Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
Отчёт
Исполнитель:
Рубчева А.В. (АБZ-53),
Проверила:
Шевченко Т.Ю.,
Кандидат педагогических наук,Доцент
Волгоград – 2020
1
СОДЕРЖАНИЕ
2
Урок по формированию фонетических навыков
Класс: 2-й
Учебник: Spotlight
Тип урока: комбинированный
Цели:
2) воспитательная:
Задачи:
Оборудование:
3
lesson. Let’s star now. see you too.
Сегодня мы посетим
школу, где учатся
артисты. Вместе с
ними мы повторим
английские буквы и
звуки, а также
Основной выучим новую букву Картинки
этап. a monkey обезьянок,
Фонетичес Ребята, полянка, на [n],[n], [n] комариков,
к ая которой расположена [z], [z], [z] белки.
разминка школа, находится [ei] ,[ei], [ei]
далеко, нужно [z], [z], [z]
пройти через лес, [ai], [ai], [ai]
через луг и только [m], [m], [m]
потом мы доберемся
до полянки. - a, c, d, b, e,
Посмотрите-ка, в f, h, g
лесу гуляет веселая
обезьянка – a
monkey. Она звонит
в колокольчик: [n],
[n], [n]. Дразнит
комариков: [z], [z],
[z]. Приглашает на
прогулку белочку:
[ei] ,[ei], [ei]. Снова
дразнит комариков:
[z], [z], [z]. Комарики
4
рассердились и
кусают ее. Обезьянка
кричит: [ai], [ai], [ai].
Больно покусали
комарики обезьянку.
Она даже говорит с
трудом: [m], [m], [m].
Больше обезьянка
никогда не будет
дразнить комариков.
А мы с вами вышли
на полянку!
Посмотрите, какие
красивые цветы
растут здесь!
Давайте нарвем
букет. ( Дети
срывают цветы, на
которых написаны
английские буквы и
называют их)
Урок по формированию лексических навыков
Тема урока: «Celebrations».
5
Класс: 9-й
Учебник: Spotlight
Тип урока: комбинированный.
Цели:
Оборудование: учебник
6
упражнении.
Необходимо
- Let’s check your Зачитывают обратить
answer. ответы и внимание на
Учитель переводят их. чтение данных
корректирует фраз.
перевод фраз. Получившиеся
выражения
можно записать
в словарь
Урок по формированию грамматических навыков
Класс: 3-й
7
Учебник: Spotlight
Тип урока: комбинированный
Цели:
Практические:
- Изучение грамматических правил по теме Past Simple с глаголом to be.
- Активизация в речи учащихся грамматических навыков по теме Past Simple с
глаголом to be.
- повторение изученного лексического материала по теме Professions и
Nationalities.
Образовательные:
Приобщение к иноязычной культуре.
Развивающие:
- Развитие речевых способностей учащихся в процессе овладения языком.
- Развитие психических функций, связанных с речевой деятельностью (видов
памяти, словесно-логического мышления).
Воспитательные:
Формирование уважительного отношения к иностранному языку как средству
межкультурного государственного общения.
Оборудование: учебник, проектор
Первично 8 мин.
е усвоение
новых Look at the screen.
знаний Here you can see two Учащиеся
new words for you. знакомятся с
Это формы формами глагола
прошлого времени to be в Past
глагола to be: was, Simple, их
were. Let’s read написанием и
them in chorus. произношением.
Write them down,
please.
Тема урока: «Celebrations».
Класс: 9-й
Учебник: Spotlight
Тип урока: комбинированный
10
Цели:
11
you for your answer?
- Describe, please, Ответы учащихся Перед
how each person ответом на
feels. данный
вопрос,
можно еще
раз
прослушать
запись
Класс: 7й
Учебник: Spotlight
Тип урока: комбинированный
12
Цели:
Класс: 9-й
Учебник: Spotlight
Тип урока: комбинированный
15
Цели:
Оборудование: учебник.
Класс: 6-й
Учебник: Spotlight
Тип урока: комбинированный
Цели:
17
- написание личного письма
Задачи:
Оборудование: учебник.
18
my sister. So, I prefer listening
to music, and, as you know,
going to parties! Wow! Your
birthday! It’s cool! Who was
invited to your party? What
presents did you get? And what
about the best present? Sorry,
but I must go now. Hope to hear
from you soon. Best wishes,
Vova Учитель повторяет: The
address and date are written in
the top right corner of letter.
2)Текстовый After a name to whom you Ученики 15
address (for example, dear пишут мин. Индив
friend) is put a comma! At the пиьсма идуал
end of the letter don't forget to ьная
write your name. работа
19
План-конспект внеклассного мероприятия «How People Celebrate New
Year in Different Countries» («Как празднуют Новый Год в разных
странах») в 5в классе.
Учитель: Скубиро Ольга Александровна
Образовательное учреждение: МБОУ «Гимназия №9»
Данное внеурочное мероприятие с иллюстративным страноведческим материалом в
презентации-сопровождении об особенностях традиций празднования Нового года в
различных странах может проводиться на празднике Новый год в 5-6 классах.
Цель: развитие познавательных интересов и творческого потенциала учащихся,
изучающих иностранный язык.
Задачи:
o активировать лексический материал по теме «Праздники»,
o расширять кругозор учащихся, способствовать развитию языковой догадки и
логического мышления,
o воспитывать дружеские отношения в детском коллективе.
o развивать творческие способности.
20
Оборудование: оформление для доски: Новогодние плакаты, компьютер, проектор, CD-
диск, презентация в Power Point, демонстрационный материал: карточки с заданиями,
пазлы.
Ход мероприятия:
I. Организационный момент. Приветствие.
T: Hello, dear boys and girls! Let’s greet our guests. Nice to see you! Today we will celebrate
New Year. It’s a wonderful holiday. Are children and grown-ups looking forward to New Year?
Why? What else do we like doing on New Year’s Eve? What is New Year for you?
You know, joyful atmosphere is everywhere. It seems like a miracle or a fairytale since
childhood. New Year is considered the most popular holiday in Russia. When do we celebrate it?
People celebrate New Year in other countries too, but in different ways. Let’s see.
II. Основная часть. Презентация (Слайд1).
(Слайд2) Great Britain
(Слайд3) Scotland
(Слайд4) Australia
(Слайд5) France
(Слайд6) Greece
(Слайд7) Italy
(Слайд8) Spain
(Слайд9) Japan
(Слайд10) China
(Слайд11) Cuba
(Слайд12) Mongolia
(Слайд13) Peru
(Слайд14) Equador
T: Where would you like to travel during your winter holidays and celebrate New Year? Why?
III. Contests
Contest 1. «Mixed letters». 2 teams guess and write down the words. The team can get an
additional point for the sentence with these words. Дети в 2 командах расшифровывают
анаграммы. Команда может получить дополнительный балл за предложения с этими
словами.
atelecebr (celebrate) etdecora (decorate)
eewst (sweet) lihoday (holiday)
milyfa (family) fitsg (gifts)
welto (towel) worksfire (fireworks)
graep (grape) lleb (bell)
ternlan (lantern) dycan (candy)
crowscare (scarecrow) rawte (water)
21
arcalend (calendar) casesuit (suitcase)
Contest 2. “Guess the message on the postcard”. The letters of the English alphabet are
numbered. You should guess the phrase. Дети отгадывают зашифрованное послание на
открытке.
8.1.16.16.25 *14.5.23* 25.5.1.18 (Answer: Happy New Year)
Use the code:
1 A 2 B 3 C 4 D 5 E 6 F 7 G 8 H 9 I 10 J 11 K 12 L 13 M 14 N
15 O 16 P 17 Q 18 R 19 S 20 T 21 U 22 V 23 W 24 X 25 Y 26 Z
A Musical Break.
Let’s sing the song «Jingle Bells»! Дети исполняют песню на английском языке.
Contest 3. “Dancing Queen”. 10 children are dancing in the circle around 9 chairs. They are to sit
on them when the music stops. Each time the chair is left. A person who lacks the chair goes out.
The last person sitting on a chair is a winner. Танец вокруг стульев: кто быстрее сядет на стул,
когда остановится музыка (участников больше на 1, чем стульев). Кто останется
последним на стуле – выиграл.
Contest 4. «Puzzle». Each team should do a puzzle, as quick as possible, read and translate the
phrase on it. Команды получают по Новогоднему пазлу, собирают, кто вперёд, затем
читают и переводят надпись на картинке. (Answer: Make a wish! Be
lucky!)
IV. Getting sweet gifts. Вручение сладких подарков.
T: So, our celebration in the class is over. You were active today and I hope you all enjoyed it.
Thank you for your attention and participation! Have a nice time during your winter holidays!
Bye!
Использованные источники
Илюшкина А.В. Изучаем английский весело и легко. - СПб.: Издательский Дом «Литера»,
2008.
Интернет-ресурсы к презентации:
Слайд 1
https://w-dog.ru/wallpaper/prazdnik-novyj-god-rozhdestvo-ded-moroz-snegovik-ramka-
girlyanda-snezhinki-mishura/id/285363/
Слайд 2
http://www.newsbangladesh.com/media/imgAll/2015August/SM/uk-flag-f-
sm20151025234452.jpg
http://www.thisisourtown.co.uk/wimbledon/wp-content/uploads/2015/12/New-Year.jpg
https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/0a96/00020665-fb83bcac/img0.jpg
https://2.bp.blogspot.com/_dkzmDbeY40o/TRCkMfhvT-
I/AAAAAAAAAGA/HQmkXjgYDkE/s1600/wreath.jpg
https://i.pinimg.com/originals/fb/19/b2/fb19b297e1d68d01cd3ddfb085ff7efb.png
http://ibeauty-health.com/wp-content/uploads/2016/04/omela-belaja-300x213.jpg
22
http://gfxserver.net/2017/08/1361/sock.png
Слайд 3
https://planetofhotels.com/blog/wp-content/uploads/Up-Helly-Aa-SHotlandiya.jpg
http://tebuka.ru/wp-content/uploads/2013/12/21.1153.png
https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0866/0013de85-cddca9dc/hello_html_1961e62b.png
Слайд 4
http://mtdata.ru/u23/photo7865/20178475394-1/original.jpeg
https://xn--e1aahgrctjf9g.com/wp-content/uploads/2016/11/santa-v-avstralii.jpg
https://simg.sputnik.ru/?key=06484feb7b8d70bf304fe8baabd64d43d5d8e098
https://i.pinimg.com/736x/65/32/4a/65324a5bd0b8582be892433243f6f63a--christmas-australia-
australian-christmas.jpg
Слайд 5
http://shop.carstyling-xxl.com/item/images/870255/3000x3000/25918-870255_6.jpg
http://dolmedia.ru/wp-content/uploads/2017/12/efd5bf2aa40d.jpg
http://superwall.us/wallpaper/the_eiffel_tower_france_paris_french-UFgR.jpg
https://borodanews.ru/wp-content/uploads/2016/09/vk7rL_tLUQE-1024x695.jpg
Слайд 6
https://yandex.ru/images/search?p=2&text=%D1%84%D0%BB
%D0%B0%D0%B3%20%D0%B3%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B8&img_url=h
ttp%3A%2F%2Fakademikperspektif.com%2Fwp-content%2Fuploads
%2F2014%2F07%2Fyunanistan-bayrak.jpg&pos=118&rpt=simage
http://www.greecetoday.ru/img/reports/upload/1419418217.jpg
https://yandex.ru/images/search?
from=&cbir_id=1368087%2FtRO2a4tIy3WylJ44MMZNBg&img_url=https%3A%2F
%2Favatars.mds.yandex.net%2Fget-pdb%2F38069%2Fc6b7bf3c-6d72-45ba-b76f-
b5c6bb2a0f63%2Fs1200%3Fwebp%3Dfalse&rpt=imagelike
Слайд 7
https://copypast.ru/fotografii/interesnoe/produkty-poleznye-dlja-zubov-/produkty-poleznye-dlja-
zubov-9.jpg
http://cdn.allmoldova.com/allmoldova/old/2015/12/cheie-281215.jpg
http://glavcom.life/wp-content/uploads/2018/06/pochemu-rastet-internet-televidenie-u-kogo-
bolshe-vsex-iptv-ott-abonentov-i-kuda-devayutsya-televizory-razbiraemsya-v-ustanovochnom-
teleissledovanii-kmis-450x270.jpg
http://www.h-rf.ru.opt-images.1c-bitrix-cdn.ru/upload/iblock/c31/0000016263-veschi-
musor.jpg?1520855767401175
Слайд 8
https://lh5.ggpht.com/_EignxBRFWtml1r4VuBVRqrWyfJXcpK_S6qaUxXYYmKXqOZKYY0
EmbGTyQ=s526
https://s.hdnux.com/photos/01/70/74/495411/4/920x920.jpg
https://kazka.ua/blog/wp-content/uploads/2015/12/12deseosdeoro.jpg
Слайд 9
https://www.saga.ua/files/countries/flag.gif
http://magspace.ru/uploads/2011/01/04/15531/magspace.ru_19neww.png
https://3.bp.blogspot.com/-
KGbxwwXkbs4/WKxZm5Lo86I/AAAAAAAAEbQ/4nJLwJKWVTMSlNspZD-
9SrrCaF5b01HMQCLcB/s1600/i.jpg
http://ped-kopilka.ru/upload/blogs2/2016/12/1_439946aaa4d3bd51759c54a295311e4f.jpg.jpg
Слайд 10
23
http://keramika.ustk-uran.ru/wp-content/uploads/2016/11/flag-kitay.jpg
https://kzngo.ru/images/c6f254b32e/974f04faaf.jpg
http://www.picshunger.com/wp-content/uploads/2014/12/20070924045628_img_8366.jpg
http://hagerzak.org/wp-content/uploads/2018/02/%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC
%D0%BE%D0%BA.jpg
Слайд 11
https://cdn.pixabay.com/photo/2012/04/10/23/26/cuba-27002_1280.png
http://im.milliyet.com.tr/300/205/fotocdncube.gazetevatan.com-.-vatangalerifile-.-Detail-.-
2010-.-05-.-05-.-en-sulu-festivaller-97583.jpg.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-YZK9k7XbvH4/WkaUOdytfVI/AAAAAAAAAK8/8Xh1bBIGx-
8c6lumXRq4ts3iG_gFfaoJQCEwYBhgL/s1600/%25D0%25BA
%25D1%2583%25D0%25B1%25D0%25B0.jpg
Слайд 12
https://www.crossed-flag-pins.com/animated-flag-gif/images/Flag_Mongolia.jpg
http://www.sakhanews.ru/files/10331.jpg
http://fiestamir.ru/wp-content/uploads/2017/12/mongoliya.jpeg
https://cdn.fishki.net/upload/post/201312/24/1234720/ff190ecd41bdb2d53acb8438102baf04.jpg
Слайд 13
https://f.vividscreen.info/soft/2b6b49d5495338e0a558d656d0a7e2e7/Flag-Of-Peru-
1152x864.jpg
https://miridei.com/files/img/c/idei-dosuga/prazdniki/new%20year%20peru.jpg
https://static1.squarespace.com/static/5388e453e4b0813d343199fc/t/5681660669a91a9534a640e
d/1451320843075/Cusco+festival
https://cdn-
tn.fishki.net/10/upload/post/201601/05/1802052/8e2b2ef617d61a1d4df5f6ef4395e108.jpg
Слайд 14
https://www.happymigration.com/wp-content/uploads/2014/08/Flag_of_Ecuador.jpg
https://www.colors.life/upload/blogs/a3/f2/a3f2ab598cea4cfeced10d8248adb880_RSZ_690.jpeg
http://www.coffeemag.ru/himages/postimg/images/9bfcb9.jpg
http://economic-definition.com/images/3471533961.jpg
Слайд 15
http://f-gl.ru/images/flag/FlagRussia.png
https://pbs.twimg.com/media/CYCHxOMWwAAW4UI.jpg
http://discoveric.ru/tmp/upload/record/1381/w_1381-3.jpg
24
План-конспект зачетного урока
Класс: 5В
Ход урока:
25
Teacher: I’m fine, thanks. Sit down, please.
3. Основная часть.
S1: Is it cheese?
T.: No.
S2: Is it butter?
T.: Yes, you are right! It’s butter. Which of you likes fried eggs?
Ss: I like!
26
S2: But I don’t! I don’t eat fish.
S.: Yes.
T.: Is writing a poem/ shopping/reading detective story/reading love story your cup
of tea?
T.: Now, tell me please, what people should do if they have a headache/ can’t
sleep/ have a toothache/ have a pain in heart/ have a cold/ have a stomachache?
27
Физ. Минутка. Проверка изученной лексики. Учитель изображает слово, а
ученики угадывают его. Затем к доске выходит ученик и изображает
слово, а его одноклассники угадывают. (Parts of the body). (3 мин.).
Совершенствование навыков диалогической речи (14мин.).
T.: Now imagine that you come to the doctor. Your task is to make a dialog. You
are going to work in pairs. One of you is a doctor, other is a patient. The doctor
should find out: what’s wrong, what hurts, when was the last illness, prescribe the
medicine. (Эти вопросы записаны на доске. Так как это урок повторение и
учащиеся составляли и учили подобные диалоги ранее, это не составит для
них большого труда придумать свой собственный диалог.).
S1(doctor): Let me feel your pulse. Hmm it’s Ok. Now I shall take your
temperature. It’s 37’7. You have a cold!
S1(doctor): Take this medicine twice a day! Don’t worry, I’ll recover soon.
29
Подведение итогов, выставление оценок, объяснение домашнего задания и
прощание(2 мин).
T.: Most of you walked today very well. So Тамара and Кристина get “5”. You
were very active, your dialog was very interesting and you didn’t make a lot of
grammar mistakes. Also you told a poem very well. Даниил, Алина, Егор get “4”.
You made some phonetic mistakes in poem. Others should work harder and be
more active next time. Your home task is on the blackboard. At home you should
read and translate the text. Thank you for the lesson. Goodbye!
Анализ зачетного урока
31