Самостоятельная работа по теме

«Умножение и деление с числами 2 и 3»

Вариант 1
Базовый уровень
1. Составь по таблице задачи и реши их.
Расход ткани на Количество Расход ткани на все
одну палатку палаток палатки
6м 2 шт. ?
6м ? 12 м
? 2 шт. 12 м

2. Вычисли.
5∙3= 2∙8= 21 : 3 =
9∙2= 3∙6= 14 : 7 =
3 ∙ 10 = 9∙3= 20 : 2 =

3. Укажи порядок действий и вычисли.

15 - 7 + 3 =
2 • 7 - 20 : 10 =
18 : 3 • 2 =
30 - 5 • (21 : 7) =

4. Сравни.
4см 5мм … 40мм 8см … 7дм
6дм … 6см 9мм 10дм … 1м

Повышенный уровень
5. Составь все двузначные числа из цифр 2, 6, 9 так, чтобы цифры в записи числа не
повторялись.

6. У трёх подруг – Ани, Тани и Лены – платья красного, синего и жёлтого цвета. Аня не в
синем платье, а Лена не в синем и не в жёлтом. Кто в каком платье?
 Вариант 2
Базовый уровень
1. Составь по таблице задачи и реши их.
Цена Количество Стоимость

7 руб. 3 тет. ?
? 3 тет. 21 руб.
7 руб. ? 21 руб.

2. Вычисли.
8∙3= 2∙9= 27 : 3 =
7∙2= 3∙7= 16 : 8 =
2 ∙ 10 = 6∙3= 30 : 3 =

3. Укажи порядок действий и вычисли.

8+6-5=
24 : б + 4 • 3 =
4-6 : 3=
50 - 4 • (20 - 15) =

4. Сравни.
8см 6мм … 90мм 9см … 3дм
5дм … 7см 7мм 10см … 1дм
Повышенный уровень
5. Составь все двузначные числа из цифр 2, 5, 8 так, чтобы цифры в записи числа не
повторялись.

6. У трёх подруг – Ани, Тани и Лены – платья красного, синего и жёлтого цвета. Аня не в
красном платье, а Лена не в красном и не в жёлтом. Кто в каком платье?
 Самостоятельная работа по теме
«Умножение и деление на 4 и 5»
Вариант 1
Базовый уровень
1. Реши задачу.
Миша нашёл в лесу 24 белых гриба, а Толя — в 4 раза меньше. Сколько грибов
нашёл Толя?

2. Вычисли.
8∙4= 5∙9= 28 : 4 =
7∙5= 4∙7= 32 : 8 =
4 ∙ 10 = 6∙5= 50 : 5 =

3. Реши уравнения.
Х + 23 = 70 85 – х = 50

4. Начерти прямоугольник со сторонами 4см и 5см. Найди его периметр.

Повышенный уровень
5. Шест погрузили в пруд на 2 дм. Часть шеста, которая оказалась над водой,
в 4 раза длиннее части, находящейся под водой. Чему равна длина шеста?

Вариант 2
Базовый уровень
1. Реши задачу.
В пакете 6 кг яблок, а в корзине в 4 раза больше. Сколько кг яблок в
корзине?

2. Вычисли.
9∙4= 4∙8= 32 : 4 =
7∙5= 5∙5= 40 : 8 =
5 ∙ 10 = 5∙6= 40 : 4 =

3. Реши уравнения.
Х + 32 = 60 75 – х = 50

4. Начерти прямоугольник со сторонами 3см и 5см. Найди его периметр.

Повышенный уровень
5. На одной чашке весов лежит дыня, а на другой 6 одинаковых апельсинов. Весы в
равновесии. Во сколько раз апельсин легче дыни?
 Самостоятельная работа по теме
«Таблица умножения и деления»
Вариант 1
Базовый уровень
1. Вычисли.
5•8= 30 : 6 = 7•7=
9 •7 = 81 : 9 = 63 : 7 =
8•6 = 72: 8 = 0•9=
9•5 = 64 : 8 = 8•1=

2. Укажи порядок действий и вычисли.

5 • (40 : 8 + 2) = 0 • (49 + 25) : 1 =

3. Реши задачу.
Для детского сада купили 6кг апельсинов, а яблок в 3 раза больше. Сколько всего кг
фруктов купили для детского сада?
4. Найди площадь прямоугольника со сторонами 9 см и 6 см

Повышенный уровень
5. Один пирожок можно разогреть в духовке за 3 минуты. За сколько минут можно
разогреть в духовке б пирожков?

6. Произведение двух чисел оканчивается цифрой 9. Какие это могут быть

числа?

Вариант 2
Базовый уровень
1. Вычисли.
5•9= 54 : 6 = 6•7=
9 •8 = 72 : 9 = 45 : 9 =
8•7 = 48 : 8 = 0•8=
9•4 = 63 : 9 = 9•1=

2. Укажи порядок действий и вычисли.

6 • (49 : 7 + 3) = 0 • (59 + 15) : 1 =

3. Реши задачу.
Для школьной столовой купили 24 кг картофеля, а моркови в 4 раза меньше. Сколько
всего кг овощей купили для школьной столовой?
4. Найди площадь прямоугольника со сторонами 8 см и 7 см
Повышенный уровень
5. Запиши все числа от 1 до 20, которые делятся на 3.

6. К цифре 6 припиши справа такую цифру, чтобы полученное число разделилось

на 7.
 Самостоятельная работа по теме
«Единицы измерения»
Вариант 1
Базовый уровень
1. Ширина прямоугольника 7 см, а длина 9 см. Вычисли площадь.

2. Реши задачу:
В куске было 54 м ткани. Из этой ткани сшили 9 курток, расходуя по 3 метра на каждую.
Сколько метров ткани осталось в куске?

3. Выполните преобразования:
1 м2 = … дм2 8 дм 2 см = … см 35 мм = … см … мм

4. Сравни.
5см 4мм … 54мм 7дмм 3см … 37см
80см … 8дм 3м … 13см

Повышенный уровень
5. Найдите периметр и площадь огорода прямоугольной формы, если его длина
8м, а ширина на 3м меньше.
Вариант 2
Базовый уровень
1. Ширина прямоугольника 8 см, а длина 6 см. Вычисли площадь.

2. Реши задачу:
Для изготовления папок ребята приготовили 50 листов бумаги. Они сделали 8 папок,
расходуя на каждую по 4 листа бумаги. Сколько листов бумаги у ребят осталось?

3. Выполните преобразования:
1 дм2 = … см2 5см 7мм = … мм 43 дм = …м …дм

4. Сравни.
7см 7мм … 70мм 5дмм 3см … 35см
83см … 8дм 4м … 40см

Повышенный уровень
5. Найдите периметр и площадь цветника прямоугольной формы, если его длина 6м,
а ширина на 2м меньше.
 Самостоятельная работа по теме
«Табличное умножение и деление»
Вариант 1
Базовый уровень
1. Реши задачу.
Выкопали 60 кг моркови. Затем 15 кг высыпали в мешок, а остальную морковь - в ящики
по 9 кг. Сколько ящиков понадобилось?
2. Вычисли.
5•6= 48 : 6 = 15 : 3 + 7 • 4 =
7•9= 64 : 8 = (21 + 28) : 7 =
3•8= 40 : 5 = 51 - 4 • 9 + 21 =
9•б= 30 : 3 = 32 : 4 : 4 • 6 =
3. Сравни.
24 ч ... 1сут. 4дм 9 см ... 1 м
35 сут. ...1 мес 1дм2 ... 100 см2
1 ч ... 90мин 70 мм ... 8 см.
4. Длина прямоугольника 5 см, а ширина 3 см. Начерти прямоугольник, найди его
периметр и площадь.

Повышенный уровень
1. Периметр квадрата 24 см. Найди его площадь.
2. Папа разделил 12 хлопушек между сыном и его тремя друзьями поровну. Сколько
хлопушек получил каждый мальчик?

Вариант 2
Базовый уровень
1. Реши задачу.
Купили 45 м ткани. Из 15 м сшили блузки, а из остальной ткани – 5 платьев. Сколько
метров ткани идёт на одно платье?
2. Вычисли.
8•2= 63 : 7 = 12 : 2 + 6 • 6 =
7•6= 18 : 3 = (35 – 8) : 3 =
9•3= 21 : 3 = 43 – 4 • 9 + 18 =
8•8= 42 : 7 = 40 : 5 : 4 • 8 =
3. Сравни.
48 ч ... 3сут. 100 см ... 1 м
1 мес. ...15 сут 100см2 ... 1 дм2
60 мин ... 1 ч 70 мм ... 6 см.
4. Длина прямоугольника 6 см, а ширина 2 см. Начерти прямоугольник, найди его
периметр и площадь.

Повышенный уровень
2. Периметр квадрата 32 см. Найди его площадь.

2. Катя разложила 18 пельменей поровну брату Толе и двум его друзьям. По сколько
пельменей было на каждой тарелке?
 Самостоятельная работа по теме
«Умножение и деление двузначного числа на однозначное»
Вариант 1
Базовый уровень
1. Реши задачу.
Коля купил 3 ручки по 15 рублей и 3 тетрадки по 12 рублей. Сколько всего рублей
заплатил Коля?
2. Вычисли.
40 : 2 80 : 4 100 – 5 • 13 + 7
16 • 5 24 • 2 72 + 7 • 4 – 8
25 • 4 80 : 20 (70 – 28) : 6
3. Реши уравнения.
у • 4 = 24 90 : а = 3
4. Построить прямоугольник, длина которого 8 см, а ширина в 4 раза меньше длины.
Найти его периметр.

Повышенный уровень
5. Поставить вместо *знаки арифметических действий так, чтобы выражения
имели данные значения.
30 * 3 * 9 = 99
30 * 3 * 9 = 1
30 * 3 * 9 = 10

Вариант 2
Базовый уровень
1. Реши задачу.
Таня купила 4 булочки по 12 рублей и 4 пирожка по 13 рублей. Сколько всего рублей
она заплатила?

2. Вычисли.
60 : 2 90 : 3 100 – 6 •12 + 9
18 • 4 23 • 3 85 + 5 • 3 – 7
23 • 4 60 : 20 (60 – 36) : 6

3. Реши уравнения.
5 • у = 40 80 : а = 2
4. Построить прямоугольник, длина которого 6 см, а ширина в 3 раза меньше длины.
Найти его периметр.

Повышенный уровень
5. Поставить вместо *знаки арифметических действий так, чтобы
выражения имели данные значения.
20 * 5 * 4 = 96
20 * 5 * 4 = 8
20 * 5 * 4 = 1
 Самостоятельная работа по теме
«Внетабличное умножение и деление»
Вариант 1
Базовый уровень

1. Решите задачу.
За 8 альбомов заплатили 64 рубля. Сколько стоят 12 таких же альбомов?

2. Решите примеры.
3 ∙ 27 + 18 = 70 – 48 : 3 =
64 – 5 ∙ 12 = 60 + 9 ∙ 0 =
54 : 3 + 37 = 25 – 18 ∙ 1 =

3. Геометрическое задание.
Начертите три отрезка:
АВ – 7см,
СD – на 3см длиннее АВ,
КМ – в 5 раз короче отрезка СD

4. Решите уравнения:
х:8=8 11 ∙ у = 66
Повышенный уровень
5*. Запишите не менее трех двузначных чисел, которые при делении на 7 дают остаток 5

Вариант 2
Базовый уровень
1. Решите задачу.
Из 25 роз девочка сделала 5 букетов. Сколько роз пошло на 13 таких же букетов?

2. Решите примеры.
98 – 2 ∙ 39 = 34 + 45 : 3 =
17 + 27 ∙ 3 = 20 + 17 ∙ 0 =
(36 + 12) : 4 = 26 ∙ 1 + 32 =

3. Геометрическое задание.
Начертите три отрезка:
АВ – 8см,
СD – на 5см короче АВ,
КМ – в 3 раза длиннее отрезка СD

4. Решите уравнения:
42 : х = 6 11 ∙ у = 44
Повышенный уровень
5*. Запиши не менее трех двузначных чисел, которые при делении на 8 дают остаток 6
 Самостоятельная работа по теме
«Нумерация чисел в пределах 1000»
Вариант 1
Базовый уровень
1. Реши задачу.
Собрали 5 корзин винограда по 20 кг в каждой. Весь виноград распределили поровну
между 4 кафе. Сколько килограммов винограда отправили в каждое кафе?

2. Запиши цифрами числа.

6 сот. 9 дес. =
40 дес. =
8 сот. =
1 сот. 1 дес. 6 ед.

3. Вычисли.
800 + 7 30 ∙ 3 180 – 40 ∙ 2
900 – 1 15 ∙ 4 900 – 100 ∙ 3
460 – 60 48 : 4 360 + 40 : 40
300 + 40 51 : 17 100 : 20 ∙ 10

4. Раздели с остатком.
56 : 9 78 : 8

5. Вычисли площадь прямоугольника, если его длина 14 дм, а ширина 7 дм.

Повышенный уровень
6. Вычисли.
40см – 300мВариант 2
Базовый уровень
1. Реши задачу.
Сшили 15 платьев, расходуя на каждое по 4 м ткани. Сколько выйдет из этой ткани
сарафанов, если на каждый расходовать 3 м?

2. Запиши цифрами числа.

7 сот. 6 дес. =
50 дес. =
9 сот. =
2 сот. 2 дес. 7ед.

3. Вычисли.
200 + 8 20 ∙ 3 260 – 30 ∙ 2
700 – 1 16 ∙ 4 800 – 100 ∙ 4
640 – 40 66 : 3 470 + 60 : 60
400 + 30 54 : 18 100 : 10 ∙ 2

4. Раздели с остатком.
63 : 8 85 : 9

5. Вычисли площадь прямоугольника, если его длина 12 дм, а ширина 8 дм.

Повышенный уровень
6. Вычисли. 70см – 600 мм
 Самостоятельная работа по теме
«Приемы устных вычислений в пределах 1000»
Вариант 1
Базовый уровень
1. Реши задачу.
Купили 250 г колбасы, а сыра на 130 г меньше. Какова масса покупки?
2. Вычисли.
120 + 50 250 + 60
900 – 800 410 – 30
700 + 200 380 – 30
270 – 120 60 + 80
340 + 420 570 - 130
3. Реши уравнения
х- 320 = 480 260 + х = 480
Вырази
308 см = …м …см
15дм 8 см = … см

Повышенный уровень
5.*Крупная жаба ага весит 1кг 100г , а крупная лягушка-бык – 600г. Кто тяжелее – 2
такие лягушки-быка или 1 жаба ага? На сколько? Реши задачу, поясняя действия.
Вариант 2
Базовый уровень
1. Реши задачу.
Купили апельсин и лимон. Масса апельсина 260 г. Лимон на 150 г легче апельсина.
Какова масса покупки?
2. Вычисли.
260 + 30 150 + 80
1000 – 900 520 – 50
500 + 300 360 – 50
270 – 120 50 + 90
230 + 420 460 - 110
3.
4. Реши уравнения
х + 140 = 390 х – 440 = 330
Вырази
405 см = …м …см
16 дм 7 см = … см

Повышенный уровень
5.*Две жабы ага весят по 700г каждая, а крупная лягушка-голиаф – 3кг 400г. Кто
тяжелее – 1 такая лягушка-голиаф или 2 жабы ага? На сколько? Реши задачу, поясняя
действия.
 Самостоятельная работа по теме
«Приемы письменных вычислений в пределах 1000»
Вариант 1 Базовый уровень
1. Реши задачу.
Утром в кассе было 813 рублей. Днем из нее выдали 508 рублей, а приняли 280 рублей.
Сколько денег стало в кассе к концу дня?

2. Вычисли, записывая столбиком:

275+ 284 360 – 236 708 + 167
833 – 65 654 + 190 725 – 506

3. Закончи запись:
50мм = ……см 48мм = …см …мм
1000г = ….кг 61м = ….дм

4. Прочитать. Записать краткое условие, решение и ответ задачи.

Найти площадь прямоугольника, ширина которого равна 10см, что на 2 см меньше
его длины. Повышенный уровень
5. Из цифр 3, 6, 9 запишите трёхзначные числа так, чтобы цифры не повторялись. Из
полученных чисел составьте три неравенства.

6. Поставьте в окошко подходящий знак действия.

27  3  7 = 17
27  3  7 = 16
27  3  7 = 23

Вариант 2 Базовый уровень

1. Реши задачу.
В трех домах 385 жильцов. В первом доме 134 жильца, во втором 117. Сколько жильцов в
третьем доме?

2. Вычисли, записывая столбиком:

546 +273 230 – 118 209 +356
725 – 58 438 + 180 618 – 409

3. Закончи запись:
8 см = …мм 72 мм = …см …мм
1кг = ……г 45м = …..дм

4. Прочитать. Записать краткое условие, решение и ответ задачи.

Найти площадь прямоугольника, ширина которого равна 12см, что на 2 см больше
его длины.
Повышенный уровень
5. Из цифр 4, 7, 9 запишите трёхзначные числа так, чтобы цифры не повторялись. Из
полученных чисел составьте три неравенства.

6. Поставьте в окошко подходящий знак действия.

27  3  7 = 6
27  3  7 = 37
27  3  7 = 2
 Самостоятельная работа по теме
«Умножение и деление в пределах 1000»

Вариант 1
Базовый уровень
1. Реши задачу.
Туристы в первый день прошли пешком 28 км, а во второй день проехали на автомобиле в
7 раз больше. Сколько километров пути преодолели туристы за два дня?

2. Вычисли, записывая столбиком:

325 ∙ 3 256 ∙ 3 940 : 4
99 ∙ 8 762 : 6 686 : 2

3. Сравни:
3 ч … 170 мин 6 м 5 см … 650с м
2 мес … 90 сут 3 см 7 мм … 40 мм
15 ч … 1 сут 50 дм … 4 м

4. Реши уравнения.
х : 6 = 112 х ∙ 5 = 925
Повышенный уровень
5. Отец и сыновья катались на двух- и трёхколёсных велосипедах. У велосипедов
было 7 колёс. Сколько сыновей у отца?

Вариант 2
Базовый уровень
1. Реши задачу.

В ларёк привезли 32 мешка капусты, а в магазин – в 6 раз больше. Сколько мешков

капусты привезли в ларёк и в магазин вместе?

2. Вычисли, записывая столбиком:

468 ∙ 2 87 ∙ 9 717 : 3
327 ∙ 3 882 : 7 968 : 8

3. Сравни:
2 ч … 100 мин 6 м … 60с м
3 мес … 80 сут 5 см 8 мм … 58 мм
30 ч … 1 сут 480 см … 4 м 8 см

4. Реши уравнения.
х ∙ 6 = 792 819 : х = 7
Повышенный уровень
5. В конверте лежали вырезанные из бумаги квадраты, круги и треугольники – всего 7
штук. Квадратов в 3 раза больше, чем треугольников. Сколько в конверте кругов,
треугольников и квадратов?
 Самостоятельная по теме
«Что узнали. Чему научились в 3 классе»
Вариант 1

Базовый уровень
1. Реши задачу.
В магазине было 115 белых гвоздик и 68 красных. Из них сделали букеты по 3 гвоздики в
каждом. Сколько букетов получилось?
2. Вычисли.
75 : 5 203 ·4
33 : 3 900 : 30
23 · 4 34 : 5
3. Вычисли, записывая столбиком:
134 ∙ 4 345 + 267
818 : 3 610 - 345

4. Сравни:
1 кг … 532 г
3 дм2 … 200 см2
24 ч … 1 сут
3 ч … 120 мин

5. Геометрическая задача.
Начерти прямоугольник со сторонами 8см и 6 см. Найди его периметр и площадь.

Повышенный уровень

6. Мальчик наловил пауков и жуков – всего 8 штук. Если пересчитать, сколько у них
лап, то окажется 54. Сколько пауков и сколько жуков поймал мальчик? Вспомни,
что у паука 8 лап, а жука – 6.
 Самостоятельная работа по теме
«Что узнали. Чему научились в 3 классе»
Вариант 2

Базовый уровень
1. Реши задачу.
С одной грядки собрали 345 кг моркови, а с другой 258 кг. Всю морковь разложили в
мешки по 9 кг. Сколько мешков потребовалось?

2. Вычисли.
66 : 6 305 · 3
105 : 7 100 : 50
28 · 4 53 : 7

3. Вычисли, записывая столбиком:

258 ∙ 3 438 + 178
714 : 3 712 - 333

4. Сравни:
1 кг … 300 г
6 дм2 … 600 см2
40 ч … 2 сут
1 ч … 100 мин

5. Геометрическая задача.
Начерти прямоугольник со сторонами 5 см и 7 см. Найди его периметр и площадь.

Повышенный уровень

6. На дворе гуляют куры и поросята. У всех вместе 20 голов и 52 ноги. Сколько кур и
поросят гуляют во дворе?