiter ein, die Solidaritt der Hansestdte zerbrach. 1598
wurde der letzte auslndische Sttzpunkt, London, aufgegeben.
Noch heute zeugen prchtige Gebude in den norddeutschen
BREM EN 115
Hansestdten und nicht zuletzt der Stolz vieler Brgerschaften
von der mchtigen Vergangenheit.

4. A ntw orten Sie!


W as ist das die Hanse?
Warum schlossen sich die Stdte zur Hanse zusammen?

5. Lesen Sie den 1., 2. und 3. A bsatz! Ordnen Sie die folgenden
S tze dem Inhalt des Textes zu!
Vom 12. bis 17. Jahrhundert gehrten der Hanse mehr als 200
Stdte an.
Die Hanse war eine Vereinigung von Stdten zum Schutz der
Interessen und zur Entwicklung des Handels.
Besonders viele Stdte aus dem nrdlichen Deutschland waren
M itglieder der Hansegemeinschaft.
Gemeinsam wurden Arbeitsrume und Lagerhuser genutzt.
A u f den Hansetagen wurden Fragen der Zusammenarbeit
errtert und wichtige Beschlsse gefat.

6. Lesen Sie den 6. A bsatz! Geben Sie den Grund der Schwchung
der H anse an!

7. Sprechen Sie kurz ber die H anse! Nehm en Sie die bungen
zu H ilfe!

8 . Lesen Sie den Dialog, und sagen Sie, was S ie Neues ber den
H ansebund erfahren haben!
D er H ansische G eschichtsverein hlt eine T agung in Brem en ah. In der Pause
en tstan d ein Gesprch zw ischen einem Journalisten und einem V ereinsm itglied.

J: Whrend der Tagung habe ich schon viel ber die Bedeutung
und Entstehung der Hanse erfahren. Mich interessieren die
Menschen, die K auf leute, die in diesem Bund vereinigt waren.
Ich habe gehrt, es wurden nur bestim m te junge Mnner
aufgenommen. Stim m t das?
V: Ja, Sie haben recht. Es wurden nur m utige und krftige Mn
ner gebraucht, weil das Leben in den auswrtigen Kauf
mannshansen sehr hart und rauh war. In den norwegischen
Bergen, in London wie in Reval und Nowgorod brauchte man
Mnner, die nicht nur hart verhandeln, sondern auch notfalls
im Hafen oder an Bord die W affe benutzen konnten.
BREM EN

J : Knnten Sie vielleicht sagen, wie so eine Aufnahme vonstatien


ging?
V: Elin Schriftstck aus dem Jahre 1530 berichtete, da es ein
Burg-, Wasser- und Rauchaufnahmespiel gab. Dem Neuling
wurde z. B. ein Sack ber den Kopf gezogen und unten
zusammengebunden. Er mute, ohne sehen zu knnen, zu
einer ihm vorher gezeigten Stelle de* Burg kriechen. Die
Umherstehenden peitschten m it Ruten in dieser Zeit seinen
nackten Rcken. Das W asserspiel war ebenfalls grausam. Der
junge Mann wurde an ein Seil gebunden und dreimal unter
einem Kahn hindurchgezogen.
J : Ja, grausame Prfungen gab es frher. W ie war es aber mit
dem A ltei der Kaufleute?
V: Die jungen Kauf leute sollten mglichst unverheiratet sein. Sie
wohnten gemeinsam im Hansekontor. Spter, wenn sie dann
selbst ein Unternehmen hatten, kannten sie aus Erfahrung die
Bedingungen des berseehandels, seine Gefahren, aber auch
Gewinne.
J: Wann kam es zur Aufnahme Bremens in die Hai^se?
V: Dies war im Jahre 1358. Die Bremer Kauf leute zwangen ihren
Senat, die Aufnahme in die Hanse auch unter sehr harten
Bedingungen zu erbitten. So konnten auch sie die Freiheiten
und Privilegien der K aufleute anderer Hansestdte nutzen.
J : Ich danke Ihnen fr das interessante Gesprch.

9 . Lesen und bersetzen Sie den Text! Erzhlen Sie in Ih rer


H eim atsprache, welche Rolle die einzelnen H fen spielen!

BREMER HAFEN
In den bremischen Hfen gibt sich seit Jahrhunderten die
w eite W elt ein Stelldichein7. Bremen steht in Verbindung mit
ber tausend Hfen aller Kontinente. 12 000 Seeschiffe, davon
8000 in Liniendiensten, schlagen hier jhrlich rund 26 M illionen
Tonnen Seegter um. Rund um die Uhi kommen in den Hfen
Baumwolle, W olle, Rundholz, Schnittholz, Papier, Pappe, Getrei
de, Sdfrchte, Tabak, Kaffee und W ein an. Das sind die
traditionellen Handelsgter Bremens. Der Export reicht vom
hundert Tonnen schweren Bagger ber komplette Maschinen
anlagen bis zum Transistorgert. Heute sind an der W eser alle
Seeverkehrstechniken zu Hause. Bremen zhlt zu den ersten
Hafenstdten m it Containerverkehr.
Am Weserbahnhof, dem Verteiler fr Exportsammelgter,
werden die m it Bahn oder Lkw eintreffenden Sendungen nach
Bestimmungshfen sortiert und dann viermal tglich an die
In den bremischen Hfen

Seeschiffe in den Freihfen weitergeleitet. Auerdem werden am


W eserbahnhof Sammelgut-Export-Container bepackt.
Der Hohentorshafen ist Um schlagplatz fr Ksten- und Bin
nenschiffe, die hier vorwiegend Baustoffe und skandinavisches
Holz lschen.
M assengut, wie Kohle, Phosphat, Kali, Minerall und Bau
stoffe werden vorwiegend im Industrie- und Handelshafen
umgeschlagen und gelagert. Auch Holz, lebendiges Vieh und W ein
werden hier eingefiihrt.
Der Stckgutverkehr8 konzentriert sich in Bremen-Stadt auf
den Europa-, den bersee- und den Neustdter Hafen, die als
Freihfen m it einem Zollgter umschlossen sind. Hier knnen
Importgter unverzollt, ohne Beschrnkungen gehandelt, gelagert
und gegebenfalls wieder ausgefhrt werden. Fr den Um schlag der
Gter stehen 153 Uferkrne und drei Schwimmkrne zur Ver
fg an f.
A u f den Containerverkehr stellte sich Bremen rechtzeitig ein.
Bereits 1966 wurde im Neustdter Hafen am Schuppen 24 die
erste Containerbrcke m it 25 t Tragkraft in Betrieb genommen.
H eute stehen zwei Brcken m it 25 bzw. 45 t Tragkraft fr den
118 BREM EN

Um schlag der Grobehlter zur Verfgung. Rund 117 000 qm


Freiflchen werden im Container-Terminal Bremen fr das
A ufstellen und Sortieren der Container vorgehalten.
10 . S tellen Sie sich vor, Sie sin d in Brem en und haben die M g
lichkeit ein Gesprch m it einem der S ta d tv te r zu fhren.
W as wrden Sie ber die S ta d t wissen wollen?
11. Erzhlen Sie ausfhrlich anhand der Texte und des Dialogs
ber das kleinste B undesland der BRD!

12 . Lesen Sie den Text, und geben Sie seinen In h alt wieder!

Brenner Stadtmusikanten
Ein Mann hatte einen alten Esel. Er hatte keine Krfte mehr,
deshalb wollte man ihn ttet i. Doch der Esel lief fort und ging in
Rieht tng Rremen. Dort, meinte er, knnte er Stadtmusikant
werden.
Unterwegs traf er einen Hund. Der Hurd erzhlte, da sein
Herr ihn tten wollte, weil er alt war.
Weit du was, sagte der Esel, ich gehe nach Bremen. Geh
doch mit! Ich spiele die Laute, und de schlgst die 'Pauke Der
Huna war einverstanden, Lnd sie gingen weiter. Am Weg sa
eine haurige Katze.
Was ist mit dir? sprach der Esel. W!e kann ich lustig sein,
wenn meine Herrin mich ertrnken wollte. Ich bin alt und kann
ke!ne Muse mehr fangen.
Geh mit uns nach Bremen, da kannst du Stadtmusikant
werden. Die Katze war einverstanden.
Bald darauf kamen sie ar. einen Bauernhof. Da sa der Hahn
auf dem Zaun und schrie. Morgen kommen Gste. Die Hausfrau
will mor je n von mir Suppe kochen. Nun schreie ich, solange ich
noch kann.
Komm mit uns. Du hast eine gute Stimme, und wenn wir
zusammen musizieren, mu e s eine Freuae sein, sagte der
Esel.
Dem Hahn gefiel der Vorschlag, und sie gingen zu viert
weiter.
Sie konnten aber die Stadt Bremen an einem Tag nicht
erreichen und abends in einen Wald, wo sie bernachten
wollten. Der Esel und der Hund legten sich unter einen Baum,
die Katze setzte sich auf einen Ast, und aer Hahn flog bis in die
Spitze. Bevor er einsrhlief, sah er sich noch einmal nach allen
vier Seiten um, da schien e s ihm, als she er in der Ferne ein
BREM EN 119

erleuchtetes Fenster. Alle vier entschlossen sich, dorthin zu


gehen. Sie hofften, etwas zu essen zu finden. Am Haus
angelangt, schaute der Esel durchs Fenster. Er sah einen
gedeckten Tisch mit leckeren Speisen und Getrnken Die
Ruber, die dort wohnten, saen am Tisch und aen mit groem
Appetit.
Das wr was fr uns! rief der Hahn.
ja, ja, sagte auch der Esel
Da berieten sich die Tiere, wie sie e s anfangen sollten, um
die Ruber hinauszujagen. En flieh fanden sie ein Mittel.
Der Esel stellte sich mit der Vorderfen auf das Fenster, der
Hund sprang auf den Rcken des Esels, die Katze kletterte auf
den Hund, Lind der Hahn flog hinauf und setzte sich auf der
Kopf der Katze. Als das geschehen war, fingen sie auf ein
Zeichen ar, gemeinsam Musik zu machen: Der Esel schrie, der
Hund bellte, die Katze miaute und der Hahn krflnte. Dann
strzten sie durch das Fenster in die Sl Jbe hinein. Die Ruber
erschraken sie meinten nicht anders, als ein Gespenst kme
nerein und flohen in den Wald.
Nun setzten sich die Vier an den Tisch und aen, was die
Ruber briggelassen hatten. Als sie satt waren, lschten sie das
Licht und gingen schlafen.
Als Mitternacht vorbei war und die R iber von weitem sahen,
da kein Licht mehr im Hause brannte, sagte der Hauptmann:
Geh du ins Haus und sei iaue, ob die Gespenster noch dort
sind Der Ruber fand alles still und ging in die Kche, um ein
Licht anzuznden. Die Katze sah ihn mit Augen an wie glhende
Kohlen. Sie sprang ihm ins Gesicht, an der Tr sprat tg der Hund
auf und bi ihn ins . Als er ber den Hof ging bekam er noch
vom Esel einen krftigen Tritt. Der Hahn, der aufgewacht war,
rief vom Balken herab laut sein Kikeriki!
Da rannte der Rubei so schnell ihn seine Fe trugen zu
seinem Hauptmann zurck und rief: Wir knnen nicht zurck! In
unserem Haus sitzt eine Hexe! Die hat mir aas Ges'cht zerkratzt.
Und vor dei Tr steht ein Mann mit einem langen Messer, der
hat mich ins Bein gestochen. Auf dem Hof liegt ein schwarzes
Ungetm, das hat auf mich losgeschlagen. Und oben auf dem
Dach sitzt der Richter, der rief: .Biingt ihn mir her! Da machte
ich, da ich fortkam9. Von nun an getrauten sich die Ruber
nicht m ehi, in das Haus zurckzukehren.
Den vier Bremer Stadtmusikanten gefiel e s aber so gut darin,
a sie nicht wied heraus wollten und fr immer dort blieben.
BREM EN

D , Text dieses Volks


fmiffmer)
liedes von der Heirrdick-
keit, Schnheit und Treue
der Liebe findet sich
ferne, IKgfik
(Heimliche Liebe)
bereits im jahre 1786
innerhalb eines acht-
strophigen Schferliedes
a u f einem aus Schlesien
stammenden Fliegenden
Blatt. i. Keirx Teu-er, kei-ne Koh-le kann bren~ner\ so
Die heute allgemein
bekannte Fassung geht auf
die Sammlung deutscher
Volkslieder zurck, die
von den Volksliedforschem
Bscfting und von der
Hagen 1807 in BerGn
verffentlicht wurde. nie m and nichts wei,

Der melodische Schlu


mit Verzierungen, die an
eine Opemkoloratur
erinnern, (ijedoch von der nie m and nichts wei.

vermuten, da Fuer ein


kunstbeflissener 2 . 3.
Bearbeiter am Werk Keine Rose, keine NeCke, Setze du mir einen Spiegel
war. So wird auch kann Blhen so schon, ins Herze hinein,
als wenn zwei verfiele Seelen damit du kannst sehen,
verstndlich, warum das beieinander tun stehn, wie so treu ich es mein,
Lied zahlreiche Beieinander tun stehn. wie so treu ich es mein.
Nachdichtungen und
Strophenergnzungen
eijaftren hat.
3?am6ur
Gre:
755 qkm

Einwohnerzahl:
ca. 1,6 Millionen
Landeshauptstadt:
Hamburg
1. Lesen S ie den Text, und versuchen Sie ihn zu verstehen!
N ehm en Sie, wenn ntig, das W rterbuch zu H ilfe!

HAMBURG
Die Freie- und Hansestadt Hamburg ist Stadt und gleich Land
der Bundesrepublik Deutschland. Sie breitet sich um die
Einmndung1 von A lster und B ille in die Elbe aus, etwa 100
Kilometer von der Mndung dieses groen internationalen
Seeschiffsw eges in die Nordsee entfernt. Die Flche des
Stadtstaates um fat 755 Quadratkilometer. Davon sind rund 665
Quadratkilometer Land- und 60 Quadratkilometer W asserflche.
Hamburg hat rund 1,6 M illionen Einwohner, darunter etwa
170 000 Auslnder.
Hamburg ist die grnste Stadt der Bundesrepublik Deutsch
land. Fast die H lfte der gesamten Landflche der Hansestadt
entfllt auf Parks, ffentliche Grnanlagen, Acker- und Gar
tenland, auf W ald, Moor und Heide2.
Das Stadtbild wird geprgt durch die Trme der 5 Haupt
kirchen, darunter die bekannteste, der Michel, wie die
Hamburger ihn nennen. Die St.-M ichaelis-Kirche g ilt als eine der
schnsten Barockkirchen Europas, und ihr Turm ist das
W ahrzeichen der Hansestadt.
Fr Norddeutschland und fr das nrdliche Europa ist
Hamburg ein Verkehrsknotenpunkt ersten Ranges. Hier trifft
sich der Seeschiffahrtsw eg der Elbe m it der internationalen
Binnenwasserstrae Oberelbe und bei Geesthacht dem Elbe-
Seitenkanal.
Der Flughafen bietet dem Hamburger Raum und der
norddeutschen Region vielfltige Anschlsse an das nationale und
internationale Luftverkehrsnetz.
Von Hamburg sprechen, heit vom Hafen sprechen. A ls
grter deutscher Seehafen gehrt der Hamburger Hafen zur
Spitzengruppe der europischen Umschlagpltze.
Die H afenstadt Hamburg vereinigt alle Funktionen eines
groen Industrie-, Auenhandels- und Dienstleistungszentrum s.
Gemessen an ihrer W irtschaftskraft, gehrt sie zu den
bedeutendsten europischen W irtschaftsregionen.
In Hamburg sind rund 880 000 Menschen beschftigt bei
1,6 M ill. Einwohnern in Hamburg und etwa 2,8 M ill. im
W irtschaftsraum Hamburg, der in einem Umkreis von 40
Kilometern rund um die Stadt weite Gebiete Schleswig-H olsteins
und Niedersachsens umfat. 48 der 500 um satzstrksten
deutschen Unternehmen aus den Bereichen Industrie, Handel und
D ienstleistungen haben ihren Firmensitz in Hamburg. Das sind
mehr als in einer anderen Stadt Deutschlands. In Haml urg
sind die Minerallverarbeitung, ebenso die Nahrungs- und
Genum ittelindustrie, der Getreidehandel, die Reedereien3 und
der Schiffbau zu Hause.
Auch als Universittsstadt hat Hamburg einen Namen. Neben
der Universitt Hamburg m it 19 Fachbereichen und der
Technischen Universitt Hamburg-Harburg, der jngsten Univer
sitt Deutschlands, hat eine der beiden Bundeswehruniversitten
ihren Sitz an der Elbe. Auch die Hochschulen fr M usik und
Bildende Kunst tragen zum guten R uf der H ansestadt bei.
Um weltforschung, Biotechnologie, Meerestechnik, M eeresfor
schung, Holzbiologie: das sind nur einige Forschungsbereiche, in
denen Hamburg weltweiten R uf besitzt.
Das kulturelle Leben Hamburgs hat W eltruf. Bis ins M it
telalter zurck reicht seine M usiktradition. Besonders
hervorzuheben ist die Kirchenmusik. Die Orgeln der Hamburger
Hauptkirchen waren und sind weltberhmt. Hamburgs Operntra
dition ist bereits mehr als drei Jahrhunderte alt. Die Hamburger
Oper war in der Zeit der Hoftheater die erste stndige Brger-
Oper in Europa.
2. A n tw orten Sie au f die Fragenf
W ie gro ist die Flche des Stadtstaates?
W ieviel Menschen leben in der Stadt Hamburg?
W as ist das Wahrzeichen der Stadt?
Warum ist Hamburg ein Verkehrsknotenpunkt?
Welche Hochschulen und Universitten gibt es in der Stadt?
Warum wird Hamburg als Stadt der Kunst bezeichnet?

3 . S tellen Sie Fragen zu den Stzen!


Hamburg ist die grnste Grostadt Deutschlands.
Die Stadt Hamburg tr itt als Zentrum der Industrie, des
Auenhandels und der Dienstleistungen auf.
Die Hamburger Staatsoper gehrt zu den fhrenden Bhnen in
der W elt.
Die Universitt hat 19 Fachrichtungen.
Hamburger Institute forschen auf den G sbieten der
Um weltforschung, Holzforschung und Meeresforschung.
Hamburg: Das Rathaus

4. Ergnzen Sie die S tze!

Hamburg liegt an ... . Die Flche des Stadtstaates umfat ... .


In Hamburg leben ... . Das Wahrzeichen Hamburgs ist ... .
Die Stadt ist ein Verkehrsknotenpunkt fr ... . Der grte
Hafen Deutschlands liegt ... . Die Hochschulen Hamburgs
erforschen . . . .

5. Bejahen oder verneinen Sie!


Die Flche der Stadt Hamburg betrgt 600 km2. (?)
In Hamburg leben 1,6 M illionen Menschen. (?)
Hamburg ist fr die Verbindung m it den nrdlichen euro
pischen Lndern sehr wichtig. (?)
In Hamburg gibt es viele Parks und Grnanlagen. (?)
Das W ahrzeichen der Stadt ist das Rathaus. (?)
Der grte Seehafen Deutschlands ist der Hamburger Hafen. (?)

6. Belegen Sie anhand der T extstellen, d a H am burg


a ) eine M u sikstadt, b ) eine U n iversittsstadt, c ) ein
Verkehrsknotenpunkt, d ) eine H u n deisstadt ist!
126 H AM BURG

1. M achen Sie sich m it der Geschichte der S ta d t H am burg


bekannt! Lesen und bersetzen Sie den Text!

ETWAS A U S DER GESCHICHTE


Das sich aus der Lage der Siedlung Hammaburg an der
Mndung von A lster und B ille in die Elbe Kapital machen lie,
wute schon Ludwig der Fromme, Sohn Karls des Groen. Mit
dieser Burg (9. Jh .) wollte er einen sicheren Hafen schaffen, der
den A ustausch mit nrdlichen und westlichen Nachbarn
ermglichte. Im 11. Jh. fuhren von Hamburg aus bereits die
ersten Hochseefischer weit in die Nordsee hinaus.
M it der Verleihung der Freihandelsrechte (Freibrief) im
Jahre 1189 begann die Entwicklung Hamburgs zu einer
wohlhabenden Handelsstadt.
1415 wurde Hamburg zur Reichsstadt und war faktisch ein
eigenstndiger Stadtstaat, der sogar den Dreiigjhrigen Krieg
berstand.
Vom 17. Jahrhundert an verdienten Hamburger K aufleute
beim Transport von Rohstoffen und Menschen zwischen Europa
und den neuen Kolonien krftig m it. A us dieser Zeit stammen
auch Hamburgs Beitrge zur Entwicklung des deutschen
Geistesleben. Seit 1776 war Lessing in Hamburg. Hebbel, Heine,
Brahms, Hndel und Telemann lebten und arbeiteten in Ham
burg.
Der B eitritt zum Deutschen Zollverein brachte enorme
Handelsvorteile und die Ansiedlung von neuen Industrien. A ls
1918 Deutschland fast seine gesamte H andelsflotte an die
Siegesmchte ausliefern mute, traf dies Hamburg besonders
hart.
1937 wurden die Stdte Harburg und Wandsbek einge
meindet. Damit erreichte Hamburg seine heutige Ausdehnung von
755 Quadratkilometern. Der zweite W eltkrieg brachte Hamburg
wegen seiner wirtschaftlich-strategischen Bedeutung enorme
Zerstrungen. Doch auch diesen Schlag hat die Stadt mit
Gelassenheit weggesteckt, die Trmmer fortgerumt und einen
neuen Anfang gemacht.
Heute ist Hamburg mit seinen 1,6 Mill. Einwohnern die
zweitgrte Stadt Deutschlands.
H AM BURG 127
2. A n tw orten Sie auf die Fragen!
W om it begann die eigentliche Entwicklung Hamburgs?
Wann wurde Hamburg eine Reichsstadt?
W elche berhmten Persnlichkeiten lebten und wirkten in
Hamburg?
Warum trat Hamburg dem Zollverein bei?
W ie erreichte Hamburg seine heutige Flche?
W ieviel Menschen leben in Hamburg?
3. A n tw orten Sie! M it welchen Ereignissen sin d die folgenden
D aten verbunden? M achen Sie sich Stichpunkte dazu!

9. J h ., 11. J h ., 1415, 17. J h ., 1937

4. Sprechen Sie anhand der Stichpunkte Uber die Entw icklung


der S ta d t Hamburg!

5. Erzhlen Sie anhand der Legende ber die S ta d t Hamburg!

HAMBURG

W appen Die dreitrmige Burg auf


rotem Grund bildet den zwei
ten Teil des Stadtnamens ab.
Geschichte 1415 Reichsstadt
Lage Am Beginn der Elbmndung
Land Hamburg
Hhe 0 116 m ber dem Meeres
spiegel
Flche 755 km2
Einwohnerzahl 1 600 000
Persnlichkeiten Heine, Brahms, Hndel, Tele-
mann
Industrie Fischverarbeitung, lverarbei
tung, Schiffbau
Sehenswrdigkeiten Hafenstrae, Fischmarkt, Mu
seum fr Geschichte
H AM BURG
F l
U n iv e rsit tssta d t Techniche Universitt, Ham
burger Universitt, Hochschu
le fr Musik und Bildende
Kunst

1. W ie steh t es m it einem Stadtrun dgang durch Hamburg?


H am burg hat viele Sehenswrdigkeiten. Lernen Sie sie kennen!

SPAZIERGANG DURCH HAMBURG


Die St. Pauli Landungsbrcke nahe beim A lten Elbtunnel ist
der Ort, den viele Besucher Hamburgs zuerst besuchen. Hier
landeten frher die alten Segelschiffe und Ozeandampfer. Heute
fahren hier die Boote der Hafenrundfahrt ab.

Hamburg: Innenstadt
HAM BURG

In der Nhe der Landungsbrcke liegt die Reeperbahn, ein


Vergngungsviertel.
A u f dem Fischmarkt kann man frisches Obst, Gemse, Fische
und Blumen kaufen. Nicht w eit vom Fischmarkt entfernt befindet
sich die Kirche St. M ichaelis. Dieses barocke W ahrzeichen
Hamburgs m it einer herrlichen A ussicht auf den Hafen ist besser
bekannt als Michel. Am Michel findet man die
Krmeramtswohnungen. Diese Wohnungen werden heute als
Museum, Galerie und G aststtte benutzt. N icht w eit davon
entfernt steht das Museum fr Hamburgische Geschichte mit
vielen Schiffsm odellen. Das feinere Hamburg lernt man kennen,
wenn man von Hamburger Hauptbahnhof aus durch die
Innenstadt spaziert. Die m eisten der historischen Gebude sind
zwar Nachbildungen, aber es lohnt sich trotzdem . Vor dem
Bieberhaus (Touristeninformation) kann man in einen kleinen Zug
steigen, der die Besucher durch die Innenstadt transportiert.
Gleich nebenan steht das Deutsche Schauspielhaus (1900), dessen
Auffhrungen W eltruf genieen. Um die Ecke locken die Lden
der Mnckebergstrae. Aber interessant ist auch die Kirche St.
Petri, die lteste Kirche Hamburgs. In der Steinstrae liegt die
Kirche St. Jacobi m it der kostbaren Schnitger-Orgel (17. Jh .) und
dem Lucas-Altar (1499). Am Ende der Mnckebergstrae steht das
Rathaus, erbaut 1886/87 und heute Sitz von Senat, Brgerschaft
und R at der Stadt Hamburg.
2. A n tw orten Sie!
Mit welchen Sehenswrdigkeiten werden Sie in diesem Text
' vertrautgemacht?
W as wird ber den Fischmarkt erzhlt?
W ozu werden jetzt die Krmeramtswohnungen verwendet?
W as berichtet man in diesem Text ber das Rathaus?

3. Lesen Sie den Text, und erzhlen Sie, was Sie ber die
S taatsoper erfahren haben!

ABENDS IN S THEATER
Und abends ins Theater! Das ist leichter gesagt als getan; denn
wer die Wahl hat, hat die Qual4. Opernfreunde gehen natrlich in
die Hamburgische Staatsoper. Diese Staatsoper wurde vor 300
Jahren gegrndet. Damals richteten 5 K aufleute in Hamburg die
erste feste Bhne ein, die der ganzen Bevlkerung und nicht nur
einer auserwhlten Oberschicht offenstehen sollte. H eute zhlt die
Hamburgische Staatsoper zu den besten Bhnen der W elt. Sie
besitzt ein international bedeutendes Ensemble und ein Ballett der
Spitzenklasse.
5
13U HAM BURG

Hamburg: Die Musihhalle

Dann laden noch 20 weitere Theater zu Schauspiel, Kabarett,


Operette und Musical ein. Von den groen Bhnen des Deutschen
Schauspielhauses und des Thalia-Theaters spannt sich der Bogen5
bis zum Theater im Zimmer und dem Puppentheater fr Kinder.
R ichtig hamburgisch geht es im St.-Pauli-Theater und im
Ohnsorg-Theater zu. Hier wird vor allem volkstm liches Theater
gezeigt.
4. Lesen Sie den Dialog, und antw orten Sie au f die Fragen:
Wo war Peter?
W er war der Komponist der Oper?
W as begeisterte Peter besonders?
Jochen und P ete r treffen eich spt am A bend an der T a xih altestelle.

J: Sei gegrt, Peter!


P: Sei gegrt, Jochen!
J: Wo kommst du denn noch so spt her?
P: Ich war in der Oper. Du weit doch, da ich ein begeisterter
Opernfreund bin.
J : W as stand denn auf dem Spiel plan?
P: Cosi fan tu tte, eine Oper von Mozart.
HAM BU RG

J: Und wie hat es dir gefallen?


P: Ich war begeistert von den herrlichen Stimmen.
J: Peter, entschuldige, da kommt mein Taxi. Mach's gut und
la mal wieder etwas von dir hren.
P: Gut. Ich komme in einigen Tagen bei dir vorbei. Tsch!

5 . Sie haben die Absicht, m it Ihrem Freund (F reundin) in


H am burg ins Theater zu gehen. Sprechen Sie darber,
a ) an welchem Tag Sie gehen wollen, b) welches Theater
Sie besuchen mchten, c ) welche Auffhrung Sie sich
aneehen wollen!

6 . Gste aus der BRD mchten gern das Theater Ihrer S ta d t


besuchen. Inform ieren Sie die Gste ber das hiesige Theater!
Name, Gre, Entstehungsjahr, W ohnsitz des Theaters, W eg
zum Theater, Spielplan des Theaters usw.

7. Lieben Sie das Theater? Begrnden Sie Ihre Aussage!

8 . Erzhlen Sie ber ein berhmtes Theater Ihres Landes!

9. Lesen Sie folgende Texte!

HAMBURGER ALLERLEI
Frhlingstrum e im A lten Land. Das grte zusammen
hngende Obstanbaugebiet Deutschlands liegt sdlich der Elbe:
Das A lte Land. Im Frhling verwandeln die Blten an rund sechs
Millionen Bumen diese ohnehin malerische Ebene in eine
Zauberwelt. Hier wandert man vorbei an alten Windmhlen,
berquert auf kleinen Holzbrcken Flchen und Wassergrben,
schaut von der Hhe der Deiche ber Land und die Elbe. Reizvolle
kleine Orte wie Cranz, Francop, Jork und Neuenfelde doku
mentieren den W ohlstand der Bauern. Prachtvolle Bauernhuser
reihen sich aneinander. Die Schnheit dieser Landschaft fasziniert
zu jeder Jahreszeit.

Gehen wir m al zu H agenbeck. Mit ber 2000 Tieren in 56


Freigehegen m it Troparium wartet Hagenbecks Tierpark auf seine
Gste. Angefangen hat es m it einem W aschbottich, in dem der
Fischhndler Gottfried Carl Hagenbeck 1848 auf dem St. Pauli-
Fischmarkt sechs Seehunde ausstellte. Durch die Neugierde der
Hamburger beflgelt, weitete er seine Fischhandlung zu einer
H AM BURG

Menagerie aus, die sein Sohn Carl 1866 bernahm und zu einem
bedeutenden Unternehmen machte. Tiere aus fremden Lndern
sollten sich in seinem Zukunftstierpark in einer m glichst
artgerechten Umgebung tummeln. 1907 schuf er eine Parkanlage
m it unsichtbaren Grben, knstlichen Bergen und Seen, die zum
Dorado der Tierfreunde wurde.

O rginale und O rginelles. Sonntagsmorgens um fnf Uhr


beginnt auf dem Gelnde zwischen St.-Pauli-Landungsbrcken und
Groer Elbstrae der Hamburger Fischmarkt. Seine Tradition
reicht bis ins Jahr 1703 zurck. Der Magistrat der Stadt
erlaubte den Fischern hier ihre verderbliche W are auch sonntags
zu verkaufen. M ittlerweile wird hier fast alles zum Kauf
angeboten: vom lebenden Hammel bis zu Opas Gehstock. Natrlich
gibt es auch Fische, Obst, Gemse und Blumen. Inm itten der
Menschen tr ifft man die verrcktesten Typen von M arktschreiern7
und Hamburger Orginalen. Um zehn Uhr, wenn die letzten
Bananen verkauft sind, ist Feierabend auf dem Fischmarkt.
10. A n tw orten Sie!
Warum heit der erste Text Frhlingstrume im Alten
Land?
W ie entwickelte sich der Tierpark in Hamburg?
W as erfahren Sie ber den Fischmarkt?

1 . Lesen Sie den Text, und machen Sie sich m it dem Leben des
berhmten Kom ponisten bekannt!

FELIX MENDELSSOHN BARTHOLDY


Am 3. Februar 1809 wurde Felix Mendelssohn Bartholdy in
Hamburg geboren. Damals war Hamburg wie die m eisten Gebiete
Deutschlands von den Truppen Napoleons besetzt.
Schon sehr frh zeigte sich seine starke m usikalische
Begabung. Mit sechs Jahren erhielt er von der M utter den ersten
K lavierunterricht, m it neun Jahren spielte er bereits ffentlich
ein schwieriges Klavierkonzert. Bald begann er selbst zu
komponieren. Mit e lf Jahren schrieb er seine ersten Sinfonien,
HAM BURG 133
Konzerte und Lieder. Mozart, Haydn und Beethoven waren seine
Vorbilder. Das Haus der Familie Mendelssohn war M ittelpunkt
eines G esellschaftskreises, dem bedeutende Gelehrte, Musiker und
Schriftsteller angehrten. Hier verkehrten der Philosoph Hegel,
der Naturforscher Alexander von Humboldt, der Dichter Heinrich
Heine, der Sprachforscher Jacob Grimm und der Komponist Carl
Maria von Weber.
Carl Friedrich Zelter, der Direktor der Singakademie, hatte fr
die m usikalische Entwicklung Felix Mendelssohn Bartholdys eine
groe Rolle gespielt.
Im Frhjahr 1825 schickten ihn die Eltern nach Paris, zum
Direktor des dortigen Konservatoriums. Das Lob, das Felix fr
seine vorgezeigten Kompositionen erhielt, war fr seine weitere
M usikerlaufbahn m itentscheidend. Ein Jahr spter schrieb der
Siebzehnjhrige eines seiner Meisterwerke: die Ouvertre zu
Shakespeares Sommernachtstraum.
Sein spteres Schaffen war auch m it England und Italien
verbunden.
M it 26 Jahren bernahm Mendelssohn die Leitung der
Gewandhauskonzerte. Hervorragende Solisten wie Franz Liszt und
Clara Schumann traten in den ersten von ihm geleiteten
Konzerten auf. Mendelssohn fhrte in Leipzig den Gebrauch des
Taktstockes beim Dirigieren ein. Zuvor hatte der Konzertmeister
vom ersten Geigenpult aus das Orchester im Takt gehalten.
A u f den Konzertprogrammen erschienen immer wieder die
Werke der groen klassischen M eister Haydn, M ozart, Beethoven,
die W erke Bachs und Hndels.
A ls Robert Schumann die groe, verloren geglaubte S-Dur-
Sinfonie von Franz Schubert entdeckte, brachte sie Mendelssohn
m it seinem Gewandhausorchester zur Urauffhrung, denn zu
Lebzeiten Schuberts war sie nie erklungen.
Mendelssohn ist im Jahre 1847 infolge eines Gehirnschlages
gestorben.

2. Lesen Sie dem Text noch einmal! Suchen Sie im Text die
Stze heraus, die ber
a ) die K in dh eit B artholdys, b) seine Jugendjahre,
) seine T tigkeit m it dem O rchester erzhlen!
M achen Sie sich zu diesen Punkten Stichw rter!

3 . Finden Sie im Text Stze, die ber M endelssohn als


K om ponist erzhlen!

4. Erzhlen Sie ber das Leben und Schaffen Felix M endelssohn


B artholdys!
HAM BURG

ieses Lied geht molen


zurck a uf den Song
Camptown Races
des volhstmhchen
wrer
amerikanischen
LiederKomponisten Ibermaster sefm
Stephen Coffins Foster
(1826-1864). E r pries
darin die Pferderennen,
6ei denen m an viel 1' {\ Jck Mo- if m 50 stheef o t den Schip-per sier\ been,
Geldgewinnen Knne
(De Camptown ladies
sing dis song, doodah!
doodafi!). Plenty o f
gold wollten auch jene
deutscRen Auswanderer
macRen, die unter
uerst schlechten Be
dingungen nacR
Califcr 'io segelten.
.Seeleute aus Hamburg
und Schleswig-Holstein, p le r x - ty of y o ld so Jv e beer\ t o l d
die zuvor den Shanty
aus den USA m it nacR
Hause geRracRt Ratten,
mgen die ^euet Stro T ^ T T
banks o f So - c r a - m en-to. Do do d o ! m en -ha.
phen ins Plattdeutsche
' bersetzt und Rurnor-
voll ergnzt haben: So 2. 5.
Dat Deck weur vun Isen, Un wufin wi mof seffn,
wurde Schiffszwieback vuff ScAiet und vuli Schmeer. / idt segg datjo nur, /
(Biskuit) zu Beschu Rein ScAipp weur den. Kpten denn 1_ (free vorut
ten (was bersetzt sqt grstet Plseer. / un veer weddier retur. /
beschissenbedeutet),
und schanghait" erin 3. 6.
D(tt_Lpgis weur vuff Wqnjen, A&dt Schipp weur,
nert doppelsinnig an die de Komfis weur vuff Dreck, / so weur oAde Kanitein, /
Hafenstadt SRangRai de BescAten, de feupen de Ldfor dai ScAipp
und an den ScRanKnai vun sffien aff weg. / weum oA 6lbt scAangAait. /
(ScRanKwirt). 4.
Dat SoAjleescA weur greun,
un de Speck weur vuff Mdjn. /
Km gv dat 6C0JS an
WieAnacAtsoAend. /
5 ^lQndcnurg
7 6

A n g e rm n d e
Nfeuruppln

Rathenow

Berlin

Frstenw alde
Potsdam

F ra n k fu rt1
B ra n d e n b u rg
F se nhtten srnd t

G uD en

C ottbus

F J n s te iw a ld e
Falkenl
Gre:
20 059 qkm

Einw ohnerzahl:
ca. 2,7 Millionen

Landeshauptstadt:
Potsdam
1. Lesen Sie den Text, und versuchen Sie ihn zu verstehen!

LAND BRANDENBURG
Das Land Brandenburg wurde aus den ehemaligen DDR-
Bezirken Potsdam, Cottbus und Frankfurt (Oder) gebildet. Die
Einwohnerzahl des Landes betrgt rund 2,7 Millionen. Das
Bundesland grenzt im Osten an Polen, im Sden an Sachsen, im
W esten an Sachsen-Anhalt und im Norden an Mecklenburg-
Vorpommern. Die Landeshauptstadt ist Potsdam.
Fr das Land Brandenburg sind Kleinsiedlungen typisch, ca.
95 Prozent der Ortschaften haben weniger als 5000 Einwohner.
Brandenburg ist das stlichste der Lnder in der gemeinsamen
deutschen Republik. Es hat nicht nur den lngsten Grenzverlauf
zu Polen, sondern auch durch die Bahnhfe Frankfurt und Guben
starke w irtschaftliche Bindungen nach dem Osten.
Groe Bedeutung hat die Land- und Forstw irtschaft. Im
Havelland liegt das grte Obstanbaugebiet des stlichen
Deutschlands. Das grte Industriegebiet ist das Braunkohlen
revier in der Niederlausitz. W eitere wichtige Industriepunkte sind
Schwedt (Erdlverarbeitung), Eisenhttenstadt (M etallurgie).
Das Land Brandenburg ist an reizvollen Gegenden reich, die
Anziehungspunkte fr viele Urlauber sind. Solche N atur
kostbarkeiten sind der Spreewald, die Seen und die Wlder, der
Park von Sanssouci. Unter den Naturschnheiten ist der Spree
wald eine echte Perle. Er ist ungefhr 75 km lang.
In der Niederlausitz lebt ein Volk slawischer Herkunft die
Sorben, die ber Jahrhunderte ihre eigene K ultur frdern und
pflegen. Es sind rund 60 000 Menschen.
Im Land Brandenburg lebten und wirkten viele Leute, die weit
ber die Grenzen Deutschlands bekannt sind, unter ihnen: der
Schriftsteller Theodor Fontane, der Dichter Heinrich von K leist,
die Knstlerin Kthe K ollwitz, der Schriftsteller Erwin
Strittm atter und der Generalfeldmarschall Blcher.
Die Landeshauptstadt Potsdam ist Anziehungspunkt fr viele
Touristen aus dem In- und Ausland.
88 BRANDENBURG

2. A n tw orten Sie auf die Fragen!


W ieviel Menschen leben im Land Brandenburg?
A n welche Lnder der BRD grenzt das Land?
W ie heit die Landeshauptstadt?
W as ist typisch fr dieses Bundesland?
W elche Industriezweige sind im Land Brandenburg stark
entwickelt?

3. S tellen Sie Fragen zu den Stzen!


Die Naturkostbarkeiten des Landes sind der Spreewald, viele
Seen und Wlder.
Ein kleines Volk, die Sorben, leben im Land Brandenburg.
Im brandenburgischen Land lebten und arbeiteten die Schrift
steller Theodor Fontane und Erwin Strittm atter und die
Knstlerin Kthe Kollwitz.

4 . Vergleichen Sie!
Das Land Sachsen-Anhalt verfgt ber Chemieindustrie. Und
das Land Brandenburg?
Thringen umgrenzen die Lnder Hessen, Bayern, Sachsen,
Sachsen-Anhalt, Niedersachsen. Und das Land Brandenburg?
Die Sachsen erholen sich im Erzgebirge und in der Schsischen
Schweiz. Und die Brandenburger?
Die Berliner sind stolz auf ihren Brger Heinrich Zille. Und
die Brandenburger?

5. Suchen Sie im T ext die Stze heraus, die ber


a ) die geographische Lage, b) die Indu strie, c ) die
Sorben, d ) die Persnlichkeiten des Landes erzhlen!
M achen Sie sich N otizen!

6. Erzhlen Sie anhand der N otizen der bung 5 ber das L and
Brandenburg!
BRANDENBURG

1. Lesen und bersetzen Sie den T ext!

ETWAS AU S DER GESCHICHTE


W ann und wie Brandenburg in die Geschichte eingegangen ist,
kann man genau sagen. Der deutsche Kaiser Otto I. lie 948 in
den Landen zwischen Elbe und Oder die beiden Bistmer1 grn-

Residenz von Hohenzollern


B RA N D E N B U R G

den. Ihren Namen erhielten sie nach neu errichteten Siedlungen:


Havelberg und Brandenburg.
Gegen Ende des 6. Jahrhunderts n. Ch. strm ten dann in einen
siedlungsarm en Raum Slawen. Sie kamen von der anderen Seite
der Oder und waren m eist Bauern. Das Leben dieser Menschen
war hart, aber ohne Krieg. Nach Beginn des 10. Jh. wurden die
Slawen in schwere Kmpfe verwickelt. Heinrich I. hatte die
Absicht, den Menschen den christlichen Glauben aufzuzwingen. Er
erreichte aber keinen Erfolg. Die Eindringlinge wurden
vertrieben.
Bei einem neuen Versuch waren die Deutschen erfolgreicher.
Das slawische Gebiet wurde erobert. Albrecht der Br wurde
Markgraf von Brandenburg. Die Nachfolger Albrechts sorgten fr
eine weitere Ausbreitung des Territoriums.
Nach 1320 begann der Streit um das Land. Den Kaiser, er hie
Sigism und, beunruhigten die Zustnde. Er gab dem Grafen
Friedrich von Hohenzollern den Befehl, die Zustnde zu ordnen2.
M it seinem und m it dem Namen des Schnes beginnt ein neuer
A bschnitt in der Geschichte Brandenburgs.
Im 15. Jahrhundert unternahmen die brandenburgischen
Herrscher viele Anstrengungen, um ihr Land weiter zu ver
grern. Sie fhrten fast ohne Erfolg viele Kriege gegen
Pommern3. In der Folgezeit erreichte die herrschende Klasse mit
Erbvertrgen und anderen Machenschaften4 viel mehr. Sie
erwarben z. B. die Gebiete Krossen, Cottbus und Peitz. 1618 wird
Brandenburg m it Preuen vereinigt, das unter Friedrich II. zur
europischen Gromacht wird.
Brandenburg ist nach 1815 bis 1945 Provinz. 1947 bis 1952 ist
es Land Brandenburg, danach in den Bezirken Potsdam,
Frankfurt/O und Cottbus aufgegangen. Seit 1990 gibt es wieder
das Land Brandenburg.

2. A n tw orten Sie auf die Fragen!


W ann wurde das Bistum Brandenburg gegrndet?
W er lebte noch im Raum der Elbe?
Mit welchen Namen ist das 14. Jh. verbunden?
A u f welche W eise vergrerten die Machthaber im 15. Jh. ihr
Territorium?
In welcher Zeitperiode war Brandenburg Provinz?

3 . A n tw orten Sie! M it welchen Ereignissen sin d die folgenden


D aten verbunden?

948, 10. J h ., 1320, 15. J h ., 1618, 1815 1945, 1990


BRANDENBURG 141
M achen Sie sich kurze N otizen zum H auptgedanken jeder
Entwicklungeetappe!

4. Erzhlen S ie anhand Ih rer N otizen kurz ber die. Entw icklung


des Landes Brandenburg!

1. Lesen Sie den Text, und machen Sie sich m it den M useen
Potsdam s bekannt! Sagen Sie, m it welchen M useen der Text
Sie vertra u t macht!

POTSDAMS MUSEEN
W er nach Potsdam kommt, eilt zum Schlo Sanssouci. Das
weltbekannte Sommerschlo von Friedrich II. nicht besucht zu
haben, bedeutet, nicht in Potsdam gewesen zu sein. A lle zwanzig
Minuten beginnt eine Fhrung, rund eine halbe M illion Besucher
machen sich jhrlich m it den Rumen des Schlosses bekannt.
Das Schlo ist reich an Mbeln, Gemlden, Plastiken und
Porzellan aus dem 18. Jh. Einer der schnsten Rume des
deutschen Rokoko ist das Konzertzimmer, in dem sich Malerei,
Plastik und Kunsthandwerk zu einem Gesamtbild verbinden. Eine
Kostbarkeit in diesem Raum ist der Flgel. Er wurde um 1745
vom berhmten schsischen Orgelbaumeister G ottfried Silbermann
gebaut.
Nicht minder sehenswert ist das Neue Palais. Die dreihundert
Gemlde des Palais haben vornehmlich italienische, nieder
lndische und franzsiche Knstler geschaffen. Rund 250 Jahre
alte Vasen aus der berhmten Meiner Porzellanmanufaktur
schmcken die Rume. Der Gartensaal ist faszinierend durch seine
M uscheln, M ineralien, Korallen und Fossilien.
Eine historische Bedeutung hat das Schlo Cecilienhof. Im Ju li
und A ugust 1945 trafen sich hier die Siegermchte der A nti-
H itlerkoalition, um ber die Zukunft Deutschlands zu ent
scheiden. Der Konferenzsaal und die Arbeitszim mer der Dele
gationen sind in der ursprnglichen Form erhalten und wurden
Gedenksttten. Am 17. Ju li nahmen Truman, Churchill und Stalin
erstm als am Verhandlungstisch Platz.
Potsdam: Schlo Sanssouci

2. A n tw orten S ie auf die folgenden Fragen!


W ieviel Besucher zhlt das Schlo Sanssouci jhrlich?
Woher kommen die herrlichen Vasen im Neuen Palais?
W odurch ist der Gartensaal sehenswert?
W er verhandelte am 17. Juli 1945 im Schlo Cecilienhof?

3 . Inform ieren Sie Ihren Studienkollegen ber


) das In ven ta r des Schlosses Sanssouci, b ) die Gemlde
des Neuen P alais und ) das Treffen der Siegerm chte im
Schlo Cecilienhof!

4. Lesen Sie den T ext, und sagen Sie m it welchen Sehens


wrdigkeiten Sie vertraut gem acht wurden!

SPAZIERGANG DURCH POTSDAM


Der Stadtrundgang beginnt in der Schopenhauerstrae und
geht in R ichtung zum Brandenburger Tor. Von dort aus geht es
in die Brandenburger Strae m it Abstecher5 zum Jgertor.
BRANDENBURG 143
Sdstlich des Nauerner Tors befindet sich das Hollndische
Viertel und die Peter-Pauls-Kirche. Nach berquerung der Strae
Am Kanal kommt man zum A lten Markt m it der Nikolaikirche
und dem A lten Rathaus. Am A nfang der Breiten Strae stehen
beiderseits barocke Brgerhuser. Nach dem Predigerhaus8 in
westlicher Richtung liegt das Wasserwerk.
Das Brandenburger Tor wurde 1770 zur Eirinnerung an den
Siebenjhrigen Krieg gebaut.
Das Jgertor ist ein barockes Stadttor und wurde 1733 als Teil
der Maueranlage um die zweite N eustadt erbaut. Es ist das einzig
noch erhaltene Tor aus dieser Zeit.
Das Nauener Tor ist ein neugotisches Bauwerk.
Das Hollndische Viertel wurde von 17331742 fr
hollndische Bauarbeiter errichtet.
Die Peter-Paul-Kirche ist eine katholische Pfarrkirche und
wurde in den Jahren 1867 1870 errichtet.
Die Nikolaikirche ist ein klassizistischer Zentralbau m it einer
Kuppel nach dem Vorbild der Londoner St.-Pauls-Kathedrale.
Das A lte Rathaus ist ein dreischssiges Gebude verschiedenen
S tils. In diesem Gebude befindet sich heute das Kleine Theater.
Das Predigerhaus stam m t aus dem 18. Jh. und wird als
W ohnhaus genutzt.

5. Lesen Sie den Dialog! A n tw orten Sie au f die Fragen!

W ohin mchte der Reisende fahren?


W elches Reiseziel em pfielt ihm der A ngestellte des
Reisebros?
W ie kommt der Reisende ans Reiseziel?
Warum wird der Zug empfohlen?
Personen: A n g estellter des R eisebros, R eisender

R: Guten Tag. Ich b itte um einige Ausknfte und Ratschlge.


Mein W unsch ist es, die Deutsche Bundesrepublik zu besuchen.
Knnten Sie mir bitte Reisetips fr die Reiseroute geben?
Aj Aber gern, mein Herr (meine Dame). B itte sagen Sie mir, ob
Sie bestim m te Wnsche haben. Ich meine, wollen Sie K unst
sttten besuchen, oder haben Sie mehr Interesse an sportlichen
Ereignissen, Sportsttten oder Sportarten? Lieben Sie beson
ders die Baukunst oder literarische Ereignisse, oder mchten
Sie vor allem Erholung und Gesundung in der Natur?
R: je, das sind ja so viele schne Dinge. Da fllt die Auswahl
schwer. Aber ich denke, Sie knnen mir vielleicht einen
Vorschlag unterbreiten7, wenn ich Ihnen sage: Es sollte eine
BRANDENBURG

schne Gegend sein, aber ich mchte auch Kunsterlebnisse


haben und mich weiterbilden.
A: Dann zeige ich Ihnen ein paar Prospekte, und Sie whlen aus.
Da empfehle ich zuerst Potsdam m it seinen Sehenswrdig
keiten und der herrlichen nahen Umgebung m it Wldern und
Seen.
R: Ja, bitte, bleiben wir gleich bei Ihrem Vorschlag. Bleiben wir
bei Potsdam. 1. Frage: W ie komme ich am besten dorthin?
A: Fahren Sie m it dem PKW8, oder wollen Sie ein ffentliches
Verkehrsmittel benutzen?
R: Nein, nein, ich habe keinen PKW. Ich brauche die Bahn, oder
ich nehme ein Flugzeug von Minsk aus.
A: M it dem Zug von hier fahren Sie sehr gnstig, er geht von
Brest ber W arschau-Posen-Frankfurt/O nach der Hauptstadt
Berlin. Dort mssen Sie um steigen und noch eine halbe Stunde
nach Potsdam fahren. Und m it dem Flugzeug...
R: Ach, ich glaube, Sie brauchen da nicht erst weitere Ausknfte
zu geben. Ich denke, ich nehme den Zug. Da dauert zwar die
Fahrt lnger, aber 1. ist es billiger, und 2. kann ich da gleich
von hier abfahren.
Das 1. Problem ist also geklrt. Nun die 2. Frage: W as emp
fehlen Sie mir anzuschauen?
A: Da habe ich hier einen Reisefhrer durch Potsdam. In dieser
Broschre stehen so viele schne Vorschlge. Die knnen Sie

Orangerie Potsdam
BRANDENBURG 145
sich alle in Ruhe durchlesen. Und auerdem werden Sie in
Potsdam selbst bestens von netten Hostessen beraten. Ich gebe
Ihnen nur noch einen Tip: Whlen Sie nicht das teuerste Hotel
zur bernachtung. Die etwas billigeren bieten Ihnen bestim m t
auch ausreichenden Komfort, Sie knnen m it dem gesparten
Geld noch ein wenig mehr ansehen und unternehmen.
R: Ich bedanke mich herzlich bei Ihnen. A u f W iedersehen.
A: A u f W iedersehen, wir beraten Sie jederzeit gern wieder.

6. Spielen Sie! Fhren Sie ein Gesprch im Reisebro in P otsdam


m it einem Reisenden! Em pfehlen S ie ihm bestim m te
Sehenswrdigkeiten anzusehen! Begrnden Sie Ihre Em p
fehlung!

7. Lesen S ie N otizen aus der Geschichte d er S ta d t Potsdam !

EIN PREUSSISCH ES SYMBOL


b immer Treu und R edlichkeit...9, klang es zu jeder halben
Stunde vom mchtigen Turm der Garnisonskirche, und zur vollen
Stunde tnte es Lobe dem H erren.... In der Nacht zum 15. April
1945 brachte eine englische Fliegerbombe das Glockenspiel ein
letztes Mal zum Klingen doch nur, um das Ende Preuens
einzuluten. A ls die Garnisonskirche abgerissen wurde, erhob sich
ein weltw eiter Protest. Nach 1989 wurde das Glockenspiel aus
privaten M itteln nachgebaut und am 14. April 1991 in der Nhe
der ehemaligen Garnisonskirche frei aufgestellt.

DIE TAFELRUNDE
Die Tafelrunde Friedrichs des Groen wurde durch ein
Gemlde berhmt. Allabendlich von 1747 bis 1753 versam m elte
der Knig am runden Tisch gelehrte Mnner. Berhmtester Gast
am reichgedeckten Tisch war natrlich Voltaire. Knapp 3 Jahre,
von 1750 bis 1753, hielt sich der berhmte Franzose in Potsdam
auf. Fr 20 000 Francs mute der Philosoph tglich zwei Stunden
m it dem Knig arbeiten und dessen schriftstellerische Arbeiten
korrigieren.
In einer anonym verbreiteten Schrift schrieb der Franzose
1752 seinem Knig, da er Geist und Anmut besitze, stellte aber
fest, da dieser fast alle W elt wie Sklaven behandle.
Voltaire verlie Potsdam am 26. Mrz 1753.
146 BRANDENBURG

8 . A n tw orten Sie!
Worber erzhlt der erste Text?
W elche Charakterzge stellte Voltaire bei Knig Friedrich
fest?

9 . Lesen S ie den T ext, und geben Sie ihm, eine andere ber
schrift!

KOLONIE ALEXANDROWKA
Am 10. April 1826 Unterzeichnete Friedrich W ilhelm III.
einen Vertrag ber den Bau einer russischen Kolonie. Ein Jahr
spter zogen zwlf russische Snger in hbsche Holzhuschen ein.
Sie waren kom plett eingerichtet von Kochtpfen bers Spinn
rad10 bis zu den Mbeln. Im Stall standen auch M elkeimer, die
Kuh wurde einige Monate spter gekauft. Die Russen waren 1812
als Kriegsgefangene nach Preuen gekommen. Nach dem
preuisch-russischen Militrbndnis bildete der Knig aus ihnen
einen russischen Chor. W eil er sich so an dessen melancholische
Lieder gewhnt hatte, bekam er von Zar Alexander den gesamten
Chor geschenkt. Damit das Geschenk nicht so drftig11 aussah,

Kolonie Alexandrowha
BRANDENBURG 147
schickte der russische Zar noch sieben Mann als Ersatz. Einige
Snger waren schon an Heimweh und an den Kriegswunden
gestorben.
Diese hbschen Huser kann man auch noch heute besichtigen.
W er sehr aufmerksam diese Huser betrachtet, kann hlzerne
Namensschilder finden. Die heutigen Bewohner stehen in schwar
zer Schrift auf weiem Grund, die verstorbenen Fam ilienm it
glieder in weier Schrift auf schwarzem Grund.
Nur noch drei Familien sind direkte Nachfahren der russischen
Snger. Das liegt vor allem an den strengen Bestimmungen zur
Preuenzeit. Das Nutzungsrecht blieb nur bestehen, wenn als
erstes Kind ein Knabe geboren wurde. Um M anipulationen zu
verhindern, mute bei den Entbindungen ein offizieller Zeuge
zugegen sein12. Er mute besttigen, ob ein Junge oder Mdchen
das Licht der W elt erblickte.
Etwas abseits wurde eine russisch-orthodoxe Kirche gebaut.

10. Lesen Sie den 1. A bsatz, und sagen Sie, worum es eich darin
handelt!

11. Lesen Sie den 2. A bsatz, und antworten Sie au f die Fragen!
Sind die Huser bis zur heutigen Zeit erhalten geblieben?
W elche Bedeutung haben die Namensschilder?

1 2 . Lesen Sie den 3. A bsatz, und finden Sie S tze, die folgendes
besttigen!
Das Nutzungsrecht der Huser bestand nicht fr alle Russen.

13. Geben Sie kurz das W ichtigste zum Inhalt wieder!

14. Erzhlen Sie m it H ilfe der Legende ber die S ta d t Potsdam !

POTSDAM

Wappen Nachdem Potsdam 1660 vom


Groen Kurfrsten offiziell zur
zweiten Residenz erhoben
worden war, fhrte die Stadt
den Adler auf goldenem
Grund.
Lage An der Havel, am sdwestli
chen Stadtrand Berlins
148 BRANDENBURG

Land. Brandenburg
Hhe 35,6 m ber dem Meeresspiegel
Flche 101 km2
Einwohnerzahl 140 000
Sehenswrdigkeiten Schlo Sanssouci, Schlo
Charlottenhof, Schlo Ceci
lienhof, Friedenskirche, Bran
denburger Tor, A ltes Rathaus,
Russische Kolonie u. a.

1. M achen Sie sich m it zwei S tdten des Landes Brandenburg


bekannt!

FRANKFURT AN DER ODER


Frankfurt an der Oder wurde 1253 gegrndet. Von Beginn an
war die Stadt ein Knotenpunkt des Fernhandels. A ls die
Handelsbeziehungen nach Osteuropa erweitert wurden, nahm
Frankfurt eine bedeutende Stellung ein. Reiche K aufleute
bestim men die Geschichte der Stadt. Im 17. Jh. wurde die Stadt
M essestadt.
Da man zur Verwaltung des Territoriums des Landes
Brandenburg kluge Beamte brauchte, wurde 1506 in Frankfurt
die Viadrina gegrndet. Diese Hochschule existierte bis 1811
und hier studierten solche Berhmtheiten wie Thomas Mntzer,
Ulrich von H utten, spter K leist und die Brder Alexander und
W ilhelm von Humboldt. Die Universitt hat 1991 wieder ihre
Tren geffnet.
Frankfurt ist eine Grenzstadt. Hier verluft die Grenze zu
Polen.
Trotz Kriegszerstrungen hat Frankfurt viele Sehenswrdig
keiten. Das Rathaus wurde vom 13.15. Jh. errichtet und zhlt
zu den bedeutendsten Werken norddeutscher Gotik. Sehenswert
ist auch die Friedenskirche, das lteste Baudenkmal der Stadt. Sie
BRANDENBURG 149
wurde um 1300 erbaut. N icht zu vergessen ist das Kleist-
Museum. Frher war hier die ehemalige Garnisonsschule unter
gebracht.
Frankfurts berhmter Sohn war Heinrich von K leist. Der
Dichter, Dramatiker und Erzhler wurde 1777 hier geboren.

COTTBUS

Dort, wo die Spree langsam ein groes Delta zu bilden beginnt,


liegt Cottbus (Chocebuz). Die Stadt, die bereits 1156 urkundlich
erwhnt wurde, lag an einer bedeutenden Fernhandelsstrae, die
aus M itteldeutschland nach Schlesien fhrte. A u f ihr wurde seit
ltesten Zeiten das Salz von Halle nach dem Osten gefahren.
Im 16. Jahrhundert bestim m ten die Handwerker das
w irtschaftliche Gesicht der Stadt. Niederlndische Flchtlinge
waren nach Gottbus gekommen, die auf dem Gebiet der
W ollweberei einige technische Neuerungen mitbrachten.
Die kulturelle Entwicklung der Stadt ist beachtlich. Im
Frstensaal des Schlosses traten schon um 1800 Schauspie
lertruppen auf. Sogar die berhmten Meininger eine
Theatertruppe aus Thringen gastierte 1908 in Cottbus. Im
gleichen Jahr wurde auch das Stadttheater eingeweiht.
Cottbus ist auch das Zentrum des Sorbentums in der
Niederlausitz. Hier begann bald nach dem Zusammenbruch des
Faschismus der Wiederaufbau der sorbischen Nationalkultur.
Die Stadt besitzt heute noch viele Bauwerke, die von
vergangenen Jahren sprechen. Der Mnzturm m it der W et
terfahne von 1603 erzhlt von der einstigen Mnzsttte.
Vereinzelt stehen noch Reste der alten Stadtmauer. In der
Innenstadt stehen der Spremberger Turm, ein R est des Stadttores
und alte Lohgerberhuser aus dem 18. Jahrhundert. In der
Sandower Strae finden wir einige sehr schne Barockbauten. Ein
schnes Bild bietet auch der Cottbuser Altm arkt.

2. Sagen Sie, warum Cottbus und F rankfurt /O d er beliebte


A usflugsziele fr viele Touristen sind!

3 . Teilen Sie Ihrem Freund m it, das Sie die BRD besuchen
wollen! Ih r Reiseziel ist Cottbus und F rankfurt/O der. Sagen
Sie, warum diese beiden S tdte fr Sie sehenswert sind!

4. N ehm en Sie die K a rte zu r H and, und schauen Sie, wo sich die
beiden S t d te befinden!

150 BRANDENBURG

1 . Lesen Sie den Text, und sagen Sie, worber er erzhlt!


N otieren Sie die A d je k tiv e aus dem T ext, und erzh len Sie
m it H ilfe derer ber E. S tr ittm a tte r !

ERW IN STRITTMATTER
Strittm atter war ein Schriftsteller, der im stlichen Teil
Deutschlands sehr bekannt und beliebt war. Im Januar 1994 starb
er m it 81 Jahren. Der gebrtige Brandenburger aus Spremberg
hat unzhlige Geschichten, Episoden, Romane und Erzhlungen
hinterlassen, die von Menschen seiner heimatlichen Umgebung
erzhlen. Er, der selbst aus einfachen Verhltnissen stam m te und
der alles, was er wute, besa und konnte, aus eigener Kraft
erworben hatte, verstand die Menschen seiner Zeit. Und seine
literarischen Figuren waren solche blutvollen18 Menschen, wie wir
sie aus eigenem Erleben kennen.
Er liebte, schtzte und pflegte Mensch und Tier und die
gesamte Natur. Er wurde geliebt und verehrt von den Menschen
besonders darum.

2. Lesen Sie einzelne kleine Beispiele aus seinem Schaffen!


Es sin d Begebenheiten aus seinem Leben.

Zwei kleine Schiffe


Mein Sohn Mathes schenkte mir zwei kleine Schiffe. Sie sind
aus goldenem Staniolpapier und haben eine besondere Eigenart:
Niemand sieht ihnen an, da sie Schiffe sind, gekrmmte
Papierblttchen. Wenn ich e s nicht von Mathes erfahren htte, so
wte auch ich nicht, da e s zwei Schiffe sind.
Wozu hast du die Goldpapierfetzen auf dem Bcherregal?
werde ich gefragt. Lat sie liegen, e s sind zwei Schiffe!" Die
Schiffe werden auf dem Bcherbord bleiben, bis der lter gewor
dene Mathes mir etwas anderes dafr hinstellt.
BRANDENBURG

Ich denke an mein 1. Gedicht. Es war ein Fetzcnen


bekritzeltes Papier14, und niemand wollte es als Gedicht gelten
lassen.

Zwei Sthle
Ich wollte aufs Feld, doch es regnete, regnete.
Flick15 du zwei Sthle!" sagte meine Frau.
Es waren zwei niedertrchtige16 Sthle; ein schlechter Tischler
hatte sie hinterhltig gemacht: Einmal kamen Schulkinder. Ich
sollte ihnen Geschichten erzhlen. Die Lehrerin setzte sich. Der
Stuhl brach zusammen.
Einmals sa die Gromutter vor dem Fernsehapparat. Es lief
ein aufregender Film. Die Gromutter rutschte hin und her. Der
Stuhl brach zusammen. Die Gromutter ist schwer. Zu dritt
muten wir sie aufheben. Ich zog unter jeden Stuhl zwei Leisten.
Die Leisten befestigte ich mit Holzschrauben, und e s zeigte sich,
da der Charakter der Sthle von mir repariert17 wurde.
Schn wr's, knnte man Niedertracht allemal so
wegreparieren.

3. A n tw orten Sie!
W elches Thema wird in der ersten Episode berhrt?
Was m einte Strittm atter m it den Worten: Ich habe den
Charakter der Sthle repariert?
Gibt es niedertrchtige Sthle?

1. Lesen Sie den Text, und sagen Sie, welche M enschen auf
diesem L andstrich leben!

SPREEWALD
Der Spreewald das sind W asser, W iese und Wald. Machen
Sie einen kleinen A usflug dorthin und fr Sie wird diese Formel
verstndlich sein.
152 BRANDENBURG

Im. Spreewald: Eine typische Wasserstrae

Im Spreewald: M it dem Kahn zu Gast

Der Spreewald liegt 100 km sdstlich von Berlin und ist ein
beliebtes Reiseziel fr viele Menschen. Um den Spreewald
kennenzulernen, braucht man kein A uto, eventuell ein Fahrrad,
aber besser noch 1 Kahn. Zuerst geht es zum Lbbenauer
Kahnhafen. Dort steigt man in einen Kahn. Los geht die Fahrt.
D ie erste Station ist das Drfchen Lehde. In diesem Gebiet leben
Deutsche und Sorben gemeinsam. In Lehde ist fast jedes Haus von
W asser umgeben. Es steht auf einer Insel, denn im Spreewald gab
es frher nur W asserstraen. Der Kahn war das w ichtigste
Verkehrsm ittel. M it dem Boot fuhr man zur Schule, zur
BRANDENBURG 153
H ochzeit, zur Arbeit. Die Ernte wird auch noch heute m it dem
Kahn eingebracht. In den letzten Jahren hat man viele Straen
gebaut. Jedes D orf ist an eine Strae angeschlossen.
In Lehde befindet sich ein Museum. Hier kann man Huser
besichtigen, die fr den Spreewald typisch sind. Zu einem
typischen Spreewlder Bauernhof gehrten ein Haus, in denen
Menschen und Rinder zusammenlebten, auerdem ein Stall fr die
Schweine und ein Backhuschen. Besonders interessant ist das
Fam ilienbett. Frher schlief die ganze Familie in einem B ett, nur
das jungverheiratete Paar durfte vier Wochen auf dem Dach
boden schlafen. Danach m ute es zurck in das Familienbett.
Nach der Besichtigung des Museums geht die Fahrt weiter.
Bauern schaffen m it ihren Khnen die Ernte nach Hause. Im
Spreewald werden vor allem Gurken, Mhren, Zwiebeln und
anderes Gemse angebaut. Haben Sie schon einmal die berhmten
eingelegten Spreewlder Gurken gegessen? Schade, sie sind eine
wahre Delikatesse.
Inzwischen ist es M ittag geworden. Der Kahn ist an der
G aststtte Zum frhlichen H echt angelangt. W as wird
gegessen? Natrlich das Spreewlder Nationalgericht: Hecht in
Spreewaldsoe.

2. A n tw orten S ie auf die Fragen!


Wo befindet sich der Spreewald?
W as ist typisch fr diese Landschaft?
W elche Rolle spielte und spielt auch heute noch der Kahn im
Spreewald?
W as haben Sie ber das Familienbett erfahren?
W ie heien die typischen Landwirtschaftsprodukte des
Landstriches?
3. Fragen Sie in einem Gesprch nach
a ) den Sorben, b) dem M useum in Lehde, c ) der
B edeutung des K ah ns fr die M enschen im Spreewald!

4. Ih r S tu dien freund mchte auch in den Spreew ald fahren.


Geben Sie ihm eine ausfhrliche Inform ation ber diese L and
schaft!

5 . Gibt es bei Ihnen in d er H eim at auch so einen Landstrich?


W enn ja , wo und worin bestehen die hnlichkeiten und U nter
schiede?
BRANDENBURG

D iese Ballade geht


Ts waren, zwei
auf den ahgriechischen
Sagenstoff von und
Leander zurck. Im
Tffnffjslqner
12.Jahrhundertfindet
man ihn erstmals in
deutschen Texten, im 9~.r- Fi , i c? , F, ci i
15. ist er Bereits landein,
landaus 6eannt. T f F " T f f
Die fuer vorgelegte I. Es wa-rerv zwei K - n ig s - k in - d e r , die hott-en ein-

Fassung der Melodie


stammt aus Brandenburg: l.t / . n i J'i |9r ' IJ J| i I
Die Volksliedsammler
Bsching und von der
T~r
d er so
uxh' r
Heb, sie
f f r i'
konn ten z a-sam -m en nicht
Hagen verffentlichten sie D | Sn r G7
c?r i
1807 in BerGn in der
Sammlung deutscher ^ ft r r r r t
Volkslieder. ko m -m en , das U /as-ser w or viel zu
Die hehannte hoch
deutsche Fassung des ij *i eM F| ^ r r,
Textes mit 17(!) Strophen nrr f
zeichnete Hoffmann von tief, das W as-ser tv a r viel zu tief.
Faflersfeoen 1819 als
Bonner Student in der z. 4.
nheren Umgehung der Al/i Schtzchen, knntest du Es war an ei'm Sonntagmorgen,
Universittsstadt auf. sckwimmcii, die Leut waren so JroA,
so scAwimm. doch, herber zu mir! nicht so die Kmgstockicr,
Drei Kerzfein witt ich anziinden, i thrc Augen saen ihr zu. :|
|: und die. soflen leucfiten tfir. :|
5.
3. ArA, Mutter, fterzekste Mutter,
Das krt eine jabcRe Nonne/ die mein Kcpf tut mir so wek!
tat, ab wenn sie schlief; IcA mcfit so gem spazieren
sie tat die Kerzlein ausfscfien; |: wofii an die grne See. :|
): derJiingng ertrank so tief.
JlIeclenurgAbrpommcijn
' \
Groe:
23 835 qkm

Einwoitnereahl:
ca. 2,0 Ml'lionen

Landesh au ptstadt:
Schwerin
1. Lesen Sie den Text, und versuchen Sie ihn zu verstehen!
N ehm en Sie, wenn ntig, das W rterbuch zu H ilfe!

LAND MECKLENBURG-VORPOMMERN
Mecklenburg-Vorpommern ist das nordstlichste Bundesland
in Deutschland. Es ist dnner besiedelt als andere Teile Deutsch
lands. Das Bundesland bedeckt eine Flche von 23 835 km2. In
diesem Land leben ungefhr 1,9 M illionen Einwohner. Seine
Nachbarn sind die Bui. desluder Schleswig-H olstein, Nieder-
sachsen und Brandenburg sowie Polen. Die natrliche Grenze
bildet die Ostsee.
In Mecklenburg-Vorpommern gibt es zwei Landessprachen:
Hochdeutsch und Plattdeutsch. Das Landeswappen zeigt fr
Mecklenburg einen gekrnten Stierkopf, fr Vorpommern einen
aufrecht streitenden Greifen. Die gemeinsame Landesflagge ist
blau-wei-rot m it gelbem M ittelstreifen.
Bis heute ist das an industriell nutzbaren R ohstoffen arme
Land von der Landwirtschaft geprgt. Der w irtschaftliche
Schwerpunkt liegt eindeutig an der Ostseekste und im ksten
nahen Binnenland. Fr diese Entwicklung haben die Schiffahrt,
Seefischerei, W erftindustrie aber auch der starke Fremdenverkehr
in den vstseebderr und die Landwirtschaft auf den guten Bden
die Grundlage gelegt. Entlang der Ostseekste liegen m it Rostock,
Schwerin, W ism ar, Stralsund und Greifswald auch die
bedeutendsten Stdte Mecklenburg-Vorpommerns.
Die alten Hansestdte m it ihren markanten Backsteinbauten1
zeugen vom Reichtum und der Macht, den der Ostseehandel im
M ittelalter m it sich brachte.
Die Hauptutadt Schwerin m it ihren 130 000 Einwohnern ist
gleichzeitig die lteste Stadt dieses Bundeslandes. Sie wurde 1160
gegrndet. Hier residierten2 die mecklenburgischen Herzge.
Die Ostsee ist reich an Inseln. Sie bieten w eit mehr als nur
gute Erholung. Eine Wanderung ber die langgestreckte Halbinsel
Dar m it ihren Sandstrnden, Landschaftsschutzgebieten und
Fischerhusern ist immer wieder ein Erlebnis. Die Insel Rgen,
158 M E C K LE N B U R G -V O R P O M M E R N

die grte Ostseeinsel m it den Kreidefelsen g ilt als ein


Naturparadies. Durch den 2,5 km langen Rgendamm sind die
Insel und das Festland verbunden.
Zu den Berhmtheiten, die das Land hervorgebracht hat,
zhlen der Maler Caspar David Friedrich und der Archologe
Heinrich Schliemann.
2 . A n tw orten Sie!
Wo liegt das Land Mecklenburg-Vorpommern?
W ie gro ist die Flche des Bundeslandes?
W ieviel Menschen leben dort?
Wo liegt der wirtschaftliche Schwerpunkt des Landes?
W elche W irtschaftszweige sind in Mecklenburg-Vorpommern
besonders etwickelt?
W ie heit die Landeshauptstadt?
W o befinden sich hauptschlich die groen Stdte und wie hei
en sie?
W elche berhmten Persnlichkeiten wurden im Land Mecklen
burg-Vorpommern geboren?

Melancholischen Moorrume
M E C K L E N B U R G -V O R P O M M E R N

3. Bejahen oder verneinen Sie!


Mecklenburg-Vorpommern grenzt an Schleswig-H olstein, Sach
sen und Brandenburg. (?)
Das Land um fat eine Flche von 23 850 km2. (?)
Die Schiffahrt, Seefischerei, W erftindustrie und Landwirt
schaft sind die w ichtigsten w irtschaftlichen Bereiche. (?)
In Schwerin leben ungefhr 130 000 Einwohner. (?)
Die grte Insel ist die Insel Rgen. (?)

4. Ergnzen Sie!
Das Bundesland grenzt an ... . Es hat eine Flche von ... .
Die grten Stdte sind ... . Der Rgendamm verbindet ... .
Die grten W irtschaftszw eige sind . . . .

5. Suchen Sie im T ext die Stze, die folgendes besttigen!


Die Mecklenburger haben verschiedene Mglichkeiten sich
sprachlich auszudrcken.
Der nrdliche Teil des Landes entwickelte sich auf verschie
denen Gebieten.
Die Natur des Landes zieht viele Touristen an.
6. Gliedern Sie den Text, und geben Sie jedem Gliederungspunkt
eine berschrift! Schreiben Sie zu jedem Punkt das W ichtigste
auf!
7. Sprechen Sie ber das L an d Mecklenburg-Vorpommern! Neh
men Sie den Plan d er bung 6 als Sttzpunkt! E rlutern Sie
Ihre Aussagen an der K arte!

1. D as L an d M ecklenburg-Vorpommern kennen Sie nun etw as.


E rfahren Sie im Text auch etw as ber die M ecklenburger!

DER MECKLENBURGER
Die Einwohner Mecklenburg-Vorpommerns stam m en von den
W estfalen ab, aber auch slawisches Blut rollt in so mancher
nrdlichen Ader3. Man bezeichnet sie als swienplitsch, was
160 M EC K E N B U R G -V O R P O M M E hN

soviel bedeutet wie: es faustdick hinter den Ohren haben4. Sie


sind wortkarg und im Temperament vielleicht etw as schwer-
flltig. Die Mecklenburger und die Vorpommern sind humorvoll.
Es zeichnet sie keine rheinische Frhlichkeit aus, sie lieben eher
den nachdenklichen Humor, der ihnen h ilft, ber die Schwie
rigkeiten im Leben hinwegzukommen. Der Mecklenburger spricht
m eistens platt.
Das Mecklenburgisch-Vorpommersche P latt ist einer der Dia
lekte der niederdeutschen Sprache. Es zerfllt in sich wiederum in
eine Vielzahl von Mundarten. Sie knnen allerdings von Auen
stehenden kaum noch unterschieden werden. So lauten die
niederdeutschen Bezeichnungen fr Pferd, Gans und Liebe z. B.
Peerd, Goos und Leew.
In Mecklenburg-Vorpommern spielt man plattdeutsches Thea
ter und liest plattdeutsch. A ls Umgangssprache in der Familie
und bei der Arbeit war das Plattdeutsch nie vllig erloschen. Die
Sprache ist von groem Ausdrucksreichtum und einem derben,
vollen Klang. Sie lt manches sanft und zrtlich klingen, was im
Hochdeutschen vllig unmglich wre. W enn ein verliebter
Bursche seinem Mdchen ins Ohr flstert: Ach, du min ltten
suten Schietbdel, du!, so kann er ihrer Zuneigung sicher sein.
Sagte er dagegen dasselbe hochdeutsch5, so gbe es sicher einen
handfesten Krach. Ein guter Rat an die Reisenden: W er es nicht
kann, soll es lassen. Falsches P latt wird entschieden weniger
honoriert als richtiges Hochdeutsch.

2 . A n tw orten Sie auf die Fragen!

Welche Vorfahren hatten die Mecklenburger?


W as erfahren Sie ber ihren Charakter?
W elchen Dialekt spricht man in Mecklenburg?
W ie pflegt man seine Sprache, und welche Ausdruckskraft hat
sie?

3. M achen Sie sich m it dem P lattdeu tsch bekannt! Versuchen Sie


zu verstehen!

Wo de Ostseewellen Wo die Ostseewellen


Trekken an den Strand, Ziehen hin rum Strrvnd
Wo de gele Ginster Wo der gelbe Ginster
Bleugt inn Dnensand, Blht im Dnensand,
W o de Mwen schriegen Wo die Mwen scnreien
Grell in t Stormgebrus, Schrill im Sanrrgebraus,
Da is mine Heimat, Da ist meine Heimat,
Da bn ick to Hus. Da bin ich zu Haus.
M E C K L E N B U R G -V O R P O M M E R N 161

r\

\
1. Lernen Sie durch einen Rundgang die Sehenswrdigkeiten von
Schw erin kennen!

SPAZIERGANG DURCH SCHWERIN


W o anders knnte ein Besuch Schwerins beginnen als am
Schlo! Zwar wird der Hhepunkt dadurch vorweggenommen, aber
Schlo und Schlogarten lohnen auch einen besonderen Zeitauf
wand. Der eigentliche Spaziergang fngt dann am A lten Palais an
und fhrt ber Schlo- und Puschkinstrae ins Zentrum, wo der
Dom als herrliches Gebude der A ltstadt ein Gegengewicht zum
Schlo bildet. Nach Durchqueren der Paulsstadt gelangt man mit.
der Fhre Petermnnchen vom W estufer des Pfaffenteichs zur
Schelfstadt m it der Kirche. ber die Innenstadt erreicht man

Schwerin: Residenzschlo mecklenburgischer Herzge


6
162 M E C K LE N B U R G -VO R PO M M ER N

wieder den A lten Garten, wo das Staatliche Museum und das


Staatstheater den Rundgang beschlieen.
Das Schlo wurde 18431857 nach Plnen von Demmer und
Stler im Stil der Renaissance gebaut. Der Bau m it seinen
zahlreichen Trmen und Zinnen g ilt als schnstes Bauwerk des
H istorism us in Norddeutschland. Die schnsten Rume sind im
Schlomuseum. Zum Museum gehrt auch die Galerie Malerei in
Mecklenburg m it Gemlden aus dem 18. und 19. Jahrhundert.
Der Schlogarten wurde von Jean Laurent Legeay 1748 1756
im Barockstil angelegt. Im Zentrum stehen 14 Plastiken. 1840
kam ein Grnhausgarten hinzu.
Das A lte Palais ist ein zweistckiges Gebude am Alten
Garten. Ende des 18. Jahrhunderts wurde es fr die W itw en der
mecklenburgischen Herzge errichtet. Heute sind die Landes
behrden darin.

2 . A n tw orten Sie!
M it welchen Sehenswrdigkeiten Schwerins wurden Sie
bekanntgemacht?

3. Lesen Sie den Dialog, und antw orten Sie auf folgende Fragen!

W ohin mchten die Studenten fahren?


Warum kann nur einer von ihnen mitfahren?
W o wollen sie sich treffen?

P e r A n h a lte r

A : Knnen Sie uns bitte nach Rostock mitnehmen?


B: Ich fahre nur bis Schwerin, und ich kann nur einen m itneh
men. Ich habe zuviel Gepck im Wagen.
A: Nur einen? Macht nichts. Einer kommt von uns auf jeden
Fall m it.
B: Wer? Sie?
C: Ja, gut. Fahr du mit!
B: Legen Sie Ihr Gepck auf den Rcksitz, und setzen Sie sich
schnell neben mich! Ich habe keine Zeit.
A: Du, wo treffen wir uns eigentlich?
C: Ich denke, in der Nhe vom Dom. Dort ist ein kleines Hotel.
A: Mach'8 gut! Bis heute abend und viel Glck!
C: Mach's gut!
M E C K LE N B U R G -V O R P O M M E R N 163
4. Schreiben Sie nach H ause!
Sie sind per Anhalter nach Schwerin gefahren, haben im Hotel
bernachtet und viele Sehenswrdigkeiten der Stadt gesehen.

5. Fhren Sie einen Dialog!


Sie fahren per Anhalter. Sie mchten nach ..., der Fahrer
fhrt aber nur bis ... . Sie fahren bis ... m it. Ihr Gepck
besteht aus einer Tasche und einem kleinen Koffer. Der
Fahrer bittet Sie, das Gepck in den Gepckraum zu legen und
sich auf den Rcksitz zu setzen.

6. Sagen Sie:
Warum fahren die Studenten per Anhalter?
Ist es Mode auch bei Ihnen in der Heimat per Anhalter zu
fahren?

7. Erzhlen Sie anhand der Legende ber die S ta d t Schwerin!

SC H W ER IN

W a p p en Auf blauem Grund ist hoch zu


Ro der Stadtgrnder Heinrich
der Lwe dargestellt. Er trgt
eine Fahne und ein Schild mit
dem welfischen Lwen.
G r n dungsjahr 1160
L age Liegt im W esten an der Meck
lenburgischen Seenplatte
Land Mecklenburg-Vorpommern
H he 3786 m ber dem Meeres-
Spiegel
Flche 130 km2
E in w oh n erzah l 130 000

S eh en sw rdigkeiten Schlo, Schlogarten, A ltes


Rathaus, Dom, Schelfkirche,
Staatliches Museum
M E C K LE N B U R G -V O R P O M M E R N

I . Im L and Mecklenburg-Vorpommern gibt viel Sehenswertes!


M achen Sie sich m it zw ei S tdten des Landes bekannt!

W ISM AR

W ism ar ist eine Hafen- und W erftstadt. Sie gehrte im M it


telalter zum Stdtebund der Hanse, gelangte nach dem Dreiig
jhrigen Krieg in schwedischen Besitz und kam erst 1803 wieder
an Deutschland. Zu den Bauten aus der hanseatischen Zeit
gehren die mchtigen gotischen Kirchen, die durch den zweiten
W eltkrieg zerstrt wurden.
A u f dem groen Markt steht die sogenannte W asserkunst, eine
alte zentrale Brunnenanlage. Unter den wenigen alten Giebel
husern, die heute den Markt umschlieen, fllt die historische
Seem annsgaststtte Alter Schwede besonders auf. In dem alten
Gastraum m it seinen Schiffsm odellen und Erinnerungsstcken, die
Seeleute aus fernen Lndern mitorachten, treffen sich Seeleute,
Hafenarbeiter und W erftangestellte.
In der Krmerstrae gibt es ebenfalls noch mehrere Huser mit
schnen gotischen und barocken Giebeln.
Im alten Hafen machten zur Hansezeit die Schiffe aus Nor
wegen, Schweden und Ruland, aus den Niederlanden-und anderen
Lndern fest. H eute sind wohl der alte Hafen als auch der neue
von internationalem Leben erfllt. Die echte Atmosphre eines gro
en Hafens liegt ber den Kais7, den Lagerpltzen und Speichern.

STRALSUND
Stralsund wurde vermutlich zu Beginn des 13. Jahrhunderts
an Stelle des Fhr- und Fischerdorfes Stralow gegrndet. Nach
eirem berfall der Lbecker Flotte (1249) trat die Stadt 1278 der
Hanse bei. Neben Lbeck wurde Stralsund zur mchtigbten Han
sestadt an der Ostsee. Nach Aussterben des rgenschen Frsten
hauses kam Stralsund 1325 unter pommersche Herrschaft. Im 16.
Jahrhundert schlug sich die Stadt der Reformation wegen auf die
Seite der Schweden und hatte dann bis 1815 seine sogenannte
M E C K L E N B U R G -V O R P O M M E R N

I * *

Stralsund: Das Rathaus

Schwedenzeit. In diesem Jahr dann wurde Stralsund m it Neu


vorpommern und der Insel Rgen preuisch.
Die Stadt ist der Brckenkopf fr den Verkehr8 nach der Insel
Rgen. A ls Eisenbahnknotenpunkt fr die Hauptstrecken nach
Berlin und Rostock sowie nach Greifswald ist die Bedeutung von
Stralsund nicht verschwunden. Auch nach dem zweiten W eltkrieg
wurde Stralsund wieder ein w ichtiger Ostseehafen. Die A ltstadt
steht unter Denkmalschutz. Hier sind wahre Kleinoden9 der Bau
kunst aus der Backsteingotik noch erhalten. Sehenswert ist das
prchtige Gebude des Rathauses, eines sptgotischen Back
steinbaus. Ebenfalls das Katharinenkloster, welches das Natur-
und Heimatmuseum beherbergt.
166 M E C K LE N B U R G -V O R P O M M E R N

2 . Sagen Sie, warum W ism ar und Stralsu n d beliebte A usflugsziele


fr viele Touristen sind! Gibt es zwischen beiden S tdten
Gem einsam keiten? W enn ja, nennen Sie diese!

3. Lesen Sie den Text, und sagen Sie, worber der T ext A usku nft
gibt!

ALLES GLCK DIESER ERDE


Mecklenburg ist traditionell ein Land der Pferdezucht. Fr
wen alles Glck ist, auf dem Rcken eines Pferdes zu sitzen, sollte
mal nach Ganschow bei Gstrow fahren. Das dortige Gestt ist das
grte Europas. Da es in Mecklenburg herrliche Pferde gibt,
wute auch Napoleon. A ls die franzsischen Truppen 1806 in
Mecklenburg einmaschierten, wurde der H engst Heredot vor
Napoleon versteckt. Napoleon forderte ihn als Beute. Das Pferd
wurde gefunden, und Napoleon ritt den Schimm elhengst10 bei Pa
raden. Nach der Niederlage der Franzosen wurde Heredot zu
rckgeholt. Unter einer Eiche liegt er begraben.
H eute befinden sich im Mecklenburger Land viele
Reiterhfe11. Das sind Gehfte m it vielen braven Pferden.
Dorthin kommen Menschen aller Altersklassen, wenn sie Urlaub
auf dem Bauernhof machen wollen. Sie lernen dort das Reiten,
und sie unternehmen spter A usritte in die wunderschne Um
gebung. W er noch engere Verbindung zum Pferd sucht, beteiligt
sich an der tglichen Pflege und Versorgung der treuen Tiere.
In jngster Zeit kommen auch Krperbehinderte zu diesen
Reiterhfen. A u f den Pferden zu sitzen, auf ihnen die ersten
Reitbungen zu machen ist eine besondere A rt der Heiltherapie,
die Krper und Seele dient; denn der Behinderte kann so das
Glck erleben, eng m it einem lieben Tier verbunden zu sein und
hnliches zu tun wie ein Gesunder. Sein W ertgefhl wird
gesteigert, sein Selbstbewutsein wchst. Und das h ilft, krper
liche Leiden besser zu verkraften und einzuschtzen.

4. A n tw orten Sie!

ber welches Gestt ist im Text die Rede?


W er schtzte Mecklenburgische Pferde in der Vergangenheit?
Wofr werden vor allen Dingen aie Pferde jetzt verwendet?
Warum ist es fr einen Behinderten besonders w ichtig, den
Pferdesport treiben zu knnen?
M E C K LE N B U R G -V O R P O M M E R N 167

1. Lesen Sie den Text! Finden Sie die S tze heraus, die ber die
Ausgrabungen Schliem anns erzhlen!

HEINRICH SCHLIEMANN
Der Trojaentdecker Heinrich Schliemann erblickte am 6.
Januar 1822 das Licht der W elt. Kindheit und Jugend erlebte
Heinrich Schliemann in Ankershagen. Sein Vater erzhlte ihm die
klassischen Sagen des griechischen A ltertum s. W eihnachten 1829
schenkte der Vater seinem bald achtjhrigen Sohn Illustrierte
W eltgeschichte fr Kinder. In dem Buch fand der kleine Heinrich
eine Abbildung des brennenden Troja. Der Anblick dieses Bildes
packte ihn derart, da12 er im Gesprch m it seinem Vater
erklrte, er werde dereinst13 Troja ausgraben.
Doch Heinrich Schliemann sollte fast 50 Jahre alt werden, ehe
sich sein Kindheitstraum zu erfllen begann. Zunchst lernte der
junge Mann m it Ausdauer und Flei. Nach dem frhen Tod seiner
M utter und wegen fehlender finanzieller M ittel mute er 1836
vom Gymnasium in N eustrelitz abgehen. Er nahm eine Lehre als
Handelsgehilfe in Frstenberg auf. Zwischen H eringsfssern14 und
Krmerwaren15 eignete er sich in intensivem Selbststudium weiter
klassisch-hum anistisches Bildungsgut an.
1841 machte sich Schliemann dann ber Rostock auf den W eg
nach Hamburg. Fr ihn begann ein neues Leben, das reich an
Begebenheiten und Abenteuern werden sollte. Sein erstes Reiseziel
hie Sdamerika. A ls Kajtenjunge heuerte16 er auf einem Schiff
nach Venezuela an. Doch schon vor der hollndischen Kste endete
die Fahrt m it einem Schiffbruch.
Schliemann erhielt eine Stelle als Laufbursche17 in einem
Amsterdamer Handelshaus. Hier erlernte er autodidaktisch von
den 17 Sprachen, die er spter beherrschte, zunchst Hollndisch,
Englisch, Spam sch, Italienisch und Russisch. Der einstige klein
stdtische Kaufm annslehrling stieg nun rasch zu einem inter
national erfolgreichen Exportkaufmann auf. Im Januar 1846
schickte ihn die Amsterdamer Firma Schroeder und Co. als ihren
Vertreter nach Petersburg. Bereits ein Jahr spter gelang es
Schliemann, sich als Grohndler selbstndig zu machen. 1852
richtete er in Moskau eine eigene Filiale ein.
168 M E C K LE N B U R G -VO R PO M M ER N

Durch seine kaufmnnische Ttigkeit zu einem groen Ver


mgen gelangt, zog er sich 1863 vom Handel zurck. Er widmete
sich dem Studium des Neu-, dann des A ltgriechischen. In
Griechenland fand Heinrich Schliemann seine Lebensgefhrtin, die
wie er von den Helden Homers begeistert war. Gemeinsam be
gannen sie 1870 zusammen mit 150 Arbeitskrften auf eigene
Kosten in Kleinasien zu graben und fanden das historische Troja.
Schliemann grub Myken, die Stadt Agcmmemnons wieder
aus, fand in Ithaka die Reste einer uralten Stadt und in
Orchomenos das Schatzhaus der Minyas und den Palast der
Knige von Tirnyns. Er wurde Ehrenmitglied vom Queen's Col
lege18 und Ehrenbrger von Berlin. Dort ist auch ein Groteil
seiner archologischen Schtze aufbewahrt.
A u f der Rckkehr von einer Reise nach Deutschland und
Frankreich verstarb er am 26. Dezember 1890 in Neapel.

2. Lesen Sie den Text, und betiteln Sie den 1. und 2. A bsatz!

3. Lesen Sie den 3. A bsatz, und beantworten Sie die Fragen!


W ohin reiste der junge Mann?
W ie endete die Reise nach Venezuela?

4. Lesen Sie den 4. A bsatz!


W om it beschftigte sich Schliemann in Amsterdam, Peters
burg und dann in Moskau?

5 . Finden Sie im 5. A bsatz die S tze, die folgendes besttigen:


Schliemann wurde reich.
Er heiratete.
Er und seine Frau beschftigten sich m it den Ausgrabungen.

6. Lesen Sie den 6. A bsatz, und sagen Sie, worum es sich


handelt!

7. Geben Sie den In h alt in Form von Thesen wieder'

8 . G estalten Sie ein Gesprch ber das Leben und Schaffen


Schliem anns m it allen Einzelheiten, die aus dem Text
ersichtlich sind!

9. Interessieren Sie sich auch fr das griechische A ltertum ?


W enn ja, warum?
M E C K LE N B U R G -V O R P O M M E R N 169

1. Lesen Sie den T ext, und sagen Sie, auf welche W eise die
M ritz entstand!

DIE MRITZ
Die ber 1000 mecklenburgischen Seen sind ein Ergebnis der
Eiszeit, eine H interlassenschaft der Gletscher, die vor rund 15 000
Jahren das Land berzogen. Herzstck ist die Mritz, der zw eit
grte Binnensee Deutschlands. Das kleine Meer, wie die Slawen
den See tauften, und seine Umgebung bilden Heimat fr viele,
schon vom Aussterben bedrohte Tierarten. Seit 1949 ist am fla
chen O stufer der Mritz das grte Naturschutzgebiet Deutsch
lands angelegt. Elin Fnftel seiner fast 5000 Hektar sind W asser.
Dazu kommen Sum pf und Moor, riesige Rohrflchen, new idetes
Grnland und viel Wald.

Die Milritz: Oase fr Weistrche


170 M E C K LE N B U R G -VO R PO M M ER N

Im Naturschutzgebiet befindet sich die grte Buche Deutsch


lands. Sie hat im Stamm einen Um fang von zehn M etern. Es
existieren zahlreiche vorgeschichtliche Funde, so z. B. Beile, xte
und Tongefe, die beweisen, da hier frher Menschen lebten.
In Mritzmuseum in der Stadt Waren, das 1866 als Natur
historisches Museum fr Mecklenburg gegrndet wurde, findet
man ausfhrliche Informationen ber die Besiedlung und die
gesellschaftliche Entwicklung im Mritzgebiet. Die Vogelsamm
lung des Mritzmuseums gehrt zu den grten und ltesten
ornithologischen Sammlungen im Norden der BRD.
Die grte Stadt im Mritzgebiet ist die Stadt Waren. Das
Grndungsjahr der Stadt ist aktenkundlich nicht nachweisbar. Die
Stadt wurde mehrmals durch Brnde zerstrt.
Der Fremdenverkehr fr die Stadt Waren begann Ende des 19.
Jahrhunderts. Kein geringerer als Theodor Fontane, ein Kenner
der Landschaften, gehrte damals zu den ersten Gsten. H eute ist
Waren ein Ort der Erholung fr viele Menschen aus der BRD.

2 . A n tw orten Sie!

W as vereint das Naturschutzgebiet?


W as erfahren Sie ber die grte Buche Deutschlands!
W elche Informationen kann man im Mritzmuseum bekom
men?
W ann begann die Stadt Waren m it dem Fremdenverkehr?

3. Lesen Sie den Text, und geben Sie ihm eine andere ber
schrift!

HIDDENSEE
Die ersten Gste auf dem 17 Kilometer langen Landstreifen,
der als riesiger Wellenbrecher westlich vor Rgen liegt, waren
Zisterzienser Mnche. Sie grndeten auf der damals dnischen
Insel 1297 ein Kloster. Nur noch ein Torbogen ist davon erhalten.
Fischfang und ein wenig Landwirtschaft waren Jahrhunderte
die Lebensgrundlage der Bevlkerung. Im Inselmuseum wird
anhand von H ausrat19 und M itbringseln20 der Seefahrer ber das
einfache Leben der Menschen inform iert. Ende des letzten Jahr
hunderts entdeckten Knstler und Intellektuelle die Insel. Sie
entwickelte sich, wie Gerhart Hauptmann 1899 schrieb, zum
geistigsten aller Seebder21. Fr Hauptmann wurde der Sommer
aufenthalt auf der Insel zu einem festen Bestandteil seines Le
bens- und Schaffensrhythm us. Ein halbes Jahrhundert nach
M E C K LE N B U R G -V O R P O M M E R N 171
seinem ersten A ufenthalt erwarb er das Haus Seedorn. Der
Schriftsteller wurde auch auf der Insel begraben.
Nach dem ersten W eltkrieg wurde die Insel zur Knstler
kolonie. Thomas Mann kam und trai Hauptmann. Albert Einstein
spazierte bei W ind und W etcer22 ber die Hgel. Fr die
Schauspielerin A sta Nielsen wurde ein Haus gebaut. Nirgends ist
man so jung, so froh und frei, wie auf dieser schnen Insel. W ie
A sta Nielsen scheinen viele Gste gefhlt zu haben. Sie kamen in
Scharen. Kthe K ollwitz, Ernst Barlach, Stefan Zweig und viele
andere, so auch die groe Palucca. Sie lebte dort viele Monate im
Jahr und fand nun auch auf Hiddensee ihre letzte Ruhesttte23.
W eitere treue Gste der Insel sind die vielen Vgel, die all
jhrlich auf ihrem Zug nach Sden hier rasten und schlafen,
teilw eise auch berwintern. Kanadagnse, Pfeifenten und Schwne
fliegen die Flachwassergebiete der Insel an. Die Insel ist zum
Naturschutzgebiet erklrt worden, das Autofahren ist verboten.
Die Insel als Perle der Ostsee berhmt ist bei reichen und
armen, jungen und alten Gsten beliebt. Alle sind von dieser
Naturschnheit begeistert. Ein Lieblingsort ist Hiddensee vor
allen Dingen fr die K unststudenten, die hier fr ihr Schaffen
viele Anregungen bekommen.

4. Suchen Sie im Text die S tellen heraus, die ber


a ) die ersten Inselbewohner, b) das Inselm useum , c ) den
A u fen th alt von G. H auptm ann, d ) die N a tu r der Insel
erzhlen!

5. A n tw orten Sie!
Warum nennt man Hiddensee auch Knstlerinsel?

6. A n tw orten Sie!
Wo und m it wem verlebten Sie Ihren letzten Urlaub?
W as halten Sie von passiver und aktiver Erholung?
Ist Ihre Entspannung m it besonderen Bildungserlebnissen
verbunden?
Erholen Sie sich gern in der Natur, beim Wandern oder
Camping?
Begrnden Sie Ihre Aussagen!
172 M E C K LE N B U R G -VO R PO M M ER N

E L inhakdche
Es . schm
Motiv ist bereits in der
Rostocker Lieder-
handsdnrifu von 1478
itiderhHzidz
angesprochen.
Im Anschlu daran git
es zahlreiche Varianten
von Text und MeCocfie.
Die frier mitgeteiite
Fassung geht auf
ein ostpreuisches Spinn-
stuoenGm zurck, das
durch den Zupfgeigen-
hunsh undden
Spiemanm in ganz
Deutschland, heimisch
wurde.
Wir ho - ge - schnit ten mit"

Y D 'l fl

7 p
un scrm b/an k e n Schwert:

2. 5.
Ich hrte die Sichel rauschen, Der Schnee, der ist zerschmolzen,
sie rauschte durch cas Kcm; das Wasser luft dahin;
|: ich hrte mein FeinsGe klagen, |: hommst nur aus meinen Augen,
sie htt ihr Lieh verfora. :| kommst mir aus meinem Sinn. ;|

3. 6.
Hast che dein Lie verloren, In meines Vaters Garten,
so ha ich doch das mein. da stehn zwei Bumelein;
|: So wollen wir gide mitnander k der eine, der trgt Muskaten,
uns l dndfn ein Krnzelein. :| der and're Brr unngelem.;]

4. 7.
Ein Krnzelein von Rosen, Muskaten, die sind se,
ein Struj5efein von Klee. Braunngelein sind schn;
\pZu Frankfurt auf der Brche, |: wir Beide mssen uns scheiden,
da hegt ein tiefer Schnee. :| ja scheiden, das tut weh. :|
^odenW rttemberg

[Hetaeibergi
a u b e rb ls c h t

Heiibronn ISchwbisch Hall

Karlsruhe

Ludwigs brg 4>~ v .. ? J /


P fo rz h e im
Stuttgart ^ ~* A *n
O Baden Baden < Schwbisch jGmnd
^ - i^xGppingen ft-

GefslIngervA

O ft'e n b u rg W - ^ V - RetUngen

B a d e n -W rtte m b e rg

Sigmaringen?
Villingen-Schwenningen
Prelburg Donau
J 7 T uttiingen
jnaueschingen

Ravensburg,

Lrrach Friedrlchshafen_
Gre:
35 751 qkm

Einw ohnerzahl:
ca. 10,0 Millionen

Landeshau ptstadt:
Stuttgart
1. Lesen Sie den Text, und sagen Sie, was Friedrich B enz 1885
konstruierte!

LAND BADEN-WRTTEMBERG
Baden-Wrttemberg liegt im Sdwesten der Bundesrepublik
Deutschland. Bedeutende Stdte sind neben der Hauptstadt S tu tt
gart Karlsruhe, Heidelberg, Freiburg und Tbingen.
Vom 1500 Meter hohen Feldberg im Schwarzwald liegt dem
Betrachter Baden-Wrttemberg zu Fen: die Oberrheinische
Tiefebene und das Neckarbecken, in dem die Landeshauptstadt
Stuttgart liegt, nebenan die Schwbische Alb und im Sden
zwischen der Schweiz, Deutschland und sterreich der Bodensee.
Baden-Wrttemberg grenzt im Osten an Bayern, im Norden an
Hessen, im Nord-W esten an Rheinland-Pfalz und im W esten an
Frankreich.
Reich sind die Traditionen in der K ultur. Im Land wirkten
Schiller, H esse und Hegel.
In Baden-Wrttemberg ist auch der Sport gro geschrieben.
W er den W intersport liebt, findet im Schwarzwald beste Gege
benheiten.
Unter den Lndern der Bundesrepublik Deutschland nimmt
Baden-Wrttemberg die w irtschaftliche Spitzenstellung ein. Den
wirtschaftlichen Aufschwung verdankt Baden-Wrttemberg dem
Flei, der Ausdauer, Sparsamkeit und Bescheidenheit seiner Be
wohner. Eine positive Rolle in der wirtschaftlichen Entwicklung
hat auch die wirtschaftliche Integration gespielt. Baden-Wrttem
berg exportiert Maschinen, elektrotechnische A rtikel und K raft
fahrzeuge.
Die W irtschaft Baden-Wrttembergs hat eine m ittelstndige
Struktur. Zu den groen technischen W egbereitern zhlen G ott
lieb Daimler, der 1883 den Benzin-Motor erfand, der Ingenieur
Carl Friedrich Benz, der 1885 in Mannheim das Automobil
konstruierte. Graf Ferdinand von Zeppelin baute 1898 in Fried
richshafen am Bodensee seine berhmten lenkbaren Luftschiffe.
Die Landwirtschaft spielt in Baden-Wrttemberg eine kleine
Rolle.
B A D E N -W R T T E M B E R G

Der Tourismus ist im Land stark entwickelt. Herrliche


Fremdenverkehrsbetriebe sind der Schwarzwald, der Bodensee, die
Schwbische Alb, das Allgu, der Odenwald m it der Bergstrae.
Bade:i-Wrttemberg verfgt ber ein gutes Bildungssystem .
Neben den neun Universitten gibt es Fachschulen sowie
wissenschaftliche Institute m it internationalem Rang. Baden-
W rttemberg ist durch gezielte Investitionen Forschungsland Nr. 1
geworden. Hier arbeiten, gerechnet auf 10 000 Einwohner, 90
W issenschaftler in Forschung und Entwicklung.

2 . A n tw orten Sie!
W ie heit die Landeshauptstadt?
W elche Landschaften gibt es im Land Baden-Wrttemberg?
A n welche Lnder und Staaten grenzt das Bundesland?
W elche Namen sind m it dem Land verbunden?
Wem verdankt das Land den wirtschaftlichen Aufschwung?
W as sind die Exportartikel von Baden-Wrttemberg?

3. Ergnzen Sie!
Ein Groer der deutschen Autoindustrie ist ... . Die
L andw irtschaft des Bundeslandes spielt ... . Ein schnes
W intersportgebiet ist ... . Das Bildungssystem entspricht den
Anforderungen von ... . In Forschung und Entwicklung
arbeiten auf ... . Die herrlichsten Erholungsgebiete Baden-
W rttembergs sind . . . .

4 . K orrigieren Sie, wenn ntig!


Zu den groen Stdten des Landes Baden-Wrttemberg
gehren Karlsruhe, Kln, Freiburg und Tbingen. (?)
Der Feldberg im Schwarzwald ist 1550 m hoch. (?)
Der Bodensee ist ein Teil von Deutschland, sterreich und
der Schweiz. (?)
Baden-Wrttemberg ist ein Land m it hoch entwickelter W irt
schaft. (?)
Die m eisten Brger des Landes arbeiten in groen Betrieben(?)
Gottlieb Daimler erfand den Benzin-Motor. (?)

5 , M achen Sie sich Stichpunkte ber


a ) die geographische Lage, b) die In du strie, c ) die
Erholungsgebiete fr Touristen, d ) die Bildungseinrichtun
gen in Baden-W rttemberg!

6 , Erzhlen Sie anhand der Stichpunkte ber das L an d Baden-


W rttemberg! N ehm en Sie dabei eine K a rte zu r H and!
B A D EN -W R TTE M B ER G 177


1. Inform ieren Sie sich anhand der bersetzung des T extes ber
die Geschichte des Landes Baden-W rttemberg!

ETWAS A U S DER GESCHICHTE


Viele Vlker, viele Herrscherhuser hinterlieen in viel
tausendjhriger Geschichte des Landes Baden-Wrttemberg ihre
Spuren. Die Rmer zogen den Limes, ihre nrdlichste Grenzbe
festigu ng, durchs Land, die Staufer1 grndeten Stdte wie Schw-
bisch-Hall oder Ravensburg und errichteten mchtige Burgen.
A u f das letzte deutsche Kaisergeschlecht verw eist der Stam m sitz,
die Burg Hohenzollern.
Die Anfangsgeschichte beginnt ca. 500 v. Chr. Im Breisgau
lebten die K elten2.
Im I. Jahrhundert nach Christi kamen die Rmer an den Ober
rhein. Zu ihren w ichtigsten Siedlungen zhlten Baden-Baden, Ba
denweiler, Hfungen und Rottweil.
2 5 9 /6 0 berschritten die Franken und Alemannen den Limes,
die Franken besiegten die Alemannen.
Im Jahre 643 wurde das erste Kloster rechts des Rheines
erbaut. Die K loster wurden in der Folgezeit nicht nur geistliche
und geistige Zentren, sondern auch Ausgangspunkte der Besied
lung.
Die Stadt Freiburg wurde von den Herzgen von Zhringer
gegrndet. Spter traten die Macht die Grafen von Baden und die
Grafen von Frstenberg an. Das Jahr 1457 war das Grndungs
jahr der Universitt Freiburg.
Im Jahre 1535 wurde die Grafschaft Baden in verschiedene
Gebiete geteilt.
Der Schwarzwald und der Oberrhein wurden im Dreiigjhri
gen Krieg zu Kampfgebieten.
Die Textilindustrie wurde im 1 7 ./1 8 . Jahrhundert zum wich
tigsten W ertschaftsunternehm en in W rttemberg. Die Flerei3
gewann zunehmend an Bedeutung: Schwarzwaldholz wurde nach
Holland verkauft. Um 1670 begann die Uhrenfabrikation. Die
ersten Kuckucksuhren wurden um 1740 hergestellt. Uhren
hndler vertrieben ihre W aren bis Nordamerika, England, Ru
land und in die Trkei.
1677 1707 herrscht im Lande Markgraf Ludwig W ilhelm von
Baden-Baden.
B A D E N -W R TTE M B E R G

Romantisches Heidelberg

Die Gebiete Durlach und Baden-Baden wurden 1771 wieder


vereinigt und in den Jahren 18031806 wird Baden Gro
herzogtum und Wrttemberg zum Knigreich. Im Jahre 1918
danken der Groherzog von Baden und der Knig von W rttem
berg ab. Die Lnder Baden und Wrttemberg gehrten zu den
Sttzen der Weimarer Republik. In der Zeit des II. W eltkrieges
wurden die Stdte Freiberg und Freudenstadt stark zerstrt.
Bis zum Jahre 1952 gehrte Nordbaden zum Land W rttem
berg-Baden. Die Haupstadt war Stuttgart. Sdbaden bildete dage
gen das Land Baden. Seine H auptstadt war Freiburg.
B A D E N -W R TTE , BERG

1952 entstand aus den beiden Lndern und dem Lanc' W rt


temberg-Hohenzollern (H auptstadt Tbingen) das neue Bundes
land Baden-Wrttemberg.

2 . A n tw orten S ie au f die Fragen!


W elche R olle spielten die Klster?
W elcher Industriezweig entwickelte sich im 1 7 ./1 8 . Jahrhun
dert?
W ohin wurden die Uhren exportiert?
W ann war das Grndungsjahi der Freiberger Universitt?

3 . S tellen S ie Fragen zu folgenden Zeitangaben!

500 v. Chr., 643- 1457, 1 7 ./1 8 . J h ., 1670, 1803 1806, J918,


1952

4. Fassen S ie gan z kurz das W ich tigste ber die Geschichte zu


samm en!

1 . Lesen Sie die Texte, und sagen Sie, welche D ialekte es in


Baden-W rttem berg gibt, und was m an unter einem Vesper
versteht!

D ie Bevlkerung von Baden-Wrttemberg gehrt auer den


Rheinfranken, die den Norden besiedeln, dem Volksstam m der
Alemannen an, heute m eist Schwaben genannt. Jeder Deutsche
erkennt den Schwaben an seinem typischen D ialekt, dessen
Intonation auch dann noch hrbar ist, wenn er hochdeutsch
spricht. In Schwaben sagt man beispielweise Poscht (Post). Es
gibt nordschwbischen und hochalemannischen Dialekt, der im
Schwarzwald und am Bodensee gesprochen wird.
18( B A D E N -W R TTE M B E R G

DAS VESPER
Der Sdwesten Deutschlands g ilt
als kulinarisches Paradies. In der
fruchtbaren Rheinebene, in den
Tlern des Schwarzwaldes gedeihen
Gemse und Obst in groer
blle. Die Hnge sind gesumt
von W einbergen, von Nu-,
Zwetschgen- und Kirschbumen.
Von den Hhen kommen Tannenho
nig, Waldbeeren, Pilze und reichlich
Wild, und in den Bchen tummeln sich
die Fische. berall gibt es kernigen
Speck4 und herzhafte Wrste, dazu das
typische, krumige5 durchbackene
Bauernbrot, ... W as will der Mensch
mehr zum Vesper?
Das Ves(ch)per ist hier die
wichtigste M ahlzeit des Tages,
schon, weil es zu jeder Stunde
auerhalb der blichen Essens
zeiten eingenommen werden kann.
Ursprnglich eine deftige6, kalte
Mahlzeit am spten N achm it
tag, die Strkung zwischen
Tagwerk und Feierabend. Eine
lndliche M ahlzeit, die schon
lange von den Stdtern lie
bevoll gepflegt wird. Es gibt
nichts Schneres, als in einem
Bauerngarten oder in einer
Stube zu sitzen, eine dicke
Scheibe tannengerucherten7
Specks, Blut- und Leberwurst auf dem
Holzbrett vor sich. brigens mu die
Speckscheibe mindestens fingerdick sein, das
ist nicht barbarisch, sondern im Gegenteil
hochzivilisiert. Sie bietet grten Genu,
wenn man sie in zarte Scheiben schneidet.
Klar,da man hier auch jedes
Landgasthaus an der Qualitt
seines Vespers mit, an der G
te der oft hausgemachten Wr
ste, am Speck, der mglichst lan
ge hoch oben im khlen Rauch hat
hngen drfen und deshalb nicht
weich, sondern kernig fest ist.
B A D E N -W R T T E M B E R G 181
Die Baden-Wrttemberger lieben auch die sen Kstlich
keiten. Hier ein Beispiel dafr.

Schw arzw \ der irschtorte

Z u ta te n : i Tasse Zucker, SO g A lle s g u t m ischen, T e ig 3 0


M a rg e Ine, 3 E l ffel K a M inuten backen, te ile n , die
kao, 2 Tassen M e li, 1 Tee zw ei T eilen oben m it Schlag-
l ffel N a tro n , 1 Tcese sa u Rah nep bedecken, K irschen
dnrauflegen, den oberen Teil
re S ahne m it geriebener Schokolade und
Sah.'chufchen verzieren
G u te n A p p e tit !

1. Lesen Sie, und sagen Sie, woher die H a u p tsta d t ihren N a


m en h a t!

STUTTGART
Die Landeshauptstadt von Baden-Wrttemberg hat rund
600 000 Einwohner. Sie liegt in einer landschaftlich reizvollen
Lage. Bewaldete Hhenzge umgeben den engen Talkessel, es ge
deihen Obst und Wein.
Der Name Stuttgart geht auf ein um 950 angelegtes Gestt
(Stuotgarten) zurck, das Stadtwappen, ein springendes Pferd in
goldenem Feld, erinnert noch heute daran. Der Stutgarten, an
Stelle der heutigen A ltstadt gelegen, wurde urkundlich zuerst
1160 unter diesem Namen erwhnt. Neben einer erbauten W asser
burg entwickelte er sich zu einer Stadt.B is gegen Ende des 19. Jh.
waren Landwirtschaft, Handwerk und Handel die Hauptzweige
der Stuttgarter W irtschaft. M it dem Beginn der Industriali
sierung setzte eine neue Phase der Entwicklung ein. Namen wie
Daimler, Benz, Bosch, Bleyle haben schon lange einen W eltruf
erlangt. Zu ihnen gesellten sich im Laufe der Jahrzehnte
bedeutende Unternehmen des Maschinenbaus, der feinm echa
nischen Industrie, der Elektroindustrie, der holzverarbeitenden
Industrie und der Papierindustrie, der Nahrungs- und Genu
m ittelindustrie, der Textil- und Bekleidungsindustrie, die den R uf
Stuttgarts als Zentrum der Industrie und des Exports begrn
deten.
182 B A D E N -W R T T E M B E R G

S tu ttg a r ts Bedeutung lie g t jedoch nicht nur auf


w irtsch aftlich em G ebiet, es ist auch der k u ltu relle M ittelpunkt
Sdw estdeutschlands. Zwei U n iversitten, drei H ochschulen,
ein e Staatsbau sch ule, zanlreiche Berufs- und Fachschulen, das
W rttem bergische Staatsth eater, die Komdie und andere, te ils
private Bhnen, ausgezeichnete O rchester und Chre,
zahlreiche M useen und Sam m lungen profilieren das g e istig e
Leben der S tad t. S tu ttg a r ts m oderne A rchitektur, vor allem
seien der Fernsehturm und das K onzerthaus genannt, is t
w eith in bekannt.
Charakteristisch fr Stuttgart sind die zahlreichen Parks, der
Schlogarten, der Ausstellungspark und der Botanisch-Zoolo
gische Garten W ilhelma. Eine Besonderheit ist das reiche Mine
ralvorkommen, das fr Trink- und Badekuren Verwendung findet.
Beliebte A usflugsziele der nheren Umgebung sind vor allem das
Schlo Solitude und der Rotenberg, der eine herrliche A ussicht
bietet.

2. A ntw orten Sie auf die Fragen!

W ieviel Menschen leben in Stuttgart?


W as wird an den Hngen angebaut?
Was waren die Hauptzweige der Stuttgarter W irtschaft bis
Ende des 19. Jahrhunderts?
W elche Industrie gibt es jetzt in Stuttgart?

3 . Lesen S ie den 2. A bsatz, und sagen Sie, was ber die Ge


schichte d er S ta d t berichtet wird!

4. Lesen Sie den 4. Absatz!

W as erfahren Sie ber Stuttgart als Stadt der Bildung und


Kunst?

5 . A n tw orten Sie!

Wohin gehen die Stuttgarter, um sich etwus zu erholen?

6. Erzhlen Sie kurz ber

a ) die W irtsch aft, b) die Bildung, c ) die K u ltu r in der


S ta d t S tu ttg a rt!
B A D E N -W R T T E M B E R G 183

7. Lernen Sie die Sehenswrdigkeiten von S tu ttg a rt etw as nher


kennen!

STADTBUMMEL
Der vorgeschlagene Rundgang verluft innerhalb des Stadtteils
Stuttgart-M itte und verschafft einen guten Eindruck sowohl
von den historischen Bauten als auch von der modernen A rchi
tektur des Zentrums. Mit etw a 4 km ist die Strecke natrlich
anstrengend. Deshalb fhrt man lieber m it einer Kutsche.
Der Rundgang beginnt m it dem Schlogarten. Das ist eine
Parkanlage, die sich von der Stadtm itte bis an den Neckar bei Bad
Cannstatt erstreckt.
Die Staatsgalerie
besteht aus dem klas
sischen Altbau (1843)
und dem Neubau. In der
alten Staatsgalerie be
finden sich Gemlde vom
M ittelalter bis zum 19.
Jahrhundert. Hier kann
man Gemlde von
Rubens, Rembrandt,
Renoir und Liebermann
bewundern.
Das Kunstgebude
wurde 1912/13 von
Theodor Fischer erbaut.
Im Kunstgebude ist
der wrttembergische
Kunstverein zu Hause
und die Galerie der
Stadt S tu ttgart unter
gebracht.
Der Schillerplatz ist
das Zentrum des alten
Stadtkerns. In der M it
te steht das Sohiller-
denkmal (1839). Die
A lte Kanzlei m it der
Sule an der nordst
lichen Seite des Platzes
wurde um 15501560
erbaut. Der im 17.
Jahrhundert erbaute
Prinzenbau schliet sich Stuttgart: Der Schtllerplatz
an.
184 B A D E N -W R T TEM BERG

Das Hegelhaus ist das Geburtshaus des Philosophen Georg


W ilhelm Friedrich Hegel. Er wurde hier im Jahre 1770 geboren.
Im Lindenmuseum kann man eine der reichsten vlkerkund
lichen Sammlungen von Europa sehen. Die Schwerpunkte Am eri
ka, A frika, Orient, Sd- und Ostasien werden seit 1985 in moder
nisierten Museumsrumen prsentiert.
Die Markuskirche ist 1906 1908 von Heinrich Dolmetsch
gebaut. Sie ist eine der ersten Eisenbetonkirchen Deutschlands.
Innen ist die Kirche im Jugendstil gebaut worden.
S tu ttgart hat auch einen Zoologisclien-Botanischen Garten.
Hier gibt es viele Freigehege, Voliere, Aquarien- und Terrarien
huser, Freibecken, Gewchshuser und eine groartige Bepflan
zung m it exotischen Struchern und Bumen.
Die W eienhof-Siedlung ist eine M ustersiedlung fr ein sch
nes, zweckmiges Wohnen. An diesem Bau nahmen viele inter
national bekannte Architekten teil.
8. A ntw orten Sie!
Welche Sehenswrdigkeiten lernen Sie beim Rundgang ken-
nen?
9. Geben Sie Ih rer Phantasie freien Lauf! Berichten Sie in einem
B rief an Ihre Studienkollegen ber Ihre Eindrcke vom S ta d t
bummel!

10. Erzhlen S ie anhand der Legende ber die S ta d t S tu ttg a r t!

STU TTG ART

Wappen Ein Pferd auf gelbem Grund,


es wird als Symbol fr den
Namen der Stadt angesehen.
Geschichte 1160 erstm als urkundlich er
whnt
Lage Das Stadtzentrum liegt um
geben von Hgeln, W ald und
Weinberge.
Land Baden-Wrttemberg
Hhe 208549 m ber dem Meeres
spiegel
Flche 207 km2

Einwohnerzahl 600 000


HA DEN W R T T E M B E R G 185

P ersn lich keiten Hegel, Daimler, Benz, Schil


ler
In d u strie Buchdruck, Verlage, A utoin
dustrie
S eh en sw rdigkeiten Schillerplatz, Schlogarten,
Staatsgalerie, Kunstgebude,
Hegelhaus, Lindenmuseum,
Zoologischer Garten, Markus
kirche

11. S tellen Sie sich vor. Sie sind R eiseleiter in S tu ttg a rt und
erwarten eine belorussische Touiistengruppe.

Sie haben die Aufgabe, einen viertgigen Tagesplan auszuar


beiten. Der Plan soll M ahlzeiten, Besichtigungen von Sehens
wrdigkeiten, Theater- und Konzertbesuch sowie ein Treffen
mit Studenten einschlieen.
Geben Sie ihn nach dem E intreffen der Reisegruppe bekannt!

12. Lesen Sie den Text, und antw orten Sie!


Worber erzhlt diese kleine Geschichte und welche Bedeutung
hat das Ritual fr die Schwaben?

DIE KEHR WOCHE


Der Kehrbesen ist ein Stuttgarter Denkmal und die Kehrwoche
ein schwbisches Ritual. Geht es dem Wochenende zu, sieht man
von Haus zu Haus oder von Gehweg zu Gehweg eine Ttigkeit. Es
wird gekehrt. Diese Ttigkeit wird von kleinen Pausen
unterbrochen. Sie werden zum Gesprch mit dem Nachbarn gegen
ber ausgenutzt. Bei dieser Ttigkeit mu man gehrt und
gesehen werden, denn die wachsamen Augen und Ohren der
Anwohner9 wissen sehr gut die Gerusche10 des Fegers und
Schaufelklapperns zu deuten: als wahre schwbische Pflichterfl
lung, oder aber sollten die Gerusche fehlen, als Drckeberge
rei . Sieht man den Nachbarn nicht, wird er getadelt. Dem
ehemals fr die Einhaltung der R einigungspflicht zustndigen
Inspektor, wird noch heute von vielen pflichtbewuten Schwaben
nachgetrauert.
t6 B AD E N-W R T T E M B E R G

1. M achen Sie eine kleine Reise durch die S tdte von Baden-
W rttemberg! Lesen und bersetzen Sie die Texte!

PFORZHEIM
Goldstadt an der Schwarzwaldpforte. Diese kurze Formel
beschreibt viel von den Reizen dieser Stadt. In Pforzheim leben
rund 107 000 Einwohner. Die Stadt ist das Zentrum der
deutschen Schmuck- und Uhrenindustrie und Ausgangspunkt der
Schwarzwald-Bderstrae.
Von der einstigen Rmersiedlung sind berreste in den Museen
aufbewahrt. Bis 1565 war die Stadt badisch-markgrfische
Residenz.
Pforzheim ist reich an Museen: Schmuckmuseum im Reuch-
linhaus, Technisches Museum der Schmuck- und Uhrenindustrie,
Edelsteinausstellung Schtt, Buerliches Museum und M ineralmu
seum Pforzheim. A ls bedeutendstes Bauwerk ist die Schlokirche
St. Michael zu erwhnen. Das kulturelle und unterhaltsame
Angebot ist gro. Daneben knnen kleinste Seminare bis hin zum
Kongre in den H otels und in der Stadthalle durchgefhrt
werden.
Durch seine reizvolle Lage bietet Pforzheim ideale Vorausset
zungen fr Wanderungen in den Nrdlichen Schwarzwald. Die
Stadt ist Ausgangspunkt der drei Hhenwege nach Basel.

BADEN-BADEN
Baden-Baden ist eine europische Sommerhauptstadt und liegt
in einer zauberhaften Gegend. Heilquellen, beste Bedingungen fr
eine gute Erholung und eines der schnsten Spielcasinos der W elt
sind die Grnde dafr, da Baden-Baden so viele Menschen besu
chen.
Baden-Badens Tradition als Kurort geht bis in die Zeit der
Rmer zurck und ist seit 1507 urkundlich belegt. 1838 erffnete
hier ein Franzose seinen luxurisen Spielsalon. A uf einmal wurde
es Mode, nach Baden-Baden zu fahren. Im Sommer kamen neben
der europischen Aristokratie, Schriftstellern und Musikern auch
stets einige Staatsoberhupter hierher. Regelmige Besucher wa
ren der preuische Knig, russische Prinzen, die englische K-
BADEN WRTTEMBERG

Baden-Baden

Residemschlo ln Karlsruhe
B A D E N -W R T T E M B E R G

nigin, Johannes Brahms und natrlich der berchtigte12 Spieler


Dostojewski.

KARLSRUHE
Berichten zufolge hatte Markgraf Karl W ilhelm von Baden
eines Tages genug von seiner strengen Frau und lie sich an
einem anderen Ort einen Palast bauen. So entstand die Stadt
Karlsruhe. Bereits um 1805 war Karlsruhe H auptstadt des
Herzogtums Baden und breitete sich um das Schlo, heute das Ba
dische Landesmuseum, aus. Ganz in der Nhe sind die Ma
nufaktur, die Staatliche Kunsthalle m it der besten A usstellung
europischer Malerei in Sddeutschland und der Botanische Gar
ten mit der Orangerie.
2 . A n tw orten Sie!
W ieviel Menschen leben in Pforzheim?
Welche Industrie ist in Pforzheim zu Hause?
Welche Sehenswrdigkeiten gibt es in der Stadt?
Wen zog es besonders in die Stadt Baden-Baden und warum?
W elchen Grund gab es fr die Entstehung der Stadt Karls
ruhe?
W elche Sehenswrdigkeiten gibt es in Karlsruhe?

3. Sagen Sie, warum die S t d te Baden-Baden, Pforzheim und


K arlsruhe sehenswert fr viele Touristen sind! Zeigen S ie diese
S tdte auf einer Landkarte, und beschreiben S ie deren
geographische Lage!

4 . M achen Sie sich m it einem interessanten H aus bekannt!

HAUS DER LIEDER


In Freiburg gibt es ein Haus der Lieder. Es liegt idyllisch am
Rand der Stadt. A lle, denen Text oder Melodie eines alten
Volksliedes abhanden gekommen13 ist, die Kindheits- oder Jugend
erinnerungen auffrischen oder sich ber den geschichtlichen
K ontext eines Liedes informieren wollen, gehen dorthin.
H ier, inm itten der Schwarzwaldmetropole, liegt ein Schatz an
deutschem und europischem Liedgut.
Die Summe des Gesammelten: 334 000 Liedaufzeichnungen,
davon allein 211 000 ungedruckte Volkslieder, knapp 170 000
Flugschriften aus dem 17. und 18. Jahrhundert, Jodler14, Mar
sche, Fliegende Bltter15, Lieder und aktuelle Dramen der
B AD E N WRTTEMBERG

Bnkelsnger16. Dazu gehrt eine Fachbibliothek, die m it


ber 40 000 Bnden die w issen sch aftlich e L iteratur ber
V olkslied, G esellschaftslieder, Kriegs- und H eldenlieder,
K inderlieder sow ie Balladen des deutschsprachigen In- und
A uslands verein igt.
D ie S ttte ist vor allem ein H aus der Forschung, in dem
man sich m it dem historischen, soziologischen, politischen und
m usikalischen K ontext der Lieder befat. Die Summe des
E rforschten schlgt sich um nur ein iges zu nennen in den
acht Bnden Deutsche V olkslieder m it ihren M elodien und
den Landschaftlichen V olksliedern in 44 H eften nieder.
D as H aus der Lieder ist offen fr jedermann: W ie sich 's
gehrt fr ein H aus, das sich dem Lied des V olkes verschrieben
hat.

5. A n tw orten Sie!

W as sammelt das Haus der Lieder?


W ieviel Bnde gibt es in der Fachbibiiothek?
W om it befat sich das Haus der Lieder?
Wo wurden die Ergebnisse der Forschungsarbeit aufgrschrie-
ben?

6. Lesen und bersetzen Sie!

DAS VOLKSLIED
Johann G ottfried Herder prgte 1773 den Terminus Volks
lied. Und er legte m it seiner Liedersammlung einen Grundstein
fr die Forschung und beschleunigte damit die Verbreitung des
deutschen Volksliedgutes. Folklore, das ist die W eisheit eines
Volkes, berliefert in Mrchen, Sagen und Legenden, in Sprich
wrtern und Anekdoten, in Liedern und Tnzen. Volkslieder
berichten von allem, was die Menschen bewegte, von der Lebens
freude, der lie b e und dem Leid, von Geburt und Tod, von Armut
und dem schweren Los der tglichen Arbeit, von der H offnung
und von dem Kampf fr ein besseres Leben. Frher sang man
berall und zu jeder Gelegenheit, bei der Arbeit auf dem Feld oder
in der W erkstatt, abends im W irtshaus, bei Hochzeiten, zur
Fastnacht und zu anderen Festen. A u f dem Lande hatte das
Volksliedersingen seine lngste Tradition. Bauern und Tagelh
ner17 hinterlieen einen reichen Schatz. Viele Lieder sind durch
die fahrenden Gesellen berliefert, das waren junge Hand
werksburschen, die auf W anderschaft gingen, um Arbeit zu su
chen und bei verschiedenen M eistern ihr Handwerk zu ver
vollkommnen. W irkliche Volkslieder entstanden immer dann,
uo B A D E N -W R T T E M B E R G

wenn sie von den Menschen in Stadt und Land als ihre Lieder
erkannt und genutzt werden. Dank ihrer Inhalte, ihrer klaren,
einfachen Sprache und ihrer musikalischen Qualitt berdauerten
sie die Zeiten.
7. A ntw orten Sie!
W ie entstanden die Volkslieder?
W as wird im Text unter Folklore verstanden?
Wovon erzhlen die Volkslieder?
Wann sind die Lieder wirklich Volkslieder?

8 . Sagen S ie Ihre M einung!


Lieben Sie die Volksmusik? Begrnden Sie Ihre Aussage!
Zeigt man in Ihner Heimat Interesse fr das Volkslied?
W ie denken Sie: Hat das W iegenlied auch heute noch eine Be
deutung? Begrnden Sie Ihre Aussage!

9 . Inform ieren Sie sich etw as nher ber das Leben und Schaffen
von Johann G ottfried H erder! Sprechen Sie in einem K u rz
vortrag darber!

10. Lesen Sie den Text, und sagen Sie, warum die U n iversitt die
sen N am en trgt!

ALBRECHT-LUD WIGS -UNIYERSITT


Die Albrecht-Ludwigs-Universitt liegt im Herzen der Stadt
Freiburg. Die wissenschaftliche V ielfalt dieser Universitt zieht
vor allem die Studenten an. Die Universitt besitzt 14 Fakultten,
64 Studienfcher stehen den Studenten zur Auswahl.
Die Universitt wurde 1457 gegrndet. Schon zu dieser Zeit
konnte sie das Studium in der Theologischen, Juristischen,
Medizinischen und Philosophischen Fakultt anbieten. Die W is
senschaft hat sich ein Haus erbaut. Dieses Leitm otiv whlte sich
M atthus Hummel, der erste Rektor der Universitt, fr seine
Erffnungsrede. Doch Erzherzog Albrecht VI. wollte durch diese
U niversitt die Ausbildung von jungen Leuten fr die katholische
Kirche. Damit wurden die W issenschaften eingeengt.
Groherzog Ludwig sicherte Anfang des 19. Jahrhunderts den
Fortbestand der Freiburger Universitt. Die Universitt nannte
man als Dank ihren Gnner18 Albrecht-Ludwigs-Universitt. Mit
der Reichsbildung ging es mit den Studentenzahlen bergauf: Der
Zustrom norddeutscher Studenten lie die Universitt bald aus
ihren m ittelalterlichen Mauern herauswachsen. Von etwa 200 Im
B A D E N -W R T T E M B E R G

m atrikulierten im Jahre 1870 stieg die Zahl auf 1000 Studenten


im Jahre 1885. 1904 waren es bereits 2000.
Heute hat die Albrecht-Ludwigs-Universitt Freiburg mehr als
23 500 Studenten. Mit den G eisteswissenschaften und der Univer
sittsbibliothek im Zentrum, dem Institutsvierte] im Norden und
dem groen Klinikum im W esten der A ltstadt ist die Universitt
fest m it der Stadt verbunden.
Die 14 Fakultten gliedern sich in die Bereiche Theologie,
Rechtswissenschaften, W irtschaftswissenschaften, Medizin, Phi
losophische Fakultten, M athematik, Physik, Biologie, Chemie
und Pharmazie, Geowissenschaften und Forstwissenschaften.
Traditionell nehmen die G eisteswissenschaften an der Univer
sitt Freiburg eine wichtige Rolle ein. Herausragende Leistungen
in der Philosophie, der Philologie verschiedener europischen
Sprachen und der historischen Forschung sind m it Namen Frei
burger Gelehrter verbunden.
Die Medizinische Fakultt geniet mit ihrer theoretischen,
experim entellen wie auch der klinischen Forschung hohes inter
nationales Ansehen.
Die Universitt hat breite Inform ationsm glichkeiten. Mehr als
zwei M illionen Bcher aneinandergereiht sind das 56 laufende
Kilometer warten hier auf Besucher.
Mehr als 1800 Studenten kommen aus dem Ausland. In den
Sommermonaten hrt man in der Universitt besonders viele
Sprachen. Seit 1911 finden im Ju li und A ugust die Internatio
nalen Sommerkurse statt.

11. A n tw orten Sie auf die Fragen!

Wann wurde die Universitt gegrndet?


Warum konnte die Universitt nicht nach ihrem Leitm otiv
handeln?
Wo liegt der Grund fr die Steigerung der Studentenzahl an
der Universitt?
In welche Fakultten gliedert sich die Freiburger Universitt?
Wodurch geniet die Medizinische Fakultt internationales A n
sehen?
W elche Forschungsgebiete sind mit Leistungen Freiburger Ge
lehrter verbunden?
W oraus knnen die Studenten ihr W issen schpfen?

12. Berichten Sie ber Ihre Hochschule, an der Sie studieren!

Sprechen Sie ber ihre Geschichte, dem Aufbau der Hoch


schule, ber die Organisation des Studium s und die Studien
bedingungen sowie ber die Lebensbedingungen der Studenten!
192 B A D E N -W R T T E M B E R G

13. A ntw orten S iel


Sind Sie m it Ihrer Ausbildung zufrieden? Wenn nein, was wr
den Sie ndern?
W elches W issenschaftsgebiet interessiert Sie? Begriinden Sie
Ihre Aussage!

14. Inform ieren Sie sich im folgenden Dialog ber Traditionen in


einer deutschen m ittelalterlichen U niversitt!
Im Studentenklub sitzen ein belorussischer und ein deutsch er S tu d en t und
plaudern.

A: Prima, da in deiner Uni alte Traditionen gepflegt werden.


Seit wann existiert sie eigentlich?
B: Sie hat noch nicht soviel Jahre auf dem Buckel19. Die andere
Uni in unserer Stadt ist um vieles lter und hat ihre
Geschichte. Interessiert dich das?
A: Natrlich. Von wem wurde eigentlich frher eine Uni geleitet?
B: Die hohen Schulen des M ittelalters wurden vom Rektor geleitet
und reprsentiert. Dieser wurde vom K ollektiv und aller
Imm atrikulierten gewhlt.
A: W ieviel Fakultten gab es gewhnlich an einer m ittelalterlichen
Universitt?
B: Sie war in der Regel in vier Fakultten auf geteilt. Die un
terste, wenn gleich zahlenmig grte Fakultt, war die
Artistenfakultt, die sptere Philosophische Fakultt. Nur
wer ihre Grundausbildung durchlaufen hatte, konnte seine
Studien an den hheren Fakultten der Juristen, Mediziner
und Theologen fortsetzen.
A: Sag mal, in welcher Sprache wurde unterrichtet?
: In latainischer Sprache natrlich.
A.- Gab es schon so etwas wie Semester?
B: Ja, die Studiengnge waren innerhalb der Fakultten genau ge
gliedert. Am Ende der Abschnitte standen Prfungen. Nach
deren Bestehen wurden Grade verliehen.
A : Konnte man auch promovieren?
B: Diese Mglichkeit bestand. W er einen Grad besa, konnte nach
einjhriger Lehrttigkeit mit einer Disputation20 zum Doktor
promovieren. Mit dieser Graduierung war eine alte Zeremonie
verbunden. Dem neuen Doktor wurde ein Doktorring und ein
Doktorhut berreicht, sowie ein geschlossenes und offenes
Buch.
A: W as hatten die Bcher fr eine Bedeutung?
B: Das offene Buch sollte den neuen Doktor symbolisch zu w ei
teren Studien, das geschlossene zum Nachdenken ber das
Gelesene auffordern. Das ist noch nicht alles. Fr den Kandi
B A D EN -W U R TTE M B ER G 193
daten war die Pifung sehr kostspielig. Er m ute viele Gste
zum Essen einladen.
A: Gab es auch ein spezielles Zeremoniell fr die Aufnahm e in eine
Universitt?
B: Ja, natrlich. Diesen offiziellen A kt nannte man Deposition.
Dem jungen Mann wurden knstliche Hrner und Zhne ab
geschlagen, ein angeklebter Bart gekmmt und dann abge
schnitten. Anschlieend streute ihm der Dekan das Salz der
W eisheit in den Mund und go ihm den Wein der Lute
rung21 ber den Kopf.
15. A n tw orten S ie!
W ie hieen die Fakultten einer m ittelalterlichen deutschen
Universitt?
In welcher Sprache wurden Vorlesungen gehalten?
W as war die Voraussetzung, um promovieren zu knnen?
Warum berreichte man dem neuen Doktor Bcher?

16. B erichten Sie ber Traditionen, die es in Ih rer U niversitt


gibt!

17. Erzhlen S ie eine lustige Geschichte ber Ih r Studentenleben!

18. Lesen S ie den T ext, und geben Sie ihm eine andere ber
schrift!

DIE KUCKUCKSUHR
Ein Uhrmachermeister aus der
Gegend von Schonach war fr die
Nachbarn ein komischer Kauz22. Sie
wunderten sich besonders ber seine
vielen Besuche am Blindensee. Dort sa
er oft stundenlang und sprach m it dem
Moormnnlein. Aber er sprach auch
m it den Tieren, vor allem m it den
Vgeln.
Sie alle m einten, da die Menschen
verrckt sein mten, weil sie lieber von
toten Uhren die Zeit ablasen, als sich
nach Sonne, Mond und Vogelgezwitscher
zu richten. Der Mann protestierte:
Meine Uhren sind keine toten Ksten.
Doch dann versprach er zu berlegen,
wie er die Uhr m it der N atur verbinden
7
19 4 BAD EN WRTTEMBERG

knne. Die Lsung kam ihn, als er einen aus dem Nest gefallenen
jungen Kuckuck gesund pflegte. Der Vogel gewhnte sich so an
die Uhren im Hause, da er zu jeder vollen Stunde so oft
Kuckuck rief, wie die Uhren anschlugen. Seine nchste Uhi
schnitzte der Uhrmacher m it einem Vogel, dem Kuckuck. Die
Kuckucksuhr war erfunden.
Der Blindensee, an dem der Uhrmacher mit den Tieren sprach,
liegt westlich von Triberg an der Landstrae nach Scho nach.

1 9 . Lesen Sie den T ext nochmals, und geben Sie kurz den Inhalt
des T extes wieder!

1. Lesen Sie den Text, und sagen Sie:


Wem verdankte Schickard die Idee zum Bau einer Rechenma
schine?

WILHELM SCHICKARD

Am 22. April 1552, im wrttembergischen Herrenberg wurde


W ilhelm Schickard geboren. A ls Professor fr biblische Sprachen
an der Tbinger Universitt verfate er bedeutende Abhandlun
gen, die schon unter den Zeitgenossen groe Beachtung fanden.
Berhmt machten ihn damals vor allem seine neue Methode, die
hebrische Sprache zu lehren, eine Chronologie der persischen K
nige und ein Bchlein, in dem er die arabischen Namen der Stern
bilder erklrte.
W ilhelm Schickard, der aus einer angesehenen Handwerker
und Knstlerfamilie stam m te, hatte schon frh eine umfassende
Ausbildung erhalten. Seinen umfassenden Neigungen entspre
chend, erhielt er eine breite allgem einwissenschaftliche Grund
lage, wie es das Institut erlaubte. Mit 19 Jahren erwarb sich
W ilhelm Schickard den Titel eines M agisters. 1613 war er bereits
als Vikar23 ttig. Im selben Jahr kehrte er nach Tbingen zurck
und hielt dort ab 1614 ein hebrisches Privatkolleg. Er arbeitete
B A D E N -W R T TE M B ER G

trotzdem wissenschaftlich
weiter. 1619 wurde er als
Professor an die Tbinger
Universitt berufen.
Die Idee, eine mechanische
Rechenmaschine zu bauen,
verdankte W ilhelm Schik-
kard seiner Brieffreundschaft
m it dem Astronomen Johan
nes Kepler, den er 1617 ken
nenlernte. M itte 1623 hatte
er ihm eine Berechnung von
Logarithmen zugesandt. W il
helm Schickard lie sich vom
Manuskript zum Bau einer
Apparatur anregen. Am 20.
September 1613 schrieb er
stolz an Johannes Kepler
zurck: brigens habe ich Wilhelm Schickard
d as, w as du rech n erisch
m achst, krzlich m echa
nisch versu ch t und eine
M aschine k on stru iert, die m it gegebenen Zahlen sofort
selb stttig rechnet, sie addiert, su btrahiert24, m u ltip liziert
und d iv id ie r t. Da W ilhelm Schickard jedoch w eiter keinerlei
A ufheben um seine Erfindung m achte, g eriet sie rasch wieder
in V ergessenheit. Erst 1957 wurden die U n terlagen, in denen
W ilhelm Schickard seine K onstruktion beschrieb, vom
K eplerforscher Franz Hammer w iederentdeckt. 1960 entstand
das erste Exem plar eines Nachbaus.
Fr W ilhelm Schickard war die Rechenmaschine nur eine kur
ze Periode. Er befate sich m it der Geographie, reiste durch das
Land und entwickelte geographische Karten. Dabei kam ihn
zugute, da er ein ausgezeichneter Maler und Kupferstecher war,
so da die Qualitt seiner Vermessungen erst wieder Ende des 18.
Jahrhunderts erreicht wurden.
1634 herrschte die Pest. W ilhelm Schickard verlor Frau und
drei Tchter. Im September 1635 floh er m it seinem Sohn aus
Tbingen. Da er aber frchtete, da die katholischen Truppen, die
in Tbingen waren, seinen Besitz und die wertvolle Biblio
thek rauben knnten, kehrte er zurck. Zu frh, denn auch er
starb am 23.10.1635 an der Pest und nur wenige Tage spter sein
Sohn.
1 D EN-W RTTEM BERG

2. A n tw orten Sie auf die Fragen!


W ann wurde Wilhelm Schickard geboren?
W oher stam m te der Gelehrte?
Wo studierte er?
W as wurde er m it 19 Jahren?

3. Suchen Sie im T ext Stze, die von W. Schickard als


) Pdagoge, b) Gelehrter, ) Geograph und d ) K nst
ler erzhlen!

4 . Welche Aussagen gibt der Text ber die Rechenmaschine?

5. Korrigieren Sie, wenn ntig!

Der Gelehrte arbeitete einige Zeit als Rektor einer Uni


versitt. (?)
Der Gelehrte konstruierte eine Mechanik fr alle vier Grund
rechensarten. (?)
1957 wurde die Maschine das erste Mal nachgebaut. (?)
Schickard machte Landesaufnahmen seiner wrttembergischen
Heimat. (?)

6. Erzhlen Sie kurz ber das Leben und Schaffen des groen
Deutschen!

1. Lesen und bersetzen Sie! Nehm en Sie, wenn ntig, das W r


terbuch zu H ilfe!

SCHWARZWALD
Der Schwarzwald ist das hchste M ittelgebirge Sddeutsch
lands und das grte zusammenhngende W aldgebiet Baden-
W rttembergs. Er erstreckt sich ber eine Lnge von mehr als
160 km und besitzt eine abwechslungsreiche Landschaft m it einem
W echsel von freien Hochflchen, weiten Tlern, klaren Seen und
wildromantischen Schluchten.
B A D EN -W R TTE M B ER G 197
Der Schwarzwald gliedert sich in den nrdlichen, mittleren
und sdlichen Schwarzwald. Die hchsten Erhebungen sind im
sdlichen Schwarzwald der Feldberg und der Herzogenhorn.
Frher war der Schwarzwald dunkel und furchterregend25. Die
Menschen haben die einstige W ildnis im Laufe der letzten 2000
Jahre gezhmt. Seit langem ist der Schwarzwald mit einem Netz
von Straen, Eisenbahnen und Spazierwegen durchzogen. Im 16.
Jahrhundert fand besonders in den schiffbaren Flutlern des
Schwarzwalds eine bedeutungsvolle Vernderung sta tt. Das Land
wurde gerodet, die Felder bestellt, Kleinbetriebe des Glas- und
Uhrmacherhandwerks entstanden.
Die bezaubernde Vereinigung von Rheinebene und Bergen, die
bis auf 1200 m ansteigen, zieht seit dem 18. Jahrhundert
Urlaubsgste an. In der Eibene sind die Sommertage hei und die
Nchte warm. Die bewaldeten Bergkuppen laden zu ausgiebigen
Wanderungen ein. Auerhhne und Fasane, Bussarde und Ha
bichte, Hirsche, Fchse, Dachse und Hunderte von Schm etter
lingsarten bevlkern die abgelegenen Gegenden, wo die 3ewohner
immer noch an ihre Traditionen festhalten und an Feiertagen die
wunderschnen verzierten Trachten tragen.

2. A ntw orten Sief

Wo befindet sich der Schwarzv. ald?


Welche Landschaften sind fr ihn charakteristisch?
W ie gliedert sich der Schwarzwald?

3. Suchen Sie im Text Stellen, die ber die Geschichte und die
Tierw elt des Schw arzw alds erzhlen!

4. Vergleichen Sie den Schw arzw ald im L an d B aden W rttem-


berg m it dem Thringer W ald im L and Thringen! Heben Sie
die Unterschiede oder hnlichkeiten hervor!

5. M achen Sie sich etw as nher m it den Schw arzw ldern be


kannt!

Schwarzwlder
nach Warnet Feit
len bin ein Schwarzwattier und mente ihnen etwas ber uns
erzhlen. Der Umgang mit uns ist etwas schwierig. Wir sprechen
eine altertmliche Sprache, das Aiemarisch. Es hat die zweite
18 B A D E N -W R T T E M B E R G

I autversoi liebung nicht mitgemacht. Man sagt noch Hus statt


Haus, aber Mueder statt Mutter. Der Schwarzwlder hat
viele altertmliche Begriffe, die Butter nennt er Anke und die
Gurke Gugumere. Er hat meistens die Erfahrung gemacht, da
die Fremden, mit denen er spricht,, ihn aufgrund seiner fremden
Sprache oder seines etwas mhsamen Hochdeutscn nicht imn er
fr vol1 nehmen26. Manch einer aus dem Norden hat gemeint, er
knne einen Schwarzwlder bers Ohr hauen. Am Schlu fhlte
er sich selbst ausgelacht. Der Schwarzwlder ist listig, schlau
und verschlagen27. Er nat einen sehr khlen und praktischen
Verstand und einen derben Humor. Wenn Sie wirklich in ein
Gesprch kommen wollen, dann mssen Sie versuchen, die
Wand zu durchbrechen. Gelingt e s Ihnen, dann stellen Sie
fest, wie klug und lebenseifahren der Mann oder die Frau ist,
wie charakterfest und unabhngig, wie heiter und gelassen.
Aber Sie werden auch feststeilen, da Schwarzwlaer
dickkpfig sind. Schwarzwlder Dickkpfigkeit, sprich
Entschlossenheit, sprich Unbeirrbarkeit und Charakter
festigkeit, verbunden mit einem praktischen scharfen
Verstand hat sie zu jenen Menschen gemacht, die
in den winterlichen Baucrnstr iben ein paar Jahrhunderte lang
Uhren gebaut haben, damit sie berleben konnten.
Schwarzwlder Oickkpfigken hat sie auch freie Bauern sein
lassen und erbitterte Rabelien gegen jeae Dedrckende
Obrigkeit.
Wenn Sie einmal im Schwarzwald weilen, nehmen Sie sich
die Zeit fr ein Gesprch mit dem Bauern, der neben dem
Wanderweg seir.e Wiese mht, oder der Buerin, die gerade
vor ihrem Hof die Milchkannen splt. Und vielleicht, vielleicht
auch nicnl, werden Sie auch hereingebeten zu einem Kaffee,
einem Schnaps, zu einem Stck Brot mit Speck. Wenn nicht,
sollten Sie das nicht fr fehlende Gastfreundschaft halten,
sondern fr Scheu und Angst, sich zu blanveren, weil die
Leute, die so feir.es Hochdeutsch reden, zu Hause sicherlich
eine viel schnere Wohnstube haben und kein so
altm odisches Zeug.

6 . A n tw orten Sie!

Wird im Schwarzwald Hochdeutsch gesprochen?


Welche Charaktereigenschaften findet man beim Schwarz
wlder?
BA D E N -W R T T E M B ER G 199

Eine Bauernfamilie im Schwarzwald

7. Um das B ild ber den Schw arzw ald abzurunden, lesen Sie die
sen Text, und beschreiben Sie eine typische Schw arzw aldstube!

SCHWARZWALDHAUS
Es geht nichts ber eine Schwarzwlder Stube. Sie ist
gerumig, hat eine Bank an der Wand rundherum, damit viele
Gste kommen knnen. In der einen Ecke ein Tisch, darber eine
Hngelampe, in der anderen Ecke ist der H ergottswinkel28. Stroh
blumen stehen dort, die die Buerin im eigenen Garten zieht. Den
Fenstern gegenber ist der Kachelofen, um den die Bank
herumfhrt. An der einen Seite ist er lang bis zur Wand. Am
Ofen wrmen sich die Bauern im W inter oder liegen darauf, wenn
sie krank sind. Normalerweise betritt man die Stube nur zu
Festen und wenn Gste kommen. Und natrlich bei den Festen:
Taufe, H ochzeit, wieder Taufe und der Leichenschmaus: Nudel
suppe gibt es, Fleisch m it M eerrettich, Schufele m it K artoffel
salat, Linzertorte. In weiten Teilen tauchen da und dort bei
jungen Menschen wieder Trachten auf, am Sonntag. Und noch
immer werden Schppel gemacht, die Kopfbedeckung der jungen
Mdchen und der Braut am Hochzeitstag.
200 A D EN -W U R TTE M B ER G

ieses schwbische.
Wenn e
Votksed Begegnet uns
erstmals in der Hand
schrift Leonhard Klebers
een
(um 1520) unter dem
TiteC: Die Brnnlein; die
da flieen, cfie soff
man trinken. Im Gegen
satz zur Melodie, die sich
oft nderte, wurde der
Textinhalt nur wenig
abgewande. Schlielich
setzten sich die Studenten
mit iffrer KcrmmersBuch-
fassung durch: Sie ist auf
Mozarts Papageno-Liea
Ein Mdchen oder
Weibchen aus der
Zauerffte (1791)
zurikkzufuhren.
bernahme und
Umbildung des Mittelteils ru - ftn darf, tu Uh ihm win Ken.
mssen 6ereiis in der
1. Hate des 19. Jahr 2. 4.
hunderts erfolgt sein. Ja winken, mit den ugefein Sie fiat zwei rote Wngefein,
und treten auf den Fuji sind rter als der Wein.
s ist eine in der Sfufe drin, Ein solches Mdel findst du nit
cfie meine werden mu; wofd unterm Sgnnetismet!
's ist eine in der Stufe cfrin, Ein sofcfies Mdeffindst du n,
jigaStufie cfrin, juja findst du nit
dhmeinewerdepmu. wofd unterm Sgrmgtscfiein!

3.
Warum sollt sies nit werden?
Icfi fiafr' siejg_sp gern
sie fiat zwei frfitue ugefein,
cfiegfiinzen wjezjyei Stem!
Sie fiat zwei blaue ugefein,
jcga ugefein,
cfiegfiinzen wie zwei Stem!
Jessen
Gre:
21 114 qkm

Einwohnerzahl:
ca. 5,6 Millionen

Landeshauptstadt:
Wiesbaden
1. Lesen Sie den Text, und sagen Sie, welche Flsse durch das
L and H essen flieen!

LAND HESSEN
Hessen ist ein modernes Land auf historischem Boden. Es
verfgt ber eine lange und tragitionsreiche Geschichte. Hessen
hat gemeinsame Grenzen mit den Bundeslndern Bayern, Baden-
Wrttemberg, Rheinland-Pfalz, Nordrhein-W estfalen, Niedersach
sen und m it Thringen. Die Landeshauptstadt ist Wiesbaden, die
nach Frankfurt am Main die zweitgrte Stadt des Landes ist.
Das im Wechsel zwischen Bergen und Tlern liegende Hessenland
hat etwa 5,6 Millionen Einwohner.
Zu den bedeutendsten Flssen des Bundeslandes zhlt man den
Rhein. Es folgen die Fulda, die Lahn, der Main und die Werra.
Die hchsten Bergspitzen sind fast 1000 Meter hoch.
W ie die Bilder eines bunten Teppichmusters wechseln die
Landschaften in ihrer Eigenart und Gegenstzlichkeit. Hier liegt
geballte1 Industrie, dort reiches Bauern-, da armes, karges
Bergland und dazwischen, ber das ganze Land verstreut,
zahlreiche Heilbder, freundliche Luftkurorte und geschichts
reiche Burgen und Schlsser.
Zu den landwirtschaftlichen Verschiedenartigkeiten Hessens
treten die der S itte und Mundart seiner Bewohner. Die
Unterschiede zwischen Ebene und Gebirge, zwischen den groen
Stdten und der Einsamkeit der kleinen Ortschaften prgen auch
noch heute die Unterschiede der Menschen.
Hessen Land der M itte. Es ist das natrliche Verkehrskreuz
der westdeutschen und europischen Hauptverkehrslinien. Es ist
Bindeglied zwischen Nord- und Sddeutschland, Brcke zwischen
dem W esten und der M itte Europas.
Hessen hat ein gut entwickeltes D ienstleistungssystem und
eine verzweigte Industriestruktur. In Frankfurt am Main haben
die Deutsche Bundesbank und alle groen Geschftsbanken ihren
Sitz. Hinzu kommen noch mehr als 250 auslndische Banken. Im
Land Hessen sind der Maschinenbau, die Autoindustrie und die
Lederindustrie zu Hause.
Land Hessen: Darmstadt
HESSEN 205
Hessen ist auch das waldreichste Bundesland und ein
attraktives Ferienland. Neben den groen Stdten gibt es male
rische Kleinstdte und Drfer.
Hessen hat auch eine Bedeutung als Ort der W issenschaft. Es
verfgt ber fnf hochangesehene Universitten sowie fnf
Fachhochschulen.
Auch im kulturellen Bereich hat Hessen etw as zu bieten.
Hhepunkte sind die moderne K unstausstellung documenta und
das Gustav-Mahler-Fest in Kassel, die Bad-Hersfelder Festspiele
und die Frankfurter Buchmesse. Viele bedeutende Museen
befinden sich in Frankfurt am Main.

2. Lesen Sie den 1. A bsatz, und antw orten Sief

M it welchen Bundeslndern grenzt das Land Hessen?


W ie heit die Landeshauptstadt?
W ieviel Menschen leben in diesem Land?

3. Lesen Sie den 3. und 4. Absatz!

W as erfahren Sie ber die geographische Lage und die


Menschen des Landes Hessen?

4. Lesen Sie den 5. und 6. A bsatz!

W as wird ber Industrie und D ienstleistung berichtet?

5. Suchen Sie im Text Stze, die besttigen, d a K u ltu r und


Bildung eine groe Rolle spielen!

6. Fragen Sie nach


) der geographischen Lage, b) dem Verkehrsnetz, ) der
Industrie, d ) den Banken, e ) den Kultur- und B ildungs
einrichtungen!

7. Erzhlen Sie das W ichtigste ber das L and Hessen!

8 . Vergleichen Sie
a ) die geographische Lage, b) die Industrie, c) die K ultur- und
Bildungseinrichtungen des Bundeslandes H essen m it einem an
deren Bundesland!
206 HESSEN

1. Lesen Sie die N otiz, und geben Sie ihren In h alt wieder!

DIE HESSEN
Im Land Hessen haben die Menschen in jedem Gebiet
verschiedene M entalitt. Im Rhein-Main-Gebiet und in Frankfurt
sind die Menschen w eltoffen, entsprechend den vielen Kontakten
nach allen Seiten, demokratisch, geistig regsam, aber auch
unruhig.
In den lndlichen Gebieten, besonders in den abgeschlossenen
Tlern der M ittelgebirge, findet man einen ruhigen Menschentyp
m it viel Sinn fr Tradition. Hier haben sich noch alte buerliche
Trachten erhalten.
2. Lesen Sie das Gedicht! Suchen Sie darirn die Zeilen, die die
Behauptung der berschrift besttigen!

Wir waren der Zeit schon immer voraus


n a ch H e in z S c h e n k

Die Sachsen sind feurig, die Bremer sind stolz,


die Bayern sind lustig, drum hacken sie holz,
die Friesen sind blond, das wei jedes Kind,
doch gibt e s auch Blonde, die nicht von dort sind.
Die Berliner sind hflich und immer bescheiden.
Die Schwaben sind sparsam und baun sich ein Haus,
doch wir Hessen, wir warn unser Zeit stets voraus.

Wir haben den Goethe und dessen Zitate,


die r assen fr alles, die knnen nie schade.
Ja, und htte der Goexhe den Gtz nicht geschrieben,
wiird der Menscnheit was fehlen, nicht bertrieben.
Der Raketenantrieb wurd' in He isen erfunden,
und zwar in de. Wirtschaft bei einem Kunden.
Da gabs keinen Fehlstart bei dem Verfahren,
HESSEN 207

vvenn's die Amerikaner schon htten, da wrden sie sparen!


Sie warn bern Mond lngst hinaus,
wir Hessen, wir warn unsrer Zeit stets voraus.

Wir Hessen, wir haben auch ganz unumwunden


das Haoio als erste in der Welt hier erfunden;
Unsre Musik, die kam aus dem Handks2 heraus
wir Hessen, wir warn unsrer Zeit stets voraus.

1. Lesen Sie den Text! Sagen Sie, ob man in W iesbaden H eilung


finden kann!

W IESBADEN
Die hessische Landeshauptstadt erstreckt sich m it ihren
Vororten bis zum Rhein. Der A u fstieg W iesbadens zur
internationalen Kurstadt begann erst vor 160 Jahren. Ein
weitblickender A rchitekt, ein genialer Zeitgenosse Schinkels,
Christian Zais, erbaute damals vor den Mauern der Stadt das
erste Kurhaus und legte m it seiner Gesamtplanung inm itten von
Parks und Alleen den Grund zu dem grozgigen Kurviertel.
Das 19. Jahrhundert brachte der Stadt eine stetige
Aufwrtsentwicklung. Die Zahl der Fremden stieg stndig. Sie
kamen aus aller W elt in die Stadt. Auch die Einwohnerzahl wuchs
stetig, so da die Hauptstadt des 1945 geschaffenen Landes
Hessen heute rund 260 000 Einwohner zhlt.
A ls Heilbad geno Wiesbaden schon zu rmischer Zeit, also vor
fast 2000 Jahren, groen Ruf. Die alten Rmer schtzten die
Heilwirkung der Wiesbadener Quellen. Heute finden Badegste
moderne Badehuser m it allem Komfort. Die 27 Quellen sprudeln
wie einst m it unverminderter Flle und Kraft. Heilung und
Linderung bringen die Quellen bei rheumatischen Leiden aller A rt
und bei Erkrankungen der Atm ungsorgane. Es besteht in
Wiesbaden eine Rheumaklinik.
zu HESSEN

Natrlich hat Wiesbaden auch Industrie. Das grte


Zementwerk, die Stahlgieerei und die chemische Industrie sind
hier zu Hause. Berhmt ist die Stadt durch ihren Sekt. Die
W iesbadener sagen: Was Reims fr den Champagner, ist
Wiesbaden fr den Sekt. Nach dem zweiten W eltkrieg
entwickelte sich die Stadt zur Verlags- und Film stadt. A us den
Anforderungen der internationalen Kurstadt und aus hfischer
Tradition erwuchs schon sehr frh die K ulturstadt Wiesbaden.
Oper und Schauspiel genieen heute weithin einen hervorragenden
R uf. Die M aifestspiele mit internationalen Gastspielen bilden den
alljhrlichen Hhepunkt der Saison.
Die gnstige Lage in der M itte der Bundesrepublik sowie alle
brigen Voraussetzungen machen Wiesbaden auch zu einem
beliebte Tagungsort fr Sitzungen, Kongresse und A usstellungen.
Die Rhein-Main-Halle enthlt den groen Kongre- und Kund
gebungssaal mit 4000 Sitzpltzen sowie weitere groe und kleine
Sitzungssle.

2. A ntw orten Sie!

Wann begann die Entwicklung zum Kurort?


Warum wuchs die Einwohnerzahl der Stadt sehr schnell?
W elche Heilung bringen die Wiesbadener Quellen?
W as erzhlt der Text ber das Kulturleben der Stadt?

3 . Erzhlen Sie anhand der Legende ber die S ta d t W iesbaden!

W IESBADEN

W appen Drei goldene Lilien in einem


blauen Schild.
L age W estliches Rhein-Main-Gebiet
L an d Hessen
H he 8 3608 m ber dem Meeres
spiegel
Flche 204 qkm
E in w oh n erzah l 260 000
H ESSEN 209

B eson derheiten Kurort, Heilquellen


K u ltu r Tagungsort, Kongresse und
A usstellungen, Film stadt,
Theater
In d u strie Chemische Industrie, Verlags
wesen, Plastewerk, Zement
werk, Stahlgieerei
S eh en sw rdigkeiten Das Kurhaus, das Rmertor,
das alte Rathaus, das
Staatstheater, die Griechische
Kapelle
4. M achen Sie sich au f einem Rundgang m it den Sehens
wrdigkeiten W iesbadens bekannt!

STADTBUMMEL
Gut eine Stunde dauert der Stadtbummel, den man Ihnen
vorschlgt. Volle drei Stunden brauchen Sie, wenn Sie ihn um
den schnen Spaziergang zum Neroberg und zur Griechischen
Kapelle erweitern. Und ein weiteres Viertelstndchen mssen Sie
fr diesen Abstecher einplanen: die W ilhelmstrae hinauf bis zur
Villa Clementine, weiter zur Englischen Kirche.
Das Staatstheater wurde 1892 1894 von den Wiener
Theaterarchitekten Fellner und Helmer im Renaissancestil erbaut.
Das Kurhaus wurde 19041906 von Friedrich von Thiersch
gebaut. Es hat eine eindrucksvolle Tempelfassade und eine
imposante Kuppel.
Das Rmertor ist eine hlzerne Rekonstruktion von 1902. Die
unvollendete Stadtmauer des 4. Jahrhunderts wurde zu dieser
Zeit erneuert.
Die Marktkirche hat fnf Trme und ist im neugotischem Stil
erbaut worden.
Die Villa Clementine ist eine besonders eindrucksvolle Villa
aus dem 19. Jahrhundert. Sie wurde fr die Knigin Natalie von
Serbien erbaut.
Die Englische Kirche wurde 18631865 fr englische
Kurgste erbaut.
Die Endstation ist die Griechische Kapelle. Sie hat fnf
vergoldete Kuppeln wie bei russischen Kathedralen. Sie wurde
vom H erzof A dolf von Massau zum Gedenken an seine frh
verstorbene Gemahlin Elisabeth Michailowna, eine Zarennichte,
gebaut.
HESSEN

Wiesbaden: Griechische Kapelle mit den goldenen Zwiebeltiirmen


HESSEN 2 1 1

5. A ntw orten S ie!


W as erfahren Sie ber das alte Rathaus?
Warum baute der Herzog von Nassau die Griechische Kapelle?
W elche Sehenswrdigkeit Wiesbadens interessiert Sie? Be
grnden Sie Ihre Aussage!

6. Fhren Sie das Gesprch fort!


W olodja r u ft sein e Eltern aus einer T elefonzelle an.

Hallo Mutti! Sie mir bitte nicht bse, da ich Euch erst jetzt
anrufe. Ich hatte einfach frher keine Zeit dazu. Jeden Tag bin
ich von frh bis abends auf den Beinen. Ihr knnt Euch gar
nicht vorstellen, wieviel Interessantes und Sehenswertes es in
Wiesbaden gibt. Heute war ich...
7. Lesen Sie folgende T exte!

WIESBADENER ALLERLEI
E inkufen. Natrlich hat Wiesbaden eine Fugngerzone. Und
man findet dort alles, was man w ill, auch wenn es nicht
unbedingt zum tglichen Leben notwendig ist: Luxus, berflu,
Kunst. In den kleinen Passagen, in der A ltstadt, in der
Antiquittenstrae und in der W ilhelmstrae, von den W ies
badenern liebevoll Unsere Rue genannt, wird Einkufen zum
Shopping3. W enn Mailand oder Paris zu weit entfernt sind,
kommt man ins nahe gelegene Wiesbaden. Mode oder Schmuck,
Antiquitten oder modernste Einrichtungen, hier ist fa st alles
vom Feinsten. Auch die Preise natrlich Wiesbaden ist eine der
teuersten Stdte Deutschlands. W as soll's?

Die Nerobergbahn. Die Nerobergbahn ist ein technisches


Denkmal von 1888. In diesem Jahr wurde die Standseilbahn mit
W asserballast in Betrieb genommen. A uf der 440 m langen
Strecke fahren zwei Wagen, die m it einem Drahtseil ber die
Bergstation verbunden sind. In den 7000-Liter-Tank des jeweils
oben stehenden W agens wird so viel Wasser eingelassen, wie ntig
ist, um den unteren nach oben zu ziehen. Gebremst wird ber
Zahnrder So werden bis zu 25% Steigerung berwunden. Unten
angekommen, lt der oben vollgetankte Wagen das W asser
einfach ablaufen.
8. A ntw orten Sie/
Warum kommen besonders gern reiche Menschen nach
Wiesbaden?
Warum braucht die Nerobergbahn Wasser?
212 HESSEN

1. Bei einer R undfahrt durch das Bundesland H essen lernen Sie


die S t d te Frankfurt am M ain und M arburg kennen. Lesen Sie
den T ext!

FRANKFURT AM MAIN
Die Stadt mit ihren 670 000 Einwohnern liegt zwischen den
Bergen und weiten Wldern. Durch ihre gnstige Verkehrslage ist
Frankfurt einer der bedeutendsten Handelspltze Deutschlands.
Frankfurt ist Sitz bedeutender Industrieunternehmen, des Gro
handels und vieler Banken, darunter auch der Deutschen Bank.
Die nur 800 Jahre bestehende Frankfurter Messe ist die lteste

Frankfurt am Main: Der Rmcbergplatz


HESSEN

Deutschlands. Seit der Erfindung der Buchdruckerkunst ist der


Buchhandel und das Verlagswesen in Frankfurt heimisch. Jhrlich
werden in Frankfurt Buchmessen durchgefhrt.
Seinen Einzug in das Geschichtsbuch Europas hielt Frankfurt
am Main im Jahre 794 n. Chr. Im Jahre 1372 erwarb die Stadt
den Charakter der Freien Reichsstadt. Fr kurze Zeit, von 1806
bis 1810, wurde sie Hauptstadt des Rheinbundes und anschlieend
Hauptstadt des Groherzogtums Frankfurt. Nach der Befreiung
von den napoleonischen Truppen im Jahre 1813 hatte der
Reichsfreiherr Karl von Stein seinen Sitz in der Stadt. Im Jahre
1848 tagte die erste Nationalversammlung. Frankfurt wurde eine
freie Stadt. 1866 wurde sie gewaltsam in Preuen einverleibt.
Aus der Reihe der Sehenswrdigkeiten ragt als Gesamtdenkmal
die A ltstadt hervor. Was viele Generationen erbauten, fegte der
Krieg hinweg4. Doch wurde auch manches Schne erhalten. So
wurde Goethes Geburtshaus am Groen Hirschgraben als Erin
nerungssttte wieder aufgebaut, auch der gotische Dom wurde
restauriert.
Das Stdelsche K unstinstitut gehrt zu den bedeutendsten
Gemldesammlungen in Deutschland. Die Naturfreunde wird
natrlich der groe Zoo anlocken. beraus rege ist auch das
Theater leben.

2. A ntw orten Sie!


Wodurch bekam Frankfurt/M ain internationale Bedeutung?
Was erfahren Sie ber die Geschichte der Stadt?
W elche Sehenswrdigkeiten der Stadt erfreuen die Besucher?
Wo findet man in Frankfurt Erholung und Entspannung?

3. E tw as aus der Geschichte der S ta d t. Lesen und geben Sie den


In h alt des Textes wieder!

FRANKFURTS GRNDUNG
In den langen und schweren Kriegen, die der Frankenknig
Karl gegen die Sachsen fhrte, geschah es einmal, da die
Franken geschlagen wurden. Sie flohen vor den Sachsen bis an den
Main. Dort fanden die Flchtigen weder Brcken noch Schiffe.
Ratlos liefen sie am Ufer hin und her, denn der Flu war zu breit
und zu tief, um hindurchzugehen. Schon war der Feind ganz nah,
da bemerkten sie, wie ein Hirsch gemchlich durch den Flu an
das andere Ufer hinberwechselte. Das schien den Franken ein
Wink des Himmels. Ungefhrdet durchschritten sie die Furt, die
ihnen der Hirsch gezeigt hatte. Nun waren sie in Sicherheit, denn
die verfolgenden Sachsen konnten den bergang nicht finden.
2X4 HESSEN

Von dieser wunderbaren Rettung seines Heeres war Karl tief


ergriffen. Er sah, da an dieser Stelle ein liebliches und frucht
bares Land war, legte hier eine Stadt an und nannte sie der
Franken Furt.
4 . L esen und a n tw orten Sie!
Warum nennt man Marburg die Stadt der Bildung und des
Glaubens?
MARBURG
Marburg ist eine Universittsstadt. Bei rund 75 000
Einwohnern stellen die rund 17 000 Studenten und 6000 M itar
beiter der Universitt nicht nur den grten W irtschaftsfaktor
dar, sie prgen auch das Leben in der A ltstadt. Die 21
Fachbereiche der Philipps-Universitt sind ber das Stadtgebiet
zerstreut. Die Universitt wurde 1878 gegrndet. Viele Tafeln an
den alten Husern der Stadt erinnern an die groen Gelehrten der
Universitt.
Die grte Sehens
wrdigkeit ist die E li
sabethkirche. D iese K ir
che hat ihre Vorge
schichte.
In Marburg lebte
Elisabeth, die Frau des
Landgrafen Ludwig von
Thringen und Hessen. Als
sie zwanzig Jahre alt war,
verlor sie ihren Mann. Der
neue Landgraf vertrieb die
junge Frau von der
Wartburg. Die junge Frau
und ihre Kinder
verbrachten ein ganzes
Jahr in groer Armut.
Doch schlielich erhielt
Elisabeth ihren Mar-
burger W itw ensitz. Sie
begann sofort etwas Gutes
fr die Armen zu tun.
Sie grndete in Marburg
ein Armenhospital. Sie
arbeitete bis ans Ende
ihres Lebens dort. Vier
Marburg: Heilige Elisabeth-Figur aus Jahre nach ihrem Tod
der Elisabeth Kirche wurde Elisabeth heilig
gesprochen5 und man
HESSEN 215
begann mit dem Bau der Elisabethkirche. Dann dauerte es nicht
lange, bis von den ersten Wundern am Grab der Heiligen
gesprochen wurde. Marburg entwickelte sich zu einem der
bedeutendsten W allfahrtsorte des M ittelalters.

1. Lesen Sie den Text, und antw orten Sie auf die Frage:
W om it beschftigte sich Goethe als M inister in Weimar?

JOHANN WOLFGANG GOETHE


Goethe wuchs in Frankfurt auf, die m it ihren 36 000
Einwohnern zu den grten und reichsten Stdten Deutschlands
zhlte. Bereits in der Kindheit hatte Goethe alle M glichkeiten,
seine Anlagen und Talente auszubilden. Den Unterricht erteilten
der Vater und Hauslehrer. Goethe erlernte fremde Sprachen,
beschftigte sich m it M athematik, Geschichte, Geographie und
Zeichnen sowie mit Klavierspielen. A uf den Knaben machte auch
das Puppentheater einen groen Eindruck.
1765 kam der Sechszehnjhrige in Leipzig an. Er studierte m it
wenigem Eifer Rechtswissenschaft, erweiterte vor allem seinen
knstlerischen Gesichtskreis und schlo viele Bekanntschaften. Zu
dieser Zeit entstanden erste Gedichte, die Anette-Lieder und
Lustspiele. Eine heftige Krankheit zwang Goethe, ohne Abschlu
des Studium s 1768 nach Frankfurt zurckzukehren.
Goethe reiste im Frhjahr 1770 nach Straburg, um seine
juristische Ausbildung abzuschlieen. Dort lernte er Herder
kennen, der auf ihn einen groen Einflu ausbte. W eite R itte
durch die herrliche Landschaft im Elsa verm ittelten Goethe das
Erlebnis der Schnheit der Natur; auf Anregung Herders
sammelte er elsssisclie Volkslieder. A us einem Volkslied entstand
Goethes Version des Heidenrsleins, das Liebesverlangen und
Liebesleid ins Bild setzt.
Wieder nach Frankfurt zurckgekehrt, erffnete Goethe ein
Rechtsanwaltbro.
Der mit seiner Lebenssituation in Frankfurt unzufriedene
Dichter folgte 1775 der Einladung des achtzehnjhrigen Herzogs
Karl August an den Hof nach Weimar. Geplant war ein Besuch
von Wochen oder Monaten. Es wurden 57 Jahre. Goethe versuchte
216 HESSEN

Johann Wolf gang Goethe

als M inister den Straenbau und die Finanzen in Ordnung zu


bringen, kmmerte sich um den Bergbau und die Landwirtschaft.
Goethe war viel unterwegs. Er trieb geologische und
mineralogische Studien.
In den Jahren 1786 bis 1788 weilte Goethe in Italien. Kurz
nach seiner Rckkehr lernte er die 24jhrige Christiane Vulpius
kennen. Aus dieser Bekanntschaft wurde bald eine feste Bindung.
Die Zeit in W eimar war auch m it Friedrich Schiller verbunden.
Beide groen M eister verband eine tiefe Freundschaft.
Johann W olfgang Goethe starb in Weimar am 22. Mrz 1832.
Goethe war der genialste Dichter des Sturm und Drangs7 und
gab den brgerlich-revolutionren und nationalen Idealen dieser
Zeit einen berzeugenden Charakter. Seine Werke Gtz von
Berlichingen, Prometheus, Die Leiden des jungen W erthers,
Nathan der W eise und natrlich der Faust machten ihn in der
ganzen W elt bekannt.
2 . A ntw orten Sie!
Wann wurde Goethe geboren?
W er erteilte ihm Unterricht?
Wo studierte er?
Wen lernte er in Straburg kennen?
Mit wem verband ihn eine lange und herzliche Freundschaft?
3. Suchen Sie im Text S t 2 e, die folgendes besttigen!
Goethe war mit dem Liedgut des Volkes verbunden.
Der junge Goethe erhielt vom Vater eine allseitige Erziehung.
Am Hofe des Herzogs beschftigte sich Goethe vielseitig.
HESSEN 217
4. E rzhlen S ie a n h a n d des biographischen berblicks ber das
Leben von J . W. Goethe!

28.8.1749 Goethe in F ra n k fu rt am M a in geboren;


S tu d iu m in L eipzig u nd Straburg;
W erke G tz von B erlichingen, Die
Leiden des ju n g en W erthers, Lyrik.
1775 bersiedlung nach W eim ar; A rbeit am
H ofe als M in ister; L y rik u. a. ber allen
G ipfeln, B alladen, dram atische W erke
Egm ont.
1786 1788 Reise nach Ita lien .
1794 1805 S ch a ffe n sb u n d m it Friedrich Schiller;
Faust I. (1 8 0 6 ); D ichtung und
W a h rh e it (1 8 1 1 1817); Faust I I .
(1 8 3 2 ).
Gestorben am 22.3.1832 in W eim ar.

5. Lesen Sie die Gedichte! Sagen Sie, welche Gefhle der D ichter
ausdrcken will! L ernen S ie die Gedichte auswendig!

Mailied

Wie herrlich leuchtet Im Bltendampfe


Mir die Natur! Die volle Welt.
Wie glnzt die Sonne!
Wie lacht die Flur! Mdchen, Mdchen,
Wie lieb' ich dich!
Es dringen Blten Wie blickt dein Auge!
Aus jedem Zweig, Wie liebst du mich!
Und tausend Stimmen
Aus dem Gestruch, So liebt die Lerche
Gesang und Luft,
Und Freud' und Wonne Und Morgenblumen
Aus jeder Brust. Den Himmelsduft,
Erd', Sonne!
Glck, Lust! Wie ich dich liebe
Mit warmem Blut,
Lieb', Liebe! Die du mir Jugend
So golden schn, Und Freud' und Mut
Wie Morgenwolken Zu neuen Liedern
Auf jenen Hhn! Und Tnzen gibst.
Du segnest herrlich Sei ewig glcklich,
Das frische Feld, Wie du mich liebst!
HESSEN

W anders Nachtlied

ber allen Gipfeln


Ist Ruh,
In allen Wipfeln
Sprest du
Kaum einen Hauch;
Die Vgelein schweigen im Walde.
Warte nur, balde
Ruhest du auch.

G efunden

Ich ging im Walde Soll ich zum Welken


so fr mich hin, gebrochen sein?
und nicht zu suchen,
das war mein Sinn. Ich grub's mit allen
den Wrzlein aus,
Im Schatten sah ich zum Garten trug ich's
ein Blmchen stehn. am hbschen Haus.
wie Sterne leuchtend,
wie uglein schn. Und pflanzt' es wieder
am stillen Ort;
Ich wollt' es brechen, nun zweigt e s immer
da sagt' e s fein. und blht so fort.

1. Lesen und bersetzen Sie!

DIE RHN
Die Wasserkuppe ist der hchste Berg der Rhn (950 m), und
der Katzenbuckel (626 m) berragt alle seine Nachbarn im
Odenwald. Beide Berge sind vulkanischen Ursprungs und ragen
HESSEN 219
aus einer mchtigen Gesteinsdecke aus Buntsandstein heraus, die
das Landschaftsbild zwischen diesen beiden Erhebungen verbindet
und weitgehend prgte und prgt. Buntsandstein ist gleich
bedeutend m it krgsten Bden, und das wiederum bedeutete bis
vor wenigen Jahrzehnten noch Armut.. Arm sind die Menschen
schon lange nicht mehr. Die kargen Bden sind heute weitgehend
unberhrte Landschaft, die im Zeitalter der Um weltzerstrung
immer wertvoller wird.
W ie sieht die Rhnlandschaft aus? Man unterscheidet von
Sden nach Norden die Sdrhn, die Hohe oder Lange Rhn und
die Vorderrhn. In der Vorderrhn erkennt man noch am
einfachsten die vulkanische Landschaftsgeschichte des Gebirges.
Hier durchstieen Vulkanschlote den Untergrund. Ihre Fllungen
aus vulkanischem Gestein waren hrter als die Umgebung, und die
Abtragung prparierte kegelfrmige Berggestalten heraus. Man
spricht zwischen Bad Hersfeld und Hnfeld deshalb auch vom
Hessischen Kegelspiel. Markantester Berg dieser Region ist die
Milseburg, eine weithin sichtbare Erhebung, deren beherrschende
Lage sich bereits die Kelten zunutze machten. Sie legten hier
einen mchtigen Ringwall an. Die Hohe Rhn ist der Rest einer
Basaltdecke, die von den Flssen in einzelne Erhebungen
zerschnitten wurde. Streckenweise ist der flchenhafte Charakter
der frheren Basaltdecke noch erhalten. In diesem Teil der Rhn
erhebt sich die Wasserkuppe. In der Sdrhn tritt der vulkanische
Charakter stark in den Hintergrund, weil hier die Abtragung am
strksten war.
Das Gebirge war von Natur aus ein siedlungsfeindliches
Waldland. Trotzdem begann die Besiedlung schon um 800. Es
wurden die Kloster in Hersfeld und Fulda gebaut. Auch weltliche
Herren fanden Interesse an der Besiedlung und K ultivierung der
Rhn. Das fhrte zu stndigen Grenzkonflikten, so da sogar die
Kirchen zu Burgen ausgebaut wurden. Die grte Kirchenburg
steht heute noch in Ostheim.

2. A n tw o rten S ie !
Wodurch bildete sich die Rhnlandschaft?
W ird die Landschaft landwirtschaftlich genutzt?
W ie heien die grten Berge?

3. C harakteiisieren Sie
a ) die Vorderrhn, b) die H ohe R hn und c ) die Sd
rhn!
220 HESSEN

D kses Vofofiaf aus


Schn ist die W elt
Hessen hat uns Franz
Magnus Bhme. 1835 in
der Sammhmg
Volkstmliche Lieder der
Deutschem mitgeteilt. Es
scfteint erst kurz vor dem
Erscfieinungsj aftr des
Bucfies geschaffen worden
i. Schn ist dit Welt; drum hru-dtrl lat uns
zu sein; von wem, das
wei man nicht -
viefleicAt sogar von
Franz Magnus Bhme
seibst.
Wie aucA immer:
Das Anapp formulierte,
prgnante Wanderlied
fand cdshcdd groe
Verbreitung. Heute zhlt
es in der Schule mit Z. 4.

zu den am meisten Wir sind nickt stofe. Wir CaBen uns


wir Brauchen keine Pferde, an jeder Wasserquelle,
gesungenen VofAsQedem. |: ttie uns von dannen zieAn. :| |: wo frisches Wasserfliet. :|

5.
Wir steig'n hinauf Wir reisenfort
auf Berge und auf Hget, von einer Stadt zur andenij
|: wo uns die Sonne stfefit. :| |: wo uns die WeSt gefllt. ^
Iliedeizsadisen
Cuxhaven
Norden Wilhelm

I Aljrich J<v n Sremerhaven

.Bremen

'erden Lchow i

.Quakenbrck
leppen
HepfrOlz
iNordhorn |
Wolfsburgj
.Lehne,
X^^Hannover
lckeburg ( S

HafeeirT HUdesheim Salzgitter

H olz->
minden
Harzbui
Northeim-
Gre:
47 412 qkm

Einwohnerzahl:
ca. 7,3 Millionen

Landeshauptstadt:
Hannover
1. Lesen Sie den Text, und sagen Sie, wo und wann die erste
deutsche technische Hochschule gegrndet wurde!

LAND NIEDERSACHSEN
Niedersachsen ist flchenmig das zweitgrte Bundesland,
und m it einer Bevlkerungsdichte von 152 Einwohner pro qkm,
das am dnnsten besiedelte. Es grenzt im Norden an die Nordsee,
im Nordosten an Schleswig-H olstein, Hamburg und Mecklenburg-
Vorpommern, im Osten an Sachsen-Anhalt, im Sdosten an
Thringen, im Sden an Hessen und Nordrhein-W esfalen, im
W esten an die Niederlande und an den Stadtstaat Bremen.
Hauptstadt ist Hannover. Im Land Niedersachsen leben 7,3
Millionen Menschen. Die Gre des Landes ist 47 412 qkm. Die
Weser, Elbe und die Aller durchflieen das Land.
Die Industrie des Landes verfgt ber zahlreiche Branchen wie
den Fahrzeugbau, die Elektrotechnik, die chemische Industrie, den
Maschinenbau und die Nahrungsgterwirtschaft. Ballungsrume
sind Hannover, B raunschw eig/W olfsburg/Salzgitter und Osna
brck.
Rund 122 000 Studenten haben sich an den Hoch- und
Fachschulen eingeschrieben. Unter anderen an den Universitten
in Gttingen, Hannover, Oldenburg und Osnabrck sowie den
Technischen Universitten in Braunschweig 1745 als erste
deutsche technische Hochschule gegrndet und Clausthal.
Sommerfreuden am Meer und Skivergngen im W inter das
und noch vieles mehr bietet Niedersachsen. Eingebettet in
M ittelgebirge und das Norddeutsche Tiefland besitzt es als
einziges Bundesland gleichermaen Gebirge, Tiefland und Kste.
Das Land hat viele Gesichter: Der Harz, Lneburger Heide, die
Nordseekste, das Weserbergland sind wohl die bekanntesten. Sie
ziehen jhrlich rund sechs M illionen Touristen an.
Verkehrsmig ist Niedersachsen gut erschlossen. Es hat mit
5100 km das um fangreichste Schienennetz aller Bundeslnder.
Zur Freude der Touristen haben in Niedersachsen alle Baustile
ihre Spuren hinterlassen, sei es die Romantik, die Gotik, die
N IE D E R S A C H S E N

norddeutsche Bachsteingotik. Zahlreich sind im Lande auch die


Schlsser und Grten im Stil der Renaissance, des Rokoko,
Brgerhuser des Klassizism us und auch moderne Architektur.

2. A ntw orten Sie!


W ie gro ist die Flche des Bundeslandes?
An welche Lnder grenzt Niedersachsen?
W ieviel Menschen leben im Lande?
W ie heien die Flsse, die das Land durchflieen?
W as bildet die natrliche Grenze?

Land Niedersachsen: Die Stadt Hameln an der Weser


N IE D E R S A C H S E N 225
3. S tellen Sie Fragen zu den S tzen !
Im Bundesland sind vor allem die chemische Industrie, die
Elektrotechnik und der Fahrzeugbau entwickelt.
In Braunschweig wurde die erste deutsche technische
U niversitt gegrndet.
Die Zentren der Industrie liegen in Hannover, Braunschweig,
Salzgitter und Osnabrck.
Ungefhr 122 000 Studenten besuchen die Universitten und
Hochschulen des Landes.

4. Ergnzen Sie!
Das Land grenzt an . . . . Die wichtigsten Ingustriezweige s in d . . . .
Die bekanntesten Erholungsgebiete Niedersachsen sind ... . Im
Norden bildet die Nordsee ... . A ls einziges Bundesland besitzt
Niedersachsen ... . Im Bundesland findet man solche Baustile
wie ... .
5. M achen Sie sich Stichw orte
) zu r geographischen Lage, b) zu r Industrie des Landes,
c ) zu den Bildungseinrichtungen, d ) zum Verkehr und
e ) zu den B au stilen Niedersachsens!

6. Erzhlen Sie anhand Ih rer Aufzeichnungen ber das Bundes


land Niedersachsen!

I. Lesen Sie den Text, und sagen Sie, aus welchen Gebieten das
L and gebildet wurde!

ETW AS AUS DER GESCHICHTE


In der Geschichte haben die Niedersachsen o ft eine bedeutende
Rolle gespielt. Im 5. Jahrhundert siedelten sich Sachsen in
England an; im M ittelalter kamen viele deutsche Kaiser aus
schsischem Geschlecht. Schsische Bauern zogen nach Osteuropa
und machten Land urbar, K aufleute grndeten Handelsnieder
lassungen und Stdte.
H
226 N IE D E R S A C H S E N

Niedersachsen ist noch ein sehr junges Land. Es wurde durch


Verordnung Nr. 55 der britischen M ilitrregierung am 1.11.1946
aus der ehemaligen preuischen Provinz Hannover und den
Lndern Braunschweig, Oldenburg und Schaumburg-Lippe sowie
seit dem 1.1.1947 aus Teilen des Landesgebietes Bremen gebildet.
Der Name Niedersachsen bezieht seinen historischen Ursprung von
einer Urkunde, die als Saxonia Inferior oder Neddersassen
erstm als 1340 etwa das Gebiet Erzdizesen1 Bremen und
Magdeburg sowie im weitesten Sinne Mecklenburg-Vorpommern
umschlo.

1. M achen Sie sich nher m it den Niedersachsen bekannt!

DIE NIEDERSACHSEN
Da Niedersachsen ein wunderschnes Land ist, wissen nicht
nur seine Einwohner, sondern auch all die Durchreisenden, die
seine W iesen und Felder und die riesigen Wlder auf ihrer Fahrt
durchqueren.
Das Land ist noch jung an Jahren, doch mit alten Traditionen.
Tradition und K ultur des Landes werden von den damaligen
Bewohnern, den Sachsen, W elfen und den Friesen geprgt.
Die Umgangssprache auf dem Land mit Ausnahme der
friesischen Inseln ist das P latt, also Niederdeutsch. Natrlich
lernen alle Kinder in der Schule Hochdeutsch. W er es spricht,
unterscheidet m eist gut
zwischen P latt und Hoch
deutsch. An das Nieder
deutsche erinnert aber oft noch
die Aussprache des st und
sp an Wortanfang: z. B.
man s-pricht; der S-tudent
s-tolpert ber einen s-pitzen
S-tein.
Den heutigen Niedersach
sen sagt man nach, da sie
hervorragende Charaktermerk
male haben, die heute von
Max und Moritz, die unschtzbarem W ert sind:
Hauptpersonen des Wilhelm Buschs- Gelassenheit und einen tief-
Poems grndigen Humor. Das beweit
i^ M i
N IE D E R S A C H S E N 227
nicht zuletzt der populre Sohn des Landes W ilhelm Busch. Und
dafr steht vor allem auch die Tatsache, wie der ostfriesische Be
vlkerungsteil m it den oft platten W itzen fertig wird2. Sie
stecken die darin enthaltene negative W ertung einfach weg3.
Wat m ut, dat mut (was sein mu, mu sein), sagt der
Niedersachse, und wird so m it W idrigkeiten des Lebens fertig.
Bestim m t form te auch die Auseinandersetzung der Niedersachsen,
besonders der Ostfriesen, mit den Strmen des Meeres ihren
Charakter. Unerschtterlich widersetzten sie sich den Gewalten
der Natur.
Auerdem kann den Niedersachsen Sinn fr Ntzliches und
Praktisches sowie ein nchterner Realismus bescheinigt werden.

2. A n tw orten Sie!
W elche Bewohner prgten K ultur und Tradition des Landes?
W ie heit die Umgangssprache der Niedersachsen?
Worin besteht der W esenszug der Menschen in Niedersachsen?

1. Inform ieren Sie sich ber die H a u p tsta d t des Landes N ieder
sachsen! Sagen Sie, warum H annover den Beinam en
Grostadt im Grnen trgt!

HANNOVER
Die Hauptstadt des Bundeslandes Niedersachsen liegt an der
Leine. Reiche Bodenschtze und die gnstige geographische Lage
schufen schon frh die Voraussetzungen fr die rasche
Entwicklung einer vielseitigen Industrie. Ihre w ichtigsten Zweige
sind: Gummi, Maschinen-, Stahl- und Fahrzeugbau, Elektrotech
nik, Lebensmittel, chemische Industrie, Textil, Druck und
Bekleidung. Viele bekannte Unternehmen haben hier ihren Sitz.
Die Bedeutung als w irtschaftliches Zentrum wird noch erhht
durch die Hannover-Messe.
Hannover ist auch Verkehrszentrum fr das westliche
Deutschland und ein wichtiger Knotenpunkt fr die Eisenbahn, das
Straennetz und den Luftverkehr, denn hier kreuzen sich die
bedeutendste Ost-West-Verbindung Europas (Paris-Moskau) und
die wichtige Nord-Sd-Verbindung (Skandinavien-Alpen).
22 8 MIEDERS A C H S E N

Im Jahre 1163 wurde Hannover erstm als urkundlich erwhnt.


Von 1369 gehrt die Stadt zum Herzogtum Braunschweig-
Lneburg. Nach dem Krieg von 1866 wurden Stadt und Land
Hannover preuisch. Im zweiten W eltkrieg erlitt die Stadt
schwere Schden, die A ltstadt wurde fast vllig zerstrt.
Von den vielen historischen Baudenkmlern ist manches Schne
dem Krieg zum Opter gefallen4, aber viele bedeutende Bauwerke
sind auch erhalten geblieben, so dos A lte Rathaus, die gotische
Marktkirche seit Jahrhunderten das Wahrzeichen der Stadt ,
das Opernhaus und das W eifenschlo.
Charakteristisch fr Hannover, das seit Jahrhunderten den
Beinamen Die Grostadt im Grnen trgt, sind die Parks und
Grnanlagen. Berhmtheit haben die Grten im Nordwesten der
Stadt erlangt. Eine 2 km lange herrliche Lindenallee fhrt den
Besucher durch den Georgengarten, einen schnen Garten im
englischen S til, zu dem Groen Garten. Die fast 50 ha groe
Anlage wurde 1666 begonnen und 1714 vollendet. An der O stseite,
im Norden und im Sden weit um die Innenstadt greifend, zieht
sich Hannovers Stadtwald.

2. A n tw orten Sie!
Warum konnte sich die Stadt wirtschaftlich schnell entwik-
keln?
W elche Industriezweige gibt es heute in Hannover?
Wodurch wird die Bedeutung der Stadt erhht?
Wofr ist die Hauptstadt ein wichtiger Knotenpunkt?
Was erfahren Sie ber die Geschichte der Bundeshauptstadt?
Wie heit das W ahrzeichen der Stadt?

3. M achen Sie einen Rundgang durch die S ta d t H annover, und


lernen Sie dabei ihre Sehenswrdigkeiten kennen!

STADTRITNDGANG
Der Rundgang dauert ungefhr zwei Stunden und beginnt am
Opernhaus.
Das Opernhaus wurde 18451852 gebaut. Sein Architekt war
Georg Friedrich Loves. Er richtete es als Knigliches H oftheater
ein.
Der Gartenfriedhof ist die Ruhesttte bekannter Persn
lichkeiten wie Charlotte Kestner, der Lotte aus den Leiden des
jungen W erthers.
Das Niederschsische Landesmuseum hat viele Abteilungen.
Zum Beispiel: fr Urgeschichte, Natur- und Vlkerkunde. In der
N IE D E K S A C H S E N 229
Landesgalerie sind Werke der Malerei und Plastik seit dem 11. Jh.
ausgestellt.
Das Neue Rathaus wurde in den Jahren 1901 1913 nach
Plnen von Eggart und Halmhuber erbaut. Man hat einen schnen
Rundblick von der 100 m hohen Turmkuppel.
Das Kestner-Museum zeigt gyptische und antike Kunst,
Kunsthandwerk vom M ittelalter bis zur Gegenwart.
Das Leineschlo ist ein ehemaliger Sitz der hannoverschen
Frsten und Knige. Im zweiten W eltkrieg wurde es stark
zerstrt. 19591962 wurde es zum Landtagsgebude umgebaut.
Die Marktkirche ist ein gotischer Ziegelbau aus dem 14. Jh.
Diese Hallenkirche ist das W ahrzeichen Hannovers. Diese Kirche
besitzt einen gotischen A ltar und gotische Glasfenster.
Der W elfengarten ist ein Landschaftspark. 1857 wurde hier
mit dem Bau eines Schlosses begonnen. Heute ist dort der Sitz der
Universitt. Davor steht ein Ro, das Wappentier Niedersachsens.

4. A n tw orten Sie!

Mit welchen Sehenswrdigkeiten wurden Sie beim Rundgang


der Stadt vertraut gemacht?
W as wrden Sie sich bei einem Hannoverbesuch ansehen und
warum?

5. bernehmen Sie die Rolle eines Stadtfhrers!

6. Erzhlen Sie anhand der Legende ber die S ta d t Hannover!

HANNOVER

Wappen Erstes Stadtsiegel wurde 1266


vergeben. Es wurde mehrfach
verndert. Das heutige
Wappen wird seit 1929
verwendet: zwischen zwei
Stadttrmen steht ein Lwe
und im Tor ist ein drei
blttriges Kleeblatt.
Lage An dem Flu Leine, am
sdlichen Rand des norddeut
schen Flachlands zwischen
dem Weserbergland und der
Lneburger Heide.
230 N IE D E R S A C H S E N

Land, Niedersachsen

Hhe 55106 m ber dem Meeres


spiegel

Flche 204 qkm

E in w oh n erzah l 513 000

In d u strie Maschinen- und Fahrzeugbau,


Elektrotechnik, Textil, Gum
mi, Lebensmittel, Druck

S eh en sw rdigkeiten Landesmuseum, Opernhaus,


Gartenfriedhof, A ltes R at
haus, Leineschlo, W elf en
garten, Kestner-Museum, N eu
es Rathaus

7. Lesen Sie folgende Texte!

HANNOVER ALLERLEI
Tierklinik und Transplantationen. Um die kniglichen Pferde
ntigenfalls zu kurieren, wurde 1778 in Hannover eine Ro-
arzney-Schule gegrndet. Aus ihr ging die Tierrztliche
Hochschule hervor, die damit weltweit zu den ltesten
Einrichtugen ihrer A rt zhlt. An der Hochschule gibt es die grte
Rinderklinik der W elt. Sie verfgt ebenfalls ber eine
Virenisolierstation. Das ist einm alig in Europa. Hier werden
wichtige Erkenntnisse zur Bekmpfung von Tierseuchen gewonnen.
W eltweiten R uf geniet auch die Medizinische Hochschule
Hannover (MHH), ein bedeutendes Zentrum m edizinisch
naturwissenschaftlicher Forschung. ber 37 000 Patienten werden
in dem Groklinikum jhrlich behandelt. Das Transplanta
tionszentrum der MHH gehrt zu den wichtigsten in Europa.
Luftsprnge und Rekorde. In der Vahrenwalder Heide bei
Hannover nahm die Geschichte des M otorflugs ihren Anfang. Der
stdtische Angestellte Karl Jatho erhob sich m it seiner Maschine
im A ugust 1903 3 m vom Erdboden und schaffte einen Luftsprung
von 60 m. Erst vier Monate spter taten es die amerikanischen
N IEDERSACH SEN 231
Brder W right gleich, die jedermann als Flugpioniere kennt. Karl
Jathos Name ist dagegen nur Spezialisten bekannt, obwohl er
dafr sorgte, da Hannover bereits 1907 im Vahrenwald einen
Flugplatz baute.

8 . A n tw orten Sie!

Warum erhielt der erste Text eine solche berschrift?


W er schaffte den ersten M otorflug und wie w eit war er?

1. Inform ieren Sie sich ber einige S tdte des Bundeslandes Nie-
dersachsen!

STADE
Einst lag Stade nher an der Elbe heute etwa vier Kilometer
davon entfernt und war bedeutender als Hamburg. Whrend
der Hanse hatte Stade seine Bltezeit5. Nach dem Dreiigjhrigen
Krieg blieben die Schweden bis 1712, sie bauten Festungsanlagen
und prgten das Aussehen der Stadt nach dem groen Brand 1659.
Die St. W ilhadi-Kirche ist eine gotische Hallenkirche. Die St.
Cosmae- und Damiani-Kirche erhielt ihren Namen von zwei
Mrtyrern, illyrischen rzten des 3. Jahrhunderts. Der Bau
stammt aus dem 13. Jahrhundert, der barocke Turmhelm ist das
Wahrzeichen der Stadt. Das herrliche Rathaus wurde zehn Jahre
nach dem Brand im flmischen Frhbarock neu errichtet (1668).
Das Zeughaus am Pferdemarkt entstand 1698 fr die schwedischen
Truppen. Es ist heute ein bedeutendes Regionalmuseum. Das
Freilichtmuseum befindet sich auf der Insel innerhalb des
Festungsgrabens, ein Heimatmuseum ist daneben.

LNEBURG
951 wurde auf dem Kalkberg die erste Burg errichtet. Nach
der Zerstrung des Nachbardorfes Bardowick 1189 nahm Lneburg
seinen w irtschaftlichen Aufschwung. Die Salzquellen machten die
232 N IE D E R S A C H S E N

Rieht. LuoecK

Hamburg

Lneburg: Das Rathaus

wachsende Siedlung reich. 1247 erhielt Lneburg die Stadtrechte.


Ab 1267 gab es das Frstentum Lneburg. 1371 eroberten die
Lneburger die Burg und vertrieben die Frstenfamilie nach Celle,
die dort ab 1378 ihre Residenz hat.
Lneburg trat der Hanse bei und wurde durch den Salzhandel
eine der reichsten Stdte Norddeutschlands. Whrend des
Dreiigjhrigen Krieges ging es m it Lneburg bergab, nur Ende
des 18. Jahrhunderts gab es noch eine kurze wirtschaftliche
Bltezeit.
Die A ltstadt von Lneburg ist mit ihren jahrhundertealten
Patrizierhusern heute besonders reizvoll.
N IE D E R S A C H S E N 233
Straen m it schnen Backstein-Giebelhusern schmcken die
A ltstadt. Sehenswert ist das Kaufhaus, das Museum fr das
Frstentum. Hier werden Sammlungen ber Stadt, Land, K unst
und Volkskunde gezeigt.
Das K loster Lne entstand 1412 neu. Seine grte Sehens
wrdigkeit sind die W eistickereien6 des 13. und 14. Jahr
hunderts.
D as Rathaus am Marktplatz ist in seiner Gre und Schnheit
in Deutschland einzigartig; es entstand in Jahrhunderten (1240
1720). Am M arktplatz befindet sich auch das Schlo. Es wird
heute als Gericht verwendet.

GTTINGEN
Gttingen hat rund 135 000 Einwohner. Neben dem D orf
Gutingi, welches das erste Mal 953 erwhnt wurde, entwickelte
sich im 11. Jahrhundert eine M arktsiedlung. Sie erlangte 1210
Stadtrechte. Einen groen Aufschwung bekam die Stadt 1734 m it
dem Bau der ersten modernen Universitt. H eute zhlt sie mehr

Gottingen: Das Universittsgebude


234 N IE D E R S A C H S E N

als 30 000 Studenten sowie rund 2500 Professoren und


w issenschaftliche Mitarbeiter. Eng m it der Universitt verbunden
sind die Niederschsische Staats- und Universittsbibliothek mit
fast drei M illionen Bnden sowie die Akademie der W issenschaften
und die M ax-Planck-Gesellschaft zur Frderung der W issen
schaften.
Sehenswert ist die liebevoll restaurierte historische Innenstadt.
Das alte Rathaus am Markt erhielt zwischen 1369 und 1443 seine
heutige G estalt. Vor dem Rathaus steht der Marktbrunnen mit
dem Gttinger Wahrzeichen dem Gnseliesel. Herrliche alte
Huser, Kirchen und Museen machen die Stadt sehenswert.
Gttingen ist das kulturelle Zentrum Sdniedersachsens. Seine
beiden Sprechbhnen das Deutsche Theater und das junge
Theater bieten ein breites Spektrum von der Klassik bis zum
modernen Theaterschauspiel. Die jhrlichen Hndel-Festspiele und
die alle zwei Jahre Internationalen Orgeltage sind w eit ber die
Grenzen der Stadt bekannt.
V ielseitige Sportanlagen wie Hallenbder, Radrennbahn, Tennis
halle, Sportpltze geben den Einwohnern und den Gsten der Stadt
viele Mglichkeiten zur sportlichen Erholung.

2. A n tw orten Sie!
W elche Sehenswrdigkeiten machen die Stadt Stade einer Reise
wert?
Wodurch wurde die Stadt Lneburg reich?
W ann erhielt Lneburg die Stadtrechte?
ber welche Sehenswrdigkeiten der Stadt Lneburg haben Sie
A uskunft bekommen?

3 . Sagen Sie: W as erfahren Sie aus dem Text ber

) die B ildungssttten, b) die Sehenswrdigkeiten, ) das


K ulturleben der S ta d t Gttingen!

4 . Sagen Sie, warum die drei S t d te beliebte A usflugsziele fr


viele Touristen sind!

5 . Vergleichen Sie die S tdte Gttingen und Lneburg nach

a ) der Einwohnerzahl, b) dem Griindungsjahr und dem


W ahrzeichen, ) der Erhaltung der S tadtrech te und
d ) dem Beginn des w irtschaftlichen Aufschwungs!
N IE D E R S A C H S E N 235
6. Lesen Sie die Erzhlung, und geben Sie kurz den Inhalt
wieder!

GNSELIESEL
Gttingens Wahrzeichen ist
das Gnseliesel. Man sagt, es
sei das meistgekte Mdchen
der W elt, weil jeder
frischgebackene Doktor7 der
Gttinger Universitt der
Schnen aus Bronze einen Ku
auf den Mund drcken mu.
1926 allerdings hatte der
Gttinger Rat das Kssen der
Brunnenfigur bei Strafe
verboten. Ein Jurastudent, der
gegen das Kuverbot klagte,
verlor seinen Proze. Trotzdem
wurde weiter gekt, und
inzwischen hat auch keiner
mehr etwas dagegen.

Symbol der Stadt Gttingen:


Gnseliesel

7. Lesen Sie den Text, und geben Sie ihm eine andere
berschrift!

EIN STREICH
Vor dem Jahre 1848 war in deutschen Stdten das Rauchen auf
der Strae verboten. Vor allen die Studenten hielten sich nicht an
das Gesetz, und bekamen deshalb rger m it der Polizei.
N IEDERSACH SEN

Da dachten zwei Studenten in Gttingen darber nach, wie sie


der Polizei einen Streich spielen knnten, und kamen auf einen
guten Einfall. Sie bestellten eine etwa vier Meter lange P feife mit
zwei Mundstcken8. Den groen Pfeifenkopf stopften sie voll
Tabak, setzten ihn in Brand und lieen dann die P feife aus einem
Fenster des ersten Stockes auf die Strae hinab und rauchten.
Das Haus, in dem die Studenten wohnten, stand in der
Hauptstrae. Menschen blieben stehen. Es dauerte nicht lange, da
kam ein Polizist. Er rief den Studenten zu: Das Rauchen auf der
Strae ist verboten! Wir rauchen im Zimmer! Ihre P feife ist
auf der Strae!
So ging es eine W eile hin und her9, bis die Polizei m it den
Studenten auf die Polizeistation ging. Der Polizeikomm issar war
ein kluger Mann und verstand Spa. Er entlie die Studenten,
behielt aber die Pfeife da. Spter wurde sie zurckgegeben und
wird heute noch als Erinnerungsstck an die Zeit der Grovter
aufbewahrt.

8 . A ntw orten Sie!


Warum kamen die Studenten auf die Idee, der Polizei einen
Streich zu spielen?
W ie fhrten sie ihre Idee aus?

i . Lesen Sie den Text, und sagen Sie, fr wen der T ext von
besonderem Interesse ist!

CARL FRIEDRICH GAUSS

Am 30. April 1777 wurde C. F. Gau in Braunschweig geboren.


Er gehrt zu den bedeutendsten Mathematikern seiner Zeit.
Schon bevor er als Siebenjhriger in einer Braunschweiger
Volksschule eingenommen wurde, hatte er selbstndig lesen und
rechnen gelernt. Schon m it neun Jahren erkannte er das Wesen
der Arithm etik. Er erhielt bald Gelegenheit, sich in das Studium
mathematischer Werke zu vertiefen.
N IE D E R S A C H S E N

1793 bezog Gau das Collegium Carolinum in Braunschweig,


eine Bildungsanstalt, die eine Flle von Bildungsgut und
humanistischem Geist verm ittelte. Drei Jahre spter ging er an die
U niversitt nach Gttingen. Im Jahre 1798 beendete er sein
Studium.
Bereits m it 19 Jahren fand er die Theorie der K reisteilung, die
Konstruktion des regelmigen Siebzehnecks. Fr Gau war die
Entdeckung sehr bedeutend. Er entschied sich endgltig zwischen
dem Studium der klassischen Literatur und der M athematik.
1797 gelang ihm der Beweis, da jede algebraische Gleichung
wenigstens eine Lsung hat. Fr diese Untersuchung bekommt er
die Doktorwrde verliehen. Gau untersuchte die komplexen
Zahlen und veranschaulichte sie geometrisch. A u f ihn gehen die
Methode der kleinsten Quadrate sowie wichtige Begriffe der
hheren M athematik.
1800 kehrt Gau nach Braunschweig zurck und widmete sich
der Astronom ie. Er berechnete die Laufbahn neuentdeckter
Planeten. Sein Werk Die Theorie der Bewegung der
Himmelskrper machte ihn bei den Astronomen Europas berhmt.
Gau bernahm die Leitung der Gradmessung des Knigreiches
Hannover. Groe Verdienste hat er sich um die Entwicklung der
Geodsie erworben. Gau errichtete ein magnetisches Obser
vatorium in Gttingen ein.
Zusammen m it dem jungen Physiker W ilhelm Weber schuf er
den ersten brauchbaren Telegrafen.
Der Gelehrte befate sich intensiv mit den Sprachen. Neben
den alten Sprachen beherrschte er Englisch und Franzsisch.
Spter lernte er noch die russische Sprache, um russische
O rginaltexte zu lesen.
Gau leistete Groes auf den Gebieten der M athematik, der
Astronomie, der Physik und der Geodsie und wird mit Recht als
Frst der M athematik bezeichnet.

2. A n tw orten Sie!

W ann wurde Gau geboren?


W as konnte er schon als Siebenjhriger?
W o studierte Gau 1793?
W ieviel Jahre studierte Gau an der Universitt?

3. Suchen Sie im Text Stze, die ber

) die Theorie der K reisteilung, b) Gau als Astronom und


Sprachtalent erzhlen!
238 N IE D E R S A CH S E N

4 . Sprechen Sie ber Leben und Schaffen von C. F. Gau anhand


der folgenden Daten!

1777, 1793, 1798, 1796, 1797 1 0 )0

1 . Lesen und bersetzen Sie!

LNEBURGER HEIDE
Die Lneburger Heide, umgeben von den Grostdten
Hamburg, Bremen, Hannover und Braunschweig, gehrt zu den
beliebtesten A usflug- und Urlaubsgebieten Deutschlands.
Besonders beliebt ist der Naturschutzpark Lneburger Heide.
Vor rund 260 Millionen Jahren bildeten sich in der Heide
mchtige Salz- und Gipslagersttten sowie erdlfhrende Dolom ite.
Die Lneburger Heide war von mchtigen Eismassen
skandinavischer Gletscher berzogen. Die Gletscher der dar-

Lneburger Heide
N IE D E R S A C H S E N 239
auffolgenden Saale-Eiszeit haben ein hgeliges R elief der
Landschaft geprgt.
V ielfltig wie die Pflanzenwelt sind auch die Tierarten der
Heide. Man kann immer wieder kreisende Bussarde und Milane auf
der Suche nach Musen oder anderem Kleintier entdecken. An den
Gewssern der Heide lassen sich Fischreiher, Haubentaucher und
manchmal sogar Fischadler beobachten. In der Dmmerung tritt
das W ild auf die freien Flchen. In der Heide m it ihren extremen
Lebensbedingungen wie Trockenheit und groen lem peratur-
gegenstzen verbergen sich seltene Heuschrecken- und Spinnenar
ten.
In der Lneburger Heide gibt es in W alsrode einen Vogelpark.
In natrlicher Umgebung leben 5000 Vgel in 900 Arten. Dieser
Park ist der grte Vogelpark der W elt.
Die Heidelandschaft rund um den W ilseder Berg ist der lteste
Naturpark Deutschlands. Bereits 1921 hatte der preuische Staat
dieses Gebiet m it 200 qkm Ausdehnung unter Naturschutz
gestellt. Heidekraut und Wacholder bedecken etwa ein D rittel des
Gebiets, der Rest sind weitlufige Nadel- und Laubbaumwlder,
Moore und Niederungen. Dort befinden sich die gefhrdeten
Pflanzen Quendel und Zypressen. Ideale Lebensbedingungen gibt
die Heide den Insekten.
Der Serengeti-Growildpark erffnete am 28. Mai 1974 seine
Pforten fr den Besucher. Die Gre des Parks betrgt heute ca.
165 ha, wovon der Growildpark allein 130 ha an Flche
einnimmt. Bis heute haben ca. 950 wilde und exotische Tiere aus
allen Teilen der W elt eine neue Heimat im Park gefunden.

2. A n tw orten Sie!

W elche Tiere kann man in der Lneburger Heide


antreffen?
Von welchen Stdten ist die Heide umgeben?
W ie entwickelte sich die Heide?
W as haben Sie ber den Vogel- und Growildpark
erfahren?
240 N IE D E R S A C H S E N

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tzsesvonden
%jtinschnerLand
meisten Deutschen cds
iftr heBstes Volkslied
empfundene Werk wurde
183 8 von dem rheini
schen Voiksedsammler
August Wilhelm Fforentin H |, f E |
p p / , E . 1
von ZMcadmagho
geschahen. Den Text U V V Ff r ' cr i ff
1. Kein sch-ner Land in d ie s e r Zeit; als hier d as
schrieb er selbst;
cfie Metocfie fiat er in
Anlehnung an die cdten
Volkslieder Ade, mein
an s-re weit und breit, wo wir uns fin den wohl
Schatz, ich mu nun fort
uncf Ich kann und mag G fi E* p
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nicht frhlich seim
gestaltet.
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Lir\ den zur - bend-zeit,
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wo wir uns

2. 4.
Da haben wir so manche Stund JetzU Brder, eine gute Nacht!
gesessen da in froher Rund Der Herr im hohen Himmet wacht,
|: imd taten singen, |: in seiner Gten
die Lieder klingen, uns zu. behten
im Eiehengrund. :| ist er 6eddcht. i

3.
Da wir uns hier in (fiesem Taf
noch trejfjfen so vief hundertmal,
|: Gott mag es schenken,
Gott mag es lenken,
er hat die Gnad! :|
Jordrficin-^cstflen

Rheine,

Mnster,

Bocholt
N o rd rh e in -W e s tf a len
Kleve
Wfesel Reckling s^Upp/jtsdt
hausen Rv3e-biMM
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Dulsburgj
Bochum* Bene,
K re fe ld \ ) j '
Dsseldorf- 'Wuppertal
Winter Oe J
Mnchen Ldenscheid
iRemscheid
gladbach*
!Leverkusen

.Siegen
!Sieg brg
) re n '
lachen
Gre:
34 067 qkm

Einwohnerzahl:
ca. 17,1 Millionen

Landeshauptstadt:
Dsseldorf
1. Lesen Sie den Text! Sagen Sie, wieviel M enschen im D ienst
leistu ngssektor arbeiten!

LAND NORDRHEIN-WESTFALEN
M it 17,1 Millionen Menschen auf 34 067 qkm ist Nordrhein-
W estfalen das bevlkerungsreichste Land der Bundesrepublik
Deutschland. Die Landeshaupstadt heit Dsseldorf. Die fnf
Regierungsbezirke Dsseldorf, Kln, Mnster, Detmold und
Arnsberg sind in 31 Kreise aufgeteilt. Das Land hat 396
Gemeinden, davon sind 23 kreisfreie Stdte und 29 Grostdte mit
ber 100 000 Einwohnern. Die grten Flsse sind: der Rhein, die
Lippe und Ems.
W as die W irtschaft im Land Nordrhein-W estfalen anbetrifft,
so kommen aus diesem Land 65 Prozent der deutschen Eisen- und
Stahlproduktion, ber 90 Prozent der Kohle und 39 Prozent der
chemischen Produkte, 44 der grten Konzerne haben hier ihren
Sitz.
Der Strukturwandel hat das wirsehaftliche Gesicht Nordrhein-
W estfalens grundlegend verndert. Die Zahl der Beschftigten in
der Stahlindustrie ist in den letzten Jahren von 240 000 auf
140000 zurckgegangen. Andere W irtschaftszw eige haben an Be
deutung gewonnen. Nicht weniger als 3,7 M illionen Beschftigte
zhlt die klein- und m ittelstndische Industrie, davon drei Viertel
der Dienstleistungssektor.
Das Land verfgt ber ein breites, landesweites Forschungs
netz. An 49 Hochschulen studieren rund 476 000 Studenten.
Der ungewhnliche Reichtum an Kontrasten macht Nordrhein-
W estfalen unverwechselbar und liebenswert. Die Skala der
Kindrcke reicht vom Industrieland Ruhrgebiet ber die groen
Metropole Dsseldorf und Kln, Bonn bis hin zur romantischen
Kcken im Sauerland am nrdlichen Niederrhein oder im
Hergischen Land.

2. A n tw orten Sie!
W ieviel Menschen leben in Nordrhein-W estfalen?
W ie gro ist die Flche des Bundeslandes?
N O R D R H E IN -W E S T F A LE N

Welche Flsse flieen durch das Land?


W ie heien die Regierungsbezirke?

3 . Suchen Sie im Text Stellen, die ber die In du strie und B il


dung erzhlen!

4. S tellen Sie Fragen

) zu r geographischen Lage, b) zu r Industrie, ) zu r Bildung


und d ) zu den Landschaften des Landes!

5 . Erzhlen Sie kurz ber das L and Nordrhein-W estfalen!

1. Lesen Sie die N otiz! Geben Sie ihren Inhalt wieder!


Nach 1945 waren innerhalb der britischen Besatzungszone die
rheinischen Regierungsbezirke Dsseldorf, Kln und Aachen zur
Nordrheinprovinz zusammengefat worden. Am 23. A ugust 1946
wurde dieses Gebilde mit W estfalen vereinigt: Ein neues Land war
geboren. Es wurde Nordrhein-Westfalen getau ft. Ein Jahr
spter kam das Land Lippe hinzu.

1. Lesen Sie den Text!

DER NORDRHEIN-WESTFALE
Nordrhein-W estfalen das ist Mnsterland, Sauerland,
Rheinland, Siebengebirge und Siegerland-W ittgenstein; das ist das
Ruhrgebiet, das Bergische Land, Weserbergland, die E ifel, das
N OR DH IIEIN - W K S T FA L E N 245

Land Nordrhein-Westfalen: Im Bergischen Land

Lipperland, der Teutoburger Wald und der Niederrhein. Und jede


dieser Landschaften hat ihren besonderen Reiz und ihre Eigenart,
die sich auch in den Dialekten, der Sprachmelodie, dem Brauch
tum und mancher kulinarischer Spezialitt uert.
Die Rheinlnder sind, im Gegensatz zu den bedchtigen und
ruhigen W estfalen, ein temperamentvolles lustiges Vlkchen. Am
besten kann man das whrend des rheinischen Karnevals erleben.
Einem ganz anderen Menschen begegnet man im Ruhrgebiet.
Hierher kamen im letzten Jahrhundert Bergleute aus anderen
Teilen Deutschlands und Europas.
In Nordrhein-W estfalen, besonders in der Gegend von Kln,
wurde frher und wird auch heute noch eine A rt Plattdeutsch

246 N O R D R H E IN W E ST F A LEN

gesprochen. Der Klner Dialekt hat m it der eigentlich nieder-


schsischen Mundart nur sehr entfernte hnlichkeit.
Eine von vielen kulinarischen Spezialitten ist der herzhafte
W estflische Schinken mit Pumpernickel1. Oder am Nachm ittag
die berhmte ppige Bergische K affeetafel m it Korinthen und
Butter, M ilchreis m it Zucker und Zimt, H onig, A pfelkraut,
Quark, Schwarzbrot, W affeln und Brezeln.

2 . Sagen Sie, was der Text ber


a ) die M enschen, b ) die Sprache und c ) die kulinarischen
S pezialitten berichtet!

1. Lesen Sie den Text! Was erzhlt der Text ber das Heine-
Archiv?

DSSELDORF
Dsseldorf ist ein Verwaltungs- und Bankenzentrum des Ruhr
gebietes und zugleich die Hauptstadt des Landes Nordrhein-W est-
falen.
Dsseldorf, einst ein kleines Fischerdorf auf dem rechten
Rheinufer an der Mndung der Dssei, heute eine Messe- und
Kongrestadt, ein Kultur- und Handelszentrum, erinnert an die
berhmten deutschen Komponisten und Dichter. Schumann und
Mendelssohn-Bartholdy gehren zu den Musikern, die fr den Ruf
Dsseldorfs als M usikstadt gesorgt haben.
In der A ltstadt, auf mehr als einem halben Quadratkilometer
Grundflche, stehen eine Reihe sehr interessanter alter Bauwerke.
Etwa die ber siebenhundert Jahre alte Sankt Lambertuskirche,
oder das historische Rathaus von 1573.
Dsseldorf ist die Heim atstadt von Heinrich Heine. Sein
Geburtshaus befand sich in der A ltstadt, Bilkerstrae 53. In
dieser Strae wurde das H eine-Institut im Jahre 1974 eingeweiht.
Im Archiv des Instituts werden etwa 4000 Heine-Manuskripte
N O R D R H E IN W E S T F A L E N 247
aufbewahrt. In der Bibliothek befinden sich rund 10 000 Bnde
von und ber Heine.
Dsseldorf hat mehrere Museen, z. B. die Kunstsam mlung Nord
rhein-W estfalen m it Meisterwerken des 20. Jahrhunderts und das
Kunstmuseum m it Hauptwerken der Dsseldorfer Malerschule.
Das Goethe-Museum enthlt Manuskripte, Stiche und Autogra
phen von Goethe sowie Gemlde und Bsten des Dichters.
Die Oper und das Schauspielhaus gehren zu den fhrenden
Bhnen Deutschlands. Kunst und Mode sind eng m it der Stadt
verbunden. Die Kunstakademie wurde 1777 gegrndet und
entwickelte sich zu einer der angesehensten des Landes.
Dsseldorf ist die Hauptstadt des Kunsthandels. Neben den
groen Ausstellungshallen gibt es auch viele kleine Galerien.
Mode wird vorwiegend auf internationalen Modemessen im
Mrz und September vorgestellt. Da die Mode eine groe Rolle
spielt, kann man auch auf der Knigsallee sehen. Hier gehen die
etwas reicheren Leute spazieren und zeigen, was zur Zeit modern
ist.

2. A n tw orten Sie!
W elche Sehenswrdigkeiten gibt es in Dsseldorf?
W elche berhmte Persnlichkeiten sind eng mit der Stadt ver
bunden?
W as beherbergen die Dsseldorfer Museen?

3. Erzhlen Sie kurz ber die Landeshauptstadt!

4. Inform ieren Sie sich ausfhrlicher anhand von Z u satzm aterial


ber das Leben und Schaffen von Robert Schumann! Berichten
Sie in einem K u rzvortrag darber!

5. Lesen und erzhlen Sie die N otiz!

DIE K
Das Herz der Stadt Dsseldorf ist die Knigsallee, sie wird
kurz K genannt. Dort zeigt sich die elegante W elt, dort trifft
man sich in den Straencafes und dort wurde der Preuenknig
bei einem Besuch in Dsseldorf 1848 m it einem Pferdeapfel
beworfen. Der A ttentter traf nur den Mantel des Knigs. Aber
den Dsseldorfern war die Geschichte furchtbar peinlich. Damit
der Knig nicht dachte, da sie schlechte Preuen sind, benann
ten sie die Strae Knigsallee.
248 N O R D R H E IN -W E S T F A L E N

6. S tellen Sie sich vor, Sie sind in Dsseldorf.


Bei einem Bummel durch die Stadt haben Sie etwas verloren.
Sie gehen auf die Polizei, um diesen Verlust zu melden.
Spielen Sie eine Szene Im P olizeirevier! Nehmen Sie dabei
den Dialog und die Verlustanzeige als H ilfe!

Im P olizeirevier
Einwohner: Guten Tag!
P olizist: Guten Tag!
E: Ich komme wegen einer Verlustmeldung.
P: Ja, und was haben Sie verloren?
E: W issen Sie, ich war gestern im Theater. A ls ich nach Hause
kam und meine Wohnungstr ffnen wollte, sah ich, da ich
meine Handtasche nicht bei mir hatte.
P: A lso, haben Sie Ihre Tasche im Theater vergessen.
E: Ja, so ist es.
P: Dann schreiben Sie eine Verlustmeldung. Wird Ihre Tasch*
gefunden, werden Sie sofort benachrichtigt. Sie mssen nur
ganz genau Ihre Tasche beschreiben und den Inhalt angeben.
Auerdem brauchen wir noch Ihre Adresse, wenn Sie ein
Telefon haben, auch Ihre Telefonnummer.

V E R L U ST M E L D U N G

eflm Sonntag, dem 4 8 .6 .4 9 9 5 verga ich gegen 2 2 W ir


im Theater meine Blandtasche. < D ie lasche ist aus brau
nem bieder, -Produktion, das Bormat ist ungefhr
2 m al 2 cm. BHe Basche hat einen vergoldeten V er
schlu. 9n der Basche befinden sich mein (Personalausweis,
eine kleine Kosmetiktasche, ein Baschentuch sowie eine
etdbrse m it 2 f ' ,
N O R D R H E IN W E S T F A L E N 249

1. M achen Sie eine Reise durch das Land N ordrhein-W est


falen! Die Reise beginnt m it der S ta d t Kln.

KLN
Kln gehrt zu Deutschlands ltesten Stdten. Mit rund
850 000 Einwohnern ist sie nach Berlin, Hamburg und Mnchen
die viertgrte Stadt der Bundesrepublik und ein w ichtiges Ver
kehrs- und W irtschaftszentrum . Kln darf sich auch m it Recht
als kulturellen M ittelpunkt betrachten. Die Stadt hat einige
architektonisch interessante und daher auch sehenswerte K ultur
bauten. Der Dom, das grte gotische Bauwerk auf deutschem

Kln: Gotische Dom


250 N O R D R H E IN W E S T F A L E N

Boden, ist das Wahrzeichen der Stadt. Neben dem Dom gibt es
romantische Kirchen, Bauten von hoher geistes- und bau
geschichtlicher Bedeutung.
Das A n tlitz der City2 wird wesentlich geprgt durch die neuen
Kulturbauten. A ls Beispiel kann das neue Theater gelten. Kln ist
auch reich an Museen. Das Wallraf-Richartz-M useum offenbart
jedem Museumsbesucher seine Funktion als Schatzhaus und be
herbergt die m ittelalterliche Klner Malerschule und eine reiche
moderne Galerie. Das Schntgen-Museum birgt kostbare Schtze
christlicher Kunst des M ittelalters.
Kln ist Handels- und Industriestadt. Das Finanzzentrum zeigt
sich in der Vielzahl groer Bank- und Versicherungsunternehmen.
Zahlreiche Fachverbnde der W irtschaft und W issenschaft haben
sich in Kln niedergelassen. Kennzeichnend fr den Messeplatz
Kln sind die Fachmessen im Frhjahr und im Herbst.

2. Antwoiden Sie!

W ie heit das Wahrzeichen der Stadt Kln?


W elche Mseen gibt es in Kln?
W as beherbergen sie?
Warum kann sich Kln eine Handels- und Industriestadt nen
nen?

3. Lesen Sie den Text! Sagen Sie, worber er erzhlt!

FASTELOVEND
Kln ist eine Stadt des Karnevals. Die Klner sagen
Fastelovend. Freilich der Abend dauert sehr lange. Offiziell
beginnt der Karneval am Elften im Elften um e lf Uhr elf, um
dann allerdings bis Weihnachten in den einstweiligen Ruhestand
zu treten. An Silvester aber erwacht er zu neuem Leben, nimmt
nach und nach von der ganzen Stadt Besitz und steigert sich
schlielich in den Rausch der drei tollen Tage. Drei Tage herrscht
pure Lebensfreude. Die W eiberfastnacht3 ist die Ouvertre fr die
drei tollen Tage, die am Sonntag m it den Veedelzg, den
frhlichen Maskenzgen der Stadtviertel, beginnen, am Rosen
montag4, wenn dr Zog ktt (der kilometerlange Zug), ihren
Hhepunkt erreichen und am Dienstag m it dem Kehraus5
ausklingen. Am Aschermittwoch6 ist alles vorbei ausgenommen
fr die Mllmnner, die tonnenweise K onfetti und Luftschlangen
wegkehren mssen.
N O R D R H E IN W E S T F A L E N 251

Das alte Bonner Barock-Rathaus

4. E rw eitern Sie den Dialog! N ehm en Sie dabei den Text zu


H ilfe!
A: Waren Sie schon einmal beim Klner Karneval?
B: Jedes Jahr bin ich dabei. Ich komme extra hierher. Man mu
sowas einfach erleben. Sie sind wohl das erste Mal hier?
Jtb Ib-

: Ja.
: Das sieht man. W issen Sie, in Kln geht das Treiben schon...

5. A n tw orten Sie!
W ie verluft der Klner Karneval?
Gibt es in Ihrer Heimat auch so ein Fest?
2 52 N O R D R H E IN -W E S T F A L E N

6. Lesen Sie den Text!

BONN

Bonn ist eine nicht sehr groe Stadt. Hier leben rund 280 000
Menschen. Durch seine schne Lage ausgezeichnet, war sie von
jeher M ittelpunkt deutschen Geisteslebens. H eute hat sich Bonn
zu einer Stadt m it bemerkenswerten wirtschaftlichen U nter
nehmungen entwickelt wie: Metallwerke, Zement-, Kunstoff- und
Leichtm etallindustrie, pharmazeutische und chemische Fabriken,
Maschinen- und Fahrzeugbau sowie Verlage, Druckereien und
W irtschaftsverbnde.
In der Vorzeit war Bonn eine keltische Siedlung, wurde dann
unter dem Namen Castra Bonnensia bekannt. Um 400 wird
Bonn von den Franken besetzt. In der frnkischen Zeit ist Bonn
Sitz von Grafen und Marktort. 1244 wird Bonn als Stadt
besttigt. Bis 1814 gehrte Bonn zu Frankreich. 1815 kam sie m it
dem Rheinland an Preuen. Die Revolution 1848 findet auch in
Bonn groen W iderhall. Sechs Professoren der Bonner Universitt
ziehen als Abgeordnete in die Nationalversammlung ein. Nach
dem zweiten W eltkrieg wird Bonn Hnupstadt der BRD. Die
H auptstadt ist jetzt nach Berlin verlegt worden.
Bonn hat viele Sehenswrdigkeiten. An einer der schnsten
Stellen liegt, die Beethovenhalle, eine moderne Konzert- und
Kongrehalle. 1965 wurde ein neues Theater erffnet. Eindrucks
voll ist das sptromanische Mnster (11. bis 13. Jh.). Karl IV.
wurde hier zum deutschen Knig gekrnt. Das imposante kur
frstliche Schlo, das heute die Universitt beherbergt, stammt
aus dem Anfang des 18. Jahrhunderts. Ein besonderer W all
fahrtsort ist das Geburtshaus von Beethoven. Sehenswert sind
ferner das Poppelsdorfer Schlo m it Botanischem Garten, das
Rathaus und das Koblenzer Tor. Das zoologische Museum ist das
bedeutendste seiner A rt in Europa.

7. A ntw orten Sie!

W as erfahren Sie ber die Geschichte der Stadt?


W elche Sehenswrdigkeiten gibt es in Bonn?
Ist die Stadt Bonn eine industrieelle Stadt? Begrnden Sie die
Aussage!
N O R D R H E IN -W E S T F A L E N

1. Lesen Sie den Text!

HEINRICH HEINE
Heinrich Heine wurde 1797 in Dsseldorf geboren. Sein Vater
war ein kleiner Kaufmann, sein Bruder dagegen ein reicher
Bankier in Hamburg. Der Onkel stellte den jungen Heine 1815 als
Lehrling ein. Aber er fhlte sich weder hier noch in seinem
eigenen Geschft nicht wohl. 1819 durfte er ein Studium antre-
ten; es fhrte ihn nach Bonn, Gttingen und Berlin. 1825 wurde
er Doktor der Rechtswissenschaften. In Berlin lernte er Hegel und
Alexander von Humboldt kennen und kam m it vielen anderen
W issenschaftlern und Knstlern in Berhrung. Auch fr ihn
interessierte man sich mehr und mehr. 1822 war ein erster Band
m it Gedichten erschienen, 1826 der erste Teil der Reisebilder.
1831 begab sich Heine nach Paris. Er wollte dort sein, wo der
Puls der Geschichte schneller und heftiger schlug. Von hier aus
berichtete er fr die Allgemeine Zeitung. 1835 wurden die
Schriften Heines und anderer demokratischer Schriftsteller in
Deutschland verboten. Seit dieser Zeit wurde Frankreich endgltig
Heines Exil.
1843 traf er m it Karl und Jenny Marx zusammen, die
ebenfalls ins Exil muten und Paris als Zuflucht gewhlt hatten.
Als sie auch dort 1845 ausgewiesen wurden, schrieb Marx an
Heine: Vor allem, was ich hier an Menschen zurcklasse, ist mir
die Heinesche H interlassenschaft7 am unangenehm sten. Dies
spricht von dem fruchtbaren Gedankenaustausch, der zwischen
dem Dichter und dem groen Philosophen stattfand. M itten in
dieser Zeit fllt die Verffentlichung der Neuen Gedichte, die
unter anderem die Gedichte Die schlesischen Weber, Lebens
fahrt enthalten, sowie das Erscheinen von Deutschland. Ein
Wintermrchen.
Im Mai 1848 ging der Dichter zum letzten Male aus dem
Haus. Von dieser Zeit an war er 8 Jahre ans B ett gefesselt8.
Am 17. Februar 1856 starb Heinrich Heine in Paris.
2. A n tw orten Sie au f die Fragen!
Wann begann Heine sein Studium?
Wen lernte Heine in Berlin kennen?
Warum bersiedelt Heine nach Paris?
Was verbirgt sich hinter Marxs Aussage?
254 N O R D R H E IN - W E S T E A L E N

3. Erzhlen S ie anhand des Textes und des biographischen ber


blicks ber das Leben und Schaffen H einrich Heines!

13.12. 1797 in Dsseldorf geboren;


1819 1824 Studium der Rechtswissenschaft, Philosophie
und Philologie in Bonn, Berlin und G ttingen;
H arzreise (1 8 2 4 ), Reisen nach Polen, Eng
land, Italien (R eisebilder).
1825 Doktorexamen (J u ra ); Buch der L ie d er
Gedichtband (1827).
1831 bersiedlung nach Paris; Schriften: Die Roman
tische Schule, Zur Geschichte der Religion und
Philosophie in D eutschland.
1843 Begegnung m it K a rl M arx, Freundschaft und
Zusam m enarbeit; Deutschland. Ein W interm r
chen ".
1848 Beginn der schweren Krankheit.
Gestorben am 17.2.1856.

4. Lesen Sie den Text, und sagen Sie, von welchem literarischen
W erk die Rede ist!

EIN POPULRES GENRE 9


Heine als Prosaautor gewann rasch eine groe Leserschaft. Die
Reisebilder stellen eine neue Kunstform aus Elementen der
Reportage, des Reisetagebuchs, der Novelle und des Pamphlets
dar, die Heine in Vollendung beherrschte. Es geht weniger um die
Reisen im einzelnen, als um die M glichkeit, auf eine sehr
persnliche W eise durch kleine Begebenheiten, Situationsschil
derungen und Kommentare ein Bild der Realitt zu vermitteln:
Reiseschilderung als Gesellschaftsschilderung. Heines Harzreise
verknpft Beobachtungen und Erlebnisse einer Reise durch den
Harz m it Gedanken ber die Zustnde in seinem Vaterland, ber
die Geschichte von Land und Leuten.
Der Leser begleitet den Erzhler von der U niversittsstadt Gt
tingen hinauf zum Brocken bis ins Ilsetal. Man erfhrt von zwei
W elten, die einander gegenberstehen: die W elt der glatten Sle
und die W elt der frommen Htten. Heine erzhlt ber die Schn
heit der Natur, ber junge Menschen in einem poetisch
warmherzigen Ton, oft auch m it Humor. Krftige ironisch
satirische Tne herrschen dagegen vor, wenn vom Leben der
Brger in Gttingen oder anderswo erzhlt wird, von ihrer
Untertnigkeit und Deutschtmelei10.
N O R D R H E IN W E S T F A LEN 255
Man sprt beim Lesen der Erzhlung die Frische und
Leichtigkeit des Erzhlens. Heine beherrschte die Vielfalt
stilistischer M ittel.
5. A ntw orten Sie!
W elche literarische Formen benutzt Heine in seinen
Reisebildern? Worber erzhlt der Dichter?

6. Lesen Sie das Gedicht! Sagen Sie, worber es erzhlt!

Lorelei
Ich wei nicht, was soll e s bedeuten,
Da ich so traurig bin;
Ein Mrchen aus alten Zeiten,
Das kommt mir nicht aus dem Sinn.

Die Luft ist so khl und e s dunkelt,


Und ruhig flieet der Rhein;
Der Gipfel des Berges funkelt
Im Abendsonnenschein.

Die schnste Jungfrau sitzet


Dort oben wunderbar,
Ihr goldnes Geschmeide blitzet,
Sie kmmt ihr goldenes Haar.

Sie kmmt e s mit goldenem Kamme,


Und singt ein Lied dabei;
Das hat eine wundersame,
Gewaltige Melodei.

Den Schiffer im kleinen Schiffe


Ergreift e s mit wildem Weh;
Er schaut nicht die Felsenriffe,
Er schaut nur hinauf in die Hh.

Ich glaube, die Wellen verschlingen


_= Am Ende Schiffer und Kahn;
Und das hat mit ihrem Singen
Die Lorelei getan.
256 N O R D R H E IN -W E S T F A L E N

7. M achen Sie sich m it noch einem Gedicht aus H eines Schaffen


bekannt! Nehmen Sie zum besseren Verstehen das W rterbuch
zu H ilfe!

Es erklingen alle Bume


Es erklingen alle Bume,
Und e s singen alle Nester
Wer ist der Kapellenmeister
In dem grnen Waldorchester?
Ist es dort der graue Kiebitz,
Der bestndig nickt so wichtig?
Oder der Pedant, der dorten
Immer kuckuckt, zeitmarichtig?
Ist e s jener Storch, der ernsthaft,
Und als ob er dirigieret,
Mit dem langen Streckbein klappert,
Whrend alles musizieret?
Nein in meinem eignen Herzen
Sitzt des Walds Kapellenmeister,
Und ich fhl', wie er den Takt schlgt.
Und ich glaube, Amor heit er.

8. A ntw orten Sie!


W elches Gefhl drckt Heine in diesem Gedicht aus?

1. Lesen und bersetzen Sie den Text!

MNSTERLAND UND NIEDERRHEINISCHES


TIEFLAND
Wer m it dem Auto im Mnsterland oder im Niederrheinischen
Tiefland unterwegs ist, wird sich auf weiten Strecken des
Eindrucks nicht erwehren knnen11, fernab jeglicher Ballungs
gebiete in einer richtigen Idylle zu sein, genau m itten auf dem
platten Land12, wobei das W ort platt keineswegs negativ ge
meint ist. Denn dazu ist die Landschaft viel zu abwechs-
N O R D R H E IN W E S T F A L E N 257

Mnsterland: Ein typisches Wasserschlo

lungsreich, zu schn, und das, obwohl dieses Gebiet fast voll


kommen flach ist.
Die Landschaft erweckt auf weiten Strecken den Eindruck
eines riesenhaften Parks. Kleine Wlder, Felder, W iesen und
Weiden wechseln einander ab. Baumreihen oder W allhecken
umsumen hufig die Parzellen, so da man nur selten in die
Ferne schauen kann. Richtige Drfer sind selten. Viel verbreiteter
sind Einzelhfe oder im Mnsterland sogenannte Streusied
lungen; am Niederrhein sind es Reihendrfer, deren Huser sich
an den Rndern der vom Rhein auf geschotterten Terrassen13
aufreihen. Und berall, auch an den kleinen Nebenstraen, stt
man auf versteckt gelegene W asserschlsser, deren Gemuer sich
in Wassergrben widerspiegeln.
Einen lndlichen Eindruck hinterlassen auch die kleinen Std
te, die sich wie die Knoten eines weitm aschigen N etzes ber das
flache Tiefland verteilen. In den meisten Fllen liegen sie genau
dort, wo frher zwischen zwei unpassierbaren Mooren ein ge
fahrlos begehbarer Durchgang existierte. Hier war es ein leichtes,
W egezlle14 zu erheben und Feinden den W eg zu versperren.

2. Sprechen Sie ber die Landschaft des Bundeslandes!


8
258 N O R D R H E IN W E STF A LEN

D, iese westflische
Polka hat in unserem
Jahrhundert durch den
Spiebmmm und durch
Was macht der
ffufirmami
(Fuhrmann und Fhrmann)
Aufnahme in zahlreiche
5chuffieder6cher eine
F 7____ . .
gefurden. Dies drfte
sowofd an dem humor-
1. Was m ach t der Tuhr - mann ? D er Ju h r-m an n
voflen Zwiegesprch
zwischen Fuhrmann und t > k t f ir-d r
Fhrmann hegen ah -h
auch an der musikalischen } ------- ff f f ~~7 f f " f - f - ' f f
Mglichkeit, das Lied S p a n n t den Ufa - gen an , die P fer-d e rttehn, die
langsam zu 6eginnen und , i I F?. . &
mitreiend zu.
beschleunigen. ff v V ' T f F
Der Pader6omer Peit-sche knallt, da la u te s durch die Stra- en h a llt
PxligionslehrerJohannes
Hatzfeld gab das Lied in
der Sammlung West-
flische Volkslieder He, Tuhr-m ann he, he, h o l- la , he.
(Mnster 1328) heraus,
wobei er auf einen 4.
weniger beachteten Was macht der Fhrmann? Da sprach der Fhrmann:
Erstdruck aus demJahre Der Fhrmann (egt ans Ujer an sichfahr euch nicht,
und denkt: Gevattersmann,
1884 zurikkgreifen Ich halt nicht lange still, gebt ihr mir nicht aus jeder Kist'
konnte. es komme, wer da kommen w illi ein Stoch van dem, was drinnen ist.
He, Fhrmann he, He, Fhrmann he,
he, holla, he'. he, hottt, hef

3.
Da kam der Fuhrmann
mit seinem groen Wagen an,
der war mit Kisten voOgespirht,

2 sich der Fhrmann


erschrickt.
He, Fuhrmann he,
he, holla, he!
SacfLsen^nfiolt

\
Magdeburg

Halberstadt

S S ta fu rt Y L V j \
W ittenberg1
Wernigerode JCr / Q j Bernburg \r
''Quedlinburg f VI X/

S a c h s e n -A n h a lt
i i \\S
/ Eisleben
- Halle d i * ^ ,

Merseburg

W elenfels'

/
Gre:
20 443 qkm

Einwohnerzahl:
ca. 2,8 Millionen

Landeshauptstadt:
M agdeburg
1. Lesen Sie den Text, und sagen Sie, was in der L andw irtsch aft
angebaut wird!

LAND SACHSEN-ANHALT
Das Land Sachsen-Anhalt ist ein sehr junges Land. Es
existierte von 1945 bis 1952 und wieder ab 1990. Das neue
Bundesland hat eine Flche von 20 448 qkm. Es grenzt an die
Lnder Brandenburg, Nieder Sachsen, Thringen und Sachsen. Die
Landeshauptstadt ist Magdeburg. Die gten Stdte des Landes
sind Dessau und Halle. Die Elbe, Mulda, die U nstrut, die Saale
und ein kleines Stck der Havel flieen durch Sachsen-Anhalt.
Sachsen-Anhalt ist geprgt von verschiedenen reizvollen Land
schaften, die Tausende Touristen anziehen. An den Hngen der
Flsse Saale und Unstrut gedeihen Weintrauben. In der Gegend
von Naumburg und Freyburg wird eine betrchtliche Ernte
eingebracht. Dieses Anbaugebiet ist wohl das nrdlichste in ganz
Europa.
Erhabene Naturschnheiten und Industriegiganten verdeut
lichen den Kontrast des Landes. Der Sden des Landes zhlte
frher zu den bedeutendsten wirtschaftlichen Regionen der ehema
ligen DDR.
Sachsen-Anhalt ist ein bergiges Land. Der hchste Berg des
Harzes ist der Brocken. Im Harz wird man zurckversetzt in eine
Bilderlandschaft deutscher Romantik. Fachwerkhuser1 in kleinen
Stdten und Drfern wechseln sich ab m it Feldern auf dunklem
Boden hchster Qualitt, auf denen Zuckerrben, Weizen und
Gerste angebaut werden.
Das Bundesland Sachsen-Anhalt zhlt zu den an Denkmlern
reichsten Gebieten Deutschlands. Unter den zahlreichen
architektonischen Kleinoden: Quedlinburg, Halberstadt, Gernrode,
Wernigerode, Eisleben und Dessau. N icht zu vergessen Halle mit
seinem m ittelalterlichen Stadtkern und einer Flle wertvoller
Denkmler bzw. Sehenswrdigkeiten, angefangen vom Hndel-
Haus bis hin zu den Franckeschen Stiftungen.
A u f dem Territorium des heutigen Sachsen-Anhalts haben
viele berhmte Mnner gewirkt oder sind hier geboren. Unter
SACH SEN-AN H ALT

M artin Luther auf einer von vielen Kanzeln des Landes

ihnen: Schtz, Telemann, Klopstock, Novalis. Halle ist die


Geburtsstadt des weltberhmten Komponisten Georg Friedrich
Hndel. In Eisleben wirkte und lebte der groe Reformator Martin
Luther. Der Bauerntheologe Thomas Mntzer wurde in Stolberg
im Harz geboren.
Das kulturelle Erbe des Landes wird gepflegt und gefrdert.

2 . A n tw orten S iel
W ie gro ist das Territorium des Landes Sachsen-Anhalt?
An welche Bundeslnder grenzt es?
W elche Flsse flieen durch das Land?
W ie heit der hchste Berg des H an es?
W as wird an den Hngen der Saale und der U nstrut angebaut?

3 . Stellen Sie Fragen zu den Stzen!


A u f den Feldern des Bundeslandes werden Zuckerrben,
W eizen und Gerste angebaut.
A u f dem Territorium des Landes gibt es viele wertvolle
Baudenkmler.
Viele bedeutende Menschen wie Hndel, Telemann und Luther
lebten im Land Sachsen-Anhalt.
SA C H SE N -AN H ALT 263
D ie Stdte Quedlinburg, Halberstadt, Dessau und Eisleben
gehren zu den schnsten Stdten Deutschlands.

4. Bejahen oder verneinen Sie!


Das Land grenzt an fnf Bundeslnder^?)
Zwickau gehrt m it zu den grten Stdten Sachsen-
Anhalts.(?)
Hndel wurde in diesem Gebiet geboren.(?)
Der grte Berg des Harzes ist der Fichtelberg.(?)

5. Gliedern Sie den Text! M achen Sie sich zu jedem Gliederungs


punkt Stichw orte!

6. Erzhlen Sie anhand der Gliederung kurz ber das L and


Sachsen-Anhalt!

7. Inform ieren Sie sich ausfhrlicher ber das Leben und


Schaffen von Luther, Telem ann, Schtz und N ovalis! H alten
Sie K urzvortrge!

/~ \

1. Lesen und bersetzen Sie!

ETW AS A U S DER GESCHICHTE


Von vielen vergessen sind die Ereignisse um 1 8 1 5 /1 6 , das Ende
der ra Napoleons. A uf dem W iener Kongre wurde die Karte
Europas neu geordnet. Preuen war schon vorher im Besitz
groer Teile M itteldeutschlands und erhielt nun noch weitere
schsische Gebiete. Es entstand aus den alten und neuen Gebieten
die neue Provinz Sachsen, sozusagen das Ursprungsgebiet des
heutigen Landes Sachsen-Anhalt.
264 SACH SEN A N H A L T

A ls Enklave2 lag inm itten dieser Provinz Anhalt, das 1863 zu


einem Herzogtum wurde. Anhalt wurde sehr oft geteilt und
wieder zusammengefgt. Diese Entwicklung mndete schlielich
1918 in den Freistaat Anhalt, der bis 1933 bestand. Die Provinz
Sachsen bestand auch nach dem Ersten W eltkrieg weiter als
preuische Provinz.
Die neuere Geschichte Sachsen-Anhalts begann 1945. A us dem
Freistaat Anhalt und der preuischen Provinz Sachsen, die nichts
zu tun hat m it dem Knigreich Sachsen, entstand zunchst die
Provinz Sachsen-Anhalt, die 1947 ein Land der DDR wurde. Mit
der Verwaltungsreform 1952 wurde sie wieder abgeschafft und in
Bezirke aufgeteilt. 1990 wurde das Gebiet ein neues Bundesland
der BRD.

2. A ntw orten S ie!


Wann entstand die Provinz Sachsen?
W as wurde 1918 gegrndet?
Aus welchen Gebieten entstand 1945 das Land Sachsen-
Anhalt?

3. Erzhlen Sie anhand der D aten kurz ber die Geschichte des
Bundeslandes Sachsen-Anhalt!

1815/16, 1863, 1918, 1933, 1945, 1947, 1990

1. Lesen Sie die zwei Sagen, und geben Sie ihren In h alt wieder!

Ohne Poesie lt sich


nichts in der W elt wirken.
Poesie aber ist Mrchen.
J . W. Goethe

Sachsen-Anhalt ist ein Land voll von Mrchen, Legenden und


Volkssagen. Ohne das W issen dieser berlieferten W ahrheiten
S A CH S E N A N H A L T 265
vergangener Zeiten bleibt Geschichte nur Chronologie, nacktes
Zahlengerst und Schulwissen. Die Brder Grimm meinen, da
das unerschpfliche Gut der Mrchen, Sagen und G eschichten...
uns die Vorzeit als einen frischen und lebenden Geist
nahezubringen... strebt... Das Mrchen ist poetischer, die Sage
historischer...

Merseburger Raben
Das ist die Geschichte vom Merseburger Raben. Im Vorhof
des Renaissance-Schlosses begrt er den Besucher. Seit der
Zeit des Merseburger Bischofs Thilo von Trotha, auf der Schwelle
vom 14. zum 15. Jahrhundert, vertritt der pechschwarze Vogel
dessen Wappentier. Die Sage erzhlt aber, entgegen der
historischen Wahrheit etwas anderes. Thilo habe den Raben mit
Ring aus Reue in sein Wappen aufgenommen, da er seinen
treuen Diener Johann hinrichten lassen lie. Er hatte geglaubt,
da der Diener seinen Ring gestohlen habe. Spter jedoch fand
sich der Ring bei Dachdeckerarbeiten neben einem toten Raben
in dessen Nest. Es ist eine Volkssage geworden. Fragt man in
Merseburg oder in Magdeburg, in Halle, im Museum und auf der
Strae, man wird die Sage erzhlen und auch die Begrndung
geben, da nun immer einer aus der Familie der Raben ben
mu fr den Diebstahl seines Artgenossen vor langer, langer Zeit.

8 Brunos
Das ist die Sage von den 8 Brunos (Brder Grimm): Zu alter
Zeit herrschte Graf Gebhard mit seiner Gemahlin auf Burg
Querfurt. Diese gebar in Abwesenheit des Grafen 9 Kinder auf
einmal, worber sie heftig erschrak. Denn der Graf hielt schon
die Geburt von Zwillingen fr unredlich3. Deshalb wollte sie 8
Kinderlein in einem Kessel heimlich beiseite schaffen, ertrnken
und nur das neunte, strkste behalten. Er wurde Burkhard
genannt. Doch der heilige Bruno, Bruder des Burgherrns, fragte
nach dem Kesselinhalt: Junge Wlferlin4 oder Hundlein?,
verhinderte den Kindstod im Mhlenteich, taufte alle auf den
Namen Bruno und lie sie heimlich aufziehen. Vor seiner
Preuenmission offenbarte er das Geheimnis. Die neun Knaben
wurden ihren wahren Eltern vorgestellt mit glcklichem Ende.
Den Kessel gibt e s noch heute, nach der Sage heit der Teich
Wlferteich.
266 SACH SEN-AN H ALT

1. Lesen Sie den Text! Sagen Sie, ob der Text A uskunft ber die
lteste Bibliothek im Osten Deutschlands gibt!

MAGDEBURG
Die H auptstadt des Landes Sachsen-Anhalt hat rund 290 000
Einwohner. Die Stadt dehnt sich in 15,3 km Lnge an der Elbe aus
und liegt in einer Tiefebene. Durch die Elbe hat Magdeburg
Verbindung m it dem europischen Schiffahrtsnetz.
Magdeburg wurde 805 erstm als urkundlich erwhnt. Nach
Auseinandersetzungen mit dem bischfischen Hof entwickelte sich
der Ort im M ittelalter zu einem bedeutenden Handelszentrum. Im
Dreiigjhrigen Krieg wurde Magdeburg 1631 zerstrt. M it der
Industrialisierung im 19. Jahrhundert bildete sich eine starke
Arbeiterklasse heraus.
International is t Magdeburg vor allem durch seinen Schwer
maschinenbau bekannt.
Magdeburgs kulturelles Leben ist reich und vielseitig. Die
Stadtbibliothek ist die lteste im Osten Deutschlands. Sie wurde
1525 gegrndet. Mehrere Hochschulen widerspiegeln ebenfalls
Magdeburgs Rolle als Stadt der Bildung.
Sehenswrdigkeiten im althergebrachtem5 Sinne hat
Magdeburg relativ wenige. Zwei Zerstrungen 1631 und 1944
haben viele Zeugen der Stadtgeschichte, der A rchitektur, der
K unst und K ultur vernichtet. Historisches Zentrum Magdeburgs
ist der A lte Markt. Der Marktplatz war stets der brgerliche
M ittelpunkt der Stadt. Dagegen konzentrierte sich die adlig
kirchliche Herrschaft im Dombezirk. Dieses Nebeneinander whrte
Jahrhunderte. Der Bau des Domes dauerte 311 Jahre. Er begann
1209 und war erst 1520 beendet. Kulturdenkmal ist der
Magdeburger Dom in mehrfacher Hinsicht: als Symbol m it
telalterlichen christlichen Glaubens, als Baudenkmal, als
Bauensemble. Wnde, Bgen, Portale vereinen architektonische
und bildhauerische M eisterschaft.
Eine weitere Sehenswrdigkeit ist das Kloster Unser Lieben
Frauen. ber Jahrhunderte gehrte es zu den Bauwerken, die das
Stadtbild beherrschten und Magdeburgs Silhouette form te. Heute,
nach grndlicher Restaurierung, nimmt das als K ultursttte
genutzte Kloster unter den romanischen Baudenkmlern Europas
einen hohen Rang ein.
S A C H SEN -ANH A LT 267

Magdeburger Dom: Auen- und Innenansicht

Auer dem Barleber See gibt es in Magdeburg mehrere


Badeseen, die sich gut fr Erholung und sportliche Bettigung
eignen.
N icht w eit vom Neustdter See befindet sich der zoologische
Garten. Als Heim attiergarten erffnet, beherbergt er jetzt in
modernen Gehegen rund 300 Tierarten. Zu seinen Besonderheiten
gehren Nasenbren, Antilopen, Spitzmaulnashrner und
Balistare.

2. A ntw orten Sie!

W ieviel Menschen leben in Magdeburg?


W om it hat die Stadt Verbindung zum Schiffahrtsnetz?
A u f wieviel Kilometer dehnt sich Magdeburg aus?
268 S A C H SE N -A N H A LT

3 . W as wird im Text ber


) die Geschichte, b) das kulturelle Leben, ) das
Zentrum , d ) den M agdeburger Dom, e ) das K lo ste r und
f ) den H eim atgarten erzhlt?

4 . Erzhlen Sie anhand der Legende ber die S ta d t M agdeburg!

M AGDEBURG

W appen A u f Silber eine rote Burg m it


zwei Trmen sowie ein
Mdchen mit dem grnen
Kranz in der Hand.

G r n dungsjahr 805

L age An der m ittleren Elbe, am


Ostrand der Magdeburger
Brde.

L an d Sachsen-Anhalt

H he 50 m ber dem Meeresspiegel

Flche 171 qkm


E in w oh n erzah l 292 000

In d u strie Schwermaschinenbau

P ersn lich keiten Georg Philipp Telemann, Otto


von Guericke

S eh en sw rdigkeiten Magdeburger Dom, Kloster


Unser Lieben Frauen, H ei
m atgarten, Bibliothek

5. Lernen Sie bei einem Rundgang durch die S ta d t etw as nher


die Sehenswrdigkeiten M agdeburgs kennen!

STADTBUMMEL
Machen Sie einen etwa eineinhalbstndigen Rundgang. Er
beginnt bei der Ruine der Johanniskirche. Man kann sie in
SA C H SE N -AN H ALT 269

Magdeburg: Das K loster Unser Lieben Frauen'

wenigen M inuten vom Parkplatz an der Ernst-Reuter-Allee


erreichen. Zuerst fhrt die Tour durch die A ltstadt, dann am
Elbufer entlang zum Dom.
Von der Johanneskirche stehen seit 1945 nur noch die Trme
und die Mauern. Sie ist jetzt Gedenksttte fr die Zerstrung
Magdeburgs. In der Turmhalle gibt es eine stadtgeschichtliche
A usstellung.
Das Rathaus ist ein Barockbau aus dem 17. Jahrhundert. 14
Bronzereliefs an der Rathaustr wrdigen Persnlichkeiten wie
Till Eulenspiegel, Doktor Eisenbarth, Georg Philipp Telemann und
270 SACH SEN-AN H ALT

den Magdeburger Brgermeister und Physiker Otto von Guericke.


Gegenber dem Rathaus steht ein Denkmal fr den Physiker.
Der Magdeburger Reiter ist ein Reiterstandbild aus der Zeit
um 1240. Der Reiter ist der Kaiser Otto I.
Das K loster Unser Lieben Frauen ist aus dem 11.
Jahrhundert. Einige Gebude des Klosters entstanden spter. Die
Liebfrauenkirche ist heute Konzerthalle. Im Kloster befindet sich
die ehemalige Klosterbibliothek und ein Museum.
Der Dom ist die w ichtigste Sehenswrdigkeit der Stadt. Er
wurde im 14. Jahrhundert eingeweiht.

6 . A n tw orten Sie!
Mit welchen Sehenswrdigkeiten konnten Sie sich bekannt
machen?
W elche Sehenswrdigkeiten wrden Sie am meisten interes
sieren, wenn Sie zu einem Besuch in Magdeburg wren?
Begrnden Sie Ihre Aussage!

7. Schreiben Sie einen B rief an Ihre E ltern! Berichten Sie darin,

da der Zug m it zwei Stunden Versptung abfuhr,


da Sie sich deshalb eine ganze Stunde im Bahnhofscafe
aufhielten,
da Sie in Magdeburg erst nach M itternacht eintrafen,
da Sie eine Taxi bis zum Hotel nahmen,
da Sie in einem herrlichen Hotelzimmer bis um 9 Uhr
schliefen,
dann einen ersten Stadtbummel unternahmen, dabei eine nette
Bekanntschaft machten und fr morgen nach Hause eingeladen
wurden!

8 . Fhren Sie den Dialog fort!


Zwei B ekannte treffen sich im Zug und kommen in s Gesprch.

A : Hallo! Ist das eine berraschung! Woher kommst du denn?


B: Ich komme aus Magdeburg. War zu einer Konferenz ber
Umweltfragen.
A: Ich komme auch von dort. Meine deutschen Bekannten hatten
mich fr eine Woche eingeladen. Raus m it der Sprache! W as
hast du erlebt? Welche Eindrcke von der Stadt hast du?
B: ...
A:
SA C H SE N -AN H ALT 271

1. M achen Sie sich m it den Sehenswrdigkeiten einiger S t d te


des Landes Sachsen Anhalt bekannt!

DESSA U
Dessau ist eine Residenzstadt im Land Sachsen-Anhalt.
W ichtig fr die Entwicklung der Stadt waren zwei bis heute
bekannten Regenten6, Frst Leopold und sein Enkel Frst Franz.
Ab M itte des 19. Jahrhunderts entwickelte sich Dessau zum
W irtschaftszentrum .
Neue Impulse kamen in den 20er Jahren unseres Jahrhunderts
vom Bauhaus und m it dem Flugzeugbau. 1945 wurde die Stadt
zu 84% zerstrt. Jetzt entsteht eine Grostadt, die mit ihren
historischen Bauten und ihren Parks eines der Zentren des Landes
sein wird.
Das Bauhaus ist eines der w ichtigsten und interessantesten
Architekturdenkmler des 20. Jahrhunderts. Es wurde nach
Entwrfen von W alter Gropius erbaut und 1926 erffnet. Heute
versteht sich das Bauhaus als eine wissenschaftliche und
knstlerische Arbeitsgem einschaft. Sie beschftigt sich m it sozial
und um weltorientierten Stadt- und Raumplanungen.
Die Dessau-W rlitzer K ulturlandschaft, das berhmte
Gartenreich des Frsten Leopold Friedrich Franz (17401817)
fand seine Krnung im W rlitzer Park, dem ersten
Landschaftspark Europas. A u f dem W eg zwischen Dessau und
W rlitz liegen klassizistische Schlsser mit englischen Grten.
Park- und Industriebauten liegen in natrlicher Landschaft dicht
beieinander.
Dessau und Umgebung haben viele Kulturschtze. Im Schlo
Georgium befindet sich die Galerie m it Gemlden alter M eister
und eine bedeutende grafische Sammlung, Kunstwerke vom 12.
bis zum 20. Jahrhundert.
Die Stadt hat auch ein Theater, Tennispltze, Fitnessrume,
zwei Schwimmhallen und all die anderen Sportanlagen bieten den
Gsten und den Einwohnern Dessaus vielfltige Erholungs
mglichkeiten.
272 SACH SEN-AN H ALT

HALLE
H alle an der Saale ist die grte Stadt in Sachsen-Anhalt und
deshalb wissenschaftliches, w irtschaftliches und kulturelles
Zentrum der Region. Zugleich ist Halle eine der ltesten Stdte im
m itteldeutschen Raum.
Halles Lage an der Kreuzung alter Handelsstraen und in der
Nhe wichtiger Salzquellen begnstigte die Entwicklung der Stadt.
Salzgewinnung und Salzhandel brachten Halle vor allem im M it
telalter Ansehen und Reichtum.

Halle: Marhthirche
SA C H SE N -A N H A LT

Nach der Grndung der Halleschen U niversitt im Jahr 1694


und der Franckeschen Stiftungen ein Jahr spter entwickelte sich
in der Stadt ein reiches kulturelles und geistiges Leben. Berhmte
Gelehrte, W issenschaftler und Knstler siedelten sich an und
begrndeten den guten Ruf Halles als Schulstadt. Aber auch als
M usikstadt errang Halle W eltruf. Hier wirkten bedeutende
Komponisten wie Georg Friedrich Hndel, Samuel Scheidt,
Friedemann Bach und Robert Franz. Georg Friedrich Hndel, am
23. Februar 1685 in Halle geboren, wird noch heute als Groer
Sohn der Stadt verehrt.
M it seinen kulturhistorisch wertvollen Baudenkmlern,
Museen, Theatern und wissenschaftlihen Einrichtungen ist Halle
die ber tausendjhrige Stadt an der Saale heute eine
blhende und liebenswerte Grostadt.

WITTENBERG

Martin Luther, der berhmteste Sohn W ittenbergs, verbrachte


35 Jahre seines Lebens in dem Elbestdtchen.
Das m it 2500 Einwohnern als Stadt geltende Dorf profitierte
Ende des 15. Jahrhunderts von der Aufgeschlossenheit seines
Kurfrsten Friedrich des W eisen. Er war entschlossen, aus dem
Stdtchen eine Zierde der modernen W issenschaft zu machen.
Nicht nur architektonisch nderte W ittenberg sein Bild, die
Studenten waren nach der Grndung der Universitt 1502
unbersehbar. M it ihnen kamen viele Gelehrte wie der berhmte
Reformator Martin Luther und das junge Genie Philipp
Melanchthon. Damit dieser Flair der Stadt nicht verlorengeht, tu t
W ittenberg auch heute noch viel fr seine A ltstadt. Die
einheitlichen Fassaden der Collegien- und Schlostrae verbinden
seit Jahrhunderten das frstliche und geistige Zentrum der Stadt.

2. A n tw orten Sie!

W as erfahren Sie ber das Bauhaus Dessau?


Wo befindet sich der erste Landschaftspark Europas? W er hat
ihn geschaffen?
Welche K ulturschtze befinden sich im Schlo Georgium?
Wohin gehen die Einwohner Dessaus, um sich sportlich und
kulturell zu erholen?
Warum nennt man Holle Zentrum der W issenschaft,
W irtschaft und Kultur des Landes Sachsen-Anhalt?
W er lebte in W ittenberg?
SACH SEN-AN H ALT

3. Sagen Sie, warum die S t d te Dessau, H alle und W ittenberg


beliebte A usflugsziele fr viele Touiisten sind! Nehmen Sie
eine K a rte zu r H and, und berichten Sie ber die geographische
Lage der drei Stdte!

1. Lesen Sie den Text, und antw orten Sie auf die Fragen!
W elche Instrum ente lernte Hndel spielen?
Erzhlt der Text ber die Studienjahre des Komponisten?

GEORG FRIEDRICH HNDEL


Georg Friedrich Hndel wurde am 23. Februar 1685 bei Halle
geboren.
Schon sehr frh zeigte Georg Friedrich Hndel besondere Liebe
zur Musik. Er lernte Klavichord, Orgel, Violine und Oboe spielen.
Auch in der Komposition machte er in kurzer Zeit erstaunliche
Fortschritte. Bald schrieb er seine ersten Stcke.
A uf Wunsch des Vaters ging Georg Friedrich auf die
Universitt. Er sollte Rechtswissenschaft studieren. A us dem
Studium wurde aber nichts. Mit achtzehn Jahren verlie er seine
H eim atstadt und ging zunchst nach Hamburg. In Hamburg
leitete er das Opernorchester.
Im Jahre 1706 fhrt er nach Italien, spter nach England. Er
schrieb mehrere Opern fr die Londoner Bhnen. Bis zum Jahre
1740 komponierte er ber 40 Opern. Der S toff war grtenteils
dem klassischen Altertum oder der orientalischen Geschichte
entnommen.
Um die italienische Oper zu bekmpfen, wurde 1728 die
sogenannte Bettler-Oper aufgefhrt. Mit bewut volkstmlichen
Melodien, die zum Teil sogar aus Handels Opern entnommen
waren, und derben Texten machte man sich ber die italienischen
Opern lustig. Der Erfolg dieser Bettler-Oper war so gro, da
sie neunzigmal wiederholt werden mute.
Etwa seit 1740 schrieb Hndel ausschlielich Oratorien, im
ganzen 27. Sie gehren zu den groartigsten W erken der
Menschheit.
Infolge jahrelanger beranstrengung waren seine Augen so
schwach geworden, da er die Komposition unterbrechen mute.
SA C H SE N -AN H ALT 275
Hndel m ute noch viele Jahre in voller Blindheit zubringen.
Er starb 1759 und wurde in der W estm inster-A btei7 in London
beigesetzt.
Seine Zeitgenossen schildern Hndel als eine eindrucksvolle
Persnlichkeit. In all seinen Handlungen war er energisch und
zielbewut. Die Menschen m it seiner K unst zu erziehen,
betrachtete er als seine grte Aufgabe. Nahezu unbersehbar ist
die Anzahl seiner Werke. Die Gesamtausgabe um fat hundert
Bnde.
Ludwig van Beethoven verehrte Hndel zeitlebens als den
grten Komponisten. Hndel ist der unerreichte M eister aller
M eister, rief er einmal aus, geht hin und lernt, m it so einfachen
M itteln so Groes hervorzubringen!

2. A ntw orten Sie auf die Fragen!


Wann wurde Georg Friedrich Hndel geboren?
W ie heit seine Geburtsstadt?
A u f wessen W unsch ging Hndel auf die Universitt?
W as studierte er dort?
Wohin ging Hndel m it achtzehn Jahren?

3 . Fragen Sie in einem Gesprch nach


a ) den Jahren in Italien und England, b) d er Bettler-
Oper, c ) der K rankheit H andels, d ) den Aussagen der
Zeitgenossen von Hndel!

4. Erzhlen Sie kurz ber das Leben und Schaffen des groen
Kom ponisten!

Nach Orginal zu Handels Oper Radamlsto


276 SACH SEN-AN H ALT

1. Lesen und bersetzen Sie den Text! Nehmen Sie, wenn ntig,
das W rterbuch zu H ilfe!

HARZ
Der dicht bewaldete Harz ist das hchste und wohl auch
schnste M ittelgebirge Norddeutschlands. Jh steigt das Gebirge
aus seinem flachen Vorderland auf, und die 1142 m hohe
Granitkuppe des Brockens ist schon aus groer Entfernung
sichtbar. Hier sollen der Sage nach dmonische G estalten ihr
Unwesen treiben8, und kein geringerer als Johann W olfgang von
Goethe lie sich davon fr seinen Faust inspirieren.

Harz: A uf dem Knigswege


SACHSEN A N H A L T 277
Das etwa 90 km lange und nur 30 km breite Gebirge gliedert
sich in den rund 600 m hohen Oberharz im Nordwesten und dem
Unterharz im Osten. Dazwischen erhebt sich das mchtige
Brockenmassiv, dessen Hochflche in rund 800 m Hhe das
zentrale Bergland des M ittelharzes bildet.
Die Flora des Harzes bietet eine Vielzahl seltener Pflanzen,
whrend Flur und Wald einen groen Reichtum an Pilzen und
Beeren auf weisen.
Auch die Tierwelt hat sich trotz der Industrialisierung
erhalten. Der letzte Br wurde zwar um 1700 und der letzte W olf
um 1800 erlegt, aber das Hoch- und Rotwild zeigt sich in
stattlichen Rudeln, und das Schwarzwild whlt in den
Schluchten9. Die gefiederten Waldsnger geben dem Wanderer ein
vielstim m iges Konzert.
A ls K ulturlandschaft besitzt der Harz seine traditionelle,
unverwechselbare Individualitt, wie sie im Lauf der Geschichte
von den Menschen geprgt wurde, die hier wohnten. Es war
besonders eine Gruppe, die dem Gebirge seit dem Ende des M it
telalters ihren Stempel aufgedrckt hat: die Harzer Bergleute, die
ursprnglich gar keine Harzer waren, sondern aus dem Erzgebirge
stammten.
Fr kulturhistorisch interessierte Menschen ist der Harz eine
wahre Fundgrube10. Schlsser und Burgen, Pfalzen und
B ischofssitze, Dome und Kirchen sind Zeugnisse der ber
eintausendjhrigen Geschichte dieser Region. Hier waren Sitz und
W irkungsfeld der ersten deutschen Knige und Kaiser sowie
unbekannter M eister.
Im Harz gibt es viele m ittelalterliche Fachwerkstdte. Zum
Beispiel die malerischen Orte wie W ernigerode, Quedlinburg und
Stolberg sind nur einige von ihnen.
Im Harz gibt es viele Tropfsteinhhlen. Der hchste Berg des
Harzes ist der Brocken.

2. A n tw orten Sie!
W as charakterisiert die Flora des Harzes?
Welche Tiere bestimmen die Tierwelt des Gebirges?
W elche Menschengruppe machte Geschichte im Harz?

3. Lesen Sie den Text noch einmal! Gliedern Sie den Text!
M achen Sie sich zu jedem Punkt Stichpunkte!

4. Erzhlen Sie anhand der Stichpunkte ber


) die Lage, b) Flora und Fauna, ) die Bergleute
und d ) B auten des Gebirges!
SACH SEN-AN H ALT

D e r abte Brauch vom


So treiben wir
Austreiben des Winters
6zw. des Todes wurde in
den verschiedensten
denWinter aus
Genenden Deutschlands
gepflegt: An Ltare, dem
dritten Sonntag vor
Ostern, vertrieboder
verbrannte man den
i. S o trei ben wir den Win fe r aus durch
Winter in Gestabt einer
Strohpuppe und feierte
gleichzeitig den Einzug
des Friddmgs.
sre Sradt- zum ihr hin - aus. m it
Dabei wurde dieses Lied
gesungen.
Seine Meboaie wurde
durch Martin Luthers
Parodie Nun treiben Sein je tru g und Li sttr\, den

wir den Babst heraus


(Wittenberg 1545)
bekannt, whrend sich der
Text erst 1584 in
einem Gesprch ber den
Gregorianischen Kalender 2. 3.
findet. Wir strzen iAn von Nun fusb'n den Winter wir
Berg zu Tat auMeiriefi'n,
damit er sich zu Tode/ad so bringen wir den Sommer wieder
und uns niefu mehr betrge den Sommer und den Maien
durcA/alscde Lehr und Lge. mit Btndein manefierteien.

Kheinland'ffalz
Gre:
20 000 qkm

Einwohnerzahl:
ca. 3,7 Millionen

Landeshauptstadt:
Mainz
1. Lesen S ie den Text, und sagen Sie, wer die Schnheit des
Landes preiste!

LAND RHEINLAND-PFALZ
Das Bundesland Rheinland-Pfalz liegt im Herzen Europas und
im W esten Deutschlands an den Grenzen zu Frankreich,
Belgien und Luxemburg. Mehr als 3,7 Millionen Menschen leben
in diesem Bundesland, das sich ber eine Flche von rund 20 000
Quadratkilometer erstreckt. Fast 48 Prozent der Flche sind
landwirtschaftlich genutzt, hier befindet sich Deutschlands
grtes W einbaugebiet. ber ein D rittel der Flche von
Rheinland-Pfalz nehmen Wlder ein. Der Rhein durchfliet das
Bundesland von Sden nach Norden. Das Bundesland ist in drei
Regierungsbezirke eingeteilt. Das sind Koblenz, Trier und
Rheinhessen-Pfalz. Die Landeshauptstadt ist Mainz. W eitere
grere Stdte sind Koblenz, Ludwigshafen, Neuwied, Trier und
Worms.
Die industriellen Zentren liegen auerhalb des Landes
Rheinland-Pfalz. In einigen Regionen ist die Schuhindustrie und
die weltbekannte Edelstein- und Schmuckwarenindustrie stark
entwickelt.
Rheinland-Pfalz wird oftm als auch als die Drehscheibe des
Verkehrs1 bezeichnet. Durch die Autobahnen (775 km) und das
groe Straennetz ist das Land in das nationale und interna
tionale Verkehrsnetz eingebunden.
Einen guten Klang hat das Land als Herkunftsland des
Weines. Drei von vier Glsern deutschen W eines, die weltweit
getrunken werden, stammen aus den Anbaugebieten des grten
deutschen Weinlandes. Der Weinbau hat die K ultur in den
Landschaften zwischen Rhein und Mosel und in der Pfalz in
Jahrhunderten geprgt. Er verleiht ihnen ihren einzigartigen
Charakter und erweist sich bis in unsere Tage als Magnet fr
viele Gste.
Die m annigfaltigen Landschaften mit Flutlern und Wldern
bieten noch fast unberhrte Natur und viel G eselligkeit. Die
R H E IN L A N D PFALZ

Rheinland-Pfalz: Romantische Tal d e s R ti e in la u fs

Pflzer vertreten die Meinung, da es keinen anderen Landstrich


auf Erden gibt, der schner ist als ihre Pfalz.
Das Tal des Rheinlaufs zwischen Bingen und Koblenz gilt seit
Jahrhunderten als der Inbegriff der Romantik2. Heinrich Heine,
Clemens Brentano, Victor Hugo, Richard W agner sind die wohl
bekanntesten Knstler des vergangenen Jahrhunderts, die den
Rhein in dieser Landschaft priesen. Die Ritterburgen, gotischen
Dome, Sanatorien, Promenaden und weien Ausflugsdam pfer
wirken wie frher: beruhigend und wunderschn. Sie geben auch
einen Einblick in die kulturellen und geschichtlichen Ereignisse
dieses Landes.

2. A ntw orten Sie!


An welche Lnder grenzt das Bundesland?
W ieviel Menschen leben in Rheinland-Pfalz?
W ie gro ist das Landesgebiet?
W elche Bezirke gehren zum Land Rheinland-Pfalz?
R H E I N L A ND PF A L Z 283
W ie heien die Landeshauptstadt und die anderen groen
Stdte?
W elche Flsse durchflieen das Territorium?

3. Ergnzen Sie.'
Viele bekannte Knstler priesen in ihren W erken ... . Die
Industrie von Rheinland-Pfalz besteht aus ... . Ein Drittel der
Flche nehmen ... ein. Das grte deutsche Weinbaugebiet
befindet sich ... .

4. Suchen Sie im Text Stze, die folgende Gedanken besttigen!


Das Bundesland Rheinland-Pfalz ist durch seinen Weinanbau
bekannt.
Rheinland-Pfalz bietet gute Mglichkeiten zum Reisen.
Jahrhundertealte Spuren berichten von der Kultur und
Geschichte des Landes.

5. Erzhlen Sie kurz ber das B undesland Rheinland-Pfalz!

1. Inform ieren Sie sich anhand dieses Textes ber die Geschichte
des Bundeslandes! Geben Sie kurz den In h alt wieder!

ETWAS AUS DER GESCHICHTE


Rheinland-Pfalz ist ein junges Land, wenn auch lter als die
Bundesrepublik Deutschland. A ls politische Einheit, als deutsches
Bundesland wurde Rheinland-Pfalz nach dem Krieg am 30.
August 1946 per Dekret des franzsischen Oberkommandierenden
in Deutschland geschaffen. Viele Menschen hatten damals
bezweifelt, da das, was durch einen Befehl ins Leben gerufen
worden war, Bestand haben3 knnte. Es hat tatschlich eine Zeit
gedauert, bis die vielen verschiedenen Vlkergruppen zu einer
Einheit zusammengewachsen waren. Heute fhlen sich alle als
Rheinlandpflzer. Nur die Unterschiede in der M entalitt und die
Frbung der Sprache erinnern an die einmal unterschiedlichen
Vlkergruppen.
In den mehr als 40 Jahren des Zusammenlebens ist aus dem
Armenland der Bundesrepublik ein weithin beachtetes Land
284 R H E IN L A N D -P F A L Z

geworden. Die Brger knnen stolz darauf sein. Es war das


Ergebnis gemeinsamer, erfolgreicher Anstrengungen, da aus
diesem Land ein Land mit Zukunft wurde.

1. Lesen Sie den Text, und sagen Sie, ob er eine Inform ation ber
einen berhmten Deutschen enthlt!

MAINZ
Mainz, die H auptstadt des Landes Rheinland-Pfalz, hat eine
uerst verkehrsgnstige Lage. Diese war es auch, welche schon
frhzeitig Handel und Gewerbe zur Blte brachte. Die Stadt zhlt
rund 182 000 Einwohner.
A ls Metropole des grten deutschen W einbaugebietes spielte
Mainz schon immer eine bedeutende Rolle im internationalen
W einhandel. Die Industrie um fat vor allem die Computer-
Produktion (grtes Werk in Europa), Waggon- und Karos-

Weinschiff (3. Jh.)


R H E IN L A N D PFALZ 285
seriebau, Sektherstellung, Mbel-, Glas-, Zement- und Zellulo
seproduktion, Buchdruckerei und Schiffbau.
Mainz beging 1962 seine 2000jhrige Geschichte. Um 38 v.
Chr. legten die Rmer in der Nhe einer K eltensiedlung ein
M ilitrlager an, dessen Namen auf den keltischen Lichtgott
Mago hinweist. Bald schlo sich dem M ilitrlager eine Zivil
siedlung an, aus welcher das heutige Mainz entstand.
Um die M itte des 15. Jahrhunderts erfand in Mainz der
Patrizier und Goldschmied Johannes Gutenberg die Buch
druckkunst m it beweglichen Lettern.
Neben der Johannes-Gutenberg-Universitt und ihren Insti
tuten hat Mainz zahlreiche kulturelle Einrichtungen von Rang
aufzuweisen. Eine staatliche Ingenieur- und W erkkunstschule, ein
Konservatorium und zahlreiche W irtschaftsfachschulen sind hier
zu nennen.
Mehrere reich ausgestattete Museen das Rmisch-Germani
sche Zentralmuseum, das Altertum sm useum der Stadt Mainz, das
Gutenbergmuseum, das Naturhistorische Museum und viele
andere bergen viele Schtze der Mainzer Vergangenheit.
Berhmt ist das gesellige Leben in Mainz, voran der Mainzer
Karneval. Mainz ist auch Sitz des Zweiten Deutschen Fernsehens.
Bemerkenswert sind die Grnanlagen der Stadt Mainz. Dort,
wo sich frher die Grten des Schlossen erstreckten, befindet sich
heute der prchtige Stadtpark m it dem Rosengarten. In der
Rheingoldhalle und im Kurfrstlichen Schlo, einem der herrlich
sten Bauwerke der Hochrenaissance, hat das gesellschaftliche
Leben in Mainz seine M ittelpunkte. Hier finden Jahr fr Jahr
bedeutende Tagungen und Kongresse statt.

2. A n tw orten Sief
W ieviel Menschen leben in Mainz?
W elche Industriezweige gibt es in Mainz?
W oraus entstand die Stadt Mainz?
W ann und von wem wurde der Buchdruck erfunden?
W elche Bildungssttten befinden sich in der Landeshaupt
stadt?
W ie heien die w ichtigsten Museen der Stadt?

3. Suchen Sie im Text Stellen, die ber

a ) die Industrie, b) die Geschichte, c ) die K u ltu r und


B ildungseinrichtungen, d ) M ain z als Tagungsort erzhlen!
R H E IN L A N D P FALZ

4. Erzhlen Sie anhand der Legende ber die S ta d t M ain z!

M AIN Z

W appen W eie Raden m it rotem Schild


Geschichte 38 v. Chr.
Land Rheinland-Pfalz
Einwohnerzahl 182 000
Persnlichkeiten Johannes Gutenberg
Industrie Computer-Produktion,
Waggon- und Karosseriebau,
Sektherstellung, Mbel waren
S eh en sw rdigkeiten Stadtpark, Kurfrstliches
Schlo, Dommuseum, A lter
tumsmuseum, Zentralmuse
um
Bildungssttte Johannes-Gutenberg-
Universitt

5. Lesen Sie den Text!

STADTRUNDFAHRT
W ollen Sie mehr ber die Sehenswrdigkeiten von Mainz
erfahren? Ja! Dann lade ich Sie herzlich ein.
Unser Stadtrundgang beginnt am sechstrmigen Dom St.
M artin. Dieser Dom wurde 975 begonnen, 1009 geweiht und am
selben Tag brannte er ab. Im Jahre 1036 wurde er
wieder auf gebaut. Er war im Laufe vor Jahrhunderten Objekt
vieler Brnde. Dieses mchtige Bauwerk kann man vllig
unterschiedlich erleben. Gehen wir erst zum Liebfrauenplatz. Von
hier aus knnen wir die Frontseite sehen. Und hier vom
M arktplatz aus, sind alle Trme sichtbar. Hier befindet sich auch
der Eingang.
Schauen Sie bitte in diese Richtung. Hier fallen besonders die
schnbemalten Huser auf. Sehen Sie sich b itte den Brunnen
genauer an. Er stam m t von 1526 und ist damit einer der ltesten
und schnsten Renaissancebrunnen Deutschlands.
Hier am Liebfrauenplatz 5 liegt das Gutenbergmuseum Das
W eltm useum der Druckkunst. Besonders beeindruckt ist das
Orginal des ersten, m it beweglichen Lettern gedruckten Buches.
RH E IN L A N D PFALZ 287

Mainz: Dorn St. M artin

Auf dem Gutenbergplatz steht ein Standbild von Johannes


Gutenberg. Er wurde 1397 in Mainz geboren.
So unsere letzte Station ist das frstliche Schlo. Dieses
Schlo stam m t aus dem 17. und 18. Jahrhundert. Hier ist das
Rmisch-Germanische Zentralmuseum untergebracht. Hier sind
Funde aus verschiedenen Zeiten zu besichtigen.

6. A ntw orten Sief


ber welche Sehenswrdigkeiten von Mainz hat die
Reisegruppe etw as erfahren?
Was wird ber den Dom, das Gutenbergmuseum und das
frstliche Schlo erzhlt?
288 R H E IN L A N D -P F A L Z

1. D as L and Rheinland-Pfalz ist reich an Sehenswrdigkeiten.


M achen Sie sich m it einigen bekannt!

KOBLENZ

Wenn die erste Rheinbrcke seit Mainz zu sehen ist, ist


Koblenz erreicht. Von der Festung Ehrenbreitstein hat man einen
herrlichen Blick ber die ganze Stadt m it ihrer Liebfrauenkirche
und der Kirche St. Kastor aus dem 13. Jahrhundert. In der
Festung m it Deutschlands grter Jugendherberge ist das
interessante Rheinmuseum untergebracht. A u f der anderen
Rheinseite ist das kurfrstliche Schlo.

WORMS
Zwanzig Kilometer nrdlich von Mannheim erreicht man die
alte Reichsstadt W orms, deren Geschichte etwa 5000 Jahre
zurckreicht. Die Stadt war oft Schauplatz wichtiger Reichstage,
so auch 1521, als Martin Luther seine Thesen gegen Rom und den
Kaiser verteidigen mute. Das Stdtische Museum erlaubt einen
berblick ber die wechselhafte Stadtgeschichte. H auptse
henswrdigkeit ist in Worms der zentral gelegene Dom (12. bis
13. Jahrhundert). Besonders sehenswert ist das gotische
Sdportal, dessen Bilderbibel bezeichneter Bilderschmuck die
Menschen in Erstaunen versetzt.
W estlich der Kathedrale liegt der lteste (11. Jahrhundert)
und m it rund 2000 Grbern grte jdische Friedhof
Deutschlands. Ebenso besuclienswert: das Rathaus, die nach 1945
im Innern modernisierte Dreifaltigkeitskirche (17091725) und
das sogenannte Rote Haus, ein Renaissancebau von 1624 an der
Rmerstrae. Auch das neu renovierte alte Judenviertel lohnt
einen Abstecher.

TRIER
P ete r erzhlt seinem Freund A lfred ber einen Besuch in Trier.

A : Peter, du warst doch voriges Jahr in Trier. Kannst du mir


nicht einige Tips geben?
R H E IN L A N D -P F A LZ 289
P: Natrlich kann ich das. Wenn du aber die Absicht hast dort
lnger zu verweilen, nimm lieber einen Stadtfhrer. Den
kannst du in jedem Kiosk kaufen.
: Ich wei von Trier nur, da sie die lteste Stadt Deutschlands
ist und, da dort Karl Marx geboren wurde.
P: In Trier gibt es sehr viele Sehenswrdigkeiten. Ich empfehle dir
unbedingt den Trierer Dom zu besichtigen. Er beeindruckt
durch seine stilistische Vielfalt und natrlich die Porta Nigra.
Die Porta Nigra ist das Wahrzeichen von Trier. Das ehemalige
Nordtor der rmischen Befestigung ist das grte rmische
erhaltene Tor.
A: Gibt es denn nicht auch ein Landesmuseum dort?
P: Ja, du hast recht. Ich glaube, dieses Museum wird besonders
fr dich als Student interessant sein. In diesem Museum
bewahrt man bedeutende archologische Funde aus
vorgeschichtlicher, rmischer und m ittelalterlicher Zeit.
Vergi aber auch nicht den Trierer Hauptmarkt zu besichtigen.
Er gehrt zu den eindrucksvollsten Marktpltzen Deutschlands.
Dort befindet sich die 1970 wiederaufgebaute Steipe.
A: W as ist das eine Steipe?
P: Die Steipe ist ein Trink- und Festhaus aus dem 15. Jahrhun
dert und wurde im gotischen Stil erbaut.
A: Schon diese Informationen reichen aus, um Trier zu besuchen.
Ich danke dir.
P: B itte. Gern geschehen.

2. A ntw orten Sie!


W elche Sehenswrdigkeiten gibt es in Koblenz?
Was ist in Worms besonders sehenswert?
Von welchen Sehenswrdigkeiten der Stadt Trier berichtete
Peter?
W as ist das Wahrzeichen von Trier?
3. Lesen und bersetzen Sie!

KRVER NACKTARSCH
Krv ist eine Stadt an der Mosel in einem bekannten
Weinbaugebiet. Krver Nacktarsch gehrt zu den bekanntesten
Weinen der W elt. Bei den Menschen ruft dieser W ein m it dem
frechen Namen Heiterkeit und Frohsinn hervor. Bei manchen aber
auch Betroffenheit, Ablehnung und Emprung. Aber diese
Menschen sind in der Minderzahl.
Krver Nacktarsch ist eine uralte, volkstmliche Lagebe
zeichnung in Krv, die sich in Familienaufzeichnungen bis in das
17. Jahrhundert zurckverfolgen lt. Gegen Ende des ersten
10
290 R H E IN L A N D -P F A L Z

W ein - und Fremdenverkehrsgeroeirtde Krdv


an der schnen M Ittel mosel

Das berhmte E tikett

W eltkrieges wurde der W ein auerhalb Krvs bekannt. Ein


W inzer verkaufte an Dsseldorfer Weinhndler unter diesem
Namen W ein aus seinem dortigen Weinberg. Krver Nacktarsch
wurde in wenigen Jahren zu einem groen Erfolg und in der gan
zen W elt bekannt.
Oft wollen Weinfreunde wissen, woher der Name stamme, wie
er entstanden sei. Es gibt einige Legenden ber die Entstehung des
Weinnamens.
Die Sprachforscher meinen, der Name komme von dem Namen
Nektar, dem Gttertrank in den antiken Sagen, da ja der
Weinbau an der Mosel bis in die rmischen Zeiten zurck reicht.
Andere fhren den Namen auf den R itter Gtz von
Berlichingen zurck. Er weilte in dieser Gegend und war von
diesem W ein begeistert.
W as sagen die Krver Winzer? Bevor es eine moderne
Schdlingsbekmpfung gab, stand dieser schiefrige Berghang im
Herbst oft recht nackt ohne Laub und Trauben da daher der
Name.
Eine andere Version sagt, das Kloster habe dort eine felsige
kahle Kuppe besessen und diese erst gerodet und m it Reben
bepflanzt, nachdem rundum schon alles bepflanzt war. A ls die
erste Ernte eingebracht wurde, riefen die Mnche voll
R H E IN L A N D -P F A L Z 291
Begeisterung: Wer htte das von diesem nackigen Arsch gedacht,
da er so reichlichen und guten Wein liefern wrde!
Eine sehr volkstmliche Darstellung des Namens findet man
auf dem Etikett. Ein paar Lausbuben haben im Keller eine
Weinprobe veranstaltet. Der Weinbauer erscheint, packt einen
Jungen am Kragen und versohlt0 ihm das nackte H interteil.

Was begeistert A lte loben,


Moselwein das edle Na,
wollt' die Krver Jugend proben,
tie f im Keller, Fa an Fa.

Der Kfer sah's m it Bangen


und wurde grob und barsch,
er haut den kleinen Rangen
den blanken, nackten Arsch.

4. A ntw orten Sief


W ieviel Legenden gibt es ber die Entstehung des
Weinnamens?
Welche Vorstellung haben
a ) die Sprachforscher, b) die Mnche, c ) die K rver
W in zer und d ) die K nstler Uber die Nam ensentstehung?

1. Inform ieren Sie sich ber das Leben und Schaffen von Johann
Gutenberg!

JOHANN GUTENBERG
Keine deutsche Erfindung des 15. Jh. war von so groer
internationaler Bedeutung wie die Erfindung des Typendrucks.
Wer war der Mensch, dem die W elt diese Erfindung zu verdanken
hatte?
Er hie Johann Gutenberg und war der Sohn eines vornehmen
Brgers aus Mainz. Das genaue Geburtsjahr des Erfinders ist
292 R H E IN L A N D -P F A L Z

nicht bekannt. Es wird angenom


men, da Johann Gutenberg
zwischen 1394 und 1398 in Mainz
geboren ist. ber die erste Hlfte
wei man so gut wie nichts.
Nach dem Tode seines Vaters
bersiedelte Gutenberg nach Stra
burg. Seinen Lebensunterhalt ver
diente er als Kunsthandwerker.
Whrend der Straburger Zeit lie
Gutenberg seine erste Drucker
presse bauen. Unermdlich war er
damit beschftigt, die Techno
logie des Buchdrucks zu ver
bessern.
Zu Gutenbergs Zeit war eine J o h a n n G u te n b e r g
einfache A rt des Drucks, der
Blockdruck, schon weit verbreitet. Der Blockdruck war eine
chinesische Erfindung aus dem 6. Jahrhundert. Beim Blockdruck
wurde der Text einer ganzen Buchseite aus einem Holzblock
herausgearbeitet. Von einer solchen Druckplatte machte man dann
Abzge. Der nchste Entwicklungsschritt war der Letterndruck7,
eine koreanische Erfindung. Lettern sind Einzelbuchstaben aus
Holz oder Metall. Man konnte sie nach Bedarf zusammensetzen
und auseinandernehmen.
Gutenberg entwickelte ein anderes Verfahren, welches auch
noch heute angewendet wird. Zunchst stellte er aus sehr hartem
Material Urtypen oder Patrizen her. Mit H ilfe dieser Patrizen
wurden aus weicherem Material Abdrcke geschlagen, die
Gutenberg als Matrizen bezeichnete. Matrizen sind also kleine
Gieformen, mit denen man vllig gleiche Typen gieen kann.
Diese Drucktypen knnen dann zu Zeilen zusamm engesetzt und
wiederverwendet werden.
A ls Gutenberg die neue Technologie fast fertig ausgearbeitet
hatte, kehrte er um 1448 nach Mainz zurck. Er besa aber nicht
genug Geld, um so viel Typen herstellen zu knnen, wie er zum
Druck eines Buches brauchte. Deshalb lieh er 800 Gulden fr die
H erstellung von Druckgerten. 1456 oder vielleicht auch schon
1455 wurde Gutenbergs Hauptwerk, die Bibel, vollendet. Aus
unbekannten Grnden kam es zwischen Gutenberg und dem
Geldverleiher zu Streitigkeiten, und das Gericht verurteilte
Gutenberg zur Rckzahlung des geliehenen Geldes. Dadurch
verlor Gutenberg das gesamte Druck- und Typenmaterial zu
R H E IN L A N D -P F A L Z 293
seiner Bibel und wurde kurz vor Vollendung des Bibeldrucks
bswillig um die Frchte seiner Arbeit gebracht8.
Noch zu Lebzeiten Gutenbergs entstanden in vielen deutschen
Stdten Druckereien, die den Typendruck bernahmen. Erst als
Gutenberg fast 70 Jahre alt war, wurde ihm die verdiente
Anerkennung zuteil, und der Bischof zu Mainz bewilligte ihm eine
kleine Rente.
Am 3. Februar 1468 ist Gutenberg in seiner Vaterstadt Mainz
gestorben. A u f einer Gedenktafel in Mainz kann man heute die
W orte lesen: Hier auf dem grnen Berge wurde die Kunst aes
Buchdruckes erfunden, von hier aus verbreitete sich das Licht in
die W elt.

2. A ntw orten Sie!


Wann wurde Johann Gutenberg geboren?
Welche einfachen Druckarten waren zu Gutenbergs Zeit schon
verbreitet?
W ieviel Geld mute Gutenberg leihen, um eine Druckerei
einrichten zu knnen?
Warum mute Gutenberg seinem Geldgeber die Druckerei
berlassen?
Wann wurde Gutenberg die verdiente Anerkennung zuteil?

3. Suchen Sie im Text Stellen, die ber


a ) den Blockdruck, b) den L etterndruck und c ) den
Typendruck erzhlen!

4. Erklren Sie die W orte auf Gutenbergs Gedenktafel:


Von hier aus verbreitete sich das Licht in die W elt!

1. Lesen und bersetzen Sie den Text!

PFALZ
Der von der Saar im W esten und vom Rhein im Osten
begrenzte Raum ist eine Landschaft der Gegenstze.
Pfalz: Merl an der Mosel
R H E IN L A N D -P F A L Z 295
Geologischer Aufbau, Oberflchengestaltung, W irtschafts
formen, Klima und Geschichte ndern ihre Gesichter auf engstem
Raum. Rauchende Industrieschlote wechseln m it stillen
Waldbergen; idyllische Flutler, ausgedehnte Rebfluren und
bizarre Felsenburgen lsen sich ab m it Arbeiter- und
Bergmannssiedlungen, alten Stdten und einladenden W inzer
drfern.
Wlder, Sandsteinfelsen, Dome und W ein, so knnte man die
Besonderheiten der Pfalz umreien, wobei zu ergnzen wre, da
sich die Dome und der W ein auf die Osthlfte, der Wald und die
Sandsteinfelsen auf die W esthlfte dieser Landschaft beschrnken.
Die klare rumliche Trennung in Ost und W est ist kein Zufall.
Hier hat die Natur uere Rahmenbedingungen vorgegeben, denen
sich der Mensch von Anfang an unterwerfen mute.
Die stliche Pfalz wird von der W esthlfte des
Oberrheingrabens gebildet. Hier gibt es fruchtbare Bden und
optimale klim atische Voraussetzungen fr intensive Land
w irtschaft.
Genau das Gegenteil finden wir im W estteil der Pfalz. Er
besteht aus dem Saar-Nahe-Bergland im Norden und dem Pflzer
Land im Sden. Beide Berglnder sind im Durchschnitt etwa 500
Meter hoch, und es herrscht ein der Hochlage entsprechendes
khles Klima. Die Bden besonders im Pflzer Wald sind
zudem nur sehr karg. Die Landwirtschaft erreichte nur eine
geringe Intensitt im Pflzer W ald, blo in den Tlern.
Ein vlliges anderes Bild bietet die Pflzer Landwirtschaft am
Oberrhein. An den Randhgeln des Pflzer W aldes erstreckt sich
Deutschlands grtes W einbaugebiet, und in der Rheinebene
reihen sich Tabak-, Getreide- und Gemsefelder aneinander.

2. A ntw orten Sie!


Wo befindet sich die Pfalz?
Welche Besonderheiten hat sie?
W as kann man ber die stliche Pfalz berichten?
W as kennzeichnet den W estteil der Pfalz?
Wo befindet sich das grte Weinbaugebiet?
Und was wird in der Rheinebene angebaut?

3. Erzhlen Sie m it H ilfe der A ntw orten der bung 2 ber die
P falz!
296 R H E IN L A N D -P F A L Z

n Text ist schon


Linfjer
seit 1763 nachweisbar
(u. a. auf Fliegenden
Blttern), ctie Melodie
aus
wurde 1807 in Schwaben
aufgezeichnet. Erk-Irrner
verffentlichten es 1839,
und Fex Mendelssohn
Bartho(dy schrieb am.
1. E in J a - g e r a u s K u r - p f o lz , der re# - tet* durch d en
15.8.1843 anseine
Schwester Fanny Hensel: . F7 . Cl
Das ist das pflzische
Natiorudhed. . . , das wird f r H f 1b f V
den ganzen Tag gesungen, g r -r\e r\ Wo/d, tr c/liet* d a W ild d a - her, cj/eich
von den Postillonen Ft . C 7. . F
geblasen, von der
Regimentsmusik als W T ' y
Stndcfien gespielt, als w ie es ih m g e - fallt: Ju - Jo , J u - ja , ,g o r
MarscR gebraucht... J e . . . <L
DurcR .Studenten
(Allgemeines Deutsdies . W f T T T T
Kommers6udu<) und / u -s t-ig ist" d ie Jd ~ge ~rej all - h i e r a u f g r - n e r
durchjugendliche F7 C| F. a C7 . F
(Zupfgeigenhansh) fand
dieses jgered grte
F
Verbreitung. Heid, a ll - h ie r auf gr -n e r Und.

2. 3.
Auf, satteltmir meinPferi Wohl zwischen seineBein,
uni (egtiarai^ien Mantelsach, da mu der Hirsch geschossen sein,
soreit iefthin unihex geschossen mu ersein,
alsJger ausKurp/ak. aufeinsuni zwei uni drei!
|:Juja,juja, |:Jig'a,juja,
gar fustigist iie Jgerei gar Custigist iie Jgerei
affilier aufgrnerHeii, affilier aufgrnerHeii,
affilier aufgrnerHeii.:| affilier aufgrner Heii. :|
^OQijland
\
Gre:
2570 qkm

Einwohnerzahl:
ca. 1,06 Millionen

Landeshauptstadt:
Saarbrcken
1. Lesen Sie den Text!

SAARLAND
M it rund 2570 Quadratkilometern ist das Saarland der kleinste
Flchenstaat der Bundesrepublik Deutschland. Es ist das
w estlichste von allen Bundeslndern und hat eine gemeinsame
Grenze m it Frankreich und Luxemburg. Im Norden und Osten
grenzt es an das Bundesland Rheinland-Pfalz. Im Saarland leben
etwas mehr als 1 Million Menschen. Die Landeshauptstadt ist
Saarbrcken. Hier ist rund ein Fnftel der saarlndischen Be
vlkerung zu Hause. Das Saarland umfat sechs Landkeise. Neben
fnfzehn Stdten gibt es 32 Grogemeinden, von denen zehn
weniger als 10 000 Einwohner haben. Die traditionelle drflich
kleinstdtische Struktur ist weitgehend erhalten geblieben, und
sogar in Gebieten wie dem Industrierevier.
Die Landschaft des Saarlandes kennzeichnen grne Hgel, die
malerische Ortschaften umrahmen. Das Saarland ist von
Weinbergen umgeben. Rund ein Drittel des Landes ist m it Wald
bedeckt. An zahlreichen Flssen haben sich unberhrte
Landschaften m it seltenen Pflanzen und Gewchsen erhalten.
Das Saarland ist ein ideales Wandergebiet. Bei den Streifzgen
durch dieses Land begegnet man der Geschichte auf Schritt und
Tritt. Kirchen, Burgen, Schlsser geben Kunde vom Leben in
grauer Vorzeit.
Zu den w ichtigsten W irtschaftszweigen des Saarlandes gehren
Kohle und Stahl. Saarlndische Gruben gehren zu den
erfolgreichsten der W elt, sie mssen auch in einer europischen
Energiepolitik ihren Platz haben. Die Stahlindustrie ist auf dem
Markt konkurrenzfhig.
Das Saarland hat viele Forschungseinrichtungen: Deutsches
Forschungszentrum fr Knstliche Intelligenz, Max-Planck-
Institut fr Informatik und Institut fr Neue M aterialien.
Leistungsfhige Hfen, der bedeutendste unter ihnen ist der
Hafen Saarlui-Dillingen, erschlieen der saarlndischen W irt
schaft den neuen Wasserweg.
300 SAARLAND

2. A ntw orten Sie!


W ieviel Menschen leben im kleinsten Bundesland?
W ie heit die Hauptstadt?
Wo leben vor allem die Menschen?

3. Lesen Sie den 2. Absatz! W as erfahren Sie ber die Landschaft


des Saarlandes?

S a a r la n d : A m . F u d e s W e in h g e ls
SAARLAND 301

4. A ntw orten Sie!

W ie heien die wichtigsten W irtschaftszweige?


W elche wissenschaftliche Institutionen gibt es im Saarland?

5. Erzhlen Sie ber das Saarland!

1. Lesen und bersetzen Sie!

ETWAS AUS DER GESCHICHTE


Das Saarland wurde erst Ende der 50er Jahre in die
Bundesrepublik eingegliedert. Zuvor erlebte das Saarland seine
wechselvolle Geschichte. Um 1835 gab es das heutige Saarland
noch gar nicht. Der grte Teil des Landes gehrte zur
preuischen Rheinprovinz, der zweitgrte zum Bayerischen
Rheinkreis und der kleinste Teil zum Groherzogtum Oldenburg.
M itte des letzten Jahrhunderts waren die Kohlevorkommen an
der Saar Basis des wirtschaftlichen Aufschwungs. Die Eisenbahn
verband die Saargruben m it dem wichtigsten Absatzmarkt
Sddeutschlands, und per Eisenbahn kam von der Lahn auch das
Erz als R ohstoff fr die Saarhtten. Eine wahre Vlkerwanderung
setzte in Richtung Saar ein.
Im Kaiserreich orientierten sich die Saarhtten nach W esten.
Grter Arbeitgeber an der Saar war der preuische Staat als
Eigentmer der Kohlengruben. Die brige Industrie war m eist in
der Hand zugewanderter Unternehmerfamilien.
Mit dem Versailler Vertrag geriet die Saar 1920 unter die
Obhut Frankreichs.
1945 wurde das Saarland durch amerikanische Truppen von
der Naziherrschaft befreit. Fast ein Jahrzehnt lang war es danach
Teil der Republik Frankreich. Erst am 1. Januar 1957 ist das
Saarland Bundesland geworden. Die nachtrgliche Eingliederung
war das Ergebnis von Verhandlungen Bonns m it dem Nachbarn
Frankreich und einer Volksabstimmung. Der politischen Ein
gliederung folgte die wirtschaftliche Eingliederung in die
Bundesrepublik. Das war im Jahre 1959.
302 SAARLAND

2. A ntw orten Sie!


Wann wurde das Saarland Land der Bundesrepublik?
W as legte die Grundlage fr den w irtschaftlichen A uf
schwung?
Unter welcher Obhut stand die Saar nach 1920?
Wer befreite 1945 das Saarland von der Naziherrschaft?
Wodurch kam es zur Eingliederung in das Bundesland?

3. Erzhlen Sie kurz anhand der angegebenen D aten ber die Ge


schichte des Saarlandes!

1835, 1920, 1945, 1957, 1959

1. Lesen Sie den Text! Sagen Sie, was Sie ber die Saarlnder,
ihre Sprache und die saarlndische Kche erfahren haben!

DIE SAARLNDER
Die Saarlnder sind kein spezieller Volksstamm, sondern eine
Folge des Ersten W eltkrieges. Damals wurde ein Teil des Landes
gegen den W illen der meisten Saarlnder unter die Kontrolle
Frankreichs gestellt.
Die Saarlnder, dem frnkischen Volksstamme zuhrend,
sprechen im Sden rheinland-pflzische Mundart, und sie sind von
den Pflzern auch in ihren sonstigen Lebensuerungen kaum zu
unterscheiden. Im Norden wird mosel-frnkisch gesprochen; und
im W esten des Landes wird lothringische Mundart gesprochen,
und das ist wieder ein Beweis fr die engen und o ft sehr
herzlichen Beziehungen der Saarlnder zu den Franzosen.
Wenn man auch besonders in Saarbrcken vielfach den Einflu
der Franzosen sprt, so sieht man auch eine enge Verwandtschaft
m it der Pfalz. W omit man dem Saarlnder eine groe Freude
bereiten kann: mit einem guten K artoffelgericht. Das gilt
besonders fr Kartoffeln, hier Grumbeeren genannt, in Form der
Grumbeerenworscht. Das ist eine W urst aus Schweinefleisch und
Zwiebeln mit Kartoffeln. Sie wird mit Sauerkraut und Semmeln
SAARLAND 303

gegessen. Auch wird im Saarland gut gewrzt m it allem, was der


Markt an Krutern verkauft, Knoblauch steht sehr hoch im
Kurs1, was bei dem Knoblauchduft, der aus Frankreich
herberweht, kein Wunder ist. W ie berhaupt der Franzose so
manche Egewohnheit des Saarlnders beeinflut hat.

1. Lesen Sie den Text, und sagen Sie, was das geistige Zentrum
Saarbrckens bildet!

SAARBRCKEN
Die Landeshauptstadt des Saargebietes, m it rund 200 000
Einwohnern, liegt im Tal der Saar, in waldreiches Hgelgelnde
eingebettet.
Saarbrcken ist die bedeutendste Industrie- und Handelsstadt
des Saarlandes und gleichzeitig M ittelpunkt der saarlndischen
W irtschaft. Die wichtigsten Industriezweige, die vorwiegend auf
den Grundstoffen Kohle und Eisen basieren, sind die maschinen-,
eisen- und metallverarbeitende Industrie, die Elektronik, Optik
und Feinmechanik sowie die Kalk- und Zementfabrikation. Ferner
sind von Bedeutung das graphische Gewerbe, die Brauerei
wirtschaft und die H erstellung von Seife, Nhrmitteln und
Keramik.
Saarbrcken war bereits in der Rmerzeit Standort eines
rmischen K astells, dessen Grundmauern noch heute zu sehen
sind. Die damalige Rmerbrcke gab der Stadt ihren Namen. Im
5. Jahrhundert ging die rmische Siedlung in den Besitz der
frnkischen Knige ber, die hier einen Knigshof Sarabrcca
errichteten. Kaiser Heinrich III. schenkte diesen Knigshof im
Jahre 1046 dem Bischof von Metz und dem S tift St. Arnual. Seit
999 waren die Grafen von Saarbrcken, die ihren Sitz auf einer
fast 3 km entfernten Burg hatten, Vgte dieses S tifts. Am Fue
dieser m ittelalterlichen Berg, auf die der Name Sarabrcca
bergegangen ist, und an deren Stelle das heutige Frstenschlo
steht, entstand der Ort Saarbrcken, der 1321 Stadtrechte erhielt.
Saarbrcken hat viele alte Baudenkmler. So die 1762 1775
erbaute Ludwigskirche, ferner das Schlo, die Stiftkirche St.
304 SAARLAND

Arnual. Zahlreiche neue Bauwerke von architektonischer


Schnheit und herrliche Garten- und Grnanlagen geben der Stadt
heute ein modernes Aussehen.
Das geistige Zentrum Saarbrckens bildet die junge U ni
versitt m it ihren vier Fakultten. Auch als kultureller M it
telpunkt ist Saarbrcken bedeutsam. Das Stadttheater mit
dem Groen Haus und der Kammerspielbhne ist m it den
modernsten technischen Einrichtungen versehen und bringt
historisch wertvolle und zeitnahe Stcke zur Auffhrung.
Das Saarlandmuseum zeigt wechselnde Ausstellungen von

S a a r b r c k e n : D ie L u d w ig s h ir c h e
SAARLAND 305

kulturhistorischen Schtzen. Die A usstellung moderner Kunst


usw. finden in der Modernen Galerie statt.

2. Lesen Sie den 1. A bsatz, und antworten Sie auf die Fragen!
W elche Industriezweige gibt es in Saarbrcken?
W elche G rundstoffe bilden die Basis fr die Industrie?

3. bersetzen Sie den 2. Absatz!

4. Lesen Sie den 3. Absatz! Sagen Sie, welche Sehenswrdigkeiten


es in Saarbrcken gibt!

5. A ntw orten Sie! Ist Saarbrcken ein Kultur- und Bildungs-


zentrun des Landes? Begrnden Sie Ihre Aussage!

6. Erzhlen Sie anhand der Legende ber die S ta d t Saarbrcken!

SAARBRCK EN

W a p p en In Silber die fnfblttrige Rose


mit goldener Samenkapsel.
Daneben Hammer, Schlger
und Eisenzange als W ahrzei
chen fr Bergbau und Indu
strie. Im M ittelfeld befindet
sich der Saarbrcker Lwe.
G esch ich te 1321 Erhalt der Stadtrechte
L age An der Saar, an der Grenze zu
Lothringen (Frankreich)
L and Saarland
H he 179401 m ber dem Meeres
spiegel
Flche 167 qkm
E in w oh n erzah l 200 000
In d u strie Metallverarbeitende Industrie,
Elektrotechnik, Optik, Fein
mechanik, Nahrungsm ittelin-
dusturie, Keramik u. a.
11
306 SAARLAND

Seh en sw rdigkeiten A lte Brcke, Schlo, S tift


kirche, Friedenskirche, Saar-
landmuseun, Deutsch-Franz
sischer Garten

7. Lernen Sie au f dem vorgeschlagenen Rundweg die Sehenswr


digkeiten der H au ptstadt des Landes kennen! Der S ta d tru n d
gang verm ittelt einen guten berblick ber das historische Saar
brcken.

RUNDGANG
A lte Brcke, heute eine Fugngerbrcke, wurde von 1546
1548 gebaut. Sie wurde im 18. Jahrhundert erneuert. Whrend
des zweiten W eltkrieges wurde sie zerstrt und wieder instand
gesetzt.
Die Schlokirche ist Ende des 15. Jh. erbaut worden. Sie
wurde mehrmals beschdigt, besonders im zweiten W eltkrieg. Der
Turm ist seitdem mit einem Pyramidendach versehen.
Das Barockschlo mit drei Flgeln und einer Parkanlage
entstand in der Jahren 17381748. Nach dem zweiten W eltkrieg
wurde es restauriert.
Im A lten Rathaus aus der M itte des 18. Jh. befindet sich das
Abenteuermuseum. Es ist besonders fr Kinder interessant und
zeigt Dokumente von Expeditionen. Man kann Skulpturen, Kult-
und Gebrauchsgegenstnde von Naturvlkern sowie eine 2000
Jahre alte Mumie, Schrumpfkpfe2 der Kopfjger3 sehen.
Die Friedenskirche aus dem 18. Jh. diente im 19. Jh. als
Gymnasium und wird heute gemeinsam von der altkatholischen
orthodoxen Gemeinde genutzt.
Das Saarlandmuseum/Moderne Galerie wurde 19651968
durch Hans Schnecker erbaut. Die Sammlung enthlt moderne
Malerei, Plastik und Grafik.
Der Deutsch-Franzsische Garten mit dem Ehrenmal ist die
letzte Sehenswrdigkeit. Er hat einen gepflegten Garten und ist
Treffpunkt zweier Vlker.

8. A n tw orten Sie!
Mit welchen Sehenswrdigkeiten wurden Sie beim Rundgang
bekanntgemacht?
Welche Sehenswrdigkeiten wrden Sie persnlich mehr in te
ressieren und warum?
SAARLAND 307

Saarbrcken: Das Staatstheater

9. Stellen Sie sich vor, Sie sind S tadtf h rer in der S ta d t Saar
brcken! Fhren Sie eine Touristengruppe durch die S tadt!

10. Lesen und antw orten Sie!


Worber erzhlt der Text?
W as it man am meisten?

SAARBRCKER ALLERLEI
Lyoner, Grumbeere, Dibbelabbes. Ringel Lyoner fr
die meisten Nicht-Saarbrcker gewinnt dieser B egriff bei einem
lngeren A ufenthalt bald Bedeutung. Die Fleischwurst,
hierzulande Lyoner genannt, wird nicht grammweise, sondern im
Ring, als ganzer oder halber, gekauft und verzehrt. Bei Festen ist
warme Lyoner nicht wegzudenken. Sie gehrt ebenso wie Bib-
belschesbohnesupp (Suppe aus grnen Bohnen), Grumbeer-
kieschelscha (Kartoffelpuffer) zur Saarbrcker Hausmannskost4.
Ursaarlndisch ist der Dibbelabbes, ein schweres Kar
toffelgericht aus rohen K artoffeln, die im gueisernen Topf
308 SAARLAND

gebraten werden. Die Saarbrcker Kche ist in ihren Ursprngen


eine Bergarbeiterkche. Kaninchen und Ziegenfleisch wird am
meisten verbraucht.
W eine Europas an der Saar.
Zwar wchst in Saarbrcken selbst
gar kein Wein mehr, aber die Stadt
liegt inm itten der Anbaugebiete
Saar, Mosel, Ruwer, Elsa usw. Es
ist also empfehlenswert in Saar
brcken Wein zu probieren und
zu kaufen. Viele Importeure ha
ben noch aus der Zeit der
wirtschaftlichen Zugeh
rigkeit zu Frankreich
ihren Sitz in Saarbrcken.
Andere junge Hndler sind
hinzugekommen, und auch
die Supermrkte zeigen
ein W einangebot, das in
Deutschland seinesglei
chen sucht. Das Schne
am Weinprobieren und
trinken in Saarbrcken
ist, da es nicht darum
geht, lokale Interessen zu
schtzen, sondern einen
breiten Markt kennen
zulernen ein Stck Eu
ropa.

11. Suchen Sie im Text Stze, die folgendes besttigen:

Saarbrcken ist ein Zentrum des Weinhandels.

12. Lesen Sie den Text, und sagen Sie, warum der Deutsch-Fran
zsische G arten angelegt wurde!

GARTEN DER FREUNDSCHAFT


Der Deutsch-Franzsische Garten hat seine Geschichte. Sie
beginnt m it dem Deutsch-Franzsischem Krieg 1 8 70/71, noch
genauer m it der Schlacht vor den Spicherer Hhen, deren
erfolgreiche Erstrmung den deutschen Truppen den W eg nach
Metz erffnete.
SAARLAND 309

Im Stadtfhrer der Stadt Saarbrcken wird darber folgendes


geschrieben: Am Nachm ittag des 2. A ugust war Napoleon III.
m it seinem Sohn Louis auf dem Exerzierplatz eingetroffen.
Napoleon lie seinen Sohn auf Saarbrcken ein Geschtz abfeuern.
Eine groe Schlacht folgte danach.
Die traurige Geschichte dieses Gebietes wurde in den dreiiger
Jahren fortgesetzt.
Franzosen und Deutsche beschlossen nach dem zweiten
W eltkrieg und nachdem die Franzosen die Zugehrigkeit des
Saarlandes zur Bundesrepublik anerkannt hatten dieses
Gelnde, das in der Geschichte der beiden Lnder kein Ruhmes
blatt5 darstellt, in einen Garten zu verwandeln.
Nach zweijhriger Bauzeit wurde dort am 23. April 1960 eine
Deutsch-Franzsische Gartenschau erffnet. Sie bildete die
Grundlage fr den Deutsch-Franzsischen Garten, der auch die
Grenze zwischen beiden Lndern ist.

1. W ie wre m it einer S tdtefah rt durch das Saarland? Lesen


Sie Inform ationen ber die S tdte Sankt W endel, Vlklingen
und M ettlach!

SA NK T WENDEL

Sankt Wendel ist eine Kreisstadt mit rund 28 000


Einwohnern. Die Stadt wurde 1291 zum erstenmal urkundlich
erwhnt, Stadtrecht erhielt sie 1332.
Von Tholey kann man auf dem W anderweg bis zur
W endalinus-Basilika in der Stadtm itte gehen. In der Basilika
begegnet man auch dem Stadwappen des Nikolaus von Cues. Das
Rathaus sdlich vom Dom war einmal das Coburger Schlo. Das
M issionshaus im Osten ber der . Stadt erreicht man ber die
M issionshausstrae. In der Balduinstrae stehen die Magda-
lenenkapelle und der Wendalinusbrunnen. Das Museum im Mia-
Mnster-Haus zeigt vor- und frhgeschichtliche Funde, Zeugnisse
zur Stadtgeschichte und zum Namensgeber Sankt Wendalinus.
Auerdem finden W echselausstellungen m it Gegenwartskunst
310 SAARLAND

sta tt. Das Dorfmuseum im Ort gibt A uskunft ber die Flachsver
arbeitung.
In Sankt Wendel beginnt die 18 Kilometer lange Strae der
Skulpturen. Die Skulpturenstrae ist dem Maler Otto Freundlich
gewidm et, der 1943 im Konzentrationslager Majdanek ermordet
wurde.

VLKLINGEN

Vlklingen ist die zweitgrte Stadt des Saarlandes. Hier leben


ungefhr 48 000 Menschen. Die Hlfte des Stadtgebietes ist Wald.
A ls Fucolinga ist der Name im Jahre 822 zum erstenmal in einer
Urkunde belegt. Im Jahre 951 berlie Kaiser Otto I. den Hof
dieses Namens in einer Schenkung dem Bischof Adalbert. 1080
fiel der H of dann dem Saarbrcker Sigibert zu. 1572 begann man
Eisen zu verhtten. 1881 kaufte Carl Rchling das Httenwerk
Vlklingen, dessen Konsolidierung dem Grnder nicht gelungen
war. Die Hochfen wurden 1986 stillgelegt. Sie arbeiten jetzt in
Dillingen fr die ganze Saarindustrie.
Die bemerkenswertesten Sehenswrdigkeiten der Stadt sind das
A lte Rathaus, die Vershnungskirche und der Marktplatz.

METTLACH

M ettlach liegt an der Saarschleife. Die Saarschleife g ilt als


einer der landschaftlichen Glanzpunkte des Landes. Man kann sie
von M ettlach erkunden. Viele Ortsteile sind rund um M ettlach
und die Saarschleife gruppiert.
Die Benediktinerabtei wurde 695 gegrndet. Der Barockbau
dient seit 1809 der Keramikmanufaktur. Der A lte Turm,
verm utlich Teil einer Kirche aus der Zeit um 990, ist grndlich
restauriert worden. Man findet ihn rechts neben dem Barockbau
im Park.
Schlo Ziegelberg zeigt Keramik aller Epochen in 12 000
Exponaten.
Die Burg Montclair auf dem Bergrcken der Saarschleife, von
M ettlach aus gut zu wandern, ist ein beliebtes W anderziel fr
viele Touristen.

2. A ntw orten Sie auf die Fragen!

W as zeigen die Museen der Stadt Sankt Wendel?


W as erfahren Sie ber die Geschichte der Stadt Vlklingen?
W as macht die Stadt M ettlach sehenswert?
SAARLAND 311

Malerische Saarschleife

3. Lesen Sie den Text, und geben Sie kur 2 den In h alt wieder!

BAUERNMDCHEN AU S FECHINGEN
Auch im Saarland erlebt man Geschichte in Geschichten.
Im Jahre 1789 wurde von dem Frsten Ludwig von Nassau-
Saarbrcken Dillingen gekauft. Dies hatte einen besonderen
Anla. Der Frst veranlate Ludwig XVI. von Frankreich ein
neues Herzogstum zu grnden. Was auch geschah.
Die Herzogin von Dillingen wurde die zweite Frau des Frsten,
Katharina Margarete die als Gnsehirtin von Fechinger in die
Geschichte eingegangen ist. Sie wurde die populrste Frauen
gestalt des Landes.
Sie hie m it vollem Namen Katharina Margarete Kest und war
ein Bauernmdchen aus Fechingen. Als Kammerjungfer kam sie
an den Hof nach Saarbrcken, wo Frst Ludwig sie sah. Er
verliebte sich sofort in das Mdchen und schickte es zur
Ausbildung in ein Pensionat nach Paris. Danach lie er Katharina
Margarete in den Adelsstand erheben. 1787, nach dem Tode seiner
ersten Frau, heiratete der Frst das Mdchen vom Lande. Die
beiden bekamen miteinander sieben Kinder und fhrten eine
glckliche Ehe. Nach dem Tode Ludwigs ging Katharina Mar-
312 SAARLAND

garete nach Mannheim, wo sie unter dem Namen Katzengrfin


bekannt und beliebt war. Sie starb 1829.

1. Lesen Sie die N otizen! Erzhlen Sie, wodurch diese M enschen


bekannt wurden!

BERHMTE PERSNLICHKEITEN
DES SAARLANDES
L iesbet D ill. Die Verfasserin vieler Romane wurde am
28.3.1877 in Dudweiler geboren. Ort ihrer Kindheit war der
jetzige Nassauer Hof. Sie lebte nach 1905 in Berlin, nach dem
zweiten W eltkrieg in Wiesbaden, wo sie am 15. April 1962 starb.
Gut die H lfte ihrer ber hundert Bcher spielt an der Saar. Sie
berichtet genau ber das Grenzland, aus der Sicht gro
brgerlicher Erfahrungen. Alle anderen Autoren aus dem
Saarland schreiben aus der Erfahrungswelt kleiner Leute.
G ustav R egler. Gustav Regler wurde in Merz am 25. Januar
1889 geboren und starb 1963 in Neu-Dehli. 1928 erschien sein
erster Roman Zug der Hirten. 1933 folgten Emigration und
Ausbrgerung als Kommunist. 1937 kmpfte Regler auf
republikanischer Seite im spanischen Brgerkrieg und wurde
schwer verwundet. Ab 1940 lebte er in Mexiko. 1958 erschien
seine Biographie Das Ohr des Malchus. 1960 bekam er den
Kunstpreis des Saarlandes. Sein Leben war voller
W elterfahrungen, voller Aufbrche und Neuorientierungen.
Max Ophls. Der groe Film autor und Regisseur wurde am
6. Mai 1902 als Maximilian Oppenheimer in Saarbrcken geboren.
Nach seinen groen Filmerfolgen von 1932, dem Opernfilm Die
verkaufte Braut und der Verfilmung Liebelei, mute er bereits
ein Jahr spter aus Deutschland emigrieren. Nach dem zweiten
W eltkrieg kehrte Ophls nach Europa zurck und drehte zwischen
1950 und 1955 in Frankreich die Filme, die ihn berhmt machten.
Er starb 1957 in Hamburg.
Seit 1980 findet immer im Januar das Film festival Max-
Ophls-Preis in Saarbrcken statt. Der Preis wird von einer
internationalen Jury an Jungfilm er verliehen.
SAARLAND 616

P eter W ust. Peter W ust kam aus einer einfachen Familie. Er


wurde am 28. A ugust 1884 in Rissenthal geboren. Der W eg zum
Philosophielehrstuhl in Mnster war langwierig. Erst 1932 wurde
er Professor. Bis zu seinem Tode im Jahre 1940 kmpfte er m utig
gegen H itlers Ideologie. Da der Saarkatholizism us eine Sache der
kleinen Leute war, bedeutete seine Chance, etwas Neues zu
entwickeln: Peter W ust form ulierte katholische Existenzphilo
sophie.

I. Lesen Sie aufm erksam den Text, und geben sie den In h alt
wieder!

SAARLNDER LANDSCHAFT
Die Landschaft des Bundeslandes ist von kleinrumiger
V ielfalt. Das Gebiet stlich der Saar rechnet man zum Sanr-Nahe-
Bergland. Hier gibt es aber keine markante Erhebungen.
Die Kalklandschaften links der Saar heien Graue. Dort gibt
es Muschelkalk und Sandstein. Im Sden und Sdosten ist das
Saarland von Muschelkalkhhen bis zu 150 m umgeben.
Bewachsen sind die steileren Hnge m it Laubwald, die anderen
m it Obstwiesen, die sehr typisch fr das Saarland sind.
Berge, die sich an manchen Pltzen herausheben, gibt es
einige. Der Schaumberg bei Tholey m it 571 Metern ist der hchste
Berg im Land. Der Litermont (413 m) ist besonders bei den
Wanderern beliebt.
Die M oselgaulandschaft befindet sich im westlich gelegenen
Teil des Saarlands, dort wo die Mosel Grenzflu zu Luxemburg
und Frankreich ist. A uf den Gauhhen gibt es Laubwald.
Im Saarland gibt es auch einige Flsse. Der grte Flu ist die
Saar. Sie mndet in die Mosel.Von den 246 Kilometern Lnge ist
fast ein D rittel saarlndisch.Die wichtigsten Nebenflsse der Saar
sind die Blies, die Bist, die Nied und die Priems. Den Mangel an
natrlichen Seen im Land vermindert man m it drei Stauseen.
Das Saarklima unterliegt atlantischen Einflu und ist
deswegen feucht-gemigt. Es gibt warme und regenreiche
W inter. Die Sommer sind ohne groe Hitze.
SAARLAND

)
_L _ 7ie ftesten
Es e s n J
Textfassungen reiefxen bis
zumjaftr 1700 zurck;
danach begegnen uns die
wofit in sein Eforn
(Die scfiwarz6raune Hexe)
Worte wieder in Friedrich (Textfassung' Norbert Linie)
Nicolais Eynfeyner (Echo)
kleyner Almanacfu n c 1 D,
Pi* 13 cr
(Berlin 1777).
Aus praktiscfi allen
1 Es blies ein J

- g e r wohl in sein Horn,wohl
V
Gegenden Deutschlands
sind Textvarianten n11 I - ] . D
1 a7i 1
6ekannt geworden/ dazu
aucft viele unterscftiedEcfie F " F ui
Melodieversionen. in sein Horn. Und I - les, was er blies, dos
Durch den Zupjgeigen-
fiansb fand jene Melodie
mit dem die
grte Verbreitung,
die zum erstenmal 1842
durch Hoffmaxm von
Faerslefien und Emst
Ricfiter mitgeteilt wurde;
sie stammt aus Bienowitz
im Kreise Liegnitz. Z. 3.
So(l denn, meinBlasen Er warfsein' Netze
verlorensein, wohl bem Strauch,
verlorensein? wohl bem Strauch,
Sowollte ich nicht da sprang einschwartbraun
lnger Jctger sein! Mielein fieraus.
Hussassa!Trara, trara1. Hussassa!Trara, trara!
So wollte ich nieftt Dasprang einschwarzbraun
lngerJgersein! Mdclcm fieraus.
M iebll F le n s b u iy

Schleswig
Fehman Puttgarden
Husum EckernturJe

Rendsburg G roe ibrode

Heide W A V V i// 43
Schlesw ig-H olstein
A
V Neum nster tu

? ^
Itzehoe
unsbttel Lbeck

Imshorn
it.zleburg

lamburg.
Gre:
15 721 qkm

Einwohnerzahl:
ca. 2,6 Millionen

Landeshauptstadt:
Kiel
1. Lesen Sie den Text, und sagen Sie, ob der T ext ber die Sorgen
der Fischer erzhlt!

LAND SCHLESWIG-HOLSTEIN
Schleswig-H olstein, das nrdlichste Land der Bundesrepublik,
liegt zwischen der Nordsee und der Ostsee. Im Norden grenzt es
an Dnemark, im Osten an Mecklenburg-Vorpommern, im Sden
bis Sdwesten an Hamburg und Niedersachsen.Die Landeshaupt
stadt ist Kiel. Das Land besitzt eine Flche von 15 721 qkm m it
rund 2,6 M ill. Einwohnern. Schleswig-H olstein gliedert sich in
drei Naturrume: die Marsch an der W estkste und an der
Unterelbe (Holsteinische Elbmarschen), das stliche Hgelland an
der Ostkste und die Geest im m ittleren Teil des Landes.
Die grten Inseln der Bundesrepublik gehren zu Schleswig-
Holstein: Fehmarn, Sylt, Fhr, Nordstrand und Pellworm. Der
Osten Schleswig-H olsteins hat viele Seen.
Groe Bedeutung hat der Kstenschutz, 426 km entlang der
Nordsee und 130 km entlang der Ostsee.
Das Bundesland Schleswig-Holstein gliedert sich in e lf Kreise
und vier kreisfreie Stdte (Kiel, Lbeck, Flensburg, Neumnster).
Die traditionellen W irtschaftszw eige sind: Landwirtschaft,
Schiffbau, Elektroniksektor und Energieanlagenbau. Der
Landwirtschaft, zwei D rittel der Landflche, wird das Leben
durch die europaweite berproduktion schwergemacht. Fischer
verzeichnen Ertragsminderung vor allem als Folge der
berfischung der Fanggebiete in Nord- und Ostsee.
Ein w ichtiger Erwerbszweig fr Schleswig-H olstein ist der
Tourismus. Rund acht M illionen Feriengste hat jhrlich das Land
zwischen den Meeren. Kein anderes Gebiet in der BRD ist so
w irtschaftlich darauf angewiesen und eingestellt wie Schleswig-
Holstein.
Das ist einer der Grnde den Natur- und Um weltschutz zu
verbessern. Es wurde ein Um weltm inisterium eingerichtet. Es
g ilt, den guten R uf des Reinluftlandes mit intakter Natur zu
erhalten. Dazu gehrt die Pflege und der Erhalt landestypischer
Naturschnheiten wie das W attenmeer.
318 S C H L E S W I G -H O L S T E IN

Gnstige Verkehrsverbindungen bietet sich der W irtshaft und


dem Fremdenverkehr. Reiselinien der Bundesbahn fhren bis auf
die Insel Sylt. Sechsspurige Autobahnen verbinden die wichtigsten
Stdte. Von wirtschaftlicher Bedeutung ist der Nord-Ostsee-
Kanal.
Besondere Aufmerksamkeit wird dem Ausbau der
Bildungsstruktur beigemessen. In Kiel entstand ein Institut fr
marine1 Geowissenschaften, in Itzehoe wird ein Institut fr
Silicium technologie aufgebaut und an der Christian-Albrecht-
Universitt in Kiel eine Technische Fakultt eingerichtet.

2. A ntw orten Sie!


W elche Flche besitzt das Land?
W ie heien die Landschaftsrume?
Mit welchen Lndern grenzt das Land Schleswig-Holstein?
W ie heit die Landeshauptstadt?

3 . S tellen Sie Fragen zu den Stzen!


Eine groe Bedeutung fr das Bundesland hat der Tourismus.
Die grten Inseln des Landes sind Fehmarn und Sylt.
Der Kstenschutz hat auch eine groe Bedeutung fr das
Land.
Die Elektroindustrie und der Energieanlagenbau sind im Land
Schleswig-H olstein sehr entwickelt.
4 . Ergnzen Sie!

Groe Aufmerksamkeit mit man ... bei. Wegen berfischung


der Fanggebiete verzeichnen ... . Fast acht M illionen Urlauber
verbringen . . . . Zum Natur- und Um weltschutz gehrt ... . Fr
den Touristenverkehr gibt es ... .

5. Suchen Sie im T ext Stellen, die folgendes besttigen!

Vor der Landwirtschaft stehen Probleme.


Groe Aufmerksamkeit wird der Umwelt geschenkt.
Das Bundesland Schleswig-Holstein ist ein Industrieland.
Groe Bedeutung im Bundesland hat die Bildung.

6 . M achen Sie sich Stichpunkte


a ) zu r geographischen Lage, b) zum Tourismus, c ) zur
W irtsch aft und d ) zum Verkehr des Landes!

7. Sprechen Sie m it H ilfe der Stichw rter ber das B undesland


Schleswig-H olstein!
SC H I.E S W IG -H O L ST E 1N 319

1. Inform ieren Sie sich anhand der bersetzung des Textes ber
die Geschichte des Landes Schleswig-Holstein!

ETWAS A U S DER GESCHICHTE


Der Stamm der Herzoge von Holstein erlosch im Jahre 1459
mit A dolf VIII. 1460 whlte man in Ripen den Dnenknig Chri
stian I. zum Landesherrn. Der Herrscher gelobte, da Schleswig
und H olstein ewig zusammenbleiben sollten. Ein Versprechen, das
nicht eingehalten wurde. ber Jahrhunderte blieb das Land
zwischen Nord- und Ostsee Zankapfel2 dnischer Knige, H ols
teiner Grafen und schleswigscher Herzoge. Der W iener Kongre
erklrte H olstein zu einem Glied des deutschen Bundes, der
darum gegen Dnemark 1848 bis 1850 Krieg fhrte, jedoch ohne
Ergebnis. Schleswig-H olstein blieb den Dnen berlassen. Dies
wurde von Preuen und sterreich m it dem deutsch-dnischen
Krieg von 1864 korrigiert: Der Knig von Dnemark verzichtete

Historische Feldgrenzen
320 S C H L E S W I G -H O L S T E IN

au f alle seine Rechte auf die Herzogtmer Schleswig, H olstein


und Lauenburg zugunsten des Kaisers von sterreich und des
Knigs von Preuen. A uf Grund des Versailler Vertrages kam
nach Volksabstimmung 1920 Nordschleswig zu Dnemark. 1946
bildete die britische M ilitrregierung im wesentlichen Teil aus
dieser preuischen Provinz das Land Schleswig-Holstein.

2. M achen Sie sich zu folgenden D aten Stichpunkte! Erzhlen


Sie m it H ilfe dieser kurz ber die Geschichte des B undes
landes!

1459, 1460, 1848, 1864, 1920, 1946

1 . Lesen und antworten Sie!

W as erfahren Sie ber die Menschen und ihre Sprache?


W as wird in Schleswig-Holstein besonders gern gegessen?

SCHLESWIG-HOLSTEINER
Die Menschen im Land Schleswig-H olstein, vom Kampf gegen
die Natur geprgt, sind im allgemeinen ruhig, zurckhaltend und
traditionsbewut. Man macht nicht viele W orte, ist aber sehr
freiheitsliebend und individualistisch.
Das ursprngliche Plattdeutsch, kein Dialekt, sondern eine
eigenhndige Sprache, wird heute noch allerdings vorwiegend
von den lteren Leuten gesprochen. Dnisch ist die Sprache
einer kulturell sich zu Dnemark bekennenden M inderheit mit
eigener Zeitung, eigenen Schulen im Grenzraum. Nordfriesisch
schlielich, eine m it dem Englischen und dem W estfriesischen in
Holland enger als mit dem Deutschen verwandte Sprache, wird
nur noch von einer kleinen Zahl der Nordfriesen gesprochen. Zu
den Problemen der Sprache gehrt, da sie sich in nicht weniger
S C H L E S W I G -H O L S T E IN 321

friesische Windmhle

als sieben Dialekte auf fchern, die untereinander nur schwer


verstndlich sind.
So bunt wie die Sprache sind auch die Gerichte. Die schlesw ig
holsteinische Kche zeichnet sich weniger durch R affiniertheit als
durch derbe Hausmacherkost aus. Vorzglich sind vor allem die
Fisch- und Krabbengerichte. Besonders beliebt: Gebratene Scholle,
Rucheraal und Busmer Krabbensuppe.
322 S C H L E S W I G -H O L S T E IN

1. Lesen Sie den Text, und sagen Sie, welche Studienm glich
keiten es in K iel gibt!

KIEL
Kiel liegt am Sdende und zu beiden Seiten der Frde3. Die
Einwohnerzahl von Kiel zhlt rund 270 000. W erftindustrie, Ma
schinen-, Fahrzeug- und Stahlbau, Elektrotechnik, Feinmechanik
und Optik, Lebensmittel- und chemische Industrie bilden das
Schwergewicht. In Kiel spielen alle Zweige des Handels eine
w ichtige Rolle. Kiel ist Einkaufszentrum. Dies findet in der
steigenden Bedeutung des Kieler Handels- und Passagierhafens
seinen Ausdruck.
Die Stadt wurde Anfang des 13. Jahrhunderts gegrndet und
hie damals tom Kyle, nach dem Gewsser, an dem sie lag. 1242
erhielt Kiel das Stadtrecht verliehen und 1260 die Zollfreiheit im
Herzogtum Schleswig-Holstein. 1284 trat die Stadt der Hanse bei
und brachte im 14. Jahrhundert den Hafen vllig in ihren Besitz.
Seit 1544 gehrt Kiel zum Herzogtum Schleswig-Holstein-Gottorf.
A ls 1848 die Dnen Schleswig-Holstein trennen wollten, erhoben
sich die beiden Provinzen, Kiel wurde Sitz der Stadthalterschaft
und spter, 1864/65, Sitz der herzoglichen Landesregierung von
Schleswig-H olstein. 1866, nach dem Dnischen Krieg, fiel
Schleswig-H olstein an Preuen. Provinzhauptstadt wurde aber
Schleswig. Erst 1947 trat Kiel an die Stelle Schleswigs und ist
seitdem Landeshauptstadt des Bundeslandes Schleswig-H olstein.
Die Christian-Albrechts-Universitt der Stadt Kiel besteht seit
dem Jahre 1665. Die Zahl der Studenten ist mit 7500 die hchste,
die jemals in Kiel zu verzeichnen war. Im Haus W eltclub, das
in Verbindung m it Kiels berhmten Institut fr W eltw irtschaft
gebaut wurde, wohnen Studenten von mehr als 20 Nationen.
Ein groes modernes Klinikviertel ist der traditionelle A us
gangspunkt fr den besonderen Ruf der medizinischen Fakultt
der Kieler Universitt. Landesingenieurschule und Fachschulen,
wie die M uthesius-W erkschule, die Fachschule des deutschen
Photo- und Kinohandels und die W irtschaftsakadem ie, ziehen
weitere Studierende nach der Landeshauptstadt.
Der Nord-Ostsee-Kanal, der im Norden der Stadt in die Frde
mndet, entstand 1887 1895. Er ist ca. 100 km lang und erspart
den Schiffen 36 Stunden Seeweg.
S C H L E S W I G -H O L S T E IN 323
Alljhrliches Hauptereignis ist seit 1882 die Kieler Woche
m it Segelregatten, kulturellen und sportlichen Veranstaltungen.
Beliebte A usflugsziele sind die Badeorte an der Frde, das Marine-
Denkmal in Laboe sowie die kaum 30 km sdstlich von Kiel
gelegene wald- und seenreiche Landschaft der Holsteinischen
Schweiz.

2. A ntw orten Sief


Wo liegt Kiel?
W elche Industrie gibt es in der Landeshauptstadt?
Worin besteht die Bedeutung des Hafens?

3. bersetzen Sie den 2. A bsatz!

4. W as erzhlt der T ext ber die Bildungseinrichtungen?

5. Stellen Sie einen Plan auf! M achen Sie sich zu jedem Punkt
Stichpunkte!

6. Erzhlen Sie anhand der Stichpunkte ber die S ta d t Kiel!

7. Lesen und antworten Sie!

Warum ruft Kiel reges Interesse bei den Touristen


hervor?

STADTRUNDGANG
Der Rundgang beginnt am Rathaus und fhrt durch die Kieler
Innenstadt. Wenn man gemtlich bummelt, braucht man etwa
zwei Stunden. Das Rathaus wurde 19071911 nach Plnen eines
Karlsruher Architekten gebaut. Das Rathaus hat 400 Rume. Sein
Turm ist 106 m hoch und g ilt als Wahrzeichen Kiels.
Der Warleberger Hof ist ein Adelshof aus dem 17.
Jahrhundert. Seit 1970 befindet sich dort das Stadtmuseum .
Hier werden Ausstellungen zur Stadt- und K ulturgeschichte
gezeigt.
In den Jahren 19611965 wurde das A lte Schlo aus dem
16. Jh. neu errichtet. In dem Schlo befindet sich die Landes
bibliothek m it 150 000 Bnden. Auch ein Konzertsaal mit einer
Orgel gibt es dort. Die Gemldegalerie mit wichtigen Werken
S C H L E S W IG H O L S T E IN

Im Schiffahrtsmuseum

europischer Malerei vom 17. Jh. bis zum 20. Jh. laden Besu
cher ein.
Auch das Franziskaner Kloster ist sehenswert. Es stam m t aus
dem 13. Jahrhundert.
M ittelpunkt der Stadt ist der Markt m it Pavillonbauten und
Brunnen.
Das Schiffahrtsm useum wurde 1909/10 errichtet. Europische
Segelschiffm odelle von der Hanse bis zum 20. Jahrhundert kann
man hier bestaunen. Dokumente zur Arbeitswelt und zur
Revolution von 1918 werden ausgestellt.
Am nrdlichen Ende der Frde ist das Marine-Ehrenmal Laboe.
Es wurde zwischen 1927 und 1936 erbaut. Von dem 85 m hohen
Turm hat man einen weiten Blick ber Land und See.

8 . Stellen Sie sich vor, Sie waren schon einm al frher in K iel
und kennen die S ta d t recht gut.
Ihr Freund, der m it Ihnen einen Bummel durch die Stadt
macht, mchte alles wissen.
Zeigen und erklren Sie/

9 . Lesen Sie den Dialog! Sagen Sie, wom it sich die K ieler in
der freien Z eit beschftigen?
S C H L E S W I G -H O L S T E IN 325
M it einem J ou rn alisten u n terw eg s
J: Guten Tag, ich bin vom Kieler M orgenblatt. Darf ich Sie
fragen, was Sie sich fr den Sonntag vorgenommen hoben?
A: H eute haben wir herrliches W etter, deswegen mchte ich m it
meinen Kindern baden gehen.
J : Na dann, viel Spa dabei!

J : Entschuldigen Sie, bitte! Und wie wollen Sie heute den Tag
verbringen?
B: Ich gehe zu einem Studententreffen. Vor 3 Jahren habe ich die
Christian-Albrecht-Universitt absolviert und heute trifft sich
meine ehemalige Gruppe wieder. A uf das Wiedersehn freue ich
mich natrlich riesig.
J : Einen schnen Tag wnsche ich Ihnen.

J : Verzeihung, darf ich Sie etw as fragen? W as haben Sie denn fr


den heutigen Tag geplant?
C.: Ich will heute mit meiner Frau mal ohne Hast einen richtigen
Stadtbummel machen. W ir hatten schon lange keine Zeit dazu
gehabt. Vielleicht gehen wir dann auch in ein kleines Cafe, hier
in Kiel gibt es ja sehr viele davon, um ein gu tes Eis zu essen.

J : Und darf ich fragen, woher Sie kommen?


D: Ich komme aus Beloruland, genauer gesagt aus Brest und bin
fr einige Tage m it einer Touristengruppe hier.
J : Nun, wie gefllt Ihnen unsere Stadt?
D: Einfach prima. Ich denke, ich werde nicht das letzte Mal hier
sein.
J: Danke fr das Gesprch und noch ein paar schne Tage hier bei
uns in Kiel.

10. Fragen Sie noch andere Passanten! Erkundigen Sie sich ber
ihre Plne!

1 1. S in d Sie m it dem Sprichwort:


Zu Gast sein ist gu t, zu Hause ist es aber besser
einverstanden? Begrnden Sie Ihre Aussage!

12. Lesen Sie folgende Texte!

KIELER ALLERLEI
K ieler W oche Fest der N ationen. Seit 1882 gibt es Segel
regatten greren Ausmaes auf der Kieler Frde. Und sptestens
326 S C H L E S W I G -H O L S T E IN

seit der Erffnung des Kaiser-Wilhelm-Kanals im Jahr 1895 heit


das jhrliche Spektakel Kieler Woche. Im Lauf der Jahrzehnte
ist daraus ein traditioneller Hhepunkt im sportlichen,
kulturellen und gesellschaftlichen Leben der Stadt geworden. Seit
1948 ergnzt man die Segel Wettbewerbe durch A usstellungen,
Theater- und Konzertauffhrungen sowie Tagungen unter besonde
ren Leitthemen. M ittelpunkt bleiben natrlich die Regatten, bei
denen sich Sportler aus aller W elt auf dem idealen Segelrevier der
Frde messen.
K nurrhahn, Seepferdchen und N agelrochen. Dem Knurrhahn
begegnet man im Aquarium des Kieler Instituts fr Meereskunde
ebenso wie dem Kabeljau, dem Nagelrochen oder dem
Seepferdchen. In 27 Schaubecken werden hier vorwiegend Tiere
der Nord- und Ostsee sowie des Nordatlantik gezeigt. Einige
Becken verm itteln auch einen Einblick in die Fauna heimischer
Seen und Flsse. A ls Ergnzung findet der Besucher auerdem
eine Anzahl geheizter Schaubecken, in denen die Bewohner
tropischer und subtropischer Meere ihre Formen- und Farben
pracht demonstrieren. In einer mit Ostseewasser versorgten
Auenanlage tummeln sich zur Freude der Kinder Seehunde.

Lndliche Idylle neu aufgebaut. ber 60 lndliche Bau


werke vom 16. bis 19. Jh. vereint das Schleswig-H olsteinische
Freilichtmuseum in Kiel-Molfsee zu einem Dorf von
eindrucksvoller Schnheit. A lle typischen Gebudearten des
Landes sind hier orginaltreu wiederaufgebaut worden.
Unmittelbar lebendig wird die Vergangenheit, wenn Bcker,
Schmiede, Stellmacher4 und Korbflechter5 in den alten Husern
das Handwerk von einst demonstrieren.

13. A ntw orten Sie!

W as versteht man unter der Kieier Woche?


W as kann man im Kieler Institut fr Meereskunde
bewundern?
W as haben Sie in der 3. Notiz erfahren?

14. Lesen Sie den Dialog, und fhren Sie ein hnliches Gesprch
m it einem Gast Ihrer S ta d t!

: Guten Tag. Ich bitte um Entschuldigung. Ich glaube, ich habe


mich verlaufen. Hier in der Nhe mu ein Museum sein.
B: ln welches Museum wollen Sie denn gehen? In unserer Stadt
gibt es viele. Wofr interessieren Sie sich?
A : Ich interessiere mich eigentlich mehr fr Malerei.
S C H L E S W I G -H O L S T E IN 327
: Wenn das so ist, dann nehmen Sie ein Taxi oder fahren Sie
zwei H altestellen mit dem O-Bus Nr. 5. Gleich in der Nhe der
H altestelle befindet sich die Gemldegalerie Neue M eister.
: Danke.

15. A n tw orten Sie!

Gehen Sie oft ins Museum?


W elche Kunstschtze interessieren Sie am meisten? Begrnden
Sie Ihre Aussage!

1. Lernen Sie whrend einer Reise das L and Schleswig-H olstein


etw as nher kennen! Lesen Sie die Texte!

LBECK
Lbeck war 250 Jahre lang Handelsmetropole Deutschlands.
Im Bund mit Hamburg und Bremen sicherten sich die K aufleute
der Stadt Freiheit, Macht und Einflu bis zum Dreiigjhrigen
Krieg (16181648).
Gegrndet durch Heinrich den Lwen entwickelte sich die
Stadt seit dem Sieg der Lbecker ber die Dnen in der Schlacht
im Jahre 1227 zum Ausgangspunkt der gemeinsamen Fahrten der
K aufleute ber die Ostsee nach Norden und Nordosten. Hier
wurden Fische und Holz aus dem Norden gegen flandrische Tuche
und niederrheinisches Eisen getauscht. Honig und Bernstein aus
dem Baltikum konnte als Bezahlung fr Schafwolle, Kupfer und
Zink aus England dienen.
Ab 1356 galt Lbeck als die mchtigste der kaufmnnisch und
politisch verflochtenen Hansestdte. In dieser Zeit entwickelte
sich hier der Baustil der Barocksteingotik zur Vollkommenheit,
und die erhaltenen Gebude aus dieser Zeit machen den Besuch
Lbecks zu einem einmaligen optischen Genu.
Die sieben Trme Lbecks kann man aus groer Entfernung
sehen. Der Dom wurde im 13. und 14. Jahrhundert in seiner
heutigen gotischen Form vollendet.
Im Zentrum der Stadt liegt das gotische Rathaus, eines der
ltesten in Deutschland. Ein paar Schritte weiter liegt das Haus
S C H L E S W IG -H O L S T E IN

L b ec k : H o ls t e n to r

der Buddenbrooks, in dem Thomas und Heinrich Mann ihre


Jugend verbrachten.
In der Stadt Lbeck leben z. Z. rund 220 000 Einwohnern.

CUXHAVEN

Cuxhaven ist eine nicht sehr groe Stadt. Sie wirkt immer
noch klein und ist berschaubar. Das sprt man sofort bei einem
Gang durch die gemtlichen Fugngerzonen m it schnen ge
pflegten alten Husern. Hier macht das Einkufen wirklich Spa.
Natrlich gibt es in Cuxhaven auch Museen, zum Beispiel das
Wrackmuseum. Hier findet man die berreste von Schiffen, die
durch Strandung, Kollisionen, Strme und Krieg in der Nordsee
oder in den Flumndungen versanken. Details wie Anker,
Kompa, Steuer, Kanonen und alte Schatztruhen erzhlen
dramatische Geschichten von Seenot, Krieg und menschlichen
Schicksal.
S C H L E S W I G -H O L S T E IN 329
Kunstfreunde finden Freude an Grafiken, Plastiken und
Malerei in stndig wechselnden Ausstellungen.
Der Kulturpark ist mehr als nur ein Park der Erholung. Er
befindet sich unm ittelbar in der Nhe der offenen See und besitzt
weite Grnflchen mit altem Baumbestand und vielen bunten
Blumen. M itten im Park gibt es einen groen Teich m it der
Seevogel wiese, wo sich einheimische und exotische W asservgel
lautstark streiten.

FLENSBURG
Flensburg mit seinen 90 000 Einwohnern ist die nrdlichste
Stadt Deutschlands. Sie entstand im 12. Jahrhundert aus einem
Fischerdorf, spter eine dnische Handelssiedlung. Die Brger
huser und ffentliche Gebude zeigen, da Flensburg seit dem
13. Jahrhundert eine wohlhabende Handelsstadt und im 16.
Jahrhundert der grte Seehandelshafen Dnemarks war. Das
Nordertor aus dem 16. Jahrhundert ist das W ahrzeichen der
Stadt.
Die A ltstadt hat ihr Gesicht gut bewahrt, am schnsten wohl
in den Straen Holm-Groe- Strae-Nordenstrae. An lauen Som-

F le n s b u r g : I n n e n h o f in d e r N o r d e n s tr a e
330 S C H L E S W I G -H O L S T E IN

mertagen herrscht ein frhliches Treiben auf der Fugngerzone


m it ihren Restaurants, Straencafes und gemtlichen Kneipen.

2. A n tw orten Sie!

W er grndete die Stadt Lbeck?


W om it handelten die K aufleute in der Zeit der Hanse?
Welche Lnder handelten untereinander?
W as fr ein Stil entwickelte sich im 14. Jahrhundert be
sonders?
W as ist in Cuxhaven sehenswert?

3 . Lesen und antworten Sie!

W ie heien die kleinen Geschichten und was spiegeln sie


wider?

Ein Gesprch vor dem Denkmal fr T ill Eulcnspicgcl in B raunschw eig.

A : Haben Sie das Buch ber Till Eulenspiegel gelesen?


B: Nein, gelesen habe ich es nicht, aber von den Streichen des Till
Eulenspiegel habe ich gehrt. Gab es diesen Menschen
eigentlich?
A : Man sagt es gab einen Bauernjungen, der von Ort zu Ort zog
und den Leuten Streiche spielte.
B: Und natrlich wurden diese Streiche vom Volk weitergegeben.
A: Sie haben recht. Das Volk verstand diese kleinen humorvollen
Geschichten, auch Schwnke genannt. Sie enthalten einen
tiefen Sinn. Vor allen Dingen erzhlen sie von den Sorgen und
H offnungen, den Fi'euden, Leiden und Wnschen der armen
Bevlkerung.

4. Lesen Sie eine dieser Geschichten!

Till Eulenspiegel

E. war zu Eulenspiegels Zeiten eine berhmte Stadt. Dort


befand sich sogar eine Universitt. Aber der Rektor, die Gelehr
ter und die Studenten liebten ein lustiges Leben. Anstatt die
Wissenschaften zu studieren, saen sie in den Schenken, aen,
tranken und sangen frhliche Lieder. Als sie erfuhren, da
SCHLESW IG H O L ST E IN 331

Eulenspiegel nach E. gekommen sei, Waien sie sehr beunruhigt.


Man sagt, da Eulenspiegel sehr klug ist", dachten sie.
Vielleicht ist er sogar klger als wir." Also versammelten sie sich
und sprachen darber, was sie tun mten, um klger als
Eulenspiegel zu erscheinen.
Wir wollen ihm einen Esel geben, damit er ihn das Lesen
lehre, sprach endlich der Rektor. Das isl eine Aufgabe, die er
bestimmt nicht lsen kann.
Alle waren einverstanden, und am nchsten Tag wurde Till in
die Universitt eingeladen. Lieber Kollege", sagte der Rektor zu
ihm. In Stadt und Land ist Eure Klugheit bekannt. Und da wir
wissen, da Ihr jede Aufgabe lsen knnt, beschlossen wir, Euch
einen jungen Esel in die Lehre zu geben. Knnt Ihr ihn das Lesen
lehren?
Eulenspiegel schaute von einem zum anderen und dachte:
Es gibt viele alte und junge Esel in E. Warum nicht,
antwortete er. Aber e s ist eine schw eie Aufgabe, die lange Zeit
und guten Lohn braucht. Ihr wit doch selbst, da der Esel ein
Tier ohne Sprache und Verstand ist.
Die Gelehrten berieten und beschlossen, Till zwanzig Jahre
Zeit fr den Unterricht zu geben. Das gefiel Eulenspiegel. Er
nahm den Esel, bekam einen Teil des Geldes fr den Unterricht
und ging in seine Herberge. Sein Schler bekam einen
besonderen Stall. Eulenspiegel legte vor den Esel ein groes
dickes Buch. Zwischen die einzelnen Bltter des Buches streute
er etwas Hafer. Obwohl das Tier so dumm wie alle anderen Esel
war, merkte e s doch bald, wo e s den Hafer finden kann. Und
wenn er Hunger hatte, schlug es mit dem Maule die Bltter des
Buches um und fra den Hafer auf. Wenn aber der Esel noch
nicht satt war, dann schrie er laut: l-A! I-A!
Eulenspiegel ging nach einigen Tagen zum Rektor der
Universitt und bat ihn, sich von den ersten Erfolgen seines
Unterrichts zu berzeugen. Aber lieber Kollege, sagte der
Rektor erstaunt, ist es denn mglich, da der Esel schon etwas
gelernt hat?
Es ist natrlich sehr schwer, ihn zu unterrichten, antwortete
Eulenspiegel. Aber ich habe ihn doch schon so weit gebracht,
da er bereits einige Buchstaben kennt und sprechen kann.
Der Rektor traute seinen Ohren nicht. Er eilte mit Eulenspiegel
in die Herberge.
Till hatte schon am Morgen dieses Tages seinem Schler das
Buch fortgenommen und ihn hungern lassen. Als sie jetzt in den
Stall gingen, legte er das Buch wieder vor den Esel. Diesmal war
aber kein Hafer zwischen den Blttern. Der Esel, der seinen
Hafer suchte, schlug die Seiten um, und als er keinen Hafer
fand, schrie er laut: l-A! I-A!
332 SCHLESW IG H OLSTE IN

Gut, gut, lobte Till. Spricht er nicht deutlich die Laute


und I? So wird er mit der Zeit das ganze ABC lernen."
Eulenspiegel bekam den zweiten Teil des Geldes fr den
Unterricht. Dann dachte er: Wenn du alle Esel zu E. klug
machen willst, so brauchst du dazu ein langes Leben. Es ist Zeit,
E. und die Esel zu verlassen, und sich auf den Weg zu machen.
Und das tat er auch.

5. Suchen Sie im Text die Stellen, die

a ) Lehrer und Studenten charakterisieren, b) den H aupt


gedanken sowie die Beziehung Tills zu den Einwohnern der
S ta d t ausdrcken!

1. Hren Sie den Text, und geben Sie den Inhalt wieder!

THEODOR STORM
Theodor Storm wurde am 14.9.1817 in Husum geboren.
Seinem Vater nacheifernd, studierte er 18371842 Jura in Kiel
und Berlin. Ab 1843 arbeitete er als Rechtsanwalt in seiner
Vaterstadt. Die Revolution 1848 berhrte Storm kaum. An der
schleswig-holsteinischen Volkserhebung gegen Dnemark (1848)
nahm er aber teil und schuf ausdrucksstarke patriotische
Gedichte. 1853 kam er nach Potsdam. Dort lernte er Fontane und
Heyse kennen. 1864, nach dem Abzug der Dnen, konnte er in
seiner geliebten Heimatstadt als Richter arbeiten.
Das Lyrikwerk von Storm nimmt einen hervorragenden Platz
zwischen volkstmlicher Sptromantik und kritischem Realism us
ein. Seine Lyrik ist stets mit der Natur seiner norddeutschen
Heimat verbunden. Storm hat Gedichte geschaffen, die durch ihre
Formschnheit, ihre Schlichtheit und Echtheit, M usikalitt zu den
Perlen deutscher Lyrik gehren. Hier ein kleines Beispiel.
Knecht Rupprecht
Von drau, vom Walde komm ich her,
ich mu euch sagen, e s weihnachtet sehr!
Allberall auf den Tannenspitzen
sah ich goldene Lichtlein sitzen.
Und droben aus dem Himmelstor
sah mit groen Augen das Christkind hervor.
Und wie ich so strolcht'6 durch den finsteren Tann,
da rief's mich mit heller Stimme an:
Knecht Ruprecht, rief es, alter Gesell,
hebe die Beine und spute dich schnell!7
Die Kerzen fangen zu brennen an,
das Himmelstor ist aufgetan.
Al't und Junge sollen nun
von der Jagd des Lebens einmal ruhn.
Und morgen flieg ich hinab zur Erden,
denn e s soll wieder Weihnachten werden./
Ich sprach: O lieber Herre Christ, f -
meine Reise fast zu Ende ist. /
Ich soll nur noch in diese Stadt, .
wo's eitel gute Kinder hat. vJ '
Hast denn das Scklein auch bei dir? /^ 5
Ich sprach: Das Scklein, das ist hier, ( l
denn pfel, N' und Mandelkern
essen fromme Kinder gern!
Hast denn die Rute auch bei dir?
Ich sprach: Die Rute, die ist hier!
Doch fr die Kinder nur, die schlechten,
die trifft sie auf den Teil, den rechten.
Christkindlein sprach: So ist e s recht.
So geh mit Gott, mein treuer Knecht.
Von drau, vom Walde komm ich her,
ich mu euch sagen, e s weihnachtet sehr.
Nun sprecht, wie ich's hierinnen find:
Sinds gute Kind? Sind's bse Kind? -ff
334 S C H L E S W I G -H O L S T E IN

2. Lesen und bersetzen Sie das Gedicht!

3 . A n tw orten Sie!

Worber erzhlt dieses Gedicht?

4 . Eine sehr bekannte Novelle von Theodor Storm heit Schim


m elreiter. Lesen Sie einen A usschnitt daraus, und versuchen
Sie den In h alt zu verstehen! Nehm en Sie, wenn ntig, ein
W rterbuch zu H ilfe!

Schim m elreiter
Es war im dritten Jahrzehnt unseres Jahrhunderts, an einem
Oktobernachmittag so begann der damalige Erzhler , als
ich bei starkem Unwetter auf einem nordfriesischen Deich
entlang ritt.
Zur Linken hatte ich jetzt schon seit ber einer Stunde die
de, bereits von allem Vieh gelehrte Marsch, zur Rechten, und
zwar in unbehaglichster Nhe, das Wattenmeer der Nordsee;
zwar sollte man vom Deiche aus auf Halligen8 und Inseln sehen
knnen; aber ich sah nichts als die gelbgrauen Wellen, die
unaufhrlich wie mit Wutgebrll an den Deich hinaufschlugen und
mitunter mich und das Pferd mit schmutzigem Schaum
bespritzten; dahinter wste Dmmerung, die Himmel und Erde
nicht unterscheiden lie; denn auch der halbe Mond, der jetzt in
der Hhe stand, war meist von treibenden Wolkendunkel
berzogen. Es war eiskalt; meine verklommenen Hnde9 konnten
kaum den Zgel halten, und verdachte e s nicht den Krhen und
Mwen, die sich fortwhrend krchzend und gackernd vom Sturm
ins Land hneintreiben lieen. Die Nachtdmmerung hatte
begonnen, und schon konnte ich nicht mehr mit Sicherheit die
Hufe meines Pferdes erkennen; keine M enschenseele war mir
begegnet, ich hrte nichts als das Geschrei der Vgel, wenn sie
mich oder meine treue Stute fast mit den langen Flgeln
streiften, und das Toben von Wind und Wasser. Ich leugne nicht,
ich wnschte mich mitunter in sicheres Quartier.
Jetzt aber kam auf dem Deiche etwas gegen mich heran; ich
hrte nichts; aber immer deutlicher, wenn der halbe Mond ein
karges Licht herablie, glaubte ich eine dunkle Gestalt zu
erkennen, und bald, da sie nher kam, sah ich es, sie sa auf
einem Pferde, einem hochbeinigen hageren Schimmel; ein
dunkler Mantel flatterte um ihre Schultern und im Vorbeifliegen
sahen mich zwei brennende Augen aus einem bleichen Antlitz an.
SCHLESW IG H O LSTE IN 335

Wer war das? Was wollte der? Und jetzt fiel mir ein, ich
hatte keinen Aufschlag, kein Keuchen des Pferdes vernommen;
und Ro und Reiter waren doch hart an mir vorbeigefahren.
In Gedanken darber ritt ich weiter, aber ich hatte nicht lange
Zeit zum Denken, schon fuhr e s von rckwrts wieder an mir
vorbei, mir war, als streifte mich der fliegende Mantel, und die
Erscheinung war, wie das erste Mal, lautlos an mir
vorbeigestoben10. Dann sah ich sie fern und ferner von mir; danrt
wars, als sh ich pltzlich ihren Schatten an der Binnenseite des
Deiches hinuntergehen. Etwas zgernd ritt ich hinterdrein. Als ich
jene Stelle erreicht hatte, sah ich hart am Deich im Kooge11
unten das Wasser einer groen Wehle blinken so nennen sie
dort die Brche, welche von den Sturmfluten in das Land
gerissen werden, und die dann meist als kleine, aber tiefgrndige
Teiche stehenbleiben.
Das Wasser war, trotz des schtzenden Deiches, auffallend
unbewegt; der Reiter konnte e s nicht getrbt haben; ich sah
nichts weiter von ihm. Aber ein anderes sah ich; das ich mit
Freuden jetzt begrte, vor mir lag ein groes Haus, an der
Sdseite, rechts von der Haustr, sah ich alle Fenster erleuchtet,
dahinter gewahrte ich Menschen und glaubte trotz des Sturmes
sie zu hren. Mein Pferd war schon selbst auf den Weg am Deich
hinabgeschritten, der mich vor die Tr des Hauses fhrte. Ich
sah, da es ein Wirtshaus war.
Theodor Storm, 1889

5. B etrachten Sie die Skizze! Vergleichen Sie diese S kizze m it


den Beschreibungen im Text!
SC H L E S W IG H O L S T E IN

6. A n tw orten Sie!
W elche Tiere begleiteten den Erzhler?
W en begegnete er?
A u f welchem Deich ritt er?
W as erfahren Sie ber das W etter?
Wo weiden oft Schafe und manchmal Rinder?
Warum hrte der Erzhler keinen Aufschlag, kein Keuchen,
als die Gestalt von Ro und Reiter dicht an ihm vorbeijagten?

7. Gibt der Text Auskunft ber

) die Landschaft, b) die Leute und ihre Tagesaufgaben an


der K ste, ) von inrem K am pf m it dem M eer und d ) von
dem Aberglauben?

W enn ja, beweisen Sie dies anhand der Textstellen!

1. Lesen und bersetzen Sie den Text!

NORDSEE
Das Leben in dem Land Schleswig-Holstein ist eng m it der
Nordsee verbunden.
Die Nordsee ist ein typisches Gezeitenmeer12. Der W echsel von
Ebbe und Flut beherrscht den Tagesablauf aller Lebewesen, die im
oder unm ittelbar am W asser leben. Es ist wissenschaftlich belegt,
da der Meeresspiegel um 25 cm in 100 Jahren an der
Nordseekste steigt der Atlantische Ozean schwappt
gewissermaen ber. Seit dem Ende der jngsten Eiszeit dringt
das Meer an der Nordseekste gegen das Land vor. Noch vor
10 000 Jahren war der Boden der Nordsee trocken. Der
durchschnittliche Hhenunterschied zwischen dem von den
Gezeiten erzeugten Hoch- und Niedrigwasser betrgt an der
schleswig-holsteinischen Nordseekste je nach Ort etw a 2,5 bis
3,5 m. Da der Meeresboden hier sehr flach abfllt, gibt die
Nordsee bei Ebbe jeweils fr ungefhr sechs Stunden w eite Fl
chen frei. An einigen Stellen ist das von kleinen und groen
N o r d s e e : D ie A n le g e b r c k e
12
338 S C H L E S W I G -H O L S T E IN

W asserlufen durchzogene W att 20 bis 30 km breit. Der Boden,


der dann zeitweise trockenfllt, sieht indes nicht gerade einladend
aus: schwarzblauer Schlick und Sand, der manchmal nach faulen
Eiern stinkt und in dem man bis ber die Knchel versinkt eine
Landschaft, nicht mehr Ozean und noch nicht Land, in der fr
Lebewesen kein Platz zu sein scheint.
Aber der Watteboden gehrt zu den am dichtesten m it Tieren
besiedelten Lebensrumen der Erde. Muscheln, Krebse, Schnecken,
Wrmer und viele andere Tiere leben in und auf ihm. Schollen,
Flundern, Aale und andere Seefische rcken m it der Flut auf das
W att vor. Fr Tiere ist das W att ein Schlaraffenland. Sie
brauchen sich um Nahrung nicht zu kmmern, jede Flut
schwemmt nhrstoffhaltige Schlammteilchen heran.
Die Grenzen zwischen Erde und W asser sind an der
Nordseekste nirgends messerscharf gezogen. Beide Elemente
berlappen und greifen ineinander. Die Nordsee im schleswig-
holsteiner Land hat viele kleine Inseln. Diese Inseln schtzen als
natrliche Wellenbrecher die W estkste, haben aber unter dem
Ansturm der See selbst am strksten zu leiden. Vor allem Sylt,
die mit fast 100 qkm grte deutsche Nordseeinsel, mu Jahr fr
Jahr strkere Landverluste hinnehmen.

2. A ntw orten Sie!

W ie lange dauert die Ebbe?


W elche Tiere leben im Watteboden?
W elche Aufgabe haben die Inseln in der Nordsee?
W ie heit die grte Nordseeinsel?

3. Lesen und bersetzen Sie die N otiz!

GEHZEITEN
Die Gehzeiten sind das tglich zweimalige Ansteigen (Flut) und
Absinken (Ebbe) des M eeresspiegels. Sie werden hervorgerufen
durch die auf die Erde wirkende Anziehungskraft von Mond und
Sonne und die Fliehkraft infolge der Rotation von Erde und Mond
um einen gemeinsamen Schwerpunkt. Dabei berwiegt auf der
mondzugewandten Erdhlfte die Anziehungskraft, der mondab-
gewandten die Fliehkraft. Die resultierende K raft dieser beiden
Krfte erzeugt die Flut bzw. Ebbe. Wirken Sonne und Mond in
gleicher Richtung (bei Voll- und Neumond), so ist die
A nziehungskraft besonders gro, es entsteht eine Springflut. Zur
Zeit der Mondviertel schwchen sie sich dagegen ab, es entsteht
eine N ippflut. Gehzeiten werden bereits in Gehzeitkraftwerken
genutzt.
S C H L E S W I G -H O L S T E IN 339
4. A ntw orten Sie!
W as sind Gehzeiten?
Wodurch werden Sie hervorgerufen?
W ann ist die Anziehungskraft besonders gro?

5. H olen Sie sich zustzliche Inform ationen ber die Nordsee in


der folgenden Legende!

NO RD SEE

Lage Zwischen dem Schleswig-Hol


steinischen W attenm eer und der
Unterelbe, im W esten, stlich
an das Hgelland und im
Norden an Dnemark angren
zend.
Ausdehnung Nordwest-Sdost 220 km, W est-
Ost 80 km
Lnder Schleswig-H olstein, im Sd
osten Hamburg
Hchste Erhebungen Inseln: Helgolnder Oberland
62 m, Uwe-Dne auf Sylt
52 m
W ichtigste Flsse Elbe, Eider, Treene, Str,
A lster
Landschaftsformen W attermeer m it Inseln, einge
deichte Marschen, sandige
Landschaften und Moore
N aturpark/N atio An der Grenze zum Hgelland
nalpark Naturpark Aukrug; im W es
ten Nationalpark; Schleswig-
H olsteinisches W attenmeer

6 . Erzhlen Sie anhand der Legende und des T extes ber die
Nordsee!
S C H L E S W IG -H O L S T E IN

- 1 3 ereits 1848
lde zurguten 9\(acfvt
enistomf dieses Bekannte
Volkslied. Zuerst wurde es
nur in der Rhanyfalz,
in Franken und in Sachsen
gesungen. Von. dort aus
fand es jedoch durch die D A D G

Jugendbewegung sehr
sehnen seinen Weg in ade
-f. - de. z u r cju-tren Nacht*. J e t z t wird der
Gebiete Deutschlands.
Da das Lied in so kurzer
Zeit Beliebt wurde und es
Bis heute geb heben ist,
hegt vor adern an der Schlu g e - m a c h t; da ich m u

schei - den.
eingngigen Melodie, die
sich durch verschiedenste
Formen der Wiederholung
auszeichnet. Jm S o m -m e r wchst- d er Klee, im
Und die Geschichte, die
erzhlt wird, gibt es heute,
so wie es sie immer ge
geben hat: Ein LieBenaer schneits den Sehnte, da komm
w id sich nicht Binden,
sucht sein Heil in z. 4.
Ausflchten, g e h t... Es treuem Berg und T at Die Mdchen in der Wett
wo ich viel tausendmal sindjdtcher ab das Geld
bin drber gangen; mit ihrem Lie6en.
|: das hat deine Schnheitaemacht, |: Ade zur guten Nacht!
hat mich zum Ue6enjeEracht Jetzt wird der Schlu gemacht,
mit groetnVerCangen. :| da ich mu scheiden. :|

3.
Das Brnnlein rinnt und rauscht
woftt unterm Holderstrauch,
wo wir gesessen.
|: Wie manchen Clockenschlng
da Herz bei Herzen lag,
das hast vergessen. $
Traditionen
Feste und Bruche:
Die Hochzeit

Weihnachtsfest

Pflaumentoffel

Ostern
1. Lesen und bersetzen Sie den Text!

DIE HOCHZEIT
Feste in der Familie spielen eine groe Rolle. Eines der w ichtig
sten Feste ist die Hochzeit. Frher wurde sie im groen Kreis
gefeiert und war ein Ereignis m it festen Bruchen.
Ein Stck K ulturgeschichte ist die traditionelle Hochzeit der
Sorben. A lle Schichten der Bevlkerung hatten den gleichen
H ochzeitritus1. Der Unterschied bestand nur in der Zahl der
Gste, der Qualitt der Speisen und Getrnke. Hochzeit wurde im
Frhling gefeiert, und zwar am Dienstag.
Vor der Hochzeit war es Brauch, sich zu verloben. Der Vater
des Brutigams kam in das Haus der Braut. Er sah sich
W ohnung, Gebude und Stlle aufmerksam an. Dann fragte er, ob
die Braut gesund sei. Der Vater der Braut erzhlte ber ihren
Charakter und wieviel Geld sie als M itgift2 bekommt. M eistens
liebten sich die jungen Leute, manchmal wurde auch Geld m it
Geld verheiratet.
Wenn sich die Parteien einig waren, begannen die
Hochzeitsvorbereitungen. Die jungen Leute durften nicht mehr
am Jugendleben des Dorfes teilnehmen. Die Braut mute von
ihrer Verlobung bis zur Hochzeit, 6 W ochen, grne Tracht
tragen. Das hie, sie war Braut. Nach alter Tradition wurde eine
sorbische Hochzeit von einem Hochzeitsbitter3 geleitet. Er mute
die Gste einladen. W enn er von Haus zu Haus ging, tru g er
einen Hut und einen Stock mit bunten Bndern und einen Strau.
Am H ochzeitstag sorgte er fr gute Laune.
Bevor die Gste zur Trauung fuhren, warf die Braut Semmeln
in die wartenden Menschen. Sie waren fr die Kinder. W er Glck
hatte, fand in der Semmel eine Silbermark. Dies sollte die Gte
der neuen Buerin zeigen.
Nach der Trauung warteten die Jugendlichen. Die Jungen und
Mdchen hatten Tcher zusammengebunden und hielten die Gste
auf. Zahlten die Braut und der Brutigam g u t, durften sie durch
das Tor.
344 TRAD ITIO N E N

Waren die Gste vor dem Haus der Braut angekommen, blieb
die Tr zunchst zu. Erst, wenn die jungen Leute versprochen
hatten, m it den alten Eltern gut zu leben, wurde die Haustr
geffnet. Kam eine Schwiegertochter ins Haus, wurde eine Henne
der Braut zu den anderen Hennen des Hofes gelassen. Vertrug sie
sich gut m it ihnen, war ein gutes Verhltnis Schwiegermutter und
Schwiegertochter gesichert4.
Nach gutem Eissen begann das Schenken. Fr das Geschenk gab
es zwei Schnpse. Zum Schlu holte der Hochzeitbitter von der
Strae zwei kleine Kinder, einen Jungen und ein Mdchen. Beide
setzte er in einen Korb und stellte ihn auf einen Tisch. Die Kinder
muten einige Male Mama und Papa sagen. Der Sinn dieser
Handlung bedeutet, dem jungen Paar viele Kinder zu wnschen.
Dann wurde getanzt. Die ersten Tnze durften nur rechtsherum
getanzt werden, damit alles sich zum Rechten wende5. Der
Brutigam durfte die ersten Tnze nicht mit seiner Frau tanzen.
Er sollte zeigen, da er nicht eiferschtig ist.
Nach der Hochzeit brachte man die M itgift in das neue Heim.
A lle Leute sollten die vielen Sachen bewundern. Nach der Anzahl
der Federbetten6 wurde die M itgift beurteilt.
Nach vier Wochen kamen die Verwandten zu Besuch. Die
junge Hausfrau bewirtete die Gste m it Kuchen und Kaffee. An
diesem Tag tru g sie zum ersten Mal die Frauenhaube7.
Viele dieser Bruche haben auch heute noch einige Bedeutung.
W ird eine traditionelle sorbische Hochzeit gefeiert oder nicht,
entscheiden heute die jungen Leute selbst.
2. A ntw orten Sie auf die folgenden Fragen!
Worin besteht der Unterschied zwischen einer Hochzeit eines
Gro- und Kleinbauern?
W ie verging das Verlobungszeremoniell?
W elche Hochzeitsvorbereitungen begannen, als die Eltern sich
einig waren?
W elche Aufgaben hatte der Hochzeitsbitter?
Was machte die Braut vor der Hochzeit?
W as geschah vor dem Haus der Schwiegereltern?
W ie verlief das Schenken an der Hochzeit?
W elche Bedeutung hatte der abendliche Tanz?
W as erfahren Sie ber die M itgift?
W elches Ereignis geschieht vier Wochen nach der Hochzeit?

3 . Gliedern Sie den Text! Versehen Sie die A bschnitte m it den


passenden berschriften!

4 . Nehmen Sie die Gliederungspunkte der bung 3 und notieren


Sie zu jedem Punkt Stichwrter!
T R A D IT IO N E N H W lK

5. Geben Sie den Inhalt m it Hilfe der Stichw rter wieder!

6. A n tw orten Sie auf die folgenden Fragen!


Gibt es bei Ihnen zu Hause feste Hochzeitsregeln? Wenn ja,
welche?
W elche Vorstellung haben Sie ber Ihre Hochzeit?
W elche Ansprche stellen Sie an Ihren Partner?
Feiert man bei Ihnen auch die Wiederkehr des Hochzeitstages?
Wenn ja, wie?

7. Erzhlen Sie ber die H ochzeit eines Bekannten oder Verwand


ten!

8. Lesen Sie den Text, und versuchen Sie ihn zu verstehen!


Schlagen Sie, wenn ntig, im W rterbuch nach!

WEIHNACHTSFEST
Viele Menschen feiern im Erzgebirge das W eihnachtsfest nach
altem Brauch, obwohl es fr die m eisten Menschen eine ganz

Wintermrchen im Erzgebirge
.*. T R A D IT IO N E N

Die Weihnachtssymbole: Nuknacher und Knusperhuschen

andere Bedeutung hat als frher. W eihnachten ist ein Fest des
Friedens, der Freude und des gegenseitigen Schenkens geworden.
Schon am 23. Dezember mu alles sauber sein: Tische und
Schrnke blank geputzt, die Dielen gebohnert, die Wsche
geplttet und der Stall geweit. Obwohl bis zum M ittag des 24.
alle K isten, Ksten und Gefe gefllt sein mssen, damit es in
Zukunft keinen Mangel an Trank und Speise gibt, darf den ganzen
Tag nichts gegessen werden. Man mu abends richtigen Hunger
haben. M it dem Glockenschlag sechs beginnt das Essen, keine
M inute spter und schon gar keine frher. Warum das so ist,
wissen die wenigsten. Um sechs Uhr beginnen die 12 Nchte. Die
Trume in diesen zwlf Nchten haben eine groe Bedeutung fr
das kommende Jahr. W ichtig ist auch das W etter. Scheint am
Tage nach der ersten Nacht die Sonne, gibt es ein gutes Jahr,
regnet es whrend der zwlf Nchte, steigern sich die
M ilchertrge, und je lnger die Eiszapfen an dem Dach sind, um
so lnger wird der Flachs im kommenden Jahr.
Zum feierlichen Abendessen wird das beste Geschirr auf den
Tisch gestellt. Ein Gedeck wird mehr als bentigt hingestellt. Es
ist fr einen Gast gedacht, der drauen vorbeigeht und H ilfe
braucht. Man fat sich bei den Hnden, wnscht sich gegenseitig
Wohlbekommen und it so viel wie mglich von den vielen
schmackhaften Dingen. Neun verschiedene Speisen mssen auf
T R A D IT I O N E N 347
dem Tisch stehen. Sie symbolisieren, was sich die Erzgebirgler fr
das kommende Jahr wnschen. A lle wissen, da Linsen Kupfer
bedeutet, H irse Gold und Sauerkraut viel Stroh. Butterm ilch
vertreibt den Kopfschmerz, und rote Rben machen schne
W angen. Suppe, nur keine Suppe essen, denn die lt einem das
Jahr ber die Nase tropfen. Und Sellerie regt die Fruchtbarkeit
an. Unter jedem Teller liegt ein Geldstck. A lle wissen davon. Es
wird helfen, da immer Geld im Hause ist. Nach dem Essen
werden Brot, Salz und das W eihnachtslicht in die Tischdecke
eingeschlagen.
Dann kommt Knecht Ruprecht zu den Kindern. Jedes Kind
mu ein Sprchlein aufsagen. Dafr bekommt es Geschenke.
Am 1. W eihnachtsfeiertag darf der erste Stollen gegessen
werden. Doch die m eisten essen schon Ende November davon. Nur
noch selten backen die Frauen selber den Stollen. Man kauft ihn
meist im Laden um die Ecke. Doch auf jedem Karton ist
geschrieben, da es sich hierbei um den Original erzgebirgischen
W eihnachtsstollen handle.

9. B eantw orten Sie folgende Fragen!

W elche Bedeutung hat fr die Erzgebirgler der Abend des


24. Dezembers?
W elche Speisen stehen auf dem Tisch, und welche Erwar
tungen sind mit den einzelnen Speisen verbunden?
W elche Bedeutung haben die zwlf Nchte?
W as geschieht am 24. Dezember abends?
W er bringt den Kindern die Geschenke?
W as wissen Sie ber den Stollen?

10. Gliedern Sie den Text! Geben Sie jedem Gliederungspunkt eine
berschrift! N otieren Sie zu jedem einzelnen Punkt
Stichpunkte!

11. Geben Sie m it Hilfe der Stichpunkte den Inhalt wieder!

12. Versuchen Sie den inhaltlichen K ern m it wenigen Stzen wie


derzugeben!

13. A n tw orten Sie auf die Fragen!


Feiert man bei Ihnen das W eihnachtsfest?
Gibt es bei Ihnen auch alte Traditionen zum Fest? W enn ja,
welche?
W ie begehen Sie das Fest in Ihrer Familie?
Warum hat das W eihnachtsfest auch heute noch eine Be
deutung?
34S TR AD ITIO N E N

1 4 . Schreiben Sie einer deutschen Familie eine Glckwunschkarte


zum W eihnachtsfest oder zum neuen Jahr!

15. Lesen Sie den Text, und sagen Sie, auf welcher historischen
Begebenheit der Plaum entoffel zurckzufhren ist!

PFLAUMENTOFFEL
Er bringt Glck, sagt man, zum W eihnachtsfest und zum
Jahreswechsel. Manche nennen ihn Pflaumenfeuerrpel,
Pflaum enkerl, Pflaum enaugust, Pflaumenruprecht oder sogar
Pflaumenpopel. Gemeint ist immer ein und derselbe: der
Pflaum entoffel.

Der kleine Kerl war einst in ganz


Sachsen verbreitet. A u f dem Dresdner
Striezelm arkt ist er ber die Jahrhun
derte erha ten geblieben. Jedes Jahr
steht er riesengro gleich neben dem
Eingang. Dabei war sein
Vorbild ziemlich klein
ein Kind von sieben oder
acht Jahren: 1635 erhielten
alle Schlotfeger (so nannte
man seinerzeit die Schorn
steinfeger) die knigliche Ge
nehmigung, sich einen Jun
gen, welcher die engen und
hohen Feuer-Essen durch
kriechen kann, zu halten.
Klein und dnn mute er
sein und ein geschickter Kletterer dazu. Der Schornsteinfeger
galt von jeher als Glcksbringer. Warum sollte es bei seinem
kleinen H elfer anders sein? Und so verbanden die Leute das
W undersame auch mit dem aus Backpflaumen, Holzstbchen,
Leiter und Zylinder nachgebildeten Schornsteinfegerknaben. Sie
sahen fortan im Pflaum entoffel ein ses Glckssymbol.

16. Lesen Sie den Text, und sagen Sie, worum es in diesem Text
geht!

OSTERN
W er bringt die Eier? W er versteckt sie? Fr die Eltern von
heute ist diese Frage leicht beantwortet: der Osterhase. In der
Vergangenheit gab es darauf in den verschiedensten Landschaften
T R A D IT IO N E N

auch verschiedene Antworten: der Fuchs, der


Hahn, die Henne, der Kuckuck, der Storch
oder auch der Hase. Schlielich gewann der
Hase.
Bei vielen Vlkern war und ist
das Ei Symbol des Lebens, der
Lebensfreude und Lebenskraft. So
bekam es im Osterbrauch eine
w ichtige Rolle zugewiesen.
W ir sind nicht sicher, wann
das Bemalen der Eier begann: ein
frher Beleg stammt aus dem
Jahre 1553. Die als Geschenk
berreichten oder gefundenen Eier
wurden zu einer sterlichen Tradi
tionsspeise. Aber das Eiersuchen- und
schenken ist nur ein Teil der alten Oster
bruche. Um das Osterfest huften sich die
Frhlingsbruche. Sie spiegeln die Empfin
dungen der Menschen, die unter den Hrten des W inters gelitten
hatten, an dem Erwachen in der Natur wider. Und sie versuchten,
gerade bei ihrer starken Abhngigkeit von Natur und Um welt, bei
noch unzureichendem Ackergert, diesen Proze m it magischen
M itteln zu frdern. Mit der Arbeit auf dem Feld verbanden sich
H offnungen auf eine gute Ernte im Sommer und im Herbst sowie
zahlreiche Bruche, die auf Fruchtbarkeit zielten.
So begann das Jahr fr den frhen Bodenbebauer8 auch im
Frhling. Manche der Bruche grndeten sich auf Erfahrungs
wissen, so die Brunnenreinigung und die Flurum ritte, bei denen
das Feld und die Grenzen in Augenschein genommen wurden. Eine
groe Bedeutung haben auch die Osterfeuer. Sie wurden
entzndet, um die Sonne zu wecken. ber die cker wurden auch
Feuerrder gerollt, um die Fruchtbarkeit der Fluren zu sichern.
Junge Burschen trugen whrend dieser Zeit Kmpfe aus. Sie
zeigen den Kampf zwischen W inter und Sommer. Der W inter,
eine Strohpuppe, wurde verbrannt und der Sommer,
grngewandet, konnte kommen.
Wenn die Christen Ostern als Fest der Auferstehung begehen,
stim m t dies m it den Volksbruchen berein: Ostern bedeutet
Neubeginn des Lebens und H offnung auf die Zukunft.
Frhling
T R A D ITIO N E N 351
17. Lesen Sie den Text noch einmal, und beantworten Sie die
Fragen!
Wer bringt und brachte den Kindern Ostergeschenke?
Seit wann bemalt man Eier?
W omit sind die Frhlingsbruche verbunden?
W orauf sind die Bruche aufgebaut?
Warum werden Osterfeuer entzndet?
Was bedeuten die Kmpfe der jungen Burschen?
W ie feiert man bei Ihnen das Osterfest?
Welche Unterschiede und gemeinsame Zge gibt es in den
Osterbruchen in Deutschland und in Ihrer Heimat?

18. M achen Sie sich m it einigen deutschen W etterregeln und B au


ernsprchen bekannt!

Wetterregeln und Bauernsprche

Januar mu vor Klte knacken,


wenn die Ernte soll gut sacken.

Ist der Februar schn warm,


friert man Ostern bis zum Darm.

Mrzenschnee tut den Saaten weh.

Wenn der April blst in sein Horn,


steht es gut um Heu und Korn.

Ist der Mai khl und na,


fllt dieser dem Bauern Scheuer und Fa.

Wenn kalt und na der Juni war,


verdirbt er meist das ganze Jahr.

Im Juli mu vor Hitze braten,


was im September soll geraten.

Tau im August
ist des Bauern Lust.

Wenn der September noch donnern kann


so setzen die Bume viel Bltter an.
352 TR AD ITIO N E N

Wenn die Hiche im Oktober das Laub behait,


so folyt im Wintor st. ange Kalt.

Blhen im November die Bume a.'fs neu,


dai in whret der Winter bis in den Mai.

Weihnachten klar gutes Jahr.


Weihnacntan na leei Speicher und Fa.

1 9 . Inform ieren Sie sich m it Hilfe eines W rterbuches ber den


W ortsch atz, d er Ihnen unbekannt ist!

2 0 . W ie sin d Ihrer M einung nach solche Bauernregeln en tstan


den?

2 1 . Gibt es in Ihrem L and vergleichbare Regeln und Sprche? Be


richten Sie darber!

2 2 . uern Sie Ihre M einung zu folgender Aussage!

Ich brauche keine W ettervorhersage, ich kenne die Bauernre


geln. Das gengt m ir.
T R A D IT IO N E N

23. Lesen Sie m it Hil fe des W rterbuches folgende Epigramme!

Ein netter Mensch


Ein guter Mensch fragt einer, Meteoro'ogen nie.
Wie wird das Wetter?
Nein Er wird viel freundlicher una netter, so da er tragt:
Was hatten wir der in gestern so fr Wetter?

er Lenz
Dei Lenz ist da! Ich hoffte nicht vergebens,
so da mein Herz wild schlgt, mit doppelter Frequenz.
Der Lenz ist da, Frfliung meines Lebens
der Klempnern leister
August Gottlieb Lenz!
WORTERKLRUNGEN

BERLIN
1 a ls Z euge fu n g ie re n
2 K u rf rs t m . ,
8 H u g e n o tte m .
4 Z eu g h au s n ,
5 K re u z b e rg m ,
6 K iez m
7 W ir rw a rr ,

LAND SACHSEN
1 m o n ta n istisc h , -
2 K re u z c h o r ,
8 A lb e rtin u m ,
4 G ew andhaus ,
5 e in e G a stro lle geben
6 jem an d em schne A ugen m ach en . -.
7 jem an d em ein en K o rb geben . -. ( )
8 w ieder a u f die B eine kom m en ,
8 die Z elte a b b rech en ,
10 K a n to r m ,
11 C horpflege f
12 A lu m n a t
18 e in S t ck fe rtig u n d a r tig m u sicieren
14 G eldbue f
16 e r b erg ib t sich ( )
16 sc h rille n v i
17 Z u b ettg eh en

LAND THRINGEN
1 H ochdeutsch
2 im w a h rste n S in n e des W o rte s
8 Z w irn h an d el m
4 L a n d e sv a te r
6 sich a r tig au sn e h m e n
6 einlS uten v t ( -),
7 ap ro p o s [-'po:j a d v

LAND BAYERN
1 T ra c h te n v e re in m ,
()
WORTERKLARUNGEN 355
2 u n terw eg s jem an d en a u fle se n -.
3 derbe G rob heiten en tg e g en sc h la g e n ( )
4 sich se lb st a u f den Arm neh m en
5 H u n g ersn o t und A rm u t h ie lte n H inzug.
.
6 in A n g st und S ch reck en v e rsetz en
7 w ie e in G ttertrau m zerrin n en
8 resp ek tein fl en d e
9 den G esch ft n ic h t gew ach sen sein
10 B a u w u l f
11 in Z w eifel z ieh en ( -).
12 F lu ch t in den W ah n sin n .
18 g e h e im n isu m w itte rt
14 W a llfa h r tsk ir c h e f ,

BREMEN
1 die g u te S tu b e
2 F a h r le u te sied lu n g f
3 p la ttd e u tsch , ,
4 T obacks-F ab rik = T abak fabrik f
5 B ran n tw ein ()
6 ahn den v t ,
7 S te lld ic h e in
8 S t ck g u tv erk eh r
9 fortk om m en vi

HAMBURG
1 E inm ndung f , ( )
2 H eid e f
3 K eederei f
4 W er die W a h l h a t, h a t d ie Q ual. . ,
,
5 den B ogen sp an n en
6 M a g istra t , (
)
7 M ark tsch reier

LAND BRANDENBURG

1 B istum
2 die Z ustnde o rd n en ( )
3 P om m ern
4 M ach en sch aft f ,
5 A b stech er ,
6 P re d ig e rh a u s , ,

7 ein en V orschlag u n te rb re ite n
8 P K W = P erso n en k raftw ag e n
9 b im m er T re u und R ed lich k eit... ...
10 S p in n rad
11 d rftig ,
12 zugegen sein
356 WORTERKLRUNGEN

18 b lu tv o ll ,
14 e in F etz ch en b e k r itz e lte s P a p ier
15 flic k e n v t ( -.)
16 n ied ertrch tig , ,
17 den C h arak ter rep arieren ()

LAND MECKLENBURG-VORPOMMERN
1 B ack stein b au
2 resid ieren vi ,
8 slaw isches B lu t r o llt in sein en A d ern ( )

4 es fa u std ick h in te r den O hren h a b en
5 hochdeutsch ,
8 G iebelhaus
7 K ai
8 d e r B rckenkopf f r den V e rk e h r sein
9 w a h re s K leinod ( )
10 S chim m elh en g st m
11 R e ite rh o f m ()
12 es p ack te ih n d e ra rt, da... , ...
18 d e re in st a d v , -
14 H erin gsfa
15 K rm erw are f
16 a n h e u e rn v t
17 L au fb u rsch e ,
18 Q ueen's C ollege J'kalidj] n
19 H a u s ra t m
20 M itbringsel ,
21 S ie e n tw ick e lte sich... zu m g eistig sten a lle r S eebder. ...
.
22 bei W ind und W e tte r .
23 die le tz te R u h e st tte . ( )

LAND BADEN-WRTTEMBERG
1 S ta u fe r p l .
2 K elten p l (ed. ),
8 F l erei f ( )
4 k ern ig er S p eck
5 k ru m ig ,
6 d e ftig .-. . , , ( ,
. .)
7 bannen geru ch ert
8 S c h la g sa h n e f
9 A n w oh n er m , ( -.)
10 G erusch ,
1 D rckeberger ,
12 b er ch tigt ,
18 abh and en kom m en ( -.)
14 J o d le r ( )
15 flie g en d e B l tter
16 B nk elsnger
17 T agelh n er ,
18 G nner ,
WORTERKLRUNGEN 357
19 noch n ich t so v ie l J a h r e a u f dem B uckel hab en

20 D isp u ta tio n f ( )
21 W ein der L u teru n g .
22 e in k o m isch er K auz
23 V ik ar
24 su b tra h ieren v t
25 fu r c h ter r eg e n d
26 n ic h t fr v o ll n eh m en (-.)
27 v e rsch la g e n , ,
28 lle r g o lts w in k e l

LAND HESSEN
1 g e b a llt
2 H ndks= H andkse
8 S h o p p in g
4 h in w eg fe g e n nt ,
5 h e ilig sp re c h e n v t . ,
6 W a llfa h r tso r t
7 S tu rm und D ran g

LAND NIEDERSACHSEN

E r z d i z e s e f . , ,

2 m it e tw a s fe r tig w erd en -.
8 e in fa ch w e g ste ck en (-.)
4 zum O pfer fa lle n (-.)
5 B l te ze it f
6 W ei stick erei f
7 frisch g eb a ck en er D oktor .
8 M undstck
9 e in e W e ile h in und h e r geh en .

LAND NORDRHEIN-WESTFALEN

1 P u m p ern ick el m ,
2 C ity [siti] . ( )
8 W e ib er fa stn a ch t ,
4 K osen m on tag ,
5 K eh rau s ,
6 A sch erm ittw och ,
7 H in te r la sse n sc h a ft f
8 a n s B e tt g e fe s s e lt .
9 G enre I'jSrr] ,
10 D eu tsch t m elei f
11 sich des Eindrucks n ic h t erw eh ren k n n en

12 das p la tte Land
18 a u fg e sc h o tte r te T errasse ,
14 W e g ez o ll
W ORTERKLRUNGEN

LAND SACHSEN-ANHALT
1 F a ch w erk h a u s n ()
2 E n k lave / ,

3 u n red lich ,
4 W lferlin
5 a lth e rg e b r a ch t ,
R eg en t -
7 W e slm in ste r-A b tei / (
)
8 se in U n w esen treib en
9 in den S c h lu ch te n w hlen
10 e in e w ah re F u nd gru be sein ( )

LAND RHEINLAND-PFALZ

1 D reh sch eib e d es V erk eh rs


2 g e lte n a ls d er I n b e g riff der R om an tik ()
,
8 B estan d h ab en ()
4 W agn er ,
5 e in e S chm ach a n tu n ( - .)
6 v e rso h len v t . ( -.)
7 L ettern d ru ck ( )
8 um d ie F r ch te der A rb eit b rin gen

SAARLAND
1 hoch im K urs ste h e n ,
, ( -.)
2 S ch ru m p fk o p f
( )
3 K opfjger
4 H au sm a n n sk o st f
5 R u h m e sb la tt in der G esch ich te .

LAND SCHLESWIG HOLSTEIN

1 m arin
2 Z a n k a p fel m
8 Frde f , ,
4 S te llm a c h e r
6 K orb flech ter ( )
6 str o lch en vl ,
7 sp u te dich sc h n ellt !
8 H a llig f (
)
9 verk lo m m en e H nde ( )
10 v o rb eistieb en v t (- .)
11 K oog ,
12 e in ty p isc h e s G ezeiten m eer
W O RT ERKLRUNGEN 359
TRADITIONEN
1 K itu s m ,
2 M itg ift f
3 llo c h z e its b ilte r m ,
4 ein g u te s V erh ltn is sich ern
5 d am it a lle s sich zum lie c h te n w end e .
6 F ed erb ett
7 F ra u en h a u b e f
8 B odenbebauer ,
PERSONEN VERZEICHNIS

A bbe Ernst (1 8 4 0 -1 9 0 5 ), P hysiker


A d o lf von N a ssa u (1 2 5 5 -1 2 9 8 ), d eutsch er K nig
A gam em n on , sagen h after K nig von Mykene
A lbrech t I., A lbrecht der Br (1 1 0 0 -1 1 7 0 ), M arkgraf von Brandenburg
A le x a n d e r I. (1 7 7 7 -1 8 2 5 ), russischer Zar

Bach Johann Sebastian (16 8 5 -1 7 5 0 ), K om ponist


Bach W ilhelm Friedemann (17 1 0 -1 7 8 4 ), K om ponist
B arbarossa: Beinam e K aiser F riedrichs I. (1 1 52-1190)
B arlach Ernst (18 7 0 -1 9 3 8 ), Bildhauer, Graphiker, D ichter
Bebel A u g u st (18 4 0 -1 9 1 3 ), A rbeiterfhrer
B eethoven Ludwig van (17 7 0 -1 8 2 7 ), K om ponist und D irigent
B en z Carl Friedrich (18 4 4 -1 9 2 9 ), Ingenieur und Unternehm er
Berlichingen Gtz von (1 4 8 0 -1 5 6 2 ), frnkischer R eich sritter
Blcher Gebhard Leberecht von (17 4 2 -1 8 1 9 ), preuischer G cneralfeldm arschall
B ttg e r Johann Friedrich (16 8 2 -1 7 1 9 ), A lch im ist, Erfinder d es P orzellan s
B rah m s Johannes (18 3 3 -1 8 9 7 ), K om ponist
B rech t B ertolt (1 8 9 8 -1 9 5 6 ), S c h r iftsteller , Dram aturg
B ren ta n o C lem ens (1 7 7 8 -1 8 4 7 ), S ch riftsteller
B usch W ilhelm (1 8 3 2 -1 9 0 8 ), D ich ter, Zeichner, Maler

C a n a le tto (1 7 2 1 -1 7 8 0 ), italien isch er M aler und Radierer


C ran ach Lucas der ltere (1 4 7 2 -1 5 5 3 ), Maler und Graphiker

D a im le r G ottlieb (1 8 3 4 -1 9 0 0 ), Ingenieur und U nternehm er


D ill L iesbet (1 8 7 7 -1 9 6 2 ), Sch riftstellerin
D ostojew ski Fjodor M ichailowitsch (18 2 1 -1 8 8 1 ), russisch er S c h r iftsteller
D rer A lbrecht (14 7 1 -1 5 2 8 ), M aler und Graphiker

E in ste in A lbert (18 7 9 -1 9 5 5 ), P hysik er


E isen barth Johann Andreas (1 6 6 3 -1 7 2 7 ), vagabundierender W undarzt
E ulenspiegel T ill (um 1300-1350), H andw erksgeselle au s dem B raunschw eigischen

Feuerbach L udw ig (18 0 4 -1 8 7 2 ), Philosoph


F ischer Theodor (1 8 6 2 -1 9 3 8 ), A rch itek t und F ach schriftsteller
F ra n z Robert (18 1 5 -1 8 9 2 ), K om ponist
F riedrich A u g u st I., A u gu st der Starke (1 6 7 0 -1 7 3 3 ), K urfrst von Sachsen
P E R S O N E N V E R Z E IC H N IS

F riedrich Caspar D avid (17 7 4 -1 8 4 0 ), Maler


F riedrich I. (1 3 7 1 -1 4 4 0 ), H ohenzollcr, M arkgraf und K urfrst von Brandenburg
F riedrich II. (1 1 9 4 -1 2 5 0 ), S tau fer, deutsch er K nig und K aiser
F riedrich III., Friedrich der W eise (1 4 6 3 -1 5 2 5 ), K urfrst, H aupt der ern estin isch en
L inie der W ettin er
F riedrich W ilhelm II I. (1 8 3 1 -1 8 8 8 ), d eutsch er K aiser und K nig von Preuen
Frbel Friedrich W ilhelm A u gu st (1 7 8 2 -1 8 5 2 ), Pdagoge

G a u Carl Friedrich (1 7 7 7 -1 8 5 5 ), M athem atiker, A stronom , P hysik er


Goethe Johann W olfgang (1 7 4 9 -1 8 3 2 ), D ichter, V ertreter der klassischen brger
lichen deutsch en Literatur
G rim m Jacob (1 7 8 5 -1 8 6 3 ), Sp rachw issenschaftler, Ju rist
G rim m W ilhelm (1 7 8 6 -1 8 5 9 ), Sprach- und L iteraturw issen sch aftler
G ropius W alter (1 8 8 3 -1 9 6 9 ), A rch itek t, K unsthandwerker und F ach sch riftsteller
G uericke O tto (1 6 0 2 -1 6 8 6 ), P hysiker
G u tenberg Johann (zw . 1394 und 1 3 99-1468), Erfinder d es Buchdrucks
G u tsM u th s Johann Christoph Friedrich (1 7 5 9 -1 8 3 9 ), Pdagoge und V ertreter des
P hilan th rop ism u s, W egbereiter des T urnunterrichts in D eutschland

H a m m e r Franz (1 9 0 8 -1 9 8 5 ), S ch riftsteller
H n del G eorg Friedrich (1 6 8 5 -1 7 5 9 ), K om ponist
H a u p tm a n n Gerhard (1 8 6 2 -1 9 4 6 ), D ram atiker, Erzhler
H a yd n Joseph (1 7 3 2 -1 8 0 9 ), sterreichischer K om ponist
H ebbel C hristian Friedrich (1 8 1 3 -1 8 6 3 ), S ch riftsteller
H egel Georg W ilhelm Friedrich (1 7 7 0 -1 8 3 1 ), Philosoph
H eidegger M artin (1 8 8 9 -1 9 7 6 ), Philosoph
H ein e H einrich (1 7 9 7 -1 8 5 6 ), D ichter, E ssayist und literarischer P u b lizist
H einrich I. (8 7 5 -9 3 6 ), Liudolfinger, H erzog von Sachsen , deu tsch er K nig
H ein rich II I. (1 0 1 7 -1 0 5 6 ), deutsch er K nig und K aiser
H einrich R aspe (1 2 0 4 -1 2 4 7 ), Landgraf von Thringen, letz ter Ludowinger
H erd er Johann G ottfried (1 7 4 4 -1 8 0 3 ), G esch ichts- und R eligionsph ilosop h, S c h r ift
ste lle r, sthetik er
H eym S tefan (geb. 19 1 3 ), S ch riftsteller
H o ffm a n n E rnst Theodor A m adeus (1 7 7 6 -1 8 2 2 ), S c h r iftsteller , K om ponist, D iri
gen t und M aler
H ugo V ictor (1 8 0 2 -1 8 8 5 ), franzsischer S ch riftsteller
H u m b o ld t A lex a n d er Freiherr von (1 7 6 9 -1 8 5 9 ), N atu rw issen sch aftler
H u m b o ld t W ilhelm Freiherr von (1 7 6 7 -1 8 3 5 ), K un st- und Sp rachw issensch aftler,
preuischer P olitik er
H u tte n U lrich von (1 4 8 8 -1 5 2 3 ), D ichter und P u b lizist, R eich sritter

K a rl A u g u st (1 7 5 7 -1 8 2 8 ), H erzog von Sachsen-W eim ar-E iscnach


K a r l /., Karl der Groe (7 4 2 -8 1 4 ), K nig der Franken, 8 0 0 in Rom zum K aiser
gekrnt
K a r l X ., Karl von Stein (1 7 5 7 -1 8 3 6 ), K nig
K stn e r Erich (1 8 9 9 -1 9 7 4 ), Lyriker und K inderbuchautor
K e p le r Johannes (1 5 7 1 -1 6 3 0 ), A stronom , P hysiker und M athem atiker
K le ist H einrich von (1 7 7 7 -1 8 1 1 ), D ichter
K lo p sto ck Friedrich G ottlieb (1 7 2 4 -1 8 0 3 ), D ichter
K och Robert (1 8 4 3 -1 9 1 0 ), Bakteriologe
K o llw itz Kthe (1 8 6 7 -1 9 4 5 ), Graphikerin und Bildhauerin
K rn er Theodor (1 8 7 3 -1 9 5 7 ), sterreichischer sozialdem okratischer P olitik er

L a n d h a u s Carl G otthard (1 7 3 2 -1 8 0 8 ), A rch itek t


L eopold (1 6 7 6 -1 7 4 7 ), preuischer Feldm arschall
P E R S O N E N V E R Z E IC H N IS

L essin g G otthold Ephraim (1 7 2 9 -1 7 8 1 ), D ichter, L iteraturtheoretiker und -kritiker


Lieberm ann Max (1 8 4 7 -1 9 3 5 ), M aler und Graphiker
L iebknecht W ilhelm (18 2 6 -1 9 0 0 ), M itbegrnder der deutschen Sozialdem okratie
L is z t Franz (1 8 1 1 -1 8 8 6 ), ungarischer Kom ponist
L u d w ig X V I. (1 7 5 4 -1 7 9 3 ), franzsischer K nig
L u th er M artin (14 8 3 -1 5 4 6 ), K irchenreform er

M a n n H einrich (1 8 7 1 -1 9 5 0 ), S ch riftsteller
M a n n Thom as (1 8 7 5 -1 9 5 5 ), S ch riftsteller
M a r x Jen n y (1 8 1 4 -1 8 8 1 ), Frau von Karl Marx
M a r x Karl (1 8 1 8 -1 8 8 3 ), Begrnder des M arxism us, P hilosoph
M a y Karl (1 8 4 2 -1 9 1 2 ), J u gen d sch riftsteller
M elan ch th on P h ilip p (1 4 9 7 -1 5 6 0 ), H um anist und Reform ator
M en delssoh n -B arth oldy F elix (1 8 0 9 -1 8 4 7 ), Kom ponist
M o z a r t W o lfgan g A m adeus (1 7 5 6 -1 7 9 1 ), sterreichischer K om ponist
M n tze r Thom as (14 9 0 -1 5 2 5 ), Bauernfhrer

N apoleon I. (1 7 6 9 -1 8 2 1 ), franzsischer K aiser


N apoleon III. (1 8 0 8 -1 8 7 3 ), franzsischer K aiser
N ielsen A sta (1 8 8 1 -1 9 7 2 ), dnische Schauspielerin
N o v a lis (1 7 7 2 -1 8 0 1 ), D ichter und Philosoph

O ppenheim er M axim ilian (19 0 2 -1 9 5 7 ), F ilm autor und -regisseur


O tto I. (9 1 2 -9 7 3 ), deutscher K nig, erster K aiser des H eiligen R m ischen R eich es

P alu cca G ret (1 9 0 3 -1 9 9 3 ), Tnzerin, Pdagogin


P erm oser B althasar (1 6 5 1 -1 7 3 3 ). sterreichischer Bildhauer
P la n ck M ax (1 8 5 8 -1 9 4 7 ), P hysiker
P ppelm ann M atthus Daniel (16 6 2 -1 7 3 6 ), A rch itek t

R a ffa e l S an ti (1 4 8 3 -1 5 2 0 ), italien isch er M aler und A rch itek t


R egler G ustav (18 8 9 -1 9 6 3 ), S ch riftsteller
R em b ra n d t H arm ensz van Rijn (1 6 0 6 -1 6 6 9 ), hollndischer Maler
R enoir O gjust (1 8 4 1 -1 9 1 9 ), franzsischer M aler, Graphiker und Bildhauer
R ubens P ieter P auel (1 5 7 7 1640), flm ischer Maler

Sch adow Johann G ottfried (17 6 4 -1 8 5 0 ), Bildhauer


S c h e id t Sam uel (1 5 8 7 -1 6 5 4 ), K om ponist
S ch ickard W ilhelm (15 9 2 -1 6 3 5 ), W issen sch aftler
S c h ille r Friedrich von (1 7 5 9 -1 8 0 5 ), V ertreter der klassisch en brgerlichen
deutschen Literatur
S ch in kel Karl Friedrich (1 7 8 1 -1 8 4 1 ), B aum eister
S ch liem an n H einrich (18 2 2 -1 8 9 0 ), Archologe
S chu bert Franz (1 7 9 7 -1 8 2 8 ), sterreichischer Liederkom ponist
S chu m ann Robert (18 1 0 -1 8 5 6 ), K om ponist und M usiksch riftsteller
S ch tz H einrich (1 5 8 5 -1 6 7 2 ), K om ponist, K apellm eister, O rgelspieler und Pdagoge
S em per G ottfried (1 8 0 3 -1 8 7 9 ), A rch itek t und K unsttheoretiker
Shakespeare W illiam (1 5 6 4 -1 6 1 6 ), en glisch er Dram atiker und D ichter
S ig ism u n d (1 3 6 8 -1 4 3 7 ), deutsch er K nig
S ilberm an n G ottfried (16 8 3 -1 7 5 3 ), Orgel- und K lavierbauer
S to rm Theodor (1 8 1 7 1888), Erzhler, Lyriker
S tra u ss Richard (1 8 6 4 -1 9 4 9 ), K om ponist und D irigent
P E R S O N E N V E R Z E IC H N IS

S tr ittm a tte r Erwin (geb. 1912), S ch riftsteller


S t ler Friedrich A u g u st (18 0 0 -1 8 6 5 ), A rch itek t

T elem ann G eorg P hilipp (1 6 8 1 -1 7 6 7 ), K om ponist

V alen tin Karl (18 8 2 -1 9 4 8 ), Kom iker und Bhnenautor


Virchow R u dolf (18 2 1 -1 9 0 2 ), A rzt, W issen sch aftler
V oltaire (1 6 9 4 -1 7 7 8 ), franzsischer P hilosoph und S ch riftsteller
V ulpius C hristiane (1 7 6 5 -1 8 1 6 ), J. W . G oethes Frau

W a g n er Richard (1 8 1 3 -1 8 8 3 ), M usikdram atiker, S c h r iftsteller , K un sltheoretik er,


D irigent, T heaterleiter und R egisseur
W eber Carl Maria von (1 7 8 6 -1 8 2 6 ), K om ponist
W eber W ilhelm Eduard (1 8 0 4 -1 8 9 1 ), P hysik er
W eill K urt (1 9 0 0 -1 9 5 0 ), Kom ponist
W ie la n d Christoph M artin (1 7 3 3 -1 8 1 3 ), S c h r iftsteller , bersetzer, H erausgeber und
E ssayist
W igm an Mary (1 8 8 6 -1 9 7 3 ), Tnzerin, Choreographin und Pdagogin
W ust P eter (1 8 8 4 -1 9 4 0 ), P hilosoph

Z e i Carl (1 8 1 6 -1 8 8 8 ), M echaniker und U nternehm er


Z e lte r Carl Friedrich (1 7 5 8 -1 8 3 2 ), K om ponist
Zeppelin Ferdinand G raf von (1 8 3 8 -1 9 1 7 ), L u ftsch iffk onstruk teu er
Z ille H einrich (1 8 5 8 -1 9 2 9 ), Zeichner, Graphiker
Z w eig S tefan (1 8 8 1 -1 9 4 2 ), sterreichischer S ch riftsteller
QUELLENVERZEICHNIS

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2 . B ildatlas: Lneburger H eide. HB Verlags- und V ertrieb sgesellschaft mbH.
Ham burg, 1985.
3. Bildatlas: Osnabrcker und Tecklenburger Land. HB Verlags- und V ertriebsge-
scllsch a ft mbH. Ham burg, 1985.
4 . B ild atlas Sachsen. HB Verlags- und V crtricb sgcsellschaft mbH. Ham burg, 1989.
5. Brandenburg / D ressier H ., Bryn Gnter de, Pech K. u. a. V erlag C. J . Bcher.
M nchen, 1991.
6. D eutschland. A P A RV -Verlag, 1991.
7. D ressier F ., K em powski W ., Borchert J . M ecklenburg-Vorpommern. V erlag C. J.
Bcher. M nchen, 1991.
8 . Ebi G. Freiburg. Promo V erlag GmbH, 1993.
9. Fr D ich, 1972.
10. Gulden A ., K eller P . C. Verlag C. J . Bcher. M nchen, 1993.
11. H oller E. G eschichte in G eschichten. D eutsch es Taschenbuch Verlag GmbH.
M nchen, 1976.
12. Jugcndlcxikon a-z. VEB B ibliographisches In stitu t. Leipzig, 1981.
13. K rull E ., G om m lich W . Palucca. H enschelvcrlag. B erlin, 1964.
14. K rzinger G ., A m ery C. Bayern. Verlag C. J . Bcher. M nchen, 1993.
15. Lehrbuch fr den Literaturunterricht: 10. M asse. V olksbuchverlag. Berlin,
1976.
16. M agdeburg. Fremdenverkehrsbro M agdeburg, 1990.
17. MERIAN B erlin. H offm ann und Campe Verlag. Ham burg, 1989.
18. MERIAN Schlesw ig-H olstein. H offm ann und Cainpe Verlag. Ham burg, 1989.
19. M ERIAN Schw arzwald. H offm ann und Campe Verlag. H am burg, 1989.
20. M osler A . M ., Rau J ., W eihuhn H. Thringen. Verlag C. J . Bcher. M nchen,
1 991.
2 1. N eues D eutsch lan d, 1990.
22. N eues Leben, 1990.
23. R eiseland Thringen: Reisebroschre. 1991.
2 4. Sachsen-A nhalt: Ein Land m acht G eschichte. Landesverkehrsverband. H alle,
1 992.
2 5. Schsische Z eitu ng, 1980.
26. Schlesw ig-H olstein / Krause ., Gansei N -, Schrder R . u. a. Verlag C. J . B
cher. M nchen, 1991.
27. Sprachpraxis, 1970.
2 8. Stdtefhrer. AJDAC-Verlag GmbH. M nchen, 1993.
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29. S tille r R. F reizeit R evue N 19, Schw arzw ald. Sdw estdeutsche R o llen o ffsct
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30. Tatsachen Ober D eutschland. Societts-V erlag. F ran kfurt/M , 1994.
31. U n ser D eutschland neu gesehen. Falkcn-Verlag GbmH. N iedernhausen, 1994.
3 2 . Urlaub im grnen Sachsen: Reisebroschre. 1990.
33. W enzel J ., Khn A ., H erzog A . D eutsch fr F ortgesch ritten e. V erlag E nzyklo
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* 09.01.98. 60 X
X 90 /1 6 . .
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. . . 23. .-. . 20,89.
10 000 . . 33.

. 5
22.12.97. 220048, ,
, 11.


. . . 220005, , .
, 23.

1998 .

. .
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26 . .

- 5000
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,
,
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,
.
,

, .
1986 .
.

, ,
, .

1998 .

. .

16 . .


( )

. .

,
.
,
,
.
,
, .

,
.

:
220048, , . , 11.


; . 814, . (017) 223-67-38, 223-99-35;
(017) 223-54-15, 223-29-12.

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