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05 - Figuras de Linguagem
05 - Figuras de Linguagem
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
ÍNDICE
Figuras de Linguagem�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������2
Metáfora������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������2
Observação��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������2
Catacrese�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������2
Metonímia��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������2
Antítese�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������3
Paradoxo�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������3
Eufemismo��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������3
Ironia�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������3
Hipérbole����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������3
Prosopopeia ou Personificação����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������3
Elipse�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������3
Zeugma�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������4
Polissíndeto������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������4
Assíndeto����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������4
Pleonasmo���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������4
Anáfora�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������4
Hipérbato / Inversão����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������5
Aliteração����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������5
Onomatopeia����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������5
Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com
fins comerciais ou não, em qualquer meio de comunicação, inclusive na Internet, sem autorização do AlfaCon Concursos Públicos.
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Figuras de Linguagem
As questões que exigem o conhecimento das figuras de linguagem geralmente estão relacionadas
à interpretação e compreensão de um texto, fragmento de texto ou palavra.
Existem várias figuras de linguagem, mas algumas são as mais cobradas em provas de concurso.
Metáfora
Significa empregar uma palavra ou uma expressão em lugar de outra, sem que haja uma relação
real, mas em razão do contexto em que a encontramos, mas em virtude da circunstância de que o
nosso espírito as associa e depreende entre elas certas semelhanças.
Observação
Se a metáfora se cristalizar, deixará de ser metáfora e passará a ser catacrese (por exemplo: “pé de
alface”, “dente de alho”, “perna da mesa”, “braço da cadeira”).
→→ DICA
Toda metáfora é uma espécie de comparação implícita, em que o elemento comparativo não
aparece.
I. Seus olhos são como luzes brilhantes.
Há uma comparação evidente, por meio do emprego da palavra como.
II. Seus olhos são luzes brilhantes.
Não há mais uma comparação (note a ausência da partícula comparativa), e sim um símile, ou
seja, qualidade do que é semelhante.
III. As luzes brilhantes olhavam-me.
Há a substituição da palavra olhos por luzes brilhantes. Logo, temos a verdadeira metáfora.
Catacrese
Trata-se de uma metáfora que, dado seu uso contínuo, cristalizou-se. A catacrese costuma
ocorrer quando, por falta de um termo específico para designar um conceito, toma-se outro “em-
prestado”. Assim, passamos a empregar algumas palavras fora de seu sentido original.
Metonímia
Este recurso consiste em empregar um termo no lugar de outro, havendo entre ambos estreita
afinidade ou relação de sentido.
˃˃ Gosto de ler Machado de Assis. (= Gosto de ler a obra literária de Machado de Assis.) > Autor pela obra.
˃˃ Moro no campo e como do meu trabalho. (= Moro no campo e como o alimento que produzo.)
> Causa pelo efeito.
˃˃ Os microfones foram atrás dos jogadores. (= Os repórteres foram atrás dos jogadores.) > Instru-
mento pela pessoa que utiliza.
˃˃ A mulher foi chamada para ir às ruas na luta por seus direitos. (= As mulheres foram chamadas,
não apenas uma mulher.) > Singular pelo plural.
˃˃ O homem foi à Lua. (= Alguns astronautas foram à Lua.) > Espécie pelo indivíduo.
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Antítese
Consiste na utilização de dois termos que contrastam entre si. Ocorre quando há uma aproxima-
ção de palavras ou expressões de sentidos opostos.
˃˃ O corpo é grande e a alma é pequena.
˃˃ “Quando um muro separa, uma ponte une.”
˃˃ Felicidade e tristeza tomaram conta de sua alma.
Paradoxo
Consiste numa proposição aparentemente absurda, resultante da união de ideias contraditórias.
˃˃ Na reunião, o funcionário afirmou que o operário quanto mais trabalha mais tem dificuldades
econômicas.
Eufemismo
Consiste em empregar uma expressão mais suave, mais nobre ou menos agressiva, para comuni-
car alguma coisa áspera, desagradável ou chocante.
˃˃ O prefeito ficou rico por meios ilícitos. (= roubou)
˃˃ Fernando faltou com a verdade. (= mentiu)
Ironia
Consiste em dizer o contrário do que se pretende ou em satirizar, questionar certo tipo de pen-
samento com a intenção de ridicularizá-lo, ou ainda em ressaltar algum aspecto passível de crítica.
˃˃ Como você foi bem na última prova, não tirou nem a nota mínima!
˃˃ Parece um anjinho aquele menino, briga com todos que estão por perto.
Hipérbole
É a expressão intencionalmente exagerada com o intuito de realçar uma ideia.
˃˃ Faria isso milhões de vezes se fosse preciso.
Prosopopeia ou Personificação
Consiste em atribuir ações ou qualidades de seres animados a seres inanimados, ou característi-
cas humanas a seres não humanos.
˃˃ As pedras andam vagarosamente.
˃˃ O vento fazia promessas suaves a quem o escutasse.
Elipse
Consiste na omissão de um ou mais termos numa oração que podem ser facilmente identifica-
dos, tanto por elementos gramaticais presentes na própria oração, quanto pelo contexto.
˃˃ A cada um o que é seu. (Deve se dar a cada um o que é seu.)
˃˃ Tenho duas filhas, um filho e amo todos da mesma maneira.
»» Nesse exemplo, as desinências verbais de tenho e amo permitem-nos a identificação do sujeito
em elipse “eu”.
˃˃ Regina estava atrasada. Preferiu ir direto para o trabalho. (Ela, Regina, preferiu ir direto para o
trabalho, pois estava atrasada.)
˃˃ As rosas florescem em maio, as margaridas em agosto. (As margaridas florescem em agosto.)
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Zeugma
Zeugma é uma forma de elipse.
˃˃ Ele gosta de geografia; eu, de português.
˃˃ Na casa dela só havia móveis antigos; na minha, só móveis modernos.
Polissíndeto
É uma figura caracterizada pela repetição enfática dos conectivos.
Longe do estéril turbilhão da rua,
Beneditino, escreve! No aconchego
Do claustro, no silêncio e no sossego,
Trabalha, e teima, e lima, e sofre, e sua!
(A um Poeta, de Olavo Bilac)
Assíndeto
É uma figura caracterizada pela ausência, pela omissão das conjunções coordenativas, resultan-
do no uso de orações coordenadas assindéticas.
˃˃ “Vim, vi, venci.” (Júlio César)
Pleonasmo
Consiste na repetição de um termo ou ideia, com as mesmas palavras ou não. A finalidade do
pleonasmo é realçar a ideia, torná-la mais expressiva.
˃˃ O problema da violência, é necessário resolvê-lo logo.
Nesta oração, os termos “o problema da violência” e “lo” exercem a mesma função sintática:
objeto direto. Assim, temos um pleonasmo do objeto direto, sendo o pronome “lo” classsificado
como objeto direto pleonástico.
→→ Outro exemplo:
˃˃ Aos funcionários, não lhes interessam tais medidas.
Aos funcionários, lhes = Objeto Indireto
Nesse caso, há um pleonasmo do objeto indireto, e o pronome “lhes” exerce a função de objeto
indireto pleonástico.
→→ Observação: o pleonasmo só tem razão de ser quando confere mais vigor à frase; caso contrário,
torna-se um pleonasmo vicioso. Exemplos:
˃˃ Vi aquela cena com meus próprios olhos.
˃˃ Vamos subir para cima.
Anáfora
É a repetição de uma ou mais palavras no início de várias frases, criando assim, um efeito de
reforço e de coerência. Pela repetição, a palavra ou expressão em causa é posta em destaque, permi-
tindo ao escritor valorizar determinado elemento textual. Os termos anafóricos podem muitas vezes
ser substituídos por pronomes relativos. Assim, observe o exemplo abaixo:
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Encontrei um amigo ontem. Ele disse-me que te conhecia. O termo ele é um termo anafórico, já
que se refere a um amigo anteriormente referido.
Hipérbato / Inversão
É a inversão da estrutura frásica, isto é, a inversão da ordem direta dos termos da oração.
˃˃ Dos meus problemas cuido eu! (Na ordem direta seria: Eu cuido dos meus problemas.)
Aliteração
Consiste na repetição de consoantes como recurso para intensificação do ritmo ou como efeito
sonoro significativo. Exemplos:
˃˃ Três pratos de trigo para três tigres tristes.
˃˃ O rato roeu a roupa do rei de Roma.
Onomatopeia
Ocorre quando se tentam reproduzir na forma de palavras os sons da realidade.
˃˃ Os sinos faziam blem, blem, blem, blem.
˃˃ Miau, miau. (Som emitido pelo gato)
˃˃ Tic-tac, tic-tac fazia o relógio da sala de jantar.
˃˃ Cócórócócó, fez o galo às seis da manhã.
Exercícios
01. Leia o texto a seguir.
“Você não está mais na idade
de sofrer por essas coisas”
Há então a idade de sofrer
e a de não sofrer mais
por essas, essas coisas?
As coisas só deviam acontecer
para fazer sofrer
na idade própria de sofrer?
Ou não se devia sofrer
pelas coisas que causam sofrimento
pois vieram fora de hora, e a hora é calma?
E se não estou mais na idade de sofrer
é porque estou morto, e morto
é a idade de não sentir as coisas, essas coisas?
(ANDRADE, Carlos Drummond de. Essas coisas. As impurezas do branco. Rio de Janeiro: José Olympio, 3. ed., 1976, p.30)
Considerando-se que elipse é a supressão de um termo que pode ser subentendido pelo contexto
linguístico, pode-se identificá-la no verso:
a) As coisas só deviam acontecer
b) Ou não se devia sofrer
c) e a de não sofrer mais
d) é a idade de não sentir as coisas, essas coisas?
e) Você não está mais na idade
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A charge acima apresenta uma estrutura que poderia ser representada pelo seguinte tipo de lin-
guagem figurada:
a) antítese;
b) paradoxo;
c) metonímia;
d) pleonasmo;
e) eufemismo.
13. O Colégio Bom Conselho, em Porto Alegre, promoveu um concurso de charges sobre o
trânsito e o primeiro lugar foi dado à charge abaixo:
Exatamente como quando as marcas de moda põem seus nomes em roupas infantis, uma cozinha
nova de aço inoxidável nos concede o álibi do altruísmo quando a compramos. Sentimo-nos seguros
acreditando não se tratar de caprichos, mas de investimento na família. E nossos filhos possuem
brinquedos de verdade: caixas e caixas de brinquedos que eles deixam de lado em questão de dias. E,
com infâncias cada vez mais curtas, a natureza desses brinquedos também mudou. O Mc Donald’s
se tornou o maior distribuidor mundial de brinquedos, quase todos usados, para fazer merchandi-
singde marcas ligadas a filmes. [...]
Na minha vida, devo admitir que andei fascinado pelo brilho do consumo e ao mesmo tempo
enojado e com vergonha de mim mesmo diante do volume do que nós todos consumimos e da
atração superficial, mas forte, que a fábrica do querer exerce sobre nós.
(Sudjic, Deyan. A linguagem das coisas, Rio de Janeiro: Intrínseca, 2010.)