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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
ÍNDICE
Acentuação Gráfica���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������2
Notações Léxicas����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������2
Acentos Gráficos�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������2
Sinais Gráficos���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������2
Acento Tônico (Prosódico) x Acento Gráfico�����������������������������������������������������������������������������������������������������������3
Regras de Acentuação Gráfica�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������3
Proparoxítonas��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������3
Paroxítonas��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������3
Oxítonas�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������4
Oxítonas x Colocação de Pronomes���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������4
Monossílabos�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������4
Regras Especiais������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������5
Hiatos������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������5
Acento Diferencial��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������6
Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com
fins comerciais ou não, em qualquer meio de comunicação, inclusive na Internet, sem autorização do AlfaCon Concursos Públicos.
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Acentuação Gráfica
A Acentuação Gráfica se refere à colocação de sinais/acentos gráficos nas palavras. Vale mencio-
nar que conhecimentos básicos sobre fonologia são essenciais no entendimento deste conteúdo, pois
a acentuação está ligada à posição da sílaba tônica das palavras.
Em relação às provas de concurso público, a acentuação gráfica é um tópico recorrente. Por isso,
é essencial estudar esse assunto. Além disso, escrever corretamente as palavras também é critério de
correção para as provas discursivas.
Notações Léxicas
Notações Léxicas são sinais empregados para determinar a pronúncia das palavras. São eles: os
acentos (agudo, circunflexo e grave), o til, o apóstrofo, a cedilha e o hífen.
Acentos Gráficos
→→ Acento Agudo (´)
O acento agudo é empregado nas vogais tônicas i e u, e também nas vogais tônicas abertas e se-
miabertas a, e, o.
»» Exemplos: dúvida, único, ímpar, caráter, médico, ótimo.
→→ Acento Circunflexo (^)
O acento circunflexo é empregado nas vogais tônicas semifechadas a, e, o.
»» Exemplos: câmara, êxito, fenômeno.
→→ Acento Grave (`)
O acento grave é empregado nos casos em que ocorre a crase, para indicar que há duas palavras
aglutinadas (unidas numa só).
O acento grave usa-se exclusivamente para indicar a crase da preposição “a” com os artigos a, as e
com os demonstrativos a, as, aquele(s), aquela(s), aquilo: à, às, àquele(s), àquela(s), àquilo.
Sinais Gráficos
→→ Apóstrofo (‘)
O apóstrofo é usado quando há a omissão de um fonema.
»» Exemplos: gota d’água (gota de água), cabeça d’água (cabeça de água).
→→ Cedilha (¸)
A cedilha é utilizada quando a letra C (antes das vogais a, e, u) tem o som de [s]. Vale destacar que
isso nunca ocorre no início de uma palavra.
»» Exemplos: poça, cresço, açúcar, caça.
→→ Hífen
O hífen é empregado em palavras compostas, com pronomes pessoais oblíquos e também para
separar sílabas. É importante ressaltar que o emprego de hífen sofreu algumas alterações com o
Novo Acordo Ortográfico (que passou a vigorar em 2016).
»» Exemplos: guarda-roupa, encontrá-lo, e-go-ís-mo.
→→ Til (~)
O til tem a função de indicar a nasalização das vogais a e o, e não é classificado como acento gráfico.
»» Exemplos: nação, cidadãos, escrivães, sã, emoções.
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→→ Trema (¨)
O trema tem a função de indicar que a vogais U tem pronúncia quando há os encontros QU e GU.
Porém, com o Novo Acordo Ortográfico, esse sinal foi abolido, e apenas é empregado em palavras de
origem estrangeira, como Müller.
Acento Tônico (Prosódico) x Acento Gráfico
Acento tônico (prosódico) marca a tonicidade, ou seja, a sílaba tônica de uma palavra, por isso
está ligado à pronúncia.
O acento gráfico ocorre em decorrência de regras gramaticais, e está ligado à grafia das palavras.
˃˃ Isso significa que algumas palavras possuem apenas acento tônico (exemplos: caderno, papel) e
outras possuem ambos os acentos (exemplos: revólver, café).
Vale destacar também que as palavras recebem apenas um acento gráfico, e que o “til” não é
acento gráfico, apenas sinal de nasalização.
Com base nesses casos, conclui-se que as paroxítonas terminadas em “n” são acentuadas (hífen),
mas as que terminam em “ens”, não (hifens, jovens).
É importante destacar que não são acentuados os prefixos terminados em “i “e “r” (semi, super).
Vale ressaltar também que se acentuam as paroxítonas terminadas em ditongos crescentes: ea(s),
oa(s), eo(s), ua(s), ia(s), ue(s), ie(s), uo(s), io(s).
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»» Exemplos: várzea, mágoa, óleo, régua, férias, tênue, cárie, ingênuo, início
Oxítonas
˃˃ Sílaba tônica: última
Para saber se uma oxítona recebe acento, é preciso ver a terminação de uma palavra. A seguir,
estão os casos em que o acento gráfico é necessário, conforme a última letra de um vocábulo:
Acento Diferencial
Na língua escrita, existem casos em que os acentos são utilizados para diferenciar palavras ho-
mógrafas (de mesma grafia).
→→ a) pôde / pode
Pôde é a forma do pretérito perfeito do indicativo do verbo poder. Pode é a forma do presente do
indicativo.
»» Exemplos:
O ladrão pôde fugir.
O ladrão pode fugir.
→→ b) pôr / por
Pôr é verbo e por é preposição.
»» Exemplos:
Você deve pôr o livro aqui.
Não vá por aí!
→→ c) Verbos Ter e Vir
Acentua-se com circunflexo a 3ª pessoa do plural do presente do indicativo dos verbos ter e vir,
bem como nos seus compostos (deter, conter, reter, advir, convir, intervir, etc.).
»» Exemplos:
Ele tem/Eles têm
Ele retém/Eles retêm
Ele vem/Eles vêm
Ele intervém/Eles intervêm
Note que, nos verbos compostos de ter e vir, o acento ocorre obrigatoriamente, mesmo no
singular. Distingue-se o plural do singular mudando o acento de agudo para circunflexo.
»» Exemplos:
ele detém – eles detêm
ele advém – eles advêm.
Exercícios
01. Leia o texto:
O museu é considerado um instrumento de neutralização – e talvez o seja de fato. Os objetos
que nele se encontram reunidos trazem o testemunho de disputas sociais, de conflitos políticos e
religiosos. Muitas obras antigas celebram vitórias militares e conquistas: a maior parte presta home-
nagem às potências dominantes, suas financiadoras. As obras modernas são, mais genericamente,
animadas pelo espírito crítico: elas protestam contra os fatos da realidade, os poderes, o estado das
coisas. O museu reúne todas essas manifestações de sentido oposto. Expõe tudo junto em nome de
um valor que se presume partilhado por elas: a qualidade artística. Suas diferenças funcionais, suas
divergências políticas são apagadas. A violência de que participavam, ou que combatiam, é esqueci-
da. O museu parece assim desempenhar um papel de pacificação social. A guerra das imagens extin-
gue-se na pacificação dos museus.
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Todos os objetos reunidos ali têm como princípio o fato de terem sido retirados de seu contexto.
Desde então, dois pontos de vista concorrentes são possíveis. De acordo com o primeiro, o museu é
por excelência o lugar de advento da Arte enquanto tal, separada de seus pretextos, libertada de suas
sujeições. Para o segundo, e pela mesma razão, é um “depósito de despojos”. Por um lado, o museu
facilita o acesso das obras a um status estético que as exalta. Por outro, as reduz a um destino igual-
mente estético, mas, desta vez, concebido como um estado letárgico.
A colocação em museu foi descrita e denunciada frequentemente como uma desvitalização do
simbólico, e a musealização progressiva dos objetos de uso como outros tantos escândalos sucessi-
vos. Ainda seria preciso perguntar sobre a razão do “escândalo”. Para que haja escândalo, é necessá-
rio que tenha havido atentado ao sagrado. Diante de cada crítica escandalizada dirigida ao museu,
seria interessante desvendar que valor foi previamente sacralizado. A Religião? A Arte? A singulari-
dade absoluta da obra? A Revolta? A Vida autêntica? A integridade do Contexto original? Estranha
inversão de perspectiva. Porque, simultaneamente, a crítica mais comum contra o museu apresenta
-o como sendo, ele próprio, um órgão de sacralização. O museu, por retirar as obras de sua origem, é
realmente “o lugar simbólico onde o trabalho de abstração assume seu caráter mais violento e mais
ultrajante”. Porém, esse trabalho de abstração e esse efeito de alienação operam em toda parte. É a
ação do tempo, conjugada com nossa ilusão da presença mantida e da arte conservada.
(Adaptado de: GALARD, Jean. Beleza Exorbitante. São Paulo, Fap.-Unifesp, 2012, p. 68-71)
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