ФИО: Белецкая Анастасия Александровна

Дата: 06.03.2020
Класс: 6 «Б».
Тема: Bei der Hausarbeit helfen.
Цели и сопутствующие задачи:
Практическая: повторение пройденного лексико-грамматического материала;
Образовательная: создание содержательных и организационных условий для развития у учащихся умений использования
изученного лексического материала в словосочетаниях и предложениях;
Воспитательная: воспитание культуры общения;
Развивающая: развитие внимания, мышления и памяти.
Оборудование: учебные пособия, доска, раздаточный материал (карточки с упражнениями).
Литература: «Учебная программа для учреждений общего среднего образования. Иностранный язык», учебное пособие для
учеников 6 класса (Будько А. Ф., Урбанович И. Ю.).

Ход урока

№ Этап Задачи этапа Содержание Пед. Врем Прим

моде я ечани
ль я
I. Организационный Приветствие Guten Tag! Setzt euch! Also, beginnen wir unsere Arbeit. 2
момент. учащихся. Zuerst sagt mir bitte, der wievielte ist heute? Welcher
Введение в Wochentag ist heute? Wer fehlt heute?
иноязычную среду.
II. Начало урока. Установить Jetzt prüfen wir die Hausaufgabe. Für heute solltet ihr zwei 10
1 правильность и Übungen machen und das Thema lesen.
полноту
выполнения
учениками
 домашнего
задания, выявить и
устранить в ходе
проверки
обнаруженные
проблемы.
II. Сообщение темы Wir sprechen heute weiter über die Hausarbeit, und das 1
2 урока. Thema unseres Unterrichts «Bei der Hausarbeit helfen»

III. Основной этап. Работа над Öffnet eure Bücher auf Seite 147, Üb. 5а. Wer hilft wem? 3
1 заданным Ergӓnzt.
упражнением.
Sophia, lies die Mutter, Xenija – Anna, Dima – Max und
Danila – Stephan.
III. Развитие речи; Und jetzt Mundgymnastik. Wir üben jetzt die Laute „t“ und 3
2 тренировка „d“. Sprecht mir nach!
отдельных звуков.

III. Закрепление Öffnet eure Arbeitshefte auf Seite 55, Üb. 5. Die nächste 10
3 лексико- Üb. ist Üb. 6.
грамматического
материала. Dann wir machen Üb. 9 auf Seite 57.
III. Работа над Und jetzt machen wir eine kleine Kontrollarbeit. Ich gebe 10
4 упражнением с eure die Karten. (Приложение 1). Sie machen diese
учётом Übungen pünktlich. Wer die Übung macht, hebt den Arm.
пройденного Insgesamt haben wir 10 Übungen.
лексико-
грамматического
материала.
IV. Завершение урока. Подвести итоги Wir machen Schluss. Und ich möchte zuerst eure 2
работы учащихся, Stimmung kennen. Wählt die Karten, die zu eurer
поблагодарить за Stimmung passen, und bewertet eure Arbeit im Unterricht
работу, узнать их selbst (Приложение 2).
мнение о работе на
уроке. Jetzt schreibt bitte die Hausaufgabe auf: Lernt / übt
Vokabeln auf Seite 175.