ТЕМА.

ТЕХНИКА КАК КУЛЬТУРА

1. Что такое техника. Понятие. Классификация
2. Происхождение техники. Гипотезы.
3. Основные периоды развития техники.
4. Технофобы и технократы.

Термины: техника, изобретение, технология, технофобия

1. Техника (др.-греч. – искусство, мастерство, умение) – совокупность

средств человеческой деятельности, создаваемых для осуществления
процесса материального производства и удовлетворения
непроизводственных потребностей общества; средства труда, один из
основных элементов производительных сил общества
– это общее название различных приспособлений, механизмов и
устройств, не существующих в природе и изготовляемых человеком
Слово «техника» также означает «способ изготовления чего-либо»,
характеристики совокупности навыков и приемов применяемых, в
каком-либо деле – например, техника живописи, техника танца,
техника выращивания картофеля и т. п.
В широком смысле термин «техника» имеет как бы и
внетехнологический смысл – социальный, ценностный, историко-
цивилизационный, ее понимают как продукт человеческой
цивилизации. Техника есть инструментальное средство, техническое
знание, часть общественного прогресса, социальной динамики.
С понятием техники функционально связано понятие технологии. При
этом различают понятие «технологии» в широком и узком смысле.
Технология в узком смысле – это совокупность рационально-
методических способов организации и систем управления
целенаправленными процессами, которые связаны с машинной
техникой, энергодобывающими, энергопреобразующими
производствами, организационной и системотехникой. В широком
смысле, технология – это цивилизационные завоевания человечества,
те возможности, которые открывают новации в сфере преобразования
ресурсных, перерабатывающих, информационных и собственно
социальных аспектов бытия общества.
Основное назначение техники – частичная или полная замена
производственных функций человека, избавление человека от
выполнения физически тяжёлой или рутинной (однообразной) работы.
Различные технические устройства позволяют значительно облегчить
 труд, повысить его производительность и эффективность; расширить
возможности человека в процессе целенаправленной трудовой
деятельности; более рационально использовать природные ресурсы;
снизить вероятность ошибки человека при выполнении каких-либо
сложных операций; предоставить ему больше времени для творческих
занятий и облегчить его повседневную жизнь.

 Универсальная классификация технических средств ещё не создана, да и

вряд ли будет создана в будущем. В настоящее время в основном техника
классифицируется по областям применения, например: промышленная
техника, транспорт, бытовая техника, вычислительная техника и т. д.
Дополнительно технику можно разделить на производственную и
непроизводственную. К производственной относятся – машины, двигатели,
станки, инструменты, аппаратура, средства управления машинами и
технологическими процессами, коммуникации, связи, средства измерения и т.
д. Наиболее активная часть производственной техники – машины – самый
подвижный, революционный элемент производительных сил. Основные группы
машин: технологические (металлообрабатывающие, строительные, горные,
металлургические, с.-х., текстильные и др.); транспортные (автомобили,
тепловозы, электровозы, самолёты, теплоходы и т. д.); транспортирующие
(конвейеры, элеваторы, краны и т. д.); контрольно-управляющие;
информационные и вычислительные машины, энергетические (электрические,
двигатели внутр. сгорания, турбины и т. д.).
      К непроизводственной технике относится – средства коммунальной и
бытовой техники, техника образования и культуры, спортивная техника,
легковой транспорт, техника для досуга.
      Отдельным классом также стоит военная техника, в которую входят все
технические устройства и машины, предназначенные для поддержания
обороноспособности и ведения боевых действий на суше, в море, в воздухе и в
космосе, которая в последнее время прогрессирует.

2. В настоящее время существует целый ряд гипотез о происхождении

феномена техники. Остановимся на некоторых из них.

Биологическая или натуралистическая гипотеза. Согласно этой гипотезе, у

семейства высших приматов зубы и когти не были приспособлены к охоте и
потреблению крупных травоядных животных. Поэтому для биологической
адаптации потребовалось изготовление и использование режущих, колющих и
скребущих камней. Это явилось причиной эволюционного увеличения и
усложнения мозга (цефализация) высших приматов, что обусловило развитие
навыков изготовления орудий. Данный подход был разработан Б. Поршневым и
рядом других исследователей.
Трудовая гипотеза. Техника появляется как в результате процесса
поступательного совершенствования человеческой деятельности, так и развития
системы общественных отношений. Она выступает, с одной стороны, как система
развивающихся предметов и средств, а с другой, как материальный субстрат
общественных отношений. Замещение естественных органов человека
искусственными артефактами и замена человеческой силы на силу природы
отражает процесс закономерного развития техники. Освоение и развитие природы
каждым последующим поколением людей составляет основу всей человеческой
истории. Авторами этой идеи были немецкие философы К. Маркс и Ф. Энгельс.

Культурологическая гипотеза. Феномен техники и ее возникновение в первую

очередь связаны с развитием культуры, начало которой восходит к таким ее
формам, как игра, культ, фантазия, миф, магия и всевозможные обряды.

Волевая гипотеза. Техника является результатом организации кооперативной и

планомерной деятельности больших масс людей, которая направлена не столько
на создание самих инструментов, сколько на способы обращения с ними. В
основе становления техники лежит стремление людей реализовать личную и
коллективную волю властвовать над природой и управлять законами ее развития.
Подобный взгляд развивали немецкий философ О. Шпенглер и американский
социолог Л. Мэмфорд.

3. Техника – это судьба человека, сопровождающая его с момента

пробуждения сознания. Основные этапы развития техники соответствуют
этапам развития обществ, производства
      Первоначально в эпоху каменного века техника была орудием
убийства и обработки: копьё, бумеранг, каменный топор, игла, шило,
луки, стрелы, мотыги.
      В эпоху неолитической революции появляется агротехника, транспорт
и гидротехнические сооружения, а также простейшие механические
приспособления: рычаг, клин, ворот, блок, колесо.
      В условиях рабовладельческого способа производства развились
сложные орудия труда (напр., водоподъёмные приспособления), была
освоена выплавка железа, распространилось ремесло.
      При феодализме использовались орудия труда, приводимые в
движение человеком (напр., ткацкие станки), однако уже были созданы
тех. средства, приводящиеся в движение водяными и ветряными
двигателями (мельницы и др.).
      Простая капиталистическая кооперация и мануфактура подготовили
переход к фабрично-зависимому капиталистическому производству.
Развитие крупной промышленности стало возможным вследствие того,
что она овладела наиболее характерным для неё средством производства
– машиной. Именно рабочая машина оказала революционизирующее
воздействие на производство, которое заключалось в том, что в
результате объединения многих ранее ручных орудий труда в едином
механизме она позволила работнику одновременно воздействовать на
предмет труда значительно большим количеством инструментов.
      Конец XVIII – начало XIX века. Промышленная революция – создание
паровой машины и универсальных прядильных станков, была
осуществлена передача машинам основных функций по выполнению
трудовых движений. Основным источником энергии в производственном
процессе стали машины. Если вначале механические станки, паровые и
др. машины создавались ручным способом, то в дальнейшем с
увеличением мощности рабочих машин, двигательного механизма,
усложнением и совершенствованием их, с появлением новых материалов,
с трудом поддающихся обработке, возникла объективная необходимость
промышленного производства машин, производства «машин машинами»,
то есть возникло машиностроение. Началось широкое применение
машинной техники в основных отраслях производства, которая
постепенно вытеснила традиционные формы производственного
процесса, основанные на ручном труде. С развитием крупной
промышленности совершенствовались конструкции, увеличивались
единичные мощности и производительность технических средств. Это
ознаменовало закат ремесленного производства и переход к
промышленной экономике (машинному производству).
      Конец XIX века. В производство внедряется экономичный и
компактный двигатель внутреннего сгорания, который дал возможность
создать новый класс рабочих и транспортных машин – автомобилей,
тракторов, экскаваторов, самолётов, теплоходов и др. Широкое внедрение
электричества, в том числе способов его генерации и использования в
электрических машинах.
      Начало XX века. Развитие радиотехники и радиоэлектроники. Теория
относительности. Создание конвейерного производства. С
совершенствованием электрических двигателей начинается повсеместное
использование их как группового и индивидуального привода рабочих
машин. Внедрение в производство системы машин (совокупность
разнородных машин, взаимно дополняющих друг друга) позволило
осуществлять технологический процесс непрерывно-поточным методом,
широко применять автоматы, которые самостоятельно, без
непосредственного участия человека, выполняют все основные и
дополнительные операции по заранее заданной программе.
      Середина XX века. НТР. Внедрение широкой автоматизации
производства, создание вычислительной техники. Бурное развитие
военной техники. Реактивное авиастроение. Выход в космос. Развитие
атомной промышленности, первое испытание и применение ядерного
оружия. Начало применения ядерной энергии в мирных целях – создание
атомных электростанций и двигателей. Разработка ЭВМ. Генная
инженерия.
      Главными показателями действующей и вновь создаваемой техники
является её производительность, надёжность, экономичность
производства и эксплуатации. Производительность техники
непосредственно связана с экономией живого и овеществлённого труда.
Основные направления совершенствования техники: повышение
непрерывности, точности, скорости работы и расширение возможностей
совмещения операций; увеличение единичной мощности при
 одновременном уменьшении веса и габаритов; улучшение
ремонтопригодности на основе взаимозаменяемости узлов и деталей.
Повышению этих технико-экономических показателей способствует
модернизация техники и производства.
      Конец XX – начало XXI века. Интернет. Массовая компьютеризация.
Цифровая революция. Исследования в области био- и нанотехнологий,
которые могут привести к очередной революции во многих областях
деятельности человека. С расширением масштабов обществ, производства
важное значение приобретает необходимость охраны окружающей среды,
оптимизации условий жизнедеятельности человека.
      В последние годы также стало много внимания уделяться таким ранее
второстепенным показателям, как экологичность, эргономика, внешняя
эстетика технических устройств. В настоящее время, совершенствование
во многих областях идёт исключительно по этим направлениям. Причём,
если улучшение удобства использования и внешнего вида устройств
происходит в соответствии с запросами конечных потребителей, то
экологические параметры в основном регулируются законодательно.
      Прогресс в военной технике, особенно в сфере средств массового
уничтожения, радикально изменил способы ведения войн, сделав
невозможными крупномасштабные столкновения ведущих мировых
государств. А в настоящее время полным ходом идёт также разработка и
т. н. «несмертельных» видов оружия, широкое применение которых
может заметно изменить стратегию и тактику будущих войн. 

4. Технофобия – это внутреннее сопротивление, которое возникает у нас,

когда мы думаем, говорим о новой технологии. Оно может принимать
разные формы. Это может быть устойчивое предубеждение, негативное
отношение к новым технологиям в целом или каким-то конкретным
разработкам, а может быть и переживанием тревоги в связи с
использованием технологии. По мере развития технологий меняется объект
страхов. Когда-то боялись паровых машин, а сегодня, по данным
международных исследований, большинство с недоверием относятся к
самоуправляемым автомобилям и блокчейну.

Технофобию от других фобий отличает то, что это осознание человеком

того, что он не может избежать контакта с новыми технологиями. У нас уже
нет выбора: изменение планеты, диджитализация, новые формы общения,
роботизация – это все уже не остановить. Человек уже не может разрешить
противоречие между собственным пессимизмом в отношении последствий
новых технологий и необходимостью пользоваться ими. Это вызывает
ощущение потери контроля и поддерживает тревогу перед новыми
технологиями. Отсюда у человека с технофобией часто бывает еще одна
психологическая особенность: он порицает себя за пользование тем или
иным устройством. Здесь можно провести аналогию с чувством, которое
иногда возникает у хронических алкоголиков, когда они в очередной раз
ругают себя за то, что опять выпили.
Древнегреческий термин "технократия" означает некую идею об обществе,
которое имеет полномочия управлять всем миром на основании того, что в
его руках находятся все новшества научно-технического прогресса. Важно
отметить, что это понятие является сугубо гипотетическим, на самом деле
нет никаких доказательств того, что судьбы всех людей вершат некие
ученые, стоящие во главе нашей планеты. Впервые данный термин
встречается в труде знаменитого древнегреческого философа Платона под
названием "Государство". Именно в его работе был поднят вопрос о том,
что власть на земле можно было бы передать в руки определенной группы
людей. Они на то время являлись философами, которые обладали
широким спектром знаний, включая научные разработки и математические
расчеты.

На заре ХХ столетия многие культурные и исторически важные термины

претерпели значительные изменения, и исключением не стала технократия.
Это слово активно применялось для пропаганды научного метода как
способа решения социальных проблем. Иными словами, технический
прогресс станет основным рычагом управления обществом, а все его
находки с легкостью заменят деньги, разрушат привычную нам экономику и
изменят всем моральные ценности.