Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
ЭКОЛОГИЯ
Задания 22
Задания 23
Задания 24
Задания 26
22
Элементы ответа:
1) при наружном оплодотворении в воде не все икринки бывают
оплодотворены;
2) абиотические и биотические условия способствуют массовой
гибели мальков.
Элементы ответа:
1) скворцы и грачи не могут конкурировать за места гнездования;
2) скворцы - дуплогнездники, они вьют гнезда в дуплах или
скворечниках. а грачи гнездятся открыто на высоких деревьях.
Элементы ответа:
1) бактерии-гетеротрофы — редуценты разлагают органические
вещества до минеральных. которые усваиваются растениями;
2) бактерии-автотрофы (фото, хемотрофы) — продуценты синтезируют
органические вещества из неорганических, обеспечивая круговорот
кислорода, углерода, азота и др.
Элементы ответа:
1) высокая дневная температура снижает активность многих
животных пустыни;
2) ночью в условиях пониженной температуры воздуха происходит
конденсация влаги и организм животных обеспечивается водой.
Элементы ответа:
1) человек вывел породу в результате искусственного отбора,
на основе наследственной изменчивости;
2) в природе птицы с длинными перьями в хвосте не имеют
возможности выжить, так как длинный хвост мешает летать.
уходить от преследований хищников
2016
Элементы ответа:
1) к увеличению численности растительноядных организмов
и распространению среди них заболеваний;
2) к уменьшению численности растений
Элементы ответа:
1) листья репы → крестоцветные блошки → лягушка → уж →
→ хорm;
2) консумент II порядка — лягушка, так как питается консументами
I поряда
Элементы ответа:
1) колорадский жук не имеет естественных врагов на территории
Европы и хорошо приспособился к климату;
2) колорадские жуки (взрослые и их личинки) питаются листьями
и побегами картофеля, что снижает урожай (развитие клубней)
Ответ:
III
II
I
Ответ:
Элементы ответа:
1) дивергенция признаков;
2) искусственный отбор;
3) 1 — изменение величины зоба;
4) 2 — изменение числа перьев хвоста;
5) 3 — оперённость ног
Элементы ответа:
1) разнообразие форм листьев у одного растения иллюстрирует
модификационную изменчивость;
2) листья растения развивались в разных средах и условиях жизни,
поэтому у него сформировались водные (длинные и узкие)
надводные плавающие (с широкой листовой пластинкой)
и воздушные (стреловидные);
3) стелолист на отмели будет иметь стреловидные листья
значение признака
Элементы ответа:
1) стабилизирующая форма отбора;
2) так как на рисунке показано, что давление отбора направлено
против особей с отклоняющимся от среднего показателя признаком;
3) стабилизирующий отбор действует при постоянных условиях среды;
4) размер ушей у зайцев в ходе эволюции не изменится;
5) так как эта форма отбора направлена на сохранение особей со
средним значением признака
За дополнительную информацию, не имеющую отношения
к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие
в ней ошибок снимается 1 балл
1 (ноябрь-декабрь) 5 (май-июнь)
4 (январь-март)
озеро Севан
3 (октябрь) (Армения)
2 (июль-август)
6 (сентябрь)
Элементы ответа:
1) экологическая изоляция;
2) в исходном виде сформировались популяции с разными
местами нереста;
3) в исходном виде сформировались популяции с разными
сроками нереста;
4) между популяциями нет репродуктивной изоляции,
поэтому это один вид;
5) этот вид - зндемик обитает только в озере Севан
Ответ:
С2
Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений,
2010
в которых они сделаны, исправьте их.
Элементы ответа:
ошибки допущены в предложениях:
1) 2 — растения, потребляя углекислый газ, выполняют
газовую функцию;
2) 3 — накопление водорослями йода характеризует
концентрационную функцию;
3) 4 — редуценты не накапливают энергию, а разлагают
органические вещества до минеральных.
Элементы ответа:
ошибки допущены в предложениях:
1) 1 — популяция представляет собой совокупность свободно
скрещивающихся особей одного вида, длительное время
населяющих общую территорию популяции;
2) 3 — популяции являются структурной единицей вида;
3) 5 — личинки насекомых не представляют собой популяцию,
т.к. принадлежат к разным видам.
С2
Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений,
2010
в которых они сделаны, исправьте их.
Элементы ответа:
ошибки допущены в предложениях:
1) 2 — популяции одного вида частично изолированы, но особи
разных популяций могут скрещиваться;
2) 3 — генофонды разных популяций одного вида отличаются;
3) 5 — группа лягушек не является популяцией, тк. группа особей
одного вида считается популяцией, если она на протяжении
большого числа поколений занимает одно и то же пространство.
Элементы ответа:
ошибки допущены в предложениях:
1) 1 — агробиоценоз является неустойчивой экосистемой;
2) 2 — в агробиоценозе кроме солнечной энергии используются
дополнительные источники энергии (деятельность человека);
3) 5 — для агроценозов характерны неразветвлённые цепи питания
Элементы ответа:
ошибки допущены в предложениях:
1) 2 — эволюция приводит как к биологическому прогрессу,
так и к регрессу (вымиранию вида);
2) 4 — идиоадаптации приводят к появлению мелких таксонов:
новых родов, семейств, отрядов;
3) 6 — появление плаценты — это ароморфоз в эволюции
млекопитающих
Элементы ответа:
ошибки допущены в предложениях:
1) 2 — в агроэкосистемах низкая саморегуляция (саморегуляция
отсутствует);
2) 3 — в агроэкосистеме используются дополнительные источники
энергии (энергия удобрений, электрическая энергия, гербициды,
пестициды);
3) 5 — в антропогенных экосистемах консументами являются также
животные агроэкосистемы
Если в ответе исправлено четыре и более предложения,
то за каждое лишнее исправление правильного предложения
на неправильное снимается по 1 баллу
Элементы ответа:
ошибки допущены в предложениях:
1) 5 — консументы II порядка формируют третий трофический
уровень;
2) 6 — редуценты живут в отмерших органических остатках и
разлагают органические вещества до неорганических веществ;
3) 7 — детритная цепь начинается с мёртвых растительных или
животных остатков (органических остатков)
Если в ответе исправлено четыре и более предложения,
то за каждое лишнее исправление правильного предложения
на неправильное снимается по 1 баллу
Элементы ответа:
Высшие растения не смогут существовать одни на Земле, так как:
1) для фотосинтеза необходим углекислый газ, поставщиком
которого являются организмы всех царств живой природы,
выделяющие его при дыхании;
2) при отсутствии редуцентов (бактерии, грибы, черви) не будет
происходить минерализация органических остатков, прекратится
биогеохимический круговорот веществ;
3) растения не способны усваивать азот атмосферы, который
фиксируют и превращают в доступные соединения прокариоты;
4) многие растения существуют в симбиозе с грибами, образуя
микоризу;
5) многие животные опыляют и распространяют растения.
Элементы ответа:
1) в них обитает небольшое число видов, преобладает монокультура;
2) неразветвленные сети и короткие цепи питання;
3) круговорот веществ незамкнутый, так как органические
вещества частично изымаются человеком с урожаем.
Элементы ответа:
1) переходные формы несут в себе черты организации,
свидетельствующие о совмещении в данном организме
признаков древней исходной и молодой новой группы
организмов;
2) филогенетические ряды демонстрируют ископаемые формы,
связанные друг с другом в процессе эволюции и отражающие
постепенный ход эволюционного процесса;
3) примеры: переходная форма между пресмыкающимися и
млекопитающими — зверозубая раптилия между
пресмыкающимися и птицами — археоптерикс и др.;
4) примеры: филогенетические ряды определены для лошадей,
слонов, моллюсков и др.
Элементы ответа:
1) часть пищи организмами не усваивается;
2) часть усвоенных органических веществ окисляется в процессе
дыхания, а освобождаемая энергия затрачивается на процессы
жизнедеятельности (в виде АТФ);
3) большая часть освобождаемой энергии рассеивается в виде
тепла.
Элементы ответа:
1) выживают отдельные особи вредителей, имеющие гены
устойчивости к ядохимикатам, и со временем их численность
возрастает;
2) ядохимикаты уничтожают естественных врагов вредителей
насекомых, птиц и возможных конкурентов;
3) выжившие особи вредителей усиленно размножаются
вследствие обилия корма.
Элементы ответа:
1) увеличение численности насекомых;
2) сокращение численности растений, поедаемых и повреждаемых
насекомыми;
3) сокращение численности хищных животных, питающихся
насекомоядными птицами.
Элементы ответа:
1) многообразие видов;
2) высокая степень приспособленности к обитанию в различных
организмах (наличие крючков, присосок, устойчивость
к перевариванию и др.);
3) большая численность, обусловленная высоким уровнем
плодовитости;
4) широкий ареал связан с миграцией организмов хозяев
(основного и промежуточных).
2012
Элементы ответа:
Фотосинтезирующие организмы обеспечили:
1) преобразование энергии Солнца, синтез органических веществ
из неорганических, питание гетеротрофов;
2) накопление кислорода в атмосфере, что способствовало
появлению кислородного типа обмена веществ;
3) появление озонового слоя, зашишающего организмы
от ультрафиолетового излучения, что обеспечило выход
организмов на сушу.
Элементы ответа:
1) среди вредителей сохраняются особи, устойчивые к ядохимикатам;
2) полезные признаки передаются потомству;
3) в результате естественного отбора формируются популяции
особей, устойчивых к этим ядохимикатам, что требует создания
новых препаратов.
Элементы ответа:
1) вследствие недостатка кислорода часть органического вещества
остается неокисленной и оседает на дно;
2) в прибрежной зоне водоёмов остатки водной растительности
формируют торфяные отложения, в глубоких местах образуется ил;
3) водоемы постепенно мелеют, прибрежная водная растительность
распространяется к центру водоемов, и они превращаются в болото.
Элементы ответа:
1) кишечнополостные питаются мелкими плавающими животными
и регулируют их численность;
2) служат пищей многим животным;
3) образуют коралловые острова и рифы, биофильтраторы.
Элементы ответа:
1) наследственная изменчивость создает материал
для естественного отбора;
2) борьба за существование обостряет взаимоотношения особей
в популяциях;
3) естественный отбор сохраняет особи с полезными для них
наследственными изменениями в конкретных условиях среды.
Элементы ответа:
1) обеспечили преобразование солнечной энергии, создание
органических веществ и гетеротрофное питание;
2) обеспечили накопление в атмосфере кислорода и появление
аэробных организмов;
3) способствовали формированию озонового слоя, что обеспечило
выход организмов на сушу;
4) участвовали в образовании почвы, торфа, полезных ископаемых.
Элементы ответа:
1) сократилась численность не только кровососущих насекомых,
но и насекомых — опылителей растений;
2) уничтожение насекомых вызвало снижение численности
насекомоядных птиц;
3) произошло загрязнение ядохимикатами организмов разных
звеньев цепей питания биогеоценоза.
Элементы ответа:
1) часть пищи не переваривается и выводится из организмов
в виде экскрементов;
2) часть поглощенной энергии расходуется на поддержание
жизнедеятельности (движение, обмен веществ и др.);
3) часть энергии превращается в тепловую и рассеивается
в пространстве.
Элементы ответа:
1) бедный видовой состав продуцентов, так как преобладает
монокультура — пшеница;
2) бедный видовой состав консументов и редуцентов;
3) применение пестицидов и гербицидов для борьбы с сорняками
и вредителями уменьшает видовой состав агроценоза.
Элементы ответа:
1) возрастанием числа особей в популяции;
2) расширением ареала вида;
3) большим числом популяций, составляющих один вид.
Элементы ответа:
1) большим разнообразием популяций и видов;
2) широким расселением на земном шаре;
3) приспособленностью к жизни в разных экологических условиях.
Элементы ответа:
1) популяции одного вида оказываются в разных условиях, но в
пределах прежнего ареала;
2) естественным отбором сохраняются особи с мутациями,
полезными для жизни в определённых экологических условиях;
3) из поколения в поколение генный состав особей популяции
сильно изменяется, в результате чего особи разных популяций
одного вида перестают скрещиваться между собой, становятся
новыми видами.
Элементы ответа:
1) в изолированных популяциях накапливаются новые мутации
и изменяется генофонд;
2) в результате естественного отбора сохраняются особи с новыми
признаками;
3) прекращается скрещивание между особями популяций, что
приводит к репродуктивной изоляции и образованию нового вида.
Элементы ответа:
1) поверхностное расположение корней объясняется подтаиванием
только поверхностного слоя (из-за вечной мерзлоты), из которого
растения всасывают воду;
2) опушение и восковой налёт на листьях уменьшают испарение воды;
3) низкорослость предохраняет от воздействия ветров и низких
температур;
4) короткий вегетационный период обеспечивает быстрое цветение
и плодоношение до наступления низких температур
Элементы ответа:
1) загрязняют почву, воду;
2) накапливаются в растениях и передаются по цепям питания;
3) вещества вызывают отравления человека и животных.
Элементы ответа:
1) увеличивается разнообразие условий среды, обеспечивающих
размножение и развитие особей вида;
2) расширяются возможности питания, улучшения кормовой базы;
3) ослабевает внутривидовая конкуренция.
Элементы ответа:
1) дифференциация тканей: механическая, проводящая, покровная:
2) появление вегетативных органов, обеспечивающих жизненные
функции
3) независимость процесса полового размножения от воды.
Элементы ответа:
1) невысокая численность вида (известен только один вид — латимерия);
2) небольшая площадь ареала;
3) узкоспециализированный вид, приспособлен к жизни только на
определённой глубине
Элементы ответа:
1) кроссинговер приводит к появлению комбинативной изменчивости
признаков у организмов;
2) повышаются адаптационные возможности организмов
в изменяющихся условиях среды;
3) разнообразие комбинаций признаков усиливает естественный отбор,
что приводит совершенствованию приспособленности организмов
Элементы ответа:
1) живорождение у пресмыкающихся связано с приспособлением к
холодному климату:
2) для развития зародыша в яйце необходимо тепло, а при низкой
температуре в откладываемых яйцах гибнут зародыши;
3) при живорождении яйца развиваются внутри материнского
организма
2012
Элементы ответа:
1) энергия света стала использоваться для синтеза органических
веществ из неорганических, сформировались автотрофные
организмы;
2) появление кислорода в атмосфере Земли сопровождалось
возникновением биологического окисления (дыхания), аэробов и
формированием многоклеточных организмов;
3) накопление кислорода в атмосфере Земли способствовало
возникновению озонового слоя и освоению суши организмами
Элементы ответа:
1) приводит к повышению численности вида;
2) способствует расселению вида и расширению его ареала;
3) ведёт к образованию разнообразных популяций, подвидов и
новых видов
Элементы ответа:
1) растения и цианобактерии (автотрофы) выделяют кислород при
фотосинтезе в процессе фотолиза воды;
2) животные, растения, грибы, бактерии (аэробы) используют
кислород в процессе дыхания;
3) кислород используется в клетках на окисление органических
веществ, участвуя в образовании молекул воды
С4 Одно растение одуванчика занимает площадь 10 см2 и даёт в год более 2012
100 семян. Через 10 лет потомство одной особи могло бы занять всю
поверхность земного шара. Объясните, почему этого не происходит.
Приведите не менее трёх аргументов.
Элементы ответа:
Ограничивают размножение, распространение, увеличение
численности одуванчика следующие факторы:
1) внутривидовая борьба за средства к существованию: территория,
свет, вода и др.;
2) межвидовая борьба за существование: конкуренция с другими
растениями, поедание травоядными животными и др.;
3) борьба с неблагоприятными условнями среды: засуха, морозы,
наводнения и др.
Элементы ответа:
1) углекислый газ в процессе фотосинтеза преобразуется в
органические вещества, которые запасаются в растении;
2) органические вещества используют гетеротрофные организмы в
цепях питания;
3) органические вещества окисляются до углекислого газа, который
выделяется в атмосферу в процессе дыхания
Элементы ответа:
1) недостаток пищевых ресурсов снижает численность животных
на любом трофическом уровне;
2) хищничество снижает численность животных предыдущего
уровня;
3) конкуренция снижает численность животных одного и того же
уровня;
4) заражение паразитами, возникновение инфекционных болезней
животных снижают численность животных любого уровня
Элементы ответа:
сокращение численности мышевидных грызунов связано с:
1) увеличением численности хищников;
2) увеличением численности паразитов и возбудителей заболеваний;
3) усилением конкуренции между особями вида за пищу, территорию,
когда численность грызунов возрастает;
4) уменьшение кормовой базы
Элементы ответа:
1) появление фотосинтеза обеспечило первичный синтез
органических веществ из неорганических, накопление кислорода в
воде и атмосфере, образование озонового экрана;
2) появление аэробного типа обмена веществ обеспечило синтез
большого количества АТФ и снабжение организмов энергией;
3) половой процесс привёл к появлению у организмов
разнообразных признаков — материала для эволюции;
4) многоклеточность и последующая дифференциация клеток
обеспечили появление тканей и органов. разнообразие организмов
Элементы ответа:
1) в агроценозе, как в любой экосистеме, существуют одни и те же
функциональные группы (продуценты, консументы, редуценты);
2) наличие пищевых цепей;
3) основным источником энергии является Солнце, энергия
которого аккумулируется растениями
Элементы ответа:
1) увеличение площади сельскохозяйственных угодий;
2) выпас копытных домашних животных;
3) строительство городов и дорог;
4) бесконтрольная охота
Элементы ответа:
1) вырубка деревьев приводит к исчезновению видов, обитающих
под пологом леса, к смене растительности сообществ;
2) сбор травянистых растений для букетов и в лечебных целях
обедняет биоразнообразне;
3) вытаптывание и уплотнение почвы, её загрязнение ухудшают
произрастание растений;
4) постоянный выпас скота на одном месте приводит к быстрому
разрушению травяного покрова;
5) строительство дорог, открытые способы разработки полезных
ископаемых нарушают среду обитания растений
Элементы ответа:
1) появление фотосинтеза обеспечило первичный синтез органических
веществ из неорганических, накопление кислорода в воде
и атмосфере, образование озонового экрана;
2) появление аэробного типа обмена веществ обеспечило синтез
большого количества АТФ и снабжение организмов энергией;
3) половой процесс привёл к появлению у организмов разнообразных
признаков — материала для эволюции;
4) появление многоклеточности, дифференциация клеток,
формирование тканей и органов:
5) появление эукариот, что обеспечило разнообразие организмов
разных царств живой природы:
Элементы ответа:
1) лопатообразные передние конечности, приспособленные для рытья;
2) недоразвитость ушных раковин не препятствует продвижению
в почве, редукция глаз связана с отсутствием света в почве;
3) короткий шерстный покров не препятствует передвижению в почве
Элементы ответа:
1) тип окраски — покровительственная (маскировка) — форма тела
и окраска сливается с окружающими предметами;
2) способность изменять окраску верхней стороны делает рыбу
незаметной на фоне грунта;
3) относительный характер приспособленности проявляется при
движении рыбы, когда она становится заметной и доступной для
хищников
Элементы ответа:
1) внутреннее оплодотворение, размножение, не связанное с водой;
2) особенности строения яйца (крупное, с запасом питательных
веществ, покрытое плотной оболочкой);
3) роговой покров тела (кожа сухая, практически без желёз);
4) только лёгочное дыхание;
5) в желудочке сердца неполная перегородка, поэтому
артериальная и венозная кровь смешиваются лишь частично
Элементы ответа:
1) существует широкая норма модификационной (фенотипической,
ненаследственной) изменчивости, что приводит к разнообразию
фенотипов;
2) комбинативная изменчивость (половой процесс и рекомбинация
генов) приводит к генотипическому и фенотипическому
разнообразию, к проявлению рецессивных признаков;
3) у организмов постоянно возникают новые мутации, что приводит
к появлению новых признаков в популяции;
4) дрейф генов и популяционные волны могут изменить частоту
встречаемости аллелей в популяции, набор генов и признаков;
5) миграция особей может изменять генотипический и фенотипический
состав популяции
Элементы ответа:
1) кактусы произрастали в засушливых условиях, их большие листья
испаряли слишком много воды, но кактусы при этом «стремились»
к совершенству;
2) под прямым воздействием факторов окружающей среды у предков
современных кактусов исходный лист постепенно превращался
в иголку;
3) благоприобретённые признаки формы листа наследовались,
в результате сформировались иголки
Элементы ответа:
1) среди паразитических ленточных червей наблюдается высокое
видовое разнообразие, так как они являются паразитами всех
классов позвоночных животных;
2) большая численность особей вида — развитие системы органов
размножения и высокий уровень плодовитости;
3) широкое распространение (ареал) обеспечивается миграцией и
широким ареалом организмов-хозяев (основных и промежуточных)
Элементы ответа:
1) фотосинтез привёл к накоплению в среде кислорода, что
способствовало появлению аэробных организмов (аэробного
типа обмена);
2) кислород способствовал формированию озонового экрана,
что обеспечило выход организмов на сушу;
3) фотосинтез обеспечил органическими веществами все организмы,
способствовал увеличению биомассы
Элементы ответа:
1) абиогенный синтез органических веществ (мономеров) из
неорганических соединений под воздействием электрических
разрядов или солнечной радиации;
2) абиогенный синтез биополимеров на границе водоемов
и суши под действием солнечной радиации;
3) образование коацерватов — пузырьков с содержимым
из полимеров и мономеров;
4) формирование примитивных мембран в виде липидно-белковых
плёнок вокруг коацерватов;
Элементы ответа:
1) ярусное расположение растений обеспечивает использование
света, воды и минеральных солей из почвы;
2) ветроопыляемые растения, цветут до распускания листвы, которая
препятствует опылению (редуцирован околоцветник, тычинки
крупные на длинных тычиночных нитях, сухая пыльца);
3) насекомоопыляемые растения зацветают во время появления
насекомых, которые обеспечивают опыление (имеется яркий
околоцветник и нектар)
Элементы ответа:
1) появление цветка увеличило эффективность опыления;
2) двойное оплодотворение, в результате чего семя имеет
триплоидный эндосперм, что улучшило питание зародыша;
3) развитие семязачатков в завязи пестика обеспечило их защиту
(защиту семян);
4) появление плода у покрытосеменных способствовало защите
семян и их распространение;
5) наличие нектарников обеспечило привлечение насекомых
для опыления
Элементы ответа:
1) обтекаемая форма тела;
2) видоизменённые в плавники передние конечности наземного типа;
3) отсутствие (редукция) задних конечностей;
4) преобразование хвоста в хвостовой плавник;
5) редукция волосяного покрова
Элементы ответа:
1) нет, чтобы стать экосистемой, водоём должен заселиться живыми
организмами всех трёх функциональных групп: продуцентами,
консументами, редуцентами;
2) одни карпы без прочих организмов не обеспечивают круговорота
веществ и энергии, и саморегуляции экосистемы;
3) группа карпов не является популяцией, так как не происходила
смена поколений в течение продолжительного времени,
отсутствуют разные возрастные группы
Элементы ответа:
1) переход к земледелию был связан с вырубкой и сжиганием лесов,
распашкой природных биоценозов (формированием агроценозов);
2) развитие скотоводства сопровождалось вытаптыванием травостоя
и изменением экосистемы, вытеснением диких животных
из природных экосистем;
3) занятие сельскохозяйственной деятельностью способствовало
увеличению производства продуктов питания, что привело к росту
населения
26 Отечественный учёный Г.Ф. Гаузе провёл ряд экспериментов с тремя видами 2020
инфузорий. При совместном выращивании двух видов, использующих
одинаковый пищевой ресурс (бактерии, находящиеся в толще воды),
численность одного из них сокращалась, и через некоторое время этот вид
был вытеснен другим видом. Однако отдельно друг от друга, оба вида могли
жить совместно с третьим видом, питающимся дрожжевыми клетками,
обитающими в донном иле. Какое явление исследовал Г.Ф. Гаузе? Какие
закономерности существования видов в одном биоценозе им были открыты?
Поясните эти закономерности.
Элементы ответа:
1) явление межвидовой конкуренции (конкурентного исключения,
межвидовой борьбы за существование);
2) два вида не могут занимать одну экологическую нишу;
3) так как используют один и тот же жизненно важный ресурс (пищевой);
4) близкие виды могут существовать совместно в одном биоценозе;
5) если близкие виды используют различные ресурсы (занимают
разную экологическую нишу)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к
вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней
ошибок снимается 1 балл
Элементы ответа:
1) малое количество детёнышей в помёте (обычно один детёныш);
2) небольшое количество потомков снижает между ними конкуренцию
за ресурс;
3) длительная беременность;
4) при длительном вынашивании детёныши рождаются хорошо
сформированными (адаптированными к условиям среды);
5) забота о потомстве;
6) защита детёнышей родителями и забота о них обеспечивают
высокую выживаемость потомства
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к
вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней
ошибок снимается 1 балл
Ответ:
Элементы ответа:
1) появление воздухоносных полостей в органах растений
обеспечивает их плавучесть (накопление кислорода);
2) механические ткани развиты слабо в силу высокой плотности
воды (ослабленной гравитации);
3) слабое развитие корней в силу поглощения волы и минеральных
веществ поверхностью растения;
4) расположение устьиц на верхней стороне плавающих листьев
способствует испарению воды;
5) плавучесть плодов обеспечивает распространение семян водой;
6) подводные листья лентовидные (или сильно рассечёные), что
предотвращает повреждение листьев при быстром течении
Элементы ответа:
1) палеонтологические находки: ископаемые остатки, окаменелости
и отпечатки. Примеры: окаменелости моллюсков, отпечатки
археоптерикса, фрагменты скелетов и т. п.;
2) некоторые окаменелости животных характеризуется наличием
признаков как древних, так и более молодых систематических групп.
Пример — ихтиостега, зверозубый ящер;
3) костные остатки служат основой создания филогенетического
ряда животных. Пример — филогенетический ряд лошади
Элементы ответа:
1) между синицами и насекомыми, которых поедают синицы, —
хищничество;
2) между синицами и поедающими их ястребами — хищничество;
З) растения служат убежищем для птиц, местом гнездования,
а синицы уничтожают насекомых — вредителей растений
Элементы ответа:
1) тип приспособления — маскировка (подражание неподвижным
телам природы);
2) гусеница замирает на ветке и становится незаметной для
насекомоядных птиц;
3) приспособление становится бесполезным при движении
гусеницы или при изменении фона окружающей среды
(её могут найти по запаху)
Элементы ответа:
1) клеточное строение эукариот и прокариот;
2) сходство химического состава клеток у организмов всех царств;
3) универсальность генетического кода, принципа хранения
и реализации наследственной информации;
4) сходство большинства биохимических процессов в клетке
(дыхание, биосинтез белка, репликация ДНК)
Элементы ответа:
1) предки земноводных жили в пресных водоёмах, в прибрежной зоне,
а латимерия приспособлена к жизни в глубинах солёных водоёмов
(океана);
2) предки земноводных могли дышать атмосферным кислородом
с помощью лёгких, а латимерия атмосферным кислородом не дышит;
3) предки земноводных могли передвигаться по дну водоёма
с помощью парных плавников, латимерия с помощью парных
плавников может только плавать в воде
Элементы ответа:
1) в процессе эмбрионального развития у человека закладывается
хорда — внутренний скелет;
2) нервная система трубчатого типа, располагается над хордой;
3) пищеварительная трубка располагается под хордой, в глотке
закладываются жаберные щели (карманы)
Элементы ответа:
1) дало возможность использовать в пищу разные корма;
2) способствовало ослаблению конкуренции в связи
с возникновением пищевой изоляции;
3) в связи с дивергенцией признаков и изоляцией популяций
произошло образование новых видов
Элементы ответа:
1) при фотосинтезе регулируется концентрация кислорода и
углекислого газа: выделяется кислород, и поглощается углекислый газ
2) при дыхании и брожении регулируется концентрация кислорода и
углекислого газа: поглощается кислород, и выделяется углекислый газ
3) в результате азотфиксации бактериями поглощается молекулярный
азот из атмосферы, при денитрификации азот выделяется
Элементы ответа:
1) популяция собак, переселённых в Австралию, оказалась
пространственно изолированной от популяции собак (волков)
других континентов;
2) в изолированной популяции собак появились новые мутации
(признаки, аллели), которые оказались полезными в новых условиях
жизни;
3) длительный естественный отбор сохранил полезные признаки
(мутации) и привёл к изменению генофонда;
4) репродуктивная изоляция привела к формированию нового вида
Элементы ответа:
1) термически обработанная пища легче усваивалась, что увеличило
поступление в организм незаменимых аминокислот, способствовало
развитию головного мозга;
2) термическая обработка пищи сокращала численность паразитов
(и болезнетворных организмов) в ней, увеличивая выживаемость
популяции;
3) огонь — источник света, позволяющий отпугивать хищников
(защита от хищников);
4) огонь – источник тепла, позволивший заселять более холодные
регионы (расширить ареал);
5) огонь способствовал развитию коммуникации между членами группы
Ответ:
Элементы ответа:
1) в популяции блох присутствуют особи с различной степенью
устойчивости к ядовитым веществам (разными мутациями);
2) при обработке шампунем (в ходе борьбы за существование)
неустойчивые к яду шампуня блохи погибают, а устойчивые выживают;
3) выжившие блохи передают гены устойчивости к яду (мутацию)
своим потомкам (получим преимущество в размножении);
4) в результате естественного отбора формируется новая популяция,
устойчивая к яду шампуня
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к
вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней
ошибок снимается 1 балл
Ответ:
Элементы ответа:
1) при фотосинтезе регулируется концентрация кислорода и
углекислого газа: выделяется кислород, и поглошается углекислый газ
2) при дыхании регулируется концентрация кислорода и
углекислого газа: поглошается кислород, и выделяется углекислый газ
3) в результате азотфиксации бактериями поглошается азот
из атмосферы, а в результате денитрификации азот выделяется
в атмосферу