Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
170
Глава шестая
ФОРМИРОВАНИЕ РУССКОГО ГИТАРНОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА
В КОНЦЕ XVIII – XIX ВЕКАХ
свидетельствовать уже то, что именно оно стало основой для извлечения
натуральных и искусственных флажолетов. Способы их исполнения в своих
детальных дополнениях к изданию обнародовал С.Н. Аксенов, выделив это в
отдельную главу, о чем речь далее. Отменно владели семиструнной гитарой
некоторые известные русские композиторы второй половины ХVIII – начала
ХIХ веков. Среди них – Иван Евстафьевич Хандошкин (1747–1804). Он
сочинил для инструмента ряд вариаций на темы русских народных песен (к
сожалению, до наших дней они не сохранились). Следует также отметить
опубликованые в 1817 году Десять пьес для семиструнной гитары Гавриилы
Андреевича Рачинского (1777–1843). Значительным явлением стала и
вышедшая в 1808 году в Петербурге, впоследствии неоднократно
переиздававшаяся «Школа для семиструнной гитары» талантливого педагога,
автора ряда музыкальных сочинений Дмитрия Федоровича Кушенова-
Дмитриевского (ок. 1772–1835). Этот музыкант создал для семиструнной
гитары ряд народно-песенных фантазий и обработок, гитарных пьес и
аранжировок. Подлинный же расцвет профессионального исполнительства
на этом инструменте начинается благодаря творческой деятельности
выдающегося педагога-гитариста Андрея Осиповича Сихры (1773–1850)¹.
Будучи по образованию арфистом, он всю свою жизнь посвятил пропаганде
семи- ¹ Музыкальное образование А.О. Сихра получил как арфист в
Вильнюсе. Одновременно освоив игру на гитаре, с 1801 года переехал в
Москву, а годом позднее стал издавать журнал, адресованный исполнителям
на семиструнной гитаре. С 1813 года жил в Петербурге, где опубликовал
сборники гитарных пьес. За свою длительную педагогическую деятельность,
продолжавшуюся более пятидесяти лет, А.О. Сихра воспитал большую
плеяду видных гитаристов, о наиболее ярких среди них речь пойдет на
последующих страницах настоящей главы. 172 струнной гитары – в
молодости занимался концертной деятельностью, а затем педагогикой и
просветительством. Неустанное желание ввести своих многочисленных
учеников в мир шедевров музыкальной классики побудило его создать
4
в России уже не было таких ярких исполнителей и педагогов, как А.О. Сихра,
М.Т. Высотский или С.Н. Аксенов. Почти перестали появляться
содержательные методические пособия. Издававшиеся же самоучители были
обычно рассчитаны на непритязательные потребности любителей бытового
музицирования и содержали лишь популярные образцы романсов, песен,
танцев, чаще всего невысокого художественного качества. Лишь в конце XIX
столетия, когда заметным явлением становится искусство видных
исполнителей и педагогов А.П. Соловьева, В.П. Лебедева и других, о чем
речь пойдет в главе десятой настоящего издания, появился новый импульс
развития инструмента. 2. Шестиструнная гитара в России XIX века В
отличие от семиструнной гитары, ее шестиструнная разновидность
развивалась в России ХVIII–ХIХ веков почти исключительно как
профессионально-академический инструмент и была мало ориентирована на
передачу русской городской песни и бытового романса. Активно
распространять шестиструнную гитару в отечественной культуре стали
итальянские композиторы при дворе Екатерины II – Джузеппе Сарти и Карло
Каннобио (небезынтересно, что последний в 1797 году обучал игре на гитаре
трех дочерей Павла I). Вместе с тем истоки шестиструнной гитары в России
можно усмотреть в уже отмечавшемся бытовании в XVI – XVII веках
лютневидных домр (см. с. 169 настоящей книги). В начале ХIХ века
появляются школы и пособия для этого вида гитары, например, И. Гельда,
И.А. Березовского – здесь большей частью обнаруживается опора на
испанскую и итальянскую классику. Это – гитарные произведения М.
Джулиани, М. Каркасси, Л. Леньяни, Ф. Карулли, Ф. Сора, переложения
фортепианной музыки выдающихся западноевропейских композиторов.
Немалую роль в распространении шестиструнного инструмента в России
играли гастроли выдающихся ¹ Гастроли Фернандо Сора оставили большой
след в музыкально-театральной жизни России. В 1925 году открытие
Большого театра в Москве знаменовалось постановкой балета Ф. Сора
«Сандрильона»; ко дню коронования Николая I Ф. Сором был сочинен балет
13
характерна даже для последних лет жизни гитариста, когда он сам нуждаясь
в финансовой поддержке, по-прежнему старался материально помочь
талантливым молодым музыкантам. 184 3. Особую роль в становлении
исполнительства на данной разновидности инструмента и его популяризации
сыграл А.О. Сихра. Основополагающее значение музыканта – в
формировании им академического исполнительства на семиструнной гитаре
в России. Его проявлениями стало создание высокохудожественной музыки –
многочисленных пьес, обработок народных песен, аранжировок и
транскрипций музыкальной классики. Получили широкую известность также
методические издания музыканта, среди которых выделяется
фундаментальная «Теоретическая и практическая школа для семиструнной
гитары». Не менее значительной стала также его плодотворная
педагогическая деятельность, позволившая воспитать большое количество
ярких учеников и последователей. 4. В числе наиболее крупных
воспитанников А.О. Сихры – М.Т. Высотский, чьи сочинения и обработки
русских народных песен и по сегодняшний день активно входят в гитарный
репертуар; С.Н. Аксенов, внесший заметный вклад в развитие техники
гитарного исполнительства и создавший для семиструнного инструмента
множество высокохудожественных пьес и народно-песенных обработок; В.И.
Морков, автор многих гитарных пьес, в том числе 24 прелюдий для гитары.
Облик этого гитариста запечатлен в целом ряде знаменитых портретов
выдающегося русского художника В.А. Тропинина. Целесообразно
упомянуть также и Ф.М. Циммермана, именовавшегося в свое время как
«Паганини гитары», В.С. Саренко – яркого исполнителя, создавшего
интересные гитарные пьесы, этюды, аранжировки и транскрипции. 5. В
отличие от семиструнного инструмента, где особенно сильны были народно-
песенные бытовые традиции, гитара шестиструнная уже с начальных шагов
широкого распространения в России развивалась преимущественно как
камерно-академический инструмент. Большой вклад в это внесли
придворные музыканты при дворе Екатерины II Д.Сарти и К. Каннобио.
19
(см.: 111, с. 44, 145), равно как и выдержки из стихов, приводимых в этой
книге (см., к примеру, сноску с. 304). Тем не менее термин «меха» здесь – не
что иное, как явное недоразумение. Оно обычно происходит из-за путаницы
в понятиях «меха́» и «бори́ны», то есть складки меха. Необходимо
подчеркнуть: и на тальянке, о которой пишет С. Есенин, и практически на
любых иных типах ручных гармоник с горизонтальным движением обоих
полукорпусов, включая привычные нам гармонь, баян и аккордеон, мех
только один (два меха имеется на органах-позитивах, на фисгармониях, они
могут лишь крайне редко встречаться на других видах гармоник). Поэтому
общеупотребительное слово «меха» по отношению к распространенным
видам гармоней, баяну и аккордеону терминологически неверно. 193
достижения как разнообразнейшего спектра динамических нюансов, так и
существеннейшей детали, меры артикуляционной палитры – штрихов¹. То,
что в отличие от любых видов гармоник с вертикальным движением меха,
атака звука могла теперь становиться не только плавной, но и резко
акцентной, оказалось очень важным. Периодичность выявления
исполнителем отчетливых метрических импульсов – основа для
стимулирования мускульных ощущений воспринимающих, для их
побуждения к активности в любом движении при организации музыкального
досуга, прежде всего, в любой плясовой музыке. Вплоть до наших дней
широко распространеномнение, что левая клавиатура инструмента сразу же
имела «пять клапанов для аккомпанемента, дающих десять разных аккордов»
(180, с. 26; 183, с. 215). Однако такой аккомпанемент на левой клавиатуре
появился не сразу. Мы узнаем о том из заявки на изобретение К. Демиана от
6 мая 1829 года. К ней приложены соответствующие описание и чертежи
конструкции². В них особенно существенно уяснить расположение клавиш,
голосов инструмента: Представляет интерес также характеристика «ак-
Расположение клавиш и голосов «аккордиона» в заявке на изобретение К.
Демиана ¹ Детальнее о круге вопросов, связанных с соотношением твердости
и мягкости звукообразования в музыке, см.: 114, с. 44–50. ² Выдержки из
30