планы- конспекты краткие

План-конспект занятия
Урок № 4 Группа 332 Дата 11.05

Тема урока: Persuasive Speech
Цели:
Образовательная: формирование лексических навыков говорения по теме:
«Persuasive Speech».
Развивающая:
- развитие способности анализировать, формулировать
выводы и предлагать правильные решения по проблеме
- развитие умения строить доказательства и обобщать информацию по теме;
- развитие навыка говорения (монологическая речь)
Воспитательная: воспитание культуры речи, формирование умений

осуществлять взаимосотрудничество, взаимоконтроль и
взаимопомощь.
Тип занятия: комбинированный
Форма проведения: беседа, практикум
Оборудование: ноутбук, мультимедийная программа Teams, микрофон, учебник.
Схематический план урока
I. Организационная часть
1. Приветствие. Целеполагание 5 мин.
2. Речевая разминка 10 мин.
II. Основная часть
3. Чтение с извлечением детальной информации15 мин.
4. Составление плана презентации 10 мин.
5. Обсуждение вопросов на повторение 10 мин.
6. Презентация собственных работ 20 мин.
III. Заключительная часть
7. Подведение итогов урока преподавателем 8 мин.
8. Домашнее задание 2 мин.
Тема урока: Informative Speech
Цели:
«Informative Speech».
- развитие способности систематизировать знания;
- формирование самостоятельной познавательной деятельности;
- развитие навыка говорения (монологическая речь)
Воспитательная: формирование умения отстаивать свою точку

зрения, способствовать развитию культуры взаимоотношений при
работе в парах, группах, коллективе
9. Чтение с извлечением детальной информации15 мин.
10. Составление плана презентации 10 мин.
11. Обсуждение вопросов на повторение 10 мин.
12. Презентация собственных работ 20 мин.
Тема урока: History
Цели:
Образовательная: формирование лексических навыков чтения и говорения по теме:
«History».
- создание условий для развития таких аналитических способностей учащихся, как
умение анализировать, сопоставлять, сравнивать , обобщать познавательные
объекты, делать выводы;
- развитие самостоятельной познавательной деятельности;
Воспитательная: воспитание эстетического отношения к

окружающей действительности, явлениям, культуре, общественной
жизни.
15. Введение новых лексических единиц 10 мин.
16. Отработка новой лексики в упражнениях 15 мин.
17. Обсуждение вопросов до чтения текста 10 мин.
18. Чтение текста на детальное понимание, выполнение после текстовых
заданий в парах 20 мин.
Цели:
Образовательная: формирование навыков аудирования и говорения по теме:
«History».
- развитие обучающих навыков – конспект / выводы, подведение итогов;
- развитие навыков аудирования;
- прогнозирование, понимание основного содержания , формирование выводов
Воспитательная: воспитание интереса к культуре страны изучаемого

языка, знакомство с историей страны
21. Отработка ранее изученных лексических единиц в группах 10 мин.
22. Выполнение заданий до прослушивания 15 мин.
23. Прослушивание аудирования, обсуждение 10 мин.
24. Выполнение заданий после прослушивания 20 мин.
Цели:
Образовательная: формирование навыков письма и повторение ранее изученных
грамматических конструкций.
- развитие навыков разговорной речи - плавность/практическая точность

/объединение недавно выученных единиц;
- развитие когнитивных механизмов учащихся (восприятие, память, мышление и вни
мание и свою деятельность)
Воспитательная: воспитание культуры общения в разных видах

коллективного взаимодействия
27. Знакомство с новым стилем письма 10 мин.
28. Разбор и анализ текста в парах 15 мин.
29. Обсуждение, составление плана написания собственного текста 10
мин.
30. Выполнение заданий на повторение ранее изученной грамматики 20
мин.
Тема урока: Persuasive Speech
Цели:
«Persuasive Speech».
- развитие умения высказывать свою точку зрения;
- формирование навыков монологической и диалогической речи
Воспитательная: воспитание личностных качеств, обеспечивающих

успешность творческой деятельности: увлеченности, познавательного
интереса, активности, целеустремленности, силы воли, настойчивости,
активности, наблюдательности, интуиции, сообразительности,
одаренности, способности к самооценке, оценке хода и результата
деятельности.
33. Чтение с извлечением детальной информации 10 мин.
34. Разбор и анализ текста в парах 15 мин.
35. Обсуждение, составление плана ответа 10 мин.
36. Просмотр презентаций, подготовленных учащимися 20 мин.

планы- конспекты краткие

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

планы- конспекты краткие

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

План-конспект занятия

Урок № 4 Группа 332 Дата 11.05

- развитие умения строить доказательства и обобщать информацию по теме;

- развитие навыка говорения (монологическая речь)

Воспитательная: воспитание культуры речи, формирование умений

- формирование самостоятельной познавательной деятельности;

- развитие навыка говорения (монологическая речь)

Воспитательная: формирование умения отстаивать свою точку

- развитие самостоятельной познавательной деятельности;

Воспитательная: воспитание эстетического отношения к

- развитие навыков аудирования;

- прогнозирование, понимание основного содержания , формирование выводов

Воспитательная: воспитание интереса к культуре страны изучаемого

- развитие навыков разговорной речи - плавность/практическая точность

Воспитательная: воспитание культуры общения в разных видах

- формирование навыков монологической и диалогической речи

Воспитательная: воспитание личностных качеств, обеспечивающих

Вам также может понравиться